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等差數(shù)列的前n項(xiàng)和第一課時(shí)1.等差數(shù)列定義:2.等差數(shù)列通項(xiàng)公式:
(2)
an=am+(n-m)d
.(3)an=pn+q
(p、q是常數(shù))(1)
an=a1+(n-1)d
(n≥1).an-an-1
=d
(n≥2)或
an+1-an=d.3.幾種計(jì)算公差d的方法:4.等差中項(xiàng)5.等差數(shù)列的性質(zhì)在等差數(shù)列{an}中,若m+n=p+q(m,n,p,q∈N*),則am+an=ap+aq.回顧舊知新知探究你能說說高斯在求和過程中利用了數(shù)列①的什么性質(zhì)嗎?你能從中得到求數(shù)列①的前n項(xiàng)和的方法嗎?通過配對(duì)湊成相同的數(shù),變“多步求和”為“一步相乘”,實(shí)現(xiàn)了“化和為積”這里用到了數(shù)列的性質(zhì):若m+n=p+q,則am+an=ap+aq.不同數(shù)的求和相同數(shù)的求和轉(zhuǎn)化新知探究問題1:你能用高斯的方法求1+2+…+100+101嗎?思路4(拿出中間項(xiàng),再首尾配對(duì))
原式=(1+101)+(2+100)+(3+99)+…
+(50+52)+51思路1(拿出末項(xiàng),再首尾配對(duì))
原式=(1+2+3+…+100)+101思路2(先湊成偶數(shù)項(xiàng),再配對(duì))
原式=(1+2+3+…+101+102)-102
思路3(先湊成偶數(shù)項(xiàng),再配對(duì))
原式=0+1+2+3+…+100+101結(jié)論:當(dāng)n為奇數(shù)時(shí),“首尾配對(duì)”不太方便.新知探究仿照問題1的轉(zhuǎn)化思路,從奇偶分析法人手探求,將上述方法推廣到一般.問題2:新知探究仿照問題1的轉(zhuǎn)化思路,從奇偶分析法人手探求,將上述方法推廣到一般.問題2:新知探究問題3:我們發(fā)現(xiàn),在求前n個(gè)正整數(shù)的和時(shí),要對(duì)n分奇數(shù)、偶數(shù)進(jìn)行討論,比較麻煩.能否設(shè)法避免分類討論①②新知探究倒序相加法從中我們還可以發(fā)現(xiàn)如下規(guī)律:1、所求的和可以用首項(xiàng)、末項(xiàng)和項(xiàng)數(shù)來表示;2、數(shù)列中任何的第
k項(xiàng)與倒數(shù)第
k項(xiàng)的和都等于首項(xiàng)與末項(xiàng)的和.倒序相加法新知探究問題4:
那么,對(duì)于一般的等差數(shù)列,如何求它的前n項(xiàng)和呢?①②左右兩邊分別相加n個(gè)新知探究這就是等差數(shù)列前n項(xiàng)和的公式!等差數(shù)列前n項(xiàng)和公式如果等差數(shù)列{an}的首項(xiàng)a1,公差為d,那么該等差數(shù)列的前n項(xiàng)和公式為(1)把等差數(shù)列的通項(xiàng)公式an=a1+(n-1)d帶入上式,得(2)新知生成等差數(shù)列前n項(xiàng)和公式推導(dǎo)新知生成
新知應(yīng)用
新知應(yīng)用分析所以,由所給的條件可以確定等差數(shù)列的首項(xiàng)和公差.新知應(yīng)用問:你還能用什么方法求出這個(gè)等差數(shù)列的首相和公差呢?新知應(yīng)用即等差數(shù)列前n項(xiàng)和是一個(gè)關(guān)于n的常數(shù)項(xiàng)等于0的二次函數(shù)式新知應(yīng)用1、根據(jù)下列各題中的條件,求相應(yīng)等差數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和Sn.
(1)a1=5,an=95,n=10;(2)a1=100,d=-2,n=50;
(3)a1=-4,a8=-18,n=10;(4)a1=14.5,d=0.7,an=32.針對(duì)訓(xùn)練課本練習(xí)P222.等差數(shù)列-1,-3,-5,???的前多少項(xiàng)的和是-100課本練習(xí)P22針對(duì)訓(xùn)練課本練習(xí)P22針對(duì)訓(xùn)練4.在等差數(shù)列{an}中,若S15=5(a2+a6+ak),求k.課本練習(xí)P22針對(duì)訓(xùn)練1.等差數(shù)列前n項(xiàng)和的求解方法:倒序相加法2.等差數(shù)列前n項(xiàng)和的通項(xiàng)公式:
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