3.1.3開(kāi)花和結(jié) 教學(xué)設(shè)計(jì)-人教版(2024)生物七年級(jí)下冊(cè)_第1頁(yè)
3.1.3開(kāi)花和結(jié) 教學(xué)設(shè)計(jì)-人教版(2024)生物七年級(jí)下冊(cè)_第2頁(yè)
3.1.3開(kāi)花和結(jié) 教學(xué)設(shè)計(jì)-人教版(2024)生物七年級(jí)下冊(cè)_第3頁(yè)
3.1.3開(kāi)花和結(jié) 教學(xué)設(shè)計(jì)-人教版(2024)生物七年級(jí)下冊(cè)_第4頁(yè)
3.1.3開(kāi)花和結(jié) 教學(xué)設(shè)計(jì)-人教版(2024)生物七年級(jí)下冊(cè)_第5頁(yè)
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課題名稱(chēng)3.1.3開(kāi)花和結(jié)果課型新授課教學(xué)內(nèi)容分析1、教材地位與作用本節(jié)是人教(2024)版初中生物教材七年級(jí)(下冊(cè))第三單元第一章第三節(jié)《開(kāi)花和結(jié)果》。本節(jié)是人教版七年級(jí)下冊(cè)生物教材中的重要內(nèi)容。本節(jié)課具有非常重要的地位和作用。這節(jié)課是被子植物一生中非常重要的時(shí)期,是形成果實(shí)和種子的前提,對(duì)于學(xué)生全面認(rèn)識(shí)綠色開(kāi)花植物起著關(guān)鍵作用。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)生不僅能夠解答種子的由來(lái),還能完整地了解被子植物的一生,理解從開(kāi)花到結(jié)果的過(guò)程以及花與果的關(guān)系。此外,本節(jié)課還突出了花的結(jié)構(gòu)以及受精、結(jié)果的重點(diǎn)描述,讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到花、果實(shí)、種子對(duì)于被子植物傳種接代的重要意義。在教學(xué)過(guò)程中,教師需要利用多媒體視頻和模型幫助學(xué)生形成從開(kāi)花到結(jié)果是一個(gè)連續(xù)性過(guò)程的知識(shí)體系,同時(shí)注重培養(yǎng)學(xué)生的歸納總結(jié)能力和科學(xué)探究精神。因此,《開(kāi)花和結(jié)果》這節(jié)課在初中生物教材中具有承前啟后的作用,是學(xué)生學(xué)習(xí)綠色開(kāi)花植物不可或缺的一部分。2、教學(xué)分析本節(jié)課關(guān)于開(kāi)花和結(jié)果的教學(xué)是生物學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的關(guān)鍵環(huán)節(jié),旨在幫助學(xué)生理解植物生殖生長(zhǎng)的過(guò)程。這一部分內(nèi)容通過(guò)詳細(xì)闡述花的結(jié)構(gòu)、傳粉機(jī)制以及果實(shí)和種子的形成,使學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到植物生命周期的連續(xù)性和多樣性。教學(xué)中,教師常采用直觀展示、實(shí)驗(yàn)操作和討論互動(dòng)等多種方式,激發(fā)學(xué)生的探索興趣,培養(yǎng)他們的觀察力和分析能力,從而深化對(duì)自然界生命奧秘的認(rèn)識(shí)。3、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):1.花的主要結(jié)構(gòu):識(shí)別花瓣、花蕊(雄蕊和雌蕊)、花托等結(jié)構(gòu),并理解花蕊作為花最重要結(jié)構(gòu)的原因。2.傳粉和受精的過(guò)程:理解花粉從花藥傳到雌蕊柱頭,以及精子如何到達(dá)胚珠內(nèi)部完成受精的過(guò)程。3.