獎(jiǎng)勵(lì)方案匯編7篇

獎(jiǎng)勵(lì)方案匯編7篇為了確保工作或事情能有條不紊地開展，常常需要預(yù)先準(zhǔn)備方案，方案是在案前得出的方法計(jì)劃。制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家收集的獎(jiǎng)勵(lì)方案7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。獎(jiǎng)勵(lì)方案篇1目錄一、活動(dòng)背景....................................................1二、活動(dòng)目的及意義..............................................1三、活動(dòng)主題....................................................1四、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)..............................................1五、活動(dòng)主辦單位................................................1六、活動(dòng)對(duì)象....................................................2七、活動(dòng)細(xì)則....................................................3八、宣傳工作....................................................4九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算....................................................4十、注意事項(xiàng)....................................................5十一、附錄......................................................6學(xué)生聯(lián)合會(huì)作為培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好、繁榮校園文化生活的第二課堂，正成為大學(xué)生充實(shí)校園生活、參與學(xué)?；顒?dòng)、延伸求知領(lǐng)域、擴(kuò)大交友范圍的一種重要方式，各部門以其具有的思想性、藝術(shù)性、知識(shí)性、趣味性、多樣性的多種形式吸引著廣大學(xué)生積極參與其中。我院學(xué)聯(lián)自08年4月成立后，各類部門部員不斷增多，現(xiàn)已成立部門12個(gè)，團(tuán)委及學(xué)生聯(lián)合會(huì)的指導(dǎo)下，逐步發(fā)掘部門活動(dòng)和專業(yè)學(xué)習(xí)的契合點(diǎn)。學(xué)聯(lián)將逐漸轉(zhuǎn)向“打造精品校園，提升校園地位，鞏固校園成果，促進(jìn)校園發(fā)展”的建設(shè)方針，同時(shí)突破學(xué)院發(fā)展瓶頸，完善學(xué)聯(lián)規(guī)章制度，健全內(nèi)部機(jī)構(gòu)職能。鑒此，我院學(xué)生聯(lián)合會(huì)將舉辦大學(xué)生藝術(shù)節(jié)，此次藝術(shù)文化活動(dòng)節(jié)旨在與時(shí)俱進(jìn)，充分展現(xiàn)學(xué)院風(fēng)采、社團(tuán)文化，豐富校園文化生活，提升校園文化內(nèi)涵。二、活動(dòng)目的及意義大學(xué)是我們成長(zhǎng)成才的地方，是我們夢(mèng)想起航的新驛站。在這里，我們滿懷對(duì)未來的期待，不斷發(fā)展自己、完善自己，用青春和汗水澆灌夢(mèng)想的種子。為了弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，尋覓遺落的中國(guó)傳統(tǒng)民俗文化精魂。