2021-2022學年廣東廣州番禺區(qū)五年級上冊語文期末試卷及答案

2021-2022學年廣東廣州番禺區(qū)五年級上冊語文期末試卷及答案積累與運用。1.根據(jù)語境填上合適的詞。（）時分，一只白鶴（）地在河畔覓食，它僅用一只腳就能保持（），真是（）。微風輕拂，一切都是那么（）自然?！?題答案】【答案】①.黃昏②.悠然③.平衡④.難以置信⑤.和諧【解析】【詳解】本題考查補充句子。補充句子：根據(jù)上下文的意思把殘缺不完整的句子補充完整。根據(jù)語境填上合適的詞，使句子前后意思一致，內(nèi)容更具體。根據(jù)“時分”可知，前面應填寫與時間相關的詞語。如黃昏：指日落以后到天還沒有完全黑的這段時間。根據(jù)“……地在河畔覓食”可知，前面要補充修飾詞，修飾白鶴是怎么樣地覓食，如悠然：悠閑的樣子。根據(jù)“一只腳就能保持……真是……”可知，后面要填寫白鶴只用一只腳就能讓身體齊平如衡，真是讓人很難相信。由此可得，這里應依次填寫“平衡”“難以置信”。平衡：兩物齊平如衡。填難以置信”：出乎意料，讓人很難相信。根據(jù)“微風輕拂，一切都是那么……自然”可知，這里的環(huán)境讓人感覺很舒適，一切都很協(xié)調(diào)而勻稱，自然。句中應補充形容詞，與“自然”搭配。根據(jù)語境，這里應填寫“和諧”。和諧：協(xié)調(diào)而勻稱。2.給下列加點字選擇正確的讀音，畫“√”。放假（jiǎjià）了，我們直奔（bēnbèn）果園，只見樹上果實累累（léilěilèi），我們快樂地摘水果。參加勞動，收獲不比讀萬卷（juǎnjuàn）書少啊！【2題答案】【答案】jiàbènléijuàn【解析】【詳解】此題考查是字音。假：[jiǎ]假話、假設、假定。假：[jià]按照規(guī)定或經(jīng)過批準暫時不工作或不學習的時間，如：請假。奔：[bēn]奔走、奔命、奔喪。奔：[bèn]投奔、直奔累：[lèi]勞累、很累。累：[lěi]連續(xù)，重疊，如：累計。卷：[juàn]機關里保存的文件；卷宗，查卷。卷：[juǎn]1、把東西彎轉裹成圓筒形2、一種大的力量把東西撮起或裹住風卷著雨點劈面打來。汽車卷起塵土，飛馳而過。她卷入了這場爭論。3、裹成圓筒形的東西鋪蓋卷兒。把掛歷裹成一個卷兒寄出去。4、用于成卷兒的東西。3.用“______”畫出每組中書寫正確的詞語。①恩慧慌話酬謝②銷毀燥聲愛幕③掙錢晚暇繁值④僵土長編領略【3題答案】【答案】①酬謝②銷毀③掙錢④領略【解析】【詳解】本題考查辨析錯別字的能力。字形和其他字的字形有相似之處，很容易讀錯或者寫錯，所以，一定要區(qū)分清楚形近字的字形與讀音，可借助字義、詞義牢記字形。解答本題，要求找出書寫正確的一項，并在正確的詞語下畫下劃線。①恩慧——恩惠：他人給予的或給予他人的好處?；旁挕e話：不真實的、騙人的話；假話。②燥聲——噪聲：泛指嘈雜、刺耳的聲音。愛幕——愛慕：因為喜歡、羨慕或敬重而樂于接近。③晚暇——晚霞：日落時出現(xiàn)的彩云。繁值——繁殖：生物產(chǎn)生新的一代個體。④僵土——疆土：一國的領土。長編——長篇：篇幅長，容量大。故書寫正確的是：①酬謝②銷毀③掙錢④領略。4.先把詞語補充完整，再選擇合適的詞語境空（只填序號）。①意（）不到②流（）失所③心（）神怡④相（）為命⑤奇珍（）寶⑥人（）年豐我們爬到半山腰，只見滿眼綠意，處處鳥語，讓人（），更讓人（）的是山頂上居然還有一個巨大的藍色湖泊?！?題答案】【答案】①.想②.離③.曠④.依⑤.異⑥.壽⑦.③⑧.①【解析】【詳解】本題考查補全詞語和詞語的運用。解答本題，根據(jù)給出的部分將詞語補充完整，注意不要寫錯別字，注意平時對詞語的積累。選詞填空時，要根據(jù)語境選擇合適的詞語填寫即可。意想不到：沒有料想到。形容十分意外。