2023年浙江省溫州市瑞安市六年級下冊期末語文試卷及答案

2023年浙江省溫州市瑞安市六年級下冊期末語文試卷及答案一、積累運用。1．（2023·瑞安）抄寫詩句，每一行詩句居中，注意上下、左右對齊。【答案】陸

游

詩正

要

一

帆

風蓬

萊

定

不

遠舟

行

明

鏡

中俯

仰

兩

青

空過

瑞

安

江【知識點】漢字書寫【解析】【分析】這道題是抄寫詩句，要認真書寫，不要出現(xiàn)錯別字，比如，不要把“瑞”寫成“端”，不要把“仰”多加一撇或一點，“蓬”是上下結構，不要寫成半包圍結構?！军c評】抄寫詩句，每一行詩句要居中，注意上下、左右對齊。要認真書寫，不要出現(xiàn)錯別字，把字寫規(guī)范，美觀。2．（2023·瑞安）根據(jù)語段里的拼音寫詞語??bōnòng時光的chǐ1ún，páihuái于沿江兩岸，看瑞安人杰璀璨，山河1àngmàn。她曾不斷突破重重kùnjìng，迸發(fā)于山海之間。而今，wànxiànggēngxīn，風光已jiérán不同。讓我們走進這座城市，看她如何向海前行?！敬鸢浮繐芘?；齒輪；徘徊；浪漫；困境；萬象更新；截然【知識點】看拼音寫漢字【解析】【分析】這道題是看拼音寫詞語。要正確拼讀，規(guī)范書寫。不要把“撥弄”的”撥“寫成”拔“，不要把”齒輪“的”齒“下面的”人“寫成”ד。故答案為：撥弄、齒輪、徘徊、浪漫、困境、萬象更新、截然【點評】這道題考查了看拼音寫詞語。要正確拼讀，規(guī)范書寫。不要出現(xiàn)錯別字。平時注意多練寫，多積累。3．（2023·瑞安）走在曹村鎮(zhèn)的街道上，處處可見賣農(nóng)家特產(chǎn)的商店和地tān（）。田園里，花圃（）遍地，草坪（）上淺淺的綠糅著淡淡的黃；一望無際的稻田間，蜿蜒著一帶明亮的水yù（），真不愧“甌越糧倉”的美譽。根據(jù)拼音寫的漢字和給帶點的漢字注音，完全正確的一項是（）A．灘pǔpín域 B．攤fǔpíng御C．攤pǔpíng域 D．癱fǔpín卸【答案】C【知識點】字音；看拼音寫漢字【解析】【分析】這道題是根據(jù)拼音寫的漢字和給帶點的漢字注音，要正確拼讀，規(guī)范書寫，不要把”地攤“的”灘“寫成”攤“，不要把”水域“寫成”水御“，”花圃“的”圃“應讀pǔ，”草坪“的”坪“應讀píng。由此可知，A、B、D錯誤，C正確。故答案為：C【點評】這道題考查了字音和字形，要正確拼讀，規(guī)范書寫，不要出現(xiàn)錯別字或拼讀錯誤，字的讀音要看聲母韻母和聲調是否正確。4．（2023·瑞安）曹村一所學校的校訓中寫道：“讀可榮身，耕可致富。耕讀并進力興邦?！薄傲Α弊衷谛Ｓ柪锏囊馑记‘?shù)囊豁検牵ǎ〢．力量，力氣 B．用極大的力量，盡力C．效能，能力 D．改變物體運動狀態(tài)的作用【答案】B【知識點】字義【解析】【分析】“進力”的意思是努力，使勁。所以“力”的意思用極大的力量，盡力。A、C、D都不恰當，B恰當。故答案為：B【點評】考查了多義字詞。我國的語言文字豐富多彩，同一個字或同一個詞在不同的語言環(huán)境里，它所表達的意思不一樣，這就是“多義字”和“多義詞”的現(xiàn)象。5．（2023·瑞安）參觀曹村鎮(zhèn)許喬村的梅龍書院，我們了解了“琴棋書畫”是古代文人修身養(yǎng)性的“四藝”。下列關于“四藝”說法不正確的一項是（）A．說到“琴”，就會想起《伯牙鼓琴》；鍾子期死，伯牙破琴絕弦，終身不復鼓琴。B．說到“棋”，就會想起《學弈》；弈秋，通國之善弈者也。C．“書”是指讀書，讀書有三到，謂心到，眼到，口到。D．說到“畫”，我們會想起那幅名揚中外的《清明上河圖》，這幅畫使我們看到了900多年前北宋都城汴京的風貌?！敬鸢浮緾【知識點】其他文化常識【解析】【分析】A、B、D正確；

