描寫描寫方法6篇

描寫描寫方法6篇(1)[描寫描寫方法]動(dòng)物作文600字小白兔的描寫方法

我導(dǎo)語(yǔ)：動(dòng)物作文怎么寫？小白兔是大家都愛(ài)的小動(dòng)物，紅色的眼睛，毛茸茸的身體，那么大家應(yīng)當(dāng)怎么描寫小白兔呢？

小白兔

有人看過(guò)松鼠，都說(shuō)松鼠是可愛(ài)乖巧的小動(dòng)物，其實(shí)還有更討人愛(ài)的動(dòng)物呢！那就是小白兔了。小白兔長(zhǎng)得不僅可愛(ài)，性格還很乖巧好玩呢！

小白兔眼睛紅紅的，就像兩顆紅寶石。一個(gè)黑黑的小鼻子下面長(zhǎng)著一張瓣兒嘴，可好玩了。它的耳朵長(zhǎng)長(zhǎng)的，直直豎著。全身的絨毛潔白潔白的，讓人看了忍不住想去抱抱它。它的那條小尾巴短短的，活像一個(gè)小絨球。

小白兔最愛(ài)待在大森林里，常常在樹(shù)叢中跑動(dòng)。從來(lái)都愛(ài)瘋狂得在樹(shù)叢中跑，還邊跑邊跳，從這邊的樹(shù)叢跳到那邊的樹(shù)叢中連續(xù)跑。它們愛(ài)吃草，把草嚼得津津有味，就和人類的主食一樣。在你靠近草叢，就會(huì)聽(tīng)到細(xì)細(xì)地兔子撞碰樹(shù)叢的聲響。它們白天出來(lái)玩耍，晚上就回窩休息。

小白兔從不會(huì)無(wú)預(yù)備的不水，它們可不怕水，只要做好了預(yù)備，就會(huì)英勇地?fù)湎滤?。小白兔性格英勇，常?huì)與蛇爭(zhēng)斗，當(dāng)它

發(fā)現(xiàn)了蛇，就做出一個(gè)兇狠的表情看著蛇，做好一切心里預(yù)備兇狠地?fù)渖先?，和蛇做生死一搏，但最終還是身亡。它們雖然敢與蛇搏斗，但真實(shí)的性格還是很機(jī)警的，只要樹(shù)叢中有一點(diǎn)聲響，它的兩只耳朵立即豎的直直的，聽(tīng)著那里的聲音可怕有東西損害它。它的感情也特別豐富，

您好它好，它就

非常愉快地蹭你的腳；假如你把它激怒了，它就生氣地挪到一邊，不理睬你。

小白兔常會(huì)小爪子摸摸身上的毛，打理平整，還會(huì)去找有水的地方把自己沖得干潔凈凈的，然后把水甩干。一天到晚也要保持干凈地身體呢！

觀看日記三則小白兔

4月3日

今日是星期六，我放學(xué)回家，一進(jìn)門，兩只可愛(ài)的小白兔映入了我的眼簾。啊，多么可愛(ài)的小白兔！它們的眼睛又紅又亮，都長(zhǎng)著一個(gè)粉色的小鼻子，三瓣嘴，頭上長(zhǎng)著兩只又長(zhǎng)又大的耳朵，身上“穿著”一件潔白的“襯衫”。姥姥走過(guò)來(lái)說(shuō)：“這兩只小兔是剛買來(lái)的，你喜愛(ài)嗎？”我連聲說(shuō)：“喜愛(ài)喜愛(ài)！”我又對(duì)姥姥說(shuō)：“姥姥，我們給小白兔搭個(gè)窩吧！”于是我和姥姥又找磚頭又找竹午，一會(huì)兒的工夫，小兔的家就搭好了！今日我雖然

非常疲勞，但我可興奮了。

5月1日

小白兔自己很愛(ài)潔凈，但它卻不愛(ài)惜自己的小院子，老是把吃的東西弄一地。今日中午我在給它們打掃的小院子時(shí)，突然聽(tīng)見(jiàn)“阿嚏，阿嚏”的聲音，姨！誰(shuí)在打噴嚏？我看了看四周只有我和小兔，莫非是小白兔在打噴嚏？我懷著奇怪???的心情觀看小兔，只見(jiàn)它們仰著頭，張著嘴，兩顆大牙露在外邊，又打了幾個(gè)噴嚏，那樣子真可笑！??！今日我才知道，原來(lái)小兔也會(huì)打噴嚏呀！

6月2日

今日下午，我剛放學(xué)，姥姥笑嘻嘻對(duì)我說(shuō)：“楚楚，母兔生小兔了！”“真的！”我又驚又喜，趕忙來(lái)到兔窩邊去看小兔，只見(jiàn)小兔一個(gè)個(gè)身體通紅，小眼睛還沒(méi)睜開(kāi)，一個(gè)挨著一個(gè)，那樣子好玩極了！我想抱抱它們，姥姥不讓，說(shuō)長(zhǎng)大了才能抱。我想：這些小兔長(zhǎng)大后，肯定像它們的媽媽一樣又美麗又可愛(ài)。這么多小兔，怎么區(qū)分呢！對(duì)，給它們一一取個(gè)名字吧！干脆按個(gè)兒的大小叫：大寶、二寶、三寶……我盼望這些“小寶寶”們快快長(zhǎng)大！

