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2025年四川德昌縣農(nóng)旅投資發(fā)展有限責(zé)任公司招聘筆試題庫(kù)含答案解析1
2025年四川德昌縣農(nóng)旅投資發(fā)展有限責(zé)任公司招聘筆試題庫(kù)含
答案解析
一、第一部分言語(yǔ)理解與表達(dá)(本部分包括表達(dá)與理解兩方面的內(nèi)容。請(qǐng)根據(jù)題
目要求,在四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢?。?/p>
1、全球化與技術(shù)化的發(fā)展使得各國(guó)往來愈加便捷,但同時(shí)也帶來了巨大問題。從新冠病毒的爆發(fā)中可以看出,經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)、交通便利、人口擁擠
的大城市在疫情傳播中往往首當(dāng)其沖,而基于經(jīng)濟(jì)效益導(dǎo)向的全球產(chǎn)業(yè)鏈高度分工,因疫情供應(yīng)鏈突然中斷,使不少國(guó)家的商品無(wú)法有效供
給。德國(guó)社會(huì)學(xué)家烏爾里希·貝克指出近代以來社會(huì)所依賴的發(fā)展模式與生產(chǎn)方式,其實(shí)都蘊(yùn)含了眾多社會(huì)風(fēng)險(xiǎn)。如果說,過往階級(jí)社會(huì)的驅(qū)動(dòng)
力可以概括為“我餓”,風(fēng)險(xiǎn)社會(huì)的驅(qū)動(dòng)力可以表達(dá)為“我害怕”,焦慮的共同性代替了需求的共同性,“風(fēng)險(xiǎn)社會(huì)”由此產(chǎn)生。一言以蔽之,
____________________。
填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.全球化與技術(shù)化蘊(yùn)含著深不可測(cè)的社會(huì)風(fēng)險(xiǎn)
B.控制和減少風(fēng)險(xiǎn)將成為全球化治理的基本要求
C.在未來經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的大城市將面臨更高社會(huì)風(fēng)險(xiǎn)
D.新冠病毒的傳播加速了“風(fēng)險(xiǎn)社會(huì)”的到來
《正確答案》
A
《答案解析》
橫線出現(xiàn)在文段尾句,是對(duì)前文的總結(jié)。前文指出全球化與技術(shù)化在帶來便捷的同時(shí)也帶來了“巨大問題”。接下來以新冠病
毒的爆發(fā)為例,指出大城市易受疫情影響,全球化產(chǎn)業(yè)鏈也存在弊端。隨后引用德國(guó)社會(huì)學(xué)家的話,指出全球化與技術(shù)化的
發(fā)展蘊(yùn)含眾多社會(huì)風(fēng)險(xiǎn),導(dǎo)致了“風(fēng)險(xiǎn)社會(huì)”的產(chǎn)生??梢钥闯銮拔闹攸c(diǎn)闡述全球化與技術(shù)化帶來“巨大問題”,通過分析表
明“巨大問題”指的是社會(huì)風(fēng)險(xiǎn),A項(xiàng)總結(jié)前文,當(dāng)選。
B項(xiàng),前文并沒有談及“全球化治理”的問題,無(wú)中生有,排除;
C項(xiàng),“經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的大城市”對(duì)應(yīng)舉例說明的部分,非文段重點(diǎn),排除;
D項(xiàng),對(duì)應(yīng)舉例說明的部分,非文段重點(diǎn),排除。
故正確答案為A。
【文段出處】《新冠疫情下全球治理之道》
2、截至2020年底,全球氫燃料電池汽車保有量較上一年度增長(zhǎng)38%。氫能的大規(guī)模應(yīng)用正從汽車領(lǐng)域逐步拓展至其他交通、建筑和工業(yè)等領(lǐng)
域。應(yīng)用在軌道交通和船舶上,氫能可降低長(zhǎng)距離、高負(fù)荷交通運(yùn)輸對(duì)傳統(tǒng)油氣燃料的依賴。應(yīng)用于分布式發(fā)電,氫能可為家庭住宅、商業(yè)建
筑供電供暖。氫能還可直接為石化、鋼鐵、冶金等行業(yè)提供高效原料、還原劑和高品質(zhì)熱源,有效減少碳排放。
這段文字著重介紹的是:
A.氫能熱效率高于傳統(tǒng)能源
B.氫能利用將取代傳統(tǒng)的工業(yè)原料
C.氫能有著多元的應(yīng)用場(chǎng)景
D.氫能利用將成為節(jié)能減排新舉措
《正確答案》
C
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《答案解析》
文段開篇介紹氫燃料電池汽車保有量增長(zhǎng),隨后提出觀點(diǎn),氫能應(yīng)用從汽車領(lǐng)域正拓展至其他各領(lǐng)域。隨后進(jìn)行具體的解釋
說明,指出氫能應(yīng)用到軌道交通和船舶、應(yīng)用于分布式發(fā)電、作為高效原料等帶來的諸多好處,論證氫能應(yīng)用范圍的廣泛。
故文段為分總分結(jié)構(gòu),重在論述氫能的應(yīng)用范圍非常廣泛,對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。
A項(xiàng),文段核心話題為“氫能”,“氫能熱效率”偏離核心話題,排除;
B項(xiàng),“取代傳統(tǒng)的工業(yè)原料”無(wú)中生有,排除;
D項(xiàng),“節(jié)能減排”對(duì)應(yīng)文段尾句解釋說明的內(nèi)容,非重點(diǎn)且無(wú)法全面概括,排除。
故正確答案為C。
【文段出處】《氫能緣何受矚目》
3、城市以各種面貌呈現(xiàn)于世,有磚瓦堆砌的“建筑之城”,有文字建構(gòu)的“文明之城”。然而,隨著數(shù)字時(shí)代的到來,當(dāng)我們要去體驗(yàn)一座城市之
美,首先想到的就是拿出手機(jī)中的數(shù)字地圖,今天,我們對(duì)城市的感知不僅是物質(zhì)世界中的具體空間,更是存在于數(shù)字世界中的“平行城市”。地
圖由最初對(duì)于地理信息的紙張記錄和繪制,發(fā)展到現(xiàn)代信息技術(shù)下的數(shù)字化采集、應(yīng)用和傳播,經(jīng)歷了由紙圖、電子地圖、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)地圖等
不斷發(fā)展升級(jí)的過程。而城市數(shù)字地圖作為真實(shí)世界的投影,其演進(jìn)不僅是技術(shù)進(jìn)步的標(biāo)識(shí),更是社會(huì)發(fā)展的基石和民生價(jià)值的保障。
這段文字意在說明:
A.?dāng)?shù)字地圖改變?nèi)藗兏兄鞘械姆绞?/p>
B.現(xiàn)代信息技術(shù)加持下地圖不斷升級(jí)
C.城市數(shù)字地圖具有的民生社會(huì)價(jià)值
D.?dāng)?shù)字地圖實(shí)際上是真實(shí)世界的投影
《正確答案》
C
《答案解析》
文段首先指出城市呈現(xiàn)于世的面貌是不同的,然后通過轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“然而”強(qiáng)調(diào)數(shù)字時(shí)代我們要去體驗(yàn)、感知一座城市,首先
想到的是通過數(shù)字地圖,接下來說明地圖經(jīng)歷了從紙圖到移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)地圖的升級(jí)過程,最后通過程度詞“更”指出城市數(shù)字地
圖是社會(huì)發(fā)展的基石和民生價(jià)值的保障。故文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)城市數(shù)字地圖的社會(huì)與民生價(jià)值,對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。
A項(xiàng),對(duì)應(yīng)尾句之前的內(nèi)容,非重點(diǎn),排除;
B項(xiàng)“地圖”、D項(xiàng)“數(shù)字地圖”,均范圍擴(kuò)大,文段說的是“城市數(shù)字地圖”這一話題,排除。
故正確答案為C。
【文段出處】《升級(jí)城市數(shù)字地圖的民生價(jià)值》
4、目前,穩(wěn)脫貧成為扶貧工作重心,但能否實(shí)現(xiàn)穩(wěn)脫貧、治理相對(duì)貧困是否有效,考驗(yàn)脫貧村內(nèi)生治理能力水平。脫貧村內(nèi)生治理能力的提
升,依托當(dāng)?shù)厝瞬藕突鶎宇I(lǐng)導(dǎo)的有效支撐。在一些已脫貧地區(qū),經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)單一、基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)薄弱,當(dāng)?shù)厝丝诰蜆I(yè)不穩(wěn)定,青壯年大量外流。即便
經(jīng)濟(jì)形勢(shì)好轉(zhuǎn),也不足以引導(dǎo)流失人才回歸,更談不上聚集外來人才。在精準(zhǔn)扶貧政策惠及下,一些地區(qū)雖然擺脫了絕對(duì)貧困,但其治理能力
沒有提升,一些村干部領(lǐng)導(dǎo)力不足,缺乏科學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和精準(zhǔn)決策的能力,無(wú)法推動(dòng)鄉(xiāng)村實(shí)現(xiàn)治理現(xiàn)代化。
這段文字主要說明的是:
A.要實(shí)現(xiàn)真正意義上的穩(wěn)脫貧尚需時(shí)日
B.內(nèi)生治理能力水平不足不利于穩(wěn)脫貧
C.吸引和留住人才是貧困村脫貧的重要幫手
D.鄉(xiāng)村治理現(xiàn)代化要提升基層組織領(lǐng)導(dǎo)能力
《正確答案》
B
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《答案解析》
文段開篇指出,目前穩(wěn)脫貧是扶貧工作重心,但能否“穩(wěn)脫貧”考驗(yàn)脫貧村內(nèi)生治理能力水平,后面進(jìn)行具體闡述,提到脫貧
村內(nèi)生治理能力的提升依托當(dāng)?shù)厝瞬藕突鶎宇I(lǐng)導(dǎo)的有效支撐,而很多已脫貧地區(qū)本地人才流失、不能聚集外來人才,即人才
不足,接著指出一些地區(qū)村干部領(lǐng)導(dǎo)力不足,影響著鄉(xiāng)村治理的推進(jìn)。文段為觀點(diǎn)解釋說明結(jié)構(gòu),強(qiáng)調(diào)脫貧村內(nèi)生治理能
力水平不夠考驗(yàn)著穩(wěn)脫貧工作,對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。