流離失所：漂泊流浪，沒有安身的地方。心曠神怡：心情舒暢，精神愉快。相依為命：不能分離地互相依靠著生活。奇珍異寶：指奇異罕見的珍寶。人壽年豐：人人長壽，年景豐收。形容社會太平，生活美好。這句話的意思是我們爬到半山腰，只見滿眼綠意，處處鳥語，讓人心情舒暢，精神愉快，更讓人沒有想到的是山頂上居然還有一個巨大的藍色湖泊。根據(jù)語義，這里應依次填寫“心曠神怡”“意想不到”。判斷下面句子的說法是否正確，正確的打“√”，錯誤的打“×”。5.“竹喧歸浣女，蓮動下漁舟?！边@一聯(lián)詩通過靜態(tài)描寫突出夜色的寧靜。（）6.“仙女們處心積慮，想離開天上，到人間見識一下?！边@句中加點詞用法正確。（）【5~6題答案】【答案】5.×6.×【解析】【5題詳解】本題考查課內(nèi)古詩的理解與分析?！爸裥鷼w浣女，蓮動下漁舟?！背鲎蕴拼娙送蹙S的《山居秋暝》。全詩為：空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。“明月松間照”是靜態(tài)，“清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動下漁舟”的動態(tài)，意思是皎皎明月從松隙間灑下清光，清清泉水在山石上淙淙淌流。竹林喧響知是洗衣姑娘歸來，蓮葉輕搖想是上游蕩下輕舟。中間四句運用以動襯靜的手法，使讀者從喧鬧的情景體味到一種恬靜，勾勒出幽靜雅致的山間月夜圖。故該題說法錯誤?！?題詳解】本題考查詞語與課文內(nèi)容的理解。結合課文《牛郎織女（一）》“她常常想，人人說天上好，天上好，天上有什么好呢？沒有自由，有看不見什么。她總想離開天上，到人間去，哪怕是一天半天呢，也可以見識見識人間的景物?！笨芍?，天上的仙女——織女對人間自由生活的向往。處心積慮：指千方百計地盤算（多含貶義）。仙女對人間自由生活的向往與“處心積慮”表示的含義不相符，故該題說法錯誤。7.讀例句，體會作者是如何把一個畫面寫具體的，仿照著寫一寫。例：院子的中央，有一棵桂樹。院子的中央處，是那棵粗粗的桂樹，疏疏的枝，疏疏的葉，桂花還沒有開，卻有了累累的骨朵兒了。公園里的花開得正艷。_____________________【7題答案】【答案】公園里的花開得正艷，一陣風吹過，飄來縷縷清香，一眼望去，百花爭奇斗艷。公園里的玫瑰開得正艷，紅李也不相讓，開滿整個樹枝，還有那玉蘭，大朵大朵地素面朝天，蘭朵雖然羞澀地開在草叢里，但也抑制不住對春天的向往?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}主要考查仿寫句子?！霸鹤拥闹醒?，有一棵桂樹。改為：院子的中央處，是那棵粗粗的桂樹，疏疏的枝，疏疏的葉，桂花還沒有開，卻有了累累的骨朵兒了?！苯Y合例句的形式，把句子所表達的內(nèi)容用一個具體的畫面表現(xiàn)出來，仿寫時，需要注意。如：公園里的花開得正艷，草地上，黃色的迎春花早已盛開，就像一張張笑臉。它無私地把自己的香味奉獻給大家，花開得美極了，好像一塊塊絢麗的織錦，如薄薄的五顏六色的毯子一般。8.根據(jù)積累完成填空。（1）王師北定中原日，__________________________。（2）__________________________，江楓漁火對愁眠。（3）家家乞巧望秋月，__________________________。（4）我們從小要養(yǎng)成好習慣：一要惜時，就如葛洪說的“____________________，____________________”；二要節(jié)儉，因為司馬光說過“_______________________，_______________________”；三要認真讀書，要做到朱熹說的“__________________________。”