高考語文訓(xùn)練題

高考語文訓(xùn)練題為什么負(fù)面情緒的影響往往比較長久?這涉及人類進(jìn)化選擇出來的一個機(jī)制——負(fù)面信息加工優(yōu)勢。大家不妨設(shè)想一下，如果你是700萬年前在非洲草原上行走的人類先祖，突然看見前方風(fēng)吹草動，這至少有兩種可能性，一種可能是虎狼出沒，另一種可能是瓜果落地。選擇相信哪一種可能性更好?很簡單，假設(shè)虎狼出沒要好得多，因?yàn)槟阌X得有風(fēng)險(xiǎn)就會立刻逃跑，這樣就能活下來，否則就可能落入虎口。如果前面真的是瓜果落地，而你因假設(shè)是壞事情逃跑了，沒有得到瓜果，最多只是留下一個遺憾。所以，忽視負(fù)面的事情有非常壞的結(jié)果，而且不可逆。忽視好的事情，下一次還可以試一試，這就是人類進(jìn)化選擇出來的負(fù)面信息加工優(yōu)勢。（摘編自彭凱平《負(fù)面情緒的本質(zhì)》）3.下列俗語不能夠用“負(fù)面信息加工優(yōu)勢”來進(jìn)行解釋的一項(xiàng)是（）（3分）A.失之東隅，收之桑榆 B.草木皆兵，風(fēng)聲鶴唳C.小洞不補(bǔ)，大洞吃苦 D.戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，如履薄冰 根據(jù)文段闡述可知，“負(fù)面信息加工優(yōu)勢是指人們總是更容易關(guān)注負(fù)面信息，賦予負(fù)面信息更大的權(quán)重，并在注意、記憶、情緒、決策等方面遵循“壞比好重要”的心理原則。“塞翁失馬焉知非?！北扔麟m然暫時(shí)遭受損失，卻也許因此得到好處;也指壞事可能轉(zhuǎn)變?yōu)楹檬?。A“積極情緒”這個詞，指向了重要的人性瞬間。那些輕微而短暫的愉悅狀態(tài)，其實(shí)要比你想象的強(qiáng)大得多。作為人類，生來就能夠體驗(yàn)到微弱短促卻愉悅舒暢的積極情緒。它有著不同的形態(tài)和滋味?；叵胍幌?，當(dāng)感到與他人或與所愛的人心靈相通時(shí)；當(dāng)感到有趣、有創(chuàng)意或忍俊不禁時(shí)；當(dāng)感到自己的靈魂被蘊(yùn)含在生命中的純粹的美所打動時(shí)；或者當(dāng)因一個新穎的主意或愛好而感到活力無限、興致勃勃時(shí)，你都會不由自主地產(chǎn)生愛、喜悅、感激、寧靜、興趣和激勵這樣的積極情緒，它們會打開你的心扉。4.請簡要分析材料一第三段畫線部分的論證效果。（4分）(4)①從論證方法上看，畫線部分運(yùn)用舉例論證，具體列舉了人生中感到積極情緒的不同時(shí)刻，有力論證了積極情緒有“不同的形態(tài)和滋味”這一觀點(diǎn)。②從論證語言上看，畫線部分運(yùn)用多個相同句式，構(gòu)成排比，深入細(xì)致地呈現(xiàn)人生愉悅狀態(tài)增強(qiáng)了論證的感染力與說服力。人知《離騷》為詞賦之祖矣，司馬遷讀之，而悲其志，是賢人之知賢人也。夫不具司馬遷之志，而欲知屈原之志，不具夫子之憂，而欲知文王之憂，則幾乎罔矣。然則古之人，有其憂與其志，不幸不得后之人有能憂其憂志其志而因以湮沒不章者蓋不少矣。10.材料一中畫線的部分有三處需要斷句，請用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號涂黑。（3分）不幸A不得B后之人C有能憂其憂D志E其志F而因以湮沒G不章者H蓋不少矣。句意:遺憾的是，后世之人沒有能夠憂著他(前人)的憂患，銘記著他(前人)的志向，卻因此被埋而沒不彰顯的，實(shí)在不少啊。“有”的賓語是“能憂其憂志其志.….者”，故在表停頓的“者”之后，即H處斷開?！皯n其憂”“志其志”是對稱結(jié)構(gòu)，這兩句前面的詞都是動詞，分別譯著“憂慮”“銘記”，因此可在第二個“憂”和“志”之后斷開，即在DF處斷開。故選DFH。靈公與夫人夜坐，聞車聲轔轔，至闕而止，過闕，復(fù)有聲。公問夫人曰:“知此謂誰？”夫人曰:“此蘧伯玉也。”公曰:“何以知之？”夫人曰:“妾聞禮，下公門，式路馬，所以廣敬也。夫忠臣與孝子，不為昭昭信節(jié)，不為冥冥惰行。蘧伯玉，衛(wèi)之賢大夫也，仁而有智，敬以事上，此其人必不以暗昧廢禮。是以知之?！惫挂曋褚?。公反之，以戲夫人曰:“非也?！狈蛉俗糜x，再拜賀公。公曰:“子何以賀寡人？”夫人曰:“始妾獨(dú)以衛(wèi)為有蘧伯玉爾，今衛(wèi)復(fù)有與之齊者，是君有二賢臣也。國多賢臣，國之福也。妾是以賀?！惫@曰：“善哉！”遂語夫人其實(shí)焉君子謂衛(wèi)夫人明于知人道夫可欺而不可罔者其明智乎！《詩》云：“我聞其聲，不見其人。”此之謂也。材料二畫線的部分有三處需要斷句，請用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號涂黑，每涂對一處給1分，涂黑超過三處不給分。（3分）遂語A夫人其實(shí)焉B君子C謂衛(wèi)夫人明D于知人道E夫可欺而不可F罔者G其明智乎！