【劉純】高考語文專題總復(fù)習(xí) 現(xiàn)代文閱讀延伸題感悟題（上）

現(xiàn)代文閱讀延伸題感悟題（上）閱讀延伸題的緣起閱讀本身的需要高中語文新課標(biāo)既有命題的沉淀全國范圍：感悟/探究題北京特色：個人看法試就本文所說的“通才”問題，舉例談?wù)勀銈€人的看法。要求：聯(lián)系本文之外的典型例子。（2004年高考北京卷第22題）天壇大約有十萬株樹，你認(rèn)為這些樹木的作用與本文所概括的“高、圓、清”三點中的哪一點關(guān)系最大？為什么？（2006年高考北京卷第17題）結(jié)尾一句“這竟然是大地上一個巨大的問號”，觸發(fā)了你怎樣的思考？請結(jié)合原文作答。（2009年高考北京卷第20題）開放性工具性強調(diào)知識積累合理性關(guān)注答題情理綜合性表達、條理、個性海棠花季羨林①早晨到研究所去的路上，抬頭看到人家的園子里正開著海棠花，繽紛爛漫地開成一團。這使我想到自己故鄉(xiāng)院子里的那兩棵海棠花，現(xiàn)在想也正是開花的時候了。②我雖然喜歡海棠花，但卻似乎與海棠花無緣。自家院子里雖然就有兩棵，但是要到記憶里去搜尋開花時的情景，卻只能搜到很少幾個斷片。記憶中最深刻的是是一個黃昏，在家南邊一個高崖上游玩，向北看，看到一片屋頂，其中縱橫穿插著一條條的空隙，是街道。雖然也可以幻想出一片海浪，但究竟單調(diào)得很。可是在這一片單調(diào)的房頂中卻驀地看到一樹繁花的尖頂，絢爛得像是西天的晚霞。當(dāng)時我真有說不出的高興，其中還夾雜著一點兒渴望，渴望自己能夠走到這樹下去看上一看。于是我就按著這一條條的空隙數(shù)起來，終于發(fā)現(xiàn)，那就是自己家里那兩棵海棠樹。我立刻跑下崖頭，回到家里，站在海棠樹下，一直站到淡紅的花團漸漸消逝到黃昏里去，只朦朧留下一片淡白。③但是這樣的情景只有過一次，其余的春天我都是在北京度過的。北京是古老的都城，盡有許多機會可以作賞花的韻事，但是自己卻很少有這福氣。我只到中山公園去看過芍藥，到頤和園去看過一次玉蘭。至于海棠，不但是很少看到，連因海棠而出名的寺院似乎也沒有聽說過。北京的春天是非常短的，短到幾乎沒有。最初還是殘冬，可是接連吹上幾天大風(fēng)，再一看樹木都長出了嫩綠的葉子，已經(jīng)是夏天了。④夏天一來，我就又回到故鄉(xiāng)去。院子里的兩棵海棠已經(jīng)密密層層地蓋滿了大葉子，很難令人回憶起這上面曾經(jīng)開過團團滾滾的花。晚上吃過飯后，就搬了椅子坐在海棠樹下乘涼，從葉子的空隙處看到灰色的天空，上面嵌著一顆一顆的星。這時候，自己往往什么都不想，只讓睡意輕輕地壓上眉頭。等到果真睡去半夜里再醒來的時候，往往聽到海棠葉子窸窸窣窣地直響，知道外面下雨了。⑤似乎這樣的夏天也沒有能過幾個。六年前的秋天，當(dāng)海棠樹的葉子漸漸地轉(zhuǎn)成淡黃的時候，我離開故鄉(xiāng)，來到了德國。一轉(zhuǎn)眼，在這個小城里，就住了這么久。我們天天在過日子，卻往往不知道日子是怎樣過的。以前在一篇什么文章里讀到這樣一句話：“我們從現(xiàn)在起要仔仔細(xì)細(xì)地過日子了。”當(dāng)時頗有同感，覺得自己也應(yīng)立刻從即時起仔仔細(xì)細(xì)地過日子了。但是過了一些時候，再一回想，仍然是有些捉摸不住，不知道日子是怎樣過去的。到了德國，更是如此。我本來是下定了決心用苦行者的精神到德國來念書的，所以每天除了鉆書本以外，很少想到別的事情?？墒乾F(xiàn)實的情況又不允許我這樣做。