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語文組工作計(jì)劃語文組工作計(jì)劃篇1緊張而忙碌的新學(xué)期如約而至,為貫徹落實(shí)學(xué)校和教導(dǎo)處的各項(xiàng)工作安排,更好地完成本學(xué)期的各年級(jí)語文教學(xué)任務(wù)和組織好師生語文活動(dòng),特制定如下計(jì)劃:一、指導(dǎo)思想本學(xué)期我們將緊緊圍繞學(xué)校的工作思路和教導(dǎo)處的工作安排,以《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》為具體指導(dǎo),堅(jiān)持用新觀念去開拓創(chuàng)新,堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn),注重以人為本,全面提升語文教師隊(duì)伍的整體素質(zhì);繼續(xù)深入開展各項(xiàng)教研活動(dòng),全面實(shí)施語文學(xué)科素質(zhì)教育,努力開創(chuàng)具有本校特色的語文教育教學(xué)新局面。二、具體工作和要求1、提高廣大語文教師的語文素養(yǎng)。語文教師要錘煉自己的教學(xué)語言,讓自己的課堂教學(xué)語言變得準(zhǔn)確、生動(dòng)、形象,為學(xué)生示范;語文教師要博覽群書,真正成為學(xué)生的良師益友;語文教師還要學(xué)會(huì)寫教育隨筆,作好教育反思。教育家第多惠斯說:“正如沒有人把自己所沒有的東西給予別人一樣,誰要是自己還沒有發(fā)展、培養(yǎng)和教育好,他就不能發(fā)展、培養(yǎng)和教育別人。”讓書香與教師一路同行。要成為研究型教師,首先要成為愛讀書的教師。多讀書,讀好書,形成豐厚的文化積淀,打造亮麗的精神底色,對(duì)于語文老師來說,尤為重要。各學(xué)校應(yīng)鼓勵(lì)教師到圖書室借閱圖書,多讀一些教育理論專著、教育雜志,讓書香伴隨教師一路同行。鼓勵(lì)語文老師勤于筆耕。希望老師們能經(jīng)常寫教學(xué)反思,這對(duì)提高自身的教學(xué)水平是非常有好處的。加強(qiáng)教研論文撰寫工作。寫好有質(zhì)量的經(jīng)驗(yàn)論文,多寫實(shí)踐中有自己思考、做法的文章,加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)行為的反思,同時(shí)認(rèn)真撰寫教學(xué)反思。2、規(guī)范語文教學(xué)常規(guī)管理。(1)備課:有教師要認(rèn)真鉆研教材,備班情,備學(xué)情,要有針對(duì)性、有特色,做到教學(xué)目標(biāo)明確,方法靈活多變,重難點(diǎn)突出,努力調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣,讓學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境中獲取知識(shí)。備課環(huán)節(jié)要符合新課標(biāo)要求,三維目標(biāo)明確,過程規(guī)范簡(jiǎn)潔,力爭(zhēng)本學(xué)期每位教師都能設(shè)計(jì)出幾份高質(zhì)量的教案,反對(duì)照抄照搬。(2)上課:要求教師要適應(yīng)教育新形式的要求,努力提高教學(xué)藝術(shù),關(guān)心學(xué)生,因材施教,充分利用現(xiàn)有的電教媒體,利用網(wǎng)上信息資源,鼓勵(lì)使用課件輔助教學(xué),拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)空,提高課堂教學(xué)效益。(3)作業(yè):作業(yè)設(shè)計(jì)要“精”,體現(xiàn)“輕負(fù)荷,高質(zhì)量”的教學(xué)思想,堅(jiān)決反對(duì)無針對(duì)性的題海戰(zhàn),加重學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān);作業(yè)批改要“細(xì)”,要規(guī)范、及時(shí),注重糾錯(cuò)及情況反饋。(4)輔導(dǎo):因材施教,善于捕捉學(xué)生閃光點(diǎn),熱情鼓勵(lì),補(bǔ)差提優(yōu),使每個(gè)學(xué)生都能充分發(fā)展。(5)及時(shí)反思、總結(jié)、反饋,積極參加中心學(xué)校組織的各種語文教學(xué)活動(dòng),促進(jìn)教師與課改共同成長(zhǎng)。