2024年浙教新版選修3歷史上冊階段測試試卷802

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年浙教新版選修3歷史上冊階段測試試卷802考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、《大西洋憲章》宣稱，“尊重各民族自由選擇其所賴以生存的政府形式的權利”“各民族中的主權和自治權有橫遭剝奪者，兩國俱欲設法予以恢復”“使全世界所有人類悉有自由生活，無所恐懼，亦不虞匱乏的保證”。在現(xiàn)代國際文件中，該憲章首次提出的主張是A.維持世界和平B.保障民族自決C.尊重國家主權D.消除世界貧困2、下列有關國際聯(lián)盟的說法錯誤的是A.是美國總統(tǒng)威爾遜提出建立的B.其基本宗旨是維護和平、實行集體安全C.“全體一致”原則無法制約侵略D.其存在給世界帶來了持久的和平3、下圖是1952年蘇聯(lián)報刊上的一幅漫畫，漫畫左下角的美國人在呼吁“和平、防衛(wèi)、裁軍”，而美國將軍正在歐洲地圖上標注美國的軍事基地；右上角的CCCP是蘇聯(lián)國名的俄文縮寫。據(jù)此可知。

A.美蘇爭霸斗爭激烈B.兩大對峙軍事集團出現(xiàn)C.美國軍民對立嚴重D.美蘇兩國矛盾日益加劇4、劉伯承在參加中央政治局會議時指出，前年我們躍進式的進軍是品字形的中央突破，這次是一字長蛇陣齊頭并進。170萬人南下作戰(zhàn)，沒有后勤，沒有財政是不行的。這里的“南下作戰(zhàn)”是指A.挺進大別山B.淮海戰(zhàn)役C.平津戰(zhàn)役D.渡江戰(zhàn)役5、“在你們面前受審的是個有錢人，他指望以財富來開脫罪名?？墒窃谝磺泄裏o私的人心中，他本身的生活和行為就足以給他定罪了。假如今天他不能受到應有的懲處，那不是因為缺乏罪證，也不是因為缺乏檢察官，而是因為司法官失職。”上述材料反映了A.本身生活和行為是定罪主要依據(jù)B.自然法精神在實踐中面臨挑戰(zhàn)C.羅馬法的理念在現(xiàn)實中無法實現(xiàn)D.羅馬法不重視證據(jù)和法律程序評卷人得分二、材料分析題(共5題，共10分)6、（20世紀的戰(zhàn)爭與和平）

材料“八年抗戰(zhàn)”和“十四年抗戰(zhàn)”是與抗日戰(zhàn)爭從局部抗戰(zhàn)到全國抗戰(zhàn)的過程相聯(lián)系的兩個概念。面對日軍侵略；中共中央在九一八事變后隨即發(fā)表宣言，東北地區(qū)的愛國軍民在中國共產(chǎn)黨的號召；影響和領導下組織抗日義勇軍，一度形成抗日斗爭的高潮。之后東北抗日聯(lián)軍成為東北抗日斗爭的主要力量，活動范圍遍及70余個縣。一批當時反映抗戰(zhàn)的文藝作品如《松花江上》《義勇軍進行曲》鼓舞著仁人志士走向抗日前線。繼東北愛國軍民開始抗戰(zhàn)后，全國抗日救亡運動屢掀高潮，上海軍民進行了“一·二八”淞滬抗戰(zhàn)，長城一線和察哈爾、綏遠等地的愛國軍民相繼展開了英勇抗戰(zhàn)，從而使局部抗戰(zhàn)在曲折中不斷向前發(fā)展。前六年的局部抗戰(zhàn)極大激發(fā)了全民族救亡圖存的意識，此后，為促使國民黨蔣介石政府合作抗日，中共中央不斷調(diào)整政策，從“抗日反蔣”發(fā)展為“逼蔣抗日”“聯(lián)蔣抗日”，特別是力促西安事變的和平解決，為國共兩黨合作邁出了決定性的一步，推動了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的初步形成，準備了全民族抗戰(zhàn)的前提條件。