果實(shí)和種子的形成:明確子房發(fā)育成果實(shí),胚珠發(fā)育成種子的關(guān)系。教學(xué)難點(diǎn):1.花蕊結(jié)構(gòu)的詳細(xì)觀察:特別是雌蕊和雄蕊的詳細(xì)結(jié)構(gòu),學(xué)生可能難以全面認(rèn)識(shí)。2.傳粉和受精的詳細(xì)過(guò)程:學(xué)生對(duì)花粉傳到雌蕊柱頭后精子如何到達(dá)胚珠內(nèi)部的過(guò)程,以及被子植物的雙受精現(xiàn)象可能不清楚。3.果實(shí)和種子形成的對(duì)應(yīng)關(guān)系:學(xué)生對(duì)子房如何發(fā)育成果實(shí),以及這一過(guò)程中的各結(jié)構(gòu)變化可能不了解。學(xué)情分析學(xué)生在這一學(xué)習(xí)階段,對(duì)自然界中植物的生長(zhǎng)過(guò)程充滿(mǎn)好奇,尤其是對(duì)開(kāi)花這一美麗而短暫的現(xiàn)象以及隨后結(jié)果的過(guò)程表現(xiàn)出濃厚興趣。然而,由于缺乏對(duì)植物生殖生物學(xué)的基本概念和過(guò)程的理解,學(xué)生往往難以將開(kāi)花與結(jié)果這兩個(gè)看似獨(dú)立的現(xiàn)象聯(lián)系起來(lái),形成完整的生命周期認(rèn)知。因此,教學(xué)時(shí)應(yīng)注重通過(guò)直觀的實(shí)驗(yàn)觀察、生動(dòng)的多媒體展示和貼近生活的實(shí)例講解,幫助學(xué)生克服認(rèn)知障礙,深入理解花的結(jié)構(gòu)、傳粉受精機(jī)制以及果實(shí)和種子的形成過(guò)程,從而激發(fā)學(xué)生對(duì)生物學(xué)的探索熱情和環(huán)境保護(hù)意識(shí)。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.生命觀念形成對(duì)植物開(kāi)花和結(jié)果生命過(guò)程的理解,認(rèn)識(shí)到花的基本結(jié)構(gòu)及其各部分的主要功能,理解花蕊(雄蕊和雌蕊)與果實(shí)和種子形成的關(guān)系。2.科學(xué)思維發(fā)展觀察、分析、推理等科學(xué)思維能力,通過(guò)觀察和描述傳粉和受精的過(guò)程,理解花與果實(shí)、種子的關(guān)系,形成結(jié)構(gòu)與功能相統(tǒng)一的生命觀念。3.科學(xué)探究掌握科學(xué)探究的基本方法,通過(guò)實(shí)驗(yàn)和觀察等活動(dòng),提升實(shí)踐操作能力,如通過(guò)觀察花和果實(shí)的結(jié)構(gòu),掌握觀察的基本方法。4.社會(huì)責(zé)任認(rèn)識(shí)到保護(hù)植物多樣性和生態(tài)環(huán)境的重要性,激發(fā)社會(huì)責(zé)任感,培養(yǎng)環(huán)保意識(shí),懂得關(guān)愛(ài)生命,愛(ài)護(hù)花草,熱愛(ài)大自然。學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)自我評(píng)價(jià)表項(xiàng)目評(píng)價(jià)內(nèi)容掌握情況很好一般不好科學(xué)知識(shí)1明白科學(xué)探究的過(guò)程和知識(shí)。2掌握種子萌發(fā)的條件。探究能力通過(guò)探究生物分類(lèi)的方法和過(guò)程,學(xué)生能夠提出問(wèn)題、作出假設(shè)、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案和分析結(jié)果,提高科學(xué)探究能力??茖W(xué)態(tài)度了解種子萌發(fā)對(duì)生態(tài)環(huán)境的重要性,增強(qiáng)保護(hù)植物資源和生物多樣性的意識(shí)。