第四課時(shí)100以?xún)?nèi)數(shù)的順序和比較大小

第四課時(shí) 100以?xún)?nèi)數(shù)的順序和比較大小設(shè)計(jì)者:齊俊玲教學(xué)內(nèi)容:100以?xún)?nèi)數(shù)的順序和比較大小.教學(xué)目標(biāo)：1.掌握100以?xún)?nèi)數(shù)的排列順序；2.掌握100以?xún)?nèi)數(shù)的大小的方法，能正確比較100以?xún)?nèi)數(shù)的大??；3.尋找100以?xún)?nèi)數(shù)目表的排列規(guī)律，活躍思維，開(kāi)闊思路，提高興趣。教學(xué)重點(diǎn)：掌握100以?xún)?nèi)數(shù)的排列順序；掌握比較100以?xún)?nèi)數(shù)的大小的方法。教學(xué)難點(diǎn)：尋找100以?xún)?nèi)數(shù)目表的排列規(guī)律。教具學(xué)具準(zhǔn)備：多媒體課件。學(xué)具準(zhǔn)備：綠、黃、粉彩筆各一枝。教學(xué)過(guò)程：一、談話(huà)激發(fā)興趣師：小朋友們，我們學(xué)習(xí)了數(shù)的組成、數(shù)的讀寫(xiě)，現(xiàn)在老師想考考你們，你們有信心闖過(guò)難關(guān)嗎？1.數(shù)出下列各數(shù)（1）從35數(shù)到42，接著數(shù)到50.（2）2．68里的“6”在（）位上，表示（）個(gè)（）；“8”在（）位上，表示（）個(gè)（）。3．（1）38是由（

）個(gè)十和（

）個(gè)一組成的（2）4個(gè)十和5個(gè)一組成的數(shù)是（

）4．按照數(shù)的順序填數(shù)：(1)34

35(

)

37

(2)69

70(

)

72關(guān)于數(shù)的知識(shí)還很多，今天我們來(lái)學(xué)習(xí)100以?xún)?nèi)數(shù)的順序和比較大?。ò鍟?shū)課題），師生齊讀課題。二、探究合作：

填寫(xiě)和尋找100以?xún)?nèi)數(shù)目表的規(guī)律1.觀(guān)察探究數(shù)學(xué)王國(guó)中數(shù)娃娃正在排隊(duì)集合，出示不完整百數(shù)圖。請(qǐng)同學(xué)們觀(guān)察一下，看看你們發(fā)現(xiàn)了什么？學(xué)生觀(guān)察然后匯報(bào)。（第一行數(shù)，這些數(shù)都是雙數(shù)。第二行數(shù)，這些數(shù)都是單數(shù)。左上到右下這些數(shù)都是個(gè)位和十位數(shù)字相同的數(shù)。右上到左下，綠色的數(shù)字的個(gè)位和十位數(shù)字相加等于10，“10”除外）

2.學(xué)生動(dòng)手填表格

百數(shù)圖里還有一些位置是空著的，按著順序你能把其它所有的空格填完整嗎？翻開(kāi)書(shū)本p41，看誰(shuí)填得又對(duì)又快。填完的繼續(xù)觀(guān)察，看看你還能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律？

3.涂色、找規(guī)律

小朋友們，瞧，這里一共有多少個(gè)數(shù)字？（100）百數(shù)圖里還有好多有趣的秘密，現(xiàn)在我們就來(lái)圖一圖、找一找。

要求：（1）給十位是3的數(shù)涂上綠色

（2）給個(gè)位是3的數(shù)涂上黃色

（3）給個(gè)位和十位數(shù)字相同的數(shù)涂上粉色4.進(jìn)一步探究規(guī)律

剛才我們發(fā)現(xiàn)了這么多的規(guī)律，從這張表中你還能發(fā)現(xiàn)哪些有趣的規(guī)律呢？小組同學(xué)合作，說(shuō)一說(shuō)你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律。學(xué)生匯報(bào)。小結(jié)：小朋友們，我們橫著一行一行的看，下面一行比上面一行都大。豎著一列一列的看，右邊的數(shù)比左邊的數(shù)大。后面的數(shù)都比前面的數(shù)大。

5.找數(shù)

現(xiàn)在我們做一個(gè)找數(shù)的游戲，我說(shuō)你找，看誰(shuí)找得又對(duì)又快。

（1）第4行第8個(gè)數(shù)（2）55前面的數(shù)?

6.練習(xí)幻燈片出示三、教學(xué)例5

比較大小

1.剛才我們觀(guān)察了順序表，發(fā)現(xiàn)很多有趣的排列，還發(fā)現(xiàn)了這些數(shù)的大小關(guān)系。怎樣比較兩個(gè)兩位數(shù)的大??？接下來(lái)我們就來(lái)看一看.

出示雞蛋圖，左邊的母雞每月下28個(gè)雞蛋，右邊的母雞每月下26個(gè)，比一比哪只母雞下的蛋多？28和26之間應(yīng)該填什么符號(hào)？（大于）28大于26，你是怎么比的？

小結(jié)：有的小朋友是根據(jù)數(shù)的順序來(lái)比的，有的小朋友是根據(jù)雞蛋圖來(lái)比較的，有的小朋友是看個(gè)位，如果沒(méi)有圖你會(huì)比較嗎？

2.出示幻燈片

看看計(jì)數(shù)器上的數(shù)是多少？

39和45，圓圈里應(yīng)該填什么符號(hào)？39小于45，你是怎么想的?（生匯報(bào)）

當(dāng)十位上的數(shù)不同時(shí)，十位上的數(shù)大，這個(gè)數(shù)就大。

出示：如果十位相同，你會(huì)比較嗎？

32和30，圓圈里應(yīng)該填什么符號(hào)？32大于30，（出示圖）你是怎么比的？為什么不比十位？因此，當(dāng)十位相同時(shí)，我們就看個(gè)位，個(gè)位大，這個(gè)數(shù)就大。

小結(jié)：小朋友們，比較兩個(gè)兩位數(shù)的大小時(shí)，先看十位上的數(shù)，十位上的數(shù)大，這個(gè)兩位數(shù)就大。如果十位數(shù)上的數(shù)相同，再看個(gè)位上的數(shù)，個(gè)位上的數(shù)大，這個(gè)兩位數(shù)就大。

小朋友們學(xué)會(huì)了嗎？我們來(lái)試一試。翻到書(shū)P39“做一做”。（問(wèn)：48○

45，68○78，你是怎么比的？98和89都用了數(shù)字8、9，為什么不是一樣大？十位上是9，這邊十位上是8，能比出大小嗎？

四、拓展提高。

1.小朋友，你們好，你知道我是誰(shuí)嗎？課件展示(1)正方形里最大的數(shù)是我，我是

(2)我在三角形里,比90大,我是

(3)我在正方形里,也在圓里,我比50小，我是

2.現(xiàn)在我們來(lái)給5個(gè)調(diào)皮的數(shù)娃娃按照從小到大的順序排排隊(duì)?；脽羝鍪灸銜?huì)排嗎？翻到書(shū)39頁(yè)填一填。四、本課總結(jié)。這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么？通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了數(shù)的順序，學(xué)會(huì)了比較你好兩位數(shù)大小的方法，并比較了兩個(gè)數(shù)的大小。課堂作業(yè):

板書(shū)設(shè)計(jì)：100以?xún)?nèi)數(shù)的