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文檔簡介
專題04植物的類群
1.圖甲和圖乙分別代表葫蘆蘚和蕨的植株,請據(jù)圖回答下列問題。
(1)圖甲中(填名稱)只起固定作用。
(2)圖乙中A、B、C中都有組織,能運輸、和營養(yǎng)物質(zhì)。而圖甲中的A'、B',
C'中無此結(jié)構(gòu)。由此可見,圖中的植株長得比較高大。
(3)苔蘚植物在工業(yè)污染的地方很少見,因此苔蘚植物常被當(dāng)作的指示植物。
2.下圖所示為幾種形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活環(huán)境各異的植物,請分析并回答下列問題。
(1)沒有根、莖、葉等器官的分化,也不產(chǎn)生種子的植物是(填字母代號)。
(2)能作為監(jiān)測空氣污染程度的指示植物的是(填字母代號)。
(3)AD兩類植物的不同點是,A類植物的種子外面有包被,屬于植物。
(4)這幾類植物的某些細胞內(nèi)具有(結(jié)構(gòu)),因此它們都能夠進行光合作用。
(5)圖中依靠孢子繁殖的植物是,其中有了真正的根、莖、葉的是(填字母
代號),其根、莖、葉中還有運輸水分和養(yǎng)料的組織。
3.閱讀資料,回答問題。
苔蘚植物多生于陰濕的環(huán)境中,有較強的吸水性,能保持、防止水土流失。苔蘚植物的葉片為單層
細胞結(jié)構(gòu),對周圍環(huán)境中的污染物較為敏感,可以作為空氣污染的指示植物。除此之外,它還可以
作為鳥類及哺乳動物的食物,作為肥料及燃料,用來包扎花卉、樹苗等,既通風(fēng)又保濕。有些種類
的苔蘚植物可以作為草藥,能清熱消腫,治療皮膚病。
(1)苔蘚植物能保持水土,說明生物可以環(huán)境。
第1頁共14頁.
(2)苔蘚通過產(chǎn)生進行繁殖。
(3)資料中體現(xiàn)了苔蘚植物與鳥類、哺乳動物的關(guān)系屬于關(guān)系,苔蘚植物作為空氣
污染的指示植物,說明是影響苔蘚植物的非生物因素之一。
(4)資料中提到的苔蘚植物對人類的益處還有:。
4.根據(jù)如圖不同的綠色植物回答問題。
(1)水綿是生活在水中的多細胞藻類植物,它體內(nèi)有螺旋狀的,因此能進行光合
作用。藻類植物沒有等器官的分化。
(2)葫蘆蘚屬于類植物,它生活在的陸地環(huán)境。具有莖和葉,但莖中沒有,葉
中沒有;也具有假根,因此植株一般都很矮小。
(3)腎蕨屬于蕨類植物,與藻類和苔蘚一樣,蕨類植物是不結(jié)的植物,如圖中所示,葉片下表
面有許多黑褐色隆起,里面含有大量的。
5.閱讀下面文字,填空。
(1)北宋歐陽修的詩句中“西湖春色歸,春水綠于染”,以及唐朝劉禹錫的詩句中“苔痕上階綠,草色入
簾青”分別描述了兩類植物大量繁殖后的自然景觀,它們是和。
(2)節(jié)節(jié)草是本地常見的一種田間雜草,根黑褐色,細長入土深,莖細弱,綠色,一節(jié)一節(jié)格外明顯,
每節(jié)的表面分布有均勻、細密的細絲紋,以根莖或孢子繁殖。根據(jù)以上內(nèi)容,請你判斷它屬于。
(3)藻類植物、蕨類植物和苔蘚植物的共同特點是繁殖方式都。
6.認(rèn)真觀察,識別圖中植物,分析并回答相關(guān)問題:
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(1)圖中只能生活在水中的植物是(填字母),它所代表的植物類群的個體沒有、、
的分化。
(2)圖中①是,里面充滿,所以它的繁殖方式是繁殖,和它繁殖方式相同的是圖
中的。(填字母)
(3)圖中②是該植物的,它里面有專門運輸物質(zhì)的通道——。
(4)圖中三種植物中,(填字母)是從水生向陸生的過渡類群,被稱為植物界的。
7.《2021—2027年中國藻類行業(yè)競爭格局分析及戰(zhàn)略咨詢研究報告》介紹了藻類行業(yè)市場發(fā)展環(huán)
境、藻類整體運行態(tài)勢等,并分析了藻類行業(yè)市場運行的現(xiàn)狀和藻類市場競爭格局。圖中有三種藻