我家的白兔

看這個(gè)“帥哥”，長(zhǎng)著一個(gè)三瓣嘴，頭上頂著兩個(gè)又尖又長(zhǎng)的，毛茸茸的耳朵。它一身的白毛像雪似的，中間夾著墨色的小圓點(diǎn)兒，黑白相間，白毛顯得越白，而黑的更加顯得黑了。它那粉紅色的小眼睛見(jiàn)我低下頭看它，它也一個(gè)勁盯著我，見(jiàn)我沒(méi)什么反應(yīng)，反而在一旁呼呼大睡起來(lái)。

這位“白兔先生”，還是一位美食家呢！假如你在它跟前弄出任何噪音，它也會(huì)視而不見(jiàn)，可是假如你在它跟前擺上幾根胡蘿卜，那狀況可就大不相同了，它準(zhǔn)會(huì)一躍而起，在你的腿邊蹭來(lái)蹭去，以博取你的“愛(ài)兔之心”待到獵取“勞動(dòng)果實(shí)”后便會(huì)狼吞虎咽，完全沒(méi)有剛才的“紳士風(fēng)范”，假如它撒嬌失敗，那它準(zhǔn)會(huì)閃電般地沖向蘿卜，一下子把蘿卜抱在懷中，努力地啃起來(lái)，生怕別人搶走了似的。

它要是興奮，能比誰(shuí)都溫順可親，把你帶到院子里競(jìng)賽跑步，有的時(shí)候，它那三瓣嘴一動(dòng)一動(dòng)的，似乎在和你談天。在無(wú)聊的時(shí)候，它就會(huì)把耳朵垂下來(lái)，遮住眼睛，坐在地上，閉目養(yǎng)神，頗像一個(gè)犯了錯(cuò)的孩子。但它若是不興奮呀，不論你怎么賄賂它，它也一聲不吭，一動(dòng)不動(dòng)。

天氣好的時(shí)候，兔子的每一個(gè)細(xì)胞都活躍起來(lái)，它的演戲天賦也呈現(xiàn)出來(lái)，看，只見(jiàn)它“蹭”地串上了“珠穆朗瑪峰”，然后深情地向后看了一眼，仿佛有什么留戀似的，“嘭”……

我喜愛(ài)白兔，即便它貪吃，性格奇怪，讓人捉摸不透，可它是那么生氣勃勃，天真可愛(ài)！

我愛(ài)小白兔

我愛(ài)小動(dòng)物，尤其是小白兔。幾個(gè)月前，媽媽給我買了一只小兔子，讓我興奮的不得了。我還給它起了個(gè)名字叫雪兒。

雪兒有一身潔白潔白的絨毛，仿佛就是從天上掉下來(lái)的小天使。在它那圓圓的小腦袋上長(zhǎng)著一對(duì)靈敏的長(zhǎng)型的大耳朵，耳朵里邊是淡粉色的，軟軟薄薄的絨毛。在它那玲瓏的小面孔上有一對(duì)紅寶石般透麗敏捷的大眼睛。最特殊的要屬它的嘴了，它的嘴有三瓣，吃起東西來(lái)可快了。雪兒的兩條前腿細(xì)而短，后腿粗而有力，別看它平常性格很溫存，可是跑起來(lái)后腿用力一蹬，身子就像離弦的箭，又像短跑冠軍，任你怎麼追也追不上。它的小屁股上掛著一個(gè)潔白的小絨球似的小尾巴，向前跳的時(shí)候，一翹一翹的，真好玩！

雪兒的胃口可好了。不管是草，還是菜葉、果皮、米飯……。統(tǒng)統(tǒng)來(lái)者不拒。每天只要有吃的，它的嘴巴便動(dòng)個(gè)不停。我拿著吃的剛一接近它，它就連蹦帶跳地[跑過(guò)來(lái)，大吃特吃一通。聽(tīng)，沙沙沙。咔嚓咔嚓，多像切草機(jī)在切草，不到一個(gè)月，雪兒就長(zhǎng)大了。雪兒活潑可愛(ài)。每到星期天，我就帶著雪兒到草坪上去玩耍，它跑來(lái)跑去，一會(huì)兒也不閑著，小短尾巴一掀掀的。跑累了，它就低頭吃草，不時(shí)用它那一雙大眼睛看看過(guò)往的人們，鼻子還一動(dòng)一動(dòng)的。常常會(huì)有人停下腳步夸獎(jiǎng)它說(shuō)：“多美麗的小白兔呀！”我在一旁聽(tīng)了，心里別提多得意了。