鼓勵(lì)教師撰寫教學(xué)后記、隨筆、案例、論文、反思,總結(jié)反思自己在課改實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)、體會(huì)、困惑及難題。3、促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。(1)加強(qiáng)教師的培訓(xùn)。教研組將在教導(dǎo)處指導(dǎo)下定期開展多層次的校本培訓(xùn),切實(shí)轉(zhuǎn)變教師觀念,進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、方法和手段的改革。(2)加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)青年教師是學(xué)校的主力軍,是學(xué)校的希望。本學(xué)期,我們將繼續(xù)做好新教師培訓(xùn)工作,將師徒結(jié)對(duì)工作落到實(shí)處,多提供外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),幫助新教師盡快成長(zhǎng)起來。(3)配合教導(dǎo)處,協(xié)調(diào)安排好教師的推門課、展示課等教學(xué)研究活動(dòng),為廣大年輕教師提供展示、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),促使全組教師業(yè)務(wù)能力協(xié)調(diào)發(fā)展。落實(shí)聽課、上課、評(píng)課及各種交流活動(dòng),要求每位教師每學(xué)年聽課不少于20節(jié),聽課要有記載,有點(diǎn)評(píng),教研教研組將配合教導(dǎo)處以定期檢查為主,抽查為輔,對(duì)備課、作業(yè)批改及課堂教學(xué)等情況進(jìn)行檢查,并及時(shí)通報(bào)。三、本學(xué)期主要工作安排九月:1、配合學(xué)校做好學(xué)期初語文教學(xué)工作的檢查。2、各教師制定教學(xué)計(jì)劃,安排好教學(xué)進(jìn)度,撰寫教學(xué)教研計(jì)劃。十月:1、教師上公開課及評(píng)課。2、檢查教師備課,學(xué)生作業(yè)的批改情況。3、教師間研討活動(dòng)。十一月:1、期中測(cè)試。2、教師上公開課及評(píng)課。3、檢查教師備課,學(xué)生作業(yè)的批改情況。十二月:1、教師上公開課及評(píng)課。2、教師研討活動(dòng)。3、檢查教師備課,學(xué)生作業(yè)的批改情況。一月:1、各教師寫好教學(xué)總結(jié)、案例。2、期末考試。3、教研組工作總結(jié)。我們語文組將配合教導(dǎo)處開展好學(xué)校的教研工作,竭力提高我們的教研水平。語文組工作計(jì)劃篇2一、指導(dǎo)思想:以現(xiàn)代教育思想、現(xiàn)代教育理念為指導(dǎo),全面落實(shí)學(xué)校本學(xué)年教育、教學(xué)《工作計(jì)劃》,認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》、現(xiàn)代教育教學(xué)理論,提高教育教學(xué)基本技能和駕馭教育教學(xué)能力,強(qiáng)化教師專業(yè)化發(fā)展,扎實(shí)推進(jìn)有效教學(xué),奮力打造語文優(yōu)質(zhì)課堂,積極、穩(wěn)妥、有效地深化語文教學(xué)改革,進(jìn)一步加大課堂教學(xué)改革的力度,規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,強(qiáng)化語文教學(xué)工作中的研究、服務(wù)、指導(dǎo)等功能,充分挖掘校本資源及學(xué)校特色建設(shè)的機(jī)遇,努力探索一條科學(xué)、有效、低負(fù)、高質(zhì)的語文教學(xué)新路,積極開展專題研究,重點(diǎn)拓寬自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、在活動(dòng)中學(xué)習(xí)的內(nèi)涵,不斷更新教學(xué)觀念,端正教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。