同時(shí)，豐富校園文化，展示大學(xué)生的設(shè)計(jì)才華，提升大學(xué)生的動(dòng)手能力，烘托大學(xué)校園的實(shí)踐氛圍，彰顯通理工“厚德強(qiáng)能，知行精進(jìn)”的校訓(xùn)。也為了進(jìn)一步加深大學(xué)師生生之間的友誼。促進(jìn)大家素質(zhì)的發(fā)展，因此有必要舉行這次風(fēng)箏文化節(jié)，傳遞滿滿的正能量。三、活動(dòng)主題擁抱青春放飛夢(mèng)想四、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)活動(dòng)時(shí)間：x年5月中旬活動(dòng)地點(diǎn)：南通理工學(xué)院校園內(nèi)以及第一食堂門口主辦單位：南通理工學(xué)院團(tuán)委承辦單位：南通理工學(xué)院宣傳部五、活動(dòng)對(duì)象x在校師生(一)DIY風(fēng)箏，體驗(yàn)傳統(tǒng)工藝創(chuàng)意繪畫大賽旨在多方面培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)際動(dòng)手能力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，增強(qiáng)大學(xué)生的工程結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與實(shí)踐能力，豐富校園學(xué)術(shù)氛圍，促進(jìn)交流與學(xué)習(xí)。提高同學(xué)們的藝術(shù)欣賞水平，陶冶情操。讓同學(xué)們?cè)跐夂竦乃囆g(shù)氛圍中健康成長(zhǎng)，增加自信本環(huán)節(jié)要求參賽小組獨(dú)立完成風(fēng)箏的設(shè)計(jì)和制作。每組有彩繪設(shè)計(jì)圖一張，實(shí)物風(fēng)箏一個(gè)。每個(gè)風(fēng)箏要有相應(yīng)的主題及名稱。如：母親節(jié)，感恩，低碳等。屆時(shí)在擺攤地點(diǎn)會(huì)有專人負(fù)責(zé)教授基本的制作方法。1.時(shí)間：5月16日晚至17日晚2.地點(diǎn)：第一食堂門口3.評(píng)比方式：每個(gè)小組派出三名代表。一人介紹參評(píng)風(fēng)箏的工藝和主題，一人給大家展示風(fēng)箏，一人展示設(shè)計(jì)圖。評(píng)委根據(jù)各小組的風(fēng)箏工藝、設(shè)計(jì)及主題打分，評(píng)出最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)一名，最佳表現(xiàn)獎(jiǎng)兩名，優(yōu)勝獎(jiǎng)若干名。獲獎(jiǎng)?wù)呔芯廓?jiǎng)品贈(zèng)送。(二)風(fēng)箏展覽(一)自由涂鴉制作風(fēng)箏1、參賽者分為若干組(參賽人數(shù)控制在40人左右)，每組人數(shù)2-3人2、為保證比賽的公平性，參賽者不得自行攜帶半成品風(fēng)箏材料。每組在賽前統(tǒng)一領(lǐng)取由主辦方提供的部分材料(純白版風(fēng)箏、部分顏料與部分畫筆等)，參賽隊(duì)伍需自行攜帶其他裝飾(如報(bào)紙等)涂鴉風(fēng)箏的材料并在劃分的小組活動(dòng)區(qū)域內(nèi)完成制作。3、規(guī)定參賽風(fēng)箏的主題為“感恩風(fēng)箏季”，每組需給自己的隊(duì)伍起個(gè)隊(duì)名，在隊(duì)名匯報(bào)解釋完成后便可開始對(duì)風(fēng)箏進(jìn)行具有自己獨(dú)特創(chuàng)意的繪制，借此表現(xiàn)出各自所要展示的意義。參賽者也可以制作其他主題風(fēng)格的風(fēng)箏，但不得參與最終的風(fēng)箏評(píng)選。這樣既有利于加強(qiáng)活動(dòng)的整體性和主題的鮮明性，也有助于制定評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)。4、自行繪畫風(fēng)箏5、比賽評(píng)委團(tuán)由邀請(qǐng)的部分觀眾與嘉賓組成，力求做到公平、公正、公開。獎(jiǎng)勵(lì)方案篇2為進(jìn)一步加強(qiáng)后勤服務(wù)管理人員的管理，提高服務(wù)質(zhì)量，根據(jù)上級(jí)有關(guān)精神，結(jié)合我校實(shí)際，制定本方案。