我和雪兒度過(guò)了很多美妙時(shí)間，我愛(ài)我的小天使雪兒。

(2)[描寫描寫方法]常見(jiàn)100種作文寫作方法(5):寫人方法

78、人物特寫法

特寫是電影藝術(shù)的一種表現(xiàn)方法，是用極近的距離拍攝人或物的某一部分，使其特殊放大。人物特寫法就是圍繞人物的最顯著的特點(diǎn)進(jìn)行細(xì)致的描寫。采納人物特寫法描寫人物的肖像，要先抓住人物的最突出的特點(diǎn)。然后依據(jù)這個(gè)特點(diǎn)，把有關(guān)部分寫詳細(xì)。這樣可以給讀者留下極其深刻的印象。

79、動(dòng)態(tài)速寫法

速寫是繪畫的一種方法，即一邊觀看，一邊用簡(jiǎn)潔的線條把人物的主要特點(diǎn)快速勾畫出來(lái)。動(dòng)態(tài)速寫法就是把人物動(dòng)作過(guò)程中神態(tài)和表情的最主要的特點(diǎn)寫下來(lái)。采納動(dòng)態(tài)速寫法描寫人物肖像，要求抓住人物動(dòng)作過(guò)程中最能反映人物特點(diǎn)的一個(gè)鏡頭進(jìn)行描述，似乎是用照相機(jī)拍下的一張彩色照片。采納動(dòng)態(tài)速寫法描寫人物肖像時(shí)，既要用簡(jiǎn)筆勾畫出人物神態(tài)和表情的特點(diǎn)，還要適當(dāng)?shù)貙?duì)人物的外貌進(jìn)行描寫。

80、動(dòng)靜結(jié)合法

采納動(dòng)靜結(jié)合法描寫人物肖像既要寫出人物靜態(tài)時(shí)的身材、衣著、外貌，又要寫出人物動(dòng)態(tài)時(shí)的神情、姿勢(shì)和氣態(tài)。采納動(dòng)靜結(jié)合法描寫人物時(shí)要留意圍繞人物的特點(diǎn)來(lái)描寫人物性格特點(diǎn)的動(dòng)作和動(dòng)態(tài)，做到靜態(tài)特點(diǎn)和動(dòng)態(tài)特點(diǎn)的統(tǒng)一。描寫人物動(dòng)態(tài)時(shí)，要在平常觀看的基礎(chǔ)上，找出最能反映人物性格特點(diǎn)的動(dòng)作來(lái)寫。描寫人物靜態(tài)，可以從人物的身材、體型、衣著、容貌等方面選擇最能反映人物共性特點(diǎn)的地方來(lái)寫。

81、綻開(kāi)想象法

采納綻開(kāi)想象法描寫人物肖像，可以依據(jù)人物外貌的特點(diǎn)，想象他的過(guò)去，進(jìn)一步說(shuō)明人物具有這些外貌、衣著、裝扮的緣由；也可以依據(jù)人物外貌的特點(diǎn)，想象他將來(lái)，進(jìn)一步塑造人物的形象。采納綻開(kāi)想象法描寫人物肖像，要留意合理地想象，即的想象要有依據(jù)。這樣，讀者看了以后就會(huì)信服。

82、比較描寫法

有比較才能有鑒別。所以比較是反映人物特點(diǎn)的一種好方法。采納比較描寫法，可以寫出人物外貌與眾不同的地方，這樣讀者看了以后就會(huì)留下深刻的印象；也可以寫出人物的神情、態(tài)度與別人不同的地方，這樣可以充分反映人物的性格特點(diǎn)。要留意客觀地進(jìn)行比較，不要有意貶其他人。

83、人物漫畫法

漫畫是用簡(jiǎn)潔而夸張的手法來(lái)描繪生活時(shí)事的圖畫。一般運(yùn)用變形、比擬、象征的方法來(lái)達(dá)到尖銳的諷刺效果。在描寫人物肖像時(shí)，有時(shí)對(duì)人物的某一特點(diǎn)進(jìn)行夸第描寫，以充分反映人物的性格特點(diǎn)，往往能取到意想不到的效果。采納人物漫畫法時(shí)，要留意夸攻得適當(dāng)、合理，這樣讀者看了有真實(shí)感。人物漫畫一般用于對(duì)人物的貶斥或諷刺。

84、自我介紹法

要描寫自己，首先要正確地熟悉自己，既要

發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，也要

發(fā)現(xiàn)自己的不足。這樣自我介紹時(shí)，就能做到實(shí)事求是描寫自己，做到既不吹牛，也不自卑。要正確熟悉自己，還要知道別人怎樣看自己，因此在平常要常常留心老師、父母、同學(xué)對(duì)自己的評(píng)價(jià)和談?wù)摗Ｆ浯?，描寫自己要抓住自己的最主要特點(diǎn)寫。要對(duì)自己的過(guò)去進(jìn)行回憶，找出自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，然后抓住最主要的寫。