翻譯：公使視之，果伯玉也。公反之，以戲夫人曰:“非也?！保?分）BEG原文標(biāo)點(diǎn)為：遂語夫人其實(shí)焉。君子謂衛(wèi)夫人明于知人道。夫可欺而不可罔者，其明智乎！于是把真實(shí)情況告訴了夫人。君子認(rèn)為衛(wèi)靈夫人懂得了解人的方法。可以欺騙而不能蒙蔽她，她是個聰明、有智慧的人??！衛(wèi)靈公派人查看情況，果然是蘧伯玉。衛(wèi)靈公回到夫人身邊，和夫人開玩笑說：“不是蘧伯玉?！保ā笆埂?分，譯為“派使者”“讓人”“命令使者”等；“反”1分，譯為“返回”“回來”等；“戲”1分，譯為“開玩笑”“戲耍”“戲弄”等；句意1分，落實(shí)在“非也”，譯為“不是蘧伯玉”“夫人錯了”等）干眼癥又叫“干眼”，是指各種因素引起的淚液質(zhì)和量異常，導(dǎo)致淚膜穩(wěn)定性下降，并伴有眼部不適或眼表組織病變的慢性眼表疾病。我們的眼睛無時(shí)無刻不在生產(chǎn)眼淚，每次眨眼的時(shí)候，眼瞼就發(fā)揮作用，使淚液均勻地分布在眼球表面，形成一層淚膜，起到保濕潤滑的作用。正常情況下，我們的眨眼頻率為15次每分鐘，以此保持淚膜的不間斷覆蓋。而在使用電子產(chǎn)品時(shí)，屏幕中的內(nèi)容深深吸引住你，你往往就會不自覺地降低眨眼頻率。19.把文中第二段畫線的句子改寫成比喻句。要求：比喻貼切，上下文連貫，表達(dá)流暢。19.【答案】示例：眼瞼就像一把刷子，將淚液均勻地涂抹在眼球表面。（3分。不是比喻不給分；上下文不連貫、表達(dá)不夠流暢，酌情扣分）大多數(shù)患者的干眼情況并不會造成嚴(yán)重的視力損傷，只要經(jīng)過綜合治療，是可以緩解、消失的，雖然有時(shí)在用眼過度的情況下會出現(xiàn)癥狀反復(fù)發(fā)作的情況，但也不需要B，過于憂慮反而會加重癥狀。只要平常注意健康的用眼習(xí)慣、保持愉悅的心情、保障充足的睡眠，配合藥物和物理治療，干眼癥狀就可以緩解甚至消除。當(dāng)然，葉黃素可以適當(dāng)補(bǔ)充；①眼藥水要在醫(yī)生的建議下合理使用，②因而有些眼藥水會對眼睛產(chǎn)生副作用；③有的人會使用蒸汽眼罩，④但切忌溫度不能過高，⑤以免燙傷眼睛。要特別強(qiáng)調(diào)的是，無論何種護(hù)眼模式都不能替代健康用眼習(xí)慣。（乙）？干眼在各個群體都可能出現(xiàn)，其中女性是干眼的多發(fā)群體。此外，長時(shí)間近距離操作視頻終端的群體，戶外活動少、睡眠不足及需要長時(shí)間駕駛等群體患干眼癥比例較高。對于易發(fā)干眼癥的群體而言，更應(yīng)該注意健康用眼。22.下列句子中的“較”與文中加點(diǎn)的“較”，意義和用法相同的一項(xiàng)是（3分）A.這場較量似乎沒有勝利者。B.用較少的時(shí)間，辦較多的事。C.糧食產(chǎn)量較去年有顯著增加。D.他總是錙銖必較。21.文章第二段標(biāo)序號的部分有兩處表述不當(dāng)，請指出其序號并做修改，使語言表達(dá)準(zhǔn)確，邏輯嚴(yán)密，不得改變原意。（4分）B憂心忡忡/憂心如焚②，修改為：因?yàn)橛行┭鬯幩畷ρ劬Ξa(chǎn)生副作用。④，修改為：但切忌溫度過高/但溫度不能過高。（每處2分。只指出序號但沒有修改或修改不正確，不給分）B項(xiàng)和文中加點(diǎn)的“較”都表示具有一定程度。A項(xiàng)，表示比較（高低大小等）；C項(xiàng)，用于比較性狀、程度；D項(xiàng)，表示計(jì)較。B（1）有些同學(xué)寫議論文時(shí)敘事過于啰唆，楊老師以杜牧《阿房宮賦》開頭概括秦滅六國的“______，______”為例，引導(dǎo)學(xué)生簡要敘事。（2）小杰到鎮(zhèn)江宋武帝劉裕故居參觀，他看著眼前平常的景物、普通的街巷，不禁想起辛棄疾《永遇樂·京口北固亭懷古》中寫景的兩句，“______，_______”17．（1）六王畢四海一（2）斜陽草樹尋常巷陌（3）示例：忽聞水上琵琶聲主人忘歸客不發(fā)東船西舫悄無言唯見江心秋月白吳絲蜀桐張高秋空山凝云頹不流夢入神山教神嫗老魚跳波瘦蛟舞吳質(zhì)不眠倚桂樹露腳斜飛濕寒兔舞幽壑之潛蛟泣孤舟之嫠婦（3）古代文人在描寫音樂的美妙時(shí)，往往采用“側(cè)面烘托”的手法，這樣更能激發(fā)讀者的想象力，如“______，______”。“中國天眼”即500米口徑球面射電望遠(yuǎn)鏡（FAST），是當(dāng)今世界口徑最大、靈敏度最高的單口徑射電望遠(yuǎn)鏡。據(jù)最新數(shù)據(jù)顯示，它目前共發(fā)現(xiàn)660多顆脈沖星，相當(dāng)于同一時(shí)期國際上所有射電望遠(yuǎn)鏡發(fā)現(xiàn)脈沖星總數(shù)的至少5倍以點(diǎn)。唯“觀天巨目”能洞悉渺渺星河。人類對于宇宙，未知遠(yuǎn)大于已知，而天文學(xué)又是高度依賴觀測設(shè)備的科學(xué)。