7.1易錯自糾（解析版）

第1章代代相傳的生命易錯自糾易錯點一人體生殖器官典例1人體產生卵細胞且分泌雌性激素，產生精子且分泌雄性激素，受精部位，胚胎發(fā)育的部位和母體與胚胎進行物質交換的場所分別是（▲）①卵巢②子宮③輸卵管④睪丸⑤輸精管⑥附睪⑦臍帶⑧胎盤A.①⑤④②⑧B.①④③②⑦C.①④③②⑧D.①②③④⑧【答案】C【易錯點分析】受精的場所是輸卵管，誤認為是子宮：胎盤是母體與胚胎進行物質交換的場所，易誤以為是臍帶；對雌性激素、維性激素的分泌位置掌握不牢固。卵巢是女性的主要生殖器官，也是女性的性腺，能夠產生卵細胞和分泌雌性激素；子宮是胚胎和胎兒發(fā)育的主要場所：輸卵管是受精的場所；睪丸是男性的主要生殖器官，能夠產生精子和分泌雄性激素：輸精管具有輸送精液的作用；附睪緊貼睪丸的上端和后緣，能夠貯存精子，有助于精子的成熟；臍帶是胎兒與胎盤之間的聯(lián)系結構，胚胎需要的氧氣、營養(yǎng)物質和產生的廢物、二氧化碳都是通過臍帶運輸?shù)模慌咛ヅc母體進行物質交換的場所是胎盤。易錯點二動物生長模式圖典例2昆蟲兩種變態(tài)發(fā)育方式過程可以分別用如圖所示的部分內容表示（已知D為卵期）。下列有關敘述正確的是（▲）A.若表示蝴蝶的發(fā)育過程，則發(fā)育順序為D→A→B→CB.若表示蜜蜂的發(fā)育，則B、C分別代表蛹期、幼蟲期C.若表示蝗蟲的發(fā)育，則A所示階段對農作物的危害最大D.若表示家蠶的發(fā)育，為提高蠶絲產量，應設法延長C期【答案】A【易錯點分析】本題易錯原因是對各字母所代表的動物生長時期概念模糊、無法準確判斷。需注意，只有“幼蟲”到“成蟲”這一過程中對于某些動物可以跳過中間的“蛹”期，其他幾項中間都不能被跳過。所以，A為幼蟲期，B為蛹期，C為成蟲期，D為卵期。若題圖表示蝴蝶的發(fā)育過程，則其發(fā)育順序為D(卵）→A(幼蟲）→B(蛹）→C(成蟲）；若題圖表示蜜蜂的發(fā)育過程，則B、C分別代表蛹期、成蟲期，幼蟲期是A;若題圖表示蝗蟲的發(fā)育過程，則C所示階段對農作物的危害最大，因為成蟲后具備了飛翔能力，可以危害農作物的面積更大；若題圖表示家蠶的發(fā)育過程，為提高蠶絲產量，應設法延長A期（幼蟲期）。易錯點三探究植物的萌發(fā)條件實驗典例3江南油杉是我國山地造林、用材林和園林綠化的理想樹種。由于人為破壞，江南油杉天然種質資源丟失嚴重，現(xiàn)處于瀕危狀態(tài)，因此科研人員通過實驗探究江南油杉種子的最佳萌發(fā)條件。（1）實驗一：選擇飽滿、大小相同的油杉種子，首先對其消毒，每組60粒置于鋪有兩層用蒸餾水浸濕濾紙的培養(yǎng)皿中，分別置于15℃、25℃、35℃的恒溫培養(yǎng)箱中，培養(yǎng)過程每天補充適量的蒸餾水，每組重復試驗3次。①實驗研究的是▲對種子萌發(fā)的影響。②每組60粒，每個實驗重復3次的意義是▲。③實驗結果如圖所示，種子開始萌發(fā)所需時間較長的溫度是▲，科研人員最后選擇25℃作為油杉種子萌發(fā)的最適溫度，其原因是▲。（2）實驗二：研究人員進一步研究了光照對油杉種子萌發(fā)的影響。選擇飽滿、大小相同的油杉種子，首先對其消毒，每組60粒置于鋪有兩層用蒸餾水浸濕濾紙的培養(yǎng)皿中，分別設置在持續(xù)黑暗、12h光照12h黑暗、持續(xù)光照3種環(huán)境中，培養(yǎng)過程每天補充適量的蒸餾水，每組實驗處理3次，實驗結果如表所示：光照萌發(fā)率（％）持續(xù)黑暗81.6712h光照12h黑暗83.33持續(xù)光照81.67分析表中數(shù)據(jù)，可以得出的結論是▲。