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第二節(jié)青春期課題第一章第二節(jié)青春期建議課時1課時教學目標（1）描述青春期的發(fā)育特點（包括身體變化和心理變化）。（2）關注自己和同學的身心變化。（3）認同應健康地度過青春期。（4）強化感恩父母、珍愛生命的生命觀念。教學重點描述青春期男女學生的身體變化和心理變化的特點。教學難點認同應健康地度過青春期。教學環(huán)節(jié)教學活動設計意圖創(chuàng)設情境，提出問題教師展示視頻：一個人的生長發(fā)育階段。【過渡】嬰兒誕生后，一生要度過嬰兒期、兒童期、青春期、成年期、老年期?！咎釂枴磕銈儸F(xiàn)在處于哪個時期？通過觀察和思考激發(fā)學生的求知欲。青春期的身體變化閱讀教材P6465“青春期身體發(fā)生的變化”，觀察自己和同學的身體發(fā)生的變化。教師展示兩個曲線圖?！咎釂枴?.男孩和女孩身高突增的起始年齡有沒有差異？2.觀察曲線說明，生長速率有怎樣的變化趨勢？生長速率最大值發(fā)生在什么時期？什么時間增長放緩？3.這些變化與體內的雌、雄激素的變化水平有關嗎？說一說你的理由。4.男孩和女孩在青春期的身體變化還有哪些？培養(yǎng)學生獲取信息、科學思維能力。了解第二性征。青春期的生理變化及衛(wèi)生【任務一】閱讀教材P66相關內容，回答以下問題。1.什么是遺精？2.男生為什么會遺精？3.面對遺精、男生應該注意哪些問題？【任務二】閱讀教材P6667相關內容，回答以下問題。1.什么是月經(jīng)？2.月經(jīng)是怎么形成的？3.月經(jīng)期間應該注意哪些問題？青春期的心理變化及衛(wèi)生【過渡】隨著青春期的到來，許多方面都發(fā)生了前所未有的改變，男生和女生也產生了各種各樣的心理變化。閱讀教材P6768相關內容，回答以下問題。教師展示教材漫畫，進行解讀，引導學生回答。1.進入青春期后，心理上有哪些突出的變化?2.你認為應該怎樣正確對待青春期出現(xiàn)的生理或心理變化？板書設計一、青春期的身體變化1.身高突增、體重迅速增長2.生殖器官的發(fā)育二、青春期的生理變化及衛(wèi)生1.遺精2.月經(jīng)三、青春期的心理變化及衛(wèi)生1.
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