C”四藝“中的”書“指的是書法，不是讀書，這一說法錯誤。故答案為：C【點評】這道題考查了對”四藝“的了解，這是文化方面的常識，要充分了解，在具體的題目中學會分析和判斷。6．（2023·瑞安）曹村索面有兩百多年的歷史。下列中加點詞語運用不正確的項是（）A．聚鄉(xiāng)賢、話鄰里、迎游客，來自五湖四海的人們享用著索面，感受濃濃的民風民俗。B．普通索面一般豎著晾曬，東岙一帶的素面卻橫著晾曬，遠遠望去正如宋代的官帽，令人感到不可思議。C．索面是瑞安人司空見慣的美食，家有喜事招待親友時，常選索面作為宴客的主食。D．隨著需求的擴大，有些地方開始用機器輔助生產(chǎn)。長此以往，傳統(tǒng)索面制作技藝傳承堪憂，真是焉知非福?！敬鸢浮緿【知識點】成語運用【解析】【分析】A、B、C正確；

D.“焉知非?！钡囊馑际潜扔饕粫r雖然受到損失，也許反而因此能得到好處。也指壞事在一定條件下可變?yōu)楹檬?。用在本句中顯然不恰當。故答案為：D【點評】這道題考查了詞語的運用，首先要理解詞語的意思，然后聯(lián)系具體的語句來分析，平時需要多積累詞語并學會運用。7．（2023·瑞安）為了制作研學手冊，同學們要對本次研學活動的資料進行整理。關于研學手冊的制作步驟，下面說法不正確的一項是（）A．我們要選出研學過程中最有代表性的資料，如有紀念意義的照片。B．收集的研學資料，可以直接拿過來使用，不需要篩選、修改。C．我們可以根據(jù)研學主題給資料分類，按照風光、文化、風俗等把內容分成幾個部分。D．手冊的呈現(xiàn)方式多種多樣，如給照片配上簡短有趣的文字，或加上合適的小標題?！敬鸢浮緽【知識點】其他文化常識【解析】【分析】A.正確；

B.有誤，收集的研學資料，需要篩選、修改。

C.正確；

D.正確。故答案為：B【點評】本題考查了學生的實踐能力，完成本題要注意分析所給材料，明確實踐的目的，然后組織材料或作出計劃。8．（2023·瑞安）讀人物卡片，體會人物品質。（1）李強，現(xiàn)任中華人民共和國總理。談到中國經(jīng)濟發(fā)展的困難時，李強總理說：“實際上大家都有困難，今年中國的困難也會不少，但是大家想一想，哪個時候、哪一年沒有困難呢？我們從來都是在克服困難中不斷實現(xiàn)新發(fā)展的。我們中國人不會被任何困難所壓倒。??通過描寫，我體會到了他的品質。（2）?曾聯(lián)松，中華人民共和國國旗圖案設計者。正值夏季，酷暑難當，沒有風扇和其他降溫工具，曾聯(lián)松就只穿著背心短褲，悶聲在矮小的閣樓里開始他的設計。他邊抹汗邊搖動著蒲扇，一直沉浸在設計工作中。??通過、描寫，我體會到了他的品質。【答案】（1）語言；不怕困難（2）動作；外貌；刻苦【知識點】文章大意理解；文章人物形象理解【解析】【分析】（1）考查描寫手法、內容理解與概括。“實際上大家都有困難，今年中國的困難也會不少，但是大家想一想，哪個時候、哪一年沒有困難呢？我們從來都是在克服困難中不斷實現(xiàn)新發(fā)展的。我們中國人不會被任何困難所壓倒?！边@些是語言描寫。從中可以看出李強不怕困難的品質。

（2）考查描寫手法、內容理解與概括?！爸淮┲承亩萄潯笔峭饷裁鑼?，“悶聲在矮小的閣樓里開始他的設計。他邊抹汗邊搖動著蒲扇，一直沉浸在設計工作中”是動作描寫。表現(xiàn)了他刻苦的品質。

