2024年醫(yī)院實(shí)習(xí)工作總結(jié)（35篇）

2024年醫(yī)院實(shí)習(xí)工作總結(jié)（通用35篇）

2024年醫(yī)院實(shí)習(xí)工作總結(jié)（通用35篇）

2024年醫(yī)院實(shí)習(xí)工作總結(jié)篇1

短短一年的實(shí)習(xí)生活就要結(jié)束了，回顧這段時間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，雖

然說不上激情澎湃，但是畢竟我們?yōu)榇烁冻隽酥T多的心血，心里難免

有著激動?，F(xiàn)在要離開帶領(lǐng)我們踏入醫(yī)生行列的老師們，心中的確有

萬分的不舍，但天下無不散之筵席，此次的分別是為了下次更好的相

聚。第一次作為醫(yī)生的經(jīng)歷會讓我們銘記一生。實(shí)習(xí)，意味著我不再

是學(xué)校里的那個搖籃中的寶寶，而是即將步入社會的那個學(xué)步的幼兒。

xx年6月，我和同學(xué)離開了母校，來到了我將在此度過一年（也

就是大學(xué)生涯中的最后一年，且最重要的一年）的實(shí)習(xí)醫(yī)院一一中國

人民解放軍第107中心醫(yī)院，因?yàn)槭窃诠枢l(xiāng)煙臺，所以感覺既熟悉又

親切。

懷著激動又憧憬的心情，我們一下火車，醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)早已在火車站

的出站口代表全院來迎接我們，從他們親切的問候和熱切的舉動中，

我們感覺回到家了c像是投入了母親的懷抱，由于行李很多，又拾掇

了好長時間，勞累了一天的我們也感覺又餓又疲憊，但因?yàn)?07中心

醫(yī)院給我們的第一印象是親切的，讓遠(yuǎn)離母校的我們心里有了安慰。

我們也暗下決心，一定要在這好好的實(shí)習(xí)，與醫(yī)院融為一體，不辜負(fù)

老師們對我們的期望。

接下來的一個星期，是醫(yī)務(wù)處的于助理按照我們的需要和上崗要

求安排院領(lǐng)導(dǎo)及科室主任對我們進(jìn)行統(tǒng)一培訓(xùn)，包括：一、醫(yī)院概況

簡介。二、學(xué)員管理的有關(guān)規(guī)定。三、治安管理的一般常識。四、醫(yī)

德醫(yī)風(fēng)教育。五、醫(yī)療文書的書寫。六、有關(guān)醫(yī)療知識的講解。七、

臨床操作的有關(guān)知識。其間科室的代教老師還穿插地組織我們到各病

房看病歷、觀看關(guān)于醫(yī)療糾紛的專家講座及急救處理方面的錄像，讓

我們對實(shí)際的臨床工作有了初步了解，為正式上崗工作打下了基礎(chǔ)。

經(jīng)過一周的培訓(xùn)，我對醫(yī)院的情況有了初步的了解，并且學(xué)到了

好多新的知識。首先，醫(yī)務(wù)處的于助理給我們講了醫(yī)院的發(fā)展歷史及

規(guī)模，讓我了解到我們醫(yī)院是有著悠久歷史和光榮背景，以及發(fā)展?jié)?/p>

力。同時，各科室代教老師在教學(xué)管理方面對我們也作了嚴(yán)格的管理

規(guī)定，讓我們一開紿就樹立嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)和認(rèn)真的工作態(tài)度，形成我們

固定的思維方式，為將來參加工作打好基礎(chǔ)。醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育讓我切實(shí)

感覺到了作為一名醫(yī)生的神圣和務(wù)實(shí)性，我們必須樹立好自己的形象,

做事堅(jiān)持原則，才能更好地維護(hù)“白衣天使”的神圣職權(quán)，才能得到

病人及同事的尊重。其次，關(guān)于臨床上具體工作，如書寫醫(yī)療文書，

醫(yī)療知識和臨床操作的講座，讓原本只具備理論知識的我們認(rèn)識到了

臨床工作要干好是多么的不易，只靠掌握理論知識是不行的。同時，

對正確的處理醫(yī)患關(guān)系的問題上我們有了感性的認(rèn)識。

2024年醫(yī)院實(shí)習(xí)工作總結(jié)篇2

光陰荏苒，時光飛逝，時間緊張忙碌中度過，不知不覺地帶著收

獲悄然離我們而去，回首在南寧市中醫(yī)院實(shí)習(xí)的半年是緊張的半年也

是充實(shí)的半年！

根據(jù)科教科老師的安排，我先后在中心藥房、中藥房、煎藥房、

藥庫、西藥房實(shí)習(xí)過。記得剛輪轉(zhuǎn)到西藥房的時候看到的就是在這個

小小的的藥房里擺滿了各式各樣的藥品，藥房工作人員來來回回地穿

梭在藥架間拿藥，給人一種忙碌而充實(shí)的感覺！從剛開始的摸索到后

來的熟練，多聽多看多問，所謂'活到老，學(xué)到老'大概就是這個意

思吧。在西藥房的實(shí)習(xí)中，我學(xué)會了對處方的分類和管理；知道了藥

品擺放的位置和分類，貴重藥品等特殊藥品的管理方法；了解發(fā)藥退

藥的過程，以及一些常用藥品的服用方法及注意事項(xiàng)。在緊張又忙碌

的工作中總是要制造一點(diǎn)小驚喜！最搞笑的就是黃欣怡，老是要我們

大仙大仙的叫她，還用她那不標(biāo)準(zhǔn)的建甌普通話來帶壞我們的普通話,

還把方言學(xué)得溜溜的！

因?yàn)槭俏魉帉I(yè)，所以對中藥有著很強(qiáng)的好奇心，來到中藥房的

時候感覺就像穿越到了古代，鼻尖聞到的都是滿滿的中藥氣味，看到

的是一層層的藥斗子。實(shí)習(xí)期間，跟隨我的帶教老師許志彬?qū)W習(xí)了審

方、調(diào)配、核對、發(fā)藥，并熟悉了需特殊處理如先煎、后入、洋化、

包煎等藥品，清楚了哪些是常用中藥，了解了有毒性的中藥及其危害。

使用踐子稱藥是要計(jì)數(shù)準(zhǔn)確，稱完以后要由老師核對無誤后才可以分

裝發(fā)藥。阿志老師在工作上，總是給予我及時地指導(dǎo)，在錯誤上并沒

有批評我，而是耐心地給我講解。

實(shí)踐才剛剛起步，經(jīng)驗(yàn)還需要很大程度的慢慢積累，技能還需要

很大程度的加強(qiáng)。這就是我實(shí)習(xí)過程中對自己學(xué)習(xí)成果的總結(jié)，對學(xué)

做一名合格藥師的體會！

2024年醫(yī)院實(shí)習(xí)工作總結(jié)篇3

深入到護(hù)士的日常工作中，親身體會了做護(hù)士的酸甜苦辣，這才

知道作護(hù)士并沒有患象中的那么容易。做護(hù)士確實(shí)很辛苦，一會兒是

輸液、抽血，一會兒是打針發(fā)藥。病人假設(shè)有不適首先想到護(hù)士，病

人假設(shè)有問題找的還是護(hù)士，病人要換藥、換液還得叫護(hù)士，病房里

永遠(yuǎn)都有護(hù)士忙碌的身影實(shí)習(xí)過去了三個月了，感觸最深的就是，臨

床是理論根底知識的穩(wěn)固基地。臨床的實(shí)地見聞，實(shí)地操練，讓我重

現(xiàn)在校學(xué)習(xí)哪些枯燥又頑固的知識時提出的種種問題。例如：我干嘛

要讀藥理病理？背了對我有什么用？好似知道了以后還是一點(diǎn)兒意

義也沒有，知識是統(tǒng)攬了，但學(xué)過了總的感覺是一直只為考試而學(xué)習(xí)，

沒有幾分屬于我自己。

在我以前的印象中，護(hù)士就是細(xì)心和耐心的代名詞。我一直以為

她們的工作很輕松，很簡單，只需要執(zhí)行醫(yī)生的醫(yī)囑，“照方抓藥”

就行了，其他的工作也只是些瑣碎的、小事情。這一次我通過護(hù)理實(shí)

習(xí)，第一次深入到護(hù)士的日常工作中，護(hù)士的工作就是一個字“累”，

我每天跟著她們跑都累得不行，而且她們不但要在病房間不停的走動,

還要給病人輸液發(fā)藥，實(shí)際上比醫(yī)生累多了，但他們一句怨言也沒有。

一名護(hù)士只要在工作崗位上，她就充滿了力量，她們?nèi)硇牡耐度朐?/p>

一場戰(zhàn)斗中：把自己的活力完全展現(xiàn)在病房的內(nèi)外，把自己的能量連

同微笑毫不保存地奉獻(xiàn)給病人。

增加了見識習(xí)期間，我跟隨帶教老師，細(xì)心聽取講解與指導(dǎo)，了

解了許多醫(yī)療設(shè)備的根本操作，觀摩并實(shí)踐了許多種醫(yī)療操作，比方

生命體征測定（體溫、脈搏、血壓、呼吸、體重）、靜脈滴注、肌肉

注射、器械消毒等等。有許多專業(yè)儀器我都是第一次見到。有許多看

似簡單的護(hù)理操作，真正做起來才知道并非如此在醫(yī)院的這段時間，

種種新鮮事接踵而來，時時給我?guī)砼d奮的沖擊。我充滿好奇，留心

觀察，積極提問，護(hù)士們耐心地給我講解，使我了解到了一些醫(yī)療器

及時向醫(yī)生報(bào)告，以便醫(yī)生及時處理。良好的護(hù)患關(guān)系有利于與病人

交流，病人樂于向護(hù)士講述自己的想法，顧慮等。護(hù)士將這些轉(zhuǎn)告給

醫(yī)生，醫(yī)生查房時一一向病人解釋，及時消除病人的顧慮。護(hù)理病歷

隨醫(yī)療病歷歸檔案c護(hù)理病歷是實(shí)施整體護(hù)理的重要內(nèi)容，直接反響

了護(hù)理質(zhì)量，具有與醫(yī)療病歷同等的重要性。我個人覺得臨床實(shí)習(xí)

時十分重要的，它不但讓我們提早接觸了以后的工作環(huán)境一一醫(yī)院，

更重要的讓我們更早地接觸了社會。通過這次實(shí)習(xí)，我的交際能力和

語言表達(dá)能力都有所提高，這也使我變得更自信，我對今后的工作充

滿期待和信心，我堅(jiān)信我將成為一名好護(hù)士，為病人解除痛苦，為社

會造福！在一次和護(hù)士長的談話中，她提到了身為醫(yī)護(hù)工作者，必須

要有足夠的信心和敢于嘗試的作風(fēng)。她指出：“病人處在病痛中，你

只有向前沖，如果你不沖在前面，那還會有誰去幫助病人呢，畢竟你

穿著白大褂J聽后我非常認(rèn)同。

2024年醫(yī)院實(shí)習(xí)工作總結(jié)篇4

【見習(xí)要求】：

主要形式：以調(diào)查為主，適當(dāng)參加與專業(yè)相關(guān)的見習(xí)工作

實(shí)踐時間：2周(112學(xué)時)

主要內(nèi)容：

(1)全面了解見習(xí)單位的組織結(jié)構(gòu)體系，熟悉各管理部門的名

稱、人員組成、工作職責(zé)及其地位作用等。

(2)深入企事業(yè)單位一線，適當(dāng)參加與專業(yè)相關(guān)的見習(xí)工作。

(3)訪問企事業(yè)單位領(lǐng)導(dǎo)或高級管理人員，了解企事業(yè)單位的

發(fā)展前景，對人才的素質(zhì)要求和近幾年人才需求情況等。

(4)了解企事業(yè)單位對我校相關(guān)專業(yè)學(xué)生的知識、技能和職業(yè)