以活動(dòng)促發(fā)展,使教研工作更好地促進(jìn)學(xué)生和教師的成長(zhǎng),全面提高教學(xué)質(zhì)量,提高學(xué)生語文綜合素養(yǎng)。二、工作目標(biāo)1、教學(xué)成績(jī):合格率90%以上,優(yōu)秀率30%以上,參加校內(nèi)外競(jìng)賽有突破;各班語文成績(jī)有提高。2、教師隊(duì)伍建設(shè):加強(qiáng)學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)建設(shè),努力提升教師整體水平,加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),強(qiáng)化教師專業(yè)化發(fā)展,推進(jìn)教師隊(duì)伍的整體優(yōu)化。3、常規(guī)教學(xué):加強(qiáng)和完善教學(xué)常規(guī)檢查,深入有效地開展教學(xué)常規(guī)工作,切實(shí)提高備課、上課、批改作業(yè)、課后輔導(dǎo)、考核五個(gè)環(huán)節(jié)的工作質(zhì)量。4、教研教改:認(rèn)真學(xué)習(xí)并實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)、積極推行學(xué)生主動(dòng)發(fā)展型課堂教學(xué)模式為中心,以提高課堂教學(xué)效率、全面提高教學(xué)質(zhì)量為目的,以專題研究為主要形式,以教研組為主體開展教研教改的系列活動(dòng)(包括課堂、作業(yè)、檢測(cè)、落實(shí)雙基、校本課程等改革)。5、學(xué)生活動(dòng):開展豐富多彩的活動(dòng),提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。開展師生同讀書活動(dòng),組織演講、朗誦、作文、古詩文背誦,手抄報(bào)等各項(xiàng)校級(jí)活動(dòng),提高學(xué)生語文素養(yǎng)的同時(shí),積累成果。有計(jì)劃的背誦《新課標(biāo)》里小學(xué)生必背古詩,同時(shí)有所拓寬。三、具體措施1、繼續(xù)組織全組老師學(xué)習(xí)、實(shí)踐《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》,加強(qiáng)對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念,課程目標(biāo),內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn),實(shí)施建議等內(nèi)容的認(rèn)知、理解和應(yīng)用,樹立先進(jìn)的語文課程理念。重點(diǎn)是處理好語文學(xué)科工具性和人文性的關(guān)系,實(shí)現(xiàn)三維目標(biāo)的融合,倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。2、繼續(xù)執(zhí)行一人一堂研究課、骨干教師示范課制度,認(rèn)真組織聽課、評(píng)課,做好課堂即時(shí)指導(dǎo)。開展展示競(jìng)賽活動(dòng),積極參加學(xué)區(qū)組織的教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng),以賽促教,促進(jìn)課堂教學(xué)研究,促進(jìn)教師的發(fā)展。3、加強(qiáng)教研論文撰寫工作。以有效教學(xué)為主題,各年級(jí)根據(jù)年段實(shí)際特點(diǎn)進(jìn)行專題研究,寫好有質(zhì)量的經(jīng)驗(yàn)論文,多寫實(shí)踐中有自己思考、做法的文章,加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)行為的反思,同時(shí)認(rèn)真撰寫教學(xué)反思。4、以提升教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控。5、有效利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)資源的優(yōu)勢(shì),人人參與。鼓勵(lì)學(xué)生和老師將自己的習(xí)作、作品發(fā)表在網(wǎng)上。6、開展師生同讀書、讀名著活動(dòng),組織演講、朗誦、作文、古詩文背誦,手抄報(bào)等各項(xiàng)校級(jí)活動(dòng),積極組織學(xué)生參加校外、網(wǎng)上作文競(jìng)賽。