防溺水安全主題班會教案

防溺水安全主題班會教學(xué)設(shè)計一、班會背景溺水是造成中小學(xué)生意外死亡的“第一殺手”。每年夏季，全國各地都有溺水事故的慘痛消息傳來，給無數(shù)家庭帶來了巨大的傷痛和損失。這些事故不僅是對生命的摧殘，也引起了社會各界對學(xué)生安全問題的高度關(guān)注。保障學(xué)生的生命安全，特別是預(yù)防溺水事故，成為社會、學(xué)校和家庭共同的責(zé)任。二、班會目的1.

提高學(xué)生對溺水危害的認(rèn)識，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識和自我保護(hù)意識。2.

讓學(xué)生了解溺水事故發(fā)生的原因和預(yù)防措施，掌握基本的溺水急救知識和技能。3.

通過主題班會活動，營造濃厚的校園安全氛圍，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，避免溺水事故的發(fā)生。三、教學(xué)重難點教學(xué)重點1.

讓學(xué)生深刻理解溺水事故的嚴(yán)重危害，增強(qiáng)安全意識。2.

熟練掌握防溺水“六不準(zhǔn)”原則及其他預(yù)防措施，如選擇安全游泳場所、做好熱身等。3.

學(xué)會正確的溺水急救方法，包括岸上急救和水中救援注意事項。教學(xué)難點1.

確保學(xué)生真正理解并能在生活中踐行防溺水措施，克服麻痹大意心理。2.

使學(xué)生在緊張情況下能準(zhǔn)確實施溺水急救操作，尤其是心肺復(fù)蘇的規(guī)范步驟和力度把握。四、班會流程（一）導(dǎo)入1.

播放一段輕松愉快的音樂，營造輕松的氛圍，待學(xué)生安靜入座后，音樂漸弱。2.

教師開場：“親愛的同學(xué)們，大家好！生命是如此美好，就像一朵盛開的鮮花，但有時候，一些意外卻可能讓這朵鮮花過早地凋零。今天，我們班會的主題是‘珍愛生命，預(yù)防溺水’。在炎熱的夏天，水給我們帶來清涼，但它也隱藏著巨大的危險。在班會開始之前，我想先問問大家，有沒有人喜歡游泳呀？”（邀請幾位同學(xué)分享他們游泳的經(jīng)歷和感受）（二）溺水事故案例展示與分析1.

通過PPT展示近年來全國各地發(fā)生的多起溺水事故案例，包括事故發(fā)生的時間、地點、人物和具體經(jīng)過。在展示案例的同時，配上相應(yīng)的圖片或視頻（圖片和視頻畫面注意選擇不過于血腥和恐怖，但能直觀體現(xiàn)溺水事故的嚴(yán)重性）。2.

案例分析：教師引導(dǎo)學(xué)生思考這些溺水事故發(fā)生的原因，如“同學(xué)們，我們來看這起事故，大家覺得為什么這個孩子會溺水呢？是他不小心，還是有其他因素呢？”鼓勵學(xué)生積極發(fā)言?？偨Y(jié)溺水事故的常見原因：在河邊玩耍時不慎落水。沒有大人陪同，私自下水游泳。在不熟悉的水域游泳，對水情不了解。游泳前沒有做好熱身準(zhǔn)備。在水中嬉戲打鬧，導(dǎo)致體力不支。高估自己的游泳能力等。（三）溺水危害講解1.

結(jié)合圖片和簡單的醫(yī)學(xué)知識，向?qū)W生講解溺水對身體造成的嚴(yán)重危害。溺水后，水會阻塞呼吸道，導(dǎo)致人體無法正常呼吸，進(jìn)而引起缺氧。短時間內(nèi)，大腦等重要器官就會因缺氧而受損。溺水還可能導(dǎo)致肺部進(jìn)水，引起肺部感染和損傷，影響呼吸功能。如果溺水時間較長，即使被救起，也可能留下嚴(yán)重的后遺癥，如智力障礙、肢體殘疾等。2.

展示一些溺水者被救起后的慘狀圖片（圖片選擇要謹(jǐn)慎，以教育為目的，避免對學(xué)生造成過度心理沖擊），讓學(xué)生直觀感受溺水的可怕后果。同時，教師強(qiáng)調(diào)：“這些畫面雖然很殘酷，但這就是溺水可能帶來的真實后果。我們一定要珍惜生命，遠(yuǎn)離溺水危險。”（四）預(yù)防溺水知識講解1.