道德要求以及對我校教學(xué)改革和人才培養(yǎng)的建議等。

［學(xué)生個人小結(jié)］:

20xx年的暑假，作為一名剛剛上完大一的醫(yī)學(xué)生，我來到了淄

博市中醫(yī)醫(yī)院進(jìn)行了為期兩個周的見習(xí)。深入到了醫(yī)生的日常工作中,

我才真正體會到了作為醫(yī)生生活中的酸甜苦辣。醫(yī)生要做的工作很多,

身上肩負(fù)的責(zé)任重大，不容一絲馬虎。

進(jìn)了醫(yī)院，我被安排到住院部內(nèi)二科，即消渴癥、腎病部門，跟

著李主任學(xué)習(xí)。短短的兩周，我的心得可不少。每天早上八點(diǎn)半之前

準(zhǔn)時到，幫著打掃一下辦公室的衛(wèi)生；九點(diǎn)半開始跟著李主任查房,

一般都是糖尿病病人，但是大家的并發(fā)癥卻并不相同。其中并發(fā)癥包

括心臟病、淋巴腫大、氣管支氣管炎呼吸困難、全身水腫、腹部積水、

胃炎等等。盡管有的病房里彌漫著中藥味、爛蘋果味、腐臭味我們見

習(xí)生一開始受不了，但看到李主任一一為其分析病情并開藥，態(tài)度溫

和從不厭倦我們也被感染了。

作為見習(xí)生主要輔助醫(yī)生做一些瑣事。譬如給病人量血壓、做心

電圖、針灸起針、輔助腹部抽水、抄寫病例、幫著填表、或者跑腿送

文件化驗(yàn)單等等。其中很多事情是自己第一次做，也是學(xué)習(xí)的過程,

我覺得自己學(xué)到了很多書本中學(xué)不到的知識，受益匪淺。

每周三會跟著主任去門診部坐診，充分體會到中醫(yī)診斷學(xué)的重要

性，為下學(xué)期的中診學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)且培養(yǎng)了興趣。中醫(yī)診斷講究望聞

問切。每當(dāng)有病人來

看病時，李醫(yī)生一般會看一下全身情況、局部情況、看面色、舌

苔、軀體等；繼而問診包括主訴、一般情況、既往史、家族史、大便

小便等情況；必要時要切診，包括按診和脈診；當(dāng)然也要結(jié)合中醫(yī)辯

證法進(jìn)行開藥等等C

在見習(xí)過程中，自己對醫(yī)院的整體結(jié)構(gòu)有所了解，知道學(xué)以致用

對學(xué)醫(yī)來說是很重要的環(huán)節(jié)，也學(xué)會了和病人進(jìn)行簡單的溝通并了解

他們的心理。當(dāng)然也很感謝醫(yī)院給我這次機(jī)會、感謝李主任的教導(dǎo)。

總之，見習(xí)的收獲人多太多，以后自己會努力爭取機(jī)會，多方面的接

觸醫(yī)院的工作，讓自己學(xué)醫(yī)之路更加充實(shí)。

2024年醫(yī)院實(shí)習(xí)工作總結(jié)篇5

本人是醫(yī)科大學(xué)臨床外科專業(yè)XX級的學(xué)生，在學(xué)校的組織安排

下我來到XX人民醫(yī)院外科為期一個月的實(shí)習(xí)。充實(shí)而緊張的實(shí)習(xí)轉(zhuǎn)

眼間就結(jié)束了，這次經(jīng)歷可謂收獲頗豐，使自己對醫(yī)學(xué)的認(rèn)識有了質(zhì)

的飛躍，下面就是對實(shí)習(xí)的個人鑒定。

在進(jìn)入icu前帶教師向我講解icu內(nèi)管理制度和消毒制度，并介

紹icu環(huán)境，使我對監(jiān)護(hù)室有所了解，工作起來得心應(yīng)手。特別安排

?？萍膊≈R講座，即對胸心外科常見病的介紹，使我對胸心外科疾

病有一定的認(rèn)識，有利于術(shù)后監(jiān)護(hù)。使我了解中心靜脈測壓的意義和

重要性，實(shí)習(xí)它是直接反應(yīng)左心功能和衡量血容量的客觀標(biāo)準(zhǔn)，指導(dǎo)

補(bǔ)液速度和評估血容量。

在進(jìn)入臨床實(shí)習(xí)后，我往往把學(xué)習(xí)重心放在了操作上，而對理論

學(xué)習(xí)和臨床思維的訓(xùn)練有所放松，在胸心外科尤其如此。胸心外科病

種多、手術(shù)多，我極易把注意力全部放在手術(shù)操作上。所以我把多上

手術(shù)、多練手作為實(shí)習(xí)的主要目的，手術(shù)后的病理生理會發(fā)生很大改

變，我必須全面準(zhǔn)確的綜合病史、體征、病情程度、手術(shù)方式等多方

面考慮，方能準(zhǔn)確掌握要害所在，看清本質(zhì)，理解手術(shù)對患者的影響，

制定正確的處理措施。

通過一個月的實(shí)習(xí)，使我對胸心外科術(shù)后監(jiān)護(hù)有所了解，實(shí)習(xí)基

本掌握監(jiān)護(hù)儀，呼吸機(jī)，除顫儀，微量泵等的臨床應(yīng)用和注意事項(xiàng)，

并能獨(dú)立完成中心靜脈壓的檢測，氣管插管內(nèi)吸痰，護(hù)理記錄單的書

寫，出入量的'總結(jié)等監(jiān)護(hù)技能。

這次寶貴的實(shí)習(xí)對臨床經(jīng)驗(yàn)上十分欠缺的我來說就是雪中送炭，

在實(shí)習(xí)過程中我保持謙虛、認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極主動的學(xué)習(xí)。對從

醫(yī)者整體素質(zhì)也有比較深刻的了解，為我以后的學(xué)習(xí)道路指明了方向。

醫(yī)院醫(yī)生實(shí)習(xí)工作總結(jié)

一轉(zhuǎn)眼，實(shí)習(xí)已經(jīng)過去了很久了。自從來到了X醫(yī)院的X科室，

我一直以來都在領(lǐng)導(dǎo)的幫助下在X科室鍛煉并鉆研自己的專業(yè)能力。

在工作中，我收獲了很多經(jīng)驗(yàn)，也對過去的一些不足進(jìn)行了彌補(bǔ)。同

時，跟著領(lǐng)導(dǎo)和前輩，我也吸收了很多他們豐富的工作技巧和經(jīng)驗(yàn)，

更進(jìn)一步的加強(qiáng)了自己。

總的來說，在這段實(shí)習(xí)中，我讓自己在工作中提升了很多，同時

也收獲了很多關(guān)于社會、團(tuán)隊(duì)已經(jīng)生活中的知識和了解。現(xiàn)在，實(shí)習(xí)

即將結(jié)束，我對自己在工作中的情況做總結(jié)如下：

一、思想和態(tài)度方面

作為一名實(shí)習(xí)醫(yī)生，我認(rèn)為比起專業(yè)上的能力，我現(xiàn)在更需要的

是在思想和態(tài)度方面加強(qiáng)自己。作為一名醫(yī)生，為病患服務(wù)治療，是

我們的職責(zé)所在。但每個患者都不同，想要在工作中更好的照顧好所

有的病人顯然需要的不僅僅是充分的專業(yè)能力就能做到的。

為了能更好的服務(wù)病人，在工作中也葉?；厝ビ^察那些前輩們會

怎么去與患者溝通，用怎樣的技巧去幫助病人。盡管這些在過去我也

有所了解，但想要充分的運(yùn)用好，還是需要真正在工作中才能鍛煉自

己。

二、專業(yè)能力的鍛煉

對于醫(yī)生來說，及時參加了工作，時時更新自己的專業(yè)能力也是

非常重要的，更何況是我這樣的實(shí)習(xí)醫(yī)師。為了能在工作中更好的提

升自己，我嚴(yán)格的鉆研專業(yè)方面的知識，并在工作中嚴(yán)格的按照執(zhí)行

標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行工作，絕不在工作中犯下一絲一毫的馬虎和錯誤。

此外，我還在領(lǐng)導(dǎo)的指點(diǎn)下充分的提升了自己在臨床方面的經(jīng)驗(yàn),

大大的加強(qiáng)了我在工作方面的綜合能力，并進(jìn)一步的擴(kuò)充了我對工作

的了解。

三、工作方面

在工作中，我嚴(yán)格的按照醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的指揮，并在工作中積極的改

善自我、提升自我。充分利用自己的所學(xué)，并結(jié)合實(shí)際鍛煉，更深刻

的認(rèn)識自己，在工作方面發(fā)揮自己的能力。

當(dāng)然，在這份工作中最重要的還是要嚴(yán)謹(jǐn)和謹(jǐn)慎。在工作中我也

時刻保持著自己的嚴(yán)謹(jǐn)和敬畏，絕對不在工作中擅自行動，嚴(yán)格的遵

守一員規(guī)定。

從這次的實(shí)習(xí)來說，盡管非常的忙碌，但卻讓我見識了很多，也

學(xué)習(xí)了很多。同時，我還在X科室中感受到了我們這一個集體的努力

和積極性，相信在今后的工作中，我能有更多的成長！

2024年醫(yī)院實(shí)習(xí)工作總結(jié)篇6

見習(xí)，是一種希冀，是對自己實(shí)踐技能強(qiáng)化的期待；見習(xí)，也有

一份興奮，畢竟自己是在西安聞名的省級三甲醫(yī)院進(jìn)行。

第一個輪轉(zhuǎn)科室泌尿外科，她是一個國家級重點(diǎn)學(xué)科，專家學(xué)者

云集。在護(hù)士長蔣老師的指導(dǎo)、安排下，我們學(xué)到先進(jìn)的診治和管理

理念，學(xué)到許多課本學(xué)不到的新知識、新進(jìn)展；膀胱鏡室，高老師等

耐心介紹各導(dǎo)管、腔鏡的使用和功能，指導(dǎo)我們觀察各式操作流程；

同時也領(lǐng)悟了不少臨床實(shí)踐經(jīng)歷：晨間護(hù)理時，問問病人“昨夜睡的

香嗎？看起來您精神好多了呢！”多溫馨沁入病人肺腑的話語；病房

一小孩剛?cè)朐簳r病情危重，全身浮腫，醫(yī)生的妙手回春，現(xiàn)在精神好

多了，癥狀也消除了；是你們，讓我們有了第二次生命的機(jī)會；是你

們，用親切話語安慰我們，讓我們有了戰(zhàn)勝疾病的信心；是你們，細(xì)

