廣西玉林市(2024年-2025年小學六年級語文)統(tǒng)編版質(zhì)量測試（（上下）學期）試卷及答案

廣西玉林市(2024年-2025年小學六年級語文)統(tǒng)編版質(zhì)量測試（（上，下）學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音寫詞語，要求書寫規(guī)范、端正、整潔。

chúfáng

sǎtuō

héǎi

chōuti

dǐyù

zhòuyè

jǔsàng

jiǎnyuè

rìkòu

cāicè

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.照樣子，給句子中加點的詞語換個說法，要求意思不變。

例：有名的老鋪都要掛出幾百盞燈來：有的全部（一律）是玻璃的，有的全部（清一色）是牛角的，有的全部（都）是紗燈。

節(jié)日期間，北京各個景點迎來了大批國內(nèi)外游客。故宮博物院很多人___________，八達嶺長城很多人___________南鑼鼓巷很多人___________，什剎海很多人___________。2）.根據(jù)積累填空。

（1）六年的美好歲月轉(zhuǎn)瞬即逝，我們曾流連“__________，山是眉峰聚”的江南春景；感悟“君看一葉舟，________”的漁者的艱辛；我們詠頌“_________，要留清白在人間”的磊落胸懷，贊美“千磨萬擊還堅勁，______”的高尚情操。

（2）馬上要升初中了，我們要牢記恩師“________，潤物細無聲”般的諄諄教誨，不忘“書到用時方恨少，_______”的至理名言。當你停步不前時，要聽取《禮記·大學》中所言：“______，日日新，又日新”；當你聽不進別人的勸告時，要想起“良藥苦口利于病，______”的古訓。3）.補充詞語，并按要求填空。

①()兵()政

②獨出心()

③()()其所

④司空見()

⑤焉知()福

⑥截()不同

⑦見微知()

⑧()堂大笑

（1）詞語①中所填的字意思相近，這樣的四字詞語我還知道：___________、___________。

（2）“所”在字典中的解釋有：A．處所；B．量詞，用于房屋；C．用作機關或其他辦事地方名稱。在詞語③中，“所”的意思應為_______。（填序號）

（3）選詞填空。（填序號）

杭州亞運會開幕式_______地將杭州的古典韻味和創(chuàng)新活力完美融合，給觀眾帶來_______的心靈震撼。

對于他的無理取鬧，我們早已_______。

只要你_______，善于發(fā)問并不斷探索，就有可能發(fā)現(xiàn)真理。4）.把下列詞語補充完整，再完成練習。

翻()倒()

司空()()

見微()()

五()四()

忐忑()()

萬象()()

（1）寫出畫“

”詞語的反義詞：_________。

（2）畫“

”的詞語是含有近義詞的，請再寫兩個這樣的四字詞語：_________、________。5）.照樣子選填序號，并把詩句補充完整。A．梅B．蘭C．竹D．菊①堅貞的節(jié)操（D）荷盡已無擎雨蓋，____________。

②獨善其身_____

不要人夸好顏色，____________。

③堅韌剛勁_____

千磨萬擊還堅勁，____________。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.在《湯姆?索亞歷險記》中：湯姆反復把一個桃子擺在女孩的面前，并在石板上用筆潦潦草草地寫道：“請收下！我還有很多?！迸⒖匆谎勰菐讉€字，但不露聲色。文中描述的這個女孩名字叫作（）A．貝奇?撒切爾B．艾美?勞倫斯C．蘇姍?哈帕D．貝琪?愛麗絲2）.我們提高了自己的文字表達能力。下列句子沒有使用夸張修辭手法的一項是（）A．他把腳一跺，大地也跟著抖了三抖。B．這塊地方?jīng)]有巴掌大，怎么能蓋房子呢？C．還沒等媽媽說完，樂樂就一溜煙兒跑遠了。D．中午放學，我餓得前胸貼著后背，急急忙忙地往家趕。3）.下面詞語中加點字詞解釋有誤的一項是（