而且祖國又時來入夢，使我這萬里外的游子心情不能平靜。就這樣，在幻想和現(xiàn)實之間，在祖國和異域之間，我的思想在掙扎著。不知道怎樣一來，一下子就過了六年。⑥哥廷根是有名的花城。來到這里的第一個春天，這里花之多，就讓我吃驚。家家園子里都擠滿了花。五顏六色，錦似的一片。但是我卻似乎一直沒注意到這里也有海棠花。原因是，我最初只看到滿眼繁花，多半是叫不出名字，因而也就不分什么花什么花，只是眼花繚亂而已。⑦但是，真像一個奇跡似的，今天早晨我竟在人家園子里看到盛開的海棠花。我的心一動，仿佛剛睡了一大覺醒來似的，驀地發(fā)現(xiàn)，自己在這個異域的小城里住了六年了。鄉(xiāng)思濃濃地壓上心頭，無法排解。⑧在這垂盡的五月天，當(dāng)心里填滿了憂愁的時候，有這么一團十分濃烈的鄉(xiāng)思壓在心頭，令人感到痛苦。同時我卻又愛惜這一點鄉(xiāng)思，欣賞這一點鄉(xiāng)思。她使我想到：我是一個有故鄉(xiāng)和祖國的人。故鄉(xiāng)和祖國雖然遠在天邊，但是現(xiàn)在它們卻近在眼前。我離開它們的時間愈遠，它們卻離我愈近。我的祖國正在苦難中，我是多么想看到它呀！把祖國召喚到我眼前來的，似乎就是這海棠花，我應(yīng)該感激它才是。⑨晚上回家的路上，我又走過那個園子去看海棠花。它依然同早晨一樣，繽紛爛漫地開成一團。它似乎一點也不理會我的心情。我站在樹下，呆了半天，抬眼看到西天正亮著海棠花一樣紅艷的晚霞。1941年5月29日德國哥廷根（取材于季羨林的同名散文）19．第⑧段“故鄉(xiāng)和祖國雖然遠在天邊，但是現(xiàn)在它們卻近在眼前。我離開它們的時間愈遠，它們卻離我愈近”一句傳達了作者對于“距離”的怎樣的體驗？試結(jié)合你的成長記憶或讀過的文學(xué)作品談?wù)勛约簩@一距離體驗的感受。（不少于200字）（10分）句意把握：3分3分：句意把握準(zhǔn)確到位。能準(zhǔn)確理解“時空距離與心理（情感）距離的反差”。2分：句意把握基本準(zhǔn)確。對“反差”的理解不夠準(zhǔn)確。1分：簡單替換原句；偏離句意。0分：句意把握錯誤；不是作者對距離的體驗。闡發(fā)感受：4分4分：能具體結(jié)合成長記憶或文學(xué)作品，明確闡發(fā)自己對距離體驗的感受。3分：能具體結(jié)合成長記憶或文學(xué)作品，但闡發(fā)不夠到位；結(jié)合成長記憶或文學(xué)作品不具體，但闡發(fā)到位。2分：只敘述成長記憶或介紹文學(xué)作品，不談感受；只談感受，不結(jié)合成長記憶或文學(xué)作品；兩者都有，但都泛泛而談；材料不典型。1/0分：所寫內(nèi)容基本/全與距離體驗的感受無關(guān)語言表達：3分3分：語言流暢，表達清晰、有條理。2分：語言基本通順，表達較清晰。1分：語言不通順，表達不清晰。0分：有較多語病，表達混亂。字?jǐn)?shù)不足，酌情扣分每缺25字（一行）扣1分，扣滿2分為止。這句話說明，遙遠的距離，無限的時間都無法阻止心靈上的回歸。空間的距離，時間的長短，不過是一個符號。這無法影響作者對祖國的思念，代表故鄉(xiāng)的海棠，反而把作者的心與祖國更緊密地系在了一起。就如同古代浪子們把對家鄉(xiāng)親人的思念寄寓于明月一般?！昂Ｉ仙髟拢煅墓泊藭r”，“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，相距千里，幾十年來未回故鄉(xiāng)，但只要看到那不變的一輪明月，再遙遠的距離也會被那顆思鄉(xiāng)思人的心瞬間跨越。