（3）還可以通過實驗研究哪些因素對油杉種子萌發(fā)的影響▲（至少寫出兩種因素）?！敬鸢浮浚?）①溫度②減小誤差，避免偶然性③15℃種子萌發(fā)所需時間短，萌發(fā)率高（2）光照對油杉種子的萌發(fā)影響不顯著（3）濕度、空氣【易錯點分析】此題主要考查實驗的設計與評價、種子萌發(fā)的影響因素，容易誤認為光照是影響種子萌發(fā)的影響因素之一。（1）①實驗一控制唯一變量為溫度，故研究的是溫度對種子萌發(fā)的影響。③實驗結果如圖所示，種子開始萌發(fā)所需時間較長的溫度處理是15℃；萌發(fā)的最適溫度為25℃，當溫度高于或低于25℃時，萌發(fā)率會降低。所以科研人員最后選擇25℃作為油杉種子萌發(fā)的最適溫度，其原因是種子萌發(fā)所需時間短，萌發(fā)率高。（2）實驗二選擇飽滿、大小相同的油杉種子，首先對其消毒，每組60粒置于鋪有兩層用蒸餾水浸濕濾紙的培養(yǎng)皿中，分別設置在持續(xù)黑暗、12h光照12h黑暗、持續(xù)光照3種環(huán)境中，培養(yǎng)過程每天補充適量的蒸餾水，每組實驗處理3次，實驗結果如表所示。由表中數(shù)據(jù)分析，不論什么條件下，三組測定種子萌發(fā)率均為81％左右，可以得出的結論是光照對油衫種子的萌發(fā)影響不顯著。（3）種子的發(fā)芽的外界條件是要有適宜的溫度、充足的空氣和一定的水分，還可以通過實驗研究濕度或空氣等因素對油杉種子萌發(fā)的影響。易錯點四植物果實和種子的形成典例4將下列名稱，填寫在適當?shù)目崭裉?。子房壁子房胚珠種子果實果皮胚受精卵（1）花生的食用部分主要是▲，它是由▲發(fā)育來的。（2）番茄的食用部分是▲，它是由▲發(fā)育來的。（3）杏的食用部分主要是▲，它是由▲發(fā)育來的?！敬鸢浮浚?）胚（或種子）受精卵（或胚珠）（2）果實子房（3）果皮子房壁【易錯點分析】受到生活中的一些概念的影響致錯，此題主要考查的是果實和種子的形成，可結合花的雌蕊中子房發(fā)育圖與果實圖來解答。植物受精后子房的發(fā)育情況：花生的食用部分主要是子葉，是胚的一部分，由受精卵發(fā)育而成。番茄的食用部分是果實，由子房發(fā)育而成。杏的食用部分主要是果皮，由子房壁發(fā)育而成。挑戰(zhàn)自我1.2022年3月，溫州動物園飼養(yǎng)的瀕危鳥類黃腹角雉（如圖所示）產下3枚鳥蛋，其中一枚于4月自然孵化成功。黃腹角雉的生殖方式為（▲）A.無性生殖、胎生B.無性生殖、卵生C.有性生殖、胎生D.有性生殖、卵生【答案】D【解析】鳥類的繁殖方式是體內受精、卵生。并伴有一系列復雜的行為，一般包括求偶、交配、筑巢、產卵、孵卵、育雛等。【分析】明確昆蟲和鳥類的生殖發(fā)育特點是解題的關鍵?！驹斀狻盔B類的卵細胞在體內受精后即開始發(fā)育。受精卵約經24小時的不斷分裂而形成一個多細胞的胚胎。受精后的蛋，生殖細胞在輸卵管過程中，經過分裂，形成中央透明、周圍暗的盤狀形原腸胚，叫胚盤?？梢婙B類的生殖方式是有性生殖、卵生。故選：D。2.如圖所示是某興趣小組在探究果實發(fā)育過程中的體積變化時，繪制的兩朵黃瓜雌花a、b生長發(fā)育期間果實體積變化曲線。下列敘述與曲線不符的是（▲）A.雌花a的曲線走向是子房發(fā)育的結果B.雌花b的曲線走向可能是沒有授粉造成的C.在A點花冠、花萼等逐漸凋落D.