一、考核對(duì)象我校從事后勤服務(wù)管理工作，在編在崗財(cái)政供養(yǎng)的'正式教職工。二、考核內(nèi)容后勤服務(wù)管理工作績(jī)效。三、考核辦法成立以分管后勤工作副校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的考核領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)德、能、勤、績(jī)等方面進(jìn)行民主考評(píng)。四、獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的組成獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資=突出績(jī)效工資+崗位績(jī)效工資－缺憾績(jī)效扣發(fā)工資。五、獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的發(fā)放1、突出績(jī)效工資突出績(jī)效工資由榮譽(yù)、論文的發(fā)表與交流等組成。此項(xiàng)績(jī)效工資的發(fā)放參照學(xué)校相應(yīng)的實(shí)施細(xì)則執(zhí)行。2、崗位績(jī)效工資崗位績(jī)效平均工資=（獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資總額－突出績(jī)效工資總額+缺憾績(jī)效扣發(fā)工資總額）÷總?cè)藬?shù)?？己诵〗M按各崗位工作績(jī)效考核細(xì)則考評(píng)，根據(jù)考評(píng)分?jǐn)?shù)的高低，分兩個(gè)檔次發(fā)放崗位績(jī)效工資，兩個(gè)檔次之間相差150元。3、缺憾績(jī)效扣發(fā)工資各崗位因各部門和學(xué)校組織的檢查或考評(píng)工作有失誤的，視情節(jié)大小扣發(fā)10元—100元績(jī)效工資，違反學(xué)校其它相關(guān)績(jī)效考核細(xì)則的，按相應(yīng)的扣發(fā)條款執(zhí)行。獎(jiǎng)勵(lì)方案篇3一、高中：（一）獎(jiǎng)勵(lì)人數(shù)。1、一等獎(jiǎng)人數(shù)：該年級(jí)班數(shù)×1。2、二等獎(jiǎng)人數(shù)：該年級(jí)班數(shù)×2。3、三等獎(jiǎng)人數(shù)：該年級(jí)班數(shù)×3。注：每班人數(shù)以54人為標(biāo)準(zhǔn)，超出人數(shù)較多的年級(jí)，可適當(dāng)放寬三等獎(jiǎng)的人數(shù)。（二）獲獎(jiǎng)學(xué)生的確定。1、入校第一學(xué)期，以第一次月考成績(jī)?yōu)闇?zhǔn)。按所學(xué)的文字學(xué)科總分排名，取年級(jí)前列名次。以后均按期末成績(jī)排名，取年級(jí)前列名次。2、文理分科后，取升學(xué)考試學(xué)科總分排名，取年級(jí)前列名次，文理分別排序計(jì)算。3.復(fù)習(xí)生的成績(jī)要高于應(yīng)屆生的最好成績(jī)才能獲獎(jiǎng)。4、有會(huì)考科目不及格者，取消當(dāng)年獲獎(jiǎng)資格。受學(xué)校處分的學(xué)生，取消當(dāng)年獲獎(jiǎng)資格。（三）獎(jiǎng)勵(lì)辦法。1、物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)：一等獎(jiǎng)：30元/人/月。二等獎(jiǎng)：20元/人/月。三等獎(jiǎng)：10元/人/月。2、精神獎(jiǎng)勵(lì)：（1）以單期的期末成績(jī)?yōu)闇?zhǔn)，對(duì)獲獎(jiǎng)學(xué)生在全校集會(huì)上進(jìn)行表彰并發(fā)放獎(jiǎng)狀。打彩色光榮榜，放在玻璃櫥窗中。（2）雙期的期末表彰，由教導(dǎo)處制表，由各年級(jí)在年級(jí)集會(huì)上進(jìn)行表彰。（3）其余的每次表彰由教導(dǎo)處制表，由各班主任在班上宣布表彰結(jié)果。二、初中：（一）獎(jiǎng)勵(lì)人數(shù)。1、一等獎(jiǎng)人數(shù)：該年級(jí)班數(shù)×1。2、二等獎(jiǎng)人數(shù)：該年級(jí)班數(shù)×2。