2024秋新統(tǒng)編版道德與法治七年級上冊課件 9第九課 守護(hù)生命安全 第1課時 增強(qiáng)安全意識

第三單元

珍愛我們的生命第九課守護(hù)生命安全第1課時增強(qiáng)安全意識

學(xué)習(xí)目標(biāo)1．認(rèn)識樹立安全意識的重要意義。2．知道我們應(yīng)該如何增強(qiáng)安全意識。探究與分享1同學(xué)甲：我的游泳技術(shù)很好，我不會在河里溺水的。同學(xué)乙：學(xué)校實(shí)驗(yàn)室的墻上貼著安全須知，雖然我沒有認(rèn)真讀過，但也沒有出過事。同學(xué)丙：我去電影院看電影，入場后先查找安全疏散通道的標(biāo)志。缺乏安全意識強(qiáng)烈的安全意識，是對自己的生命安全負(fù)責(zé)的表現(xiàn)沒有對可能會對自己造成傷害的外在環(huán)境有所戒備你如何看待上述四位同學(xué)的想法和做法？并說明理由。(1)生命安全是維系人的生命存在的條件和保障，也是我們創(chuàng)造和享受一切美好的前提。(2)安全與每個人息息相關(guān)，我們用心對待和做好事關(guān)安全的每一件事，既是對自己的生命安全負(fù)責(zé)，也是對家庭和社會負(fù)責(zé)。為什么要樹立安全意識？第十六條學(xué)校應(yīng)當(dāng)將提高學(xué)生網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)等內(nèi)容納入教育教學(xué)活動，并合理使用網(wǎng)絡(luò)開展教學(xué)活動，建立健全學(xué)生在校期間上網(wǎng)的管理制度，依法規(guī)范管理未成年學(xué)生帶入學(xué)校的智能終端產(chǎn)品，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好上網(wǎng)習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全和網(wǎng)絡(luò)法治意識，增強(qiáng)學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)信息的獲取和分析判斷能力。第十七條未成年人的監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)家庭家教家風(fēng)建設(shè)，提高自身網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)，規(guī)范自身使用網(wǎng)絡(luò)的行為，加強(qiáng)對未成年人使用網(wǎng)絡(luò)行為的教育、示范、引導(dǎo)和監(jiān)督?！段闯赡耆司W(wǎng)絡(luò)保護(hù)條例》思考：你還知道哪些關(guān)于未成年人的規(guī)則和要求？

我們?yōu)槭裁匆袷剡@些規(guī)則和要求？生活中的諸多“禁令”看似是對我們的限制，其實(shí)是對我們自由和生命安全的保障。我們要自覺遵守規(guī)則，對自身行為是否安全作出恰當(dāng)評估，并及時糾正自己的不當(dāng)行為，從而有效地保護(hù)我們的生命。樹立規(guī)則意識。怎樣增強(qiáng)安全意識？為切實(shí)提高師生防震減災(zāi)的安全意識和應(yīng)對災(zāi)害時的自救互救能力，掌握應(yīng)急避震的正確方法和熟悉緊急疏散的線路，在"5?12"汶川地震16周年和第16個全國防災(zāi)減災(zāi)日來臨之際，某校特舉行防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練活動。怎樣增強(qiáng)安全意識？增強(qiáng)風(fēng)險意識。

合作探究：有同學(xué)認(rèn)為組織以上活動是浪費(fèi)時間，你認(rèn)為呢？組織以上活動不是浪費(fèi)時間?！熬影菜嘉?，思則有備，有備無患”我們要能夠覺察潛在的威脅生命安全的因素，不因好奇去做一些危險的事情，也不盲目觸碰一些危險的領(lǐng)域。增強(qiáng)安全意識原因做法生命安全是維系人的生命存在的條件和保障，也是我們創(chuàng)造和享受一切美好的前提安全與每個人息息相關(guān)樹立規(guī)則意識增強(qiáng)風(fēng)險意識

課堂小結(jié)同學(xué)們，通