目及“光年之外”的大國重器——“中國天眼”，無疑極大地（甲）。以這次重大發(fā)現(xiàn)為例，探測結(jié)果表明，在遠(yuǎn)離“斯蒂芬五重星系”中心的外圍空間，存在大尺度的低密度原子氣體結(jié)構(gòu)，尺度比銀河系大20倍。有專家認(rèn)為，這挑戰(zhàn)了星系及其氣體在宇宙中演化的研究。誰能看見遙遠(yuǎn)的未來，誰就能更主動地把握現(xiàn)在。正因?yàn)橛钪鏌o窮，每一次發(fā)現(xiàn)都______A______，每一“小步”都意義重大?！爸袊煅邸庇羞@樣“積小步為大步”的底氣——理論上，它能接收到137億光年以外的電磁信號，這個距離已接近宇宙的邊緣。“中國天眼”的英文縮寫是“快”——在射電天文領(lǐng)域，我國從落后追趕狀態(tài)發(fā)展為______B______，展現(xiàn)了自主科技的“加速度”?！翱臁钡谋澈?，是一代又一代科研工作者的嘔心瀝血。事非經(jīng)過不知難，成如容易卻艱辛。事實(shí)證明，核心技術(shù)買不來，（乙）。從預(yù)研到完成，沒有現(xiàn)成經(jīng)驗(yàn)可以借鑒，只有近百名科研工作者前赴后繼。“中國天眼”的豐功偉績，本身就是一次直面未知的偉大探索。A.彌足珍貴/難能可貴/至關(guān)重要B遙遙領(lǐng)先甲：拓寬了人類的“視界”/拓展了觀察的視野乙：發(fā)展最終要靠自己20．最新數(shù)據(jù)顯示，它目前共發(fā)現(xiàn)660多顆脈沖星，相當(dāng)于同一時(shí)期國際上所有射電望遠(yuǎn)鏡發(fā)現(xiàn)脈沖星總數(shù)的5倍以上。（每改對一處2分。若有其他修改方式，正確合理亦可給分）23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）2024年巴黎奧運(yùn)會上，中國網(wǎng)球選手鄭欽文先后戰(zhàn)勝多位世界名將，勇奪網(wǎng)球女單冠軍，創(chuàng)造了中國網(wǎng)球的歷史。談及成功的原因，鄭欽文多次說到榜樣——李娜對自己的影響：2011年李娜奪得大滿貫女單冠軍，成為第一位贏得大滿貫的亞洲人，這對還是孩子的我產(chǎn)生了巨大的激勵作用。她在我心中埋下了夢想的種子，我立志要以李娜為榜樣，成為像她那樣的人。鄭欽文的成功對當(dāng)今青年學(xué)子有什么啟示？請據(jù)此寫一篇文章，體現(xiàn)你的認(rèn)識與思考。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。材料共兩部分內(nèi)容。第一部分概述中國網(wǎng)球選手鄭欽文在巴黎奧運(yùn)會上奪得網(wǎng)球女單冠軍的輝煌成績。第二部分分析鄭欽文成功的原因：深受李娜的影響。李娜奪得大滿貫女單冠軍，對她產(chǎn)生了巨大的激勵作用，于是她有了遠(yuǎn)大的志向——要以李娜為榜樣，成為像李娜那樣的人。青年學(xué)子應(yīng)該追什么樣的“星”？又該如何追“星”？本題旨在引導(dǎo)青年學(xué)子向榜樣學(xué)習(xí)，追求人生理想，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。導(dǎo)寫語中，“鄭欽文的成功對當(dāng)今青年學(xué)子有什么啟示”對寫作內(nèi)容、考生身份進(jìn)行了限定?！班崥J文的成功.......有什么啟示”，要求寫作內(nèi)容必須是從鄭欽文的成功中所得到的啟示，即不能圍繞材料第一部分的內(nèi)容，如不畏強(qiáng)手、勇于拼搏等進(jìn)行寫作，而應(yīng)以材料第二部分的內(nèi)容為立足點(diǎn)，寫從鄭欽文成功的原因中得到的諸多啟示：在人生旅途中，榜樣的力量是強(qiáng)大的；青年學(xué)子應(yīng)從榜樣的身上汲取力量；學(xué)榜樣，立大志，邁向成功。“當(dāng)今青年學(xué)子”則是對考生身份的限定，寫作時(shí)身份特征要鮮明，要有濃厚的時(shí)代氣息?！緟⒖剂⒁狻竣賹W(xué)榜樣，立大志，鑄成功；②汲取榜樣力量，走向成功之道；③近“榜樣”者赤是時(shí)，曹操遺權(quán)書曰：“近者奉辭伐罪，旌麾南指，劉琮①束手。今治水軍八十萬眾，方與將軍會獵于吳?！睓?quán)以示臣下莫不響時(shí)周瑜受使至番陽肅勸權(quán)召瑜還。瑜至，謂權(quán)曰：“操雖托名漢相，其實(shí)漢賊也。將軍以神武雄才，兼仗父兄之烈，割據(jù)江東，地方數(shù)千里，兵精足用，英雄樂業(yè)，當(dāng)橫行天下，為漢家除殘去穢；況操10．材料一畫波浪線的部分有三處需要斷句，請用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號涂黑，每涂對一處給1分，涂黑超過三處不給分。（3分）權(quán)以示A臣下B莫不響震C失色D時(shí)周瑜受使E至番陽F肅勸權(quán)召G瑜還。B