3、三等獎(jiǎng)人數(shù)：該年級(jí)班數(shù)×3。說明：初中A班各等次的獎(jiǎng)勵(lì)人數(shù)不得超過其他班人數(shù)的3倍。（二）獲獎(jiǎng)學(xué)生的確定。1、初一年級(jí)以期末考試的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三科成績(jī)總分排名，取前列名次。初二年級(jí)以期末考試的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理四科成績(jī)總分排名，取前列名次。初三年級(jí)以期末考試的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)五科成績(jī)加政治、歷史兩科的50%成績(jī)計(jì)總分排名，取前列名次。獎(jiǎng)勵(lì)方案篇4一、指導(dǎo)思想為打造學(xué)校信息化課改教學(xué)特色，提高我校信息班教育教學(xué)質(zhì)量，充分調(diào)動(dòng)老師們的工作積極性，發(fā)揮信息班老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，體現(xiàn)工作績(jī)效，特制定20xx年上期初中信息班工作獎(jiǎng)勵(lì)方案。二、評(píng)價(jià)方法1、獎(jiǎng)勵(lì)對(duì)象與項(xiàng)目（1）獎(jiǎng)勵(lì)對(duì)象：初中信息班文化課科目的現(xiàn)任教師（21人）、班主任（6人）、年級(jí)組長(zhǎng)（2人）（2）獎(jiǎng)勵(lì)項(xiàng)目：信息化課改班教學(xué)獎(jiǎng)（主要包括任課教師的教研獎(jiǎng)、教學(xué)管理平臺(tái)使用獎(jiǎng)、教學(xué)成績(jī)獎(jiǎng)）、信息化課改班管理獎(jiǎng)（主要包括班主任、年級(jí)組長(zhǎng)的德育、教學(xué)管理獎(jiǎng)）2、獎(jiǎng)勵(lì)辦法（1）根據(jù)信息班文化課老師們一學(xué)期來的教研、教學(xué)管理平臺(tái)使用、教學(xué)成績(jī)、以及管理狀況來制定人均獎(jiǎng)勵(lì)金額標(biāo)準(zhǔn)。根據(jù)老師們20xx年上學(xué)期里所做教研、教學(xué)管理平臺(tái)使用、教學(xué)成績(jī)的實(shí)際情況，信息化課改班教學(xué)獎(jiǎng)各任課教師人均獎(jiǎng)勵(lì)金額學(xué)校定為500元，信息化課改班管理獎(jiǎng)班主任人均獎(jiǎng)勵(lì)金額也為500元，年級(jí)組長(zhǎng)的管理獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)金額由每班班主任人均獎(jiǎng)勵(lì)金額的15%合成。（2）信息化課改班教學(xué)獎(jiǎng)由三部分獎(jiǎng)項(xiàng)按相關(guān)比重合成（教研獎(jiǎng)?wù)吉?jiǎng)勵(lì)金額的20%，教學(xué)管理平臺(tái)使用獎(jiǎng)?wù)吉?jiǎng)勵(lì)金額的30%，教學(xué)成績(jī)獎(jiǎng)?wù)吉?jiǎng)勵(lì)金額的50%）。三。具體獎(jiǎng)勵(lì)方法1、信息化課改班教學(xué)獎(jiǎng)（1）教研獎(jiǎng)第一部分：教師示范課或公開課或校際交流課（包括上交教案、反思、課件）占教研獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)總金額的50%。第二部分：教師論文、心得、校內(nèi)評(píng)優(yōu)、校外評(píng)獎(jiǎng)等情況占教研獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)總金額的50%。（2）教學(xué)管理平臺(tái)使用獎(jiǎng)教學(xué)管理平臺(tái)使用獎(jiǎng)從教師使用新老版101網(wǎng)校平臺(tái)發(fā)布公告、討論、資源、測(cè)試、作業(yè)、答疑、文件等個(gè)數(shù)累計(jì)，再按照各學(xué)科課時(shí)系數(shù)折合，折合后按7元/個(gè)計(jì)算。