是的，我們不應(yīng)被物理的距離所嚇倒，就如海棠之于作者，明月之于古人，只要我們找到了情感的寄托，距離將不再是阻隔。【10】這句話傳遞了作者對“距離”的體悟，那便是分別的越長越久，記憶便越深刻，再次相遇的感觸也會越多。對此我深有體會。幼時我是在遠在東北的奶奶身邊長大的。我們很近，我從未在乎過她那些溫柔的話語，甚至有些厭煩她粗糙的手掌劃過我細(xì)嫩的皮膚。然而來到北京上學(xué)之后，我?guī)缀鯖]有回過老家，距離遠了，分別長了，思念在我的心中萌長。奶奶的面容時常在我的夢中浮現(xiàn)，仿佛這一次我才能真正看清她的每一條皺紋。人常說，距離產(chǎn)生美感。我想，也只有長遠的分別，才能讓我們體會到：情感是那么近，感觸是那么多！讓我們更懂得珍惜吧！【9分】【句意理解】作者這兩句話想表明，雖然自己與祖國的空間距離遠了，但精神距離卻更近了，對祖國的思念之情更加深刻。這是作者身處異域后對距離的體驗，由此引發(fā)了我的共鳴。一個暑假曾到莫斯科夏令營，語言不通，膚色不同。待到半個月后便對當(dāng)?shù)厥澄镩_始反胃，對于來來往往的人感到陌生與怪異。身處異國，便更加深刻地回想起祖國食物之博大精深，回想城市里相同膚色相同語言的歸宿感。從前總覺祖國人多，擁擠。如今到了異域，卻開始心心念念祖國的好，念那些從前認(rèn)為理所當(dāng)然不屑一顧的小事?？臻g遠了，心卻更近，我充分體驗到了作者對于距離的感受?！?分】【感受】【語言】“我離開他們的時間愈遠，它們卻離我越近”，作者與祖國的距離遠了，但心的距離近了，就是這樣的遠近對比，使作者更加想念自己的祖國。有人說只有距離才能讓人們懂得事物的珍貴，距離產(chǎn)生美。我沒有作者那么深刻的閱歷，但也有過距離讓人心生懷念的感覺。記得初一的軍訓(xùn)，從未離開媽媽的我要離開7天去軍訓(xùn)，到了地點三天之后，才想起了媽媽的重要性。以前，每天跟著媽媽左右轉(zhuǎn)，不會知道還有這樣一種感覺，相反有時還會對媽媽抱怨，甚至生氣。那一次，我和媽媽的距離遠了，但心近了，懂得媽媽的不易與艱辛。【7分】【句意】【闡發(fā)】【語言】作者認(rèn)為時間不代表距離，不管時間經(jīng)過多少，只要有心，距離只會越來越小。從我小時候開始，就是和奶奶一起住，爸爸媽媽繁忙的工作使他們沒有更多的時間照顧我，于是這十分自然地成了奶奶的責(zé)任。我記憶中，奶奶會在睡前撫著我的頭唱歌，那幾首老歌的旋律一直在我耳邊回響；奶奶會拉著我的手上公園，但是看似溫柔的奶奶其實也“兇悍“著呢！只要我受欺負(fù)了，奶奶第一個沖上去保護我。而這些事仿佛還在昨天，隨著我的長大，這些記憶越來越清晰。奶奶走了很多年了，我卻覺得她一直在我身邊陪伴我每一個春夏秋冬?！?分】【句意】【無闡發(fā)】【語言】作者心中雖然他本人距祖國雖有萬里之遙，但在他內(nèi)心中，時時想著自己的國家，就如同近在眼前。雖然離開它的時間雖遠，但內(nèi)心中充滿了對祖國的懷念，所以它卻離我很近。我曾讀過一本關(guān)于旅行者的書，書中曾寫道：當(dāng)我從包中拿出這面五星紅旗，讓它隨風(fēng)飄揚，我就覺得我站的這片土地就是我的國家，這異國的風(fēng)景就如同我們祖國的風(fēng)景……這位行者也同作者一樣，雖然與祖國相距萬里，但只要心中有國家，祖國就如同在你的身邊一樣一直伴隨著你?！?分】【替換原句】【無闡發(fā)】【語言】這句話中說到故鄉(xiāng)雖然遠在天邊，但現(xiàn)在卻近在眼前，這是因為從起初獨自一人在國外讀書感到的孤獨，到現(xiàn)在看到了海棠花，親切的感受一下涌上心頭，感覺祖國就在自己的身邊。