心的照顧，讓我們迅速康復(fù)？？牌匾、錦旗、表揚(yáng)信滿布科室墻壁，

我充滿敬意。第二個輪轉(zhuǎn)科室是RICU,很感激RICU的護(hù)士長馮老師

以及吳老師，她們在不停地?fù)尵炔∪说目障懂?dāng)中講授急救方法、原理，

介紹呼吸機(jī)的運(yùn)用，示范胃管的插入并驗(yàn)證，如何閱讀心電監(jiān)護(hù)儀等

等；對一個垂危病人如何進(jìn)行口腔護(hù)理、氧氣吸入，有時要灌腸，必

要時導(dǎo)尿？？RICU出現(xiàn)一個又一個病人轉(zhuǎn)危為安的奇跡，我充滿驚

訝。第三個輪轉(zhuǎn)科室呼吸內(nèi)科，護(hù)士長杜老師給我們講解操作技術(shù)的

重要性，對于慢支病人，要持續(xù)低流量吸氧，要進(jìn)高蛋白、高維生素

飲食，并預(yù)防上呼吸道感染；糖尿病人要定時測血糖，空腹、餐后2

小時，囑咐病人進(jìn)粗纖維食物，規(guī)律用藥，特別是注射胰島素后30

分鐘內(nèi)要進(jìn)餐，防止低血糖反應(yīng)發(fā)生。理論去應(yīng)用于臨床，實(shí)在是非

常新鮮而有意思，真正的掌握是把它用于實(shí)踐，用實(shí)踐來驗(yàn)證及鞏固

所學(xué)，只有在病房不斷操作實(shí)踐，才能真正地通過癥狀看到疾病本質(zhì)。

在科室見習(xí)期間護(hù)理部還邀請各科室主任、護(hù)士長做了多次精彩

的講座，包括：

1、醫(yī)院概況簡介；

2、醫(yī)院的有關(guān)法律法規(guī)；

3、心肺復(fù)蘇；

4、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育；

5、醫(yī)療文書的書寫；

6、相關(guān)護(hù)理知識的講解；

7、院內(nèi)感染的講座。

8、手術(shù)室的有關(guān)知識等。醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育讓我切實(shí)感覺到了作為

一名醫(yī)護(hù)工作者的神圣和務(wù)實(shí)性，醫(yī)護(hù)工作者必須樹立好自己的形象,

才能更好地維護(hù)白衣天使的神圣職權(quán)，才能得到病人及同事的尊重。

醫(yī)生和護(hù)士同等重要，不分誰大誰小，最終目的都是為了治好病人。

我認(rèn)為護(hù)理人員的工作更繁重，工作更煩瑣，是值得我們每一位醫(yī)務(wù)

人員尊敬。此外，護(hù)理部還組織我們參觀了急診科、手術(shù)部、PIVAS、

消毒供應(yīng)中心，各科室的老師還穿插地組織我們?nèi)ヱ雎爩＜业尼t(yī)學(xué)新

知識、新進(jìn)展及急診病人處理的講座，使我對省級三甲醫(yī)院實(shí)際的臨

床工作有了更深入的了解，為實(shí)踐教學(xué)工作打下基礎(chǔ)。

總結(jié)有以下幾點(diǎn)收獲：

1、理論知識的問題：知識在腦海中似乎沒了蹤跡，見習(xí)中很快

就鞏固了。只有不斷地實(shí)踐，才可經(jīng)受住時光的清洗；

2、角色轉(zhuǎn)化問題：角色轉(zhuǎn)化是個坎，要努力克服這一點(diǎn)。只要

主動提問，主動提出要求，老師都是很樂意教的；

3、膽魄的鍛煉：看到病人痛苦地呻吟，束手束腳，反而會給病

人造成更大的痛苦,只有膽大心細(xì)、準(zhǔn)確迅速才能早點(diǎn)解決病人的痛

苦，膽魄得鍛煉得大一點(diǎn)，再大一點(diǎn)；

4、無菌觀念和規(guī)范化操作：掌握無窗觀念，操作中便不自覺地

去遵守，而規(guī)范化的操作也實(shí)在是個很保守和安全的做法；

5、微笑服務(wù)：在醫(yī)院的每一處，我看到的是笑容可掬的臉孔，

也都覺得特別地漂亮與可愛，每天保持陽光燦爛的笑容，讓病人感到

溫暖；

6、與病人相處：用心去感受他們的病痛，體味他們的.需求，并

給予力所能及的護(hù)理與幫助。只有良好的溝通，才能建立良好的護(hù)患

關(guān)系，才能充分獲得患者的信任。只有在信任的基礎(chǔ)上，患者才會充

分表達(dá)自己的所思所想。只有這樣，護(hù)士才能充分了解病人，給予到

位的護(hù)理；

7、生命的旺盛：在醫(yī)院里，可以看到了許多生老病死，也可看

到許多癌癥末期的病人不斷與病魔纏斗，很多病人樂觀的心情以及積

極想要活下去的那股意志力令我動容，醫(yī)護(hù)人員對于病人的親切服務(wù)

也讓我印象深刻。雖然很多人都覺得醫(yī)院是一個哀傷、難過的地方,

但是醫(yī)院通過一些活動，讓整個醫(yī)院變的溫馨有活力起來，讓許多的

病人及家屬在這個醫(yī)院看到向上的生命希望。

2024年醫(yī)院實(shí)習(xí)工作總結(jié)篇7

十個月中，詮釋了人生的酸甜苦辣，但更重要的是能對知識的全

新記憶和理解，在工作中升華了自我價值,按照學(xué)校和醫(yī)院要求，在

帶教老師的指導(dǎo)下，我的實(shí)習(xí)才得以以句號結(jié)束。現(xiàn)將報(bào)告總結(jié)如下:

一、積極角色轉(zhuǎn)化：：

學(xué)校和社會，有著本質(zhì)的區(qū)別。學(xué)校里我是虛擬醫(yī)生，到了醫(yī)院

我就得是真正的醫(yī)生。老師一對一的指導(dǎo)，也從學(xué)校全班同一課的教

學(xué)方式有所不同，語言溝通技巧的提高是角色轉(zhuǎn)變的條件，病情觀察

能力是角色轉(zhuǎn)變的促進(jìn)。所以正確轉(zhuǎn)變角色是關(guān)鍵，關(guān)系到整個實(shí)習(xí)

過程中的收獲。

二、端正態(tài)度，心系病人：

救死扶傷，治病救人”是醫(yī)療工作者的職責(zé)所在，也是社會文明

的重要組成部分，醫(yī)聞工作的進(jìn)步在社會發(fā)展中具有不可替代的作用,

為此，我以對歷史負(fù)責(zé)、對醫(yī)院負(fù)責(zé)、對患者負(fù)責(zé)的精神，積極做好

各項(xiàng)工作，努力提高服務(wù)質(zhì)量，讓每一位患者滿意。以白求恩、南丁

格爾精神為價值所在，燃燒自己照亮別人。

三、學(xué)習(xí)格計(jì)劃：

每天的交接班查房，了解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各項(xiàng)

基礎(chǔ)技能操作。實(shí)習(xí)的及最終目的是培養(yǎng)良好的各項(xiàng)操作技能及提高

各種診療技能。所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教

原則下，我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機(jī)會，同時還不斷豐富臨

床理論知識，積極主動地思考各類問題，對于不懂的問題虛心的向帶

教老師或其它老師請教，做好知識筆記。遇到老師沒空解答時，我們

會在工作之余查找書籍，或向老師及的人請教，以更好的加強(qiáng)理論知

識與臨床的結(jié)合。按照學(xué)校和醫(yī)院的要求我們積極主動地完成了病歷

的書寫，教學(xué)查房，病例討論，這些培養(yǎng)了我們書寫、組織、表達(dá)等

各方面的能力。

四、積極擴(kuò)展技能專長：

記得有位老師對我說過，一位好醫(yī)生他一生只看一種病，只做一

種手術(shù)。這話很有道理，為什么醫(yī)院分科細(xì)節(jié)化，就是為了精益求精

的技藝水平。在我們實(shí)習(xí)中除了要掌握大綱要求的內(nèi)外婦兒全科醫(yī)生

外，其次更重要的是擴(kuò)展自己興趣所想的技能專長，以提高業(yè)務(wù)水平。

五、觀察與聆聽：

患者對醫(yī)生有一套屬于自己的評價體系，這個評價體系的核心就

是醫(yī)技與醫(yī)德。在社會里，醫(yī)德往往是評價醫(yī)生修養(yǎng)的直接體現(xiàn)。在

醫(yī)院里各形各色的人無奇不有，不同階級、不同職業(yè)、不同信仰，我

們需要細(xì)心觀察與玲聽他們發(fā)自內(nèi)心深處的聲音，特別處于社會最基

層、最困難的群眾，盡自己所能幫助他們。有些醫(yī)護(hù)人員把金錢作為

看病治病的目的，喪失良心的開天價藥，敗壞醫(yī)學(xué)的圣神與崇潔。觀

察與聆聽，為病人所想，還身價一個獨(dú)一無二的崇高地位，從而樹立

正確的人生身價值觀。

六、要善于總結(jié)，適應(yīng)社會發(fā)展：

十個月的實(shí)習(xí)我收獲了嗎？我還有不足嗎？我以后要怎么做？

我們要通過為什么來了解自己，完美自己。社會的衡量不是僅憑一種

能力，而是一種綜合素質(zhì)的標(biāo)準(zhǔn)。在學(xué)校是好學(xué)生，在社會里你是好

人才嗎？你學(xué)習(xí)優(yōu)異但你處事關(guān)系令人緊張，其實(shí)你稱不上好學(xué)生好

公民。善于總結(jié)，取長補(bǔ)短，一月后、一年后，定會刮目相看。社會

的發(fā)展離不開你，我的發(fā)展必將推進(jìn)社會的進(jìn)步。

2024年醫(yī)院實(shí)習(xí)工作總結(jié)篇8

20xx年的暑假，作為一名剛剛上完大一的醫(yī)學(xué)生，我來到了淄

博市中醫(yī)醫(yī)院進(jìn)行了為期兩個周的見習(xí)。深入到了醫(yī)生的日常工作中,

我才真正體會到了作為醫(yī)生生活中的酸甜苦辣。醫(yī)生要做的工作很多,

身上肩負(fù)的責(zé)任重大，不容一絲馬虎。

進(jìn)了醫(yī)院，我被安排到住院部內(nèi)二科，即消渴癥、腎病部門，跟

著李主任學(xué)習(xí)。短短的兩周，我的心得可不少。每天早上八點(diǎn)半之前

準(zhǔn)時到，幫著打掃一下辦公室的衛(wèi)生；九點(diǎn)半開始跟著李主任查房，

一般都是糖尿病病人，但是大家的并發(fā)癥卻并不相同。其中并發(fā)癥包

括心臟病、淋巴腫大、氣管支氣管炎呼吸困難、全身水腫、腹部積水、

胃炎等等。盡管有的病房里彌漫著中藥味、爛蘋果味、腐臭味我們見

習(xí)生一開始受不了，但看到李主任一一為其分析病情并開藥，態(tài)度溫

和從不厭倦我們也被感染了。

作為見習(xí)生主要輔助醫(yī)生做一些瑣事。譬如給病人量血壓、做心

電圖、針灸起針、輔助腹部抽水、抄寫病例、幫著填表、或者跑腿送

文件化驗(yàn)單等等。其中很多事情是自己第一次做，也是學(xué)習(xí)的過程，

我覺得自己學(xué)到了很多書本中學(xué)不到的知識，受益匪淺。

每周三會跟著主任去門診部坐診，醫(yī)院實(shí)習(xí)工作充分體會到中醫(yī)

診斷學(xué)的重要性，為下學(xué)期的中診學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)且培養(yǎng)了興趣。中醫(yī)

診斷講究望聞問切c每當(dāng)有病人來。

看病時，李醫(yī)生一般會看一下全身情況、局部情況、看面色、舌

苔、軀體等；繼而問診包括主訴、一般情況、既往史、家族史、大便

小便等情況；必要時要切診，包括按診和脈診；當(dāng)然也要結(jié)合中醫(yī)辯

證法進(jìn)行開藥等等C

在見習(xí)過程中，自己對醫(yī)院的整體結(jié)構(gòu)有所了解，知道學(xué)以致用

對學(xué)醫(yī)來說是很重要的環(huán)節(jié)，也學(xué)會了和病人進(jìn)行簡單的溝通并了解

他們的心理。當(dāng)然也很感謝醫(yī)院給我這次機(jī)會、感謝李主任的教導(dǎo)。

總之，見習(xí)的收獲天多太多，以后自己會努力爭取機(jī)會，多方面的接

觸醫(yī)院的工作，讓自己學(xué)醫(yī)之路更加充實(shí)。

光陰似箭，時光如梭，一轉(zhuǎn)眼我的實(shí)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束了，還記得