）A．相顧一笑（看）B．奮不顧身（照管）C．德高望重（名望）D．豐收在望（探望）評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.夏天是萬物迅速生長的季節(jié)。（改寫成反問句）

____________________________________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.用直線將作品、作者及作者的國別連在一起。

《賣火柴的小女孩》契訶夫美國

《湯姆·索亞歷險記》

笛福

俄國

《凡卡》

安徒生

英國

《魯濱孫漂流記》

馬克·吐溫

丹麥2）.根據(jù)積累的詩詞連線。

青鳥不傳云外信

腸斷丁香結(jié)

《回鄉(xiāng)偶書》

殷勤解卻丁香結(jié)

丁香空結(jié)雨中愁

《攤破浣溪沙》

少小離家老大回

縱放繁枝散誕春

《醉花間》

霜樹盡空枝

鄉(xiāng)音無改鬢毛衰

《丁香》評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列句子排成一段通順的話，將序號寫在括號里。

(

)開始下雪時還伴著小雪，不久就只見鵝毛般的雪花，從彤云密布的天空中飄落下來，地上一會兒就白了。

(

)前天，氣象臺發(fā)布了西伯利亞的寒流即將南下的消息。

(

)黃昏時分風停了，就下雪來。

(

)昨天清早，天氣驟然變冷，空中布滿了鉛色的陰云。中午，凜冽的寒風刮起來了，呼呼地刮了整整一個下午。

(

)大雪整整下了一夜。早晨，天放晴了，太陽出來了。2）.把下面的句子按一定的順序排列，在括號里寫上序號。

()我和小伙伴站在棗樹下，抬頭望著這些大紅棗，仿佛已經(jīng)吃到嘴里了，那么甜，那么跪，真好吃。

()小伙伴們?nèi)滩蛔∨郎蠘淙ゴ驐??？蓩寢尣蛔屛疑蠘?，我只好等著在下面拾棗?/p>

()我們院里有一棵古老又高大的棗樹。

()他們在樹上搖來晃去，棗兒好像冰雹似的打在地上。

()春天，棗樹上開滿了淺黃色的小花。夏天，棗樹上結(jié)滿了小青棗。

()這棵棗樹不知道是誰種的。我嘴里吃著又甜又脆的大棗，心里十分感謝種棗樹的人。

()我只好抱著頭去拾棗，不一會兒，就拾了一籃子。

()到了秋天，樹上的小青棗漸漸地變紅變大，好像掛滿了許多小紅燈籠。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.閱讀名著時，主要是理解作品內(nèi)容、理清人物關系、體會作者所表達的感情，不用了解名著的寫作背景。()評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.古詩賞析一。春夜喜雨[唐]杜甫好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。隨風潛入夜，潤物細無聲。野徑云俱黑，江船火獨明。曉看紅濕處，花重錦官城。春雨[宋]周邦彥耕人扶耒語林丘，花外時時落一鷗。欲驗春來多少雨，野塘漫水可回舟。1．閱讀兩首詩，說說這兩首詩的相同點以及詩人認為春雨好的理由。

《春夜喜雨》理由：_________

《春雨》理由：_________

兩首詩描寫的都是春雨，表達了對_________

2．體會詩人是如何寫春雨的。

《春夜喜雨》前兩句寫了_____，后六句則是集中在寫______；《春雨》一詩的一、二句從側(cè)面落筆，描寫了______、______、______。因春雨而帶來的春意。

3．從詩句中想象畫面。

（1）野徑云俱黑，江船火獨明。

這兩句詩從_____覺角度描寫了一幅_______圖。以“江船火獨明”反襯“______”，更顯得黑云密布,雨意正濃，今夜準能下一場透雨。

（2）耕人扶來語林丘，花外時時落一鷗。

讀了這兩句詩，我仿佛看到了_________的畫面。

4．下列對古詩賞析錯誤的一項是（

）A．詩人杜甫描寫春雨融情于景，從夜寫到曉，由寫內(nèi)心的感覺到寫客觀景物，充滿詩情畫意。B．《春夜喜雨》中的“喜”字是全詩的詩眼。C．《春雨》中的“漫”字能夠讓人想象到雨量的充沛。D．兩首詩都描繪的是春雨來時的情形。評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作。