類,其中甲為衣藻,乙為海帶,丙為紫菜,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)屬于單細胞生物的是圖,屬于褐藻的是圖,屬于紅藻的是圖。
(2)藻類植物沒有的分化,其中圖乙中①是,③是。
(3)甲能夠進行光合作用,為其他水生生物提供食物和氧氣,主要是因為它擁有。
8.赤潮被稱為“海上赤魔”,前幾年,在我國沿海海域頻繁發(fā)生。如表是2006﹣2010年赤潮發(fā)生情
況統(tǒng)計:
年份20062007200820092010
爆發(fā)次數(shù)9382686869
累計面積(公頃)19840001161000137380014102001089200
(1)請用柱形圖表示出2006﹣2010年我國沿海海域赤潮爆發(fā)次數(shù)。
(2)赤潮是海水中植物大量繁殖引起的,這類植物的特點是:結(jié)構(gòu),沒有的分化。
這類植物在生物圈中最重要的作用是。
9.如圖所示的六種植物分別是藻類、苔蘚、蕨類植物的代表,請據(jù)圖回答有關(guān)問題:
第3頁共14頁.
(1)圖中A與E在結(jié)構(gòu)上的區(qū)別是前者只由構(gòu)成。
(2)圖中C與D較E的高等之處表現(xiàn)在。
(3)圖中稱為蕨類植物的是,較C高等之處表現(xiàn)在。
(4)上述各種植物的共同特點是。
10.小紅到郊外森林公園觀察到兩種生物,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)在溪邊巖石上,小紅發(fā)現(xiàn)了葫蘆蘚(圖一),葫蘆蘚依靠[d]固定在巖石上,小紅從山坡上
采集到一株蕨(圖二),它靠[1]生長在巖縫處。
(2)研究人員比較了同一生活環(huán)境中苔蘚植物與蕨類植物重金屬的含量(g/kg),結(jié)果如下表:
項目鉛鐵銅鋅
苔蘚植物(全株)43.47112114.38204
蕨類植物(全株)20.522349.0043.6
通過表中對同一生活環(huán)境中苔蘚植物與蕨類植物重金屬含量的檢測結(jié)果表明:苔蘚植物對某些重金
屬的吸收能力蕨類植物,與之相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點是:葉片大多由層細胞構(gòu)成。因此苔
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蘚植物可以作為環(huán)境中的重金屬污染的指示植物。
(3)假如你在森林中迷了路,怎樣借助苔蘚植物的分布辨別方向?大多數(shù)樹干的哪些部位苔蘚多?
(背光面或向光面),所以樹干長苔蘚多的一面朝(南或北)。
11.生物小組同學(xué)來到蜆河公園采集了若干種植物,帶回實驗室進行了觀察。
(1)圖1是從河里采集到的水綿,顯微鏡下可見其呈螺旋狀排列的,水綿屬于藻類植物,主要的
分類依據(jù)是。
(2)圖2是同學(xué)們在公園發(fā)現(xiàn)的葫蘆蘚。它的植株矮小,在顯微鏡下觀察,發(fā)現(xiàn)它的葉中沒有結(jié)
構(gòu),不能運輸物質(zhì)。
(3)同學(xué)們還采集了蕨(圖3),用放大鏡觀察葉背面有許多[],該結(jié)構(gòu)與繁殖后代有關(guān)。和葫
蘆蘚相比,蕨還具有了[]的分化,因此吸收、運輸和支撐能力得到加強,比葫蘆蘚更適于陸地
生活。
(4)在科研人員的幫助下,同學(xué)們還測得同一環(huán)境中苔蘚植物與蕨類植物的重金屬含量(mg/kg),
結(jié)果記錄如表格:
項目鉛鐵銅鋅
苔蘚植物43.461123114.6204.2
蕨類植物20.562359.0244.7
通過檢測結(jié)果表明:苔蘚植物對某些重金屬的吸收能力蕨類植物,與之相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點
是,因此可以做為的指示植物。
12.“苔痕上階綠,草色入簾青”,描述了苔蘚等植物大量繁殖形成的自然景觀,如圖是葫蘆蘚的結(jié)
構(gòu)示意圖,請據(jù)圖分析回答相關(guān)問題:
第5頁共14頁.