85、結(jié)合時(shí)代法

時(shí)代不同，人物的外貌特點(diǎn)不同。例如清朝的男子，腦后都有一根長(zhǎng)辮子；現(xiàn)代的男子一般是理西發(fā)或小平頭。時(shí)代不同，人們的衣著裝扮也不一樣，舊社會(huì)的人穿著長(zhǎng)袍、馬褂；現(xiàn)代人穿中山裝、甲克衫等等。描寫人物的肖像，要反映時(shí)代特色。人們生活的地域不同，生活習(xí)慣不一樣，外貌、衣著、裝扮也不一樣。少數(shù)民族的裝扮與漢族的裝扮就大不一樣。所以描寫人物的肖像還要留意地域性。采納結(jié)合時(shí)代法描寫人物肖像時(shí)，要把人物最具有時(shí)代特征和地域特點(diǎn)的外貌、衣著、裝扮、形態(tài)描寫出來(lái)。

86、步步深化法

步步深化法是肖像描寫中的一種動(dòng)態(tài)描寫，也就是要寫出人物外貌的進(jìn)展、變化。因此采納步步深化法描寫人物肖像要留意前后聯(lián)系，做到前后描寫，同中有異。這樣，文章才能前后連貫。步步深化法是在記敘人物活動(dòng)時(shí)對(duì)人物的肖像進(jìn)行描寫，因此描寫時(shí)要自然、恰當(dāng)，不能使讀者看了不協(xié)調(diào)的感覺(jué)。步步深化法是分成幾次描寫人物肖像的，而且每一次的描寫均有變化，因此在描寫外貌前，要對(duì)變化的緣由作必要地說(shuō)明。

87、連續(xù)動(dòng)作法

連續(xù)動(dòng)作法一般用于描寫一個(gè)人的動(dòng)作過(guò)程，如跳高、跳遠(yuǎn)、游泳、切菜、燒飯、釣魚(yú)、挑水等。描寫連續(xù)動(dòng)作時(shí)，要按動(dòng)作的挨次依次進(jìn)行描寫，這樣文章才能通順、連貫。其次描寫連續(xù)動(dòng)作，要留意精確?????地使用動(dòng)詞。

88、交替敘述法

運(yùn)用交替敘述法描寫動(dòng)作，主要有兩種狀況。一種是人與人之間的一對(duì)一競(jìng)賽，如乒乓球競(jìng)賽、下棋、摔跤、打羽毛球等。另一種是描寫人和動(dòng)物的爭(zhēng)斗，如打虎、捉蟋蟀、釣魚(yú)等。采納交替敘述法描寫雙方的動(dòng)作，首先要留意動(dòng)作合拍，即防守一方的動(dòng)作與進(jìn)攻一方的動(dòng)作對(duì)應(yīng)。其次，要留意各自動(dòng)作的連貫性，即每一方的動(dòng)作都是連續(xù)的。

89、概括描寫法

連續(xù)動(dòng)作法和交替敘述法一般是把人物的每一個(gè)動(dòng)作過(guò)程都描寫出來(lái)，而概括描寫法則并不把每一個(gè)動(dòng)作過(guò)程都描寫出來(lái)，而是抓住動(dòng)作的特點(diǎn)進(jìn)行概括描寫。采納概括描寫法描寫動(dòng)作，要先對(duì)動(dòng)作的全過(guò)程進(jìn)行認(rèn)真觀看，然后通過(guò)分析，總結(jié)出動(dòng)作的特點(diǎn)，再進(jìn)行描述。采納概括描寫法描寫競(jìng)賽過(guò)程中的雙方動(dòng)作，要留意有總有分，有詳有略。

90、天女散花法

天女散花法是場(chǎng)面描寫的一種方法。采納天女散花法描寫人物活動(dòng)場(chǎng)面中的動(dòng)作，首先要留意圍繞一個(gè)中心來(lái)寫，即每一個(gè)人的動(dòng)作都要與確定的中心有關(guān)。其次所選擇的動(dòng)作要有代表性。這樣，全篇文章才能有整體感。采納天女散花法描寫人物的動(dòng)作，一般采納先總后分法。先介紹動(dòng)作的起因，再分述不同人物的動(dòng)作。

91、動(dòng)作分解法

人物的一連串動(dòng)作往往是一瞬間完成的。電影中，常常消失人物的慢動(dòng)作，就是把人物的快動(dòng)作漸漸地放映出來(lái)，使觀眾清楚地

發(fā)現(xiàn)這種慢動(dòng)作的方法。采納慢動(dòng)作法來(lái)描寫人物的動(dòng)作，首先要認(rèn)真觀看人物動(dòng)作的全過(guò)程，然后對(duì)動(dòng)作的過(guò)程進(jìn)行分解，看看人物的動(dòng)作是怎樣完成的。最終一步一步寫下來(lái)。采納動(dòng)作分解法描寫人物動(dòng)作時(shí)，要留意對(duì)人物的細(xì)小動(dòng)作進(jìn)行描寫。