7、各班在本學(xué)期中都要有計(jì)劃地舉行語文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng),如:中高年級(jí)的手抄報(bào),低年級(jí)的拼音生活識(shí)字等,把語文學(xué)習(xí)延伸到課外、社會(huì)。8、落實(shí)各項(xiàng)語文常規(guī)工作,使學(xué)校語文教學(xué)工作扎實(shí)有效。做好六認(rèn)真的檢查記載。認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真批改作業(yè)、認(rèn)真做好課后輔導(dǎo)、認(rèn)真寫好課后反思、認(rèn)真做好單元測(cè)試質(zhì)量分析。規(guī)范學(xué)生作業(yè)及批改要求。組內(nèi)進(jìn)行定期的檢查,并做到檢查有記載,有反饋,發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)及時(shí)表揚(yáng),發(fā)現(xiàn)問題認(rèn)真及時(shí)解決。10、開學(xué)初各班制訂好本學(xué)期課外閱讀活動(dòng)計(jì)劃。組織豐富多彩的學(xué)生讀書活動(dòng),利用閱讀課及課外閱讀,設(shè)計(jì)一系列的閱讀指導(dǎo)和訓(xùn)練,把讀書與聽、說、議、講、編、寫、畫、演相結(jié)合。充分利用閱讀一起分享、探討、思考、感悟,使學(xué)生步入美好的閱讀境域,在廣泛的閱讀中,啟智怡神,豐富人文素養(yǎng),從而增長(zhǎng)學(xué)生的課外知識(shí),開闊學(xué)生的視野。四、具體安排二月份:1、制訂教研組及個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃。2、組織學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》熟悉教材。3、圍繞低年級(jí)寫字教學(xué)開展教研。4、組織書法比賽。三月份:1、組織朗誦比賽。2、開展古詩文誦讀活動(dòng)及讀書活動(dòng)。3、辦手抄報(bào)比賽。4、組織組內(nèi)教師展示課。5、圍繞中年級(jí)閱讀教學(xué)開展教研。四月份1、中年級(jí)講故事比賽。2、高年級(jí)現(xiàn)場(chǎng)作文比賽。4、組織教師亮點(diǎn)觀摩課。5、期中測(cè)試質(zhì)量分析、反饋。6、圍繞高年級(jí)讀寫結(jié)合開展教研。五月份:1、中、高年級(jí)學(xué)生古詩文誦讀比賽。2、讀書匯報(bào)活動(dòng),手抄報(bào)展覽。。3、優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)、優(yōu)秀論文、優(yōu)秀課件制作比賽4、高年級(jí)編優(yōu)秀作品集。六月份:1、制訂復(fù)習(xí)計(jì)劃,上好復(fù)習(xí)示范課。2、組織好教學(xué)最低要求測(cè)試。3、做好期末檢測(cè)與分析。4、教研組工作總結(jié)。語文組工作計(jì)劃篇3一、指導(dǎo)思想以學(xué)校和教導(dǎo)處的工作計(jì)劃為指導(dǎo),圍繞進(jìn)一步施實(shí)“以學(xué)為主,當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”的教學(xué)理念,以提高教育教學(xué)質(zhì)量和效率為中心,大力推進(jìn)課程改革,切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念,進(jìn)一步提高教師的能力和水平。認(rèn)真開展集體備課、評(píng)課,加強(qiáng)對(duì)教材的進(jìn)一步研究,關(guān)注常態(tài)語文教學(xué),適時(shí)反思和總結(jié),進(jìn)一步提高語文教學(xué)質(zhì)量。二、工作目標(biāo)1.指導(dǎo)學(xué)生正確理解和運(yùn)用漢語言文學(xué),使他們具有一定的閱讀、寫作、聽說的能力,養(yǎng)成學(xué)習(xí)語文的良好習(xí)慣。在教學(xué)過程中,開拓學(xué)生的視野,發(fā)展學(xué)生的智力,激發(fā)學(xué)生熱愛祖國語言的感情,培養(yǎng)健康高尚的審美情趣,培養(yǎng)社會(huì)主義思想品質(zhì)和愛國主義精神。