北師大版五年級下冊第一單元分數(shù)加減法教案

分數(shù)加減法授課教師:蔡丹丹授課對象：五年級（一對一）授課內(nèi)容：分數(shù)加減法一、課前分析1、教學內(nèi)容分析第一單元“分數(shù)加減法”在理解異分母分數(shù)加減法的算理的基礎上，能正確計算，并正確驗算自己的計算結果；能理解分數(shù)加減混合運算的順序，并能正確計算；能把分數(shù)化成有限小數(shù)，也能把有限小數(shù)化成分數(shù)。重點程度分析分數(shù)加減法、混合運算及分數(shù)與小數(shù)的互換，是后面百分數(shù)、小數(shù)、分數(shù)之間互花的基礎，是小升初考試的重點，主要考察題型為計算題、選擇題。是計算題、解決問題的計算基礎。學生分析二、課堂目標1、教學目標：掌握異分母分數(shù)加減法的計算方法，并能正確計算異分母分數(shù)的的加減法。

知識目標：通過練習，使學生能用分數(shù)加減法提高解決問題的能力。能力目標：遇到計算題可以達到100%全對，不能丟分。重難點重點：異分母分數(shù)轉(zhuǎn)化為同分母分數(shù)，正確計算異分母分數(shù)的加減法。能運用運算順序正確進行計算．能正確的進行小數(shù)、分數(shù)互化。難點：異分母分數(shù)先通分再加減的計算思路。即只有相同分母的分數(shù)之間才能直接相加減。掌握什么時候一次通分好，什么時候分步通分好。四、教學方法：舉一反三、課后檢測、方法總結五、教學過程【舉一反三】2、筆算4、混合運算【課后檢測】異分母分數(shù)加減法單元練習姓名：____________一、填空：（18分） 1、+表示8個（）加上6個（），和是（）。2、計算EQ\F(4,7)+EQ\F(5,9)時，因為它們的分母不同，也就是（）不同，所以要先（）才能直接相加。3、分母是12的最簡真分數(shù)有（）個，它們的和是（）。4、1EQ\F(5,11)的分數(shù)單位是（），再加上（）個這樣的單位就是最小的素（質(zhì)）數(shù)。5、在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。EQ\F(3,4)○EQ\F(4,5)1.8○EQ\F(9,5)EQ\F(1,8)－（EQ\F(1,4)－EQ\F(1,8)）○EQ\F(1,8)－EQ\F(1,4)＋EQ\F(1,8)6、與的和再減去它們的差，結果是（）。7、比EQ\F(4,5)米長EQ\F(3,20)米的是（）米。8、一根鐵絲長EQ\F(4,5)米，比另一根短EQ\F(1,4)米，兩根鐵絲共（）米。9、一塊餅平均切成8塊，媽媽吃了3塊，小明吃了2塊，還剩下這塊餅的EQ\F(（）,（）)。10、一批化肥，第一天運走它的EQ\F(1,3)，第二天運走它的EQ\F(2,5)，還剩這批化肥的（）沒有運。11、三個分數(shù)的和是，它們的分母相同，分子是相鄰的三個自然數(shù)，這三個分數(shù)是（）。二、判斷：（6分）1、分數(shù)單位相同的分數(shù)才能直接相加減?！ǎ?、分數(shù)加減混合運算的順序，和整數(shù)加減法混合運算的運算順序相同。（）3、整數(shù)加法的交換律、結合律對分數(shù)加法不適用?！ǎ?、1－EQ\F(2,5)＋EQ\F(3,5)＝1－1＝0………（）5、一根電線用去，還剩下米。（）6、圓是軸對稱圖形。（）三、計算（38分）1、直接寫出得數(shù)。（6分）EQ\F(5,9)＋EQ\F(8,9)＝EQ\F(1,8)＋EQ\F(7,8)＝EQ\F(19,24)－EQ\F(13,24)＝EQ\F(19,36)＋EQ\F(3,36)＝EQ\F(3,7)＋EQ\F(4,7)＝EQ\F(11,8)－EQ\F(1,8)＝EQ\F(1,4)－EQ\F(1,9)＝EQ\F(12,13)－EQ\F(3,13)＝EQ\F(8,9)＋EQ\F(4,11)＋EQ\F(1,9)＝1－EQ\F(1,6)－EQ\F(1,6)＝EQ\F(3,4)＋EQ\F(1,4)＋EQ\F(1,4)＝EQ\F(7,8)－EQ\F(3,8)＋EQ\F(3,8)＝2、遞等式計算（能簡算的要簡算）（18分）+++－EQ\F(11,12)－(EQ\F(1,6)＋EQ\F(1,8))11－EQ\F(7,10)－EQ\F(3,10)EQ\F(7,12)－(EQ\F(3,4)－EQ\F(1,2))EQ\F(1,2)－（EQ\F(3,4)－EQ\F(3,8)）四、解決下列問題（30分）1、小芳做數(shù)學作業(yè)用了小時，比語文作業(yè)少用小時，小芳做這兩項作業(yè)一共用了多少時間？2、王彬看一本書，第一天看了全書的EQ\F(1,6)，第二天看了全書的EQ\F(1,4)。還剩下全書的幾分之幾？3、服裝廠本月計劃生產(chǎn)一批童裝，結果上半月完成了，下半月和上半月產(chǎn)得同樣多，超產(chǎn)了嗎？如果超產(chǎn)，超產(chǎn)了幾分之幾？小明睡覺的時間占整天的，學習的時間占整天的，吃飯時間占整天的，問小明每天有幾分之幾的時間做其它的事情？【方法總結】同分母分數(shù)相加減、分母不變分子相加減，能約分的要約成最簡分數(shù)。異分母相加減：①分數(shù)能約分的分數(shù)先約分；