(1)一般在校園墻角等環(huán)境中能采集葫蘆蘚。
(2)用放大鏡觀察葫蘆蘚的孢子囊,其中含有許多。
(3)葫蘆蘚的葉只由一層細胞構(gòu)成,細胞內(nèi)含有葉綠體,能進行光合作用,還能。
13.認(rèn)真觀察和識別下圖中的植物,并回答問題。
(1)魚缸長時間不換水,長出的綠膜與(填字母)同屬于藻類植物,該植物結(jié)構(gòu)簡單,沒有
的分化,幾乎全身都能進行光合作用。
(2)可作為檢測空氣污染程度指示植物的是(填字母)。
(3)C比A高大,是因為C有了真正的,并且分化出來。煤炭主要是由古代C植物類群
的遺體經(jīng)過漫長的年代形成的。
(4)銀杏與(填字母)同屬于裸子植物,銀杏結(jié)出的“白果”是其種子。
(5)以上植物中,靠孢子繁殖的是。
14.下圖中的水綿和衣藻是兩種不同的藻類,請回答下列問題。
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(1)圖甲是,圖乙是。
(2)水綿和衣藻最大的不同點是。
(3)水綿和衣藻的結(jié)構(gòu)(選填“簡單”或“復(fù)雜”),都生活在。
15.某校生物興趣小組游學(xué)大青山,經(jīng)允許后采集了若干種生物,帶回實驗室觀察。
(1)從溪水里采集到的圖1所示的植物是,顯微鏡下可見其由圓柱狀細胞連接而成,沒有根、
莖、葉等器官,但能進行光合作用,因為該植物具有[];該植物的形態(tài)結(jié)構(gòu)與你平時見到
的多數(shù)陸生植物的不同之處是沒有的分化;請你寫出該類植物在自然界和對人類生活的兩
條作用:。
(2)在溪邊巖石上,發(fā)現(xiàn)了葫蘆蘚(圖2)。葫蘆蘚依靠假根固定在巖石上,莖和葉中沒有
組織,故吸收和運輸能力弱。葫蘆蘚的葉只有一層細胞,人們將它作為監(jiān)測空氣污染程度的。
16.某地水資源特別豐富,水庫眾多。圖1圖2是有位同學(xué)在水庫邊上發(fā)現(xiàn)的葫蘆蘚和貫眾,詩據(jù)
圖回答下列問題:
(1)圖1所示植物比藻類高等,通常有類似分化,[]只起固定作用;圖2的⑤、⑥、⑦
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中都有,能運輸營養(yǎng)物質(zhì),所以這類植物高大得多,結(jié)構(gòu)也復(fù)雜得多;
(2)圖1所示植物的葉大都,二氧化硫等有毒氣體可從背、腹兩面入侵。因此這種植物可以當(dāng)
作監(jiān)測空氣污染程度的。
(3)圖2植物生長到一定階段,葉的背面會長出許多褐色隆起的孢子囊群,內(nèi)生許多孢子,孢子落在
的地方,就會萌發(fā),長出新的植物體。
17.“低碳經(jīng)濟”“低碳生活”已經(jīng)成為家喻戶曉的名詞。綠色植物在減少大氣中二氧化碳含量、增加
氧氣含量過程中功不可沒。請根據(jù)所學(xué)知識回答下列關(guān)于植物的問題:
(1)某種植物分布在占地球表面70%的水域環(huán)境里,空氣中許多氧氣由它來提供,它很簡單,沒有根、
莖、葉的分化,詩人曾用“日出江花紅勝火,春來江水綠如藍”來形容它,它是植物。
(2)某種植物長得很小,不開花也不結(jié)果,具有假根,它常存在于陰暗潮濕并且沒有嚴(yán)重污染的地方,
它是植物。
(3)神話傳說中的“還魂草”其實是一種蕨類植物,它叫卷柏,請你再寫出一種蕨類植物,如。
(4)假如在森林中迷了路,你是怎樣借助苔蘚植物分辨方向的?