A項(xiàng),“尚需時(shí)日”表述不明確,沒有提到“內(nèi)生治理能力水平”這一核心話題,排除;
C項(xiàng),“吸引和留住人才”表述片面,文段指出內(nèi)生治理能力才是貧困村穩(wěn)脫貧的關(guān)鍵,排除;
D項(xiàng),對(duì)應(yīng)尾句內(nèi)容,是解釋說明的部分,且表述片面,排除。
故正確答案為B。
【文段出處】《精準(zhǔn)聚焦相對(duì)貧困治理》
5、高質(zhì)量發(fā)展是促進(jìn)共同富裕的根本動(dòng)力。只有立足新發(fā)展階段,堅(jiān)定不移貫徹新發(fā)展理念,加快構(gòu)建新發(fā)展格局,深入推動(dòng)質(zhì)量變革、效率
變革、動(dòng)力變革,實(shí)現(xiàn)更高質(zhì)量、更有效率、更加公平、更可持續(xù)、更為安全的發(fā)展,才能為實(shí)現(xiàn)共同富裕筑牢堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)。廣大人民群
眾是促進(jìn)共同富裕的主體力量。在促進(jìn)共同富裕的征程上,必須緊緊依靠人民、始終為了人民,在全社會(huì)大力營(yíng)造勞動(dòng)光榮、勞動(dòng)幸福的氛
圍,充分發(fā)揮人民群眾的創(chuàng)業(yè)精神、創(chuàng)新意志和創(chuàng)優(yōu)品格,形成人人參與、人人付出、人人擔(dān)當(dāng)?shù)墓步ü蚕砉哺坏纳鷦?dòng)局面,扎實(shí)推動(dòng)共同富
裕。
對(duì)這段文字概括最準(zhǔn)確的是:
A.立足發(fā)展筑牢了共同富裕的物質(zhì)基礎(chǔ)
B.促進(jìn)共同富裕的根本動(dòng)力和主體力量
C.要在高質(zhì)量發(fā)展下促進(jìn)人民共同富裕
D.依靠人民能形成共建共享共富的局面
《正確答案》
B
《答案解析》
文段開篇指出高質(zhì)量發(fā)展是促進(jìn)共同富裕的根本動(dòng)力,接著論述了只有立足新發(fā)展階段才能為實(shí)現(xiàn)共同富裕筑牢堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)
基礎(chǔ),即對(duì)首句的觀點(diǎn)進(jìn)行了解釋說明。接著指出廣大人民群眾是促進(jìn)共同富裕的主體力量,并強(qiáng)調(diào)必須緊緊依靠人民才能
形成共建共享共富的生動(dòng)局面。故文段為并列結(jié)構(gòu),從“高質(zhì)量發(fā)展”和“廣大人民群眾”兩個(gè)方面闡述了促進(jìn)共同富裕的根本動(dòng)
力和主體力量,對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。
A項(xiàng),“立足發(fā)展筑牢了共同富裕的物質(zhì)基礎(chǔ)”僅對(duì)應(yīng)“高質(zhì)量發(fā)展”這一個(gè)方面,表述片面,排除;
C項(xiàng),“高質(zhì)量發(fā)展”表述片面,排除;
D項(xiàng),“依靠人民能形成共建共享共富的局面”僅對(duì)應(yīng)“廣大人民群眾”這一個(gè)方面,表述片面,排除。
故正確答案為B。
【文段出處】《牢牢把握促進(jìn)共同富裕的基本原則》
6、“____________________”。勇于自我革命,是我們黨最鮮明的品格,也是我們黨最大的優(yōu)勢(shì)?;赝h的百年,之所以能夠戰(zhàn)勝一個(gè)又一
個(gè)困難,取得一個(gè)又一個(gè)勝利,關(guān)鍵在于我們始終堅(jiān)持黨要管黨、全面從嚴(yán)治黨不放松,在推動(dòng)社會(huì)革命的同時(shí)進(jìn)行徹底的自我革命。從“黨成
立后的第一部黨章”到“毛澤東在陜北期間穿的毛衣”,從“劉青山、張子善貪腐案件的文獻(xiàn)”到“‘八項(xiàng)規(guī)定’(文本)和‘萬(wàn)廉柱’(雕塑)”,這些文物
代表了黨不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、提高本領(lǐng),加強(qiáng)和改進(jìn)自身建設(shè)、保持和發(fā)展黨的先進(jìn)性,不斷提高應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)、迎接挑戰(zhàn)、化險(xiǎn)為夷的能力水平,成
為永遠(yuǎn)打不倒、壓不垮的馬克思主義政黨。
填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.令在必信,法在必行
B.功崇惟志,業(yè)廣惟勤
C.勝人者有力,自勝者強(qiáng)
D.治其本,朝令而夕從;救其末,百世不改也
《正確答案》
C
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2025年四川德昌縣農(nóng)旅投資發(fā)展有限責(zé)任公司招聘筆試題庫(kù)含答案解析4
《答案解析》
橫線出現(xiàn)在文段開頭,需結(jié)合后文內(nèi)容進(jìn)行分析。橫線后首先指出勇于自我革命是我們黨最鮮明的品格和最大的優(yōu)勢(shì),隨后
強(qiáng)調(diào)我們黨能戰(zhàn)勝各種困難,關(guān)鍵在于在推動(dòng)社會(huì)革命的同時(shí)進(jìn)行徹底的自我革命,接著通過指代詞“這些”指代前文的文物
并進(jìn)行總結(jié),強(qiáng)調(diào)之所以能成為永遠(yuǎn)打不倒、壓不垮的馬克思主義政黨,主要在于我們黨不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、提高本領(lǐng)。故文段
重在強(qiáng)調(diào)勇于自我革命的重要性,C項(xiàng)“勝人者有力,自勝者強(qiáng)”指戰(zhàn)勝別人的只能說有力量,而能克服自身的缺點(diǎn)才是真正的
強(qiáng)大,是對(duì)文段內(nèi)容的概括,當(dāng)選。
A項(xiàng),“令在必信,法在必行”指政令必須講信用,法律必須要執(zhí)行,與后文側(cè)重的“要進(jìn)行自我革命”銜接不當(dāng),排除;
B項(xiàng),“功崇惟志,業(yè)廣惟勤”指取得偉大的功業(yè),是由于有偉大的志向;完成偉大的功業(yè),在于辛勤不懈地工作,側(cè)重強(qiáng)
調(diào)“志向”和“辛勤”,但后文側(cè)重的是“要進(jìn)行自我革命”,與后文銜接不當(dāng),排除;
D項(xiàng),“治其本,朝令而夕從;救其末,百世不改也”指從根本著手進(jìn)行治理,政令將會(huì)迅速得到執(zhí)行;若只從細(xì)枝末節(jié)著手進(jìn)
行治理,即使經(jīng)過很多年也難以有所改變,強(qiáng)調(diào)治理國(guó)家要從根本著手,與后文銜接不當(dāng),排除。
故正確答案為C。
【文段出處】《于無(wú)聲處述說百年波瀾壯闊》
7、今年以來,在背街小巷提升改造過程中,新城區(qū)皇城東路____________,不僅路面整修一新,就連路邊的墻壁上,歷史文化浮雕與唐詩(shī)
宋詞扇面,在綠植鮮花的________下,也顯得古樸又厚重,清新又雅致。
依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.脫胎換骨潤(rùn)色
B.改頭換面烘托
C.洗盡鉛華點(diǎn)綴
D.煥然一新映襯
《正確答案》
D
《答案解析》
第一空,根據(jù)“背街小巷提升改造”“路面整修一新”可知,橫線處所填成語(yǔ)形容在背街小巷提升改造過程中,皇城東路展現(xiàn)出了
新面貌,A項(xiàng)“脫胎換骨”比喻通過教育,思想得到徹底改造,可以形容事物發(fā)生大的改變,D項(xiàng)“煥然一新”形容出現(xiàn)了嶄新的
面貌,均符合文意,保留。B項(xiàng)“改頭換面”多比喻只改變外表和形式,內(nèi)容實(shí)質(zhì)不變,感情色彩偏消極,根據(jù)“古樸又厚重,
清新又雅致”可知,文段感情色彩偏積極,排除;C項(xiàng)“洗盡鉛華”意思是洗掉偽裝世俗的外表,與文意無(wú)關(guān),排除。
第二空,根據(jù)文意可知,橫線處所填詞語(yǔ)需表現(xiàn)出綠植鮮花把歷史文化浮雕與唐詩(shī)宋詞扇面襯托得古樸厚重、清新雅致,D
項(xiàng)“映襯”指映照、襯托,符合文意,當(dāng)選。A項(xiàng)“潤(rùn)色”指修飾文字,使有文采,與“綠植鮮花”搭配不當(dāng),排除。
故正確答案為D。
【文段出處】《一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒在靜謐的時(shí)光里探尋那些鮮為人知的新城區(qū)背街小巷》
8、幾個(gè)世紀(jì)以來,教師一直習(xí)慣于教學(xué)生如何通過自主寫作來進(jìn)行獨(dú)立思考。從古埃及莎草紙到書籍再到電腦,隨著輔助我們認(rèn)知范圍擴(kuò)展的
物體變得越來越________,人類學(xué)習(xí)思考的方式也隨之改變。然而,通過自主寫作來獨(dú)立思考的模式,將作為各學(xué)科基礎(chǔ)教育的________
而永遠(yuǎn)存在,無(wú)法被任何語(yǔ)言模型或智能產(chǎn)品代替。
依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.豐富支柱
B.普遍前提
C.多元保障
D.實(shí)用關(guān)鍵
《正確答案》
A
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2025年四川德昌縣農(nóng)旅投資發(fā)展有限責(zé)任公司招聘筆試題庫(kù)含答案解析5
《答案解析》
第一空,根據(jù)前文可知,橫線處詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)物體“從古埃及莎草紙到書籍再到電腦”的變化特點(diǎn)。A項(xiàng)“豐富”指廣博充裕,C
項(xiàng)“多元”指多種多樣,均符合文意,保留。B項(xiàng)“普遍”指具有共同性的,覆蓋面很廣泛的,文段并未指出該種變化覆蓋面是否
廣泛,不符合文意,排除;D項(xiàng)“實(shí)用”指有實(shí)際使用價(jià)值的,“莎草紙”“書籍”“電腦”均具備實(shí)用性,無(wú)法體現(xiàn)出物體變化的特
點(diǎn),排除。
第二空,根據(jù)“無(wú)法被任何語(yǔ)言模型或智能產(chǎn)品代替”可知,橫線處詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)通過自主寫作來獨(dú)立思考的模式對(duì)于基礎(chǔ)教育
的重要作用,A項(xiàng)“支柱”指起支撐作用的柱子,可體現(xiàn)其重要作用,符合文意,當(dāng)選。C項(xiàng)“保障”指起保護(hù)作用的事物,人類
