小班幼兒消防逃生演練方案范文（6篇）

小班幼兒消防逃生演練方案范文（精選6篇）為了確保工作或事情能高效地開展，時常需要預先制定方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？下面是小編幫大家整理的小班幼兒消防逃生演練方案范文（精選6篇），僅供參考，大家一起來看看吧。小班幼兒消防逃生演練方案1教學目標：1、讓幼兒通過觀看火災現(xiàn)場，了解發(fā)生火災的危害性。2、了解發(fā)生火災后簡單的自救方法，提高自我保護意識，懂得愛惜自己的生命。3、認識生活中的安全標志，掌握一些基本的安全知識。4、進一步發(fā)展語言表達能力、觀察能力和判斷分析能力。教學準備：火災現(xiàn)場錄像帶、圖片、“緊急出口”、“火警電話119”標志，各1個，小毛巾、小被、小臉盆等若干。教學過程：一、引出課題：1、幼兒觀看火災現(xiàn)場錄像。2、教師提出問題：（1）發(fā)生了什么事？（火災）（2）如果發(fā)生了火災會怎么樣？（火災帶來的危害性）3、請幼兒自由發(fā)言、討論。4、教師總結(jié)：火災帶來的危害：A、大火能燒掉一座座房，讓人們無家可歸，燒掉一片片森林，讓動物也沒有家園。B、大火能燒死人和動物。C、污染空氣。二、出示圖片，觀看錄像，引導幼兒說出引發(fā)火災的原因。三、怎樣預防火災的發(fā)生。引導幼兒說出預防火災的方法：（1）小朋友不能隨便玩火。（2）點蠟燭、蚊香時不能靠近容易著火的物品。（3）不能隨便燃放煙花爆竹。（4）不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的煙頭應及時踩滅。（5）不能隨便玩電、插頭、插坐等。四、學習正確的逃生、自救方法。1、提出問題、討論：如果真正發(fā)生了火災，我們該怎么辦？（1）趕緊找電話，打火警電話119（認識消防標志“火警119”）。（2）在公共場所時趕快找安全出口（認識消防標志“緊急出口”）。2、幼兒進行消防演習。3、請幼兒觀看錄像，總結(jié)逃生的自救方法：（1）用濕毛巾捂住嘴、鼻子，用濕的衣服、被子包住身子，彎腰逃離火場。（2）喊大人來救。（3）往窗口陽臺處扔東西。4、幼兒再一次進行消防演習，教學結(jié)束。小班幼兒消防逃生演練方案2教學目標1、通過游戲使幼兒懂得防火的粗淺知識和自救的能力。2、在教學中培養(yǎng)幼兒大膽清楚地講述自己的想法。教學準備1、收集火災的案例及錄像。2、有消防車聲音的錄音帶、濕毛巾等。教學過程(一)、導入1、播放錄音帶，小朋友聽一下，這是什么聲音?發(fā)生什么事情了?2、這里有一段關(guān)于火災的錄像，我們一起來看看當時的情景。(二)、避免火災的發(fā)生及自救的方法避免火災的發(fā)生：出示圖片1、(一個小朋友在玩火)這個小朋友這樣做對嗎?2、(小朋友喜歡的玩具掉到床下的墻角了，一個小朋友在用火柴照明)小朋友這樣做安全嗎?小結(jié)：這兩個小朋友的做法都不對，這樣做容易引起火災。幼兒自救的方法：1、小朋友假如我們碰到火災了，我們怎么做呢?(幼兒可自由討論，撥打火警電話119;根據(jù)圖標趕快離開現(xiàn)場，到鄰居家呼救;用濕毛巾捂住口鼻，以免被濃煙熏著暈倒;走安全出口等)2、剛才小朋友第一個想到的辦法是打火警電話"119"，讓他們來幫助我們。3、小結(jié)：我們撥打火警電話時一定要講清楚自已家的地址，這樣可以讓消防員們迅速趕到你家來滅火。4、那著火的時候，消防叔叔還沒到，我們自己要做些什么呢?(三)消防演練1、播放消防演習視頻，讓幼兒自己觀察，說出自救辦法--濕毛巾捂住鼻子和嘴巴，用滅火器滅火，從安全出口離開…….2、消防演習教學，組織幼兒迅速按規(guī)定的疏散線路帶領(lǐng)幼兒有序下樓，集中到操場安全地帶，再清點人數(shù)。在規(guī)定的時間內(nèi)，確保幼兒快速、安全、有序地脫離受災地點，做到無遺漏、無丟失、無傷害。(四)教學結(jié)束總結(jié)幼兒在消防演習中遇到的問題，再次加深幼兒多消防知識的認識。小班幼兒消防逃生演練方案3教學目標：1、讓幼兒在生動形象的情境中模仿消防隊員，體驗到消防隊員的勇敢，激發(fā)幼兒對消防隊員的熱愛和崇敬之情。2、練習跑、鉆、平衡、爬的動作技能，提高幼兒動作的協(xié)調(diào)性。3、激發(fā)勇敢向上的精神和關(guān)愛動物的情感。4、使幼兒掌握一些消防基本常識。5、提高幼兒思維的敏捷性。教學準備：拱門、平衡木、線……（提前布置場地）教學過程：一、情景引入“今天啊，老師要請小朋友們來當一下消防員?，F(xiàn)在開始，老師就是消防員隊長了，你們啊，都是我的小隊員。接下來，我要先訓練一下我的小隊員們。小隊員們，我們一起上訓練場去吧！”（消防員們是很有紀律的，他們排隊去訓練場路上是很安靜很有序的，我要看看我的小隊員們能不能做到）二、準備教學請小朋友們按早操隊形站好?！