①苔蘚植物生活在(填“干燥”或“陰濕”)的環(huán)境中。
②大多數(shù)樹干的哪些部位苔蘚植物多?(填“背光面”或“向光面”)。
③樹干上長有苔蘚植物多的一面朝(填“南”或“北”)。
好!現(xiàn)在你已經(jīng)能確認(rèn)方向了。
18.“力爭碳排放2030年前達到峰值,爭取在2060年前實現(xiàn)碳中和”,這是中國作為負責(zé)任大國,
對世界人民做出的莊嚴(yán)承諾。我國積極行動,桑溝灣地區(qū)發(fā)展的“藻—貝”共生養(yǎng)殖模式在這方面做
出了積極探索。
(1)海洋生態(tài)系統(tǒng)具有很強的碳吸收能力,能夠更有效率地固定、封存和儲存大氣中二氧化碳,也就
是所謂的“藍碳”。海帶屬于多細胞藻類,其結(jié)構(gòu)特點是;作為生態(tài)系統(tǒng)中的可以通過
光合作用吸收大氣中的二氧化碳,達到減碳的目的。
(2)分析如圖可知,包含貝類的最長一條食物鏈?zhǔn)?,貝類利用?gòu)建貝殼,貝殼的主要成
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分不是有機物,所以基本不會被海洋中的分解者分解,從而(促進/抑制)了碳的循環(huán)。
(3)遼闊的海平面能吸收大量二氧化碳,海洋植物制造每年產(chǎn)氧量的70%,因此,海洋生態(tài)系統(tǒng)在維
持生物圈中的和水循環(huán)等方面起著重要作用。
(4)“碳中和”的實現(xiàn)與我們每個人的碳足跡密切相關(guān),作為一名中學(xué)生,你是怎樣響應(yīng)低碳生活號召
的?。(寫出一條即可)
19.如圖的幾種植物,請識圖回答問題:
(1)上述植物屬于藻類植物的是,屬于苔蘚植物的是。(填字母)
(2)(填字母)可作為監(jiān)測空氣污染程度的指示植物;我們現(xiàn)在利用的能源物質(zhì)——煤主
要是由埋藏在地下的古代植物等的遺體經(jīng)過漫長的歷史年代形成的。
(3)藻類植物種類很多,有單細胞的,也有多細胞的,其中水綿屬于植物。
(4)苔蘚植物沒有真正的;而蕨類植物不僅有真正的根而且在體內(nèi)具有,因
此能較好地適應(yīng)陸地生活。
20.觀察如圖模式圖中的植物,結(jié)合所學(xué)知識回答問題。
(1)如圖甲,根據(jù)植物的形態(tài)特征可判斷出甲屬于______。
A.苔蘚植物
B.藻類植物
C.裸子植物
D.被子植物
(2)圖甲中,[2]是植物的莖,[3]是植物的,圖乙中,[4]背面長出的褐色斑點是,長有
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許多孢子,因此植物屬于(填“種子”或“孢子”)植物。
(3)在自然界中,植物甲長得比植物乙矮小,這主要是因為植物甲沒有。
(4)下列對植物甲和乙的描述,不正確的是______。
A.植物甲比植物乙更高等
B.植物甲可以監(jiān)測空氣污染的程度
C.植物乙可作為觀賞植物
D.煤的形成與植物乙長期埋入地層有關(guān)
21.如圖所示的是幾種植物,請分析并回答下列問題。
(1)沒有根、莖、葉等器官分化的是[]類植物,生殖方式是生殖。
(2)A類植物已經(jīng)分化出了組織,但多不發(fā)達,它的生殖過程離不開水。
(3)B類植物和C類植物的共同特點是都靠繁殖,這兩類植物的不同點是:B類植物的種子有
包被著,C類植物的種子是的,所以C類被稱為植物。
(4)沒有真正的花和果實的植物有(填字母)。
22.如圖是六種常見的植物,請據(jù)圖回答下列問題。
(1)上述植物中沒有根、莖、葉等器官分化的是(填字母),具有莖、葉和假根的是(填字
母)。我們現(xiàn)在利用的能源物質(zhì)—煤,主要是由埋藏在地下的(填字母)類植物的遺體經(jīng)過漫長
的歷史年代形成的。
(2)鐵線蕨長得比葫蘆蘚高大許多,從結(jié)構(gòu)特點看,它有真正的根、莖、葉的分化,并且根、莖、葉
里有組織。