2.認(rèn)真研讀《初中語文新課程標(biāo)準(zhǔn)》,注重三維目標(biāo)的培養(yǎng)(知識(shí)和技能目標(biāo)、過程與方法目標(biāo)、情感、態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)),不僅重視知識(shí)的’傳授,更應(yīng)重視能力和語文素養(yǎng)的培養(yǎng)。3.進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣和熱情,積極開展各類語文學(xué)習(xí)、實(shí)踐活動(dòng),切實(shí)提高學(xué)生的語文綜合素養(yǎng)。4.加強(qiáng)語文教師隊(duì)伍建設(shè),不斷提高教師的整體素質(zhì),充分發(fā)揮備課組的作用,不斷提高教學(xué)質(zhì)量,創(chuàng)設(shè)教學(xué)研究氛圍。加強(qiáng)教師教學(xué)基本功培訓(xùn),以備課組為單位提高教師基本功。5.堅(jiān)持開展“以學(xué)為主,當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”的教研活動(dòng),繼續(xù)進(jìn)行以教師為主導(dǎo),以學(xué)生為主體,師生互動(dòng),雙邊教學(xué)活動(dòng)的實(shí)踐。充分利用好每周一次的教研活動(dòng)時(shí)間,爭(zhēng)取讓每位教師都有主持本次活動(dòng)的機(jī)會(huì),讓每位教師都能通過本次活動(dòng)將自己教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)、體會(huì)介紹給大家。同時(shí)我們還要?jiǎng)訂T全組成員積極搜集當(dāng)代新的教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)、理論,不斷充實(shí)我們的頭腦,提高我們的教育教學(xué)質(zhì)量。在評(píng)課活動(dòng)中,爭(zhēng)取每人有一次主評(píng)的機(jī)會(huì),更不能讓評(píng)課流于形式,必須及時(shí)、中肯的指出每個(gè)人身上的不足,使其迅速成長(zhǎng)起來。6.課堂是我們教師戰(zhàn)斗的主戰(zhàn)場(chǎng),因此我們語文組全體教師在本學(xué)期將繼續(xù)抓好課堂教學(xué),爭(zhēng)取讓語文老師的課堂既生動(dòng)活潑、豐富多彩又扎扎實(shí)實(shí)、活而不亂,讓我們的語文課堂成為學(xué)生心馳神往的地方,讓語文老師成為學(xué)生的良師益友。為了達(dá)到以上目的,語文老師必須認(rèn)真、充分的準(zhǔn)備好每一節(jié)課,備好每節(jié)課的每個(gè)環(huán)節(jié),每個(gè)問題。同時(shí)更要備好每一個(gè)學(xué)生,及時(shí)了解學(xué)生的每一個(gè)舉動(dòng),及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的每一個(gè)新思維、新問題。7、讀書是語文重要的學(xué)習(xí)方式,是心靈與心靈的神圣對(duì)話,語文組全體教師也將借著學(xué)校開展讀書活動(dòng)的東風(fēng),大力增強(qiáng)讀書意識(shí),讀新的教育教學(xué)理論、讀名著、讀美文,爭(zhēng)取每學(xué)期每位教師讀書超過四萬字,寫讀書筆記最少五千字,學(xué)期末要進(jìn)行組內(nèi)評(píng)比。以此提高全體教師的知識(shí)底蘊(yùn)和文化積淀。讓教師沐浴書海,讓語文組沐浴書香。8.堅(jiān)持搞單元測(cè)試,月考,期中考試,期末復(fù)習(xí)考試工作,做好登統(tǒng),分析工作。9.堅(jiān)持以人為本,服務(wù)學(xué)生。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生愛學(xué)語文,使個(gè)體成績(jī)提高,進(jìn)而促進(jìn)各年級(jí)成績(jī)的提高。對(duì)學(xué)習(xí)困難生堅(jiān)持課下輔導(dǎo),立足于不放棄任何一個(gè)學(xué)生。三、具體工作安排初一年級(jí):1.抓好初一與小學(xué)的銜接工作,對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo),夯實(shí)基礎(chǔ),狠抓“雙基”。