7.2.6.2實(shí)驗(yàn)：探究凸透鏡成像規(guī)律（原卷版）

第2課時(shí)實(shí)驗(yàn)：探究凸透鏡成像規(guī)律基礎(chǔ)聚焦1、如圖所示,燭焰在光屏上成清晰的像。當(dāng)把蠟燭向左移動(dòng)一段距離,要在光屏上再次成一個(gè)清晰的像,應(yīng)該（▲）A、保持凸透鏡不動(dòng),光屏向左移B、保持凸透鏡不動(dòng),光屏向右移C、保持凸透鏡和光屏都不動(dòng)D、以上說(shuō)法都不對(duì)2、為了在光屏上得到一個(gè)與物體大小相等的像,應(yīng)使用哪種光具（▲）A、平面鏡B、凹面鏡C、凸透鏡D、小孔3、凸透鏡成像時(shí),下列說(shuō)法中不正確的是（▲）A、實(shí)像總是倒立的,虛像總是正立的B、實(shí)像總是縮小的,虛像總是放大的C、實(shí)像可成在光屏上,虛像不能成在光屏上D、實(shí)像是由實(shí)際光線會(huì)聚而成的,而虛像不是由實(shí)際光線會(huì)聚而成的4、如圖所示是王亞平太空授課做水球透鏡實(shí)驗(yàn)時(shí)的情景,通過(guò)水球可以看到她的像。下列說(shuō)法正確的是（▲）A、物像在透鏡同側(cè)B、物距小于一倍焦距C、成的是虛像D、將透鏡遠(yuǎn)離人,像會(huì)變小5、一個(gè)物體在凸透鏡前20cm處時(shí),在透鏡另一側(cè)上成一個(gè)倒立、縮小的實(shí)像,則該凸透鏡的焦距符合（▲）A、10cm＜f＜20cmB、f＞10cmC、f＜10cmD、f＞20cm6、某同學(xué)用光具座做凸透鏡成像實(shí)驗(yàn)時(shí),蠟燭的像成在光屏的下方。為了使像能成在光屏的中央,下列操作可達(dá)到目的的是（▲）A、將蠟燭往下移B、將蠟燭往上移C、將凸透鏡往下移D、將光屏往上移7、小寧把燭焰先后放在如圖所示凸透鏡左邊的a、b、c、d和e點(diǎn),同時(shí)調(diào)整光屏,則：(1)當(dāng)燭焰在a位置時(shí),移動(dòng)光屏找到像、此時(shí)屏上成的是一個(gè)▲的▲像(2)移動(dòng)燭焰位置,當(dāng)光屏上出現(xiàn)一個(gè)倒立、放大的實(shí)像時(shí),燭焰的位置可能在圖中▲點(diǎn)。(3)無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏,光屏上都不出現(xiàn)燭焰的像,則燭焰的位置可能在圖中▲點(diǎn),此時(shí)眼晴透過(guò)凸透鏡朝▲看,可看到一個(gè)▲的▲像。(4)把燭焰從a點(diǎn)移到d點(diǎn)的過(guò)程中,像到透鏡的距離▲,像的大小▲(均選填“變大”“變小”或“不變”)。8、小金用蠟燭、凸透鏡和光屏做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn),裝置如圖所示：(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,當(dāng)蠟燭距凸透鏡18cm時(shí),移動(dòng)光屏至某一位置,能在光屏上得到一個(gè)等大清晰的像,則該凸透鏡的焦距是▲cm。(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,不小心將一小片不透明的物質(zhì)粘在凸透鏡上,則光屏上的像▲(填字母)。A、像是完整的,像的大小不變B、像是完整的,像的大小變小C、像是不定整的,像中間有一個(gè)黑點(diǎn)D、像是不完整的,像中間有不透明物質(zhì)的像(3)小金多次實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn),當(dāng)光屏上呈現(xiàn)燭焰清晰的像時(shí),將蠟燭和光屏的位置對(duì)調(diào),仍能在光屏上得到一個(gè)清晰的像,出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是▲。思維拓展9、如圖所示的四種情況,S是發(fā)光點(diǎn),S′是S經(jīng)凸透鏡后所成的像,MN是凸透鏡的主光軸,下列不可能是凸透鏡成像結(jié)果的是（▲）ABCD10、在做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中,平行于主光軸的光線經(jīng)凸透鏡后會(huì)聚在光屏上一點(diǎn),如圖甲所示：(1)由圖甲可知f=▲cm,當(dāng)把蠟燭放在圖乙位置時(shí),移動(dòng)光屏,在光屏上能成▲、縮小的實(shí)像。(2)凸透鏡的位置固定不動(dòng),當(dāng)蠟燭向右(靠近透鏡)移動(dòng)一段距離后,要在光屏上再次成清晰的像,需將光屏向▲(選填“左”或“右”)移動(dòng)。(3)若用不透明紙遮住透鏡的一半,光屏上的像▲(填字母)。A、無(wú)影響B(tài)、變?yōu)樵瓉?lái)的一半C、能成完整的像,像變暗D、不成像11、小陽(yáng)用一個(gè)凸透鏡分別觀察近處課本上的字和遠(yuǎn)處黑板上的字,發(fā)現(xiàn)看到的字的情況是不同的,由此他提出了探究問(wèn)題,并利用一個(gè)焦距為10cm的凸透鏡、高度為5cm的發(fā)光物體、刻度尺、光屏、光具座等器材,按照正確的實(shí)驗(yàn)步驟完成了實(shí)驗(yàn),并將實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的部分?jǐn)?shù)據(jù)記錄在了表中。物距u(cm)141516171819像高h(yuǎn)(cm)12.510.08.36.35.6(1)當(dāng)物距為17cm時(shí),像高可能為▲(填字母)。A、8.4cmB、7.1cmC、6.2cm(2)該實(shí)驗(yàn)中光屏上成▲(選填“放大”或“縮小”)的實(shí)像,你判斷的依據(jù)是▲。12、某同學(xué)用長(zhǎng)為240cm的光具座做凸透鏡成像實(shí)驗(yàn),選用焦距為60cm的凸透鏡,當(dāng)燭焰放在距透鏡為180cm處時(shí),他無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏都找不到最清晰的像,試在圖中取兩條從A點(diǎn)出發(fā)的特殊光線,大致畫(huà)出像A′的位置,并解釋找不到像的原因。創(chuàng)新應(yīng)用13、老師讓大家一起探究“凸透鏡成像的規(guī)律”,準(zhǔn)備了凸透鏡、凹透鏡、光具座、蠟燭、光屏、火柴盒等器材。(1)老師在挑選透鏡時(shí),把兩個(gè)透鏡甲、乙分別正對(duì)太陽(yáng)光,在光屏上出現(xiàn)了如圖I所示的光斑,你認(rèn)為他應(yīng)該選擇▲(選填“甲”或“乙”)透鏡來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。(2)為了使?fàn)T焰的像出現(xiàn)在光屏的中央,應(yīng)調(diào)整燭焰、凸透鏡和光屏,使?fàn)T焰和光屏的中心在▲。(3)如圖Ⅱ所示,燭焰在光屏上成倒立、等大的像,則凸透鏡的焦距f為▲cm。(4)實(shí)驗(yàn)時(shí),蠟燭由于燃燒而變短了一點(diǎn),此時(shí),像