剛來參加實(shí)習(xí)的時候我還只是個很迷茫的大學(xué)生，懂得的’也只是書

本上的理論知識，而如今，經(jīng)過八個月的實(shí)習(xí)，我已經(jīng)能夠運(yùn)用理論

知識來完成實(shí)際操作了，各方面潛力都得到了很大的提高，為畢業(yè)后

踏上工作崗位奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我們倍償珍惜這段時間，珍惜每一

天的鍛煉和自我提高的機(jī)會，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。

我是一個膽子很小的人。老師們都說做護(hù)士一定要膽大心細(xì)，好

在我還比較心細(xì)，8個月的實(shí)習(xí)時間，每一次的三查七對我從不懈怠，

每一次的核對我都是一遍又一遍，因?yàn)槟懶∷晕腋屑?xì)，也因?yàn)槟?/p>

小，我在實(shí)習(xí)的時候也遇到了挫折。比如在新生兒科的時候，為新生

兒們抽動脈血，摸不到動脈只能靠老師的指導(dǎo)來抽血，本就心里沒有

底，加之看到老師也不能做到一針見血，聽著寶寶們大哭的聲音，我

總覺得如果我不能做到一針見血那我就是在傷害他，越想我就越害怕,

越害怕我就越不敢上手去抽血，因?yàn)檫@件事情，老師還和我談過，讓

我勇敢邁出那一步c好在我并沒有辜負(fù)老師的期望，之后我主動抽血，

插胃管，給寶寶們做著各種的操作，得心應(yīng)手。

我想，每個月我都有在進(jìn)步吧？從打臀針，到疫苗，再到靜脈鋼

針，留置針，抽血。最開始打針的手抖到后面一針見血，我是在進(jìn)步

的。老師也很相信我的技術(shù)。在心內(nèi)科的時候由于老師太忙，就讓我

去給一個70多歲的老太太打留置，那個老太太的靜脈在病房是出名

的難打，脈細(xì)且脆，不過我還是去了，雖然沒有一針見血也是在第二

針的時候留置成功了，我覺得這是我實(shí)習(xí)生涯里面最濃墨重彩的一筆

To

2024年醫(yī)院實(shí)習(xí)工作總結(jié)篇9

臨床的見習(xí)是對理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng)，也是對臨床技能操

作的培養(yǎng)和鍛煉。盡管時間很短，但對醫(yī)學(xué)生很重要。我們都很珍惜

這段時光。珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會，珍惜與老師的這段

難得的師徒之情。

見習(xí)，讓我們明白了不少。我們也盡量讓自己的語氣變得溫柔些,

給病人帶來如春風(fēng)般的溫暖，營造出一個良好的環(huán)境，不要讓病人以

為護(hù)士只高高在上的，否則不利于病人護(hù)患交流，從而更有利于實(shí)施

整體護(hù)理，也更有利于達(dá)到對癥下藥的目的，與此同時還可以減少護(hù)

患糾紛。另外，我們也要布敏銳的觀察力，要具有實(shí)事求是、勇于探

索的精神，要堅(jiān)定為醫(yī)學(xué)事業(yè)付出終身的信念。在這些天里，跟著老

師，學(xué)到了很多，可能這些知識也無法完全表現(xiàn)出來。在醫(yī)院我遇到

不懂的問題，會向老師請教，老師會仔細(xì)的講解，讓我受益匪淺，也

感到十分的充實(shí)。

這次見習(xí)也讓我覺得醫(yī)護(hù)這條道路的漫長，正所謂“路漫漫其修

遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索J

2024年醫(yī)院實(shí)習(xí)工作總結(jié)篇10

實(shí)習(xí)這一年是最繁忙而辛苦的一年，實(shí)習(xí)這一年是最充實(shí)而又意

義的一年，實(shí)習(xí)期間，我在學(xué)習(xí)、工作、生活、思想上都成熟了很多，

這一年我積累了人生最寶貴的財(cái)富……

崗前培訓(xùn)定決心：過好實(shí)習(xí)每一天

20xx年xx月17日，在中山大學(xué)附屬第一醫(yī)院（以下簡稱中山

醫(yī)）門診大樓17樓講學(xué)廳，中山醫(yī)護(hù)理部主任及相關(guān)老師為我們組

織召開崗前培訓(xùn)，在會上護(hù)理部主任成守珍主任就醫(yī)院概況及實(shí)習(xí)生

實(shí)習(xí)期間教育作了講話，她指出，護(hù)理人員是專業(yè)人員而非職業(yè)人員，

我們不單單是醫(yī)生的腿，在學(xué)術(shù)上我們要有自己的思想和探索，她特

別強(qiáng)調(diào)在工作學(xué)習(xí)中非但要知其然還要知其所以然，成主任同時還指

出護(hù)理工作是一項(xiàng)勞動強(qiáng)度大，風(fēng)險高，壓力大的工作，勉勵我們在

今后的生活中要合理安排好工作，學(xué)習(xí)和生活。

成主任的講話激奮人心讓我倍受鼓舞，我想我一定會好好珍惜在

中山醫(yī)的每一天。在實(shí)習(xí)的這一年里，我一定要以中山醫(yī)醫(yī)務(wù)工作者

的要求來嚴(yán)格要求自己，把自己熔入醫(yī)院這個集體大熔爐里，磨練自

己，不畏勞苦不怕臟累，讓自己慢慢具備良好的心理素質(zhì)和職業(yè)道德,

不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，用知識武裝頭腦，不斷充實(shí)自己，提高自己的

業(yè)務(wù)能力。

輪轉(zhuǎn)科室，苦樂交加

每一位醫(yī)學(xué)生在實(shí)習(xí)期間都要經(jīng)過輪轉(zhuǎn)科室的生活，而我所到的

第一個科室是血液內(nèi)科，由于這里的護(hù)士長曾來學(xué)校給我們上過理論

課加之在校期間的課間見習(xí)剛好也來過這個科室，所以我很快就能適

應(yīng)這里的生活，只是初到臨床，有些患者不愿讓我們實(shí)習(xí)生操作，而

每逢這時，我不會失落，將心比心，當(dāng)自己在住院時也希望由經(jīng)驗(yàn)豐

富的醫(yī)務(wù)人員為自己看病治療啊，所以我會很理解他們的心理，但我

也不會放棄為他們護(hù)理的機(jī)會，比如在早上跟著老師查房時如果看到

有患者撓頭時我就會抓住時機(jī)問她“阿姨您看您在床上躺好幾天了，

也沒洗頭，要不下午我下班后來幫您在床上洗個頭吧，這樣您會舒服

一些“一般在這種情況下，大多數(shù)患者都會很配合的，就這樣通過給

患者做生活護(hù)理為他們帶來舒適從而慢慢取得他們的信任，不多久他

們就會很放心地讓我為他們做一些侵入性的操作了，有時在沒能一針

見血時他們還會鼓勵我“沒關(guān)系，姑娘，是我血管不好，你再扎一針

吧……”這樣在血液內(nèi)科我熟練掌握了靜脈留置針的穿刺以及一些有

關(guān)血液科的一些?？谱o(hù)理，比較順利地展開了我的臨床實(shí)習(xí)。

因?yàn)樵谘簝?nèi)科住院的患者大多是一些慢性病需要比較長的治

病療程，這樣我就有比較的多的時間來跟他們溝通以取得配合，那么

來到急、門診實(shí)習(xí)時就要換一種方式才能和患者進(jìn)行有效的溝通了，

我覺得，面對初次到醫(yī)院就診的急、門診患者，我們應(yīng)該充分理解他

們的心情，面對陌生的醫(yī)院環(huán)境，對自己疾病的不確定，這種種因素

會讓患者產(chǎn)生莫大的恐懼感，或許他們還會把情緒發(fā)泄在我們醫(yī)護(hù)人

員身上，而作為護(hù)理人員，我覺得無論什么時候什么狀況，我們臉上

都應(yīng)掛著一絲笑容，用微笑去撫慰病人傷痛的心靈，用微笑去兌換微

笑，用心靈去溝通心靈。有一句話說到“比大地更寬闊的是海洋，比

海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是心靈”作為一名護(hù)士，我們

要有博大的胸懷，縱然受了委屈，她臉上依然是燦爛的微笑，我們知

道：這微笑是陽光，能減輕病人的疼痛；這微笑是雨露，能滋潤患者

的心靈；這微笑是翅膀，承載了千萬個家庭健康平安的希望！

如果說大內(nèi)科的實(shí)習(xí)讓我初步感受到醫(yī)院工作的忙與累，那么在

外科的實(shí)習(xí)就讓我更加深入的了解到醫(yī)院工作的艱巨而繁重。燒傷外

科實(shí)在是太忙了！尤其是中班，太多的換補(bǔ)液、接手術(shù)往往會讓你忙

得只能在下班后才能安心寫交班，不過這里的醫(yī)護(hù)人員一開始就把我

們實(shí)習(xí)生當(dāng)成燒傷外科的一份子，讓我們很有主人翁的感覺，所以雖

然在體力上會很勞累，但是心情是很愉悅的，這也得感恩于中山醫(yī)的

分層次分階段一帶一的教學(xué)模式，這種教學(xué)讓我很快就能把握好自己

該做的工作，做到不需要代教老師太多的提醒就能完成好自己分內(nèi)的

工作，忙而不亂，有條不紊地跟著代教老師上班，當(dāng)看到出院病人在

滿意度調(diào)查標(biāo)里點(diǎn)名表揚(yáng)時，當(dāng)受到代教老師及科室同事贊許時，那

種心情，那種成就感會讓我覺得再怎么累也是值得的，不是嗎？作為

護(hù)生，就是在平凡的工作中感受人生百味，奉獻(xiàn)自己的愛心，奉獻(xiàn)自

己的青春。

實(shí)習(xí)一年是短暫的一年，按要求要輪完內(nèi)、外、婦、兒科，急.、

門診、手術(shù)室以及耳鼻喉等科室，很多科室都只是短短一個月的時間，

其實(shí)實(shí)習(xí)也只能讓我們初步了解醫(yī)院工作的性質(zhì)及流程，比如在兒科

就要學(xué)著與小朋友溝通，在手術(shù)室就要加強(qiáng)自己的無菌觀念，鍛煉自

己的膽魄，在ent就學(xué)會了耳鼻喉這些很專業(yè)的操作，或許在今后的

工作中都不會再碰到，總而言之實(shí)習(xí)生活為我的人生增添了精彩的一

筆，所以我會好好積累倍加珍惜。

從容面對金融風(fēng)暴，微笑著去找工作

作為醫(yī)學(xué)生，在實(shí)習(xí)期間的另一重要任務(wù)就是找工作了，實(shí)習(xí)的

目的之一也就是找到一份比較滿意的工作。在找工作的過程中難免會

碰到一些挫折，記得被一些醫(yī)院拒絕后我就曾一度否認(rèn)自己，非常不

自信，那段時間我情緒一直很不好，面對金融風(fēng)暴大背景，覺得找工

作好難，總覺得自己壓力好大，以至于每天都害怕上班，害怕面對同

事和病人，好像我頭頂上的天空都是灰色的，空氣讓人窒息沉悶，著

到陽光我不覺得溫暖，皎潔的月光讓我心生一絲清冷，我整個人都好

像生活在一片渾沌當(dāng)中。好在心細(xì)的燒傷科護(hù)士長吳莉萍護(hù)長及時發(fā)