D

F孫權(quán)把這封書信給部屬們看，（他們）無不驚慌失色。當(dāng)時(shí)周瑜奉命到番陽去，魯肅勸孫權(quán)把他召回來。舟中書事林景熙①村酒沽來濁可斟，扁舟過雨系楓林。午香吹稻海田熟，秋蔓引瓜茅屋深。天地暗塵②歸客鬢，江湖斜日動鄉(xiāng)心。衰年自笑為形役，空羨閑鷗臥水陰。【注】①林景熙：南宋遺民詩人。宋亡后不仕，過著隱居生活。②暗塵：積累的塵埃。16．這首詩表達(dá)了詩人的哪些情感？請簡要分析。（6分）16．①對故鄉(xiāng)的思念之情。詩人漂泊在外，風(fēng)塵仆仆，江上斜陽，緩緩西沉，又引動了他的思鄉(xiāng)之情。②對閑適生活的向往之情。詩人年老體衰，仍為生活四處奔走，看到悠閑的鷗鳥，頓生羨慕、向往之情。（每點(diǎn)3分，意思對即可。若答“隨遇而安、寧靜淡泊的情懷”“豐收的喜悅”等其他答案，合理亦可酌情給分）1.（1）江陵亦稱“荊州”，地處交通要塞，歷來為兵家必爭之地?！冻啾谫x》中“

，

”兩句便展現(xiàn)了曹操軍隊(duì)東下江陵時(shí)的氣勢之雄、軍容之盛。（2）黃庭堅(jiān)善于化用前人詩句，《登快閣》中“

，

”兩句便化用了杜甫的“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”。（3）（開放性默寫·成語）《論語》是儒家學(xué)派的經(jīng)典著作，幾千年來對后世產(chǎn)生了很大的影響，如“

，

”等語句逐漸演化并固定為成語。1.（1）舳艫千里旌旗蔽空（2）落木千山天遠(yuǎn)大澄江一道月分明（3）示例一：見賢思齊焉見不賢而內(nèi)自省也示例二：敏而好學(xué)不恥下問示例三：道聽而涂說德之棄也（1）寄蜉蝣于天地渺滄海之一粟（2）修我戈矛修我矛戟（3）示例一：青冥浩蕩不見底日月照耀金銀臺示例二：黑云壓城城欲摧甲光向日金鱗開示例三：停車坐愛楓林晚霜葉紅于二月花1.（1）《赤壁賦》中，作者借“客”之口，以“

，

”兩句來隱喻人生的短暫和個體的渺小，可謂生動形象。（2）《無衣》中，從“

”到“

”，再到最后的“修我甲兵”，描繪了士兵們?nèi)蔽溲b、整裝待發(fā)的場景。（3）（開放性默寫·色彩）自古以來，詩歌就有用色彩塑造意象，表達(dá)感情的傳統(tǒng)。唐詩用色彩營造意境已到了爐火純青的地步，如古人名句“