小組評(píng)價(jià)表評(píng)價(jià)內(nèi)容得分標(biāo)準(zhǔn)成員一成員二成員三團(tuán)隊(duì)精神5分:能高效分工合作完成任務(wù)3分:重大問(wèn)題能有效溝通1分:各自獨(dú)立,不能完成任務(wù)實(shí)施能力5分:能準(zhǔn)確設(shè)計(jì)詳細(xì)的實(shí)驗(yàn)過(guò)程和所用實(shí)驗(yàn)道具。3分:能設(shè)計(jì)出大概方框架,但不夠準(zhǔn)確和詳細(xì)。1分:不能設(shè)計(jì)出任何過(guò)程和方案。結(jié)果展示能力5分:表述清晰完整,科學(xué)、客觀、簡(jiǎn)潔。3分:表述完整度和清晰度一般。1分:不能有效表述實(shí)驗(yàn)結(jié)果和結(jié)論。總分設(shè)計(jì)思路首先,通過(guò)中國(guó)十大名花和日常生活中的經(jīng)驗(yàn)導(dǎo)入新課,接下來(lái)通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究花的結(jié)構(gòu),通過(guò)花的結(jié)構(gòu)模式圖認(rèn)識(shí)花的各個(gè)部分的名稱(chēng)及它的功能。明確雌蕊和雄蕊是花中最重要的部分,緊接著介紹雌蕊模式圖。然后講述傳粉和受精相關(guān)知識(shí)。接下來(lái)強(qiáng)調(diào)果實(shí)發(fā)育的關(guān)鍵步驟。整個(gè)過(guò)程中讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到開(kāi)花和結(jié)果對(duì)植物繁衍的重要性以及這一自然現(xiàn)象在生態(tài)系統(tǒng)中的意義,從而培養(yǎng)學(xué)生的觀察分析和綜合應(yīng)用能力。教學(xué)流程1.通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究花的結(jié)構(gòu)2.通過(guò)花的結(jié)構(gòu)模式圖認(rèn)識(shí)花的結(jié)構(gòu)和功能。3.講授傳粉和受精的關(guān)鍵步驟。4.講述果實(shí)和種子形成的過(guò)程。教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖激趣導(dǎo)入首先欣賞中國(guó)十大名花生活經(jīng)驗(yàn)導(dǎo)入:花朵那美麗的色彩和四溢的芳香,對(duì)植物本身有什么意義呢?事實(shí)上,還有不少植物的花并不具有艷麗的色彩和香味,這又是為什么呢?學(xué)生自由討論,各抒己見(jiàn)。通過(guò)采用用生活經(jīng)驗(yàn)作事例的方式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,從而引入新課。知識(shí)探究花的結(jié)構(gòu)傳粉和受精果實(shí)和種子得形成實(shí)驗(yàn)·探究:花的結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)?zāi)康慕馄室环N或多種植物的花,觀察并說(shuō)出花的結(jié)構(gòu)。材料用具桃花(杏花或其他類(lèi)似的花)、鑷子、刀片、放大鏡等。方法步驟①取一朵桃花,仔細(xì)觀察它的花托、花萼、花瓣、雄蕊和雌蕊②用鑷子從外向內(nèi)依次摘下花萼、花瓣、雄蕊和雌蕊,仔細(xì)觀察雄蕊和雌蕊的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。③用鑷子夾開(kāi)一個(gè)花藥,在放大鏡下觀察花藥里面的花粉。④用刀片縱向剖開(kāi)子房,在放大鏡下觀察子房里面的胚珠。桃花的結(jié)構(gòu)討論:一朵花中最主要的部分是什么?為什么?雄蕊和雌蕊是花的主要部分,因?yàn)樗鼈兣c果實(shí)和種子的形成有關(guān)。傳粉:花藥里的花粉成熟后散發(fā)出來(lái)落到柱頭上。植物傳粉的方式一般有兩種類(lèi)型:自花傳粉和異花傳粉。自花傳粉:一朵花的花粉,從花藥散放出以后,落到同一朵花的柱頭上的傳粉方式,叫作自花傳粉。