個(gè)人改善參考計(jì)劃書范文

個(gè)人改善參考計(jì)劃書范文個(gè)人改善工作打算書一、xx月份工作改善打算：下一步是針對(duì)新分客戶中9位沒聯(lián)絡(luò)到的客戶，將查詢?cè)伎蛻舨牧匣蛴闷渌绞綘?zhēng)取聯(lián)絡(luò)到客戶。讓客戶理解我們所帶給的理財(cái)效勞的價(jià)值，提升營(yíng)業(yè)部效勞形象和客戶滿意度，同時(shí)將客戶潛在銷戶幾率降到最低。在針對(duì)新股申購客戶效勞方面，目前帶給三項(xiàng)效勞，一是發(fā)送銀河投顧的申購策略信息，推薦客戶優(yōu)先申購次序和申購風(fēng)險(xiǎn)提示;二是推薦客戶在申購資金解凍日和下一期申購日之間操作債券回購買賣，合理利用資金擴(kuò)大收益。三是發(fā)送駿馬薦股短息操作推薦，期望客戶增加股票買賣買賣量，增加對(duì)本人的信任度。20xx年公司總部下達(dá)融資融券客戶開戶指標(biāo)，我個(gè)人全年需要完成17戶。今年這將成為我新增的工作重點(diǎn)，關(guān)于這項(xiàng)工作，作為理財(cái)部員工首要任務(wù)是充分掌握融資融券業(yè)務(wù)知識(shí)，并在6月份透過銀河網(wǎng)校平臺(tái)考試，獲得該項(xiàng)業(yè)務(wù)推薦人資歷。20xx年理財(cái)效勞崗位的另一項(xiàng)工作重點(diǎn)是治理效勞客戶的簽約工作，包括存量客戶和本人新開發(fā)的客戶。由于本人目前沒有投資征詢資歷，簽約工作將著重于玖天財(cái)富簽約，爭(zhēng)取完成新開客戶50%簽約，存量客戶10%簽約的目的。在個(gè)人業(yè)務(wù)知識(shí)成長(zhǎng)方面，需要充分利用銀河的投顧平臺(tái)，每一天花半小時(shí)至一小時(shí)時(shí)間學(xué)習(xí)投顧平臺(tái)的大勢(shì)分析，駿馬推薦，信息博覽，行業(yè)熱點(diǎn)及投資早參，同時(shí)關(guān)注研發(fā)部的研發(fā)報(bào)告和各大券商的研發(fā)報(bào)告和晨會(huì)紀(jì)要。如此可以在與客戶交流時(shí)更有材料、更為專業(yè)，同時(shí)增加本人對(duì)行情大勢(shì)的敏感度。在4月份完畢前，學(xué)習(xí)銀河投顧VIP終端和網(wǎng)上營(yíng)業(yè)廳的運(yùn)用，將銀河的軟件優(yōu)勢(shì)傳達(dá)給效勞客戶和潛在客戶，方便客戶在投資理財(cái)方面的操作。微博效應(yīng)，透過一段時(shí)間關(guān)于基金行業(yè)的微博發(fā)送，鍛煉了本身對(duì)基金行業(yè)分析的理解與決定。讓我頗有成就感的，我的微博得到了包括嘉實(shí)基金、海富通基金和匯添富基金公司微博的關(guān)注和轉(zhuǎn)發(fā)。大大地提升了我對(duì)微博發(fā)送基金觀點(diǎn)的興趣和決心。二、期望的工作環(huán)境和團(tuán)隊(duì)：本人非常期望在銀河虹井做好本人的本職工作，表達(dá)本人的工作價(jià)值和對(duì)客戶的理財(cái)效勞價(jià)值。我也期望本人可以在一個(gè)理想的團(tuán)隊(duì)中工作，關(guān)于這個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作環(huán)境我期望是每個(gè)人向著理財(cái)效勞的統(tǒng)一目的，團(tuán)結(jié)無二心，互相學(xué)習(xí)、確信和鼓舞，為了同一個(gè)目的而奮斗。在這個(gè)環(huán)境中，每個(gè)成員要清晰的明白本人的工作目的，確實(shí)是為客戶帶給有價(jià)值的理財(cái)效勞，為客戶的資產(chǎn)增值和營(yíng)業(yè)部的收入增收做努力。