，

”。23．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）西班牙國際越野錦標(biāo)賽上，發(fā)生了感人一幕。肯尼亞選手穆泰在距離終點(diǎn)還有幾米時(shí)，被路標(biāo)迷惑，誤以為已抵達(dá)終點(diǎn)，于是停了下來。緊隨其后的西班牙選手伊萬大聲提醒穆泰繼續(xù)往前跑，但穆泰聽不懂西班牙語，仍然站在原地。伊萬趕緊推著穆泰向前跑，讓他首先跨過終點(diǎn)線，獲得了冠軍。對于這件事，你有怎樣的思考與感悟？請寫一篇文章。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。材料的主人公是西班牙選手伊萬，他誠實(shí)、善良、大度，毫不猶豫地放棄了成為冠軍的機(jī)會，讓本應(yīng)成為冠軍的對手穆泰獲得了冠軍。這一義舉溫暖人心，顯示了寬廣的胸襟，展示了人格的魅力，也詮釋了真正的比賽精神——建立在公平、正義基礎(chǔ)上的“更高、更快、更強(qiáng)”。考生可以從材料中提煉出“善良”“度量”“正義”等詞語，選擇其中的一個作為立意的關(guān)鍵詞，再圍繞關(guān)鍵詞，結(jié)合社會現(xiàn)實(shí)和自身生活展開聯(lián)想與思考。因此，可有如下參考立意：

①面對競爭，“善良”比榮譽(yù)更重要；②人因“格局”而偉大；等等。7.依據(jù)文本二，下列對文學(xué)作品的相關(guān)分析，正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.《荷花淀》中先寫女人們探夫歸來遇敵，將緊張的氣氛推到極致，然后寫伏擊獲勝，屬于典型的突轉(zhuǎn)式逆向構(gòu)思法。B.《氓》中先寫女主人公對“氓”的熱烈情感，再寫婚后的不幸以致決絕分手，形成情節(jié)突轉(zhuǎn)，具有極強(qiáng)的感情沖擊力。C.《老人與?！分袑懮５貋喐缋先艘淮斡忠淮闻c對手搏斗，最后卻落得一無所有，即是用一個又一個順勢為最后逆轉(zhuǎn)蓄勢。D.《促織》中成名之子魂化促織的情節(jié)看似荒誕不經(jīng)，屬“意料之外”，卻符合鬼怪志異小說的情境設(shè)定，在“情理之中”。文本二：突轉(zhuǎn)式逆向構(gòu)思法，簡而言之，即“蓄勢于前，突轉(zhuǎn)于后”，也就是先寫順勢的直線發(fā)展，似乎文章要按照這一發(fā)展趨勢結(jié)束，但當(dāng)順勢發(fā)展到關(guān)鍵之處，突然來一個大轉(zhuǎn)折，“涌出一個動人肺腑的高潮來”，以完全出乎意料的方式終篇。蓄勢要蓄足，轉(zhuǎn)折要轉(zhuǎn)陡。以流水作比，蓄勢好比提高水位，加大落差，飛流直下，更為有力，激起更大的浪花。這樣的突轉(zhuǎn)，才能獲得充分的表現(xiàn)力。順逆法也是一種使文章曲折生姿的妙法，它是通過對順勢與逆勢的巧妙安排，造成文章波瀾迭起、起伏變化、曲折生姿的寫法。順勢，即順著事物某種發(fā)展趨勢來寫；逆勢，即寫與順勢相反的趨勢。“文似看山不喜平?！眲?chuàng)作時(shí)應(yīng)當(dāng)精心構(gòu)思，巧妙安排，表現(xiàn)出情節(jié)的順勢逆勢，并使之錯落相間，相輔相成。值得注意的是：在順逆法構(gòu)思中，順勢和逆勢的出現(xiàn)，必須符合“意料之外，情理之中”的原則，不能違背生活的邏輯，去編造荒誕不經(jīng)的情節(jié)，否則，效果會適得其反。順逆法與突轉(zhuǎn)法有相似之處，更有區(qū)別。二者都有逆轉(zhuǎn)出現(xiàn)，但順逆法是把順勢和逆勢錯落相間地進(jìn)行安排，使文章一波未平，一波又起；突轉(zhuǎn)式則是先寫一個又一個的順勢，最后來一個逆轉(zhuǎn)，蓄勢于前，突轉(zhuǎn)于后。DA.“屬于典型的突轉(zhuǎn)式逆向構(gòu)思法”錯，《荷花淀》文中寫探夫歸來遇敵，緊張氣氛已達(dá)高潮，再寫她們合力殲敵，應(yīng)是順勢發(fā)展，并非突轉(zhuǎn)。B“《氓》中.....形成情節(jié)突轉(zhuǎn)”錯誤，詩中寫的是女主人公對氓從熱戀、結(jié)婚到婚變、決絕的情感歷程應(yīng)是順勢發(fā)展，不存在情節(jié)突轉(zhuǎn)。C.“用一個又一個順勢為最后逆轉(zhuǎn)蓄勢”錯，小說中寫的是圣地亞哥老人與鯊魚的搏斗，一波未平，一波又起，是順逆法的運(yùn)用，而非突轉(zhuǎn)法。D.正確信息的索引是比記憶本身難得多的事情，如果不能簡化抽象事物，我們完成記憶后很難再將其提取出來。如記一個沒有規(guī)律的電話號碼，你默背幾次后也許能勉強(qiáng)完成，但如果不再重復(fù)記憶，可能一分鐘后你就難以將號碼復(fù)述出來了。若是你將其轉(zhuǎn)化為某種規(guī)律進(jìn)行記憶，相信第二天還能記得。記憶其他事物也是一樣，為了給予索引提取以便利性，我們便會在潛意識里將記憶修修剪剪，去掉難以歸類的部分，補(bǔ)上無關(guān)緊要的缺失，使之更便于我們?nèi)蘸笳{(diào)用，但此時(shí)的記憶顯然不是客觀事實(shí)的反映了。我們的生活在不斷繼續(xù)，各種片段和情感一直不停地在記憶庫中游走和穿插，每更新一次，我們都將擁有新的記憶和新的故事。這沒有什么神奇的，因?yàn)槲覀兪亲约河洃浀募糨嫀煛＃ㄕ幾圆虊纠凇墩J(rèn)知突圍：做復(fù)雜時(shí)代的明白人》）3．(3分)下列選項(xiàng)，最適合作為論據(jù)來支撐最后一段觀點(diǎn)的一項(xiàng)是（