——摘編自張從田《確立“十四年抗戰(zhàn)”的重大意義》（1）根據(jù)材料并結合所學知識；概括“前六年局部抗戰(zhàn)”的特點。

（2）根據(jù)材料并結合所學知識，簡析提出“十四年抗戰(zhàn)”的意義。7、閱讀下列材料；回答問題。

材料一美國人對這場戰(zhàn)爭的支持比北越領袖對毀滅性的傷亡和破壞的忍受力消磨得更快；美國政府低估了北越人民統(tǒng)一越南，驅逐美國部隊的堅定決心。美國在越南每殺死一個共產(chǎn)黨人，就要花費322，000美元，而國內(nèi)的貧窮項目卻只得到每人53美元的額度。當民權領袖和社會積極分子看到用于反貧困的資金被戰(zhàn)爭吞沒時，他們感覺被出賣了。在國內(nèi)大后方，被查禁的美軍在越南暴行報道紛紛曝光，全國各大校園炸開了鍋，學生憤怒的抗議導致幾百所大學關閉。

——艾倫·布林克利《美國史:1492—1997》材料二北越60萬士兵以及無數(shù)老百姓被殺；5.8萬多美國人死在了越南，30萬人受傷，15萬多老兵染上毒癮或酒癮，有些人有嚴重的心理錯亂。美國人民對軍隊失去了尊重，很多年輕人認為服兵役是墮落的事情。越南戰(zhàn)爭最初被說成是代表民主理想的圣戰(zhàn)，結果證明民主不是那么容易傳到第三世界國家去。美國本來想向全世界表明美國會堅定不移地遏制共產(chǎn)主義，但這場戰(zhàn)爭消磨了全國人的意志。戰(zhàn)爭還破壞了國內(nèi)政治的力量均衡狀態(tài)。

——喬治·布朗·廷德爾《美國史》（1）根據(jù)材料；結合所學知識，分析美國在越南戰(zhàn)爭中失敗的原因。

（2）根據(jù)材料，分析越南戰(zhàn)爭的歷史影響。8、閱讀材料；回答問題。

材料1990年8月2日；伊拉克軍隊入侵并迅速占領科威特全境，隨即宣布將科威特并入其版圖。美國強烈反對伊拉克的侵略行為，并得到其盟國以及海灣和中東地區(qū)多數(shù)國家的支持。同時，安理會也通過了一系列譴責和制裁伊拉克的決議，并授權聯(lián)合國成員國使用一切必要手段，維護；執(zhí)行有關決議，恢復海灣地區(qū)的和平與安全。1991年1月17日，以美國為首的多國部隊開始實施“沙漠風暴”行動，海灣戰(zhàn)爭爆發(fā)。2月26日，陷于困境的伊拉克宣布從科威特撤軍。4月10日，伊拉克接受安理會通過的，687號決議，包括：在國際監(jiān)督下銷毀其所有生化武器和遠程導彈，接受1963年的邊界，并進行戰(zhàn)爭賠款。次日，安理會宣布海灣戰(zhàn)爭正式?；?。

——摘編自余偉民主編《世界當代史》（1）根據(jù)材料并結合所學知識；概括海灣戰(zhàn)爭爆發(fā)的背景。

（2）根據(jù)材料并結合所學知識，簡析海灣戰(zhàn)爭的影響。9、閱讀材料，回到問題材料兩伊戰(zhàn)爭自兩伊戰(zhàn)爭自19809年22月1988日至8年20月8日，歷時年。美蘇都對兩伊戰(zhàn)爭采取了中立和均勢的政策。美蘇雖表面上聲明保持中立，不直接介入，但實際上卻利用戰(zhàn)爭機會加緊了對海灣地區(qū)的爭奪，排擠對方。美蘇中立的主要原因，在于兩伊在戰(zhàn)爭爆發(fā)前與美蘇都有矛盾，不冷不熱，難以形成美蘇各支持一方的態(tài)勢。另外，由于海灣地區(qū)問題的敏感性，兩伊戰(zhàn)爭潛伏著無法預測的不利因素，美蘇都不愿直接插手，造成一方獲勝的局面。美蘇認為，一旦伊朗獲勝，必將擴大伊朗在海灣地區(qū)的影響；如果伊拉克獲勝，又將把伊朗徹底推向對方的懷抱。只有兩伊形成“不戰(zhàn)不和”“不勝不敗”的局面，才能實現(xiàn)美蘇的最大利益。

(1)根據(jù)材料并結合所學知識；分析美蘇對兩伊戰(zhàn)爭采取中立政策的原因。

(2)根據(jù)材料并結合所學知識，簡述兩伊戰(zhàn)爭對中東和世界的影響?！幾詶蠲餍恰对囌搩梢翍?zhàn)爭及其遺產(chǎn)》10、1945年2月；美；英、蘇三國首腦在雅爾塔舉行會議。會議公報宣稱：我們堅定不移的宗旨是消滅德意志軍國主義和納粹主義，保證德國從此永遠不能破壞世界和平。

問題：

(1)“軍國主義和納粹主義”的本質是什么?

