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第3課時認(rèn)識“幾”和“第幾”0——5的認(rèn)識和加減法一義務(wù)教育蘇教版一年級上冊情境導(dǎo)入說一說，你從圖中知道了什么？3數(shù)一數(shù)，填一填。一共有
人。5排第
，他前面有
人，后面有
人。第1第2第3第4第5413第1第2第3第4第5一共有
人。5“5人”和“第5”有什么不同？位置和順序數(shù)量5排第
。1.涂4只涂第4只想想做做2.5住在第
層。有
只猴，
是第
只。524
是第
只。游在最前面，排第
。排第
。3.144.上山的動物有幾只？誰排第1？誰排第2？
下山的動物呢？第1第2第1第2上山的動物有5只，
排第1，
排第2。下山的動物有4只，
排第1，
排第2。排第幾？他前面有幾人？走后，
前面有幾人？排第幾？5.排第5，他前面有4人。走后，
前面有3人，排第4。6.和小伙伴一起，一個說，另一個擺。課堂總結(jié)數(shù)字?jǐn)?shù)字真奇妙，一數(shù)竟有兩含義。表示數(shù)量是多少，還能表示是第幾。排第
。一共有
人。55通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動，你學(xué)到了什么？最后送給我們自己1、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于善于激勵喚醒和鼓舞。
2、把美德、善行傳給你的孩子們，而不是留下財富，只有這樣才能給他們帶來幸福。
3、每個人在受教育的過程當(dāng)中，都會有段時間確信：嫉妒是愚昧的，模仿只會毀了自己；每個人的好與壞，都是自身的一部分；縱使宇宙間充滿了好東西，不努力你什么也得不到；你內(nèi)在的力量是獨一無二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否則連你也不知道自己真的能做。
4、既然習(xí)慣是人生的主宰，人們就應(yīng)當(dāng)努力求得好的習(xí)慣。習(xí)慣如果是在幼年就
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