故答案為：（1）語言不怕困難；（2）動作外貌刻苦?！军c評】考查內容理解與概括、描寫手法。人物的描寫手法有肖像描寫、語言描寫、動作描寫和心理描寫的手法，不同的手法對表現(xiàn)人物品質作用不同。9．（2023·瑞安）曹村自南宋至明朝兩百多年間其走出82名進士，曹豳（bīn）是南宋寧宗嘉泰二年進士，官至尚書工部侍郎。請根據(jù)語境填寫對應的詩詞或名句。（1）他做官不附權貴，剛正不阿。這高風傲骨正如鄭燮筆下的竹石：千磨萬擊還堅勁，；又如于謙筆下的石灰：，要留清白在人間。（2）曹豳辭官后沒有閑居在家，而是建了“虎邱書院”。我們可以想象，他曾諄諄教導農(nóng)家子弟：，老大徒傷悲；讀書須用意，；，事非經(jīng)過不知難。（3）曹豳的《春暮》一詩被收錄于《千家詩》。愛春、惜春是詩歌創(chuàng)作永恒的主題，讓人不禁想到葉紹翁的“，一枝紅杏出墻來”，王觀的“若到江南趕上春，”，還有黃庭堅的“若有人知春去處，?！薄敬鸢浮浚?）任爾東西南北風；粉骨碎身渾不怕（2）少壯不努力；一字值千金；書到用時方恨少（3）春色滿園關不??；千萬和春住；換取歸來同住【知識點】古詩詞填空【解析】【分析】(1)由“千磨萬擊還堅勁”可知下句是“任爾東西南北風”，由“要留清白在人間”可知上句是“粉骨碎身渾不怕”。