學(xué)習(xí)思考的方式無(wú)法對(duì)基礎(chǔ)教育起到保護(hù)作用,不符合文意,排除。
故正確答案為A。
【文段出處】《與機(jī)器共情:將人類意圖與智能工具相結(jié)合》
9、十年樹木,百年樹人,古海岸濕地區(qū)域比綠芯早建造幾年,這里已經(jīng)是大樹成蔭,曾經(jīng)________的土地,如今披上一層綠色外衣,如悄悄
散落人間的綠色精靈。俯瞰這片土地,池水如一顆顆明珠________在綠色的長(zhǎng)卷,仔細(xì)揣摩發(fā)現(xiàn)池塘的荷葉團(tuán)團(tuán)、荷花艷紅,依稀蟬鳴伴隨
孩童嬉笑。
依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.流轉(zhuǎn)閃耀
B.貧瘠鑲嵌
C.遼闊散落
D.裸露流淌
《正確答案》
B
《答案解析》
第一空,“曾經(jīng)······如今”表示反義并列,故橫線處所填詞語(yǔ)應(yīng)與“披上一層綠色外衣”語(yǔ)義相反,體現(xiàn)出土地沒有種植植物之
意,B項(xiàng)“貧瘠”指土壤層薄,土地不肥沃,D項(xiàng)“裸露”指沒有東西遮蓋,置于此處均可體現(xiàn)出土地沒有種植植物之意,符合文
意,保留。A項(xiàng)“流轉(zhuǎn)”指流動(dòng)轉(zhuǎn)移,不固定在一個(gè)地方,置于此處強(qiáng)調(diào)土地在轉(zhuǎn)移,與后文無(wú)法構(gòu)成反義并列,與文意不符,
排除;C項(xiàng)“遼闊”指廣闊,寬廣,文段只體現(xiàn)土地沒有種植作物,未體現(xiàn)土地是否廣闊,與文意不符,排除。
第二空,根據(jù)“如一顆顆明珠”可知,文段將池水比喻為一顆顆明珠,為形象化表達(dá),故橫線處所填詞語(yǔ)應(yīng)對(duì)應(yīng)前文的形象化
表達(dá),體現(xiàn)一顆顆明珠在綠色長(zhǎng)卷上的狀態(tài),B項(xiàng)“鑲嵌”指把一物體嵌入另一物體內(nèi),置于此處可體現(xiàn)明珠嵌入綠色長(zhǎng)卷的狀
態(tài),且與“明珠”對(duì)應(yīng)恰當(dāng),符合文意,當(dāng)選。D項(xiàng)“流淌”指液體流動(dòng),置于此處無(wú)法體現(xiàn)一顆顆明珠在綠色長(zhǎng)卷上的狀態(tài),且
無(wú)法與“明珠”對(duì)應(yīng),排除。
故正確答案為B。
【文段出處】《以綠為底繪就大美津城生態(tài)畫卷天藍(lán)水清印證雙城五載“蝶變”之路》
10、關(guān)于文藝與時(shí)代的關(guān)系,中外許多文藝家都有精辟論述。如唐代詩(shī)人白居易所言“文章合為時(shí)而著,歌詩(shī)合為事而作”,法國(guó)作家巴爾扎克
說自己愿意充當(dāng)“法國(guó)社會(huì)的書記員”,“活在民族之中的大詩(shī)人,就應(yīng)該總括這些民族的思想,一言以蔽之,就應(yīng)該成為他們的時(shí)代化身才是”,
俄國(guó)批評(píng)家車爾尼雪夫斯基也曾說過,“只有那些在強(qiáng)大而蓬勃的思想影響之下,只有能夠滿足時(shí)代迫切要求的文學(xué)傾向,才能得到燦爛的發(fā)
展”,等等。這些都說明文藝既要反映時(shí)代的現(xiàn)實(shí),又要超越時(shí)代的現(xiàn)實(shí)。今天,我們迎來一個(gè)偉大的變革時(shí)代,我們文藝工作者應(yīng)正確認(rèn)識(shí)文
藝與時(shí)代的關(guān)系,在實(shí)踐中豐富和完善藝術(shù)理想,積極響應(yīng)“為時(shí)代畫像、為時(shí)代立傳、為時(shí)代明德”的號(hào)召,拿出更多藝術(shù)精品獻(xiàn)給人民和這個(gè)
偉大的時(shí)代。
這段文字意在說明:
A.文藝創(chuàng)作絕不能脫離當(dāng)下時(shí)代的社會(huì)現(xiàn)實(shí)
B.時(shí)代需要更多反映社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)的好作品
C.藝術(shù)家要在實(shí)踐中不斷豐富發(fā)展文藝?yán)碚?/p>
D.文藝既要反映時(shí)代現(xiàn)實(shí)又要超越時(shí)代現(xiàn)實(shí)
《正確答案》
D
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《答案解析》
文段開篇指出文藝與時(shí)代的關(guān)系許多文藝家都有論述,接著進(jìn)行舉例,后文通過指代詞“這些”對(duì)前文進(jìn)行總結(jié),點(diǎn)明文藝與
時(shí)代的關(guān)系,即文藝要反映時(shí)代現(xiàn)實(shí),又要超越時(shí)代現(xiàn)實(shí)。最后進(jìn)行進(jìn)一步解釋說明,指出文藝工作者應(yīng)正確認(rèn)識(shí)文藝和時(shí)
代的關(guān)系。故文段論述的核心話題為“文藝”與“時(shí)代現(xiàn)實(shí)”,強(qiáng)調(diào)文藝要反映時(shí)代現(xiàn)實(shí)并超越時(shí)代現(xiàn)實(shí),對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。
A項(xiàng),“不能脫離當(dāng)下時(shí)代的社會(huì)現(xiàn)實(shí)”表述不明確,文段已明確指出文藝要反映時(shí)代現(xiàn)實(shí)并超越時(shí)代現(xiàn)實(shí),排除;
B項(xiàng),缺少“文藝”這一主題詞,偏離文段中心,排除;
C項(xiàng),缺少“時(shí)代現(xiàn)實(shí)”這一主題詞,偏離文段中心,排除。
故正確答案為D。
【文段出處】人民日?qǐng)?bào)《交出我們時(shí)代的文藝答卷》
11、全球不明病因兒童肝炎病例異常增多,由于腺病毒尚不能確定為致病“元兇”,多國(guó)專家仍在繼續(xù)調(diào)查可能導(dǎo)致發(fā)病的其他因素。其中,與
新冠大流行相關(guān)的假設(shè)最受關(guān)注,多國(guó)正調(diào)查新冠病毒對(duì)這一事件的潛在影響。當(dāng)然,或許也與防疫措施使兒童在新冠大流行期間暴露于病毒
中的機(jī)會(huì)減少進(jìn)而對(duì)病毒更易感染有關(guān)。由于大流行期間多數(shù)國(guó)家曾采取隔離措施,5歲以下幼兒很少接觸到以往經(jīng)常會(huì)接觸到的、曾經(jīng)“不值
一提”的病毒,而當(dāng)一些國(guó)家解封后,兒童開始暴露于各種病毒中,在某種程度上他們的免疫系統(tǒng)無(wú)法處理這些感染。此外,科研人員還認(rèn)為環(huán)
境因素也可能與這一疾病相關(guān),一些調(diào)查人員正向父母詢問孩子的飲食和他們?cè)谀睦镔?gòu)買食物等。
最適合做這段文字標(biāo)題的是:
A.多重因素導(dǎo)致不明病因兒童肝炎病例激增
B.不明病因兒童肝炎或與新冠大流行有關(guān)
C.不明病因兒童肝炎致病“元兇”探討
D.揭秘新冠大流行背后帶來的“連鎖反應(yīng)”
《正確答案》
C
《答案解析》
文段開篇指出全球不明病因兒童肝炎病例異常增多,多國(guó)專家在調(diào)查可能導(dǎo)致發(fā)病的其他因素,隨后介紹了其與新冠大流行
相關(guān)的假設(shè),并作出了具體分析,尾句通過“此外”指出環(huán)境因素也可能與這一疾病相關(guān)。故文段對(duì)不明病因兒童肝炎發(fā)病的
可能原因進(jìn)行了分析,對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。
A項(xiàng),強(qiáng)調(diào)發(fā)病是多重因素導(dǎo)致的,但文段僅在假設(shè),表述過于絕對(duì),排除;
B項(xiàng),“新冠大流行”對(duì)應(yīng)“此外”之前的內(nèi)容,表述片面,排除;
D項(xiàng),“連鎖反應(yīng)”表述不明確,且缺少文段主題詞“不明病因兒童肝炎”,排除。
故正確答案為C。
【文段出處】《不明病因兒童肝炎病例致病“元兇”何在》
12、不讓“同款”為山寨貨遮羞,平臺(tái)。大數(shù)據(jù)時(shí)代,任何人均能通過“同款”“仿品”等關(guān)鍵詞,輕易找到造假售假的商家,平臺(tái)坐擁先進(jìn)
的后臺(tái)系統(tǒng)、人力技術(shù)優(yōu)勢(shì),自能對(duì)平臺(tái)內(nèi)經(jīng)營(yíng)者侵犯知識(shí)產(chǎn)權(quán)行為。
依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.責(zé)無(wú)旁貸洞若觀火
B.當(dāng)仁不讓義不容辭
C.爛熟于心如數(shù)家珍
D.難辭其咎了如指掌
《正確答案》
A
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《答案解析》
第一空,根據(jù)后文“平臺(tái)坐擁先進(jìn)的后臺(tái)系統(tǒng)、人力技術(shù)優(yōu)勢(shì),自能對(duì)平臺(tái)內(nèi)經(jīng)營(yíng)者侵犯知識(shí)產(chǎn)權(quán)行為”可知,橫線處應(yīng)體現(xiàn)
平臺(tái)要承擔(dān)起責(zé)任之意。A項(xiàng)“責(zé)無(wú)旁貸”指自己應(yīng)盡的責(zé)任,不能推卸給旁人,B項(xiàng)“當(dāng)仁不讓”原指以仁為任,無(wú)所謙讓,后
指遇到應(yīng)該做的事就積極主動(dòng)去做,不推讓,均符合文意,保留。C項(xiàng)“爛熟于心”形容對(duì)某件事情或者事物的發(fā)展情況在心里
記得很清楚,沒有體現(xiàn)出應(yīng)當(dāng)承擔(dān)起責(zé)任之意,排除;D項(xiàng)“難辭其咎”指難以推脫其過失,文段并非要找到有過失的主體,排
除。
第二空,根據(jù)前文內(nèi)容可知,橫線處應(yīng)體現(xiàn)平臺(tái)對(duì)經(jīng)營(yíng)者侵犯知識(shí)產(chǎn)權(quán)行為掌握得很清楚之意,A項(xiàng)“洞若觀火”形容觀察事物
非常清楚,好像看火一樣,符合文意,當(dāng)選。B項(xiàng)“義不容辭”指道義上不允許推辭,無(wú)法體現(xiàn)出掌握得清楚之意,排除。
故正確答案為A。
【文段出處】《人民財(cái)評(píng):莫讓“同款”成山寨貨的遮羞布》
13、①數(shù)碼設(shè)備把每一個(gè)地點(diǎn)都變成了工位,把每一點(diǎn)時(shí)間都變成了工作時(shí)間
②現(xiàn)代人就像轉(zhuǎn)籠里的松鼠,在工作、消費(fèi)的循環(huán)里疲于奔命,筋疲力盡
③數(shù)碼設(shè)備還把每一個(gè)地點(diǎn)都變成了商場(chǎng),把每一點(diǎn)時(shí)間都變成了購(gòu)物時(shí)間