（3）教學(xué)成績(jī)獎(jiǎng)教學(xué)成績(jī)獎(jiǎng)參照四次考試數(shù)據(jù)（第一次月考、期中考試、第二次月考、期末考試），按照每次平均分的名次設(shè)定積分，老師的積分累計(jì)后再按積分相對(duì)應(yīng)的金額進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)發(fā)放。（一個(gè)人教整個(gè)年級(jí)信息班的老師按照平均值發(fā)放）初二年級(jí)兩個(gè)信息班按照每次考試（第一次月考、期中考試、期末考試）第一名3分，第二名2分累計(jì)給老師積分，因語(yǔ)、數(shù)、外、政、歷、地、生各學(xué)科一個(gè)老師教，因此語(yǔ)、數(shù)、外、政、歷、地、生四次考試?yán)蠋煼e分都累計(jì)為15分（20元/分），物理則按每次考試實(shí)際排名累計(jì)積分。初一年級(jí)四個(gè)信息班按照每次考試（第一次月考、期中考試、第二次月考、期末考試）第一名4分，第二名3分，第三名2分，第四名1分累計(jì)給老師積分，因政、歷、地、生各學(xué)科一個(gè)老師教，因此政、歷、地、生四次考試?yán)蠋煼e分都累計(jì)為20分（15元/分），語(yǔ)、數(shù)、外則按每次考試實(shí)際排名累計(jì)積分。2、信息化課改班管理獎(jiǎng)信息化課改班管理獎(jiǎng)按照班級(jí)德育管理和教學(xué)管理后班級(jí)總成績(jī)等數(shù)據(jù)參考發(fā)放，年級(jí)組長(zhǎng)的管理獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)金額由每班班主任人均獎(jiǎng)勵(lì)金額的15%合成發(fā)放。獎(jiǎng)勵(lì)方案篇5為全面提升九年級(jí)中考質(zhì)量，更加激勵(lì)畢業(yè)班教師的工作熱情，充分發(fā)揮教師嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、智慧教學(xué)的主導(dǎo)作用，切實(shí)促進(jìn)教師個(gè)體行為的更好轉(zhuǎn)變，形成齊心協(xié)全國(guó)各地，同心同德，共克時(shí)艱的良好局面，最終有效衷心得我校教學(xué)質(zhì)量的全面豐收，特制訂九年級(jí)中考獎(jiǎng)勵(lì)方案。一、黃高獎(jiǎng)：突破黃高1名，該班教師每人次600元，每多1名，每人次遞增加200元，但不超過1000元。二、一中一線獎(jiǎng)：1.每班一中一線1名（不含黃高），該班剩余教師每人次500元，若該班每增加1名，每人次增加100元。2.若同時(shí)兼任兩班同一科目教師，享受上述每人次獎(jiǎng)金的60%，同時(shí)兼任三班同一科目教師，享受上述每人次獎(jiǎng)40%，若同時(shí)兼任四班同一科目教師享受上述每人次獎(jiǎng)金的30%。3.若同時(shí)兼任兩班或多班不同學(xué)科教師，每人次只享受1次獎(jiǎng)金，不再重復(fù)計(jì)獎(jiǎng)。三、學(xué)科獎(jiǎng)1.每班按中考前5名學(xué)生，學(xué)科人平分計(jì)算，不低于全鎮(zhèn)一線一中學(xué)生人平分獎(jiǎng)300元，每低1分遞減100元，每高1分遞增100元。2.同時(shí)兼任兩班或多班同一學(xué)科教師，取所教級(jí)中考前5名學(xué)生的總和人平分計(jì)算，同時(shí)兼任兩班或多班不同學(xué)科教師按（1）條計(jì)算。四、普高獎(jiǎng)1.完成每班普高20名，獎(jiǎng)該班科任教師每人次150元，若該班每增加1名遞增30元，若每減少1名遞減30元，但每一般說來最低不少于15名。2.若同時(shí)兼任兩班同一科目教師，享受上述每人次獎(jiǎng)金的60%，同時(shí)兼任三班同一科目教師，享受上述每人次獎(jiǎng)金的40%，若同時(shí)兼任四班同一科目教師諏受上述每人次獎(jiǎng)金的30%。3.若同時(shí)兼任兩班或多班不同學(xué)科教師，每人次按所帶班級(jí)中最高班同普高獎(jiǎng)計(jì)算，不再重復(fù)計(jì)獎(jiǎng)。4.