2.統(tǒng)一作業(yè)用本,作業(yè)格式,用具,要求學(xué)生坐姿、站姿,讀書姿勢(shì)、寫字姿勢(shì)等。3.交作業(yè)情況及時(shí)反饋,抓落實(shí)。4.4月份進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)作文比賽。5月份進(jìn)行硬筆書法比賽。5.在期中、期末考試前各搞一次課外知識(shí)競(jìng)賽。初二年級(jí)做好初二防止分化工作,抓勤奮好學(xué)的典型例子,擴(kuò)大優(yōu)秀生的比例,加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)困難生的輔導(dǎo),開展活動(dòng)如下:1.“我與名著”讀書報(bào)告會(huì)。2.硬筆書法比賽。3.在期中、期末考試前各搞一次課外知識(shí)競(jìng)賽。初三年級(jí)1.1-2周,新授結(jié)束。3-6周,第一輪復(fù)習(xí)(以“三基”專項(xiàng)為主)7-9周,第二輪復(fù)習(xí)(重點(diǎn)是現(xiàn)代文閱讀及綜合訓(xùn)練)10-13周,第三輪復(fù)習(xí)(強(qiáng)化訓(xùn)練)14周,考前指導(dǎo)2、抓緊時(shí)間授課,同時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行“惜時(shí)”的教育,發(fā)揮備課組的力量,嚴(yán)格集體備課制度,不盲目趕進(jìn)度,穩(wěn)扎穩(wěn)打,狠抓知識(shí)點(diǎn)的落實(shí),加大閱讀量,強(qiáng)化寫作,為明年參加畢業(yè)考試和升學(xué)考試打下良好的基礎(chǔ)。語文組工作計(jì)劃篇4一、半學(xué)期工作重點(diǎn)深入貫徹落實(shí)市縣教育局以及學(xué)區(qū)關(guān)于全面實(shí)施教育十大項(xiàng)目工程的通知精神,認(rèn)真義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)(xx版),圍繞“有效教學(xué)”這個(gè)核心,突出“提高教育教學(xué)質(zhì)量”和“提高教師業(yè)務(wù)水平”兩大重點(diǎn)。1.加強(qiáng)對(duì)我校有效教學(xué)的研究與指導(dǎo),推行我校語文學(xué)科教學(xué)常規(guī)。認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)(xx版)》,實(shí)施《XX市初中語文學(xué)科教學(xué)常規(guī)》,指導(dǎo)我校語文教師準(zhǔn)確理解課程標(biāo)準(zhǔn),準(zhǔn)確把握教學(xué)要求,規(guī)范教學(xué)行為,加強(qiáng)針對(duì)性,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。研究教材教法與研究師生課堂行為文化并重,通過教與學(xué)方式的變革挖掘師生的潛能,讓語文課堂煥發(fā)新的生機(jī)。2.繼續(xù)探索符合素質(zhì)教育的教學(xué)評(píng)價(jià),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。引導(dǎo)教師研究作業(yè),研究習(xí)題,提高選題命題能力,提高教學(xué)評(píng)價(jià)的有效性。發(fā)揮我校初中學(xué)業(yè)考試的積極導(dǎo)向作用。做好我校八年級(jí)語文學(xué)業(yè)質(zhì)量合格率監(jiān)測(cè)模擬作用,完善命卷、閱卷、質(zhì)量分析等環(huán)節(jié),真正關(guān)注每一位學(xué)生的發(fā)展,尤其關(guān)注后20%學(xué)生的發(fā)展。3.積極參加“疑難問題解決”暨精品百課“展示活動(dòng)。從“教學(xué)內(nèi)容的選擇與呈現(xiàn)”切入,促進(jìn)課堂教學(xué)的精細(xì)化建設(shè),打造高效課堂。積極參加初中語文課改疑難問題研討“暨精品百課”展示活動(dòng);引導(dǎo)我校教師研究教材、研究設(shè)計(jì)、研磨教學(xué)、反思交流,學(xué)習(xí)有深度、有創(chuàng)新、有特色、有實(shí)效的課堂案例,不斷提高語文課堂教學(xué)水平。