(2)由詩句“老大徒傷悲”可知上句是“少壯不努力”，由“讀書須用意”可知下句是“一字值千金”，由“事非經(jīng)過不知難”可知上句是“書到用時方恨少。

(3)由詩句“一枝紅杏出墻來”可知上句是“春色滿園關不住”，由詩句“若到江南趕上春”可知下句是“千萬和春住”，由詩句“若有人知春去處”可知下句是“換取歸來同住”。故答案為：(1)任爾東西南北風；粉骨碎身渾不怕(2)少壯不努力；一字值千金；書到用時方恨少(3)春色滿園關不?。磺f和春??；換取歸來同住【點評】這道題考查了詩詞或名句的積累。不但要能熟練背誦，還要能正確書寫，理解意思還要學會運用，平時注意多誦讀和理解運用。二、閱讀與鑒賞（2023·瑞安）每到傳統(tǒng)節(jié)日，瑞安忠義街的民俗大街氣氛分外濃。讓我們“歡樂話習俗”吧！《年糕》（節(jié)選，有改動）溫籍作家林斤瀾我家年夜飯擺當中的，必是炒年糕。??俗話說：“無年糕，不成年。”冬至前，我老家從做年糕開始，直到吃年糕，能持續(xù)十天半個月。不用說小孩子們，就是大人也浸泡到過年的氛圍里了。??大約冬至前一二天，家家戶戶按本年的年景——家庭收支和人口多少，商量著備幾斤紅糖，做幾斗米的糖糕、水晶糕、松糕（均為年糕品種），這叫定“婆婆算”?！捌牌潘恪倍ǎ鸵s緊去定糖糕班。糖糕班負責到各家搗年糕，它由糕餅店雇臨時工組成。各家搗年糕都擠在冬至前一二天，這個班子只能日夜服務，突擊完成。雖排到黃昏半夜，但對于我們小孩子來說反倒特別期待，平添了熬夜的樂趣。??灶洞里火苗外吐，鐵鍋里蒸汽騰騰，糕粉蒸好了。忽聽敲門如敲山，寒風中，三腳兩步闖進來幾個后生。個個甩掉棉襖，有一個漢子從鐵鍋里端出個甑（zèng）子，把里面的糕粉朝搗臼里扣。再一個大漢拎過來一桶冷水，倒在臼上。再一個大漢，兩臂起栗子肉，把石頭搗槌挪到熱騰騰的搗臼里，輕輕細碾。忽然一聲吼，高舉搗槌，齊眉，過額，朝下掄。再一個大漢過來替換掄，換了兩三換，糕粉已被搗得粘成一團。兩手蘸水一揭，捧起來，扔在案板上。大漢們圍著坐下，又都成了手藝師傅。各人捏一塊糕在手里，拿出“糖糕印”，邊抹菜油邊招呼小主人：“學生，給你捏個鯉魚跳龍門?！被蜻€有“招財進寶”，也有壽星老兒，竟有梁山伯祝英臺的……??冬至“還冬”，是答謝天地、祭祖、還愿的重要儀式。第二天，大家小心把貢品捧到“還冬”的供桌上，讓各種年糕領導眾貢品，家長領導著全家鞠躬、磕頭。??到了年夜飯上，那擺當中的年糕片片上撒著紫紅的醬油肉，金鉤蝦米，碧綠的菜籽苔。這時節(jié)，北方地里連星星綠色都還沒有，在我老家，油菜籽不但抽出苔來，還上花了。盤子上的碧綠頂尖，點點剛開的小黃花，攜著這一盤的白、紅、金、綠，仿佛都含著早春的露珠。當家人舉箸，歡笑高聲：“年年高，年年高?！?0．圖繪民俗。書畫館展出《溫州民俗圖說》，下列描繪了選文中習俗的圖是（）A． B．C． D．11．詞解民俗。展覽館展出了搗年糕的制作工具，給下面的工具選擇正確的解釋。①甑子②搗臼③搗槌④糖糕印A．中部凹下的用來搗碎東西的容器。B．刻好花紋的雕花模子。C．放于鍋上蒸食物的炊具。D．敲打用的器具。12．品味民俗。習俗大街上正在宣講習俗故事。①根據(jù)選文內容，在方框里填入恰當?shù)脑~語。②作者按順序介紹了南方老家過春節(jié)的習俗，寫得有詳有略，其中寫得最詳細的是。這樣寫的好處是。③“情以物遷，辭以情發(fā)。”請從選文中摘抄一處描寫“年糕”抒發(fā)真情實感的語句，并寫批注。摘抄語句：我的批注：13．歌唱民俗。戲臺上正在表演溫州民謠，請將下列的民謠與對應的詩句、風俗連一連。正月正，鬧花燈粽包分兩髻，艾束著危冠。驅魔降福、祈許光明五月五，過重午去年元夜時，花市燈如晝。一年更比一年高七月七，巧食喜鵲啄年糕如水晶，上有桂花糝。紀念屈原、辟邪祈福十二月，糖糕印狀元迢迢牽牛星，皎皎河漢女。向往美好、渴望靈巧【答案】10．B11．C；A；D；B12．①第一天，②定糖糕班，③吃年糕，④倒冷水，⑤碾搗槌，⑥糕粉。；時間；搗年糕；突出重點；盤子上的碧綠頂尖，點點剛開的小黃花，攜著這一盤的白、紅、金、綠，仿佛都含著早春的露珠；運用了擬人的修辭手法，生動形象地寫出了年糕的惹人喜愛情態(tài)。13．【知識點】敘事類記敘文閱讀【解析】【點評】通讀文章，了解主要內容，揣摩中心思想。認真通讀所有題目，理解題意，明確題目的要求。逐條解答，要帶著問題，仔細地閱讀有關內容，認真地思考、組織答案。10．考查文章內容的理解和分析能力。結合“大漢們圍著坐下，又都成了手藝師傅。各人捏一塊糕在手里，拿出’糖糕印‘，邊抹菜油邊招呼小主人：’學生，給你捏個鯉魚跳龍門。；或還有‘招財進寶’，也有壽星老兒，竟有梁山伯祝英臺的……”可知描繪的是圖B。

故答案為：B11．考查詞語的理解。①甑子：放于鍋上蒸食物的炊具。故選C。②搗臼：中部凹下的用來搗碎東西的容器。故選A。③搗槌：敲打用的器具。故選D。④糖糕?。嚎毯没y的雕花模子。故選B。

故答案為：CADB12．①考查文章內容的理解和信息篩選。第一空：結合“冬至前，我老家從做年糕開始，直到吃年糕，能持續(xù)十天半個月”可知答案。第二空：結合“婆婆算”定，就要趕緊去定糖糕班”可知答案。第三空：“到了年夜飯上，那擺當中的年糕片片上撒著紫紅的醬油肉，金鉤蝦米，碧綠的菜籽苔﹉﹉”可知答案。第四空：結合“再一個大漢拎過來一桶冷水，倒在臼上”可知答案。第五空：結合“再一個大漢，兩臂起栗子肉，把石頭搗槌挪到熱騰騰的搗臼里，輕輕細碾”可知答案。第六空：結合“各人捏一塊糕在手里，拿出‘糖糕印’，邊抹菜油邊招呼小主人……”可知答案。

