甘肅省酒泉市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版能力評(píng)測(cè)（下學(xué)期）試卷及答案

甘肅省酒泉市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版能力評(píng)測(cè)（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.在語(yǔ)段中看拼音寫詞語(yǔ)。

中國(guó)共產(chǎn)黨智慧地應(yīng)對(duì)cuòzōng復(fù)雜的國(guó)際局勢(shì)，勇敢地dǐyù一切風(fēng)險(xiǎn)，不斷地為人民謀幸福、作gòngxiàn，又積極地進(jìn)行自我革命，所以他能yìlì百年，讓鮮紅的qízhì高高地飄揚(yáng)。評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)教材原文填空。

跟隨課本，我們可以共品如畫好詩(shī)，每一句詩(shī)都是一幅畫。蘇軾在游覽西湖時(shí)，在船上欣賞到“_______________，白雨跳珠亂入船”的奇麗景色；春色是無處不在的，朱熹在賞春時(shí)，描繪了“勝日尋芳泗水濱，_______________”的春景。在閱讀古詩(shī)時(shí)，對(duì)有畫面感的詩(shī)句，可以通過想象來體會(huì)。比如：讀《浪淘沙》（其一）中的“九曲黃河萬(wàn)里沙，_______________”，我們仿佛看到了彎彎曲曲的黃河央帶著泥沙，從遙遠(yuǎn)的天邊奔騰而來；讀《江南春》“_______________，水村山郭酒旗風(fēng)”時(shí)，我們的腦海中浮現(xiàn)出鶯啼陣陣、綠樹紅花、村莊依山傍水、酒旗迎風(fēng)招展的景象；讀《書湖陰先生壁》中的“，_______________，_______________”，我們想象到了湖陰先生宅院內(nèi)青苔不生、花木成行的景致。2）.《西江月·夜行黃沙道中》用嗅覺、聽覺捕捉景物特征，寫出豐收景象的兩句詩(shī)是：__________________________，______________________。3）.將下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。

shào(

)息

chán(

)娟

duò(

)腳

蓮peng(

)

shāo(

)帶

chán(

)鳴

草duò(

)

船péng(

)

天yá(

)

chéng(

)澈

zāo(

)糕

懸yá(

)

dèng(

)眼

cáo(

)雜4）.精彩回顧。

（1）古詩(shī)寓情于景?！耙浦鄄礋熶?，__________”抒寫了孟浩然的羈旅之苦；“____________，望湖樓下水如天”傳達(dá)出蘇軾對(duì)夏雨驟來驟去的驚奇之感。

（2）臺(tái)灣自古以來就是我國(guó)領(lǐng)土不可分割的一部分，“臺(tái)獨(dú)”尋鮮滋事是徒勞的，正如李綱所說：“祖宗疆土，_________，____________?！眹?guó)家富強(qiáng)、民族復(fù)興需要每個(gè)公民共同努力奮斗，就像魯迅所說：“惟有民魂是________，惟有他發(fā)揚(yáng)起來，____________?！?/p>

（3）“一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來”這兩句詩(shī)對(duì)仗工整，請(qǐng)寫出類似的詩(shī)句：____________，____________。5）.用自己的話寫出下面句子的意思。

伯牙破琴絕弦，終身不復(fù)鼓琴，以為世無足復(fù)為鼓琴者。

_______________________________評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.“今乃掉尾而斗，謬矣。”這句話中的“掉”字是什么意思？（）A．?dāng)[動(dòng)B．往下落C．卷起來D．被咬下2）.路牌或人名的拼寫、加點(diǎn)字的字音全部正確的一項(xiàng)是（）A．臺(tái)北路（TAIBElLU）盡管（jìn）B．解放大道（JIEFANGDADAO）慷慨（kǎi）C．王毅（WangYi）起勁（jìng）D．華春瑩（HuaChunYing）岷山（mín）3）.下面關(guān)于名著的描述，不正確的一項(xiàng)是（

）A．《童年》講述了阿廖沙三歲到十歲這一時(shí)期的童年生活，他是高爾基童年的化身。B．《愛的教育》是意大利作家亞米契斯的自傳體小說，原名《心》。C．雨來的家在還鄉(xiāng)河邊上的蘆花村，他最喜歡干的事是到河里耍水，他有一個(gè)理想——成為八路軍戰(zhàn)士。D．善良、樂觀、富于同情心的“小茨岡”，每一次都用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.請(qǐng)仿照下面的句子、寫一句贈(zèng)言給某學(xué)科的老師。

例：送給音樂老師：您美妙的歌聲、動(dòng)人的舞姿，給我們以美的熏陶。

送給_______老師：___________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.連線我是小能手。

金黃的

銅器

暖烘烘的

蠟燭

可憐的

火柴

香噴噴的

火爐

小小的

女孩

明晃晃的

烤鵝

閃亮的

銅把手

亮晶晶的

星星2）.把下面的詞語(yǔ)中意思相反的用線連起來。

粗糙

繁華

心胸狹窄

博大胸懷

濃厚

淡薄

驚濤駭浪

風(fēng)平浪靜

纖細(xì)