【8題答案】【答案】①.家祭無忘告乃翁②.月落烏啼霜滿天③.穿盡紅絲幾萬條④.不飽食以終日⑤.不棄功于寸陰⑥.由儉入奢易⑦.由奢入儉難⑧.讀書有三到，謂心到、眼到、口到【解析】【詳解】本題考查學生對名言、古詩的默寫和理解分析能力。（1）“王師北定中原”出自宋代詩人陸游的《示兒》。全詩為：死去元知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。意思是：我本來知道，當我死后，人間的一切就都和我無關了；但唯一使我痛心的，就是我沒能親眼看到祖國的統(tǒng)一。因此，當大宋軍隊收復了中原失地的那一天到來之時，你們舉行家祭，千萬別忘把這好消息告訴你們的父親?。?）“江楓漁火對愁眠”出自唐代詩人張繼的《楓橋夜泊》。全詩為：月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。意思是：月亮已落下烏鴉啼叫寒氣滿天，對著江邊楓樹和漁火憂愁而眠。姑蘇城外那寂寞清靜寒山古寺，半夜里敲鐘的聲音傳到了客船。（3）“家家乞巧望秋月”出自唐代詩人林杰的《乞巧》。全詩為：七夕今宵看碧霄，牽牛織女渡河橋。家家乞巧望秋月，穿盡紅絲幾萬條。意思是：七夕晚上，望著碧藍的天空，就好像看見隔著“天河”的牛郎織女在鵲橋上相會。家家戶戶都在一邊觀賞秋月，一邊乞巧（對月穿針），穿過的紅線都有幾萬條了。（4）“不飽食以終日，不棄功于寸陰。”是晉代科學家葛洪名言，選自《抱樸子·勖學》。意思是：不要整天吃飽喝足不做正事，不要因為懶惰而浪費光陰。這句話告訴我們要珍惜時間，與本題語境“惜時”相符?！坝蓛€入奢易，由奢入儉難?！背鲎员彼嗡抉R光的《訓儉示康》。意思是：由節(jié)儉進入奢侈很容易，由奢侈進入節(jié)儉就困難了。這句話告訴我們要懂得節(jié)儉，與本題語境“節(jié)儉”相符?！白x書有三到，謂心到、眼到、口到”出自朱熹的《訓學齋規(guī)》。意思是：讀書有三到，就是心到、眼到、口到。說明了讀書的時候肯定要用眼看，用口讀，然后就是用心去理解、揣摩，同時做到了學的更有效果、更有用。其中心到最重要。這句話與本題語境“認真讀書”相符。閱讀理解。閱讀下面材料，完成相關練習。材料一：①千萬經(jīng)典，孝義為先。②父母呼，應勿緩；父母命，行勿懶。材料二：某地部分小學生與父母關系的調(diào)查情況項目知道父母生日知道家庭收入外出跟父母打招呼主動做家務不跟父母頂嘴與父母談心是25%8%60%10%22%15%否75%92%40%90%78%85%9.根據(jù)材料，下面說法對的打“√”，錯的打“×”。（1）大部分小學生不知道父母的生日。（）（2）大部分小學生知道家庭收入。（）（3）在家里主動做家務的學生較少，跟父母頂嘴的學生也較少。（）（4）多數(shù)小學生能與父母談心，外出能主動打招呼。（）10.結合材料，說說你對“孝”這一優(yōu)良傳統(tǒng)的認識（至少寫兩點），再說說自己怎樣表達孝心?！靶ⅰ本褪牵海?）_______________________________________（2）_______________________________________我是這樣表達孝心的：_____________________________________________【9~10題答案】【答案】9.①.√②.×③.×④.×10.①.一種責任。②.一種傳統(tǒng)。③.多關心父母的身體健康?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查提取關鍵信息的能力。（1）結合材料二調(diào)查表可知，知道父母生日的小學生僅占學生總數(shù)的25%，而75％的小學生不知道父母的生日。故本題說法正確。