④互聯(lián)網(wǎng)和智能手機(jī)讓溝通即時(shí)高效,同時(shí)我們喪失了閑適
⑤過去你可能有想不起要買什么的時(shí)刻,現(xiàn)在不會(huì)了
⑥每一樣內(nèi)容里都植入了營(yíng)銷,別人購(gòu)物發(fā)了朋友圈會(huì)啟發(fā)你也想買,社交媒體上大V的“種草”會(huì)啟發(fā)你也想買,還有各種各樣的廣告
將以上6個(gè)句子重新排列,語(yǔ)序正確的一項(xiàng)是:
A.②③⑤⑥①④
B.⑤③⑥①②④
C.①②④③⑥⑤
D.④①③⑤⑥②
《正確答案》
D
《答案解析》
觀察選項(xiàng),判斷首句。①句指出數(shù)碼設(shè)備把地點(diǎn)變成了工位,把時(shí)間變成了工作時(shí)間,②句強(qiáng)調(diào)現(xiàn)代人像松鼠,忙于工作和
消費(fèi),④句強(qiáng)調(diào)互聯(lián)網(wǎng)和智能手機(jī)讓溝通變高效的同時(shí)也喪失了閑適,⑤句論述現(xiàn)在我們不會(huì)有想不起要買什么的時(shí)刻,均
可以作首句。
繼續(xù)觀察,尋找線索。③句出現(xiàn)關(guān)聯(lián)詞“還······”,可利用關(guān)聯(lián)詞捆綁進(jìn)行解題,③句之前有①②④⑤四句,①句指出“數(shù)碼設(shè)
備把······”,①③兩句都在論述互聯(lián)網(wǎng)把地點(diǎn)和時(shí)間變成了什么,關(guān)聯(lián)詞銜接恰當(dāng),對(duì)應(yīng)D項(xiàng);②④⑤三句均與③句銜接不
當(dāng),排除A、B、C三項(xiàng)。
故正確答案為D。
【文段出處】《互聯(lián)網(wǎng)消滅的40件事》
14、近年來,中國(guó)在以互聯(lián)網(wǎng)為代表的數(shù)字經(jīng)濟(jì)各相關(guān)領(lǐng)域均取得了前所未有的歷史性成就。數(shù)字經(jīng)濟(jì)作為引領(lǐng)未來的新經(jīng)濟(jì)形態(tài),既是經(jīng)濟(jì)
提質(zhì)增效的新變量,又是經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型發(fā)展的新藍(lán)海?!笆奈濉币?guī)劃和2035年遠(yuǎn)景目標(biāo)綱要提出,充分發(fā)揮海量數(shù)據(jù)和豐富應(yīng)用場(chǎng)景優(yōu)勢(shì),促進(jìn)數(shù)
字技術(shù)與實(shí)體經(jīng)濟(jì)深度融合,賦能傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí),催生新產(chǎn)業(yè)新業(yè)態(tài)新模式,壯大經(jīng)濟(jì)發(fā)展新引擎。這為我國(guó)數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展指明了方向、
注入了動(dòng)力。我們更應(yīng)當(dāng)在既有積累和先發(fā)優(yōu)勢(shì)的基礎(chǔ)上,努力把握機(jī)遇,重點(diǎn)突破,實(shí)現(xiàn)數(shù)字經(jīng)濟(jì)“撐桿跳”。
這段文字接下來最可能講的是:
A.夯實(shí)數(shù)字基礎(chǔ)設(shè)施助力數(shù)字經(jīng)濟(jì)
B.?dāng)?shù)據(jù)對(duì)數(shù)字經(jīng)濟(jì)時(shí)代的重要意義
C.我國(guó)2020年數(shù)字經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的成績(jī)
D.發(fā)展數(shù)字經(jīng)濟(jì)對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響
《正確答案》
A
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《答案解析》
本題為接語(yǔ)選擇題,需通讀全文,重點(diǎn)關(guān)注文段最后談?wù)摰暮诵脑掝}。文段開篇指出中國(guó)在數(shù)字經(jīng)濟(jì)相關(guān)領(lǐng)域成就非凡,接
著指出數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展目標(biāo),尾句指出要實(shí)現(xiàn)數(shù)字經(jīng)濟(jì)的“撐桿跳”,故后文應(yīng)圍繞如何實(shí)現(xiàn)數(shù)字經(jīng)濟(jì)“撐桿跳”展開論述,對(duì)應(yīng)A
項(xiàng)。
B項(xiàng),強(qiáng)調(diào)的是“數(shù)據(jù)”的意義,與前文銜接不當(dāng),排除;
C項(xiàng),“成績(jī)”為現(xiàn)狀表述,后文應(yīng)重點(diǎn)論述對(duì)策,排除;
D項(xiàng),“數(shù)字經(jīng)濟(jì)對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響”,前文已經(jīng)論述過,后文不會(huì)再論述,排除。
故正確答案為A。
【文段出處】《把握機(jī)遇實(shí)現(xiàn)數(shù)字經(jīng)濟(jì)“撐桿跳”》
15、在傳統(tǒng)的學(xué)校中,每個(gè)教室孤立且封閉,教師們不會(huì)花什么時(shí)間來觀察同事的教學(xué)方法,或者向別人學(xué)習(xí)。然而,教育研究證實(shí),當(dāng)教師
們相互協(xié)作時(shí),學(xué)生們的表現(xiàn)也相應(yīng)提高。經(jīng)濟(jì)學(xué)家通過統(tǒng)計(jì)方法和大型數(shù)據(jù)庫(kù)分析發(fā)現(xiàn):當(dāng)教師有機(jī)會(huì)與同事長(zhǎng)期合作、互相交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)
時(shí),學(xué)生們?cè)跍y(cè)試中得分較高。在一項(xiàng)針對(duì)美國(guó)教師的調(diào)查中,超過90%的受訪人反映,同事之間的交流有助于提高自己的教學(xué)效果。
這段文字意在說明:
A.大數(shù)據(jù)研究對(duì)教育的啟示
B.教師之間交流合作的意義
C.教學(xué)方法對(duì)學(xué)生表現(xiàn)的影響
D.傳統(tǒng)學(xué)校中教師受到的限制
《正確答案》
B
《答案解析》
文段首先介紹“傳統(tǒng)學(xué)校,較為封閉,教師們不會(huì)彼此學(xué)習(xí)”。接下來由“然而”轉(zhuǎn)折引出文段重點(diǎn),轉(zhuǎn)折之后依次引用“教育研
究的觀點(diǎn)”“經(jīng)濟(jì)學(xué)家的觀點(diǎn)”以及“調(diào)查結(jié)論”闡明教師相互交流、協(xié)作可“提升學(xué)生表現(xiàn)”“使學(xué)生獲得較高分?jǐn)?shù)”以及“有助于提
高教學(xué)效果”三方面的好處。故文段意在說明“教師之間交流合作的意義”對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。
A項(xiàng),“大數(shù)據(jù)研究”偏離文段核心話題,文段重在強(qiáng)調(diào)“教師交流”的作用,且僅為引出核心話題的方式之一,排除;
C項(xiàng),“教學(xué)方法”偏離文段核心話題,文段重在強(qiáng)調(diào)“教師交流”的作用,排除;
D項(xiàng),“傳統(tǒng)學(xué)校中教師”為轉(zhuǎn)折前的表述,非重點(diǎn),排除。
故正確答案為B。
16、數(shù)字經(jīng)濟(jì)可以為綠色發(fā)展提供技術(shù)支持和創(chuàng)新動(dòng)力。數(shù)字技術(shù)的應(yīng)用可以提高資源利用效率,減少能源消耗和環(huán)境污染。例如,通過大數(shù)
據(jù)分析和智能控制,可以實(shí)現(xiàn)能源的精細(xì)管理和優(yōu)化調(diào)度,降低能源浪費(fèi)。同時(shí),數(shù)字技術(shù)也可以推動(dòng)綠色產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,促進(jìn)可再生能源、清
潔能源和環(huán)保技術(shù)的應(yīng)用和推廣。綠色發(fā)展可以為數(shù)字經(jīng)濟(jì)提供發(fā)展空間和市場(chǎng)需求。綠色發(fā)展的要求促使企業(yè)和創(chuàng)業(yè)者在數(shù)字經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域?qū)で?/p>
創(chuàng)新和發(fā)展。例如,綠色能源的發(fā)展需要數(shù)字技術(shù)的支持,包括智能電網(wǎng)、能源存儲(chǔ)和分布式能源管理等方面的創(chuàng)新。同時(shí),綠色消費(fèi)的興起
也為數(shù)字經(jīng)濟(jì)提供了新的市場(chǎng)機(jī)會(huì),例如綠色產(chǎn)品和服務(wù)的在線交易平臺(tái)。
作者通過這段文字想說的是:
A.綠色發(fā)展是數(shù)字經(jīng)濟(jì)長(zhǎng)期可持續(xù)性的基礎(chǔ)
B.?dāng)?shù)字經(jīng)濟(jì)和綠色發(fā)展是相互促進(jìn)和協(xié)調(diào)的
C.?dāng)?shù)字技術(shù)的進(jìn)步可以推動(dòng)綠色產(chǎn)業(yè)的發(fā)展
D.?dāng)?shù)字經(jīng)濟(jì)和綠色發(fā)展都離不開創(chuàng)新“賦能”
《正確答案》
B
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2025年四川德昌縣農(nóng)旅投資發(fā)展有限責(zé)任公司招聘筆試題庫(kù)含答案解析9
《答案解析》
文段開篇指出數(shù)字經(jīng)濟(jì)可以為綠色發(fā)展提供技術(shù)支持和創(chuàng)新動(dòng)力,隨后從兩方面就數(shù)字技術(shù)對(duì)綠色發(fā)展的影響進(jìn)行具體解
釋,接著指出綠色發(fā)展可以為數(shù)字經(jīng)濟(jì)提供發(fā)展空間和市場(chǎng)需求,之后從兩方面具體解釋綠色發(fā)展如何促進(jìn)數(shù)字經(jīng)濟(jì)的發(fā)
展。故文段為并列結(jié)構(gòu),意在強(qiáng)調(diào)數(shù)字經(jīng)濟(jì)和綠色發(fā)展是相輔相成、互相促進(jìn)的,對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。