每班按中考前20名學(xué)生計(jì)算，學(xué)科普高獎(jiǎng)，以前20名學(xué)生學(xué)科平均分計(jì)算，不低于全鎮(zhèn)錄取普高的學(xué)生人平分200元，低1分，遞減100元，低2分不享受獎(jiǎng)金，高1分遞增50元，高2分遞增100元、300元封頂。5.同時(shí)兼任兩班或多班同一學(xué)科教師，取所教班級(jí)中考前20名學(xué)生的總和的人平分計(jì)算，同時(shí)兼任兩班或多班不同學(xué)科教師按（4）條計(jì)算。獎(jiǎng)勵(lì)方案篇6為了促進(jìn)學(xué)校體育教學(xué)工作進(jìn)一步發(fā)展，增強(qiáng)師生體質(zhì)健康，調(diào)動(dòng)運(yùn)動(dòng)員積極性，，特制定本屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的獎(jiǎng)勵(lì)方案。1、個(gè)人名次獎(jiǎng)：對(duì)參加比賽獲得前八名的學(xué)生頒發(fā)獎(jiǎng)狀一張及獎(jiǎng)金，獎(jiǎng)金獎(jiǎng)勵(lì)方式：獲得一分獎(jiǎng)勵(lì)1元；獎(jiǎng)金統(tǒng)一在閉幕式時(shí)以班級(jí)為單位領(lǐng)取，并由班主任根據(jù)學(xué)生的得分將獎(jiǎng)金分發(fā)到學(xué)生手上。2、團(tuán)體總分名次獎(jiǎng)：對(duì)少年甲組、青年組各取前八名的班級(jí)頒發(fā)獎(jiǎng)狀一張及獎(jiǎng)金；在文明班評(píng)比中前三名加6分，四至六名加4分，第七第八名加3分。獎(jiǎng)金及文明班加分獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)：團(tuán)體總分班集體獎(jiǎng)金班主任獎(jiǎng)金文明班加分第一名120606第二名100506第三名90456第四名80404第五名70354第六名60304第七名50253第八名402033、體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)：全校選取八個(gè)班級(jí)頒發(fā)獎(jiǎng)狀一張，并在文明班評(píng)比中加4分。4、破紀(jì)錄獎(jiǎng)：破臺(tái)山市運(yùn)動(dòng)會(huì)紀(jì)錄者獎(jiǎng)勵(lì)50元，破學(xué)校紀(jì)錄者獎(jiǎng)勵(lì)20元。敬修職校校運(yùn)會(huì)組委會(huì)20xx年10月11日獎(jiǎng)勵(lì)方案篇7為全面推進(jìn)初中畢業(yè)班工作，加強(qiáng)學(xué)校教育教學(xué)工作，挖掘優(yōu)質(zhì)教育資源，調(diào)動(dòng)教師教學(xué)積極性，促進(jìn)教育質(zhì)量的提高，樹立質(zhì)量興校的辦學(xué)意識(shí)，為高一級(jí)學(xué)校培養(yǎng)更多、更優(yōu)的人才，特制定《中考獎(jiǎng)勵(lì)方案》。一、獎(jiǎng)勵(lì)的基本原則1、實(shí)施目標(biāo)管理：達(dá)標(biāo)有獎(jiǎng)，超標(biāo)重獎(jiǎng)。2、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)：既獎(jiǎng)年級(jí)整體，又獎(jiǎng)教師個(gè)體，學(xué)科獎(jiǎng)勵(lì)到科。3、堅(jiān)持精簡(jiǎn)、效能的原則：化繁為簡(jiǎn)，易于操作。4、分級(jí)管理的原則：獎(jiǎng)金分配的具體細(xì)則由年級(jí)組自行制定。二、年級(jí)組中考目標(biāo)及其獎(jiǎng)勵(lì)1、面向全體學(xué)生，堅(jiān)持保學(xué)控流。中考參考率99%以上（以應(yīng)參加中考的學(xué)籍人數(shù)為基準(zhǔn)）。2、堅(jiān)持教書育人。班風(fēng)優(yōu)良，學(xué)風(fēng)濃厚，學(xué)生無(wú)違法行為，無(wú)嚴(yán)重違紀(jì)行為。受到學(xué)校記過以上處分的人數(shù)低于年級(jí)學(xué)生總?cè)藬?shù)的百分之三。3、同時(shí)完成本條1、2款二項(xiàng)指標(biāo)，中考合格率全區(qū)第一，按年級(jí)任課教師