92、獨(dú)白法

通常人們?cè)诟袆?dòng)、興奮、得意、哀痛等心理狀態(tài)下，雖然面前沒(méi)有聽(tīng)話對(duì)象，有時(shí)也會(huì)說(shuō)出話來(lái)。這些自言自語(yǔ)的話，有些是詢問(wèn)自己，有些是發(fā)談?wù)摰取？傊@些獨(dú)白均表現(xiàn)出人物特定情勢(shì)下的心態(tài)。采納獨(dú)白法描寫人物心理，要做到自我解剖，直敘心曲，展現(xiàn)內(nèi)心世界和感情的變化。運(yùn)用獨(dú)白描寫，首先要符合人物的性格特征，什么人說(shuō)什么話。其次，要選準(zhǔn)人物獨(dú)白的時(shí)機(jī)，符合人物當(dāng)時(shí)所處的環(huán)境。

93、對(duì)話法

語(yǔ)言能反映人物的思想感情和性格特征。描寫對(duì)話時(shí)首先要聯(lián)系各人的思想感情、愿望，把說(shuō)話人的心情、性格反映出來(lái)。其次要留意說(shuō)話的內(nèi)容要緊密聯(lián)系，不能所答非所問(wèn)。此外要敏捷運(yùn)用提示語(yǔ)放在句首、句中、句尾以及省略提示語(yǔ)等四種描寫語(yǔ)言的不同方式，使文章敏捷多變。

94、直接描寫法

直接描寫法一般采納第一人稱來(lái)描寫人物的心理。采納直接描寫法描寫人物心理時(shí)，要把

想什么、怎樣想，為什么這樣想寫出來(lái)，這樣才能直接刻畫人物的心理活動(dòng)過(guò)程。其次，要把人物心理的進(jìn)展變化過(guò)程寫出來(lái)，這樣讀者看了以后，才有真實(shí)感。

95、回憶想象法

人們?cè)诳嗤吹臅r(shí)候，往往會(huì)回憶美妙的過(guò)去，希望美妙的日子重新回來(lái)。人們?cè)诶щy的時(shí)候，也會(huì)回憶過(guò)去的苦難，激勵(lì)自己奮勇前進(jìn)?；貞浵胂蠓ň褪侨宋镉|景生情，激起對(duì)過(guò)去的回憶。采納回憶想象法描寫心理活動(dòng)時(shí)，首先要把人物是在什么狀況下想起過(guò)去交代清晰，這樣文章的心理描寫，就顯得合情合理。其次，回憶過(guò)去時(shí)，要把生活中的詳細(xì)情節(jié)描述出來(lái)，使文章前后呼應(yīng)。

96、夢(mèng)境幻覺(jué)法

俗話說(shuō)：“日有所思，夜有所夢(mèng)。”夢(mèng)境和幻覺(jué)往往是現(xiàn)實(shí)的反映。我們?cè)诿鑼憠?mèng)境和幻覺(jué)有現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)。文章中對(duì)夢(mèng)境和幻覺(jué)的描寫往往用來(lái)表現(xiàn)人物的抱負(fù)或幻覺(jué)，因此描寫夢(mèng)境和幻覺(jué)時(shí)要寫出人物的愿望和要求。夢(mèng)境和幻覺(jué)往往有肯定聲面，所以描寫夢(mèng)境和幻覺(jué)時(shí)，要把場(chǎng)面詳細(xì)地寫出來(lái)。

97、一事寫人法

一事寫人示是寫人最基本的方法。采納一事寫人法寫人時(shí)首先要把事情的時(shí)間、地點(diǎn)、開(kāi)頭、經(jīng)過(guò)、結(jié)果交代得清晰、明白。其次，要把大事的過(guò)程寫得詳細(xì)、完整。此外，在敘事的過(guò)程中，要著重刻畫人物的語(yǔ)言、行動(dòng)和心理活動(dòng)。這樣，人物的思想品質(zhì)就能得到充分表現(xiàn)。人物形象也就鮮亮、突出，給讀者留下的印象也就很深刻。

98、幾事寫人法

通過(guò)幾件事寫人，所選擇的幾個(gè)事例，可以是一件事表現(xiàn)人物某一方面的思想品質(zhì)，全文連起來(lái)，表現(xiàn)一個(gè)人物幾個(gè)方面的精神和品質(zhì)；也可以幾個(gè)事例緊緊圍繞一個(gè)中心，表現(xiàn)人物某一方面的特點(diǎn)。采納幾事寫人法寫人時(shí)，首先要留意幾件事的內(nèi)容不能相互沖突，人物的性格、特點(diǎn)在幾件事中是和諧統(tǒng)一的。其次要留意盡量用不同的事情反映人物的性格的不同側(cè)面，類似的事情應(yīng)避開(kāi)重復(fù)消失。此外，文章的開(kāi)頭和結(jié)尾要交代與這幾件事的有關(guān)內(nèi)容，或?qū)θ宋镒鞲爬ń榻B。第四寫幾件事時(shí)，可以按時(shí)間挨次；可以以某一事物為線索；也可以詳寫一件，略寫幾件；還可以按事情的分類排序。