在A點時，黃瓜產生的種子是由受精卵發(fā)育而來【答案】D【解析】回答此題的關鍵有以下幾點：一能夠識圖；二、明確果實和種子的形成過程。【分析】只有學會了看圖并理解了果實和種子的形成過程才能準確的回答此題。【詳解】A、從圖中可以看出a曲線表示隨著時間的推移，果實的體積越來越大，說明果實在不斷的發(fā)育。故A選項描述與曲線相符；B、圖中b曲線隨著時間的推移，果實的體積由有變無，即慢慢的凋落，只有花沒有傳粉和受精才會出現(xiàn)這種情況。故B選項描述與曲線相符；C、到了A點果實的體積逐漸發(fā)育且慢慢成熟，這時花冠和花萼都逐漸的凋落。故此選項描述與曲線相符；D、在A點時，黃瓜的果實發(fā)育逐漸成熟，受精卵發(fā)育成胚，胚珠發(fā)育成種子。故此選項描述與曲線不相符。故選：D。3.如圖所示為豌豆不同生長發(fā)育時期的結構示意圖，據(jù)圖回答問題：（1）圖甲中，組成胚的結構包括▲（填序號）。（2）圖乙中，⑥⑦和⑧都屬于植物體的▲器官，其中⑥由圖甲中的［▲］▲發(fā)育而成。根據(jù)②和⑥的特征，可以判斷豌豆為▲（選填“單子葉”或“雙子葉”）植物。（3）圖丙為豌豆花，圖丁為豌豆果實。完成受精作用后，圖丙中▲發(fā)育成圖丁中的??！敬鸢浮浚?）①②③④（2）營養(yǎng)①胚芽雙子葉（3）子房【解析】圖中：①是胚芽、②是子葉、③是胚根、④是胚軸、⑤是種皮、⑥是葉、⑦是莖、⑧是根、⑨是種子、⑩是果皮、?是果實?！痉治觥空莆辗N子的結構和成分及種子萌發(fā)的過程是解題的關鍵?！驹斀狻浚?）受精卵將來發(fā)育成胚，胚的組成包括①胚芽、②子葉、③胚根、④胚軸四部分。（2）被子植物通常稱為綠色開花植物，常見的綠色開花植物由根、莖、葉、花、果實、種子六大器官組成。植物的六大器官中，根、莖、葉與植物體生長過程中的營養(yǎng)物質的吸收，有機物的制造有關，利于植株的生長，稱為營養(yǎng)器官；花、果實和種子與植物的繁衍有關，稱為生殖器官，由圖可知，從構成生物體的結構層次分析，圖乙中，⑥葉、⑦莖和⑧根都屬于植物體的營養(yǎng)器官。其中⑥葉由圖甲中的①胚芽發(fā)育而成。根據(jù)②子葉兩片和⑥葉的特征，可以判斷豌豆為雙子葉植物。（3）完成受精作用后，子房各部分的變化如圖：由圖可知，子房發(fā)育成?果實。故答案為：（1）①②③④（2）營養(yǎng)①胚芽雙子葉（3）子房4.小杰對自己怎么來到這個世界感到困惑。請你參照如圖所示的過程，利用所學科學知識幫他解惑：ⅠⅡⅢ（1）小杰新生命的起點是圖Ⅰ中[▲]▲，是在圖Ⅱ中[▲]▲內形成。（2）圖I中③發(fā)育成④后，緩慢移動至圖Ⅱ[▲]▲上，然后④中的細胞繼續(xù)▲，逐漸發(fā)育成⑤，一段時間后形成⑥，⑤→⑥發(fā)育場所是圖Ⅱ中［▲]▲，在此過程中，胎兒可以借助于圖Ⅲ中[▲]▲通過[▲]▲從母體獲得營養(yǎng)物質和氧氣。（3）一般來說，懷孕到第40周時，圖Ⅰ中[▲]▲的就發(fā)育成熟了，經圖Ⅱ中的[▲]▲排出體外，該過程叫▲?！敬鸢浮浚?）③受精2輸卵管（2）7子宮壁分裂、分化3子宮8臍帶9胎盤（3）⑥胎兒4陰道分娩【解析】（1）受精的過程及胚胎發(fā)育過程如圖：（2）圖1中：①精子、②卵細胞、③受精卵、④胚泡、⑦胚胎、⑥胎兒。圖2、3中：①卵巢、②輸卵管、③子宮、④陰道、⑦子宮內膜、⑧臍帶、⑨胎盤?！痉治觥拷獯鸫祟愵}目的關鍵是理解掌握相對性狀、基因的顯性與隱性、性別遺傳過程以及會借助圖解來分析解答此類問題?！