古詩詞誦讀《燕歌行（并序）》統(tǒng)編版高中語文選擇性必修中冊

高適(700—765年)，字達夫，一字仲武，河北蓨(tiáo)縣(今河北景縣南)人,唐朝時期大臣、邊塞詩人。天寶八年(749年)，投靠河西節(jié)度使哥舒翰，輔佐哥舒翰（“北斗七星高，哥舒夜帶刀”）把守潼關(guān)。天寶十五年(756年)，護送唐玄宗進入成都，出任淮南節(jié)度使，討伐永王李璘叛亂。廣德二年（764年），入為刑部侍郎、左散騎常侍，冊封渤?？h侯。永泰元年（765年），去世，時年六十二歲，追贈禮部尚書，謚號為“忠”。著名邊塞詩人，其作品集為《高常侍集》，《全唐詩》存詩四卷。馮夢龍在《警世恒言》中所說：“早成者未必有成，晚達者未必不達。不可以年少而自恃，不可以年老而自棄。”（“有唐以來，詩人之達者，唯適而已。”）高適與岑參并稱“高岑”，有《高常侍集》等傳世，其詩筆力雄健，氣勢奔放，洋溢著盛唐時期所特有的奮發(fā)進取、蓬勃向上的時代精神。后人把高適、岑參、王昌齡、王之渙合稱“邊塞四詩人”。唐朝唯一憑軍功封侯的詩人——高適部編教材高中語文

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古詩詞誦讀感征戰(zhàn)之苦品衛(wèi)國之情三解題

燕，古國名，位于我國東北部。此地最早稱為“幽州”。薊，在歷史上是與燕并存的諸侯國，且薊、燕兩地相鄰。后“薊微燕盛”，薊為燕吞并，稱為燕國的都城，薊也成為燕的代稱。

歌，“燕歌”即燕地的歌謠，因為燕地在春秋至兩漢千年以來戰(zhàn)爭頻發(fā)，征戍不斷，戰(zhàn)爭積淀在當(dāng)民謠中，成為記憶著征戰(zhàn)、別離、相思等內(nèi)容的“燕歌”。

行，和白居易《琵琶行》中的“行”一樣，只是表示古詩的一種體裁，均屬“歌行體”。古樂府舊題“燕歌行”，樂府舊題，多寫有關(guān)邊地征戍之事，以詠征人思鄉(xiāng)、少婦懷遠之情為主。本詩屬于邊塞詩。明代邢昉在《唐風(fēng)定》里這樣評價此詩:

金戈鐵馬之聲，有玉磬鳴球之節(jié)，非一意抒寫以為悲壯也。主問題：題材是邊塞詩，寫的內(nèi)容為征戍之事清脆而不失厚重表達的情感很豐富請據(jù)此鑒賞本詩的敘事內(nèi)容和豐富情感。開元二十六年，客有從元戎出塞而還者，作《燕歌行》以示，適感征戍之事，因而和焉。論世·小序公元738年主將。指輔國大將軍、右羽林大將軍兼御史大夫張守珪。定語后置給……看應(yīng)和，唱和。按照別人詩詞的題材和體裁作詩詞，作為酬答。開元二十六年，有一個朋友跟從御史大夫張守珪出塞作戰(zhàn)而后回來，作了一首詩。那時契丹跟奚族的人，在中國的河北幽燕一帶侵略，所以他的詩叫《燕歌行》。就把這首詩給高適看?！斑m”是高適的名字，他對于征戍、從軍、打仗的事情很有一些感慨。所以他就寫了這首詩，“因而和焉”，回應(yīng)友人。任務(wù)：自由誦讀詩歌，嘗試用自己的話概括這首詩中發(fā)生的故事。圈畫事件中的地、人、物、景，總結(jié)邊塞詩寫作內(nèi)容。作者描繪了一次失敗的作戰(zhàn)。邊塞詩內(nèi)容地點人物事物景物東北、榆關(guān)、碣石、瀚海、狼山、邊土、大漠、關(guān)山、城南、薊北、邊庭漢將、天子、校尉、單于、胡騎、戰(zhàn)士、將軍、美人、思婦、征夫、李將軍山川（蕭條）、窮秋、塞草（腓）、落日金鼓、旌旆、羽書、獵火(狼煙)、鐵衣、玉箸、刁斗、血刃邊塞詩意象誦讀詩歌辭家全詩以非常濃縮的筆墨，寫了一個戰(zhàn)役的全過程。出征作戰(zhàn)被圍思鄉(xiāng)守邊悲嘆任務(wù)：根據(jù)課下注釋疏通前四句（出師部分）文意，思考從這里能否看出失敗的跡象。漢家煙塵在東北，漢將辭家破殘賊。男兒本自重橫行，天子非常賜顏色。摐金伐鼓下榆關(guān)，旌旆逶迤碣石間。校尉羽書飛瀚海，單于獵火照狼山。唐人寫事常托于漢借代殘忍的敵人在戰(zhàn)場上縱橫馳騁，古今異義特別，不一般，古今異義顏色：臉色，古今異義。賜顏色：指給予褒獎恩寵。指擊打鉦、鐃之類的金屬樂器和鼓，作為行軍指揮信號。旗幟舒展的樣子古代軍事文書，插鳥羽以示緊急，必須迅速傳遞。沙漠借代漢家煙塵在東北，漢將辭家破殘賊。男兒本自重橫行，天子非常賜顏色。摐金伐鼓下榆關(guān)，旌旆逶迤碣石間。校尉羽書飛瀚海，單于獵火照狼山。敵人殘忍暴虐：這是一場捍衛(wèi)主權(quán)、師出有名的衛(wèi)國戰(zhàn)爭樊噲在呂后面前說：“臣愿得十萬眾，橫行匈奴中”，季布便斥責(zé)他當(dāng)面欺君該斬。（《史記·季布傳》）所以，“橫行”意味著恃勇輕敵。這里橫行解釋為哪種更好？這里有“輕敵”之意，但解釋成“縱橫馳騁”更好，這樣襯托出將軍具有的橫行天下的豪邁氣概，與皇帝的喜悅與張揚相呼應(yīng)。似褒實貶，為下文的失敗埋下了伏筆。漢家煙塵在東北，漢將辭家破殘賊。男兒本自重橫行，天子非常賜顏色。摐金伐鼓下榆關(guān)，旌旆逶迤碣石間。校尉羽書飛瀚海，單于獵火照狼山。一路敲鑼打鼓聲勢浩大的隊伍不像是去打仗，像是去表演，這種輕敵冒進的狀態(tài)為下文失敗埋下伏筆。一個“飛”字寫出了軍情危急?！罢铡?，戰(zhàn)火把山都照紅了，說明戰(zhàn)斗的激烈和規(guī)模很大，遠遠超過預(yù)期。飛”、“照”使用夸張手法，充分展現(xiàn)了戰(zhàn)爭的局式緊迫。失敗原因1：將領(lǐng)、天子輕敵任務(wù)：根據(jù)課下注釋疏通中間四句（作戰(zhàn)部分）文意，總結(jié)失敗原因。山川蕭條極邊土，胡騎憑陵雜風(fēng)雨。戰(zhàn)士軍前半死生，美人帳下猶歌舞。大漠窮秋塞草腓，孤城落日斗兵稀。身當(dāng)恩遇常輕敵，力盡關(guān)山未解圍。窮、盡，指到了最遠的邊界即邊地，靠近邊境的地域逼壓來勢兇猛如同風(fēng)雨交加指統(tǒng)帥的營帳中深秋枯萎（將軍）承受天子知遇之恩山川蕭條極邊土，胡騎憑陵雜風(fēng)雨。戰(zhàn)士軍前半死生，美人帳下猶歌舞。大漠窮秋塞草腓，孤城落日斗兵稀。身當(dāng)恩遇常輕敵，力盡關(guān)山未解圍。失敗原因2：用環(huán)境描寫點明原因——荒蕪、惡劣自然環(huán)境失敗原因3：運用比喻說明敵人來勢兇猛，戰(zhàn)斗力強失敗原因4：運用鮮明的對比手法揭露了漢軍中將軍和兵士的矛盾，暗示了必敗的原因——將軍無能、分配不平。再次強調(diào)：輕敵鐵衣遠戍辛勤久，玉箸應(yīng)啼別離后。少婦城南欲斷腸，征人薊北空回首。邊庭飄飖那可度，絕域蒼茫無所有。殺氣三時作陣云，寒聲一夜傳刁斗。相看白刃血紛紛，死節(jié)從來豈顧勛！君不見沙場征戰(zhàn)苦，至今猶憶李將軍。任務(wù)：根據(jù)課下注釋疏通最后六句（被圍死斗部分）文意，概括被圍困的士兵人物形象。用鐵片制成的戰(zhàn)衣，借指戰(zhàn)士，借代玉制的筷子，比喻思婦的眼淚隨風(fēng)飄動，形容動蕩不安哪？極遠的地方濃重堆積似戰(zhàn)陣的云層古代軍中兼用于炊煮和夜里巡更敲擊的銅制用具為國捐軀的氣節(jié)鐵衣遠戍辛勤久，玉箸應(yīng)啼別離后。少婦城南欲斷腸，征人薊北空回首。邊庭飄飖那可度，絕域蒼茫無所有。殺氣三時作陣云，寒聲一夜傳刁斗。相看白刃血紛紛，死節(jié)從來豈顧勛！君不見沙場征戰(zhàn)苦，至今猶憶李將軍。借代：穿著鐵衣久久駐守邊疆不歸，辛苦勞累的戍邊戰(zhàn)士。比喻和借代：被圍時思念家人和妻子的士兵。邊疆荒涼，極度孤獨、絕望的士兵。死死堅持、孤立無援的士兵。反問：浴血奮戰(zhàn)、視死如歸的士兵。主戰(zhàn)將帥征戰(zhàn)士兵驕傲輕敵貪功冒進縱情聲色腐敗無能不恤士兵勤苦勞累孤獨絕望浴血奮戰(zhàn)視死如歸為國捐軀用典：至今猶憶李將軍漢家煙塵在東北，漢將辭家破殘賊。男兒本自重橫行，天子非常賜顏色。摐金伐鼓下榆關(guān)，旌旆逶迤碣石間。校尉羽書飛瀚海，單于獵火照狼山。山川蕭條極邊土，胡騎憑陵雜風(fēng)雨。戰(zhàn)士軍前半死生，美人帳下猶歌舞！大漠窮秋塞草腓，孤城落日斗兵稀。身當(dāng)恩遇常輕敵，力盡關(guān)山未解圍。鐵衣遠戍辛勤久，玉箸應(yīng)啼別離后。少婦城南欲斷腸，征人薊北空回首。邊庭飄飖那可度，絕域蒼茫無所有!殺氣三時作陣云，寒聲一夜傳刁斗。相看白刃血紛紛，死節(jié)從來豈顧勛？君不見沙場征戰(zhàn)苦，至今猶憶李將軍。邊烽突起昂揚出師力盡關(guān)山作戰(zhàn)失利艱難防守兩地相思效命死節(jié)懷念李廣出征：戰(zhàn)敗：被圍防守：死斗：戰(zhàn)事發(fā)展的順序：