4.以我校的“規(guī)范提升”行動(dòng)為抓手,努力提高我校語文教學(xué)規(guī)范,推進(jìn)課程改革,實(shí)施素質(zhì)教育,實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展,提升我校語文教師素質(zhì),培養(yǎng)一批我校的語文骨干教師。5.積極參加初中語文學(xué)科教研基地活動(dòng),加強(qiáng)我校教研組與語文教師隊(duì)伍建設(shè)。積極參加初中語文學(xué)科教研基地活動(dòng),整合優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源,充分發(fā)揮基地學(xué)校的示范作用。切實(shí)指導(dǎo)我校教研組建設(shè),促進(jìn)教師全面發(fā)展。6.依照“小文學(xué)家”培養(yǎng)計(jì)劃,繼續(xù)推進(jìn)初中文學(xué)社聯(lián)盟建設(shè),實(shí)施“初中生閱讀推廣計(jì)劃”。做好小文學(xué)家評(píng)比各項(xiàng)工作。繼續(xù)進(jìn)行初中生讀后感評(píng)比活動(dòng),營造良好的讀書氛圍。7.制定“古詩文誦讀”計(jì)劃,全面開展“古詩文誦讀”計(jì)劃,努力提升初中生語文素養(yǎng)。根據(jù)縣教育局文件精神,制定切實(shí)可行的“古詩文誦讀”計(jì)劃,在我校全面開展“古詩文誦讀”活動(dòng),努力提升我校學(xué)生的語文素養(yǎng)。二、教學(xué)調(diào)查的內(nèi)容和方法深入課堂,通過聽課、評(píng)課等途徑獲取相關(guān)信息,尋找解決問題的對(duì)策。三、學(xué)科教學(xué)研究的課題1.初中語文有效作業(yè)設(shè)計(jì)策略與實(shí)踐2.初中古詩文研究四、烏牛二中語文組教研活動(dòng)安排表周次日期活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)地點(diǎn)參加對(duì)象預(yù)備周8.27-9.2始業(yè)教育19.3-9.9正式上課29.10-9.16省優(yōu)質(zhì)課評(píng)比縣教研組長(zhǎng)會(huì)議校本培訓(xùn)孤山中學(xué)相關(guān)教師教研組長(zhǎng)語文組教師39.17-9.23學(xué)區(qū)初中新教師調(diào)研語文組49.24-9.30有效教學(xué)調(diào)研市公布“精品百課“評(píng)比結(jié)果縣七年級(jí)語文研討活動(dòng)?!爸腥A經(jīng)典詩文朗誦”比賽校本培訓(xùn)濟(jì)時(shí)中學(xué)楓林中學(xué)七年級(jí)教師語文組教師校團(tuán)委、語文組510.1-10.7中秋節(jié)、國慶節(jié)放假610.8-10.14市質(zhì)量問卷抽測(cè)初中語文教師基本功比賽葉仁玉、楊曉慧、楊璐璐七年級(jí)語文公開課校本培訓(xùn)語文組教師語文組710.15-10.21市初中文學(xué)社聯(lián)盟活動(dòng)市特級(jí)教師骨干教師大會(huì)(語文)教學(xué)活動(dòng)周(語文)烏牛二中文學(xué)社指導(dǎo)師語文組810.22—10.28市初中語文學(xué)業(yè)考試質(zhì)量分析會(huì)中學(xué)“三小”培養(yǎng)活動(dòng)校本培訓(xùn)市九年級(jí)教師代表語文組教師910.29-11.4縣初中語文學(xué)業(yè)考試質(zhì)量分析會(huì)縣學(xué)科教研基地活動(dòng)校“三小”評(píng)比橋頭中學(xué)實(shí)驗(yàn)中學(xué)九年級(jí)教師相關(guān)教師1011.5-11.11縣八年級(jí)研討活動(dòng)縣優(yōu)質(zhì)課評(píng)比校本培訓(xùn)體校八年級(jí)教師1111.12-11.18省優(yōu)質(zhì)課評(píng)比期中考1211.19-11.25農(nóng)村初中教學(xué)規(guī)范提升調(diào)研縣讀后感評(píng)比劉仁貴、鄭浙智、劉曉潑老師八年級(jí)語文公開課校本培訓(xùn)語文組語文組1311.26-12.2農(nóng)村初中教學(xué)規(guī)范提升中期展示活動(dòng)送教下鄉(xiāng)活動(dòng)烏牛二中甌北學(xué)區(qū)全體教師1412.3-12.9市讀后感評(píng)比有效教學(xué)集體調