




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
空間中的垂直關(guān)系
習題課1.如圖,在三棱錐A-BCD中,AB⊥平面BCD,CD⊥BD.求證:CD⊥平面ABD;2.如圖,在四棱錐P-ABCD中,PA⊥平面ABCD,底面ABCD是菱形.求證:BD⊥PC;3.如圖,在四棱錐P-ABCD中,底面ABCD是直角梯形,AB⊥AD,AB∥CD,PC=AB=2AD=2CD=2,E是PB的中點.求證:平面EAC⊥平面PBC;課前練習新知分析POA(水平線⊥豎直面)豎直線(垂線)⊥水平面(利用線面垂直得到線線垂直)共面直線垂直的判斷方法處理通常都不會提到,如果提到,常作為問題,就是見到水平線與斜線的垂直,就要想到三垂線模型;若要用,則條件一般都會給出水平線l斜線豎直線(垂線)射影(交線)水平線⊥豎直線(垂線)水平線⊥射影(交線)水平線⊥斜線三垂線模型例題共研例1.如圖,在四棱錐中P-ABCD,PA⊥平面ABCD,AD∥BC,AD⊥CD,且AD=CD=√2,BC=2√2,PA=2.(1)求證:AB⊥PC;要證:AB⊥PC即證:AB⊥平面PAC即證:AB⊥PA
AB⊥AC(PA⊥平面ABCD)(勾股定理)例2.如圖,四邊形ABCD為正方形,QA⊥平面ABCD,PD∥QA,PD=2AB=2QA.(1)證明:平面PQC⊥平面DCQ;例題共研要證:平面PQC⊥平面DCQ即證:PQ⊥平面DCQ即證:CD⊥PQ
DQ⊥PQ(CD⊥平面AQPD)(勾股定理)例4.如圖,已知多面體PABCDE的底面ABCD是邊長為2的菱形,PA⊥底面ABCD,ED//PA,且PA=2ED=2.(I)證明:平面PAC⊥平面PCE;F要證:平面PAC⊥平面PCE即證:EF⊥平面PAC即證:BD⊥PA
BD⊥AC即證:BD⊥平面PAC例題共研(PA⊥平面ABCD)(菱形)練習.如圖,多面體ABC-DB1C1是正三棱柱ABC-A1B1C1沿平面DB1C1切除一部分所得,BC=CC1=1,點D為AA1的中點.求證:BC1⊥平面B1CD;例題共研O要證:BC1⊥平面B1CD即證:BC1⊥ODBC1⊥B1C
(OD⊥平面BB1C1C)(菱形對角線)自我小結(jié)活動經(jīng)驗:圖中找出問題所證對象明確豎直線,是否有三垂線模型落實轉(zhuǎn)化的
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 壓力容器非標項目可行性研究報告
- 2025年社交電商項目建議書
- 保險分期合同范本
- 垃圾項目可行性報告
- 2025年雙綠肥項目可行性研究報告
- 2025年度智能公寓租賃管理服務(wù)合同
- 農(nóng)村建墳合同范本
- 2025年度房屋租賃合同物業(yè)管理補充協(xié)議范本
- 2025年防火門知識產(chǎn)權(quán)保護與許可合同
- 2025-2030年中國醫(yī)療器械漏電測試儀項目投資可行性研究分析報告
- 《數(shù)學物理方程》全冊配套課件
- 《煤礦安全規(guī)程》專家解讀(詳細版)
- 招聘面試流程sop
- 水資源保護知識競賽試題及答案
- 道路清掃保潔-組織機構(gòu)框架圖、內(nèi)部分工
- PCB制程漲縮系數(shù)操作指引
- 標準 DB37T 3690.1-2019 液體菌種制備技術(shù)規(guī)程 第1部分:香菇規(guī)范
- 2021五年級道德與法治培優(yōu)輔差計劃3篇
- 靜脈藥物配置中心課件
- 最新2022年減肥食品市場現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢預(yù)測
- 發(fā)展?jié)h語初級綜合1:第30課PPT課件[通用]
評論
0/150
提交評論