(3)鐵線蕨、海帶、葫蘆蘚這一類植物,它們不能產(chǎn)生種子,依靠進行繁殖。
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(4)E類植物和A、B類植物都能產(chǎn)生種子,但E類植物的種子外面沒有包被,屬于植物。
23.下面是“觀察菜豆種子和玉米種子結(jié)構(gòu)”的實驗示意圖,請據(jù)圖分析回答:
(1)比較乙、丙兩圖,玉米種子具有,而大豆種子沒有的結(jié)構(gòu)是[]。
(2)圖乙所示的縱切面,該剖面是某同學(xué)用刀片沿著圖甲所示的[]線剖開的。
(3)種子結(jié)構(gòu)中最主要的是,其在圖乙中包括3、4、5和[]。
(4)菜豆種子和玉米種子中,兩者都具有的結(jié)構(gòu)是種皮和。
(5)玉米種子在萌發(fā)過程中,為種子提供營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是。
24.下面有四種水生植物:金魚藻,莫斯藻,輪藻,山椒藻。
其中金魚藻用種子繁殖后代,其余三種用孢子繁殖后代。在莫斯藻、輪藻、山椒藻三種植物中,只
有山椒藻有真正的輸導(dǎo)組織。在莫斯藻和輪藻兩種植物中,莫斯藻有莖葉分化,輪藻沒有。根據(jù)上
述描述,回答問題:
(1)四種植物中,真正屬于藻類的是。藻類植物是地球上出現(xiàn)最的綠色植物,地球上百分九
十以上的氧氣是藻類植物釋放的。
(2)詩句“苔痕上階綠”中的植物與上述所屬的類群相同,它們莖內(nèi)沒有組織。這一類植物
被稱為植物界的開路先鋒。
(3)山椒藻的學(xué)名叫槐葉萍,它漂浮在水中,有兩片葉,莖細長,沉水葉的基部生有孢子果,它屬于
植物。
(4)金魚藻的花很小,有雌蕊、雄蕊、子房,它屬于種子植物中的植物。它的種子外有包
被。
25.圖一是多年生常綠草本植物,高達40厘米,可用孢子繁殖后代。圖二是一年生草本植物,高可
達1米,成熟的具有鉤刺的果實可鉤掛在動物的毛上,藉以散布他處。請你運用所學(xué)知識回答下列
問題:
第11頁共14頁.
(1)圖一中植物屬于植物,除了用孢子繁殖這一特征外,這類植物有了的分化,莖內(nèi)有
了組織,所以可以長得比較高大。
(2)圖二中植物屬于種子植物中的,判斷的依據(jù)是種子外面有果皮包被。
(3)圖一和圖二中的植物哪種更適應(yīng)陸地環(huán)境?。
(4)生物圈中與圖一中的植物繁殖方式相同的植物類群還有和苔蘚植物,其中苔蘚葉中沒
有,根非常簡單,根被稱為。
26.如圖所示的是幾種形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活環(huán)境各異的植物,請分析并回答下列問題:
(1)上述植物中能產(chǎn)生種子的是(用字母表示),A和D的主要區(qū)別是種子外面是否有
包被。
(2)(用字母表示)類植物可以作為監(jiān)測空氣污染程度的指示植物。
(3)具有根、莖、葉的分化的植物是(用字母表示)
(4)B類植物體內(nèi)具有可以運輸物質(zhì)的,因此能較好的適應(yīng)陸地生活。
27.下圖所示是幾種形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活環(huán)境各異的植物,請分析并回答下列問題:
(1)沒有根、莖、葉等器官分化的是(填字母代號)類植物。
第12頁共14頁.
(2)圖中F所代表的植物在生活中的作用是。
(3)從(填字母代號)類植物開始具有根、莖、葉等器官的分化。
(4)A、B、E類植物的共同特點是都能產(chǎn)生,但A、B類植物的種子外面
包被,屬于植物。
(5)“西湖春色歸,春水綠如染”,春天湖水變綠是水中的植物(填名稱)大量繁殖的結(jié)果。
28.如圖是幾種常見植物的示意圖,據(jù)圖回答問題。
(1)圖中屬于藻類植
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