）A．奧蘇貝爾認(rèn)為遺忘是認(rèn)知結(jié)構(gòu)簡化的過程，用高級概念代替低級觀念，使低級觀念發(fā)生遺忘，從而簡化認(rèn)識，減輕記憶負(fù)擔(dān)。B．鐘毅平在《公正世界信念對記憶偏差的影響》中說：“記憶并不是準(zhǔn)確無誤的，刻板印象、信念、期待等都有可能導(dǎo)致記憶偏差?！盋．《情感信息理論》認(rèn)為，人們是根據(jù)自己的情緒做出快速判斷，而不是整合判斷任務(wù)的外部信息及自己的內(nèi)部記憶和聯(lián)想。D．張中行先生談回憶錄《流年碎影》時(shí)說：“書寫完后，我的女兒說有一處把她上中學(xué)寫成了上小學(xué)，說明我也有記錯的地方?！盇3．本題考查學(xué)生分析論點(diǎn)、論據(jù)和論證手法的能力。選文最一段的觀點(diǎn)是“人們?yōu)榱朔奖阌洃浀奶崛?，會簡化自己所記憶的信息”。B.是說人的記憶是會出錯的。D.是說人的記憶是會出錯的。C.說的是人的情緒會影響自己的判斷。故選A。⑥所謂入俗美是指那些具有民族特色、民族風(fēng)格、符合大眾審美趣味、采用本民族通俗樂見的藝術(shù)形式的品質(zhì)所體現(xiàn)出來的一種美感形態(tài)。入俗美的第一要素是創(chuàng)造出栩栩如生的、土味的人物形象。具有民族特色的、活在群眾口頭上的極富表現(xiàn)力的語言，是構(gòu)成趙作品入俗美的又一要素。寫“大團(tuán)圓”也是入俗美的重要內(nèi)容?！兜怯洝返融w樹理的一批寫婚戀的小說，大都是有情人終成眷屬?？傊w樹理作品的主要審美特征是入俗美。這種入俗美既滲透了中國俗文化、太行山地區(qū)的民俗文化和地理文化的細(xì)胞，又來自于社會現(xiàn)實(shí)生活，從而形成一種“山藥蛋味”。3．(3分)下列選項(xiàng)，最不適合作為論據(jù)來支撐第六段觀點(diǎn)的一項(xiàng)是（