文中又繼續(xù)說到現(xiàn)在“離開祖國時間愈遠，它們卻離我愈近”，這是因為離開祖國的時間長了，對祖國的感情就越深，然而海棠花也在自己身邊，更加地親切。正如像我小的時候一步也離不開媽媽，她到哪兒我就跟到哪，她每次出差是我最接受不了的事情，但每次媽媽出差都會送我一個漂亮的小頭花，拿著它，我就感覺媽媽在我身邊，時刻都能感受到她給我的溫暖。【4分】【偏題】【泛泛】【結(jié)構(gòu)】一個長卻又短的距離體驗，雖然距離相隔甚遠，卻又心連心，實現(xiàn)心中的無距離，以心里擔(dān)心祖國的安危，來填補實際的長遠距離。小時記得讀過《三國演義》，而喜愛劉皇叔率領(lǐng)的“復(fù)漢同盟”，武將善戰(zhàn)，謀士精明，讀完了書，覺得自己應(yīng)該就是與劉備相似之人而“招兵買馬”，打鬧四方，當(dāng)時覺得自己就是劉備，這就要統(tǒng)一小學(xué)了！卻被老師叫走，被家長領(lǐng)回，又被痛打一圈。但當(dāng)時我心想，我是劉備，大丈夫能曲（屈）能伸，一定有時候能實現(xiàn)自己小學(xué)的統(tǒng)一！這時候無論年代有多遠，我和劉備是很近的?！?分】【偏題】【不當(dāng)】【語病】我認(rèn)為作者的體驗是：雖然故鄉(xiāng)與祖國遠在天邊，但是他的心中距離祖國的距離卻很近很近。我小時候，爸爸常出差，總覺得爸爸離我很遠，但每當(dāng)開學(xué)時，看到爸爸早就為我準(zhǔn)備好的文具與書本，就覺得父親其實就在身邊，他關(guān)注著我，記掛著我。所以不要讓“距離”成為心靈的“距離”?！?分】【替換原句】【泛泛】【語言】【字?jǐn)?shù)-2】有些事物看似遙不可及，其實離我們很近，文中作者雖然身在異國他鄉(xiāng)，卻心系祖國，所以祖國一直在作者心中，伴隨著作者?！?分】【替換原句】【字?jǐn)?shù)不夠】作者認(rèn)為，“距離”讓我們的身體遠了，心靈卻近了。時間越長，距離越遠，就愈加思念。沒有李白和董大如曛白日下的送別，就沒有“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”的祝福；沒有諸葛亮的“五月渡瀘，深入不毛”，就沒有永垂青史的《出師表》；沒有有情人的相隔，就沒有“纖云弄巧，飛星傳恨，銀漢迢迢暗渡”的概嘆。正是有了這微妙的距離，才讓人們意識到人世之間情感的重要與珍貴，友情，君臣之情，愛情，將我們心心念念的東西帶到我們眼前，龍應(yīng)臺所著《親愛的安德烈》不也是如此嗎？三年未見，兒子卻近在眼前。時間越遠，距離越近，感情越真，越濃。這句話指“我”遠離故鄉(xiāng)和祖國的時間越長，對它們的思念越甚，歸來的心情越迫切，則越感到親近?？梢娮髡邔τ凇熬嚯x”的體驗不在于客觀時空，而在于人與家園精神層面的掛念與依戀。至遠者并非天涯，至近者存在于人心當(dāng)中，真正的遠近取決于人心靈的距離。如《紅樓夢》中賈寶玉對慘死的晴雯的思念，跨越了“茜紗窗下”與“黃土垅中”的距離，雖然橫亙生死，但卻撕扯不破，這距離不是生與死、主與仆、地上與地下的隔絕，而是撕扇補裘的揮之不去的記憶、祭掃芙蓉的對花悲歌的難舍，可能看似遙遠，卻又親密無間?？梢娬嬲木嚯x不在路途，而在靈魂?！熬嚯x”不因時空阻隔而漫長，卻因心靈交融而貼近。讀章詒和的《伶人往事》，盡管書中所寫是數(shù)十年前的梨園風(fēng)華，我仍將自己化作一個坐在昔日舞臺下靜靜聆聽的觀眾，以富于美的眼、感觸真善的心，拉近與那往事的距離。