99、對(duì)比寫人法

任何事物，只有通過(guò)對(duì)比才能顯出凹凸、大小、好壞、多少。寫人也是如此，通過(guò)對(duì)比可以反映出先進(jìn)和落后、高尚與卑賤，優(yōu)秀和不良。對(duì)比寫人法有兩種。一種是同一個(gè)人前后相比，說(shuō)明這個(gè)人的變化。另一種是一個(gè)人和另一個(gè)比，歌頌其中一個(gè)人或使另一個(gè)人受到教育。采納對(duì)比法寫人時(shí)，要留意突出主要人的和主要問(wèn)題，做到主次分明，切不行喧賓奪主。其次，對(duì)比時(shí)要合情合理，不能實(shí)行有意拔高或貶低的方法，把好的捧上天，把差的貶入地，使人不行信。此外要留意前后照應(yīng)。

100、細(xì)節(jié)表現(xiàn)法

沒(méi)有細(xì)節(jié)就不行能有藝術(shù)作品，作品的題材無(wú)論多有意義，主題思想多正確，假如沒(méi)有真實(shí)感人的細(xì)節(jié)，就無(wú)法給人以劇烈的藝術(shù)感受。運(yùn)用細(xì)節(jié)表現(xiàn)法刻畫人物，首先要找到真實(shí)的細(xì)節(jié)。細(xì)節(jié)不真實(shí)，人物就不真，作品就必定失敗。其次還要留意細(xì)節(jié)的選擇，要選擇那些最具有特征的。最能表現(xiàn)作品主題的細(xì)節(jié)。否則，就應(yīng)當(dāng)毫不吝惜地舍棄。

(3)[描寫描寫方法]人物的描寫與刻畫

目的：通過(guò)對(duì)人物描寫的講解，使同學(xué)學(xué)會(huì)通過(guò)大事進(jìn)行人物描寫，即以事敘人的方法，進(jìn)而使同學(xué)把握人物描寫的各個(gè)方面的寫法，領(lǐng)悟人物描寫的技巧，提高同學(xué)進(jìn)行人物描寫的力量。

寫人的記敘文以人物為中心，通過(guò)人物詳細(xì)的共性化的語(yǔ)言和典型行為等來(lái)表現(xiàn)人物的性格、思想、感情、品質(zhì)等等。

寫人，要寫活生生的人，因而就要寫出人的共性。要想讓自己所寫的人物有血有肉，共性鮮亮，栩栩如生，能給人留下深刻的印象，就必需留意以下幾個(gè)方面：

(一)是選擇人物

寫人應(yīng)當(dāng)寫自己熟識(shí)，了解的人物，這樣才有話可說(shuō)，寫出來(lái)也能給人以親近、真實(shí)的感覺(jué)。要通過(guò)"事"來(lái)寫人，沒(méi)有詳細(xì)的大事，就不行能有人的真實(shí)、生動(dòng)的外貌神態(tài)、語(yǔ)言動(dòng)作、心理活動(dòng)。"事因人生，人以事顯"，因此，要寫好一個(gè)人，必需寫好與人有關(guān)的事，并且把人物置于大事的沖突沖突之中。

(二)是選擇大事

通過(guò)事來(lái)寫人。一個(gè)人在一生中乃至一天中，往往要做許多事情。選擇哪些事來(lái)寫呢？這就需要細(xì)心選擇。事情不在乎大小，關(guān)鍵是，可選的大事要以是否能反映人物的思想性格、符合寫作的要求為標(biāo)準(zhǔn)。大事可以是一件，也可以是幾件，但必需新奇、典型，足以表現(xiàn)人的共性，能夠展現(xiàn)人的心靈，

非常好地表現(xiàn)人物的思想風(fēng)貌。對(duì)于這種為表現(xiàn)人物而消失的大事，敘寫時(shí)不僅可以不管"六要素"是否完備，同時(shí)也不苛求情節(jié)的完整，它只需要擇取大事中能夠顯示人物特征的某些片斷，用以突出人物形象就可以了。

(三)是要從多方面來(lái)刻畫

1．肖像。對(duì)描寫對(duì)象的外貌，包括面容、神態(tài)、身材、服飾乃至舉手投足、或哭或笑進(jìn)行刻畫。這種刻畫應(yīng)當(dāng)是有選擇的，而不是一股腦兒往上堆。好的肖像描寫著墨不必多，甚至只有一兩個(gè)詞，就能起到畫龍點(diǎn)睛的作用。要防止人物的"臉譜化"，關(guān)鍵是要抓住人物特征，通過(guò)外貌描寫既給其形又傳其神。同時(shí)，肖像描寫還應(yīng)留意符合并反映出人物的出身、地位、經(jīng)受和人物的性別、年齡、職業(yè)等特點(diǎn)。

2．語(yǔ)言。人物的語(yǔ)言是表現(xiàn)人物性格的一個(gè)重要方面，寫好富有共性化的人物語(yǔ)言是很重要的。要讓人物說(shuō)他自己會(huì)說(shuō)、該說(shuō)的話，切忌用的語(yǔ)言代替人物語(yǔ)言，也不能套用千人一腔的現(xiàn)成話。由于各個(gè)人的身分、地位、性情、經(jīng)受不同，因而說(shuō)出來(lái)的話也就很不相同，語(yǔ)言描寫應(yīng)當(dāng)符合對(duì)話者的這些特點(diǎn)。