驹斀狻浚?）受精的過程：①精子進入陰道，緩緩通過子宮，在輸卵管內與②卵細胞相遇，精子與卵細胞結合形成③受精卵。所以受精卵的形成部位在圖2中的②輸卵管。受精卵的形成標志著新生命的開始。（2）（3）生殖細胞包括睪丸產生的①精子和卵巢產生的②卵細胞，含精子的精液進入陰道后，精子緩慢地通過子宮，在輸卵管內與卵細胞相遇，有一個精子進入卵細胞，與卵細胞相融合，形成③受精卵；受精卵不斷進行分裂，逐漸發(fā)育成④胚泡；胚泡緩慢地移動到子宮中，最終植入⑦子宮內膜，這是懷孕；胚泡中的細胞繼續(xù)分裂和分化，逐漸發(fā)育成⑤胚胎，并于懷孕后8周左右發(fā)育成胎兒，胎兒已具備人的形態(tài)；胎兒生活在③子宮內半透明的羊水中，通過⑨胎盤、⑧臍帶與母體進行物質交換；懷孕到40周左右，⑥胎兒發(fā)育成熟，成熟的胎兒和胎盤一起從母體的④陰道排出，即分娩。故答案為：（1）③受精2輸卵管（2）7子宮壁分裂、分化3子宮8臍帶9胎盤（3）⑥胎兒4陰道分娩5.被子植物的花蕊指的是雄蕊和雌蕊。有的花既有雄蕊又有雌蕊，這樣的花叫兩性花，如桃花。有的花只有雄蕊或只有雌蕊，這樣的花叫單性花（雄花和雌花），如南瓜的花。如圖所示為花的不同種類，請據(jù)圖回答下列問題（填字母）：（1）屬于雄花的是▲，屬于雌花的是▲。（2）只開花不結果的是▲。（3）可能結果的是▲，其中必須接受其他花的花粉才能結果的是▲。【答案】（1）CA（2）C（3）A、BA【解析】花的實物圖一朵完整的花由花柄、花托、花萼、花瓣、雌蕊（花柱、柱頭和子房）、雄蕊（花藥和花絲）組成?！痉治觥繀^(qū)分花的類型即可解答。【詳解】（1）根據(jù)雄蕊和雌蕊的有無，花可以分為兩性花、單性花，在一朵花中同時具有雌蕊和雄蕊的花叫兩性花。在一朵花中只有雌蕊或只有雄蕊的花叫單性花，單性花分為雌花和雄花。圖中A是雌花，B是兩性花，C是雄花。（2）C是雄花，不能結果。（3）A是雌花，B是兩性花，完成傳粉和受精后可能結果。其中A雌花必須接受其他的花粉完成異花傳粉才能結果。故答案為：（1）CA（2）C（3）A、BA6.春天到了，隨著氣溫的升高又到了播種的季節(jié)，農民在雨后或澆地后，先給地松土，然后進行播種。某科學學習小組針對這一生活常識設計了“探究影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實驗（以大豆種子為材料），實驗設計如圖所示，請分析回答問題：（1）當選擇2、5兩個編號的種子作為一組對照實驗時，他們探究的問題是▲?幾天后，2號種子萌發(fā)了，5號種子沒有萌發(fā)。根據(jù)這一現(xiàn)象，他們得出的結論是▲。（2）如果探究種子萌發(fā)需要一定的水分，應選擇編號▲和2的種子做對照實驗。（3）3號種子沒有萌發(fā)的原因是▲。指出本實驗設計中的不足之處：▲?！敬鸢浮浚?）種子的萌發(fā)需要適宜的溫度嗎？種子的萌發(fā)需要適宜的溫度（2）1（3）缺少充足的空氣（4）種子數(shù)量太少，具有偶然性【解析】（1）種子的萌發(fā)的環(huán)境條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣；自身條件是有完整而有活力的胚及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質，種子不在休眠期。（2）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響