②考查寫作順序和材料安排。結合關鍵詞“第一天”“第二天”“年夜飯上”可知，作者按時間順序介紹了南方老家過春節(jié)的習俗，寫得有詳有略，其中寫得最詳細的是搗年糕。詳細的介紹了搗年糕的過程，這樣寫的好處是重點突出。因為本文的主要內容就是年糕。

③考查語句的賞析。結合“盤子上的碧綠頂尖，點點剛開的小黃花，攜著這一盤的白、紅、金、綠，仿佛都含著早春的露珠”運用了擬人的修辭手法，生動形象地寫出了年糕的惹人喜愛情態(tài)。

故答案為：①第一天，②定糖糕班，③吃年糕，④倒冷水，⑤碾搗槌，⑥糕粉。時間。搗年糕、突出重點。摘抄語句：“盤子上的碧綠頂尖，點點剛開的小黃花，攜著這一盤的白、紅、金、綠，仿佛都含著早春的露珠”。我的批注：運用了擬人的修辭手法，生動形象地寫出了年糕的惹人喜愛情態(tài)。13．考查文章內容的理解和分析。①“去年元夜時，花市燈如晝。”意思是去年正月十五元宵節(jié)，花市燈光像白天一樣雪亮。描寫的是元宵節(jié)，這個節(jié)日的時間是正月十五，習俗有賞花燈、吃元宵等，寓意驅魔降福、祈許光明。

②本句出自宋代陸游的《乙卯重五詩》，結全詩中“粽包”“艾束”可知與端午節(jié)有關。寓意紀念屈原、辟邪祈福。

③“迢迢牽牛星，皎皎河漢女”的意思是：那遙遠而亮潔的牽牛星，那皎潔而遙遠的織女星。這個節(jié)日的時間是七月七日，習俗有巧食喜鵲啄等，寓意向往美好、渴望靈巧。