）A．《小二黑結(jié)婚》中，小二黑和小芹有情人終成眷屬，小說結(jié)局是“大團(tuán)圓”式的。B．陳荒煤說：“為了更好地反映現(xiàn)實(shí)斗爭，我們就必須更好地學(xué)習(xí)趙樹理同志！”C．《小二黑結(jié)婚》中，趙樹理塑造的農(nóng)民形象二諸葛、三仙姑，性格各異，栩栩如生。D．《小二黑結(jié)婚》中“看起來好像驢糞蛋上下了霜”這句話，傳神、詼諧，符合農(nóng)民的語言表達(dá)習(xí)慣。第六段主要是闡釋趙樹理小說人俗美的內(nèi)涵。B.強(qiáng)調(diào)向趙樹理學(xué)習(xí)能更好地反映現(xiàn)實(shí)斗爭，最不適合作為論據(jù)來支撐第六段觀點(diǎn)故選B。B莊宗皆許以為刺史。郭崇韜諫曰：“陛下所與共取天下者，皆英豪忠勇之士。今大功始就封賞未及于一人而先以伶人為刺史恐失天下心。不可！”因格其命。逾年，而伶人屢以為言，莊宗謂崇韜曰：“吾已許周匝矣，使吾慚見此三人。公言雖正，然當(dāng)為我屈意行之?！弊湟钥榫爸荽淌贰⒌略礊閼椫荽淌?。10．(3分)材料一畫波浪線的部分有三處需要斷句，請用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號涂黑，每涂對一處給1分，涂黑超過三處不給分。今大功始A就B封賞C未及D于一人E而先F以伶人為G刺史H恐失天下心句意：如今大功剛剛告成，沒有一個人受到封官賞爵，卻先委任樂官做刺史，恐怕會喪失天下人心?！敖翊蠊κ季汀敝校按蠊Α笔侵髡Z，“始就”是謂語，句子結(jié)構(gòu)完整，其后B處斷開；“封賞未及于一人”是主謂句，后面斷開；“而”是連詞，用于句首，“而”前E處斷開；“為刺史”是動賓結(jié)構(gòu)，賓語“刺史”后H處斷開。故選BEH。閱讀下面這首宋詞，完成下面小題。鷓鴣天·席上吳子似諸友見和，再用韻答之辛棄疾翰墨諸君久擅場，胸中書傳許多香。都無絲竹銜杯樂，卻看龍蛇落筆忙。閑意思，老風(fēng)光。酒徒今有幾高陽【注】。黃花不怯秋風(fēng)冷，只怕詩人兩鬢霜?！咀ⅰ俊妒酚洝めB生陸賈列傳》中記載，酈生為陳留高陽賢士，自稱“高陽酒徒”，人皆謂之狂生。15．(3分)下列對這首詞的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．“擅場”有壓倒全場之意，首句以此展現(xiàn)吳子似等諸位朋友的才華，表達(dá)了詞人對他們的贊美之情。B．上片探討了吳子似諸友獲得詩詞成就的原因，一是他們飽讀詩書，二是有美酒之樂可構(gòu)思佳作。C．“酒徒”句，作者似問實(shí)答，以典故中的高陽酈生來類比吳子似諸友，展現(xiàn)了他們的狂放不羈。D．“只怕詩人兩鬢霜”，怕詩人蒼老不能再賦詩，婉轉(zhuǎn)地表達(dá)出希望今后能再次見到吳子似諸友新的作品。BB.“二是有美酒之樂可構(gòu)思佳作”錯誤，詞中“都無絲竹銜杯樂”表明他們沒有音樂美酒相伴。17．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）《屈原列傳》中，司馬遷用“

，

”兩句高度評價(jià)《離騷》的主題宏大、言近旨遠(yuǎn)。（2）賈誼《過秦論》中“

，

”兩句，運(yùn)用借代手法，形象地描述了秦國沒有任何消耗就使九國軍隊(duì)陷入困境之中。（3）《書憤》中“

，

”一聯(lián)采用蒙太奇手法再現(xiàn)了北宋軍隊(duì)在瓜洲一帶據(jù)守?fù)魸⒔鸨秃坪剖幨庍M(jìn)兵長安，強(qiáng)渡渭水，激戰(zhàn)大散關(guān)兩種場景。1.其稱文小而其指極大舉類邇而見義遠(yuǎn)2.秦?zé)o亡矢遺鏃之費(fèi)而天下諸侯已困矣3.樓船夜雪瓜洲渡鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)17．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）《答司馬諫議書》中，針對司馬光關(guān)于變法添設(shè)新官、侵奪原來官吏職權(quán)的批評和質(zhì)疑，王安石認(rèn)為變法乃是秉承皇帝的命令，“

，

”，名分正當(dāng)，過程合法，算不得“侵官”。（2）據(jù)說周大夫經(jīng)過西周故都，看見宗廟毀壞，盡為禾黍，頓生故國悲思。南宋詩人蕭德藻認(rèn)為姜夔《揚(yáng)州慢·淮左名都》也有“黍離之悲”?！稉P(yáng)州慢》中的“