(2)能夠“消滅德意志軍國主義和納粹主義”的措施有哪些?

(3)你如何評價這些措施?評卷人得分三、論述題(共2題，共4分)11、閱讀如下圖示。

史料展示了經(jīng)濟全球化歷程的兩種發(fā)展狀況，結合所學，任選一種發(fā)展狀況進行論證。12、閱讀材料；完成下列要求。

世界歷史上重要的條約或會議。

。時間。

會議或條約。

簡介。

1648年。

《威斯特伐利亞和約》

結束了歐洲三十年戰(zhàn)爭；確定了國際關系中應遵守國家主權；國家領土與國家獨立等原則；形成了歷史上第一個具有現(xiàn)代意義的國際關系體系—威斯特伐利亞體系。

1919年。

《凡爾賽和約》

共15部分；包括440個條款和一項議定書，第一部分為國際聯(lián)盟盟約。條約圍繞戰(zhàn)后處置德國問題，協(xié)調(diào)了列強在歐洲；近東和非洲的資本主義世界秩序。

1945年4月。

《聯(lián)合國憲章》

共分19章111條。憲章規(guī)定；聯(lián)合國及其成員國應遵循各國主權平等；各國以和平方式解決國際爭端、在國際關系中不使用武力或武力威脅以及聯(lián)合國不得干涉各國內(nèi)政等原則。

1968年7月。

《不擴散核武器條約》

宗旨是防止核擴散；推動核裁軍和促進和平利用核能的國際合作。截至2002年4月，《不擴散核武器條約》締約國共有187個。

2019年5月。

亞洲文明對話大會。

聚焦“亞洲文明交流互鑒與命運共同體”主題；共商文明發(fā)展；合作大計，達成廣泛共識并發(fā)表《亞洲文明對話大會2019北京共識》

——據(jù)吳于廑、齊世榮《世界史》等材料列舉了人類歷史上一些重要的會議和條約，其中蘊含著全球治理的諸多啟示。從材料中提煉一個啟示，并結合所學的世界近現(xiàn)代史知識予以說明。（要求：觀點明確，史論結合，言之成理。）評卷人得分四、簡答題(共2題，共20分)13、20世紀的戰(zhàn)爭與和平。

材料遠東國際法庭法官既為由日本投降書上簽字受降各國所派遣；法官們的席次當然應該以受降簽字國的先后為序，即以美；中、英、蘇、澳、加、法、荷為序。但庭長不喜歡這個安排。由于他想使與他親近的英、美法官坐他的兩側，便提議應按聯(lián)合國安全理事會的五強為中心安排，即以美、英、蘇、中、法為序。但是有人指出：按照聯(lián)合國憲章，安全理事會五個常任理事國是以中、法、蘇、英、美（按照國名英文字母先后）為序的。這樣，中國和法國法官將坐在他的兩旁。于是庭長又提議：可以用一般按國名英文字母先后為序的辦法。但馬上發(fā)展，居中的將是中、加等國的法官，英、美法官離庭長更遠了。

1946年5月2日正式開庭的前一天；庭長宣布，經(jīng)過盟軍最高統(tǒng)帥同意，坐席安排是，庭長右側為美；中、法等國法官，左側為英、蘇等國法官。這樣，英、美兩國法官居中。中國法官表示：“這個安排是荒謬的，它既非按照受降簽字的次序，又非按照聯(lián)合國安理會五強排列的次序，亦非按照一般國際會議以國名字母先后排列的次序，用意何在，殊屬費解。”說畢便憤然離開。