現(xiàn)我的心理變化，她單獨(dú)找到我和藹而又溫和地對我說：“阿香，不

要給自己太大壓力，每個人的成長都需要一個過程，微笑面對挫折把，

一位挫折也是一種財(cái)富?！弊o(hù)長的這番話在剎那間觸動了我的靈魂，

我恍然大悟：任何事物都是相輔相成的，生活就如同一面鏡子，你若

對她緊縮雙眉，她也會給你一張愁苦的臉，你若對她微笑，她也會回

報(bào)你迷人的笑顏！

實(shí)習(xí)是這樣，找工作也是這樣，于是在往后的日子里，我總是微

笑面對，生活也陽光燦爛起來。吳護(hù)長也一直關(guān)注我的生活，在她的

陪伴鼓勵下，我順利地通過了廣東省中醫(yī)院的理論考試、初步面試、

試工、操作考試、院長面試、心理測試和體檢最終同省中醫(yī)簽了三方

協(xié)議定了工作。不管我以后能不能在廣州這樣的超級城市發(fā)展，我想

我都能借用詩人泰戈?duì)柕囊痪洹疤炜諞]有翅膀的痕跡，但我已飛過“

作為年輕一代就不應(yīng)該只看重結(jié)果，我們更要學(xué)會去享受拼搏的過程。

2024年醫(yī)院實(shí)習(xí)工作總結(jié)篇11

一、實(shí)習(xí)概況

在廣州中醫(yī)藥大學(xué)第一附屬醫(yī)院，我先后在胃腸甲狀腺外科、婦

科、兒科、急診普內(nèi)科、針灸科、脊柱骨科和內(nèi)分泌科實(shí)習(xí)，每科實(shí)

習(xí)時間為一個月。在山東中醫(yī)藥大學(xué)第二附屬醫(yī)院，我先后在腎病診

療中心、消化內(nèi)科、呼吸內(nèi)科、心內(nèi)科、神經(jīng)內(nèi)科、生殖中心、骨科、

血液腫瘤科、泌尿外科、兒科、心電圖室、特檢科、放射科、神經(jīng)外

科、心胸外科實(shí)習(xí)，每科實(shí)習(xí)時間為兩周。實(shí)習(xí)期間，我能遵守醫(yī)院

和科室的各項(xiàng)規(guī)章制度，以一名實(shí)習(xí)醫(yī)生的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，積極

參加醫(yī)院和科室組織的各種學(xué)術(shù)活動，醫(yī)學(xué)知識得到進(jìn)一步鞏固提高,

臨床操作技能得到很大程度鍛煉。

（一）醫(yī)學(xué)知識得到進(jìn)一步鞏固提高

在實(shí)習(xí)期間，對各科室常見病、多發(fā)病的臨床表現(xiàn)、診斷及鑒別

診斷、治療原則有了初步認(rèn)識。如胃部疼痛，需要和心絞痛鑒別，這

時心電圖可提供鑒

別依據(jù)，再結(jié)合患者病史可作出診斷c與此同時，對于臨床常用

藥物的使用也有所了解。如在呼吸內(nèi)科實(shí)習(xí)時，初步掌握了抗生素的

規(guī)范使用；在腎病診療中心實(shí)習(xí)時，初步掌握了使用激素的適應(yīng)證和

禁忌證，等等。在實(shí)習(xí)期間，還遇到過急性心肌梗死、上消化道出血、

闌尾炎等急癥，并親自參與到溶栓、止血、手術(shù)等治療過程中，對教

科書上學(xué)到的有關(guān)疾病的相關(guān)知識有了更加深刻的理解。

（二）臨床操作技能得到很大程度鍛煉

在帶教老師的指導(dǎo)下，對于實(shí)習(xí)大綱上要求掌握的臨床技能進(jìn)行

了重點(diǎn)學(xué)習(xí)。在內(nèi)科實(shí)習(xí)時，基本掌握了全身系統(tǒng)查體的要領(lǐng)，掌握

了測血壓等基本臨床操作。在外科，掌握了外科基本操作如洗手、穿

手術(shù)衣、帶無菌手套、縫合、打結(jié)、減線、換藥等。在心電圖室，掌

握了心電圖機(jī)的操作方法和臨床常見的房性早搏、室性早搏、房顫、

房室傳導(dǎo)阻滯、束支傳導(dǎo)阻滯等的心電圖表現(xiàn)。在特檢科，熟悉了心

臟彩超、胃鏡、b超等報(bào)告的書寫。在放射科，熟悉了骨性關(guān)節(jié)炎、

支氣管炎、肺結(jié)核等的X片的特征及頸椎、腰椎間盤突出、腦梗塞、

腦出血的Ct表現(xiàn)。在生殖中心，掌握了涂片的制作方法及顯微鏡的

使用。在針灸科，能夠獨(dú)立給患者進(jìn)行針刺、隔姜灸、推拿等治療。

在門診掌握了問診要點(diǎn)及門診病歷的書寫，在病房基本掌握了入院記

錄、首次病程和病程記錄的書寫。

二、實(shí)習(xí)體會

在實(shí)習(xí)過程中，對于中西醫(yī)的發(fā)展及醫(yī)患關(guān)系的處理有了自己初

淺的認(rèn)識和體會。作為赴廣州實(shí)習(xí)的實(shí)習(xí)隊(duì)長，帶領(lǐng)所在實(shí)習(xí)隊(duì)同學(xué)

較圓滿地實(shí)現(xiàn)了增進(jìn)兩校交流的目的，開拓了眼界，增長了見識。

（一）向中醫(yī)藥強(qiáng)省學(xué)習(xí)

廣東是中醫(yī)藥強(qiáng)省，中醫(yī)氛圍好，群眾信賴中醫(yī)，在中醫(yī)藥宣傳、

對外交流、教學(xué)等方面值得我們學(xué)習(xí)。

1、宣傳得力對創(chuàng)造濃厚的中醫(yī)藥氛圍有重要意義

廣州的各大中醫(yī)院都會定期在周末通過義診、講座等形式向廣大

群眾傳播中醫(yī)藥知識，醫(yī)院的宣傳欄也會定期更新醫(yī)院專家在各大報(bào)

刊上發(fā)表的適于公眾閱讀的醫(yī)學(xué)科普文章，每個科室都在病房的走廊

上詳細(xì)介紹該科室的中醫(yī)診療特色，這些做法都有效地向公眾傳播著

中醫(yī)藥文化。加之廠東本身就有用中藥煲湯等生活習(xí)俗，使得廣東的

中醫(yī)藥氛圍格外濃厚。

2、積極引進(jìn)國內(nèi)外先進(jìn)技術(shù)

在廣州，中醫(yī)院不時地會請國內(nèi)外著名學(xué)者來醫(yī)院為醫(yī)生做講座,

讓大家了解現(xiàn)在最先進(jìn)的診療理念與技術(shù)。如我曾在廣東省中醫(yī)院聆

聽廣西名中醫(yī)、《思考中醫(yī)》的作者劉力紅教授所作的講座。同時，

像蜂針、腹針、膏方等中醫(yī)特色診療方法，廣東的中醫(yī)院都在嘗試開

展。不僅是中醫(yī)的特色診療，西醫(yī)的先進(jìn)儀器和技術(shù)也積極引進(jìn)。在

我所實(shí)習(xí)的醫(yī)院，婦科和骨科的綜合實(shí)力位居全國醫(yī)院的前十強(qiáng)，這

與積極引進(jìn)先進(jìn)技術(shù)密不可分。

3、臨床醫(yī)生的帶教意識強(qiáng)

廣州中醫(yī)藥大學(xué)第一附屬醫(yī)院同時也是學(xué)校的第一臨床醫(yī)學(xué)院，

承擔(dān)著本科、碩士、博士等各層次學(xué)生的教學(xué)任務(wù)。醫(yī)院醫(yī)生的帶教

意識很強(qiáng)，從接診病人到開具遺囑，再到入院記錄、病程記錄的書寫

等全過程，重視學(xué)生的參與，敢于給學(xué)生臨床操作機(jī)會。從實(shí)習(xí)第一

天進(jìn)科起，為每位實(shí)習(xí)生分配負(fù)責(zé)的病床，增加了學(xué)生的責(zé)任感和積

極性。每個科室有專門老師負(fù)責(zé)管理教學(xué)，安排每位實(shí)習(xí)生的值班，

讓學(xué)生全程體驗(yàn)醫(yī)生的工作?？剖疫€會定期安排針對實(shí)習(xí)醫(yī)生的教學(xué)

課程，使我們得到更快進(jìn)步。

（二）妥善處理醫(yī)患關(guān)系

在實(shí)習(xí)過程中，我真切地體會到了醫(yī)患關(guān)系的緊張，這一點(diǎn)在廣

州時尤為突出。針對緊張的醫(yī)患關(guān)系，我的個人體會如下：

1、扎實(shí)的醫(yī)學(xué)功底是減少醫(yī)療糾紛的前提

作為一名醫(yī)生，扎實(shí)的醫(yī)學(xué)功底和高超的臨床技能是取得患者信

任的根本，也是減少醫(yī)療糾紛的前提。一名庸醫(yī)，不僅不能為病人解

除病痛，還會因誤診誤治給患者帶來更大痛苦。能切實(shí)地給病人減輕

病痛的折磨，多從患者的角度出發(fā)，為患者著想，患者也會從內(nèi)心感

激醫(yī)生，從而有效地減少醫(yī)療糾紛的發(fā)生。

2、高尚的醫(yī)德是改善醫(yī)患關(guān)系的潤滑劑

在等級相對較高的醫(yī)院，醫(yī)生尤其是著名專家一天要看百余位患

者，對非醫(yī)學(xué)專業(yè)的患者在有限的時間內(nèi)詳細(xì)闡釋病情是不現(xiàn)實(shí)的，

但全心全意為患者服務(wù)的高尚醫(yī)德是要始終秉持的。在心電圖室實(shí)習(xí)

時，為了使心電圖機(jī)的胸導(dǎo)聯(lián)更好地產(chǎn)出圖像，需要在患者胸前刷點(diǎn)

水。當(dāng)時天氣尚涼，我便將涼水換成了溫水，就這一個小小的舉動,

患者便感動良久。醫(yī)療工作中，醫(yī)生如果能做到態(tài)度好一點(diǎn)，微笑多

一點(diǎn)，多為患者想一點(diǎn)，醫(yī)患關(guān)系便會更和諧一點(diǎn)。

3、積極向廣大群眾普及宣傳醫(yī)學(xué)常識

醫(yī)患之間的矛盾有時源于患者自身醫(yī)療知識的匱乏。我曾在醫(yī)院

親眼見過一位患者因?yàn)楦哐獕喝タ床?，醫(yī)生讓她去做心臟彩超，患者

認(rèn)為醫(yī)生是因?yàn)橐嶅X才讓她去做這檢查，從而破口大罵，顯然，她

對于高血壓會引起心臟結(jié)構(gòu)的病變一無所知。只靠醫(yī)生向患者進(jìn)行醫(yī)

學(xué)教育是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。現(xiàn)在媒體上的養(yǎng)生節(jié)目日益增多，廣大群眾如

果能“擇其善者而從之”，對于了解基本的醫(yī)療常識、重視疾病的預(yù)