隔著時空，我觸摸到了梅尚程荀對藝術(shù)表現(xiàn)力至誠的追求，體悟到名伶?zhèn)兣_上臺下的俠肝義膽，豪氣干云；我仿佛看到粉墨登場之美依舊融合于當(dāng)今的世事人情，昔日的身影依舊激勵著我們。我懷著對真與美的追求打開這本書，感覺不到時空距離，只有書中的世事人情在近處激蕩著心靈。在作者的體驗中，距離是相對的。身居異地，使作者與祖國在時間與空間的距離上變大了。然而正是因為這彼此間的距離之遠，才使作者對祖國的思戀與想望愈發(fā)濃烈而動人，進而使作者的心離祖國更近了，距離也因之縮短了。在曹禺的話劇《北京人》中，曾文清離家而走，去外面謀求他的“事業(yè)”。一直在暗中愛戀著他的素芳卻因他的離走而愈發(fā)感覺到這距離上的“遠”加深了她對他的理解和感情，縮短了這距離。她每日照顧著他的家，愛著他所愛的和不愛的，內(nèi)心生出了一種快樂，強烈地感知到了他的存在。這種距離是遠的，也是近的。遠在時空里，近在人的心中。這句話傳達的作者關(guān)于“距離”的體驗是：由于人的主觀感受，人所體驗到的距離與實際的時空距離有極大的反差。例如張愛玲在散文中提到，人上了年紀(jì)，小時候的記憶反而日益清晰，就像住在頂樓的人對于樓下的喧鬧反而聽得更清楚。這便是心的距離，童年本離得很遠，但因為老人的懷念反覺得近了。又如顧城在詩中寫：“你一會兒看云，一會兒看我。你看我時很遠，看云時很近?！边@也是由于心靈的不同感受而使距離產(chǎn)生了分別。由此可見，有時人感覺的距離與實際距離大不相同，心遠則遠隔滄海，心近則近在咫尺，這遠和近，實際上是心靈的距離。作者于這句話中傳達出時間與空間造成的身體距離越遠，心靈中的思念之情卻使“我”與祖國的精神上的距離越近的體驗。我同樣有過這種距離的體驗，不過是在書中，品讀過海倫·凱勒的《假如給我三天光明》，初讀，只是對一個失明人的同情，再細(xì)細(xì)欣賞后，于她的文字間，我感悟到她對光明的期盼，對生命的不屈。無論時代或是地理位置，我都無緣與她面對面交談，但捧著這本書，我走近了她的心，窺探到她心靈深處的那份樂觀與頑強。我似乎也在她心底輕語，“看到了嗎？我?guī)湍憧吹降氖澜纭薄Ｎ蚁耄哼@種超越時空的心靈碰撞，與作者的體驗相同吧。故鄉(xiāng)祖國雖遠在天邊，但看到故鄉(xiāng)熟悉的景物海棠花仿佛祖國就在面前。離開故鄉(xiāng)越久，對故鄉(xiāng)的思念越深。作者認(rèn)為與祖國距離雖遠，但情感上的距離卻會隨時間推移而愈近。我同意作者的觀點，曾經(jīng)讀過這樣一個句子：“長大后，思念是一灣海峽，我在這頭，祖國在那頭。”時光流逝，也許作者已遠離故土生活多年，但思念祖國的情感仍會愈發(fā)深厚，只因她流淌在血液中，只因作者的根深深扎在海峽那頭的大陸上。距離不是障礙，身越遠，情越濃。我想無論在世界哪個角落，我仍會心系祖國，祖國在我心中，她不曾遙遠。作者與祖國相隔萬里，不處在同一個時空，然而他卻感到自己心理上同祖國近在咫尺、近在眼前。只因心中飽含著一份深情、一份眷念、一份沉甸甸的使命和責(zé)任感，那么即使久別，即使遙遠，靈魂也會貼得越發(fā)緊密。在閱讀南非前總統(tǒng)曼德拉的自傳時我也深深體悟到了這一點。當(dāng)他身陷囹圄、飽受白人欺壓凌辱的時候，他被困于那遠離祖國的小島上，內(nèi)心也是充滿了痛苦和仇恨。然而時間久了，他的心與祖國和人民卻越來越近，以致于他出獄時毅然放棄報復(fù)白人，而是致力于南非的和平和安定。我感到，距離遙遠，心可以凝聚，化為一種偉大的力量。