第二天；遠東國際法庭正式開庭。開庭前庭長宣布，最高統(tǒng)帥已經(jīng)同意，法官行列和坐席的順序以受降簽字國的順序為準。

——摘編自梅汝璈《遠東國際軍事法庭》

（1）根據(jù)材料并結合所學知識；概括指出遠東國際軍事法庭建立的背景；說明遠東國際軍事法庭庭長先后提出的法官座次安排的理由。

（2）說明中國法官抗爭的原因，并加以簡要評價。14、20世紀的戰(zhàn)爭與和平。

材料我想；如果您真的關心世界人民的幸福的話，那么您就會正確地理解我的意思：人人都需要和平，無論是還沒有喪失理智的資本家，還是不僅能夠珍惜自己個人的生命而且更能珍惜人民生命的共產(chǎn)黨人，都是如此，我們共產(chǎn)黨人從問世之日起，一般來說是反對國家間的任何戰(zhàn)爭和捍衛(wèi)和平事業(yè)的，我們始終把戰(zhàn)爭視為災難，而不是把它當成兒戲，當成達到某種目的的手段，更不是把它當做目的本身。我們的目的是明確的，而達到目的的手段就是勞動。戰(zhàn)爭是我們的敵人，對各國人民來說是災難。

如果您真的關心和平和本國人民的幸福；那么這也只能算是您作為總統(tǒng)應盡的義務，而我作為部長會議生席也應對自己的人民表示關懷。此外，維護全球和平應是我們其同美心的事業(yè)，如果在現(xiàn)代條件下爆發(fā)戰(zhàn)爭，那么這就不僅僅是美蘇之間的戰(zhàn)爭，因為美；蘇之間其實并不互相謀求什么，但戰(zhàn)爭將是全球性的，殘酷的、毀滅性的。

——1962年10月26日赫魯曉夫致肯尼迪的信（摘錄）（1）根據(jù)材料并結合所學知識；概括赫魯曉夫致信肯尼迪的背景。

（2）根據(jù)材料并結合所學知識，說明蘇聯(lián)對現(xiàn)代條件下的戰(zhàn)爭所持的態(tài)度及其積極影響。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、D【分析】【詳解】

注意審題；題目要求回答《大西洋憲章》首次提出的主張。一般認為，首次提出維持世界和平主張的是國際聯(lián)盟，排除A；保障民族自決最早來自1918年1月美國總統(tǒng)威爾遜提出的十四點和平原則排除B項；由“使全世界所有人類悉有自由生活，無所恐懼，亦不虞匱乏的保證”，選D。

【考點定位】世界近現(xiàn)代史·世界反法西斯同盟的形成：《大西洋憲章》2、D【分析】【詳解】

國際聯(lián)盟的宗旨是維護世界和平，但是其存在并沒有給世界帶來了持久的和平，D錯誤，符合題意；國聯(lián)是美國總統(tǒng)威爾遜提出建立的、其基本宗旨是維護和平、實行集體安全，但是“全體一致”原則無法制約侵略，A、B和C正確。排除。3、D【分析】【詳解】

根據(jù)漫畫可知，美國所標注的軍事基地臨近蘇聯(lián)邊境，導致美蘇兩國矛盾日益加劇，D項符合題意。美蘇爭霸開始于20世紀50年代中期，排除A項；兩大對峙軍事集團出現(xiàn)在1955年華約成立時，排除B項；“呼吁“和平、防衛(wèi)、裁軍”只是美國人的一種輿論宣傳的騙局，排除C項。4、D【分析】【詳解】

根據(jù)材料“這次是一字長蛇陣齊頭并進。170萬人南下作戰(zhàn)；沒有后勤，沒有財政是不行的?！苯Y合所學知識可知，渡江戰(zhàn)役的地點是西起湖口，東至江陰，解放軍全線向國民黨發(fā)動進攻，D選項符合題意。挺進大別山揭開了戰(zhàn)略反攻的序幕，A選項排除。淮海戰(zhàn)役是圍點打援，B選項排除。平津戰(zhàn)役是先兩頭，后中間，D選項排除。

【點睛】

解放戰(zhàn)爭時期，中國人民解放軍第二、第三野戰(zhàn)軍和第四野戰(zhàn)軍一部，在長江中下游強渡長江，對國民黨軍湯恩伯、白崇禧兩集團進行的戰(zhàn)略性進攻戰(zhàn)役。5、B【分析】【詳解】