每個(gè)人有本人的強(qiáng)項(xiàng)和弱項(xiàng)，高效團(tuán)隊(duì)的價(jià)值確實(shí)是讓每個(gè)成員發(fā)揮本人的強(qiáng)項(xiàng)，同時(shí)學(xué)習(xí)別人的強(qiáng)項(xiàng)來彌補(bǔ)本人的弱項(xiàng)。我們理財(cái)部正在打造一支各有特色的團(tuán)隊(duì)，發(fā)揮每個(gè)人在趨勢(shì)分析、技術(shù)分析和基金分析方面的長(zhǎng)處，透過互相交流和培訓(xùn)，使團(tuán)隊(duì)成員更專業(yè)。良好的工作環(huán)境離不開每個(gè)人的認(rèn)真和活力。更重要的是，團(tuán)隊(duì)的每個(gè)人都互相尊重，由于信任本人的隊(duì)友。三、本人對(duì)團(tuán)隊(duì)的奉獻(xiàn)：對(duì)營(yíng)業(yè)部各部門的員工，利用本人在基金方面的專長(zhǎng)，定期與其他同事交流意見，尤其在集智團(tuán)工作方面，親密關(guān)注分配的9只重點(diǎn)基金，制造每周分析和簡(jiǎn)評(píng)。對(duì)公司下達(dá)的重點(diǎn)營(yíng)銷基金，提早制造宣傳材料和賣點(diǎn)整合，及時(shí)對(duì)營(yíng)業(yè)部全體員工做營(yíng)銷發(fā)動(dòng)，另外在銷售后期效勞上，對(duì)新上市的基金走勢(shì)作簡(jiǎn)評(píng)，可以幫助其他員工更好更便捷的效勞基金客戶。目的是透過基金業(yè)務(wù)的工作，增加本人在營(yíng)業(yè)部的感染力。目前市場(chǎng)部在不斷地?cái)U(kuò)大當(dāng)中，新進(jìn)客戶經(jīng)理的專業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)潛力直截了當(dāng)妨礙著營(yíng)業(yè)部將來的業(yè)績(jī)開展，其中還妨礙到將來理財(cái)部效勞存量客戶的滿意度。理財(cái)部員工對(duì)新進(jìn)客戶經(jīng)理的培訓(xùn)也十分重要，我會(huì)認(rèn)真參加每一期的客戶經(jīng)理培訓(xùn)工作，盡最大潛力做好客戶經(jīng)理的培訓(xùn)工作。除了業(yè)務(wù)奉獻(xiàn)方面，培養(yǎng)本人用心正面、歡樂愉快的情緒和心態(tài)可以給本人和四周的同事帶來正面的能量，同時(shí)在接觸客戶時(shí)也能讓客戶感受到我們營(yíng)業(yè)部的個(gè)性之處。即便是簡(jiǎn)單的一個(gè)微笑或一句贊美，都能給人帶去無盡的歡樂，讓繁忙的工作變得簡(jiǎn)單、高效。歡樂不需要?jiǎng)e人的施舍，歡樂完全是本人制造的。歡樂不僅僅在工作以外，更該在工作之中。學(xué)習(xí)改善打算書一、上學(xué)期的學(xué)習(xí)反思總的來講，透過平時(shí)的學(xué)習(xí)和假期的復(fù)習(xí)，我依然根本掌握了上學(xué)期各門課程的重點(diǎn)材料，但在考試的時(shí)候成績(jī)非常不理想，讓我非常悲傷。從各門課程來看，我想緣故是如此的。語文：平時(shí)沒有養(yǎng)成細(xì)致認(rèn)確實(shí)適應(yīng)，考試的時(shí)候答題粗心大意、馬馬虎虎，導(dǎo)致非常多標(biāo)題會(huì)做卻被扣分甚至沒有做對(duì);考試前預(yù)備不充分，沒有對(duì)課文材料、重點(diǎn)語句、答題方法做積累;沒有正確處理好興趣愛好與課程學(xué)習(xí)的關(guān)系，由于平時(shí)貪玩耽誤了語文書本材料的學(xué)習(xí)和背誦。數(shù)學(xué)：上課時(shí)沒有把沒聽明白的地點(diǎn)做好記號(hào)，導(dǎo)致沒及時(shí)請(qǐng)教老師和同學(xué);做練習(xí)題時(shí)不夠認(rèn)真，有時(shí)喜愛對(duì)照答案做題，以為本人會(huì)了;沒有養(yǎng)成整理錯(cuò)題的適應(yīng)，有的標(biāo)題做錯(cuò)非常屢次;有些公式?jīng)]有真正記住，解題方法不熟悉。