這句話話委婉而飽含深情地寫出作者雖然在空間距離上與故鄉(xiāng)、祖國十分遙遠，但對之眷念之情卻因此愈發(fā)深厚，心靈上與自己故鄉(xiāng)親近無比，難以割舍。這種心情是對家的眷念，是最自然的流露。記得曾外出游玩需在外地住上幾十天。游玩十分盡興，食物也十分可口，但時間一長便也會思念自己溫馨的家。吃著當(dāng)?shù)刂男〕詤s也思念糖葫蘆的香甜，喝著當(dāng)?shù)鬲毺氐那宀鑵s也同樣渴望母親為全家泡的普通花茶的清潤滋味。我想，離家數(shù)十天的我便對家產(chǎn)生眷念，由此更能體會那些身處他鄉(xiāng)異國的人們?nèi)绾卧诋惖貭繏旃枢l(xiāng)與親人了。故鄉(xiāng)和祖國雖遙遠，但卻近在眼前。時間愈遠實則很近。這說明作者認(rèn)為空間與時間的距離無法阻斷內(nèi)心情感的交流。只要內(nèi)心有愛，祖國就在身邊。從我記事起，爸爸就一直在國外工作，由于工作原因他很少有時間回家，但是即便是南北半球的遙遠距離，我卻始終覺得爸爸每天都在陪伴著我，關(guān)注著我的成長。帶著爸爸送給我的手表，我每分每秒都能感受到爸爸親切的問候和溫暖的關(guān)懷。時間和空間的距離無法阻斷我們父女之間的深情，無法阻斷血脈親情。相反這更能讓我學(xué)會珍惜，懂得愛。我要感謝這“距離”，它讓我成長，讓我學(xué)會愛。

有時，地理上的距離越遙遠，而心靈的距離卻更近了，分別的時間越久，彼此間便更加懷念。我來自浙南沿海，離鄉(xiāng)在外已有八年了。生活在那邊時，對家鄉(xiāng)沒有概念，對鄉(xiāng)愁的理解也僅是一張郵票、一張船票，而當(dāng)我離開她時，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)那熟悉的方言不再出現(xiàn)，河里的槳聲已經(jīng)被一聲汽笛落在遠方時，我這才發(fā)現(xiàn)，原來我的心一直寄托在那里，從杭州來到北京，距離越來越遠，但我離她卻越來越近，我會在生活中尋找她的身影，情不自禁地說幾句方言，原來那所謂的距離便不再遙遠。柳信宗璞①今年的春，來得特別躊躇、遲疑，乍暖還寒，翻來復(fù)去，仿佛總下不定決心。但是路邊的楊柳，不知不覺間已綠了起來，綠得這樣淺，這樣輕，遠望去迷迷蒙蒙，像是一片輕盈的、明亮的霧。我窗前的一株垂柳，也不知不覺在枝條上綴滿新芽，泛出輕淺的綠，隨著冷風(fēng)，自如地拂動。這園中原有許多花木。這些年也和人一樣，經(jīng)歷了各種斧鉞蟲豸之災(zāi)，只剩下一園黃土、幾株俗稱瓜子碴的樹。還有這棵楊柳，年復(fù)一年，只管自己綠著。②少年時候，每到春來，見楊柳枝頭一夜間染上了新綠，總是興高采烈，覺得歡喜極了，輕快極了，好像那生命的顏色也染透了心頭。③抗戰(zhàn)期間在南方，為躲避空襲，我們住在郊外一個廟里。廟的右側(cè)，有一個小山坡，草很深，雜生著野花。坡下有一條深溝，溝上橫生著一株柳樹，據(jù)說是雷擊倒的。雖是倒著，還是每年發(fā)芽。靠山坡的一頭有一個斜生的枝杈，總是長滿長長的柳絲，一年有大半年綠陰陰的，好像一把撐開的綠傘。我和弟弟經(jīng)常在這柳橋上跑來跑去，采野花、捉迷藏，不用樹和灌木，只是草，已足夠把我們藏起來了。④一個殘冬，我家的小花貓死了。那是我第一次看到什么是死。它躺著，閉著眼。我和弟弟用豬肝拌了飯，放在它嘴邊，它仍一動也不動。“它死了。”母親說，“埋了吧?！蔽覀兇舸舻乜粗秋@得格外瘦小的小貓，弟弟嗚嗚地哭了。我心里像堵上了什么，看了半天，還不離開?！奥窳税桑院笤儋I一只。”母親安慰地說。⑤我做了一篇祭文，記得有“嗚呼小花”一類的話，放在小貓身上。