④“年糕如水晶，上有桂花糝”說的是十二月人們印年糕的情形。寓意一年更比一年高。

故答案為：（2023·瑞安）忠義街是瑞安的文化地標。中國最早的公共圖書館——心蘭書社，發(fā)揚“貫穿古今，融匯中西“的永嘉學派精神，去感受書香傳承與溫州精神。材料一：塞翁失馬（選自《淮南子?人間訓》）??近塞上之人有善術者，馬無故亡①而入胡。人皆吊②之，其父曰：“此何遽（jù）③不為福乎？”居④數(shù)月，其馬將⑤胡駿馬而歸。人皆賀之，其父曰：“此何遽不能為禍乎？”家富良馬，其子好騎，墮而折其髀（bì）⑥“。人皆吊之，其父曰：“此何遽不為福乎？”居一年，胡人大入塞，丁壯者引弦⑦而戰(zhàn)。近塞之人，死者十九⑧。此獨以跛（bǒ）之故，父子相保。故福之為禍，禍之為福，化不可極，深不可測也。[注釋]①亡：逃跑。②吊：對其不幸表示安慰。③何遽：怎么就，表示反問。④居：經(jīng)過。⑤將：帶領。⑥髀：大腿。⑦弦：借指武器。⑧十九：十分之九，絕大部分的意思。材料二：??李強總理在近日回答中外記者提問時，用源自溫州的“四千精神”——“走遍千山萬水，想盡千方百計，說盡千言萬語，吃盡千辛萬苦”鼓勵廣大企業(yè)家?！八那А本褚恢鄙钌畹馗灿谌鸢踩说墓亲永?。??瑞安偏居一隅，七山二水一分田，沒有資源，沒有“出路”，但這卻倒逼瑞安人背井離鄉(xiāng)、闊蕩天下?！稖刂菀患胰恕分械闹苋f順一家就來自瑞安。貧窮是這家人最真實的寫照，但身為當家人周萬順卻從未認命。他說：“我要不惜一切代價，哪怕賣祖屋也要送女兒出國留學?！彼约簞t帶著妻兒到世界各地討生活，從檢破爛到賣皮鞋、賣紐扣。再到挖油井，說盡千萬好話，歷經(jīng)無數(shù)坎坷，最終成功創(chuàng)辦現(xiàn)代企業(yè)。??若向上追溯，瑞安人骨子里的“四千精神”的文化源頭是務實創(chuàng)新的永嘉學派。忠義街的玉海樓就是孫詒讓治學和發(fā)揚永嘉學派的中心和坐標。孫詒讓主張“貫穿古今，融匯中西”，奮起尋求一條新的“辦學堂、興實業(yè)”精國之路。他創(chuàng)辦了瑞安學計館，溫州蠶學館等新型學堂；集資組織“瑞安務農(nóng)支會”。集資創(chuàng)辦“大新輪船股份公司”“東甌通利公司”等，施行啟迪民智，變革社會實務。”14．讀材料一，完成下列小題。給帶點字選擇正確意思。人皆吊之近塞之人A．文中指代丟馬的人。B．去，往C．相當于“的”15．梳理材料一的內容，在方框里填入恰當?shù)脑~語。事件①得馬折髀“人”的態(tài)度吊之吊之“其父”的態(tài)度富禍16．聯(lián)讀三則材料，參與“心蘭讀書會”，交流閱讀發(fā)現(xiàn)。①我發(fā)現(xiàn)材料一、二都是運用具體事例說明觀點的。材料一先講事例，再講觀點，觀點為：。材料二先講的觀點，再舉兩個事例：一是，二是永嘉學派發(fā)揚人孫詒讓奮起尋求一條新的“辦學堂、興實業(yè)”的救國之路。②讀了以上材料，我發(fā)現(xiàn)很多事情換個角度看，壞處可以變成好處。比如：材料一說“其子折其髀”卻；材料二中講瑞安沒有資源，沒有“出路”反倒。材料三里的魯濱遜流落荒島，生命力卻變得更加頑強……生活中我也有類似的體會，比如。③我發(fā)現(xiàn)魯濱遜和材料二中的瑞安人一樣，討論不正確的是A．“周萬順說：‘我要不惜一切代價，哪怕賣祖屋也要送女兒出國留學?！边@句話通過語言描寫讓我們體會到他為了改變家族命運，“想盡千方百計”。B．孫詒讓為了尋求救國之路，創(chuàng)辦了瑞安學計館，溫州蠶學館，集資組織“瑞安務農(nóng)支會”，集資創(chuàng)辦各類公司等，也是“想盡千方百計”。C．魯濱遜也有“想盡千方百計”的精神。比如他沒有住處，就在荒島上找合適的地方，搭帳篷；又找有水的山洞，插木樁，提防野人和野獸。D．魯濱遜還有“走遍千山萬水”的精神。因為他喜歡冒險，經(jīng)歷了兩次航海，去過大人國、小人國等各地，闖蕩天涯步履不停。17．心蘭書社正在舉行“品名著人物形象”活動。除了《魯濱遜漂流記》，本學期我們還讀過很多世界名著，如《湯姆·索亞歷險記》、《騎鵝旅行記》等。哪個角色深深吸引了你？請選擇一個角色，仿照例子，設計微信名和個性簽名，并說明依據(jù)。人物：魯濱遜微信名：趕海追夢少年個性簽名：堅定信念，永不言棄，以夢為帆，逐夢前行。設計依據(jù)：

魯濱遜喜歡航海和冒

險，從小就夢想著環(huán)游世

界。在現(xiàn)實中，他抵御自

然風暴的襲擊，與海盜做

抗.....面對接踵而至的

坎坷，他沒有退縮。反爾

越戰(zhàn)越勇，我看到了一個

愿意為夢想不懈努力、勇

往直前的人！人物：微信名：個性簽名：設計依據(jù)：【答案】14．A；C15．丟馬；賀之；福16．故福之為禍；禍之為福；化不可極，深不可測也；“四千”精神一直深深地根植于瑞安人的骨子里；周萬順歷經(jīng)無數(shù)坎坷，最終成功創(chuàng)辦現(xiàn)代企業(yè)；路癡的我，依次迷路了，雖有片刻的慌張，但很快就鎮(zhèn)定下來，最后憑借自己的能力順利回到了家。；D17．湯姆；堅持夢想；永不放棄、樂觀積極、勇敢無畏；湯姆喜歡冒險。被困在洞中時，他面對黑暗、孤獨、饑餓，沒有絕望，而是積極與困難抗爭，我看見了一個樂觀、勇敢、有冒險精神的孩子?！局R點】非連續(xù)性文本閱讀【解析】【點評】本題考查非連續(xù)性文本閱讀。理解部分材料的內容是答題的關鍵。完成此類題目的關鍵是要認真閱讀短文，了解短文主要內容及主題，然后結合所給題目分析完成。我們在學習古詩的過程中，要注意做到會背、會默寫、能理解詩的大意及所表達的主題。14．①“人皆吊之”的意思是：人們都來安慰他。吊：安慰。②“近塞上之人”的意思是：靠近邊塞居住的人中。之：的。