外語：聽力練習(xí)不夠，考試時(shí)總是聽不明白;單詞經(jīng)歷不夠，單詞意思容易記錯(cuò)，非常長(zhǎng)的復(fù)雜單詞記不住;非常少向老師請(qǐng)教學(xué)習(xí)英語的方法;課文背誦的純熟程度還不夠。其他課程：思品、歷史、地理、生物沒有認(rèn)真背誦課文材料，沒有認(rèn)真記住老師教的經(jīng)歷方法，平時(shí)做的課外練習(xí)題量還不夠，平時(shí)復(fù)習(xí)的時(shí)候沒有做好重要材料的筆記。從學(xué)習(xí)方法來看，本人沒有注重平時(shí)的積累，課程學(xué)習(xí)后沒留意認(rèn)真復(fù)習(xí);學(xué)習(xí)時(shí)沒有提高效率，沒有真正掌握老師教的解題竅門;本人沒有注重知識(shí)面的拓展，將本人局限在課本知識(shí)以內(nèi)，興趣愛好又與課程沒有關(guān)系，沒有提高本人對(duì)各門課程興趣。從學(xué)習(xí)態(tài)度來看，上學(xué)期學(xué)習(xí)態(tài)度還不夠端正，沒有認(rèn)識(shí)到初中的學(xué)習(xí)課程難度已經(jīng)大大增加了，本人的注重程度不夠;在學(xué)習(xí)課程時(shí)沒有認(rèn)認(rèn)真真對(duì)待，學(xué)完后就丟掉了，沒有及時(shí)穩(wěn)固練習(xí)。二、新學(xué)期的改善打算新的學(xué)期，新的開場(chǎng)。我必需要把本人的壞適應(yīng)改掉，認(rèn)真學(xué)習(xí)，多做練習(xí)，把更多的時(shí)間投入到學(xué)習(xí)中去。1、培養(yǎng)學(xué)習(xí)適應(yīng)。讓本人在學(xué)習(xí)每門功課前做好預(yù)習(xí)，上課時(shí)認(rèn)真聽老師講課并做好筆記，下課后及時(shí)做練習(xí)穩(wěn)固，遇到不明白的征詢題要征詢老師或同學(xué)，必需要弄明白。改掉粗心大意的壞缺點(diǎn)，讓本人在做標(biāo)題時(shí)留意認(rèn)真細(xì)心，做好糾錯(cuò)筆記，時(shí)刻提示本人。作息時(shí)間要做到規(guī)律，按時(shí)起床、上課、做作業(yè)、鍛煉身體等，安排好課外興趣愛好時(shí)間，作業(yè)沒做完決不貪玩。2、改善學(xué)習(xí)方法。平時(shí)我要多做多記，下苦功夫背誦重點(diǎn)材料，積累本人的知識(shí)量，重點(diǎn)掌握數(shù)學(xué)公式及解題思路、文言文詞句和詩詞名言名句、英語單詞、作文寫作技巧等。努力提高學(xué)習(xí)效率，改掉拖延的缺點(diǎn)，做到今日事今日畢。3、端正學(xué)習(xí)態(tài)度。新學(xué)期要更加端正學(xué)習(xí)態(tài)度，戒驕戒躁，堅(jiān)決不要不明白裝明白，要注重每門課程，要尊重老師講課材料，多和同學(xué)討論征詢題，向成績(jī)好的同學(xué)學(xué)習(xí)。4、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。不放棄不感興趣的學(xué)科，要投入更多的時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí)，多做練習(xí)、多背誦課文、多學(xué)習(xí)解題思路，我會(huì)看到本人擅長(zhǎng)的地點(diǎn)，不和同學(xué)盲目攀比學(xué)習(xí)成績(jī)，不輕易泄氣，在學(xué)習(xí)上做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的學(xué)生、有自決心的學(xué)生。