A項(xiàng),僅對(duì)應(yīng)并列結(jié)構(gòu)的一部分,表述片面,排除;
C項(xiàng),文段強(qiáng)調(diào)“數(shù)字經(jīng)濟(jì)”和“綠色發(fā)展”的相互作用,表述片面,排除;
D項(xiàng),文段側(cè)重強(qiáng)調(diào)“數(shù)字經(jīng)濟(jì)”和“綠色發(fā)展”的相互作用,并非論述“創(chuàng)新”對(duì)于這二者的作用,排除。
故正確答案為B。
【文段出處】《數(shù)字經(jīng)濟(jì)賦能綠色發(fā)展的創(chuàng)新路徑研究》
17、優(yōu)秀的人未必自信。家長(zhǎng)、老師和社會(huì),已經(jīng)心照不宣地把“尖子生”和“完美”劃上了等號(hào),似乎成績(jī)好就代表著能力強(qiáng)、個(gè)性好、受人歡迎
等等。學(xué)習(xí)成績(jī)只是反映了學(xué)習(xí)某些知識(shí)和掌握某種技能的水平狀況而已,和身心健康水平并沒有必然的聯(lián)系。尖子生云集的全國(guó)著名高校
里,抑郁癥的發(fā)病率難道比三流學(xué)校低嗎?“高處不勝寒”,成人和孩子在這點(diǎn)上其實(shí)并沒有太大的差別。那些尖子生為了保持自己的優(yōu)勢(shì)地位付
出的代價(jià),往往是內(nèi)心比別人更多的焦灼和壓力,這通常超過了排名中等的學(xué)生,因?yàn)楹笳呙蔚钠鸱诎嗌掀鋵?shí)并不那么顯眼。
下列說法中正確的一項(xiàng)是:
A.學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)和身心健康水平成反比
B.高校的尖子生們心理素質(zhì)比普通人差
C.全國(guó)著名高校的抑郁癥發(fā)病率非常高
D.成績(jī)排名中等的學(xué)生或也有心理壓力
《正確答案》
D
《答案解析》
A項(xiàng),根據(jù)“學(xué)習(xí)成績(jī)只是反映了學(xué)習(xí)某些知識(shí)和掌握某種技能的水平狀況而已,和身心健康水平并沒有必然的聯(lián)系”可
知,“成反比”無(wú)中生有,排除;
B項(xiàng),根據(jù)“往往是內(nèi)心比別人更多的焦灼和壓力”可知,尖子生心理壓力更大,但文段并未對(duì)心理素質(zhì)進(jìn)行對(duì)比,無(wú)中生有,
排除;
C項(xiàng),“發(fā)病率非常高”無(wú)中生有,排除;
D項(xiàng),根據(jù)“尖子生為了保持自己的優(yōu)勢(shì)地位付出的代價(jià),往往是內(nèi)心比別人更多的焦灼和壓力”可知,尖子生比別人往往有更
多的焦灼和壓力,說明其他人或許也有壓力,只是沒那么大而已,表述正確,當(dāng)選。
故正確答案為D。
【文段出處】《青春期抑郁癥:為什么很多都是尖子生?》
18、只有當(dāng)你掌握了文字的豐富內(nèi)涵后,你在閱讀時(shí)面對(duì)這些文字也許才會(huì)產(chǎn)生更多的聯(lián)想,因?yàn)槟且粋€(gè)個(gè)安靜地躺在紙上的文字就像是一個(gè)
個(gè)蘊(yùn)藏著巨大活力的信息庫(kù),每走進(jìn)一個(gè)字,彼時(shí)都會(huì)讓你____________。
填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.朝思暮想
B.奇思妙想
C.癡心妄想
D.浮想聯(lián)翩
《正確答案》
D
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《答案解析》
橫線前“彼時(shí)”指代前文“每走進(jìn)一個(gè)字”,且由前文“產(chǎn)生更多的聯(lián)想”可知,走進(jìn)文字會(huì)產(chǎn)生聯(lián)想、想象。故橫線處所填成語(yǔ)應(yīng)
體現(xiàn)聯(lián)想、想象之意,D項(xiàng)“浮想聯(lián)翩”指很多想象或感想接連不斷地涌出,符合文意,當(dāng)選。A項(xiàng)“朝思暮想”形容非常想念或
經(jīng)常想著某一件事,不符合文意,排除;B項(xiàng)“奇思妙想”指奇妙的想法和思想,用作名詞,若用在此處,表述應(yīng)是“都會(huì)讓你
產(chǎn)生奇思妙想”,用法不當(dāng),排除;C項(xiàng)“癡心妄想”指一心想著不可能實(shí)現(xiàn)的事,也指愚蠢荒唐的想法,感情色彩偏消極,與
文段感情色彩不符,排除。
故正確答案為D。
【文段出處】《真正的閱讀就是給精神洗次澡》
19、疫苗通常采用肌肉注射,是因?yàn)樵诩∪饨M織中含有對(duì)人體十分重要的免疫細(xì)胞。這些免疫細(xì)胞捕獲抗原,比如疫苗引入的少量病毒或細(xì)
菌。之后,這些攜帶有抗原的免疫細(xì)胞將會(huì)進(jìn)入淋巴管,并由淋巴管呈遞給淋巴結(jié)。淋巴結(jié)是機(jī)體免疲系統(tǒng)的關(guān)鍵組成部分,里面的淋巴細(xì)胞
可以識(shí)別疫苗中的抗原,并啟動(dòng)產(chǎn)生抗體的免疫過程。因此,選擇疫苗接種部位時(shí),需要考慮其是否靠近淋巴結(jié)簇,而大多數(shù)的疫苗注射部位
都會(huì)選在肩部下方三角肌的位置,就是因?yàn)檫@里靠近腋下的淋巴結(jié)簇,能夠及時(shí)產(chǎn)生抗體、實(shí)現(xiàn)免疫應(yīng)答。
這段文字沒有提及()。
A.抗原被免疫細(xì)胞捕獲的過程
B.疫苗一般用肌肉注射的原因
C.淋巴結(jié)啟動(dòng)免疫應(yīng)答的機(jī)制
D.肩部下方三角肌的接種優(yōu)勢(shì)
《正確答案》
A
《答案解析》
A項(xiàng),文段僅提及“這些免疫細(xì)胞捕獲抗原,比如疫苗引入的少量病毒或細(xì)菌”,隨機(jī)論述之后的環(huán)節(jié),具體捕獲過程文段并未
展開,當(dāng)選;
B項(xiàng),根據(jù)文段“疫苗通常采用肌肉注射,是因?yàn)樵诩∪饨M織中含有對(duì)人體十分重要的免疫細(xì)胞”可知,選項(xiàng)已被提及,排除;
C項(xiàng),根據(jù)文段“淋巴結(jié)······里面的淋巴細(xì)胞可以識(shí)別疫苗中的抗原,并啟動(dòng)產(chǎn)生抗體的免疫過程”可知,選項(xiàng)已被提及,排
除;
D項(xiàng),根據(jù)文段“大多數(shù)的疫苗注射部位都會(huì)選在肩部下方三角肌的位置,就是因?yàn)檫@里靠近腋下的淋巴結(jié)簇,能夠及時(shí)產(chǎn)生
抗體、實(shí)現(xiàn)免疫應(yīng)答”可知,選項(xiàng)已被提及,排除。
故正確答案為A。
【文段出處】《為什么接種疫苗時(shí)總是選擇上臂,而不是其他部位?》
20、“?!崩碚搶W(xué)習(xí)貴在獨(dú)立思考、學(xué)用結(jié)合,重在學(xué)有所悟、用有所得,在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中“眾里尋他千百度”,最終“驀然回首”,
在“燈火闌珊處”領(lǐng)悟真諦。只有堅(jiān)持學(xué)習(xí)與思考相統(tǒng)一,帶著問題學(xué)習(xí),養(yǎng)成邊學(xué)習(xí)邊思考的習(xí)慣,在學(xué)習(xí)中聯(lián)系實(shí)際,對(duì)現(xiàn)實(shí)中的問題進(jìn)行深
入思考,才能真正將理論學(xué)深悟透。
以下句子最適合填入劃?rùn)M線處的是()。
A.學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆
B.吾嘗終日而思矣,不如須臾之所學(xué)也
C.業(yè)精于勤,荒于嬉;行成于思,毀于隨
D.知之者不如好之者,好之者不如樂之者
《正確答案》
A
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《答案解析》
橫線出現(xiàn)在開頭,需要通讀后文。后文首先提出理論學(xué)習(xí)貴在獨(dú)立思考、學(xué)有所悟,接著通過“只有······才”句式再次強(qiáng)調(diào)學(xué)
習(xí)要和思考相統(tǒng)一,邊學(xué)習(xí)邊思考,通過實(shí)際對(duì)學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)一步思考。故橫線后圍繞的核心話題為學(xué)習(xí)和思考,強(qiáng)調(diào)了學(xué)
習(xí)和思考相結(jié)合的重要性。A項(xiàng)“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”指只是學(xué)習(xí)卻不思考就會(huì)迷惑而無(wú)所得,只是思考卻不學(xué)習(xí)就
會(huì)精神疲倦而無(wú)所得,告誡我們只有把學(xué)習(xí)和思考結(jié)合起來,才能學(xué)到切實(shí)有用的知識(shí),符合文意,當(dāng)選。
B項(xiàng),“吾嘗終日而思矣,不如須臾之所學(xué)也”指我曾經(jīng)一天到晚地冥思苦想,卻比不上片刻學(xué)到的知識(shí),僅強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的重要
性,無(wú)法體現(xiàn)出學(xué)習(xí)和思考相結(jié)合的重要性,排除;
C項(xiàng),“業(yè)精于勤,荒于嬉;行成于思,毀于隨”指學(xué)業(yè)由于勤奮而精通,但它卻能荒廢在游戲玩耍中;事情由于反復(fù)思考而成
功,但它卻能毀滅于不經(jīng)大腦的隨性中,強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)不能沉浸于游戲,思考事情不能過于隨性,無(wú)法體現(xiàn)出學(xué)習(xí)和思考相結(jié)合
的重要性,排除;
D項(xiàng),“知之者不如好之者,好之者不如樂之者”指對(duì)于任何學(xué)問、知識(shí)、技藝等,知道它的人,不如愛好它的人;愛好它的
人,又不如以它為樂的人,強(qiáng)調(diào)愛好和興趣在人們學(xué)習(xí)中至關(guān)重要的作用,無(wú)法體現(xiàn)出學(xué)習(xí)和思考相結(jié)合的重要性,排除。
故正確答案為A。
【文段出處】《人民日?qǐng)?bào):學(xué)習(xí)理論要有三種境界》
21、提到人工智能,很多人都會(huì)想起谷歌AlphaGo與棋手之間的“圍棋人機(jī)大戰(zhàn)”。AlphaGo在比賽中的出色表現(xiàn),至今仍然讓人們,但與
此同時(shí),“”的人工智能也引發(fā)了不少人的擔(dān)憂:人工智能會(huì)不會(huì)像科幻電影所描述的那樣取代人類呢?