我們抬著盒子，來到山坡。我一眼便看中那柳傘下的地方，雖然當(dāng)時只有枯枝。我們掘了淺淺的坑，埋葬了小貓。我拉著弟弟的手，呆呆地站著。忽然間，那晃動的枯枝上透出的一點青綠色，照亮了我們的眼睛，那枝頭竟然有一點嫩芽了，多鮮多亮呵！我猛然覺得心頭輕松好多。楊柳綠了，楊柳綠了，我輕輕地反復(fù)在心里念誦著。那時我的詞匯里還沒有"生命"這些字眼，但只覺得自己又有了精神，一切都又有了希望似的。⑥時光流去了近四十年，我已經(jīng)歷了好多次的死別，到一九七七年，連我的母親也撒手別去了。我們家里，最不能想象的就是沒有我們的母親了。母親病重時，父親說過一句話：“沒有你娘，這房子太空。”這房子里怎能沒有母親料理家務(wù)來去的身影，怎能沒有母親照顧每一個人、關(guān)懷每一個人的呵叱和提醒，那充滿鄉(xiāng)土風(fēng)味的話音呢!然而母親畢竟去了，拋下了年邁的父親。⑦兩個多月過去，時屆深秋。園中衰草凄迷，落葉堆積。我從外面回來，走過藏在衰草落葉中的小徑——這小徑，我曾在深夜里走過多少次啊。請醫(yī)生，灌氧氣，到醫(yī)院送湯送藥，但終于抵擋不住人生大限的到來。我茫然地打量著這園子，這時，侄兒迎上來說，家里的大貓死了，是讓人用鳥槍打死的，已經(jīng)埋了。這是母親喜歡的貓。這兩個月，它天天坐在母親房門外等，也沒有等得見母親出來。我沒有問埋在哪里，無非是在這一派清冷荒涼之中罷了。我卻格外清楚地知道，再沒有母親來安慰我了，再沒有母親許諾我要的一切了。⑧深秋的風(fēng)將落葉吹得團團轉(zhuǎn)，枯草像是久未梳理的亂發(fā)，豎起來又倒下去。我的心直在往下沉，往下沉……忽然，我看見幾縷綠色在冷風(fēng)中瑟瑟地抖顫，原來是那株柳樹。在秋日的蕭索中，柳色有些黯淡，但在一片枯黃之間，它是在綠著。“這容易生長的、到處都有的、普通的柳樹，并不怕冷?！蔽蚁胫X得很安慰，仿佛得到了支持似的。⑨清明時節(jié)，我們將柳枝插在門外，據(jù)說是可以辟邪，又選了兩枝，插在母親骨灰盒旁的花瓶里。柳枝并不想躋身松柏等歲寒之友中，它只是努力盡自己的本分，盡量綠得長一些，就像一個普通正常的母親，平凡清白的人一樣。⑩柳枝在綠著，襯托著萬紫千紅。這些絲絲垂柳，是會織出大好春光的。（有刪節(jié)）19．作者說：“柳枝并不想躋身松柏等歲寒之友中，它只是努力盡自己的本分，盡量綠得長一些，就像一個普通正常的母親，平凡清白的人一樣。”生活中也有許多像柳一樣的人，請展開聯(lián)想，談?wù)勀銓@句話的理解和感悟。（不少于200字）（10分）柳枝不像其他一些植物，以傲寒為節(jié)操，而只是簡單地做好自己的本分。這就像那些在基層工作的人們一樣，不求被夸贊，只為做出自己的貢獻。當(dāng)年牛頓上大學(xué)時，因為年輕無法成為講師而展現(xiàn)才華。他的導(dǎo)師毅然放棄自己的講師資格，將牛頓推為新講師。他的理由是：身為人師，要讓自己的學(xué)生發(fā)揮出才華?；蛟S身為名人之師的他終其一生仍默默無聞，但為使學(xué)生嶄露頭角竟能這樣盡為人師的本分，如此“清白寧靜”，真是十分值得尊敬的。柳枝并沒有被人稱頌的名號，但平凡的它默默地生長，用它那充滿生機的綠色使人從困境中解脫出來。就像生活中那些也許并不起眼的人們，她們恪守自己的本分，默默地做著貢獻，在我們無意中送來溫暖。我家大樓開電梯的阿姨就是這樣的人——她是如此地不起眼以至于我連她的相貌都記不清，但很多細(xì)節(jié)卻體會得很分明：電梯里每天至少擦十遍以上才會泛出的光澤、為人們專門添置的置物臺、雨