坝柧氈鞍?，我們先來做一下熱身運動！”（頭部運動，擴胸運動，壓腿，原地踏步，原地跑）三、基本練習1、“熱身結(jié)束了，接下來我們要來訓練了！消防員不但要救火，還要走云梯到著火的.屋子里去救人，所以啊，我們先來練習走云梯”（走平衡木）2、“現(xiàn)在我們都會走云梯了，但是著火的屋子里面啊，還有很多倒下的柱子，所以消防員要跳過去。接下來我們就來訓練一下跳柱子”3、著火的屋子里面啊，有些房間的門是鎖上的，所以消防員要打破房門然后鉆進去，接下來我們就來練一下鉆小門。（鉆拱門）4、點評。四、情景模擬“我的小隊員們太棒了，都已經(jīng)訓練完了，接下來我們就要模擬去救火了”（模擬救火，小消防員們排隊走云梯，跳柱子，鉆小門，撲滅大火。）五、救援小動物“啊，隊長剛接到了一個任務，不遠的森林里著火了，很多小動物被困在他們的房子里，我們要去把他們救出來，小隊員們有信心嗎？”（走云梯，跳柱子，鉆小門，救小動物回來）。六、回教室小隊員們真棒，成功的完成了任務。那么，接下來我們就要返回我們的基地了。（消防員們回基地也是很安靜很有序的哦）小百科：“消防”即消除防患（即預防和解決人們在生活、工作、學習過程中遇到的人為與自然、偶然災害的總稱），當然狹義的意思在人們認識初期是：（撲滅）火災的意思。小班幼兒消防逃生演練方案4教學目標：1、大膽發(fā)揮想象力，用筆表現(xiàn)出自己的想法。2、了解火的危害。3、培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言，說完整話的好習慣。4、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識，提高自我保護能力。教學準備：圖片（著火情景、消防車、滅火器、）圖畫紙、黑色水彩筆、蠟筆。教學過程：1、出示著火情景圖片討論發(fā)生了什么事情。2、我們應該怎樣辦？用筆畫出來。3、引導幼兒大膽想象。4、指導幼兒繪畫，及繪畫工具的使用。5、講述自己的作品。教學反思：幼兒天生就具有主動探索的精神，他們有無數(shù)的“是什么”和“為什么”的問題，這就是等待他們發(fā)現(xiàn)的“小秘密”。而教師要做的就是跟孩子一起去發(fā)現(xiàn)、去探索、去嘗試、去判斷，讓孩子們成為教學的主人。小班幼兒消防逃生演練方案5教學目標：1.知道消防電話119，并初步了解什么是消防。2.結(jié)合日常生活，知道一些消防常識。3.有初步的自我保護意識。4.考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個人能力。5.培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力。教學準備：1.經(jīng)驗準備：與家長取得聯(lián)系，幫助寶寶一起尋找一些有關(guān)"消防"的圖片、資料。2.材料準備：消防圖片若干或幻燈、消防車圖片、電話機。教學過程：1、出示玩具消防車，吸引幼兒興趣。師：這是一輛什么車？它的用途是什么?2.出示人為火災、自然火災師圖片，教師介紹發(fā)生火災原因。師：小朋友們你們知道火災是怎么來的？我們一起來看下3.師幼共同討論逃生辦法師：那小朋友知道發(fā)生火災的時候我們該怎么辦？4.小結(jié)（1）發(fā)生火災時應該設法逃離現(xiàn)場。（2）知道消防電話：119。報警時要告訴消防叔叔火場的具體位置，自己不會要立即尋求周圍大人的幫助。逃生時要用濕毛巾捂住口鼻，低頭或匍匐靠墻邊前進，避開煙霧，迅速離開火場。小班幼兒消防逃生演練方案6活動目標：1、了解基本的消防常識，學習火災中簡單地自救方法。2、樹立消防意識，提高自我保護能力。3、積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。4、培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格?；顒訙蕚洌?、材料準備：火災現(xiàn)場錄音帶、圖片、“緊急出口”、“消防車聲音”、火警119標志，小毛巾、小臉盆等若干。2、經(jīng)驗準備：幼兒已積累了一些安全防火的知識經(jīng)驗，知道自己家的住址。活動過程：（一）幼兒觀看錄像，了解火災的危害性1、錄像里講了什么事情？發(fā)生火災怎么辦？2、幼兒討論發(fā)言，教師小結(jié)。（1）大火燒掉一座座房子，讓人們無家可歸，能燒掉一片片森林，讓動物也沒有家園。（2）大火能燒死人和動物（3）大火能污染空氣。（二）討論預防火災發(fā)生的方法1、火災很可怕，那我們小朋友要怎么做才會預防火災的發(fā)生（幼兒自由講述）2、教師小結(jié)（1）小朋友不能隨便玩火；（2）點蠟燭、蚊香時不能靠近容易著火的物品；（3）不能隨便燃放煙花爆竹；（4