防保健無疑是格益的。

4、學(xué)會用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益

現(xiàn)在社會上出現(xiàn)了專門的“醫(yī)鬧”團(tuán)體，嚴(yán)重影響了醫(yī)院正常的

就醫(yī)環(huán)境。對于患者來講，如果出現(xiàn)了醫(yī)療糾紛，應(yīng)該依照國家的有

關(guān)法律規(guī)定，依法維護(hù)自己的合法權(quán)益。對于醫(yī)生來講，也要嚴(yán)格遵

照《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》、《侵權(quán)責(zé)任法》等法律的有關(guān)規(guī)定，按照臨床路徑

的要求給患者以規(guī)范合理的治療。任何情況下，醫(yī)生和患者雙方都不

應(yīng)該用武力的方式來解決問題。

三、需要努力改進(jìn)的問題

實(shí)習(xí)過程中，我也在不斷向優(yōu)秀同學(xué)學(xué)習(xí)，時刻反思自己的差距

和不足，以期在今后的學(xué)習(xí)和工作中做得更好。今后需從以下三個方

面加以改進(jìn)。

（一）更加嚴(yán)格要求自己

在醫(yī)院，查房、下醫(yī)囑、換藥等工作往往在上午進(jìn)行，而下午相

對清閑。在實(shí)習(xí)期間，有時對自己要求不夠嚴(yán)格，下午沒有按時在醫(yī)

院上班?，F(xiàn)在想來，下午不忙的時候，正是和老師交流的好機(jī)會，可

以向老師請教科室常見病的處理、醫(yī)療文書的書寫、醫(yī)患交流的技巧

等，也是和自己所管病床的患者及家屬交流的良好機(jī)會，以便及時了

解患者的治療效果，并增進(jìn)患者對自己的信任。

（二）實(shí)習(xí)主動性有待加強(qiáng)

在實(shí)習(xí)過程中，出于對患者感受的顧忌和害怕出錯的心理，有些

臨床操作的主動性和積極性有待加強(qiáng)。如在婦科實(shí)習(xí)時，因?yàn)榭紤]到

患者的感受，沒能獨(dú)立給病人做一次婦科檢查，現(xiàn)在想來，真是一個

遺憾，恐怕也真是機(jī)不可失、失不再來了。這一點(diǎn)在今后的實(shí)習(xí)和工

作中要注意，在掌握了書本上的操作要領(lǐng)和反復(fù)觀摩老師的操作后,

要主動向老師提出申請，在老師指導(dǎo)下多實(shí)踐，才能有更深切的體會。

（三）及時課本

有時在醫(yī)院忙碌了一天，回到宿舍便想休息一下，惰性使得自己

有時不能及時課本，將臨床上學(xué)習(xí)到的知識系統(tǒng)化，這就喪失了將知

識加深印象識記的良好機(jī)會?！皩W(xué)而不思如罔，思而不學(xué)則殆二今后

應(yīng)努力克服自己的惰性，及時將當(dāng)天所學(xué)歸納總結(jié)，不能輕易地放過

任何一個不懂的細(xì)節(jié)問題，這樣才能學(xué)得扎實(shí)，取得進(jìn)步。

一年的實(shí)習(xí)生活轉(zhuǎn)眼就要結(jié)束了，有收獲，也有遺憾。人生的每

一次經(jīng)歷都是對未來的鋪墊，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)I,并在今后的學(xué)習(xí)

和工作中努力踐行，我想，這樣離自己實(shí)現(xiàn)成為一名好醫(yī)生的愿望將

不再遙遠(yuǎn)。

2024年醫(yī)院實(shí)習(xí)工作總結(jié)篇12

一、實(shí)習(xí)時間

XX年XX月XX日。

二、實(shí)習(xí)地點(diǎn)

XX醫(yī)院。

三、實(shí)習(xí)過程

護(hù)士長帶領(lǐng)我們所見的第一站是：護(hù)士咨詢臺，以前進(jìn)醫(yī)院一直

把這里看的極其平常，然而今天卻感覺一點(diǎn)都不平常呢。面對病人流

動量大，治療項(xiàng)目多且沒有規(guī)律的特點(diǎn)，他們具備隨機(jī)應(yīng)變，合理安

排的能力，在最短的時間內(nèi)，給患者提供最完美的答復(fù)，護(hù)士們主動

熱情周到細(xì)致，禮儀服務(wù)是提高服務(wù)質(zhì)量行之有效的方法，個人素質(zhì)

服務(wù)水平與服務(wù)質(zhì)量都體現(xiàn)了護(hù)理隊(duì)伍的整體形象。

護(hù)士長給我們介紹環(huán)境、護(hù)理任務(wù)、交接班和護(hù)理程序，了解病

人情況，護(hù)士工作無非就是交接班和鋪床各項(xiàng)護(hù)理操作，看見人家都

很熟練的操作這些的時候，在想自己今后也要做這些相同工作，不免

有些害怕。

剛進(jìn)入病房，總有一種茫然的感覺，對于護(hù)理的工作處于比較陌

生的狀態(tài)，也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成

型的概念。慶幸的是，我們有老師介紹各班工作，帶教老師們的豐富

經(jīng)驗(yàn)，讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科護(hù)理工作。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)

院環(huán)境，為在醫(yī)院實(shí)習(xí)和工作打定了良好的基礎(chǔ)，這應(yīng)該算的上實(shí)習(xí)

階段的第一個收獲：學(xué)會適應(yīng)，學(xué)會在新的環(huán)境中成長和生存。

護(hù)士的工作是非常繁重，盡管在未入臨床之前也有所感悟，但是

真正進(jìn)入病房后，感觸又更深了。的確，護(hù)士醫(yī)學(xué)教,育網(wǎng)的活很零

碎，很雜亂，還可以說是很低微，可是透過多數(shù)人的不理解，我們發(fā)

現(xiàn)，護(hù)士有著其獨(dú)特的魅力。醫(yī)院不可能沒有護(hù)士，這就說明了護(hù)士

的重要性。醫(yī)生離不開護(hù)士，病人離不開護(hù)士，整個環(huán)境都離不開護(hù)

io

到病房實(shí)習(xí)，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，掌握

透徹的是各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作。實(shí)習(xí)的及最終目的是培養(yǎng)良好的各項(xiàng)操

作技能及提高各種護(hù)理工作能力。所以在帶教老師“放手不放眼，放

眼不放心”的帶教原則下，我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機(jī)會,

如導(dǎo)尿術(shù)、插胃管、床上洗頭、床上榛浴、口腔護(hù)理、自動洗胃法、

靜脈輸液、各種灌腸法等各種基礎(chǔ)護(hù)理操作。同時還不斷豐富臨床理

論知識，積極主動地思考各類問題，對于不懂的問題虛心的向帶教老

師或其它老師請教，做好知識筆記。以更好的加強(qiáng)理論知識與臨床的

結(jié)合。

實(shí)習(xí)科室多數(shù)是整體病房，我們所跟的多是主管護(hù)士，跟隨老師

分管病人的同時，我們會加強(qiáng)病情觀察，增進(jìn)對病人疾病的了解，同

時對病人進(jìn)行各項(xiàng)健康知識宣教，這樣能鍛煉我們所學(xué)知識的應(yīng)用能

力。按照學(xué)校和醫(yī)院的要求我們積極主動地完成了病歷的書寫，教學(xué)

查房，講小課等，這些培養(yǎng)了我們書寫、組織、表達(dá)等方面的能力。

整體上說，實(shí)習(xí)期間的第三個收獲，也是最龐大的收獲：護(hù)理操作技

能提高了，疾病認(rèn)識水平上升，各項(xiàng)護(hù)理工作逐漸熟練，在培養(yǎng)優(yōu)秀

的職業(yè)技能水平同時也培養(yǎng)了一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過思考，舉一

反三。

護(hù)士長又帶領(lǐng)我們參觀了手術(shù)室，護(hù)士長告訴我們，手術(shù)室是最

注重干凈，整潔，無菌，穿手術(shù)衣，戴帽子，口罩，頭發(fā)，衣袖，褲

腳都不能漏在外面c手機(jī)也要放靜音，進(jìn)了手術(shù)室，要認(rèn)真觀察每一

個手術(shù)每一步用什么器械，要記住并認(rèn)真認(rèn)識每一種器械，看看器械

護(hù)士是怎樣估計(jì)到下一步醫(yī)生的企圖，注意器械護(hù)士傳遞各種器械的

方法。

一周過去了，我去了幾個科室，也見到了病人的離去和新生兒的

降生。當(dāng)我看到心電圖成一條直線時，我體會到了健康是多么重要。

對護(hù)士的要求是多么嚴(yán)格，作為一名實(shí)習(xí)生來說，一天三班倒，熬夜

在正常不過，有誰知道這白衣天使背后的辛酸。晚班，早班，夜班,

日夜顛倒時如此艱辛。這讓我深深體會到了護(hù)士這個職業(yè)的使命感和

責(zé)任感。

2024年醫(yī)院實(shí)習(xí)工作總結(jié)篇13

見習(xí)，是一種希冀，是對自己實(shí)踐技能強(qiáng)化的「期待。見習(xí)，也

有一份興奮，畢竟自己是在聞名的省級三甲醫(yī)院進(jìn)行。

第一個輪轉(zhuǎn)科室泌尿外科

在護(hù)士長x老師的指導(dǎo)、安排下，我們學(xué)到先進(jìn)的診治和管理理

念，學(xué)到許多課本學(xué)不到的新知識、新進(jìn)展。臍胱鏡室，高老師等耐

心介紹各導(dǎo)管、腔鏡的使用和功能，指導(dǎo)我們觀察各式操作流程。同

時也領(lǐng)悟了不少臨床實(shí)踐經(jīng)歷：晨間護(hù)理時，問問病人“昨夜睡的香

嗎？看起來您精神好多了呢！“多溫馨沁入病人肺腑的話語。

第二個輪轉(zhuǎn)科室是RICU

很感激RICU的護(hù)士長x老師以及x老師，她們在不停地?fù)尵炔?/p>

人的空隙當(dāng)中講授急救方法、原理，介紹呼吸機(jī)的運(yùn)用，示范胃管的

插入并驗(yàn)證，如何閱讀心電監(jiān)護(hù)儀等等。

第三個輪轉(zhuǎn)科室呼吸內(nèi)科

護(hù)士長杜老師給我們講解操作技術(shù)的重要性，對于慢支病人，要

持續(xù)低流量吸氧，要進(jìn)高蛋白、高維生素飲食，并預(yù)防上呼吸道感染。

糖尿病人要定時測血糖，空腹、餐后2小時，囑咐病人進(jìn)粗纖維食物，

規(guī)律用藥，特別是注射胰島素后30分鐘內(nèi)要進(jìn)餐，防止低血糖反應(yīng)

發(fā)生。理論去應(yīng)用于臨床，實(shí)在是非常新鮮而有意思，真正的掌握是

把它用于實(shí)踐，用實(shí)踐來驗(yàn)證及鞏固所學(xué)，只有在病房不斷操作實(shí)踐,

才能真正地透過癥狀看到疾病本質(zhì)。

在科室見習(xí)期間護(hù)理部還邀請各科室主任、護(hù)士長做了多次精彩

的講座，包括：

1、醫(yī)院概況簡介。

2、醫(yī)院的有關(guān)法律法規(guī)。

3、心肺復(fù)蘇。

4、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育。

5、醫(yī)療文書的書寫。

6、相關(guān)護(hù)理知識的講解。

7、院內(nèi)感染的講座。

8、手術(shù)室的有關(guān)知識等。

醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育讓我切實(shí)感覺到了作為一名醫(yī)護(hù)工作者的神圣和