（2）結合材料二調(diào)查表可知，僅有8％的小學生知道家庭收入，而92%的學生不知道家庭收入。故本題說法錯誤。（3）結合材料二調(diào)查表可知，在家里主動做家務的學生很少，只占學生人數(shù)的10%，跟父母頂嘴的學生占學生人數(shù)的78%，不跟父母頂嘴的學生較少。故本題說法錯誤。（4）結合材料二調(diào)查表可知，15％的小學生不與父母談心，40%的小學生外出不主動打招呼。故本題說法錯誤?！?0題詳解】本題考查對材料的理解和拓展延申的能力。（1）材料一中“千萬經(jīng)典，孝義為先”的意思是成千上萬部經(jīng)典認為孝和義是人首先要做到的。這句話說明孝是一種傳統(tǒng)。“父母呼，應勿緩；父母命，行勿懶”的意思是：父母呼喚應及時回答，不要很久才應答；父母有事交代，要立刻動身去做，不可拖延或推辭偷懶。這句話說明了孝是一種責任。這兩句話共同說明了孝順的重要性。根據(jù)對材料一內(nèi)容的理解，說說你對“孝”的認識。（2）材料一引用兩個名言警句說明“孝”的重要性。材料二是一個調(diào)查統(tǒng)計表，通過對某地部分小學生與父母關系的調(diào)查，說明當今社會部分孩子對家長的關心不夠。閱讀兩篇材料后可知，結合生活實際，寫下你是如何表達孝心。如：多關心父母的身體健康。我會幫助爸爸媽媽干一些力所能及的家務活等。答案不唯一。閱讀短文，完成題目。有你的冬天很溫暖①天氣越來越冷了，我騎摩托車送女兒上學，盡管我給她“全副武裝”，又是頭盔又是防風衣，她還是喊冷。一天去吃早餐，我付賬時，小區(qū)門口的早餐店老板突然很鄭重地對我說：“小妹，我想跟你商量個事。”我很驚訝，我們兩家沒有什么交往，能有啥事要商量的呢？只聽見她對我說：“現(xiàn)在天冷了，孩子坐摩托車上學容易感冒，我孩子和你家逗逗是一所學校，反正他爸每天都送孩子到校門口，如果你信得過我們的話，孩子就讓我們幫你帶去好了。”我猶豫了一下，說：“想想吧?！雹诘诙欤宜团畠合聵?，就看見早餐店老板的丈夫和小孩站在那里等。見我們過來，他們殷勤地過來招呼，讓女兒跟著他們走，見他態(tài)度真的誠懇，而我也為了女兒的健康考慮，于是答應了。這樣，每天早上，我就不用風里來雨里去送孩子了，看著女兒像小鳥一樣歡快地奔下樓，然后看見他細心地幫女兒系安全帶，我的心溢滿感動。③前兩天，看著空落的陽臺，我想養(yǎng)點綠植，跟朋友打聽花店的位置。朋友告訴我，就在前面不遠，有個老教師賣花，很便宜。④我去時，老教師正在花圃里忙活，聞聲的他趕忙從花圃里鉆出來，拍了拍身上的泥土盛情相迎。得知我想買花，他領我四處轉悠，熱情地介紹：這些花兒，我都施足了底肥，很好養(yǎng)！⑤他一件一件地介紹，我一件一件地詢問價錢，在心里感嘆，呀，真不錯，比花店真要便宜許多。我挑了五盆花，老人一邊給我打包，一邊問我：“你住得遠不遠？”我笑笑，說就在這附近。他見我穿了一身白大衣，說搬花會弄臟衣服，便自作主張將花放在三輪車上，駛到我家樓下。⑥我堅持多付點運費，老人執(zhí)意不肯收。好幾次塞進他口袋，他又掏出來還給我。我的心被老人感動了，決定以后常來陪他說說話?；ǚ旁陉柵_上，一抬眼就可以看見，只要眼里“晃”過這些綠色的小植物，我的心就格外溫暖起來。⑦我把他們給我的溫暖，珍藏在心底最柔軟的角落，每當覺得寒冷時就拿出來暖一暖，陡然間全身就暖洋洋的。在這樣的冷冬，總有一些人、一些事會讓你難忘，令你動容。親愛的朋友，是誰溫暖了你的冬天呢？11.梳理文章內(nèi)容，將下表空填寫完整。過程事例“我”遇到的困難“我”得到的幫助“我”對幫助的回應“我”受助后的心情事例1（1）_____（2）_____答應讓女兒跟他們一起走溢滿感動事例2買花回家，搬花會弄臟了衣服花店老板免費幫忙把花運到家（3）_____（4）_____12.選擇題，把正確答案的序號填在括號里。