2025年教師招聘教師資格初中化學(xué)面試逐字稿10、分子和原子

分子和原子現(xiàn)在請同學(xué)們觀看一段動畫視頻，視頻已經(jīng)播放結(jié)束，老師有一個疑問，狗為什么聞到一只鞋子的氣味，奮力奔跑，不管周圍發(fā)生什么，他都堅(jiān)持著，最后成功追到目標(biāo)。同學(xué)們想知道其中的原因嗎，通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你就會明白，本節(jié)課我們學(xué)習(xí)分子和原子。同學(xué)們看，老師的桌子上有2杯水，這是冷水，這是熱水，取少量品紅放在這2個燒杯中，請同學(xué)們仔細(xì)觀察現(xiàn)象。哪位同學(xué)來說，你觀察到什么現(xiàn)象。我觀察到冷水中的品紅擴(kuò)散的很慢，但是熱水中的品紅，擴(kuò)散的很快，為什么會出現(xiàn)這種現(xiàn)象呢，一會我們會對其進(jìn)行解釋。同學(xué)們我們在生活中常會遇到這種現(xiàn)象，漫步在花園聞到花的香味，濕的衣服會變干，糖塊放在水中，糖塊會消失，水逐漸變甜，那在不同現(xiàn)象背后隱藏著物質(zhì)構(gòu)成的什么奧秘呢，今天同學(xué)們都是小偵探，希望你們能克服重重苦難，偵破謎底。偵探任務(wù)一：物質(zhì)有哪些微粒構(gòu)成。把書打開，翻到48頁，閱讀教材，尋找答案。老師發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有很多小偵探找到了答案，哪位同學(xué)能說一下。物質(zhì)是由分子、原子等微觀粒子構(gòu)成的。（板書）實(shí)際上以前有很多學(xué)者對剛才的現(xiàn)象很感興趣，他們提出猜想，物質(zhì)是由極其（語氣）微小的粒子構(gòu)成，后來經(jīng)過不斷地研究，他們發(fā)現(xiàn)物質(zhì)。同學(xué)們看屏幕上的2副圖片，隨著科研的進(jìn)步，人們可以借助掃描隧道顯微鏡觀察苯分子的圖像，并移動硅原子構(gòu)成兩個最小的漢字，中國。這2幅圖充分說明微粒是客觀存在的。那微粒有什么性質(zhì)嗎，今天我們以分子為例，來探究它的基本性質(zhì)。（板書：分子的性質(zhì)）下面我們來聽一段自我介紹，大家好，我是水分子，一滴水里大約有水分子，一滴水分子的質(zhì)量為，如果10億人來數(shù)1滴水里有多少個我，日夜不停地數(shù)，需要數(shù)3萬多年才能數(shù)完，大家認(rèn)識我了嗎，下次再見。錄音已經(jīng)播放結(jié)束，聽到水分子的自述，同學(xué)們有什么感受呀，好，大家一起來說，分子的質(zhì)量和體積都很小。（板書）分子還有哪些性質(zhì)，下面我們接著探究，現(xiàn)在大家看老師的桌子上有燒杯A和燒杯B，向A燒杯中加入蒸餾水，向B燒杯中加入濃氨水，然后向每個燒杯中滴加5-6滴酚酞溶液，你們觀察到什么現(xiàn)象，A燒杯溶液不變色，B燒杯溶液變紅，由此可以得出分子不同，性質(zhì)不同。下面我們探究分子的其他性質(zhì)，在做實(shí)驗(yàn)之前給大家介紹一種指示劑，酚酞。它是無色的，遇酸性物質(zhì)不變色，遇到堿性物質(zhì)會變紅，大家記住了嗎。如果我們用一個大燒杯將A，B兩個燒杯罩住，大家猜想一下會出現(xiàn)什么現(xiàn)象，同學(xué)們說A燒杯也變紅了，事實(shí)真的是如此嗎，請同學(xué)們以小組為單位完成實(shí)驗(yàn)，來一探究竟。現(xiàn)在請同學(xué)們做好，老師在巡視的過程中對于每個小組都進(jìn)行了指導(dǎo)，通過實(shí)驗(yàn)我們發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)A燒杯真的變紅了。請同學(xué)交流一下出現(xiàn)這事情的原因。李同學(xué)：濃氨水呈堿性，不斷運(yùn)動到A燒杯中，遇到酚酞溶液變紅。老師：回答的太棒了。由此我們可以得出分子在不斷運(yùn)動。（板書）現(xiàn)在我們一起來回顧剛開始的實(shí)驗(yàn)，品紅放在熱水中，擴(kuò)散的很快，狗聞到鞋子的味道奮力向前奔跑，都是和分子不斷運(yùn)動有關(guān)，溫度越高分子運(yùn)動速率越快，所以我們?yōu)槭裁次覀儩竦囊路涝陉柟馓?。下面老師想問大?個問題，1加1等于幾，2，二分之一加二分之一呢？我看有的同學(xué)笑了，說老師你問這么簡單的問題干什么，這個在數(shù)學(xué)中肯定成立，但是在化學(xué)中一定成立嗎。下面通過實(shí)驗(yàn)，來告訴同學(xué)們結(jié)論。這是50ml的水，這是50ml的酒精，顛倒數(shù)次，倒在一個細(xì)玻璃管中，看體積是否為100ml，你離得最近你來說，小于100ml，根據(jù)物質(zhì)的狀態(tài)不同，不同分子間的間隔是不同的，氣體分子間隔大于液體大于固體，相同質(zhì)量的水和水蒸氣，水蒸氣體