由材料“可是在一切公正無私的人心中，他本身的生活和行為就足以給他定罪了。假如今天他不能受到應有的懲處，那不是因為缺乏罪證，也不是因為缺乏檢察官，而是因為司法官失職”可知，在人們心中按照自然法原則對這一案件已作定性，但是在實際操作層面卻因為司法官失職導致結果變化，故選B。材料強調(diào)的是自然法的精神原則是定罪的依據(jù)，而不是他本身的生活和行為，排除A；材料說的是遭遇到現(xiàn)實挑戰(zhàn)，而不是無法實現(xiàn)，C項以偏概全，排除；結合所學可知，羅馬法非常重視證據(jù)和法律程序，排除D。二、材料分析題(共5題，共10分)6、略

【分析】【分析】

【詳解】

（1）從材料“中共中央在九一八事變后隨即發(fā)表宣言”；可見中國共產(chǎn)黨積極推動局部抗戰(zhàn)；從斗爭方式來看，包括武裝斗爭；文藝創(chuàng)作、等多種形式；從區(qū)域來看，主要集中在東北、華北以及上海等地區(qū)。從戰(zhàn)爭參與人員的情況來看，基本都是自發(fā)的斗爭形式。

（2）十四年抗戰(zhàn)與八年抗戰(zhàn)相比最關鍵的就局部抗戰(zhàn)的六年，因此十四年抗戰(zhàn)充分肯定六年局部抗戰(zhàn)的歷史地位，完全還原抗日戰(zhàn)爭的全過程，充分體現(xiàn)了對歷史的尊重。對世界反法西斯戰(zhàn)爭來講，中國人民做出了更多的犧牲，為勝利做出了更大的貢獻?！窘馕觥浚?）中國共產(chǎn)黨的積極推動；包括武裝斗爭；文藝創(chuàng)作等多種形式的愛國運動；主要發(fā)生在東北、華北及上海等局部地區(qū)；帶有自發(fā)性質。

（2）“十四年抗戰(zhàn)”充分肯定六年局部抗戰(zhàn)的歷史地位，完整還原抗日戰(zhàn)爭的全過程，真正體現(xiàn)了對歷史的尊重；它進一步昭示了中國人民以巨大的民族犧牲支撐起東方主戰(zhàn)場，為世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利做出了重大貢獻。7、略

【分析】【詳解】

（1）原因：根據(jù)材料“美國人對這場戰(zhàn)爭的支持比北越領袖對毀滅性的傷亡和破壞的忍受力消磨得更快”可知；北越共產(chǎn)黨的堅強領導；根據(jù)材料“美國政府低估了北越人民統(tǒng)一越南，驅逐美國部隊的堅定決心”可知，北越人民捍衛(wèi)國家統(tǒng)一和獨立的堅定信念；根據(jù)所學知識可知，中蘇為首的社會主義陣營的援助；根據(jù)所學知識可知，有利的地形和正確的戰(zhàn)略戰(zhàn)術；根據(jù)材料“當民權領袖和社會積極分子看到用于反貧困的資金被戰(zhàn)爭吞沒時，他們感覺被出賣了全國各大校園炸開了鍋，學生憤怒的抗議導致幾百所大學關閉。”可知，美國人民反戰(zhàn)運動的配合。

（2）歷史影響：根據(jù)材料“北越60萬士兵以及無數(shù)老百姓被殺，5.8萬多美國人死在了越南，30萬人受傷，15萬多老兵染上毒癮或酒癮”并結合所學知識可知，戰(zhàn)爭給交戰(zhàn)雙方帶來巨大的破壞和傷亡；根據(jù)材料“越南戰(zhàn)爭最初被說成是代表民主理想的圣戰(zhàn)，結果證明民主不是那么容易傳到第三世界國家去。”可知，使美國的霸權擴張遭到嚴重挫敗；根據(jù)材料“美國本來想向全世界表明美國會堅定不移地遏制共產(chǎn)主義，但這場戰(zhàn)爭消磨了全國人的意志。戰(zhàn)爭還破壞了國內(nèi)政治的力量均衡狀態(tài)?！笨芍?，改變了美國的政局和社會觀念；根據(jù)所學知識可知，為越南的統(tǒng)一和發(fā)展奠定基礎。【解析】（1）原因：北越共產(chǎn)黨的堅強領導；北越人民捍衛(wèi)國家統(tǒng)一和獨立的堅定信念；中蘇為首的社會主義陣營的援助；有利的地形和正確的戰(zhàn)略戰(zhàn)術；美國人民反戰(zhàn)運動的配合。

