10 唐雎不辱使命 課時(shí)提高練（含答案） 2024-2025學(xué)年部編版語文九年級下冊

唐雎不辱使命你是學(xué)?！扒嗲辔膶W(xué)社”的新成員,你將參加此次“探尋古代策士精神”的綜合性實(shí)踐活動,請你完成下面的任務(wù)。練基礎(chǔ)1.唐雎是戰(zhàn)國時(shí)期魏國、安陵國的謀士,為了更好地完成此次“探尋古代策士精神”的活動,請你把《唐雎不辱使命》的內(nèi)容整理出來。(1)文中表現(xiàn)秦王倚強(qiáng)凌弱,要求安陵君交換土地的句子是“”。(2)文中有兩處對秦王神態(tài)的描寫,第一處是,第二處是,這充分說明唐雎斗爭的結(jié)果。(3)文中,唐雎希望自己與歷史上的三位刺客一樣有膽有識的句子是“”。(4)文中,秦王告訴唐雎明白其用意的句子是“”。2.下列各組句子中加點(diǎn)詞意思完全相同的一項(xiàng)是()A.①秦王使人謂安陵君曰②太守謂誰B.①故不錯(cuò)意也②故君子有不戰(zhàn)C.①安陵君其許寡人②潭中魚可百許頭D.①豈直五百里哉②爭高直指3.下列句子中表達(dá)反問語氣的一項(xiàng)是()A.公亦嘗聞天子之怒乎?B.安陵君不聽寡人,何也?C.雖千里不敢易也,豈直五百里哉?D.而君逆寡人者,輕寡人與?練能力在此次綜合性實(shí)踐活動中,你發(fā)現(xiàn)“策士精神”是中國古代文人所普遍贊揚(yáng)和向往的一種高尚品質(zhì),為此你搜集了以下閱讀材料進(jìn)行分析總結(jié),請你閱讀并回答問題。(一)閱讀下面文言文,回答問題。【甲】《唐雎不辱使命》第3~4段【乙】石昂,青州臨淄①人也。家有書數(shù)千卷,喜延四方之士,士無遠(yuǎn)近,多就昂學(xué)問,食其門下者或累歲,昂未嘗有怠色。而昂不求仕進(jìn)。節(jié)度使符習(xí)②高基行,召以為臨淄令。習(xí)入朝京師,監(jiān)軍楊彥朗知留后③事,昂以公事至府上謁,贊者④以彥朗諱“石”,更其姓曰“右”。昂趨于庭,昂責(zé)彥朗曰:“內(nèi)侍奈何以私害公?昂姓‘石’,非‘右’也?！睆├蚀笈?拂衣起去。昂即趨出,解官⑤還于家,語其子曰:“吾本不欲仕亂世,果為刑人所辱,子孫其以我為戒!”(選自《新五代史》)【注】①青州臨淄:地名。②符習(xí):人名。③留后:唐代節(jié)度使、觀察使缺位時(shí)設(shè)置的代理職稱。④贊者:引薦的人。⑤解官:罷免官職。4.根據(jù)語境,參考方法提示,解釋下列加點(diǎn)詞語的意思。文言語句方法提示解釋以頭搶地爾詞語推斷法:呼天搶地。(1)昂未嘗有怠色查閱詞典法:①冷淡;②不恭敬;③怠慢。(2)(填序號)語其子曰課內(nèi)遷移法:此中人語云。(《桃花源記》)(3)5.把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。秦王怫然怒,謂唐雎曰:“公亦嘗聞天子之怒乎?”6.【甲】文中秦王“亦……爾”的口氣向我們傳遞出怎樣的信息?7.【甲】文中的唐雎與【乙】文中的石昂,他們不畏強(qiáng)權(quán)的具體表現(xiàn)分別是什么?(二)閱讀下面文言文,回答問題?！炯住俊短砌虏蝗枋姑返?~4段【乙】鄭同北見趙王。趙王曰:“子南方之傳士也,何以教之?”鄭同曰:“臣南方草鄙之人也,何足問?雖然,王致之于前,安敢不對乎?臣少之時(shí),親嘗教以兵。”趙王曰:“寡人不好兵。”鄭同因撫手仰天而笑之曰:“兵固天下之狙①喜也,臣故意大王不好也。臣亦嘗以兵說魏昭王,昭王亦曰:‘寡人不喜?！荚?‘王之行能如許由②乎?許由無天下之累,故不受也。今王既受先王之傳,欲宗廟之安,壤地不削,社稷之血食乎?’王曰:‘然?！裼腥瞬匐S侯之珠,持丘之環(huán),萬金之財(cái),時(shí)宿于野,內(nèi)無孟賁③之威,荊慶之?dāng)?外無弓弩之御,不出宿夕,人必危之矣。今有強(qiáng)貪之國,臨王之境,索王之地,告以理則不可,說以義則不聽。王非戰(zhàn)國守圉之具,其將何以當(dāng)之?王若無兵,鄰國得志矣?！壁w王曰:“寡人請奉教?！?選自《戰(zhàn)國策》,有刪改)【注】①狙:狡猾,文中指狡猾的人。②許由:堯舜時(shí)代的賢人。③孟賁(bēn):戰(zhàn)國時(shí)勇士,是古代著名的武士。8.解釋下列加點(diǎn)的詞。(1)長跪而謝之曰()(2)寡人諭矣()(3)親嘗教以兵()(4)許由無天下之累()9.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。(2)王非戰(zhàn)國守圉之具,其將何以當(dāng)之?10.【甲】文是如何運(yùn)用對比的手法成功塑造兩個(gè)對立的形象的?11.同為勸諫君王,唐雎和鄭同的勸諫方式有何不同?

參考答案練基礎(chǔ)1.(1)寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其許寡人(2)秦王怫然怒秦王色撓(3)此三子者,皆布衣之士也,懷怒未發(fā),休祲降于天,與臣而將四矣(4)夫韓、魏滅亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也2.B3.C練能力4.(1)碰,撞(2)③(3)告訴5.秦王氣勢洶洶地發(fā)怒了,對唐雎說:“先生曾經(jīng)聽說過天子發(fā)怒嗎?”6.表明秦王蔑視平民,不把他們的發(fā)怒當(dāng)回事,表現(xiàn)了秦王的驕橫跋扈。7.唐雎:直面諷刺,沉著應(yīng)對。石昂:怒而斥之,甩手而去。8.(1)道歉(2)明白,懂得(3)兵法(4)牽累9.(1)可是安陵國卻憑借著五十里的土地留存下來,只是因?yàn)橛邢壬　?2)大王您如果沒有爭戰(zhàn)之國所具有的防御裝備,又將用什么去抵御它們呢?10.示例:對比:秦王先倨后恭(使人謂→不說→怫