“六不準(zhǔn)”原則講解通過PPT展示防溺水“六不準(zhǔn)”內(nèi)容：不私自下水游泳。不擅自與他人結(jié)伴游泳。不在無家長或教師帶領(lǐng)的情況下游泳。不到無安全設(shè)施、無救援人員的水域游泳。不到不熟悉的水域游泳。不熟悉水性的學(xué)生不擅自下水施救。教師詳細(xì)解釋每一條“不準(zhǔn)”的含義：“不私自下水游泳”：強(qiáng)調(diào)游泳必須在有安全保障的情況下進(jìn)行，私自下水是非常危險的，因為沒有任何保護(hù)措施和救援準(zhǔn)備?！安簧米耘c他人結(jié)伴游泳”：很多溺水事故是幾個孩子一起私自去游泳導(dǎo)致的，即使人多也不能保證安全，而且可能因為互相嬉戲打鬧而增加危險?！安辉跓o家長或教師帶領(lǐng)的情況下游泳”：家長和老師有更多的經(jīng)驗和能力保障我們的安全，他們可以在現(xiàn)場監(jiān)督和提供必要的幫助?！安坏綗o安全設(shè)施、無救援人員的水域游泳”：有些野外水域看似平靜，但可能隱藏著漩渦、暗流等危險，而且沒有安全設(shè)施（如救生圈、防護(hù)欄）和救援人員，一旦發(fā)生危險很難得到及時救助?！安坏讲皇煜さ乃蛴斡尽保翰皇煜さ乃蛭覀儾恢浪纳顪\、水質(zhì)情況以及是否有危險物體，容易發(fā)生意外。“不熟悉水性的學(xué)生不擅自下水施救”：這一點很關(guān)鍵，當(dāng)看到有人溺水時，沒有足夠游泳能力和急救知識的同學(xué)下水施救，不僅救不了人，還可能把自己也搭進(jìn)去?？梢宰寣W(xué)生分享一些因盲目下水施救而導(dǎo)致悲劇擴(kuò)大的案例。2.

其他預(yù)防措施講解在河邊、池塘等危險水域附近玩耍時要保持安全距離，不能在岸邊奔跑、打鬧。如果要游泳，一定要選擇正規(guī)的游泳場所，如游泳館，這些地方有專業(yè)的救生員和完善的安全設(shè)施。游泳前要做好充分的熱身運動，預(yù)防在水中抽筋?？梢袁F(xiàn)場示范一些簡單的熱身動作，如頭部轉(zhuǎn)動、手臂伸展、腿部拉伸等，并邀請幾位同學(xué)上臺一起做。遇到他人溺水時，要立即呼救，尋找附近的大人幫忙，同時可以撥打110、120等急救?？梢阅M一個溺水場景，讓學(xué)生現(xiàn)場演示如何正確呼救。（五）溺水急救知識講解與演練1.

溺水急救知識講解岸上急救步驟：發(fā)現(xiàn)有人溺水后，應(yīng)迅速將溺水者救上岸。如果周圍有救生圈、竹竿等工具，可以利用這些工具將溺水者拉上岸，避免盲目下水。當(dāng)溺水者被救上岸后，應(yīng)立即清除其口腔和鼻腔內(nèi)的異物，如泥沙、水草等，保持呼吸道通暢?？梢酝ㄟ^按壓溺水者的腹部或用手指清除異物，同時要注意動作要輕柔，避免損傷溺水者。讓溺水者俯臥，頭部下垂，按壓其背部，排出呼吸道和胃內(nèi)積水。按壓時要注意力度適中，一般每分鐘按壓1520次。對溺水者進(jìn)行心肺復(fù)蘇（CPR）。教師通過PPT展示心肺復(fù)蘇的操作步驟和要領(lǐng)：將溺水者仰臥在硬板上或地上，解開其上衣，暴露胸部。雙手交疊，用手掌根部按壓溺水者兩乳頭連線中點，按壓深度至少5厘米，但不超過6厘米，按壓頻率每分鐘100120次。每按壓30次，進(jìn)行2次人工呼吸。進(jìn)行人工呼吸時，要捏住溺水者的鼻子，口對口吹氣，每次吹氣持續(xù)約1秒，觀察到溺水者胸廓有起伏即可。水中急救注意事項（針對有一定游泳能力的施救者）：從溺水者背后接近，避免被溺水者驚慌中抱住。用一只手從溺水者腋下穿過，將其頭部托出水面，另一只手劃水，將溺水者帶向岸邊。2.