出師——失利——被圍——死斗請將以下詩句與其表現(xiàn)的思想主題進行連線。大漠窮秋塞草腓，孤城落日斗兵稀。鐵衣遠戍辛勤久，玉箸應(yīng)啼別離后。相看白刃血紛紛，死節(jié)從來豈顧勛。君不見沙場征戰(zhàn)苦，至今猶憶李將軍。身當(dāng)恩遇常輕敵，力盡關(guān)山未解圍。戰(zhàn)士軍前半死生，美人帳下猶歌舞。殺敵報國、建功立業(yè)的抱負。對將士英勇斗爭精神的贊美。對將領(lǐng)的譴責(zé)，對良將的呼喚。思鄉(xiāng)、思親之情。戰(zhàn)爭環(huán)境艱苦，暗含對戰(zhàn)士（百姓）的同情。1.高適的《燕歌行》中_________________,________________兩句指明了戰(zhàn)爭的方位和性質(zhì)，可見詩人是指陳時事，有感而發(fā)。2.高適的《燕歌行》中________________,________________兩句從將領(lǐng)和君王兩個角度來寫漢將去國時的威武榮耀，實則已隱含譏諷，預(yù)伏下文。3.高適的《燕歌行》中描寫行軍時金鼓鳴，旗幟飛揚的兩句是_________________,____________________。摐金伐鼓下榆關(guān)漢家煙塵在東北漢將辭家破殘賊男兒本自重橫行天子非常賜顏色旌旆逶迤碣石間情景默寫4.高適的《燕歌行》中通過軍情緊急和敵勢盛大寫戰(zhàn)爭開始的兩句是______________________,______________________。5.高適的《燕歌行》中______________________一句展現(xiàn)了開闊而無險可憑的地帶，帶出一片肅殺的氣氛；_________________寫敵人迅急剽悍，像狂風(fēng)暴雨，卷地而來。6.高適的《燕歌行》中揭露“漢軍”中將軍和士兵苦樂不均、生死迥異的地位和待遇，暗示了必敗的原因的句子是________________,__________________。戰(zhàn)士軍前半死生校尉羽書飛瀚海單于獵火照狼山山川蕭條極邊土胡騎憑陵雜風(fēng)雨美人帳下猶歌舞情景默寫7.高適的《燕歌行》中__________________,__________________。兩句用有著鮮明的邊塞特點的凄慘景色，烘托出殘兵敗卒心境的凄涼。8.高適的《燕歌行》中____________________,__________________。兩句回應(yīng)上文，漢將“橫行”的豪氣已灰飛煙滅，他的罪責(zé)也確定無疑了。9.高適的《燕歌行》中用蒙太奇鏡頭寫出兩地離情深重和久戍之苦的句子是____________________,____________________。身當(dāng)恩遇常輕敵大漠窮秋塞草腓孤城落日斗兵稀玉箸應(yīng)啼別離后鐵衣遠戍辛勤久力盡關(guān)山未解圍情景默寫10.高適的《燕歌行》中先從少婦角度寫，再從戰(zhàn)士角度寫離別之苦的句子是_____________________,______________________。11.高適的《燕歌行》中___________________,________________。兩句寫出了征夫思婦相去萬里，永無見期。12.高適的《燕歌行》中___________________,__________________。兩句寫士兵們與敵人短兵相接，浴血奮戰(zhàn)，視死如歸，有力地諷刺了輕開邊釁、冒進貪功的漢將。邊庭飄飖那可度少婦城南欲斷腸征人薊北空回首死節(jié)從來豈顧勛相看白刃血紛紛絕域蒼茫無所有情景默寫