（2）影響：給交戰(zhàn)雙方帶來巨大的破壞和傷亡；使美國的霸權擴張遭到嚴重挫??；改變了美國的政局和社會觀念；為越南的統(tǒng)一和發(fā)展奠定基礎。8、略

【分析】【詳解】

（1）背景：據(jù)材料“1990年8月2日；伊拉克軍隊入侵并迅速占領科威特全境，隨即宣布將科威特并入其版圖”并結合所學可知，兩級格局即將瓦解；伊拉克入侵并吞并科威特；據(jù)材料“美國強烈反對伊拉克的侵略行為，并得到其盟國以及海灣和中東地區(qū)多數(shù)國家的支持”可知，美國干預中東事務；據(jù)材料“安理會也通過了一系列譴責和制裁伊拉克的決議，并授權聯(lián)合國成員國使用一切必要手段，維護；執(zhí)行有關決議，恢復海灣地區(qū)的和平與安全”可知，安理會的決議為美國干預提供了合法性。

（2）影響：據(jù)材料并結合所學可從削弱了蘇聯(lián)的影響力、加快了兩極格局的終結、有利于美國主導冷戰(zhàn)后的世界、增加了中東地區(qū)的不穩(wěn)定因素等方面回答。【解析】（1）背景：兩級格局即將瓦解；伊拉克入侵并吞并科威特；美國干預中東事務；安理會的決議為美國干預提供了合法性。

（2）影響：削弱了蘇聯(lián)的影響力；加快了兩極格局的終結；有利于美國主導冷戰(zhàn)后的世界；增加了中東地區(qū)的不穩(wěn)定因素。9、略

【分析】【詳解】

（1）原因：根據(jù)材料“美蘇加緊了對海灣地區(qū)的爭奪；排擠對方”得出海灣地區(qū)是美蘇爭奪的戰(zhàn)略要地；根據(jù)材料“兩伊在戰(zhàn)爭爆發(fā)前與美蘇都有矛盾，不冷不熱，難以形成美蘇各支持一方的態(tài)勢”得出兩伊在美蘇之間游走，未形成穩(wěn)固同盟；根據(jù)材料“歷時8年”“潛伏著無法預測的不利因素”得出戰(zhàn)爭持續(xù)時間長，具有不可預測性；根據(jù)材料“只有兩伊形成‘不戰(zhàn)不和’‘不勝不敗’的局面，才能實現(xiàn)美蘇的最大利益”得出出于牽制對方和維持均勢的需要。

（2）影響：根據(jù)材料并結合所學，兩伊戰(zhàn)爭改變了中東地區(qū)的力量對比和國家關系，打破了中東政治力量平衡；兩伊戰(zhàn)爭造成了中東國家的分裂，對交戰(zhàn)雙方的不同態(tài)度，使中東國家分成支持伊朗的國家、支持伊拉克的國家和中立國3個陣營；兩伊戰(zhàn)爭導致中東各國關系緊張，推遲了阿以爭端和平解決的進程；兩伊戰(zhàn)爭給本來就不穩(wěn)定的中東局勢，增添了新的緊張因素，有些中東國家開始謀求引入導彈、化學武器等大規(guī)模殺傷勝武器，導致了新一輪的軍備競賽，威脅了地區(qū)安全；戰(zhàn)爭對兩伊石油設施和石油生產(chǎn)造成影響，國際市場上的石油出口減少，導致了第二次世界石油危機，觸發(fā)了新的世界經(jīng)濟危機；美國利用支持伊拉克等機會，加大了對中東地區(qū)的滲透和干預?！窘馕觥?1)原因：海灣地區(qū)是美蘇爭奪的戰(zhàn)略要地；兩伊在美蘇之間游走；未形成穩(wěn)固同盟；戰(zhàn)爭持續(xù)時間長，具有不可預測性；出于牽制對方和維持均勢的需要。（答出三點即可）

(2)影響：打破了中東政治力量平衡；導致阿拉伯世界分裂，為美國的干預地緣政治創(chuàng)造了條件；推遲了和平解決中東阿以爭端的進程；刺激中東地區(qū)武器研發(fā)和購買軍備，威脅了地區(qū)安全；導致了第二次世界石油危機，觸發(fā)了新的世界經(jīng)濟危機。（答出三點即可）10、略