填入劃?rùn)M線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.記憶猶新異軍突起
B.驚嘆不已咄咄逼人
C.心有余悸風(fēng)起云涌
D.津津樂道來勢(shì)洶洶
《正確答案》
D
《答案解析》
第一空,“但”表示轉(zhuǎn)折,根據(jù)后文“人工智能也引發(fā)了不少人的擔(dān)憂”可知,橫線所填成語(yǔ)應(yīng)與“引發(fā)擔(dān)憂”意思相反,體現(xiàn)人們
對(duì)人工智能的積極態(tài)度,B項(xiàng)“驚嘆不已”意為滿口贊賞和贊嘆,D項(xiàng)“津津樂道”形容很有興味地談?wù)?,均可體現(xiàn)人們對(duì)人工智
能的積極態(tài)度,符合文意,保留。A項(xiàng)“記憶猶新”意思是對(duì)接觸過的人或事,還記得很清楚,就像最近才發(fā)生的一樣,側(cè)重強(qiáng)
調(diào)印象深刻,C項(xiàng)“心有余悸”形容危險(xiǎn)不安的事情雖然過去,但回想起來心里仍感到緊張、害怕,均不能體現(xiàn)人們的積極態(tài)
度,排除。
第二空,根據(jù)后文“······引發(fā)了不少人的擔(dān)憂:人工智能會(huì)不會(huì)像科幻電影所描述的那樣取代人類呢”可知,人們認(rèn)為人工智
能有取代人類的可能性,故橫線處應(yīng)體現(xiàn)目前人工智能引發(fā)這種擔(dān)憂的狀態(tài),D項(xiàng)“來勢(shì)洶洶”形容動(dòng)作或事物到來的氣勢(shì)很猛
烈,既可體現(xiàn)前文AlphaGo的出色強(qiáng)大,也可傳達(dá)出人們對(duì)其能否取代人類的擔(dān)憂,當(dāng)選。B項(xiàng)“咄咄逼人”指盛氣凌人,使人
驚懼,文段并未體現(xiàn)AlphaGo對(duì)待人類的語(yǔ)言和態(tài)度是逼人的,排除。
故正確答案為D。
【文段出處】《人工智能“來勢(shì)洶洶”它到底會(huì)不會(huì)取代人類?》
22、根據(jù)燃料不同,火箭可分為固體火箭和液體火箭。其中液體火箭是航天發(fā)射主流,目前常見路線有液氫液氧、液氧煤油、液氧甲烷三種。
國(guó)內(nèi)外不少航天公司都瞄準(zhǔn)了液氧甲烷技術(shù)路線。例如,2023年上半年,美國(guó)相對(duì)論公司的人族1號(hào)火箭和馬斯克SpaceX公司的星艦均曾嘗試
發(fā)射液氧甲烷火箭,但都以失敗告終。與此同時(shí),從中國(guó)大地飛向太空的朱雀二號(hào),在一眾液氧甲烷火箭的“圍追堵截”中拿下全球第一,可喜可
賀。朱雀二號(hào)的成功,是火箭燃料的革命性突破,將開啟全球商業(yè)航天的新時(shí)代。
這段文字接下來最可能討論的是:
A.各國(guó)爭(zhēng)搶發(fā)射液氧甲烷火箭的主要原因
B.其他國(guó)家發(fā)射液氧甲烷火箭失敗的原因
C.助甲烷火箭“突出重圍”的“神兵利器”
D.朱雀二號(hào)液氧甲烷火箭發(fā)射成功的意義
《正確答案》
A
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《答案解析》
本題為接語(yǔ)選擇題,重點(diǎn)把握文段的行文脈絡(luò),關(guān)注論述的重點(diǎn)話題。文段開篇根據(jù)燃料不同對(duì)火箭進(jìn)行分類,并介紹了液
體火箭的常見路線,重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)國(guó)內(nèi)外不少航天公司都瞄準(zhǔn)了液氧甲烷技術(shù)路線,隨后論述美國(guó)兩家公司發(fā)射液氧甲烷火箭均
以失敗告終,尾句指出中國(guó)的朱雀二號(hào)液氧甲烷火箭拿下全球第一,朱雀二號(hào)的成功是火箭燃料的革命性突破,故接下來應(yīng)
繼續(xù)圍繞液氧甲烷火箭這一話題展開論述,具體介紹各國(guó)為何瞄準(zhǔn)液氧甲烷火箭,對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。
B項(xiàng),“失敗的原因”與文段尾句的核心話題不符,排除;
C項(xiàng),“甲烷火箭”范圍擴(kuò)大,文段尾句論述的是液氧甲烷火箭,排除;
D項(xiàng),“成功的意義”對(duì)應(yīng)文段尾句,屬于已經(jīng)論述過的內(nèi)容,后文不會(huì)再繼續(xù)論述,排除。
故正確答案為A。
【文段出處】《朱雀二號(hào)邁出商業(yè)航天重要一步》
23、近年來,我國(guó)再生資源加工利用產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展,各大手機(jī)廠商推出以舊換新和回收服務(wù),一些二手交易平臺(tái)借助互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)等技術(shù),
大規(guī)模開展廢舊手機(jī)回收業(yè)務(wù),加快了行業(yè)發(fā)展。盡管如此,我國(guó)廢舊手機(jī)整體資源化利用率依然偏低。廢舊手機(jī)回收難,是由于信息安全沒
保障,智能手機(jī)綁定了大量個(gè)人信息,在沒有針對(duì)性的監(jiān)管環(huán)境下,信息安全存在隱憂。并且現(xiàn)行回收價(jià)格不合理,我國(guó)《廢棄電器電子產(chǎn)品
處理目錄》雖然將手機(jī)納入其中,但具體補(bǔ)貼細(xì)則遲遲未出臺(tái),正規(guī)企業(yè)難以給出有競(jìng)爭(zhēng)力的回收價(jià)格。在這樣的背景下,不少人對(duì)廢舊手機(jī)
的態(tài)度是“寧愿閑置也不賣”。
這段文字主要針對(duì)的問題是:
A.我國(guó)缺乏明確的針對(duì)廢舊手機(jī)回收的補(bǔ)貼細(xì)則
B.回收價(jià)格不合理導(dǎo)致廢舊手機(jī)回收面臨難題
C.廢舊手機(jī)回收缺乏監(jiān)管使得信息安全無(wú)法保障
D.我國(guó)廢舊手機(jī)整體的回收利用率處于較低水平
《正確答案》
D
《答案解析》
文段開篇引出廢舊手機(jī)回收行業(yè)加快發(fā)展的話題,隨后通過“盡管如此”轉(zhuǎn)折,指出我國(guó)廢舊手機(jī)回收存在問題,接下來解釋
原因,首先指出由于舊手機(jī)回收缺乏針對(duì)性的監(jiān)管,導(dǎo)致個(gè)人信息安全無(wú)法保障,其次指出我國(guó)缺乏具體補(bǔ)貼細(xì)則,導(dǎo)致手
機(jī)回收價(jià)格不合理,尾句總結(jié)前文,強(qiáng)調(diào)在這樣的背景下,人們不愿意將廢舊手機(jī)拿去回收,故文段主要針對(duì)的是我國(guó)廢舊
手機(jī)整體回收率偏低的問題,對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。
A項(xiàng)“缺乏明確的針對(duì)廢舊手機(jī)回收的補(bǔ)貼細(xì)則”,B項(xiàng)“回收價(jià)格不合理”,C項(xiàng)“缺乏監(jiān)管使得信息安全無(wú)法保障”均僅對(duì)應(yīng)文段
論述的某一方面的內(nèi)容,表述片面,排除。
故正確答案為D。
【文段出處】《為廢舊手機(jī)找好“歸宿”》
24、歲月漫漫,候鳥總是秋去春來。秋天過后候鳥都去哪里了?春天見到的還是去年秋天的同一只鳥嗎?在中國(guó)先秦時(shí)期,就有人對(duì)此產(chǎn)生了
________。尤其是宮女和公主們,平日沒有太多的________,她們就抓住宮中的家燕并為其系上彩帛,觀察它們第二年是否還會(huì)回來。
依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.好奇消遣
B.興趣工作
C.疑問時(shí)間
D.置疑娛樂
《正確答案》
A
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2025年四川德昌縣農(nóng)旅投資發(fā)展有限責(zé)任公司招聘筆試題庫(kù)含答案解析13
《答案解析》
第一空,由前文可知,橫線處所填詞語(yǔ)表意為大家很想知道“秋天過后候鳥都去哪里了”等,A項(xiàng)“好奇”、B項(xiàng)“興趣”、C項(xiàng)“疑
問”均能體現(xiàn)文意,保留。D項(xiàng)“置疑”一般多用于否定語(yǔ)句中,排除。
第二空,由文意可知,宮女和公主們平日沒有太多的娛樂項(xiàng)目,A項(xiàng)“消遣”指打發(fā)空閑的一些事情,符合文意,當(dāng)選。B項(xiàng)“工
作”置于文中,“沒有太多工作”形容“宮女”這一對(duì)象并不合適,排除;C項(xiàng)“時(shí)間”置于文中,和后文沒有因果關(guān)系,與文意不
符,排除。
故正確答案為A。
【文段出處】《鳥類南飛,去的是哪個(gè)“南方”》
25、從哲學(xué)經(jīng)典《道德經(jīng)》到科幻文學(xué)《三體》,中書外譯經(jīng)歷了從懵懂前行到積極探索的轉(zhuǎn)變。通過外譯走向世界的中國(guó)書籍,在對(duì)話與建
構(gòu)中,成為中華文化“出?!钡闹匾猒_______。走向世界的“中國(guó)書架”在摸爬滾打中“開枝散葉”,但似乎遠(yuǎn)未“____________”。在機(jī)遇與挑
戰(zhàn)并存的時(shí)代,如何讓中國(guó)書籍向外“走深走實(shí)”仍需通盤謀劃。
依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.導(dǎo)航落地生根
B.載體枝繁葉茂
C.通道繁花似錦
D.橋梁郁郁蔥蔥
《正確答案》
B
《答案解析》
本題可從第二空入手,橫線前出現(xiàn)轉(zhuǎn)折詞“但”,故橫線處語(yǔ)義和前文語(yǔ)義相反,前文指出走向世界的“中國(guó)書架”“開枝散葉”,