3．行動(dòng)。人物的行動(dòng)是他的思想性格的詳細(xì)表現(xiàn)，在作文時(shí)要通過(guò)動(dòng)作描寫表現(xiàn)人物在"做什么"和"怎樣做"，特殊是選擇那些足以表現(xiàn)人物性格的動(dòng)作，特殊要留意選用精確?????、生動(dòng)的動(dòng)詞通過(guò)"怎樣做"寫出人物的共性。

4．心理。心理描寫是指對(duì)人物在肯定環(huán)境中的心理狀態(tài)、思想活動(dòng)的描寫。心理描寫能使人物形象、豐滿。人物心理描寫的手法許多，常用的有以下幾點(diǎn)：讓人物直接傾訴衷腸，這種描寫，讓人物與讀者直接進(jìn)行感情溝通，通常顯得真實(shí)感人；細(xì)致描寫人物的心理狀態(tài)，這是一種動(dòng)態(tài)的寫法，描寫人物在肯定條件下或肯定環(huán)境中的簡(jiǎn)單心情；心理描寫往往與行動(dòng)、神態(tài)等的刻畫結(jié)合起來(lái)，這樣的描寫往往簡(jiǎn)單收到更好的效果。

爸爸的笑

我的家在

非常遙遠(yuǎn)的鄉(xiāng)下，我的爸爸是一個(gè)農(nóng)夫，由于成天早起晚歸地在太陽(yáng)下干活，所以皮膚曬得烏黑，身材也不高，臉總是拉得長(zhǎng)長(zhǎng)的。在我的印象中，從沒(méi)有

發(fā)現(xiàn)他笑過(guò)一次。

我小時(shí)候認(rèn)為爸爸不喜愛(ài)笑是由于笑起來(lái)太丑的原因，后來(lái)才知道并非如此。我家很窮，爸爸一年勞累掙來(lái)的，除了能牽強(qiáng)填飽肚子外，剩下的還不夠體弱多病的母親的醫(yī)藥錢，再加上還要撫養(yǎng)哥哥和我，他連哭都來(lái)不及，還有什么心思笑呢？

可小時(shí)候不懂事的我對(duì)此卻毫不理解。每當(dāng)我觀察別的小孩子騎在自己爸爸的脖子上嬉笑著走過(guò)，觀察別的小孩子坐在自己爸爸的膝蓋上撒嬌時(shí)，我心里也癢癢的，那上面肯定特別舒適吧？要不，他們?cè)趺催@樣快樂(lè)呢？可是一想到自己的爸爸，心就涼。有一次，我觀察爸爸正坐在門坎上嘆氣，我走過(guò)去，要坐在他的膝蓋上玩。他不耐煩的說(shuō)："肉皮子癢了，是吧？"我仍鬧著要往他膝蓋上爬，他火了，站起來(lái)，一把抱住我，用他那蒲扇大的巴掌朝我屁股上就是幾下子，還罵："娘個(gè)腳的，我看你還淘氣，我看你還淘氣。"我疼得哇哇大哭。此后，我再也不敢爬在爸爸身上玩了。

直到近幾年，家境有了好轉(zhuǎn)，前年還買了電視機(jī)、自行車、縫紉機(jī)、電風(fēng)扇等家具。他好像不像以前那樣板著臉，不像以前那么兇了，但總似乎還有什么不如意的事情，臉上仍難

發(fā)現(xiàn)笑容。

最終有一次，爸爸笑了，而且笑得那么快樂(lè)，那么好看，真叫我永久也忘不了。

那是去年暑假的一天下午，我收到了縣重點(diǎn)中學(xué)--通道民族中學(xué)的錄用通知書(shū)。我特別興奮，馬上把它交給了正在門口編籮筐的爸爸。只見(jiàn)他用衣角擦了擦手，當(dāng)心翼翼地接了過(guò)去，瞇著眼睛看了又看，最終，爸爸的眉頭慢慢伸展，胡子一抖一抖地哈哈大笑起來(lái)，一邊笑一邊撫著我的頭對(duì)我說(shuō)："孩子，爭(zhēng)氣，你比爸強(qiáng)。"然后又對(duì)正在屋里做事的媽媽說(shuō)："他娘，快把那只大白鴨婆捉來(lái)殺了，請(qǐng)他外公來(lái)喝兩盅。"媽媽把請(qǐng)外公的任務(wù)交給了我。我應(yīng)了一聲，忙向外公家跑去……

自從那次爸爸笑了之后，爸爸變得開(kāi)朗多了，遇上了什么興奮的事總是哈哈地笑幾聲，然而，我的學(xué)習(xí)成果不好時(shí)，他又會(huì)嘆氣。我最終把握了爸爸的晴雨表，暗下決心，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取好的成果，讓爸爸的笑永久掛在臉上。