【分析】【詳解】

（1）結合所學可知；納粹主義意識形態(tài)的精神是“屬于一個民族的”；“國家的”、“具有社會主義之精神的”，是一種極端愛國主義、種族主義、極權主義；而軍國主義，是指崇尚武力和軍事擴張，將窮兵黷武和侵略擴張作為立國之本，把國家完全置于軍事控制之下，使政治、經(jīng)濟、文教等國家生活的各個方面均服務于擴軍備戰(zhàn)和對外戰(zhàn)爭的思想和政治制度，故二者都體現(xiàn)了對內(nèi)獨裁、對外侵略的本質。

（2）結合二戰(zhàn)結束后民主化改革的一系列措施進行回答。

（3）結合所學從國家政治生活的民主性、德國的崛起實現(xiàn)與世界認可進行分析即可。【解析】(1)對內(nèi)獨裁；對外侵略。

(2)戰(zhàn)后民主化改革的一系列措施；如：成立歐洲國際軍事法庭等。

(3)德國成為民主國家，在歐洲和世界舞臺上發(fā)揮重要作用。三、論述題(共2題，共4分)11、略

【分析】【分析】

【詳解】

材料中“經(jīng)濟全球化歷程的三次浪潮和挫折”體現(xiàn)出經(jīng)濟全球化的兩種發(fā)展狀況分別是經(jīng)濟全球化的三次高潮和經(jīng)濟全球化的三次挫折。首先，提出觀點是經(jīng)濟全球化的三次高潮。然后論證，根據(jù)材料中“第一次浪潮發(fā)生在16世紀”可知新航路的開辟是推動第一次經(jīng)濟全球化高潮的主要因素。根據(jù)材料中“第二波浪潮發(fā)生在1815—1913年期間”，而這一時間段剛好是兩次工業(yè)革命時期，因而19世紀初至20世紀初，第一、二次工業(yè)革命成為全球化發(fā)展的強大動力，經(jīng)濟全球化出現(xiàn)第二次高潮。材料中提到“第三波浪潮出現(xiàn)在二戰(zhàn)后特別是冷戰(zhàn)初期”，而這一時間段則正好是第三次科技革命，因而第三次科技革命推動了第三波全球化浪潮。最后得出結論：世界大戰(zhàn)、經(jīng)濟危機、“冷戰(zhàn)”對峙等影響經(jīng)濟全球化，使之出現(xiàn)波動?！窘馕觥坑^點：經(jīng)濟全球化經(jīng)歷了三次挫折。

論證：17—18世紀；殖民戰(zhàn)爭頻繁，從三次英荷戰(zhàn)爭到英法戰(zhàn)爭，國際貿(mào)易受挫，全球化一度陷入停頓。1914—1945年，爆發(fā)兩次世界大戰(zhàn)，1929—1933年資本主義世界經(jīng)濟危機，各國實施貿(mào)易保護主義，經(jīng)濟全球化陷入低潮。20世紀50年代中期以后，美蘇爭霸，兩極格局對峙，全球化受阻。

結論：近代以來，世界戰(zhàn)爭、經(jīng)濟危機和冷戰(zhàn)對峙使全球化不斷受挫。12、略

【分析】【詳解】

根據(jù)材料主旨可以得出論點構建公平公正、合理有序的政治秩序是有效治理地區(qū)性、全球性問題的關鍵。論證過程可以結合材料信息從正反兩面進行。論證：1648年《威斯特伐利亞和約》確定了國際關系中應遵守國家主權、國家領土與國家獨立等原則，構建了相對平等、合理的國際政治體系，結束了歐洲三十年戰(zhàn)爭；1919年《凡爾賽和約》實質上帝國主義重新瓜分德國的殖民地，更改了國際關系格局。這一體系直接損害中國主權，而且列強間的利益沖突以及戰(zhàn)勝國與戰(zhàn)敗國的尖銳矛盾尖銳，因此不是一個平等、合理有序的政治體系，最終必將打破暫時的均勢,破壞世界和平；2019年5月亞洲文明對話大會，聚焦“亞洲文明交流互鑒與命運共同體”主題，共商文明發(fā)展、合作大計，達成廣泛共識并發(fā)表《亞洲文明對話大會2019北京共識》，力圖構建一個更加公平公正、合理有序的政治體系，關注全人類命運?？偨Y部分，總而言之，隨著各個國家聯(lián)系日益密切，唯有構建公