溺水急救演練邀請一位同學(xué)扮演溺水者，另一位同學(xué)扮演施救者，在教室前方的空地上利用假人模型進(jìn)行溺水急救演練。演練過程中，教師在旁邊進(jìn)行指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)每個步驟的要點和注意事項，如心肺復(fù)蘇時按壓的位置、力度和頻率，人工呼吸時的正確姿勢等。演練結(jié)束后，邀請幾位同學(xué)上臺嘗試操作，其他同學(xué)認(rèn)真觀看。對操作正確的同學(xué)給予表揚，對存在問題的同學(xué)進(jìn)行糾正和再次示范。（六）互動環(huán)節(jié)：防溺水知識問答1.

將學(xué)生分成若干小組，每組[X]人。2.

教師通過PPT展示一系列防溺水知識問題，問題類型包括選擇題、判斷題、簡答題等，例如：選擇題：以下哪種水域可以游泳？（）A.水庫B.河流C.有救生員的正規(guī)游泳館判斷題：看到有人溺水，自己會游泳就可以直接下水施救。（）簡答題：簡述預(yù)防溺水的“六不準(zhǔn)”內(nèi)容。3.

每個小組輪流回答問題，答對一題得[X]分，答錯不扣分。在回答問題過程中，如果小組回答錯誤，其他小組可以搶答。4.

問答結(jié)束后，統(tǒng)計各小組得分，對得分最高的小組進(jìn)行獎勵，頒發(fā)小獎品，如筆記本、書簽等，并對所有參與的同學(xué)給予鼓勵。（七）防溺水安全承諾簽名活動1.

教師向每位學(xué)生發(fā)放一張防溺水安全承諾書，承諾書內(nèi)容包括學(xué)生對遵守防溺水“六不準(zhǔn)”原則和其他安全規(guī)定的承諾。2.

學(xué)生認(rèn)真閱讀承諾書后，在上面鄭重地簽下自己的名字。3.

簽名完成后，教師收集承諾書，并強(qiáng)調(diào)：“同學(xué)們，這份承諾書不僅僅是一張紙，它是你們對自己生命安全的承諾。希望大家能夠時刻牢記今天所學(xué)的防溺水知識，遵守承諾，保護(hù)好自己。”（八）總結(jié)與結(jié)束1.

教師對本次主題班會進(jìn)行總結(jié)：“親愛的同學(xué)們，今天我們通過案例分析、知識講解、急救演練和互動問答等環(huán)節(jié)，深入學(xué)習(xí)了防溺水安全知識。生命只有一次，它無比珍貴，我們不能因為一時的疏忽和貪玩而讓它受到傷害。希望大家都能把今天學(xué)到的知識牢記心中，不僅自己要做到預(yù)防溺水，還要提醒身邊的人。讓我們一起珍愛生命，遠(yuǎn)離溺水危險?！?.

播放輕松愉快的音樂，宣布班會結(jié)束。六、課后延伸1.

在班級后面的黑板報上開辟防溺水安全知識專欄，定期更新內(nèi)容，包括新的案例、預(yù)防措施、急救知識等，讓學(xué)生在課余時間能夠隨時學(xué)習(xí)。2.

組織學(xué)生制作防溺水手抄報，評選出優(yōu)秀作品在班級內(nèi)展示，進(jìn)一步加深學(xué)生對防溺水知識的理解和記憶。3.

要求學(xué)生寫一篇關(guān)于本次防溺水主題班會的心得體會，分享自己的收獲和感悟，教師進(jìn)行批改和反饋。4.

向家長發(fā)送防溺水安全教育短信和資料，讓家長了解學(xué)校的安全教育工作，并督促家長在課余時間加強(qiáng)對孩子的監(jiān)管，特別是在夏季游泳高峰期，確保孩子的安全。七、注意事項1.

在案例展示和圖片、視頻播放過程中，要注意選擇