個(gè)人改善打算書一、目前征詢題的方案1、充分利用課余時(shí)間多看有關(guān)業(yè)務(wù)方面的書籍和刊物，掌握各方面的理論知識(shí)，以提高本人的業(yè)務(wù)理論水平。深化領(lǐng)悟生活化、情境化課堂教學(xué)的真理，落實(shí)新課改理念，留意積累教學(xué)經(jīng)歷，養(yǎng)成反思適應(yīng)，追求扎實(shí)、高效、人文特色濃重的課堂教學(xué)。多寫以鍛煉提高本身的表達(dá)潛力，爭(zhēng)取能寫出數(shù)篇質(zhì)量較高的文章發(fā)表。2、課堂教學(xué)做到尊重學(xué)生，以學(xué)生為主體，充分啟發(fā)和調(diào)動(dòng)學(xué)生的用心性。面向全體學(xué)生與關(guān)注個(gè)別差異相結(jié)合;注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性，促進(jìn)學(xué)生行為適應(yīng)的養(yǎng)成。讓絕大多數(shù)學(xué)生在堂上能有時(shí)機(jī)動(dòng)手，動(dòng)腦，參與學(xué)習(xí)過程，經(jīng)歷學(xué)習(xí)過程，獲得多方面的體驗(yàn)，對(duì)知識(shí)的理解更透徹。3、加強(qiáng)科研認(rèn)識(shí)和科研潛力，用心開展科研工作。以學(xué)導(dǎo)行，以學(xué)促教，以學(xué)提升個(gè)人素養(yǎng)。探究課堂教學(xué)的路子，探究出一套合適學(xué)生實(shí)際水平的、教有實(shí)效的，能促使學(xué)生綜合開展的愉快學(xué)習(xí)方法，構(gòu)成本身的授課風(fēng)格體系。4、在教學(xué)中，做到三反思：即實(shí)踐前的反思，實(shí)踐中的反思，實(shí)踐后的反思。在課堂中改變傳統(tǒng)的教學(xué)方式，依照學(xué)生實(shí)際情況，創(chuàng)新一些合適學(xué)生的活動(dòng)，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，使學(xué)生會(huì)學(xué)、樂學(xué)。扎實(shí)落實(shí)備課組內(nèi)各項(xiàng)詳細(xì)工作，協(xié)調(diào)備課組與校園間各項(xiàng)工作，團(tuán)結(jié)組內(nèi)成員，加強(qiáng)備課組教育教學(xué)質(zhì)量。5、作為班主任，要注重班級(jí)治理方法的學(xué)習(xí)，為以后工作的順利開展奠定良好的根底。一方面在課堂教學(xué)中積累治理學(xué)生的好方法，二是在日常工作的同時(shí)，學(xué)習(xí)班主任的治班之道。三是閱讀有關(guān)班級(jí)治理的書籍、文章，做好讀書筆記。6、應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)輔助課堂教學(xué)。要靈敏、合理使用網(wǎng)上下載課件，吸引學(xué)生的留意力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生樂學(xué)。恰如其分的使用這種圖文并茂的方式，有效地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)消費(fèi)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望。7、改變教育觀念，對(duì)成績(jī)差的學(xué)生多些關(guān)懷，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。8、多參加校內(nèi)外的觀摩公開課，廣泛借鑒吸收別人的優(yōu)長(zhǎng)。