即“中國(guó)書架”發(fā)展很好,故轉(zhuǎn)折后要體現(xiàn)出并沒有那么好,且橫線處通過“雙引號(hào)”進(jìn)行形象表達(dá),要和“開枝散葉”構(gòu)成對(duì)
應(yīng),B項(xiàng)“枝繁葉茂”指樹木的枝葉繁密茂盛,D項(xiàng)“郁郁蔥蔥”形容草木蒼翠茂盛,也形容氣勢(shì)美好蓬勃,生機(jī)勃勃的樣子,遠(yuǎn)
未“枝繁葉茂”以及遠(yuǎn)未“郁郁蔥蔥”均可與前文構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系,且與“開枝散葉”構(gòu)成對(duì)應(yīng),保留。A項(xiàng)“落地生根”指扎根落戶,
文段表明“中國(guó)書架”已經(jīng)“開枝散葉”,與文意不符,排除;C項(xiàng)“繁花似錦”指繁茂的鮮花像美麗多彩的錦緞,形容美麗的景色
或美好的事物,與“開枝散葉”無(wú)法構(gòu)成對(duì)應(yīng),排除。
第一空,體現(xiàn)中國(guó)書籍對(duì)于中華文化“出?!钡淖饔?,即中國(guó)書籍承載著中華文化,B項(xiàng)“載體”與文意相符,當(dāng)選。D項(xiàng)“橋梁”指
起到連接作用,與文意不符,排除。
故正確答案為B。
【文段出處】《“中譯外”:千帆競(jìng)發(fā)仍需通盤謀劃》
26、樂清市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)新館通過數(shù)字、影音等手段,打造了動(dòng)靜結(jié)合、視聽融合、沉浸式交互、互動(dòng)性高的非遺展示空間,讓千年非遺融
入現(xiàn)代生活,____________。新館中的“博采風(fēng)俗,歌舞春秋”沉浸式劇場(chǎng)空間,以傳說樂清、博采風(fēng)俗、魚米歡歌、歌舞春秋四章,配合光
電、矩陣等科技手段,徐徐展開一幅樂清民俗畫卷,讓走進(jìn)展廳的觀眾徜徉在光影盛宴中,____________地感受樂清民俗風(fēng)情。
依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.弦歌不輟緣事而發(fā)
B.歷久彌新身臨其境
C.深入人心目不暇接
D.與時(shí)俱進(jìn)設(shè)身處地
《正確答案》
B
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2025年四川德昌縣農(nóng)旅投資發(fā)展有限責(zé)任公司招聘筆試題庫(kù)含答案解析14
《答案解析》
第一空,搭配“千年非遺”,且根據(jù)“樂清市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)新館通過數(shù)字、影音等手段,打造了動(dòng)靜結(jié)合、視聽融合、沉浸式
交互、互動(dòng)性高的非遺展示空間,讓千年非遺融入現(xiàn)代生活”可知,橫線處所填成語(yǔ)應(yīng)表達(dá)古老的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)與現(xiàn)代科技
創(chuàng)新結(jié)合之意,B項(xiàng)“歷久彌新”指一樣?xùn)|西不因時(shí)間而變舊、變腐,反而更加有活力,更顯價(jià)值,D項(xiàng)“與時(shí)俱進(jìn)”指隨著時(shí)代
的發(fā)展而不斷發(fā)展、前進(jìn),均符合文意,保留。A項(xiàng)“弦歌不輟”意思是以琴瑟伴奏而歌誦,用來表達(dá)保持教化育人的精神,與
文意不符,排除;C項(xiàng)“深入人心”指理論、學(xué)說、政策等為人們深切了解和信服,與“千年非遺”搭配不當(dāng),排除。
第二空,根據(jù)“讓走進(jìn)展廳的觀眾徜徉在光影盛宴中”可知,橫線處所填成語(yǔ)應(yīng)表達(dá)讓觀眾真切實(shí)際地感受到樂清民俗風(fēng)情之
意,B項(xiàng)“身臨其境”指親自到了那個(gè)環(huán)境,符合文意,當(dāng)選。D項(xiàng)“設(shè)身處地”指設(shè)想自己處在別人的地位或環(huán)境中,側(cè)重于替
別人著想,與文意不符,排除。
故正確答案為B。
【文段出處】中國(guó)文化報(bào)《浙江樂清推動(dòng)非遺樂民、惠民、富民》
27、城鄉(xiāng)歷史文化保護(hù)傳承,要在精準(zhǔn)上下功夫。城鄉(xiāng)歷史文化范圍廣、類型多、數(shù)量大,情況尤為復(fù)雜。不同的傳統(tǒng)建筑、舊城街巷等物質(zhì)
遺存,相異的地域風(fēng)情、民俗習(xí)慣等非物質(zhì)傳承,構(gòu)成了各城市與眾不同的文化氣質(zhì)。這也決定了歷史文化保護(hù)傳承方法不能完全相同,必須
堅(jiān)持分類科學(xué)。在歷史文化名城建設(shè)中,歷史古都型如何保護(hù)、傳承,傳統(tǒng)風(fēng)貌型如何延續(xù)、更新,地域特色型如何保持、創(chuàng)新;在文化特質(zhì)
賡續(xù)中,江南水鄉(xiāng)如何留住恬靜雅致,北方大院如何維持古樸雄渾,湘西古城如何散發(fā)神秘通幽······不同地域、不同類型的歷史文化,只有精
準(zhǔn)施策,才能保護(hù)好、傳承好。
這段文字意在強(qiáng)調(diào)()。
A.城鄉(xiāng)歷史文化保護(hù)傳承要因地制宜
B.城鄉(xiāng)歷史文化保護(hù)傳承面臨著復(fù)雜局面
C.城鄉(xiāng)歷史文化保護(hù)傳承應(yīng)保留城市的物質(zhì)遺存
D.城鄉(xiāng)歷史文化保護(hù)傳承需要關(guān)注城市的文化氣質(zhì)
《正確答案》
A
《答案解析》
文段開篇通過對(duì)策標(biāo)志詞“要”強(qiáng)調(diào)城鄉(xiāng)歷史文化保護(hù)傳承要做到精準(zhǔn)到位,隨后介紹城鄉(xiāng)歷史文化的復(fù)雜情況構(gòu)成了各城市
不同的文化氣質(zhì),通過“必須”強(qiáng)調(diào)歷史文化保護(hù)傳承方法要采取分類科學(xué),接著從歷史文化名城建設(shè)和文化特質(zhì)賡續(xù)兩個(gè)方
面具體闡述,強(qiáng)調(diào)針對(duì)不同地域、不同類型的歷史文化要做到精準(zhǔn)施策。故文段重在強(qiáng)調(diào)城鄉(xiāng)歷史文化保護(hù)傳承要做到精準(zhǔn)
施策,堅(jiān)持分類科學(xué),對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。
B項(xiàng),“面臨著復(fù)雜局面”為問題表述,文段重點(diǎn)為對(duì)策,非重點(diǎn),排除;
C項(xiàng),文段重在強(qiáng)調(diào)城鄉(xiāng)歷史文化保護(hù)傳承要做到精準(zhǔn)施策,堅(jiān)持分類科學(xué),“保留城市的物質(zhì)遺存”偏離文段重點(diǎn),且表述片
面,排除;
D項(xiàng),“關(guān)注城市的文化氣質(zhì)”并非文段給出的對(duì)策,偏離文段重點(diǎn),排除。
故正確答案為A。
【文段出處】新華社《城市更新要建好歷史文化傳承體系》
28、全新的載體可以______傳統(tǒng)文化因子,使之釋放出奪目的光輝。
填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。
A.激蕩
B.激發(fā)
C.激活
D.激化
《正確答案》
C
《答案解析》
AD兩項(xiàng)錯(cuò)誤,“激蕩”是指沖擊使震蕩,“激化”是指向激烈尖銳的方向變化,這兩個(gè)詞與句意不符。“激發(fā)”是刺激使之奮發(fā),對(duì)
象是處于潛在狀態(tài)的事物,是一種潛能。“激活”是刺激使之活躍,對(duì)象是處于休眠狀態(tài)的事物。句中指的是使傳統(tǒng)文化因子
重新釋放出奪目的光輝,這不是潛能,故“激活”更合適。因此C項(xiàng)正確。
29、古代中國(guó)人認(rèn)為“家國(guó)同構(gòu)”,所以《孟子》說“天下之本在國(guó),國(guó)之本在家”?,F(xiàn)代社會(huì),隨著核心家庭的大量出現(xiàn),以及國(guó)家治理體系的日
益完善,家和國(guó)的含義,都發(fā)生了重大的變化,但家國(guó)情懷卻____________。如何在家庭觀念受到外來文化影響越來越大,家國(guó)關(guān)系日益扁
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平的當(dāng)下,________既守正又創(chuàng)新的新時(shí)代家國(guó)關(guān)系,家庭教育指導(dǎo)就成為其中的關(guān)鍵一環(huán)。
依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.歷久彌新維系
B.亙古不變弘揚(yáng)
C.慎終如始塑造
D.一以貫之重構(gòu)
《正確答案》
D
《答案解析》
第一空,橫線前“卻”表轉(zhuǎn)折,故橫線處所填成語(yǔ)與“發(fā)生了重大的變化”意思相反,表示沒有發(fā)生變化之意。B項(xiàng)“亙古不變”指
從古到今,沒有變化,D項(xiàng)“一以貫之”指用一種思想理論貫穿于始終,均符合文意,保留。A項(xiàng)“歷久彌新”指經(jīng)歷長(zhǎng)久的時(shí)間
而更加鮮活,更加有活力,更顯價(jià)值,與前文無(wú)法構(gòu)成轉(zhuǎn)折,排除;C項(xiàng)“慎終如始”形容做事自始至終都謹(jǐn)慎,側(cè)重強(qiáng)
調(diào)“慎”,即謹(jǐn)慎,文段并未體現(xiàn)出“謹(jǐn)慎”的意思,與文意無(wú)關(guān),排除。
