北師大版小學二年級數(shù)學上冊整 理與復(fù)習(2)課件

整理與復(fù)習(2)1.理解乘法與加法之間的關(guān)系，學會用乘法解決問題。學習目標2.熟記2～5的乘法口訣，能熟練地運用乘法口訣進行計算。3.認識對稱、平移、旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象，增強數(shù)學學習興趣?；仡檹?fù)習算一算。5×3=2×6=6×5=7×2=3×6=5×9=2×9=6×4=9×4=3×7=4×3=5×4=4×7=5×2=3×1=3×6=回顧復(fù)習乘法就是求幾個幾是多少的運算。乘法是幾個相同的數(shù)連加的簡便運算。想一想，說一說：什么是乘法？回顧復(fù)習2的乘法口訣：一二得二二二得四二三得六二四得八二五一十二六十二二七十四二八十六二九十八回顧復(fù)習3的乘法口訣：一三得三二三得六三三得九三四十二三五十五三六十八三七二十一三八二十四三九二十七回顧復(fù)習4的乘法口訣：一四得四二四得八三四十二四四十六四五二十四六二十四四七二十八四八三十二四九三十六回顧復(fù)習5的乘法口訣：一五得五二五一十三五十五四五二十五五二十五五六三十五七三十五五八四十五九四十五回顧復(fù)習連一連：回顧復(fù)習物體或圖形沿著一條線對折，兩邊能完全重合，想一想，說一說：什么是對稱現(xiàn)象？什么是軸對稱圖形？圖形沿著一條線對折，兩邊能完全重合的是軸對稱圖形。這種現(xiàn)象是對稱?；仡檹?fù)習觀察這些現(xiàn)象，是平移的畫“√”是旋轉(zhuǎn)的畫“○”。()()()()回顧復(fù)習物體或圖形沿著一個點或軸轉(zhuǎn)動就是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。想一想，說一說：什么是平移、旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象？物體或圖形沿著直線移動就是平移現(xiàn)象?；仡檹?fù)習對稱：物體或圖形沿某一條直線對折后，直線兩邊的部分能夠完全重合，這種現(xiàn)象叫做對稱。這樣的圖形叫做軸對稱圖形。回顧復(fù)習平移和旋轉(zhuǎn)：物體或圖形在直線方向上移動，大小和方向不變，只是位置發(fā)生改變，這種現(xiàn)象叫做平移。物體或圖形繞著一個軸或一個點進行圓周運動，這種現(xiàn)象叫做旋轉(zhuǎn)。平移和旋轉(zhuǎn)都不改變物體或圖形的形狀和大小。當堂檢測1.填一填。(教材P47鞏固復(fù)習第6題)5+5+5+5=×58+8+8+8+8=×3×5=+

+4+4+4=×4或4×555585或5×843或3×4當堂檢測2.用兩種方法在方格紙中涂色表示算式。

(教材P47鞏固復(fù)習第6題)4×35×2當堂檢測3.先把口訣補充完整，再根據(jù)口訣寫出乘法算式。

(教材P48鞏固復(fù)習第10題)三九二十七×=×=3993二七十四×=×=2772四五二十×=×=4554當堂檢測4.18名同學乘車去科技館游玩，租4輛車夠嗎？限乘4人4×4=16(人)4輛車可以坐16人16<18答：租4輛車不夠。當堂檢測5.有趣的華容道游戲。利用附頁3中的圖2試一試。

(教材P47鞏固復(fù)習第9題)出口兵趙云關(guān)羽出口曹操兵趙云關(guān)羽張飛兵張飛曹操學習完本節(jié)課，你有什么收獲？課堂小結(jié)本節(jié)課，我們回顧了乘法的認識以及2～5的乘法口訣。課堂小結(jié)①

乘法是求幾個相同加數(shù)連加的和的簡便算法。②

乘法口訣是固定不變的，每個數(shù)的口訣都有9句。③

當兩個乘數(shù)不同時，根據(jù)一句乘法口訣可以寫出兩道

乘法算式。本節(jié)課，我們還回顧了對稱、平移、旋轉(zhuǎn)的認識。課堂小結(jié)對稱：物