務(wù)實(shí)性，醫(yī)護(hù)工作者必須樹立好自己的形象，才能更好地維護(hù)白衣天

使的神圣職權(quán)，才能得到病人及同事的尊重。醫(yī)生和護(hù)士同等重要,

不分誰大誰小，最終目的都是為了治好病人。我認(rèn)為護(hù)理人員的工作

更繁重，工作更煩瑣，是值得我們每一位醫(yī)務(wù)人員尊敬。此外，護(hù)理

部還組織我們參觀了急診科、手術(shù)部、PIVAS、消毒供應(yīng)中心，各科

室的老師還穿插地組織我們?nèi)ヱ雎爩＜业尼t(yī)學(xué)新知識、新進(jìn)展及急診

病人處理的講座，使我對省級三甲醫(yī)院實(shí)際的臨床工作有了更深入的

了解，為實(shí)踐教學(xué)工作打下基礎(chǔ)。

總結(jié)有以下幾點(diǎn)收獲：

1、理論知識的問題：知識在腦海中似乎沒了蹤跡，見習(xí)中很快

就鞏固了。只有不斷地實(shí)踐，才可經(jīng)受住時光的清洗。

2、角色轉(zhuǎn)化問題：角色轉(zhuǎn)化是個坎，要努力克服這一點(diǎn)。只要

主動提問，主動提出要求，老師都是很樂意教的。

3、膽魄的鍛煉：看到病人痛苦地呻吟，束手束腳，反而會給病

人造成更大的痛苦,只有膽大心細(xì)、準(zhǔn)確迅速才能早點(diǎn)解決病人的痛

苦，膽魄得鍛煉得大一點(diǎn)，再大一點(diǎn)。

4、無菌觀念和規(guī)范化操作：掌握無菌觀念，操作中便不自覺地

去遵守，而規(guī)范化的操作也實(shí)在是個很保守和安全的做法。

5、微笑服務(wù)：在醫(yī)院的每一處，我看到的是笑容可掬的臉孔，

也都覺得特別地漂亮與可愛，每天保持陽光燦爛的笑容，讓病人感到

溫暖。

6、與病人相處：用心去感受他們的病痛，體味他們的需求，并

給予力所能及的護(hù)理與幫助。只有良好的溝通，才能建立良好的護(hù)患

關(guān)系，才能充分獲得患者的信任。只有在信任的基礎(chǔ)上，患者才會充

分表達(dá)自己的所思所想。只有這樣，護(hù)士才能充分了解病人，給予到

位的護(hù)理。7、生命的旺盛：在醫(yī)院里，可以看到了許多生老病死，

也可看到許多癌癥末期的病人不斷與病魔纏斗，很多病人樂觀的心情

以及積極想要活下去的那股意志力令我動容，醫(yī)護(hù)人員對于病人的親

切服務(wù)也讓我印象深刻。雖然很多人都覺得醫(yī)院是一個哀傷、難過的

地方，但是醫(yī)院透過一些活動，讓整個醫(yī)院變的溫馨有活力起來，讓

許多的病人及家屬在這個醫(yī)院看到向上的生命希望。

四周見習(xí)，收獲頗豐，感謝xx院！

2024年醫(yī)院實(shí)習(xí)工作總結(jié)篇14

很榮幸和同學(xué)們一起來到建湖人民醫(yī)院實(shí)習(xí)！

在大巴上，我們一起幻想著來到這兒以后的生活。我們有說有笑

雖然說不上激情澎湃，但卻也跌宕起伏，心里有著一絲絲激動，未來

我們將在這兒實(shí)習(xí)一學(xué)期多。深入到醫(yī)院中，了解護(hù)士們，醫(yī)生們的

日常工作，我想我們會更加深刻體會到自己職業(yè)的真諦，嘗嘗醫(yī)學(xué)生

活中的酸甜苦辣，護(hù)士們的工作量很大，身上的責(zé)任很重且不容一絲

馬虎。

我們所有人都一樣，對一切都感到陌生和畏懼，即使自己對這行

業(yè)并不陌生。想想那時在學(xué)校穿著干凈的護(hù)士服，戴著護(hù)士帽和口罩

的那份自豪，心底的那份堅(jiān)定與自信油然而生。

其實(shí)，一開始很簡單的護(hù)理工作都讓我們有些手忙腳亂。從下大

巴車開始說起。雖說奔波一個小時搬東西很累，但見到宿舍的那一刻

讓人心情爽快。我們天天念想的獨(dú)浴，中央空調(diào)，舒服的上床下桌,

怎么去表達(dá)呢？反正確實(shí)很滿意宿舍的條件。

接著，我們在老師的帶領(lǐng)下參觀了一下建湖人民醫(yī)院。醫(yī)院總是

一個讓人敬畏神圣而又忙碌的地方，一眼看上去醫(yī)院給人一種很有信

任的感覺。參觀醫(yī)院的時候，我們大家一起來到了健身房，雖說沒有

見到里面的設(shè)備，但是讓我們知道健身有保障了，醫(yī)院為我們提供運(yùn)

動設(shè)備，在精神疲勞后可以放松一下，做到勞逸結(jié)合，對于這點(diǎn)我們

都很滿意。對了，我們還看到了圖書館，雖然老師只是對圖書館一提

而過，但是我們都知道圖書館給了我們要學(xué)習(xí)的沖動。大家都特別開

心，每個人都掛著笑容。

這次實(shí)習(xí)想必是一個很好的經(jīng)歷，我們會很珍惜這次機(jī)會學(xué)到的

經(jīng)驗(yàn)。在以后的學(xué)習(xí)生活中，我們會認(rèn)真做好每件事情，也會珍惜醫(yī)

院提供的這次機(jī)會，努力提高我們自身的操作技能和教導(dǎo)的修養(yǎng)。

放心，我們會一起在這條艱辛而又神圣的路上，越走越遠(yuǎn)。我們

所有人都對學(xué)校心懷感恩。感恩學(xué)校給了我們這次機(jī)會，感恩學(xué)校給

了我們好的住宿條件，感恩學(xué)校讓我們出來開闊視野。所有的感恩都

將凝入到我們的行動上。我想我們會成為最優(yōu)秀的人，不，不是，我

想是一定。

2024年醫(yī)院實(shí)習(xí)工作總結(jié)篇15

一、實(shí)習(xí)目的

進(jìn)一步了解掌握臨床各種基本理論技術(shù)和專科護(hù)理技術(shù)“‘護(hù)理

學(xué)是一門以自然科學(xué)與社會為理論基礎(chǔ)研究有關(guān)預(yù)防保健，治療疾病,

恢復(fù)健康過程中的護(hù)理理論、知識、技術(shù)及其發(fā)展規(guī)律的終合性科學(xué)

'護(hù)理學(xué)是以在尊重他人的需要和全了的基礎(chǔ)上提高人的生命質(zhì)量

為目標(biāo)；以促進(jìn)健康，預(yù)防疾病、恢復(fù)健康、減輕痛苦為任務(wù)這

是剛進(jìn)校園校園大門時，班主任為我們這群剛踏在護(hù)理學(xué)門檻上的新

生血液所說的一段話，當(dāng)時她說：不論以后不論站在任何和護(hù)理相關(guān)

的行業(yè)崗位上你都得記著這些。我還記得臨要出校門時，她還說了一

句：進(jìn)了這個門檻，除非你不想干了，自己退出去，否則你時時刻刻

都得做好一腳在人間，一腳在地獄的準(zhǔn)備。因?yàn)閺哪氵x擇習(xí)醫(yī)開始就

已屬于這個行業(yè)的一份子，進(jìn)入工作崗位之后就是一個將病人性命時

刻把握在自己手中，自己稍一疏忽就可以讓自己悔恨終生乃至毀了一

個家庭。

二、實(shí)習(xí)過程

在醫(yī)院實(shí)習(xí)的這段時間里，根據(jù)護(hù)理部的精心安排，我分別實(shí)習(xí)

了兒科、急診科、心內(nèi)科、神內(nèi)科、腦外科、普外科、婦科、產(chǎn)科、

供應(yīng)室等科室進(jìn)行輪轉(zhuǎn)實(shí)習(xí)。

這樣我進(jìn)入了第一個輪轉(zhuǎn)科室兒科。本以為可以會想在先前打氣

那樣可以很快適應(yīng)，但現(xiàn)實(shí)確潑了我一頭冷水，感覺自己不知為什么

會發(fā)呆、不知該干什么，而老師因?yàn)椴恢牢沂莿倎韺?shí)習(xí)的第一個科

室，將一些簡單的操作交給我做時，我卻不知從何下手，由此我深深

地自責(zé)，怪自己為什么在學(xué)校是不好好學(xué)習(xí)。當(dāng)帶我的帶教老師知道

了之后不僅沒有就比對我撒手不管反而給我講操作技術(shù)的重要性，并

幫我尋找鍛煉機(jī)會C是老師又一次激發(fā)我對實(shí)習(xí)的熱情和拾回了對自

己的信心，真的很感謝老師對我的關(guān)懷，我也會加倍努力，不辜負(fù)老

師對我的期望！

就這樣，我?guī)е鴮?shí)習(xí)的熱情和對自己的信心一帆風(fēng)順來到了神

內(nèi)科，神內(nèi)這個科室接受的病人大多以中老年人為主，相對于前面實(shí)

習(xí)的幾個科室而言，神內(nèi)很繁忙。由于臨床操作較多，無菌觀念很是

嚴(yán)格，這讓原本就對自己自信心欠缺的我感到有很大的壓力，總是害

怕在為長期臥床的病人做防褥護(hù)理時會由于自己用力過度將皮膚弄

破；為年齡較大的病人打輸液時會不小心將病人的血管弄破，病人家

屬會責(zé)怪等等。

很幸運(yùn)，我的帶教老師很快地發(fā)現(xiàn)了我這個問題。并采取了以身

試教、放手不放眼的教學(xué)方式，讓我對科室了的各個環(huán)節(jié)都很熟悉,

學(xué)到了在書本上不可學(xué)到，在臨床上若沒有實(shí)際操作就不懂得知識。

在內(nèi)科待完之后我來到了腦外科，內(nèi)科的病人以病為主，大多用

肉眼看不出，只當(dāng)是小毛病，待發(fā)現(xiàn)嚴(yán)重時就的慢慢的治了。而外科

是以骨折、刀傷這些以肉眼就可看見的對人機(jī)體的實(shí)質(zhì)性傷害。

第一次看到一個病人來縫針，聽外科醫(yī)生陳貴向我解釋：從肩胛

骨捅進(jìn)身體，差一點(diǎn)就傷及肺部，還好沒把肋骨弄斷，不然就有肺出

血的危險。聽著醫(yī)生解釋的同時，我看著傷者背部不停地滲，手早就

不由自主的顫抖。在醫(yī)生的口頭傳授下，我?guī)椭鷤邔B出的鮮血沾

干，醫(yī)生縫針，在縫針的同時，醫(yī)生告訴我：對于外科見得最多的就

是血和傷口，見到這樣的情況，你不要怕，要膽大心細(xì)，速度快而不

出錯，你越快你就可以為你的病人多奪得一份生的希望。

三、實(shí)習(xí)總結(jié)