《薊中作》高適策馬自沙漠，長驅(qū)登塞垣。邊城何蕭條，白日黃云昏。一到征戰(zhàn)處，每愁胡虜翻。豈無安邊書，諸將已承恩。惆悵孫吳事，歸來獨閉門。（注）薊中：指薊城。安邊書：安定邊疆的策略。孫吳事：指孫武、吳起用兵之事。孫武，春秋齊國人，古代著名軍事家。吳起，戰(zhàn)國時衛(wèi)國人，曾任魏國將軍，大敗秦兵。1．下列對這首詩的賞析，不正確的一項是（）A．開篇“策馬自沙漠，長驅(qū)登塞垣”以“沙漠”“塞垣”等意象，勾勒出一幅浩瀚壯闊的邊塞圖畫?！安唏R”“長驅(qū)”和“登”三個動作，勾畫出一個勇赴國難的英雄形象。B．第三、四句“邊城何蕭條，白日黃云昏”，由遠及近地描繪了詩人登上塞垣時所見的“蕭條”景象。一個“何”字，突出了主人公的感慨之深，憂愁之重。C．第五、六句“一到征戰(zhàn)處，每愁胡虜翻”深刻揭露了前文“邊城何蕭條”的根源，“一到”“每愁”兩個詞對舉，突顯邊患的程度之深和時間延續(xù)之久。D．第七、八句“豈無安邊書，諸將已承恩”是詩人由邊患不止而引發(fā)的激憤之語?！柏M無”以強有力的反詰對統(tǒng)治者進行了抨擊，也表現(xiàn)出自己安邊定遠的信心。2．全詩最后一聯(lián)寫到了“惆悵”，那么詩人“惆悵”的原因有哪些?請簡要概括。①詩人登上塞垣的所見：衰草遍地、寒風(fēng)呼嘯的“蕭條”荒涼景象；縱目遠眺，只見“白日”昏暗，寒云蒼茫，天地玄黃。一切景語皆情語，這里可以看出詩人惆悵的原因之一乃是邊疆蕭條的景色，艱苦的條件。②“一到征戰(zhàn)處，每愁胡虜翻?！笨梢钥闯鲈娙藶榱诉吔B年戰(zhàn)亂