故答案為：AC15．考查文章內容的理解和分析能力。第一空：結合“馬無故亡而入胡”可知事件一是：丟馬。第二空：結合“人皆賀之”可知答案。第三空：結合“此獨以跛（bǒ）之故，父子相?！笨芍@是福。

故答案為：丟馬；賀之；福16．①考查材料觀點的把握?！度淌яR》列舉的三件事，丟馬；得馬；折髀。通過這三件論述了禍和福在一定的條件下是可以互相轉化的，股的出觀點即“故福之為禍，禍之為福，化不可極，深不可測也”

②材料二開門見山提出觀點——“四千”精神一直深深地根植于瑞安人的骨子里。接著作者列舉兩個事例來例證這個觀點，一是周萬順歷經(jīng)無數(shù)坎坷，最終成功創(chuàng)辦現(xiàn)代企業(yè)；二是永嘉學派發(fā)揚人孫詒讓奮起尋求一條新的“辦學堂、興實業(yè)”的救國之路。

③考查對材料內容的理解和分析能力。A、B、C正確；D.有誤，魯濱遜還有“走遍千山萬水”的精神。是因為魯濱遜具有不畏艱險、正視現(xiàn)實、樂觀向上、頑強生存的精神品質。故選D。

故答案為：①故福之為禍；禍之為福；化不可極，深不可測也；②“四千”精神一直深深地根植于瑞安人的骨子里；周萬順歷經(jīng)無數(shù)坎坷，最終成功創(chuàng)辦現(xiàn)代企業(yè)；路癡的我，依次迷路了，雖有片刻的慌張，但很快就鎮(zhèn)定下來，最后憑借自己的能力順利回到了家。；③D17．考查對名著內容的理解和人物性格特點的把握。仿照例子，在結合《湯姆.索亞歷險記》的內容即可解答。

故答案為：湯姆；堅持夢想；永不放棄、樂觀積極、勇敢無畏；湯姆喜歡冒險。被困在洞中時，他面對黑暗、孤獨、饑餓，沒有絕望，而是積極與困難抗爭，我看見了一個樂觀、勇敢、有冒險精神的孩子。三、習作與表達18．（2023·瑞安）寫作（1）在你心中，未來的瑞安會是怎樣的？人們的生活環(huán)境怎樣？是否有不可思議的變化？請你選擇一個地方寫一寫，如曹村、忠義街、社區(qū)、母校……（2）未來的你會是怎樣？你的心愿實現(xiàn)了嗎？遇見更好的自己了嗎？你可以展望將來的自己，放飛純真的夢想……??要求：以《未來的》為題，選擇一個主題寫一寫。注意內容具體、重點突出，表達真情實感。文中不透露真實校名、姓名。文章不少于450字?！敬鸢浮浚?）未來的瑞安今天，我坐火車到我的家鄉(xiāng)一瑞安去游玩。我坐在火車上，心里想著：三十年后的瑞安是不是比以前更富裕、更繁華了？家門前的池塘是不是比以前更干凈了、更清澈了，小魚是不是在自由自在的游著？門前的花草樹木是不是比以前更強壯、更高大了呢?我坐在火車上回憶著。

過了兩三個小時，瑞安到了，我高興地狂奔下火車。突然，我停下了腳步，站在原地嚇呆了，我直往后退，雙腳發(fā)抖。我眼前看到的一切，好像根本不是以前的瑞安，現(xiàn)在的瑞安是一片無邊無際的沙漠，我來到了自己居住的地方，發(fā)現(xiàn)沙子己經(jīng)淹沒了房子一半了，房子上面有數(shù)不勝數(shù)的蜘蛛網(wǎng)，門前的大樹被他們給砍了做房子用了，門前清澈見底的小河成了又臭又有死魚浮在上面的“臭水溝”。我捂著鼻子跳到另一頭。我輕聲說道：“人類你們怎么這樣隨便破壞呢?為什么要自取滅亡呢?”我拿出爸爸給我造的時光機，回到了2023年，我和同學組成了環(huán)保小隊，植樹