（1）結合上下文，“全副武裝”指的是（）A．荷槍實彈B．穿上防風衣C．戴上頭盔D．戴上頭盔、穿上防風衣（2）第①自然段中畫“_____”的句子的描寫方法是（）A．語言描寫B(tài)．神態(tài)描寫C．動作描寫D．語言和神態(tài)描寫（3）第①自然段中的“我猶豫了一下”理解最正確的一項是（）A．過意不去B．坐摩托車容易感冒C．對早餐店老板的不信任D．天氣寒冷（4）第④自然段中畫“_____”的句子理解最正確的一項是（）A．老人想推銷花B．老人熱情地為“我”服務C．老人怕“我”不買花D．花已施足了肥，很好養(yǎng)（5）第①自然段說“天氣越來越冷了”，最后一段又說“在這樣的冷冬”，這樣描寫的作用是（）A．引起下文，激發(fā)讀者的閱讀興趣B．總結全文，點明中心C．首尾呼應，使文章結構更嚴謹D．環(huán)境描寫，烘托氣氛（6）閱讀全文，對“溫暖”理解最符合文章主題的一項是（）A．題目“有你的冬天很溫暖”中的“溫暖”指冬日暖陽溫度高B．第⑥自然段中“我的心就格外溫吸起來”的“溫暖”是指我被早餐店老板真誠的態(tài)度感動了C．最后一個自然段中“我把他們給我的溫暖”的“溫暖”是指人與人之間的關愛令人感到溫暖D．文末“是誰溫暖了你的冬天呢？”中的“溫暖”是指冷冬里的一些人、一些事13.文中哪個場景最讓你感動，為什么？__________【11~13題答案】【答案】11.①.冬天騎摩托車送女兒上學，女兒覺得冷②.早餐店老板主動提出讓女兒搭便車③.堅持多付運費④.心格外溫暖12.①.D②.D③.C④.B⑤.C⑥.C13.第一句，每一個父母都是這樣的保護孩子?！窘馕觥俊?1題詳解】此題考查對文章內(nèi)容的梳理。（1）由句子：“天氣越來越冷了，我騎摩托車送女兒上學，盡管我給她“全副武裝”，又是頭盔又是防風衣，她還是喊冷?！笨芍?，文中“我”遇到的困難。（2）由句子：“小區(qū)門口的早餐店老板突然很鄭重地對我說：“小妹，我想跟你商量個事。”我很驚訝，我們兩家沒有什么交往，能有啥事要商量的呢？只聽見她對我說：“現(xiàn)在天冷了，孩子坐摩托車上學容易感冒，我孩子和你家逗逗是一所學校，反正他爸每天都送孩子到校門口，如果你信得過我們的話，孩子就讓我們幫你帶去好了?！笨芍拔业玫降膸椭??！薄＃?）“我堅持多付點運費，老人執(zhí)意不肯收。好幾次塞進他口袋，他又掏出來還給我?！笨梢钥闯?，“我對幫助的回應?！薄盎ǚ旁陉柵_上，一抬眼就可以看見，只要眼里“晃”過這些綠色的小植物，我的心就格外溫暖起來。”我受到幫助之后的心情。【12題詳解】（1）考查的是對文章內(nèi)容的理解。從“盡管我給她“全副武裝”，又是頭盔又是防風衣，她還是喊冷。”可知，“全副武裝”指的是戴上頭盔、穿上防風衣。（2）考查的是對描寫方法的理解。從“小區(qū)門口的早餐店老板突然很鄭重地對我說：“小妹，我想跟你商量個事。”可知，運用了語言描寫和“神態(tài)描寫”。（3）考查對文章內(nèi)容的理解。從“我猶豫了一下，說：“想想吧?！笨芍?，“我猶豫了一下”是因為對早餐店老板的不信任。（4）考查對文章內(nèi)容的理解。從“得知我想買花，他領我四處轉悠，熱情地介紹：這些花兒，我都施足了底肥，很好養(yǎng)！”可知，老人熱情“我”服務。（5）考查對描寫方法的理解。第一自然段說“天越來越冷”了，最后一段說“在這樣寒冷的冬天”，這樣描寫的作用是首尾呼應，使得文章結構更加嚴謹。（6）考查的是對選文內(nèi)容的理解。結合內(nèi)容及主題可知，符合文章主題的一項是最后一個自然段中“我把他們給我的溫暖，珍藏在心底最柔軟的角落，每當覺得寒冷時就拿出來暖一暖，陡然間全身就暖洋洋的。”的“溫暖”指的是人與人之間的關愛令人感到溫暖。【13題詳解】文章考查的是語言表達能力。寫出讓自己感動的場景及原因即可，如：天氣越來越冷了，我騎摩托車送女兒上學，盡管我給她“全副武裝”，又是頭盔又是防風衣，她還是喊冷。在我們的生活中，每一個父母都這樣保護孩子的，令人感動。14.習作。隨著科技的日新月異，未來會發(fā)生怎樣的變化？大膽想象，如，環(huán)境有什么變化？人們的工作、生活有什么變化？同學們的學習有什么變化……以“未來的________”為題，把想象到的場景或事件寫下來。把題目補充完整，分段敘述，重點部分寫具體?！?4題答案】【答案】未來的家鄉(xiāng)