認真讀下面習作要求，選擇一個寫一篇習作。注意不寫錯別字，語句要通順，內(nèi)容要具體，要寫出自己的真情實感，字數(shù)不少于400字。

1．苦，是一種十分熟悉的味道。中藥是苦的，苦瓜是苦的。成績不盡人意，苦就從心底慢慢地蔓延開來。在與朋友的相處中，一點摩擦，苦就被摩擦出來。學習一項本領時，也要吃很多苦……你有過苦的感覺嗎？請圍繞“苦”寫一篇習作，題目自定，先選擇當?shù)氖吕谐隽曌魈峋V，并標出詳寫和略寫的部分，然后再進行習作，注意圍繞中心，把重點部分寫具體，寫詳細。

2．泉城濟南，萬眾一心，歷盡坎坷，終于獲評“全國文明城市”與“全國衛(wèi)生城市”。然而，打江山容易守江山難，我們?nèi)绾卧诖嘶A上讓濟南的天更藍水更清，城市更衛(wèi)生，人民更文明，請大家結(jié)合身邊的小事，向泉城市民，或者小區(qū)大眾，或者親朋好友等，提幾點真誠有價值的建議，寫一份倡議書。千萬注意格式哦。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀與鑒賞。缺氧氣，但不能缺志氣！①“祖國的需要，就是我的選擇！”1958年，21歲的吳天一響應黨中央“支援大西北”的號召，帶著這句誓言來到青海。②“青海好，青海好，青海風吹石頭跑……”那時的青海，正如歌謠中所唱，遍地荒漠，滿目蒼涼。③面對艱苦的自然環(huán)境，面對肆虐的高原疾病，吳天一義無反顧走上新的“戰(zhàn)場”。從此，他像胡楊樹一樣，把根深深扎在青藏高原，以碧血丹心守護高原人民的生命健康。一年又一年過去，他創(chuàng)造了不勝枚舉的醫(yī)學奇跡，填補了國際醫(yī)學領域多項空白，成為我國高原醫(yī)學的開拓者，被藏族群眾譽為“馬背上的好曼巴（醫(yī)生）”。每當談起自己的經(jīng)歷，這位吳天一總是說：“中國的高原醫(yī)學搞得好，不是我吳天一有多了不起，而是高原人民了不起，青藏高原了不起。這里，是我科研事業(yè)的‘江河源’！”④吳天一清晰記得，一名退伍軍人，被緊急送進醫(yī)院，他呼吸困難，臉色發(fā)紫，大口大口白沫從口鼻中噴涌而出……醫(yī)生們兩天兩夜沒合眼，也沒能挽回他的生命?！霸诔r，美帝國主義的飛機大炮沒把我打倒，在高原上得了這種怪病，看樣子是挺不過去了！”患者離世前的這句話，刺痛了吳天一的心。⑤此后，這種要命的“怪病”接連出現(xiàn)。吳天一意識到，這不是尋常的肺炎、肺充血癥，而是高原低氧環(huán)境中的特發(fā)性疾病。當時，國內(nèi)關于高原醫(yī)學的研究還是一片空白。吳天一暗下決心，要闖一闖這片“無人區(qū)”！然而，環(huán)境流行病學研究談何容易。經(jīng)驗表明，只有對自然人群的普查率達到90％以上，才能準確掌握疾病的人群分布和患病因素。而在高原上，牧民的氈房動輒相隔幾公里，調(diào)查之難可想而知。⑥“群體調(diào)查，一家也不能落！問題，可能就在這一家。”吳天一蹬上皮靴，戴上氈帽，躍上駿馬，冒著冰雪風沙，向最高最遠的地方奔去。吳天一邊治病、邊調(diào)查，這項調(diào)查持續(xù)多年，覆蓋人群達10萬。在系統(tǒng)摸底基礎上，吳天一首先提出了“高原心臟病”“高原紅細胞增多癥”等理論，鉆研出符合我國實際的高原病防治措施。⑦工作間隙，吳天一寫了一篇介紹高原藏族人群的科普文章，發(fā)表在《光明日報》上。沒承想，這篇短文給他帶來了意外收獲?！皡翘煲?，你在美國的父母來電話找你了！”1981年的一天，吳天一剛從昆侖山西大灘考察歸來，同事興奮地告訴他。⑧原來，早在1948年，吳天一11歲時，就同遠在美國的所有親人失去了聯(lián)系。30多年來，他獨自生活、求學、參軍、從醫(yī)。⑨機緣巧合，大洋彼岸，時任聯(lián)合國教科文組織文員的吳若蘭，有一天翻看《光明日報》，“吳天一”的名字令她怦然心動。一番輾轉(zhuǎn)聯(lián)絡，電話兩端，無盡唏噓。父母和妹妹向吳天一傾訴相思之苦，呼喚他來美國定居。⑩吳天一渴望團聚，但他放不下?lián)磹鄣氖聵I(yè)，更放不下青藏高原和這里的人民。“高原醫(yī)學只能誕生在青藏高原，我不能離開這里！等攻克‘高原人類適應和高原病防治’的課題后，我再去看望你們！”在給父母的信中，吳天一寫道。這又是一次無悔的選擇。?常年穿行于高山、草地、冰川，吳天一都數(shù)不清遭遇過多少回事故。也許是命運的眷顧，如今84歲的他，雖全身曾14處骨折，卻步履穩(wěn)?。浑m經(jīng)歷兩次耳膜穿孔、多次白內(nèi)障手術(shù)，卻耳聰目明。每年，他都堅持帶隊到“黃果樹”（黃南、果洛、玉樹）等地義診。?今年6月底，吳天一由西寧啟程前往北京，參加“七一勛章”頒授儀式。透過飛機舷窗，他深情凝望著這片扎根63年的土地——昔日的荒山，早已變了模樣；戈壁灘上，胡楊林蓬勃生長；一條條江河，在高原流淌，百折不回，奔向遠方……