，

”直接表現(xiàn)了這一典故。（3）“鬢”是古詩詞中常見的意象，詩人借此表達(dá)艱難、哀怨、愁思、欣喜、期待或抱負(fù)等情感，如“

，

”。1.議法度而修之于朝廷以授之于有司2.過春風(fēng)十里盡薺麥青青3.塞上長城空自許鏡中衰鬢已先斑（曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺月光寒/塵滿面，鬢如霜/鬢微霜，又何妨/少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰/艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯）2023年6月15日上午，照耀在良渚古城遺址上的初夏的一束陽光，在天地之間凝結(jié)成杭州亞運(yùn)會的火種。100天后，火種生發(fā)的亞運(yùn)圣火，將為體育健兒照耀出一條拼搏奮進(jìn)之路。在實(shí)證中華五千年文明的圣地采集亞運(yùn)圣火，是對歷史的致敬——中華文明上下五千年，一脈相承，連綿不斷；也是對未來的昭示——只有不忘傳統(tǒng)，繼往開來，文明才會綿延不絕，創(chuàng)造才會生生不息，其中蘊(yùn)含的拼搏、務(wù)實(shí)、奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)等精神內(nèi)涵為人類社會進(jìn)步提供了強(qiáng)大的內(nèi)在動力?；厮輾v史，縱覽亞洲，這片大陸是人類最早的定居地之一，也是人類文明的重要發(fā)祥地，為后人留下了極為豐富的文化遺產(chǎn)。亞洲同時(shí)也是人類文明交流互鑒的重要樞紐，陸海絲綢之路在此交錯縱橫，邦國云集，名城林立。文明的活力在于交流、交往、交融，也必將為亞洲文明交流互鑒提供廣闊舞臺。19．(3分)文中畫橫線的句子有語病，請進(jìn)行修改，使語言表達(dá)準(zhǔn)確流暢?？稍鰟h少量詞語，但不得改變原意。一、“交流、交往、交融”語序不當(dāng)，應(yīng)改為“交往、交流、交融”；二、“也必將為亞洲文明交流互鑒提供廣闊舞臺”缺少主語，可在“也”的前邊添加“杭州亞運(yùn)會”（或“杭州”/“亞運(yùn)會”）。3．下列選項(xiàng)不符合材料一中“開展全民綠色行動”理念的一項(xiàng)是（）A．鼓勵家庭參與垃圾分類，減少污染排放，實(shí)現(xiàn)資源的循環(huán)利用。B．政府主導(dǎo)興建大型水電站，利用水能發(fā)電，減少化石燃料使用。C．加強(qiáng)環(huán)保教育，提高公眾環(huán)保意識，形成綠色消費(fèi)的健康生活。D．鼓勵市民選擇公共交通工具、騎行、私家車、步行等出行方式。(廣州市天河區(qū)高三綜合測試)生態(tài)文明是人民群眾共同參與共同建設(shè)共同享有的事業(yè)，要把建設(shè)美麗中國轉(zhuǎn)化為全體人民自覺行動。每個人都是生態(tài)環(huán)境的保護(hù)者、建設(shè)者、受益者，沒有哪個人是旁觀者、局外人、批評家，誰也不能只說不做、置身事外。要增強(qiáng)全民節(jié)約意識、環(huán)保意識、生態(tài)意識，培育生態(tài)道德和行為準(zhǔn)則，開展全民綠色行動，動員全社會都以實(shí)際行動減少能源資源消耗和污染排放，為生態(tài)環(huán)境保護(hù)作出貢獻(xiàn)?！枪仓\全球生態(tài)文明建設(shè)。生態(tài)文明建設(shè)關(guān)乎人類未來，建設(shè)綠色家園是人類的共同夢想，保護(hù)生態(tài)環(huán)境、應(yīng)對氣候變化需要世界各國同舟共濟(jì)、共同努力，任何一國都無法置身事外、獨(dú)善其身。（摘自習(xí)近平《推動我國生態(tài)文明建設(shè)邁上新臺階》）D10．材料二畫線的部分有三處需要斷句，請用鉛筆將答題紙上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號涂黑。夜半時(shí)A胡兵B亦以為C漢有伏軍D于旁E欲夜取之F胡G皆引兵而去。11．下列對材料中加點(diǎn)的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（）A．諭，明白，與《唐雎不辱使命》“何至于此！寡人諭矣”的“諭”意思相同。B．奈何，怎么辦，與《阿房宮賦》“奈何取之盡錙銖”中的“奈何”意思不同。C．怪，感到奇怪，意動用法，與現(xiàn)代成語“少見多怪”的“怪”用法相同。D．謝，辭別，與《鴻門宴》“旦日不可不蚤自來謝項(xiàng)王”的“謝”意思相同。廣曰：“彼虜以我為走；今皆解鞍以示不走。用堅(jiān)其意?！庇谑呛T遂不敢擊。有白馬將出，護(hù)其兵；李廣上馬，與十余騎奔，射殺白馬將而復(fù)還，至其騎中解鞍，令士皆縱馬臥。是時(shí)會暮，胡兵終怪之，不敢擊。夜半時(shí)胡兵亦以為漢有伏軍于旁欲夜取之胡皆引兵而去。平旦，李廣乃歸其大軍。AEFD閱讀下面這組詩歌，完成下面小題。[注]①中國古代有九州之說，故云“九點(diǎn)煙”。②洪崖，傳說中的古代仙人。③笙鶴，暗用仙人王子喬吹笙、乘白鶴飛仙二事。[注]①玉真：道觀名。②匏瓜：星宿名。張?jiān)娛惆l(fā)了人生應(yīng)胸懷廣闊、不斷提升境界的感悟。借泰山的開闊壯麗美景，開暢心懷，又反思從前的自己，感悟人生。李詩抒發(fā)了對自由理想境界的向往之情以及仙境消失后的遺憾之意。李白夜游泰山，入仙境，享歡愉，又失仙境。15.下列對這兩首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A.張?jiān)娖鸸P就寫自己一鼓作氣抵達(dá)南天門，既寫出了登泰山之迅疾，又寫出了人生的快意。B.張?jiān)姷谌鋵懺娙说巧衔∥√┥?，俯瞰“煙九點(diǎn)”，油然而生“登泰山而小天下”感受。C.李詩開篇“朝飲”“暝投”兩句，字面寫詩人登山時(shí)間之長，實(shí)則寫詩人倘徉泰山美景之久D.李白在靜美的夜色中游覽泰山，營造了與《夢游天姥吟留別》一樣的恬淡閑遠(yuǎn)的自