(diào)研校八年級(jí)語文質(zhì)量合格監(jiān)測(cè)校本培訓(xùn)朱涂中學(xué)校教導(dǎo)處1512.10-12.16市“疑難問題解決”暨精品百課“展示活動(dòng)期末試卷命題、審稿工作金樂潔老師九年級(jí)語文公開課市語文教師代表語文組1612.17-12.23縣八年級(jí)語文學(xué)業(yè)質(zhì)量合格率模擬考試1712.24-12.30縣古詩文誦讀比賽學(xué)區(qū)四科競(jìng)賽(語文)校九年級(jí)語文教師1812.31-1.6“迎元旦,教師聯(lián)歡會(huì)”元旦放假校團(tuán)委、綜合組191.7-1.13學(xué)區(qū)常規(guī)檢查各教研組201.14-1.20市八年級(jí)語文學(xué)業(yè)質(zhì)量合格率監(jiān)測(cè)縣新課改疑難問題解決暨學(xué)科基地學(xué)?;顒?dòng)橋頭中學(xué)211.21-1.27期末考試221.28-2.3學(xué)期結(jié)束烏牛二中語文組語文組工作計(jì)劃篇5一、指導(dǎo)思想本學(xué)期,繼續(xù)以全面提高我校語文教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),以“提高語文課堂教學(xué)實(shí)效,大力推進(jìn)課題研究”為重點(diǎn),以“基于問題解決,致力創(chuàng)新共享”為策略,以教師隊(duì)伍建設(shè)為抓手,以教學(xué)研究活動(dòng)為載體,落實(shí)《義務(wù)教育課程改革綱要》和《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神。各科組長(zhǎng)、年級(jí)教研組長(zhǎng)要本著務(wù)本、求實(shí)、有度的工作作風(fēng),力求做到:教研有目標(biāo),有計(jì)劃,重過程,有收獲。二、工作重點(diǎn)1.加強(qiáng)教研組建設(shè),打造校本教研文化。制定教研制度,用制度管理教研,充分發(fā)揮教研組長(zhǎng)的組織和引領(lǐng)作用。2.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,有效落實(shí)教學(xué)目標(biāo)。3.拓寬聽課渠道,以集體備課、聽課和評(píng)課為教研重心,營造濃厚的教研學(xué)習(xí)氛圍。4.以參加區(qū)小學(xué)語文優(yōu)質(zhì)課比賽為契機(jī),在校內(nèi)開展語文習(xí)作教學(xué)研討活動(dòng),關(guān)注目前習(xí)作教學(xué)中的問題,加強(qiáng)習(xí)作教學(xué)的研究。5.市級(jí)課題《拓展主題閱讀,提高小學(xué)生讀寫能力的研究》與教研活動(dòng)相融合,深化教學(xué)改革。工作中要重視課題的管理,重視研究過程,將課題研究與培養(yǎng)青年教師結(jié)合起來,真正使課題研究成為深化教學(xué)改革的重要環(huán)節(jié)。三、具體工作措施1.制定教研制度,明確崗位職責(zé)出勤制度:教研時(shí)間請(qǐng)假須得到蹲級(jí)領(lǐng)導(dǎo)或副校長(zhǎng)室批準(zhǔn)。其他人無權(quán)批假。聽課、評(píng)課制度:每人每學(xué)期須聽課15以上,教研組長(zhǎng)18節(jié)以上。聽課節(jié)數(shù)以科組登記的實(shí)際次數(shù)為主??平M長(zhǎng)或年級(jí)教研組長(zhǎng)要求做到每課必評(píng),每評(píng)必有實(shí)效。科組長(zhǎng)職責(zé):制定并落實(shí)教研活動(dòng)計(jì)劃,定期檢查各年級(jí)組開展教研活動(dòng)的情況。副科組長(zhǎng)職責(zé):負(fù)責(zé)低年級(jí)聽課登記、評(píng)課工作,以及組織低年級(jí)的常規(guī)作業(yè)檢查。年級(jí)教研組長(zhǎng)職責(zé):按計(jì)劃組織年級(jí)組教師開展集體備課、聽課、評(píng)課等教研活動(dòng)。及時(shí)收集、整理年級(jí)組的教研材料,更新年級(jí)組博客。2.教學(xué)常規(guī)工作檢查將以統(tǒng)一檢查與不定期抽查的方式進(jìn)行,主要檢查教師的教材和學(xué)生的作業(yè)本以及作業(yè)登記本。
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