第二空,搭配“關(guān)系”。D項(xiàng)“重構(gòu)”指重新構(gòu)建,與“關(guān)系”搭配恰當(dāng),當(dāng)選。B項(xiàng)“弘揚(yáng)”指發(fā)揚(yáng)光大,一般搭配“精神”“文化”等,
與“關(guān)系”搭配不當(dāng),排除。
故正確答案為D。
【文段出處】《家庭教育指導(dǎo)是構(gòu)建家國(guó)關(guān)系的關(guān)鍵一環(huán)》
30、從學(xué)理上講,中華傳統(tǒng)文化有儒、道、釋三大支柱。儒、道是本土的,在中國(guó)最先產(chǎn)生;東漢以后,佛教傳入,作為中華傳統(tǒng)人生智慧,
與儒家、道家____________。儒家講求入世進(jìn)取,以天下為己任;道家講究精神超脫,以柔克剛、以靜制動(dòng)。佛家講究出世,淡泊名利、“放
下為上”。從前有個(gè)說法:“以佛治心,以道治身,以儒治世?!?/p>
填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.相輔相成
B.一脈相承
C.殊途同歸
D.交相輝映
《正確答案》
A
《答案解析》
根據(jù)“以佛治心,以道治身,以儒治世”可知,“佛教”與“儒家”“道家”互為補(bǔ)充,共同構(gòu)成了中華傳統(tǒng)人生智慧。A項(xiàng)“相輔相
成”指相互補(bǔ)充、相互促成,符合文意,當(dāng)選。
B項(xiàng)“一脈相承”指某種思想、行為或?qū)W說之間有繼承關(guān)系,文段并未提及三者之間有繼承關(guān)系,與文意不符,排除;
C項(xiàng)“殊途同歸”比喻采取不同的方法而得到相同的結(jié)果,文段并未提及三者得到的結(jié)果相同,與文意不符,排除;
D項(xiàng)“交相輝映”指各種光亮、色彩等互相映照,常用于形容美好的景象,與文意無(wú)關(guān),排除。
故正確答案為A。
【文段出處】《讓文化歷史靈動(dòng)鮮活》
31、幾代核電人對(duì)事業(yè)的熱愛與奉獻(xiàn),在電視劇《許你萬(wàn)家燈火》____________的情節(jié)中徐徐展開,“小家”與“大國(guó)”的命運(yùn)緊密相連,以小
見大,____________,讓角色形象鮮活、豐滿、接地氣的同時(shí),也讓高精尖的科學(xué)領(lǐng)域更貼近大眾生活。劇中的配樂與劇情____________
,讓該劇兼具科學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)之美和人文主義的浪漫情懷。
依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.扣人心弦可見一斑并行不悖
B.美輪美奐一葉知秋相得益彰
C.引人入勝見微知著相輔相成
D.跌宕起伏以點(diǎn)帶面渾然一體
《正確答案》
C
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《答案解析》
第一空,搭配“情節(jié)”,A項(xiàng)“扣人心弦”指詩(shī)文、表演等感染力強(qiáng),牽動(dòng)人心,C項(xiàng)“引人入勝”指風(fēng)景或文藝作品非常吸引人,D
項(xiàng)“跌宕起伏”形容事物多變,不穩(wěn)定,也比喻音樂音調(diào)忽高忽低和故事情節(jié)的曲折,均與“情節(jié)”搭配恰當(dāng),保留。B項(xiàng)“美輪美
奐”形容房屋等建筑高大眾多,富麗堂皇,與“情節(jié)”搭配不當(dāng),排除。
第二空,與“以小見大”構(gòu)成同義并列,A項(xiàng)“可見一斑”指由事情的某一點(diǎn)可推論其全貌,C項(xiàng)“見微知著”指見到事物的一點(diǎn)苗
頭,就能料到它未來的發(fā)展趨勢(shì),均與文意相符,保留。D項(xiàng)“以點(diǎn)帶面”指用一個(gè)單位或地方的成功經(jīng)驗(yàn)來帶動(dòng)許多單位或成
片地區(qū)的工作,與文意不符,排除。
第三空,修飾“配樂與劇情”,C項(xiàng)“相輔相成”指兩種事物互相輔助,互相促成,缺一不可,置于此處用來修飾“配樂與劇情”二
者之間的關(guān)系,表示二者配合可發(fā)揮良好作用,與后文對(duì)應(yīng)得當(dāng),當(dāng)選。A項(xiàng)“并行不悖”指同時(shí)實(shí)行,互相之間不沖突,側(cè)重
互不沖突,然而“配樂與劇情”本就是互不沖突的兩個(gè)主體,置于此處不如“相輔相成”與文段對(duì)應(yīng)更為恰當(dāng),排除。
故正確答案為C。
【文段出處】人民日?qǐng)?bào)《電視劇<許你萬(wàn)家燈火>——傳遞理想照亮現(xiàn)實(shí)的力量》
32、花生中的花生凝集素是一種碳水化合物結(jié)合蛋白,當(dāng)人體攝入后,它能夠迅速進(jìn)入血液循環(huán),與內(nèi)皮細(xì)胞相互作用,產(chǎn)生細(xì)胞因子。然
而,這種細(xì)胞因子實(shí)際上是一種癌癥轉(zhuǎn)移促進(jìn)因子,它的增加會(huì)導(dǎo)致其他內(nèi)皮細(xì)胞表達(dá)更多的細(xì)胞表面黏附分子,從而促進(jìn)腫瘤細(xì)胞的轉(zhuǎn)移。
除了與內(nèi)皮細(xì)胞的相互作用外,花生凝集素還會(huì)與癌前細(xì)胞和癌細(xì)胞表面的一種特殊的糖鏈結(jié)合,并與血液中腫瘤細(xì)胞表面表達(dá)的一種蛋白質(zhì)
相互作用。這種相互作用會(huì)導(dǎo)致這種蛋白質(zhì)發(fā)生變化,從而使癌細(xì)胞表面的潛在黏附分子暴露出來,使癌細(xì)胞更加黏附在血管上,進(jìn)而促進(jìn)癌
癥的轉(zhuǎn)移擴(kuò)散。
這段文字意在說明:
A.過量食用花生可能會(huì)增加患癌的風(fēng)險(xiǎn)
B.花生的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值遠(yuǎn)不如想象中的完美
C.花生凝集素影響癌癥轉(zhuǎn)移的生理機(jī)制
D.花生凝集素能生成癌癥轉(zhuǎn)移促進(jìn)因子
《正確答案》
C
《答案解析》
文段首先介紹花生中的花生凝集素進(jìn)入血液循環(huán)后會(huì)與內(nèi)皮細(xì)胞相互作用產(chǎn)生一種癌癥轉(zhuǎn)移促進(jìn)因子,這種細(xì)胞因子會(huì)促進(jìn)
腫瘤細(xì)胞的轉(zhuǎn)移,接下來通過“除了······還”引導(dǎo)并列,指出花生凝集素還會(huì)與一種特殊的糖鏈結(jié)合并與血液中腫瘤細(xì)胞表面
的一種蛋白質(zhì)相互作用,使這種蛋白質(zhì)發(fā)生變化進(jìn)而促進(jìn)癌癥的轉(zhuǎn)移擴(kuò)散。故文段為并列結(jié)構(gòu),主要講述了花生凝集素是如
何促進(jìn)癌癥轉(zhuǎn)移的,對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。
A、B兩項(xiàng),均未包含文段的核心話題“花生凝集素”,排除;
D項(xiàng),“生成癌癥轉(zhuǎn)移促進(jìn)因子”僅對(duì)應(yīng)文段前半部分的內(nèi)容,表述片面,排除。
故正確答案為C。
【文段出處】《吃生花生和吃熟花生,有什么區(qū)別?醫(yī)生說出大實(shí)話,很多人吃錯(cuò)了》
33、即使在趙半狄大張旗鼓的抵制下,漂洋過海而來的熊貓“阿寶”還是一路飛奔著闖過了3億票房大關(guān),憑著好萊塢的老套路和新學(xué)的中國(guó)功
夫,《功夫熊貓2》想要在中國(guó)完成其六億票房的圈錢目標(biāo)似乎并不是夢(mèng)。這不僅讓趙半狄郁悶,也讓觀眾們感慨,中國(guó)有功夫、有熊貓,為什
么沒有《功夫熊貓》?暫且不論《功夫熊貓》是不是對(duì)中國(guó)的文化侵略,但它帶給我們的震動(dòng)卻是實(shí)實(shí)在在的。
這段文字意在說明()。
A.中國(guó)為什么沒有《功夫熊貓》
B.《功夫熊貓》對(duì)中國(guó)文化的侵略
C.《功夫熊貓》給中國(guó)人民帶來的震動(dòng)
D.說明中國(guó)動(dòng)畫必須自身強(qiáng)大起來
《正確答案》
D
《答案解析》
文段首先提出《功夫熊貓》在中國(guó)的熱映,接著感慨中國(guó)為什么沒有《功夫熊貓》,及它帶給我們的震動(dòng),即是說中國(guó)應(yīng)作
出真正的優(yōu)秀動(dòng)畫片。
34、毋庸置疑,科技創(chuàng)新的突破性力量,善用科技,將使我們的世界變得更加美好。但科技所蘊(yùn)含的潛力要真正轉(zhuǎn)化為對(duì)社會(huì)有意義的現(xiàn)
實(shí)力量,真正形成的趨利避害機(jī)制,需要包括科技企業(yè)在內(nèi)的全社會(huì)的共同努力。在此過程中,技術(shù)調(diào)節(jié)的觀念有助于促使科技的杠桿朝
著有益社會(huì)的方向撬動(dòng)。
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依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.順應(yīng)長(zhǎng)效
B.倚靠靈活
C.利用新穎
D.借助穩(wěn)健
《正確答案》
D
《答案解析》
第一空,搭配“力量”,且對(duì)應(yīng)“善用科技”,橫線處詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)使用、利用之意。C項(xiàng)“利用”指用手段使人或事物為自己服務(wù),D
項(xiàng)“借助”指靠別的人或事物的幫助,均符合文意,且搭配恰當(dāng),保留。A項(xiàng)“順應(yīng)”指
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