《光明日報》（2021年11月15日01版，有刪改）1．下列對文章內(nèi)容說法正確的一項是（

）A．第②段中“青海好，青海好，青海風吹石頭跑……”這首歌謠體現(xiàn)了青海環(huán)境優(yōu)美，氣候宜人。B．第⑤段中“無人區(qū)”指的是在青海這樣的高原低氧環(huán)境中，沒有人在這里生存。C．第⑤段“怪病”會導致患者出現(xiàn)呼吸困難，臉色發(fā)紫，大口大口白沫從口鼻中噴涌而出，甚至死亡。D．對自然人群的普查率難以達到90％以上是吳天一所遇到的唯一困難。2．對吳天一做出“無悔的選擇”留在國內(nèi)的原因，下列分析不正確的一項是（

）A．對高原人民、對祖國無限的愛。B．對醫(yī)療事業(yè)的不懈追求。C．強烈的高度責任感和使命感。D．希望留在國內(nèi)獲得名利。3．下列對文章的理解分析不正確的一項是（

）A．第④段中“刺痛”生動形象地寫出患者的話給吳天一帶來的極大痛苦。B．第⑧段運用倒敘的寫法，交代了吳天一的身世，為下文做出重大抉擇做鋪墊。C．第?段通過一系列數(shù)據(jù)寫出了吳天一經(jīng)歷磨難之多，體現(xiàn)他對事業(yè)的堅持。D．第?段通過環(huán)境描寫，贊美了吳天一等為大西北建設做出貢獻的人。4．感動中國2021年度人物頒獎盛典上，給予吳天一