2012年江蘇南京中考滿分作文《帶一本書(shū)去旅行》3

2012年江蘇南京中考滿分作文22.暑假，我們可以放下書(shū)本，背起行囊，行走四方，過(guò)一種別樣的生活----讀自己愛(ài)讀的書(shū)，去自己想去的地方，努力實(shí)現(xiàn)“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”的愿望。請(qǐng)以“帶一本書(shū)去旅行”為題寫(xiě)一篇作文。要求：（1）文體自選（詩(shī)歌除外），不少于600字。（2）不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人命。【名師點(diǎn)撥】文題中的“旅行”可實(shí)可虛，可以指走向某個(gè)具體的目的地，如到“西藏”“云南大理”等；也可以是心靈的旅行，如徜徉書(shū)中，或穿越時(shí)空，夢(mèng)回“漢唐”等。“書(shū)”也可實(shí)可虛，可以是除課本外的自己喜歡的書(shū)籍或期待閱讀的書(shū)籍；也可以是某個(gè)精通歷史、可當(dāng)成一本活的書(shū)的人等。本題既可以寫(xiě)記敘文，也可以寫(xiě)議論文?？傊灰炎x書(shū)和旅行二者有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，便可以寫(xiě)出佳作來(lái)。在審題準(zhǔn)確之后，還應(yīng)該放飛一下思維，打開(kāi)思路。從虛實(shí)意自由搭配的角度思考，寫(xiě)作的空間就大了許多。比如從“書(shū)”的本義與“旅行”的本義這一角度構(gòu)思，從“書(shū)”的虛意與“旅行”的本義這一角度構(gòu)思，還可以從文題的整體出發(fā)，呼吁“帶一本書(shū)去旅行”的角度構(gòu)思。帶一本書(shū)去旅行夜闌人靜，獨(dú)倚窗下，聽(tīng)雨打梧桐的滴答聲，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，彌漫心際。手執(zhí)香茗，翻開(kāi)你的詞集，回想起白天百脈泉畔“清照?qǐng)@”的一番游歷，裊裊茗香中，靈魂便開(kāi)始在你的思想中放牧——想當(dāng)年，你“詞壓江南，文蓋塞北”，真無(wú)愧于“詞國(guó)皇后”的美譽(yù)。即便是無(wú)意折下的一束詞緒，也勝過(guò)夫君無(wú)數(shù)，濃濃情意，都刻在了那一疊又一疊的回信里?！澳啦幌辏熅砦黠L(fēng)，人比黃花瘦。”那是你一生中最為愜意的時(shí)光吧？亭樓飛檐下，煮上一壺酒，你與夫君對(duì)面而坐，“見(jiàn)客入來(lái)，襪刬金釵溜。和羞走”；西樓憑欄處，片片蜜意融在了夫妻斗茶中，你一唱我一和，羞煞得那灘鷗鷺驚起了紅暈；閑暇之時(shí)，一人手執(zhí)一冊(cè)在手，溪亭日暮，放舟輕渡，陶醉其中，忘記了歸路。歇山飛檐，綺麗多姿；懸山抱廈，豐富多變；曲廊凹凸，花木扶疏；飛亭疊瀑，雙脊比翼……“李清照紀(jì)念館”門樓迎門屏風(fēng)前，郭沫若題寫(xiě)的“一代詞人”四個(gè)大字光彩奪目。而我卻總覺(jué)得，你“流寓江南”的情景，比起你“詞壇綻秀”“志同道合”的生活，更令人沉醉。那歡樂(lè)時(shí)光，總是在不經(jīng)意間溜走。抬頭望著窗外的殘?jiān)?，你欲語(yǔ)還休，物是人非呀，淚水就在啟唇呢喃間不知不覺(jué)地滑落。那段過(guò)于幸福的生活，在如今“寂寞深閨，柔腸一寸愁千縷”的日子，總是令人不堪回首。即便是已近子夜，在這種乍暖還寒的季節(jié)，你又怎能安然入睡？披起當(dāng)年夫君送你的輕紗，本想暖壺?zé)峋迫ズ?，不料端起酒壺，心就凄冷起?lái)。天亮后到雙溪泛舟散散心吧，別把自己憋壞了，可念想剛起，腳步就停下了：誰(shuí)知道，誰(shuí)知道那窄窄的小舟，是否載得動(dòng)內(nèi)心這重重的憂愁呀？那是怎樣的一番情境呀：黃色的菊花堆積一地，已經(jīng)沒(méi)有了當(dāng)時(shí)的茂盛和生機(jī)。那位為你摘花的人已經(jīng)走了。守著窗兒，看天邊的殘?jiān)拢隳紤]：“山無(wú)陵，江水為竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢與君絕！”如果有下輩子，讓我還做你的妻子吧，只是別再“應(yīng)是綠肥紅瘦！”合卷沉思，思緒翻滾。依窗而望，見(jiàn)紀(jì)念堂通往后院“靜治堂”的竹林幽徑處，月色朦朧一片。抬頭仰望“靜治堂”及它的上空，忽然感覺(jué)一群歸雁掠過(guò)長(zhǎng)空，一只孤雁，遠(yuǎn)遠(yuǎn)尾隨在后。端起茶杯，抿一口香茗，祈求內(nèi)心的安靜，不料“才下眉頭，卻上心頭”。【滿分解讀】詩(shī)詞典故巧嵌用。文章引用和化用的詩(shī)詞隨處可見(jiàn)。有時(shí)是直接引用，如“莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”，表現(xiàn)了李清照不同時(shí)期的內(nèi)心世界；更多的是化用詩(shī)詞，如“溪亭日暮，放舟輕渡”“物是人非呀，淚水就在啟唇呢喃間不知不覺(jué)地滑落”等句子，把讀者帶回到了李清照的優(yōu)美的詞句中，讀來(lái)令人唇齒留香。雙線交織線索明。文章用游“清照?qǐng)@”和讀李清照詞兩條線索結(jié)構(gòu)全文，雙