粗壯

半途而廢

筋疲力盡

蕭條

細(xì)膩

精力充沛

堅(jiān)持不懈評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列句子排成一段通順的話，將序號(hào)寫在括號(hào)里。

()魚竿一揚(yáng)一低，那金魚被釣起，又猛地落下，嘩地砸出一片水花，水花四濺，都從盆里養(yǎng)出來了。

()這時(shí)候，魚盆一搖晃，盆里立刻涌起了汪汪的清水。

()魚童玩得好開心，咯咯咯笑得可歡了。

()接著，魚童把魚竿一抖，立刻釣住一條。

()一會(huì)兒，那清水泛起波紋，打著漩兒，嘩嘩響起來，那對(duì)小金魚也活了，傍著盆邊游得很快。2）.給句子排列順序，形成通暢的語(yǔ)段。

()似乎只有這些才能見證自己存在的價(jià)值，才能讓自己感覺更安全、更強(qiáng)大。

()人們總是習(xí)慣把希望寄托在攫取的行動(dòng)上。

()更多的財(cái)富，更好的房子，更高的地位，更大的名聲。

()因此只會(huì)用外物來丈量幸福感的人常常陷身于一種矛盾之中。

()擁有越多，幸福感越少。

()但占有的欲望是沒有窮盡的，占有本身總在刺激和催生新的欲望。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列說法是否正確，正確的填“√”，錯(cuò)誤的填“×”。

1．諸葛亮料事如神、足智多謀、稱得上是“智多星”。

()

2．“今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家?！边@句詩(shī)與我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)有關(guān)。()

3．朱自清的《匆匆》和史鐵生的《那個(gè)星期天》都運(yùn)用了將情感融入具體事物中的寫作方法。()評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀古詩(shī)，回答問題

宿建德江（唐）孟浩然移舟泊煙渚，日暮客愁新。野曠天低樹，江清月近人?！咀⑨尅竣贌熶荆▃hǔ）：指江中霧氣籠罩的小沙洲。②天低樹：天幕低垂，好像和樹木相連。

1．“移舟泊煙渚”的“泊”字的讀音是________，意思是________。

2．本文運(yùn)用的寫作手法是（

）。A．借景抒情B．托物言志C．借物抒情3．“野曠天低樹，江清月近人”運(yùn)用了________的修辭手法。請(qǐng)你把這句話改寫成現(xiàn)代漢語(yǔ)：________評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

讓生活更美好

你有沒有想過，什么讓你的生活更美好？結(jié)合自己的生活體驗(yàn)完成這次習(xí)作。從“微笑、誠(chéng)信、夢(mèng)想……”中選一個(gè)話題寫，也可以寫其他話題。

要求：

（1）圍繞話題，把讓自己生活更美好的經(jīng)歷寫清楚，原因?qū)懢唧w。

（2）把題目補(bǔ)充完整。

（3）不少于400字。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.3.閱讀以下材料，完成下列任務(wù)。走近魯迅北京魯迅博物館建立時(shí)間1956年開館時(shí)間9：00﹣16：00閉館時(shí)間周一全天適宜游玩季節(jié)四季皆宜景區(qū)等級(jí)國(guó)家一級(jí)博物館所在地北京地址西城區(qū)阜成門內(nèi)大街宮門口二條19號(hào)開放時(shí)間每周二至周日（15：30止票）1．任務(wù)一：寒假期間游覽北京魯迅博物館，時(shí)間不合適的一項(xiàng)是（

）A．1月30日（周二）下午1點(diǎn)去B．1月31日（周三）上午10點(diǎn)去C．2月4日（周日）上午9點(diǎn)去D．2月5日（周一）中午12點(diǎn)去2．任務(wù)二：如果你從北京西站前往北京魯迅博物館，可以乘坐________路公交車，首班車時(shí)間為_________，始發(fā)站為_________，在_________站下車，即可到達(dá)。

3．任務(wù)三：魯迅博物館內(nèi)的導(dǎo)游介紹魯迅先生，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．魯迅，原名周樹人，浙江紹興人。B．魯迅先生是偉大的文學(xué)家、思想家、革命家。C．魯迅的主要作品有小說集《吶喊》《朝花夕拾》，散文詩(shī)集《野草》。D．魯迅先生是五四新文化運(yùn)動(dòng)的重要參與者，中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的奠基人。4．任務(wù)四：請(qǐng)結(jié)合你對(duì)魯迅先生的了解，寫一寫魯迅是一個(gè)怎樣的人。____________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用橫線畫出詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字，并改正過來。

衣尚（

）

竟界（

）

飛弛（

）

彩紅（

）

口勿（

）

舀花（

）

拒離（

）

治服（

）

欠入（

）

班點(diǎn)（

）

九藥（

）

會(huì)成（

）2）.選擇“善”正確的解釋，將序號(hào)填在括號(hào)里。

A．品質(zhì)或心地好。（與“惡”相對(duì)）B．心地好的行為；慈善的事

C．和好；友好

D．弄好；辦好

E．擅長(zhǎng)；長(zhǎng)于

F．容易；易