現(xiàn)代的科技日新月異，你能想象未來的家鄉(xiāng)是怎樣嗎？我乘上時光穿梭機，看一看我未來的家鄉(xiāng)——諸暨。

剛到諸暨，手機上就收到一條信息：“諸暨歡迎您?！贝藭r手機也自動被調(diào)整了導航系統(tǒng)。到了家門口，我剛要敲門，門就自動開了。媽媽出來抱了抱我說：“神奇吧？我們家的門是可以識別視網(wǎng)膜的?！蔽疫M了家門，電扇自動打開了，原來家里的電器可以識別人們的體溫狀態(tài)，以此來判斷需不需要啟動。

到了晚上，我迫不及待地去商場逛了逛，原先一路上的垃圾桶不見了，只有看起來傻乎乎的機器人。別看它們長得傻乎乎的，實際可聰明得很呢！一個路人隨手丟了垃圾，機器人立即用它的超音速功能，第一時間飛了過去，撿起垃圾并提醒那人不要亂扔垃圾。

到了商場，雖然商品沒有變化，商品的營養(yǎng)價值卻是以前的好幾倍。如果你很忙的話，只要吃一片全麥面包就能提供一整天的營養(yǎng)。在服裝店里卻看不到一件衣服，但有各種VR眼鏡和一臺大機器。我?guī)蟅R眼鏡挑了一件衣服，想不到這大機器居然做出了這件衣服。這功能讓人情不自禁愛上了買衣服。

這時，我突然看見了我的老同學，我跟他打招呼說：“這個商場可真高級呀！”老同學呵呵一笑，得意地說：“這個商場就是我設計的呀！”說著，我倆有說有笑地去吃了夜宵。

這就是未來的家鄉(xiāng)，科技發(fā)達的家鄉(xiāng)。我們要更加努力，才能回報家鄉(xiāng)對我們的養(yǎng)育之恩，建設更美好的家鄉(xiāng)！

【解析】【詳解】這是一篇想象作文，以“未來的_______”為題。根據(jù)題干要求，描述一下未來的生活，可以寫科學技術有什么樣的突破，未來的家鄉(xiāng)、學校是怎樣的，人類過上怎樣的生活。發(fā)揮想象，理清脈絡，按照一定順序進行，重點環(huán)節(jié)詳細刻畫，可采用擬人、比喻、夸張等手法讓細節(jié)更生動。如：未來的家鄉(xiāng)，寫出未來人們過上怎樣的生活，表達對家鄉(xiāng)未來的向往之情。開頭：概述未來的情景或者你自己的身份、職業(yè)等，引出所見之事物、景象。中間：主要寫未來家鄉(xiāng)所產(chǎn)生的變化及變化后的所見、所聞、所感。描寫幾個場景，把你家鄉(xiāng)的變化寫出來。注意體現(xiàn)時代的進步與科技的發(fā)展，可以靈活運用動作、語言、神態(tài)、心理等細節(jié)描寫。結尾：深化主題。寫作時要注意詳略得當，中心明確。附加題。15.用直線把題目、作者、詩文連起來。《春夜》杜甫烽火連三月剪剪輕風陣陣寒《春望》王安石金爐香盡漏聲殘家書抵萬金《勸學》蘇軾但愿人長久往來無白丁《陋室銘》荀子談笑有鴻儒千里共嬋娟《水調(diào)歌頭》劉禹錫青，取之于藍而青于藍【15題答案】【答案】【解析】【詳解】本題考查詩詞名句的理解和文學常識的積累?！洞阂埂肥撬未娙送醢彩髌?。全詩為：金爐香燼漏聲殘，剪剪輕風陣陣寒。春色惱人眠不得，月移花影上欄桿。意思是：夜已經(jīng)深了，香爐里的香早已經(jīng)燃盡，漏壺里的水也快漏完了。后半夜的春風給人帶來陣陣的寒意。然而春天的景色卻使人心煩意亂，只看見隨著月亮的移動，花木的影子悄悄地爬上了欄桿?！洞和肥翘拼娙硕鸥Φ淖髌贰Ｈ姙?/p>