二、今后教育教學(xué)的策略：(一)、目的在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在探究中提高，在開展中完善以課改為中心，以科研為導(dǎo)向，注重課堂常規(guī)教學(xué)，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在反思中進(jìn)步。以培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)為核心，制造合適學(xué)生開展的空間，張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性，全面提升學(xué)生的語文素養(yǎng)。(二)、途徑1、專家引領(lǐng)。2、理論學(xué)習(xí)。3、自我反思。4、同伴互助。(三)、策略1、專家引領(lǐng)，尋找高效的路子A、樹立正確的專家觀念。專家的許多見解，往往具有前瞻性和預(yù)見性，得到專家的指點(diǎn)，可以非常好地促進(jìn)教育教學(xué)工作。而是否可以走的更遠(yuǎn)，關(guān)鍵不是我們的專家有多少，關(guān)鍵是看老師能將專家教給的東西吸收多少。B、用心、主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)。以觀看專家視頻、書籍和案例分析為主，謙虛請(qǐng)教四周的名師、優(yōu)秀老師，充分利用網(wǎng)絡(luò)交流平臺(tái)，自覺的吸納新理念，使本人的教學(xué)方式、方法以及手段有更大的開展。2、潛心讀書，夯實(shí)本人的底子。A、精讀書籍。讀政治之書，以養(yǎng)大氣;讀專業(yè)之書，以養(yǎng)才氣;讀休閑之書，以養(yǎng)靈氣。本期以讀專業(yè)之書為主。堅(jiān)持每一天讀書一小時(shí)以上，使知識(shí)不斷更新，思想與時(shí)俱進(jìn)。每月必讀教學(xué)雜志：《地理教育》《中學(xué)地理教學(xué)參考》《課程教材教法》等。B、做好讀書筆記。養(yǎng)成勤于積累的適應(yīng)。3、深化研究，樹立個(gè)性的旗子。A、樹立強(qiáng)烈的目的認(rèn)識(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)、研究課程和教學(xué)大綱，明確本學(xué)段學(xué)習(xí)材料以及知識(shí)、技能、潛力等方面的要求，并有機(jī)分解到每一個(gè)單元、每一個(gè)課時(shí)，落實(shí)到每一個(gè)學(xué)生身上。B、認(rèn)真上課，注重課堂教學(xué)的有效性。認(rèn)真對(duì)待本人的每一堂課，每一堂課爭(zhēng)取有一個(gè)亮點(diǎn)，提高課堂教學(xué)效率。要逐步完成從一個(gè)合格型老師向?qū)ｉL(zhǎng)型老師的轉(zhuǎn)變。C、認(rèn)真研究訓(xùn)練。按照教育學(xué)、心理學(xué)的根本原理，科學(xué)地、有針對(duì)性地安排有效的訓(xùn)練，同時(shí)，認(rèn)真擬定輔導(dǎo)學(xué)生打算，使學(xué)習(xí)困難學(xué)生在原有水平上得到提高。D、用心組織開展各類課內(nèi)外活動(dòng)。認(rèn)確實(shí)、切合實(shí)際的評(píng)價(jià)學(xué)生。E、在本人的班級(jí)中，努力營(yíng)建尊重、欣賞、寬容的師生關(guān)系，加強(qiáng)師生的對(duì)話交流，構(gòu)成個(gè)性的教育藝術(shù)。4、、完善自我，發(fā)揮骨干的樣貌。A、對(duì)每堂課的成敗及時(shí)地進(jìn)展總結(jié)和反思，是對(duì)本身教學(xué)工作的檢查與評(píng)定，是適時(shí)總結(jié)經(jīng)歷教訓(xùn)、找出教