現(xiàn)在對于實(shí)習(xí)，我還是又憧憬又惶恐的。憧憬是因?yàn)閷?shí)習(xí)是一次

理論聯(lián)系實(shí)際的機(jī)會，將學(xué)了兩年的理論去應(yīng)用于臨床，實(shí)在是非常

新鮮而有意思。然后，要在病人身上操作，要想真正地透過癥狀看到

疾病本質(zhì)，心中卻沒底，便難免惶恐了起來。也曾問過不少實(shí)習(xí)同學(xué)，

各說紛紜?？傊侨缛孙嬎?，冷暖自知。但有一點(diǎn)是明確的使用懂得

知識的真正掌握是把它用于實(shí)踐，用實(shí)踐來驗(yàn)證及鞏固所學(xué)。學(xué)會如

何與病人、老師交流。不善于與人接觸和交流是我的一大弱點(diǎn)，那種

膽怯與不自然會使我失去很多的學(xué)習(xí)機(jī)會，所以我覺得溝通也是一門

藝術(shù)，學(xué)好了將使你受益匪淺。

2024年醫(yī)院實(shí)習(xí)工作總結(jié)篇16

一年一度的三下鄉(xiāng)活動又開始了，我們的地點(diǎn)在x醫(yī)院。作為一

名大三的醫(yī)學(xué)生，始終都要以醫(yī)學(xué)為主要任務(wù)，追求醫(yī)學(xué)知識和經(jīng)驗(yàn)

是我們醫(yī)學(xué)生的終極目標(biāo)。所以我們此次活動是到醫(yī)院做為期x天的

見習(xí)活動。

同學(xué)們的盛情沒有因?yàn)檠卓岬南娜账艞墸瑢W(xué)們的認(rèn)真的學(xué)習(xí)

態(tài)度沒有因?yàn)橹碧实暮顾鴦訐u。因?yàn)榇笕呀?jīng)完成，我們所學(xué)的知

識也比較廣了，認(rèn)識也比較多了，所以按照同學(xué)們的意愿，把同學(xué)們

安排在自己想去的科室。主要有婦產(chǎn)科，兒科，神經(jīng)內(nèi)科，皮膚性病

科，內(nèi)科等等。

神經(jīng)內(nèi)科

本學(xué)期我們學(xué)習(xí)的難點(diǎn)是神經(jīng)內(nèi)科，在課堂上，是挺難聽懂老師

所講的知識，可是同學(xué)們都沒有放棄學(xué)習(xí)這科，還是克服困難，迎難

而上，在病房常見的是腦出血，腦梗死的病例，腦癱是一種比較難治

療的病，給社會，家庭都會帶來一定的負(fù)擔(dān)。可是我們的老師恪守職

責(zé)，努力的救治腦癱的患者，在旁邊也認(rèn)真的教導(dǎo)我們的同學(xué)，有些

病例還是可以恢復(fù)的很好的，只要能夠能及時發(fā)現(xiàn)，對癥治療，加強(qiáng)

鍛煉，康復(fù)后，跟正常人是沒多大的差別的，同學(xué)們都認(rèn)真的學(xué)習(xí)老

師所教的知識和經(jīng)驗(yàn)。

兒科

小兒是祖國的花朵和未來。現(xiàn)在已經(jīng)很重視小兒的生長發(fā)育情況,

最近新生兒的研究也越來越受到關(guān)注了。肺炎是我國小兒死亡的首發(fā)

因素，因此，在門診或者病房，見得比較多的是肺炎的患兒。發(fā)熱，

咳嗽，呼吸困難等等是肺炎的主要臨床表現(xiàn)。同學(xué)們都比較了解，把

所學(xué)的知識對應(yīng)在患兒身上，理解的比較透徹，雖然病情的發(fā)展并不

是按照書本來發(fā)展，可是基本的表現(xiàn)還是很明顯。老師也很熱心的講

解特殊情況，同學(xué)們都感到受益匪淺。愛師范文

婦產(chǎn)科

向來老師都說是很辛苦的一個專業(yè)，也是風(fēng)險很高的一個科。一

般所見患者，以宮頸炎，陰道炎，宮頸癌等等為多，其實(shí)還有很多病

種。老師認(rèn)真的看病，同學(xué)們認(rèn)真的學(xué)習(xí)，看病之余，向同學(xué)們解釋

病因，如何診斷，如何治療，同學(xué)們都細(xì)細(xì)的聽講。

我們還去的皮質(zhì)性病科，內(nèi)科等等科室學(xué)習(xí)，那里的同學(xué)們都是

很認(rèn)真的跟隨老師的學(xué)習(xí)，也積極的提問自己不懂得問題，老師也不

厭其煩的回答，讓我們在此次活動中，收獲都挺大的。時間過得真快，

一轉(zhuǎn)眼我們完成了比次活動，希望我們還有見習(xí)的機(jī)會，讓我們學(xué)到

更多的知識。

2024年醫(yī)院實(shí)習(xí)工作總結(jié)篇17

見習(xí)，是一種磨練，是對自己感受醫(yī)院環(huán)境，了解醫(yī)院事務(wù)的一

種鞏固理論知識的社會實(shí)踐活動，更是對自己醫(yī)護(hù)夢想的期前準(zhǔn)備。

見習(xí)，讓我明白了許多。見習(xí)14天，讓我感受最深的是：臨床是理

論基礎(chǔ)知識的鞏固基地，臨床的實(shí)地見聞，實(shí)地操作，讓我重現(xiàn)在校

那些枯燥又頑固的知識時提出的種種問題。例如：每天面對著老師如

魚得水忙碌的身影，我心里只有怨嘆，怨自己無法將理論應(yīng)用于實(shí)踐，

怨自己在見習(xí)前沒有好好學(xué)習(xí)，加上填鴨式的傳統(tǒng)教育模式，被動的

接受知識害慘了學(xué)生，更可悲的是，我們只能獲得短暫的記憶，不能

成為此時對抗疾病的.材料，只要不斷翻書，真有種“書到用時方恨

少”的悔恨與喟嘆啊。曾幾何時鬧出了這樣的笑話：”一位實(shí)習(xí)醫(yī)生

在接受病人的詢問時，因囪囹吞棗，對于該知識的不甚了解，就借口

說要上廁所，而實(shí)際上卻偷偷摸摸回到辦公室翻書去餓。那么再遇到

下一個問題，該以什么借口去逃避呢？”因此，學(xué)習(xí)科學(xué)知識，尤其

是生命攸關(guān)的醫(yī)護(hù)知識，來不得半點(diǎn)虛假，我們一定要做到理論根基

扎實(shí)，更重要的是要學(xué)會理論聯(lián)系實(shí)際，以免誤人誤己，釀成大錯啊。

學(xué)會了理論聯(lián)系實(shí)際，在那里，我也深知建立良好的護(hù)患關(guān)系，對于

順利實(shí)施護(hù)理是勢在必行的。那么怎樣才能夠建立良好的護(hù)患關(guān)系呢?

眾所周知建立和諧的護(hù)患關(guān)系，首先要做到將心比心，用一顆博

愛之心，一種換位思考的思維去想象病人的疼與痛，矛盾與徘徊，將

病人的疼痛看作自己的疼痛看作自己的疼痛，用心去體會病人的茫然

與不知所措，只要你及時伸出一雙溫暖的手，病人就能感受來自你手

心的力量，也許他們就會獲取一份戰(zhàn)勝病魔的決心與信心，疾病不攻

自破，那該是醫(yī)學(xué)界燦爛的風(fēng)景。其次，擅于與病人溝通。其中，微

笑是一把出奇制勝的尚方寶劍。在這里，我看到的是笑容可掬的臉孔，

也都覺得特別地漂亮與可愛，讓我有種輕松與溫馨舒適的感覺，如果

我是一位病人，我會毫不猶豫地選擇住在這里，因此，我也要求自己

不把情緒帶到工作中，每天保持陽光燦爛的笑容，讓病人每天都能感

受溫暖，無論是寒冬還是炎炎酷暑，微笑總是一道美不勝收的風(fēng)景J

微笑服務(wù)”既有利于自身的愉悅，又能減輕病人的的恐懼與病痛，這

等一箭雙雕的好事何樂而不為呢？再次，在病人面前要永葆一份不泯

滅的自信。不善于與人接粗是我的一大弱點(diǎn)，那種膽怯與不自然會使

我失去很多的學(xué)習(xí)機(jī)會，由于我的自卑，不主動而沒有得到相應(yīng)的操

作訓(xùn)練，這樣的現(xiàn)實(shí)冷不丁給我潑了一身冷水感覺我們實(shí)習(xí)了這么長

時間，又是本科生，做起事來應(yīng)該是得心應(yīng)手才是，面隊(duì)老師的無奈

我真的無地自容。好在我有一名耐心十足的老師，做事畏首畏尾，前

怕狼后怕虎，不敢大膽嘗試才鑄成我的不知進(jìn)取，之后在她的知道下，

我重拾操作，確實(shí)是另一翻感覺，假如病人看到你一張自信而穩(wěn)重的

臉龐，他們的恐懼也就減少了一半。因此，自信心是一顆無形的定心

丸，無論是護(hù)士本身，抑或是病人，都是必不可少的東西。

2024年醫(yī)院實(shí)習(xí)工作總結(jié)篇18

光陰荏苒，時光飛逝，20xx年在緊張忙碌中度過，不知不覺地

帶著收獲悄然離我們而去，回首在市中醫(yī)院實(shí)習(xí)的半年是緊張的半年

也是充實(shí)的半年！

根據(jù)科教科老師的安排，我先后在中心藥房、中藥房、煎藥房、

藥庫、西藥房實(shí)習(xí)過。記得剛輪轉(zhuǎn)到西藥房的時候看到的就是在這個

小小的的藥房里擺滿了各式各樣的藥品，藥房工作人員來來回回地穿

梭在藥架間拿藥，給人一種忙碌而充實(shí)的感覺！從剛開始的摸索到后

來的熟練，多聽多看多問，所謂'活到老，學(xué)到老'大概就是這個意

思吧。

在西藥房的實(shí)習(xí)中，我學(xué)會了對處方的分類和管理；知道了藥品

擺放的位置和分類，了解發(fā)藥退藥的過程，以及一些常用藥品的服用

方法及注意事項(xiàng)。在緊張又忙碌的工作中總是要制造一點(diǎn)小驚喜！最

搞笑的就是黃欣怡，老是要我們大仙大仙的叫她，還用她那不標(biāo)準(zhǔn)的

建甌普通話來帶壞我們的普通話！

因?yàn)槭俏魉帉I(yè)，所以對中藥有著很強(qiáng)的好奇心，來到中藥房的

時候感覺就像穿越到了古代，鼻尖聞到的都是滿滿的中藥氣味，看到

的是一層層的藥斗子。實(shí)習(xí)期間，跟隨我的帶教老師許志彬?qū)W習(xí)了審

方、調(diào)配、核對、發(fā)藥，并熟悉了需特殊處理如先煎、后入、洋化、

包煎等藥品，清楚了哪些是常用中藥，了解了有毒性的中藥及其危害。

使用戢子稱藥是要計(jì)數(shù)準(zhǔn)確，稱完以后要由老師核對無誤后才可以分

裝發(fā)藥。阿志老師在工作上，總是給予我及時地指導(dǎo)，在錯誤上并沒

有批評我，而是耐心地給我講解。

實(shí)踐才剛剛起步，經(jīng)驗(yàn)還需要很大程度的慢慢積累，技能還需要

很大程度的加強(qiáng)。這就是我實(shí)習(xí)過程中對自己學(xué)習(xí)成果的總結(jié)。

2024年醫(yī)院實(shí)習(xí)工作總結(jié)篇19

本人通過一年多的檢驗(yàn)工作見習(xí)，在科主任和各位帶教老師的悉

心指導(dǎo)與耐心帶教幫助下，認(rèn)真學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》及其法律

法規(guī)，并積極參加醫(yī)院組織的防范醫(yī)療事故風(fēng)險條例學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，通

過學(xué)習(xí)使我意識到，改革