小麥、水稻、豌豆都能進(jìn)行自花傳粉。異花傳粉:花粉依靠外力落到另一朵花的柱頭上的傳粉方式,叫作異花傳粉。異花傳粉需要有一定的媒介,這種媒介主要是風(fēng)和昆蟲(chóng)?!緢D片展示】展示自花傳粉的花:水稻花,小麥花,豌豆花。異花傳粉的花:蟲(chóng)媒花:傳粉時(shí)需要昆蟲(chóng)幫助的花;風(fēng)媒花:傳粉時(shí)只需依靠風(fēng)幫助的花生活中的現(xiàn)象有的花并不結(jié)果,如黃瓜、南瓜、絲瓜的花多半都不會(huì)結(jié)果。請(qǐng)解釋這種現(xiàn)象。答:因?yàn)檫@些植物是開(kāi)單性花。且一般情況下,雄花的數(shù)量多于雌花。雄花是不會(huì)結(jié)果的。受精:胚珠里面的卵細(xì)胞,與來(lái)自花粉管中卵細(xì)胞的精子結(jié)合,形成受精卵的過(guò)程,稱(chēng)為受精?!静シ乓曨l】受精。根據(jù)視頻描述受精的過(guò)程:1.花粉管萌發(fā)→2.花粉管伸長(zhǎng)→3.完成受精。雙受精是被子植物所特有的生殖現(xiàn)象。受精過(guò)程受精完成后,花瓣、雄蕊以及柱頭和花柱紛紛凋落。子房繼續(xù)發(fā)育,最終成為果實(shí)【圖片展示】“麻屋子,紅帳子,里面住這個(gè)白胖子”說(shuō)的是什么?它們分別是花的哪部分結(jié)構(gòu)發(fā)育而來(lái)的?生活中的現(xiàn)象為什么有些植物的一個(gè)果實(shí)里只有一粒種子,而有些植物的一個(gè)果實(shí)里有許多粒種子?這與它們子房里胚珠的數(shù)量有關(guān),一個(gè)胚珠形成一顆種子,多個(gè)胚珠就形成多粒種子。學(xué)生觀看實(shí)驗(yàn)視頻熟悉實(shí)驗(yàn)流程。學(xué)生仔細(xì)閱讀課本,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。學(xué)生和老師一起學(xué)習(xí)花的結(jié)構(gòu)等新內(nèi)容。記錄重點(diǎn)筆記。學(xué)習(xí)新概念。學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講。學(xué)生根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)發(fā)表自己關(guān)于合理施肥的見(jiàn)解。學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí),梳理清楚受精過(guò)程,試著用自己的話(huà)講述。用動(dòng)畫(huà)更直觀的讓學(xué)生感受到整個(gè)過(guò)程學(xué)生思考并發(fā)表自己的見(jiàn)解。通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生帶著問(wèn)題自主學(xué)習(xí),提高學(xué)生的生物素養(yǎng)和交流能力。提高學(xué)生的動(dòng)手操作能力。學(xué)習(xí)本節(jié)課重點(diǎn)知識(shí)。讓學(xué)生拓展視野,學(xué)習(xí)課外知識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思維。課堂小結(jié)本節(jié)課我們共同探索了植物生命周期中兩個(gè)至關(guān)重要的環(huán)節(jié)——開(kāi)花與結(jié)果。通過(guò)學(xué)習(xí),我們了解到開(kāi)花是植物生殖生長(zhǎng)的重要標(biāo)志,花朵作為植物的生殖器官,通過(guò)復(fù)雜的結(jié)構(gòu)和機(jī)制促進(jìn)傳粉,而傳粉的成功與否直接關(guān)系到植物能否順利進(jìn)入結(jié)果階段。結(jié)果則是植物繁衍后代的關(guān)鍵步驟,它見(jiàn)證了從受精卵形

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