文章以爸爸的"笑"為線索，記敘了爸爸感情變化的"三部曲"："家里窮，沒(méi)見(jiàn)過(guò)他笑"--"家境好轉(zhuǎn)了，仍難

發(fā)現(xiàn)笑"--"我"考上重點(diǎn)中學(xué)，爸爸"哈哈大笑"。由此反映了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)進(jìn)展給人們帶來(lái)的巨大變化。人們不僅僅追求物質(zhì)生活的提高，還希望著文化生活的轉(zhuǎn)變，文章的結(jié)尾呼應(yīng)了開(kāi)頭，奇妙點(diǎn)題。從整篇文章來(lái)看，小對(duì)爸爸的描寫思路清楚，人物刻畫細(xì)致生動(dòng)，達(dá)到了人物描寫的要求。

(4)[描寫描寫方法]讀后感作文450字-讀《綠山墻的安妮》有感

我最喜愛(ài)的一本書(shū)，雖然沒(méi)有像那些名著、科幻書(shū)、宋詞……獨(dú)具魅力，但是它能滋潤(rùn)我的心田，打開(kāi)我才智的大門。

我最喜愛(ài)的一本書(shū)《綠山墻的安妮》?！毒G山墻的安妮》中的仆人公是一個(gè)滿頭紅發(fā)、喋喋不休的女孩。她自幼失去父母，11歲陰差陽(yáng)錯(cuò)的來(lái)到了馬修家。那里有綠山墻農(nóng)莊，讓安妮活潑熱忱，天真和善，滿腦子都是幻想著浪漫的事。在農(nóng)莊生活得日子里，安妮不僅得到鄰居們的寵愛(ài)，還遇見(jiàn)了自己的知心伙伴。不過(guò)，由于她那天馬行空的想象力和特立獨(dú)行的做事風(fēng)格，闖了不少禍，惹了不少麻煩，到最終改正了自己的錯(cuò)誤，在每一天的漸漸成長(zhǎng)中成為了一位知書(shū)達(dá)理的美麗少女，并以優(yōu)異的成果實(shí)現(xiàn)了自己的幻想。

《綠山墻中的安妮》有很多描寫方法在文章中的作用。比如語(yǔ)言描寫、照應(yīng)前文、環(huán)境描寫：開(kāi)篇的環(huán)境描寫渲染了一種安靜、和諧的氛圍；場(chǎng)面描寫、人物描寫為下文做鋪墊……最重要的事設(shè)置懸念、敘述、承上啟下，多種修辭手法的運(yùn)用。

這些描寫都能體現(xiàn)出安妮的頑強(qiáng)、樂(lè)觀、天真爛漫等的性格。

這個(gè)本書(shū)教會(huì)了我如何面對(duì)生活中的逆境，教會(huì)了我如何感受自然、喜愛(ài)生活，讓我

發(fā)現(xiàn)了人間的真善美。

正是這一點(diǎn)值得我們學(xué)習(xí)，有了幻想，我才有了目標(biāo)，有了動(dòng)力，有了追求，才會(huì)樂(lè)于奮斗。

(5)[描寫描寫方法]描寫人物動(dòng)作的句子描寫動(dòng)作的句子摘抄

你知道如何寫描寫人物動(dòng)作的句子嗎？槍聲一響，兩個(gè)姑娘如離弦之箭，向前沖去。她們動(dòng)作協(xié)調(diào)有力，在冰面上輕快地疾馳，仿佛兩只飛燕，在緊貼地面飛行，你追我趕，互不相讓。最終，在教練員和觀眾熱忱的加油聲中，兩人幾乎同時(shí)像一隈旋風(fēng)沖過(guò)終點(diǎn)。

1、他“嘿嘿”一笑，表情是那樣滑稽，又是那樣神奇，猛然，他把頭一扎，像一條滑溜溜的泥鰍從組長(zhǎng)胳膊旁閃過(guò)，腳底像抹了油一樣飛奔逃走了。

2、我又向前滑行，左右轉(zhuǎn)彎，猛然停止，倒退滑行。

3、中午由于下雪，我不能回家吃飯了。正值我要寫作業(yè)的時(shí)候，突然一個(gè)香噴噴的包子塞到了我的嘴里，我回頭一看是小明正淘氣地眨著眼看著我。

4、他如法將瓜子塞進(jìn)口中，“格”地一咬，然而咬時(shí)不得其法，將唾液把瓜子的外殼全部浸濕，拿在手里剝的時(shí)候，滑來(lái)滑去，無(wú)從下手，最終滑落在地上，無(wú)處查找了。

5、一群傣族少女姍姍走來(lái)，肩上扛著小紡車，手里提著小燈籠，緊身拖曳的筒裙在隨風(fēng)搖擺。她們的身材是那樣苗條，步履是那樣輕快，儀態(tài)大方，似乎一群漂亮的仙子從天而降。

6、我觀察他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，漸漸探身下去，尚不大難?？墒撬┻^(guò)鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不簡(jiǎn)單了。

7、他空咽一口唾液，再選一粒來(lái)咬。這回他剝時(shí)特別當(dāng)心，把咬碎了的瓜子陳設(shè)在艙中的食桌上，俯伏了頭，細(xì)細(xì)地剝，好象修理鐘表的樣子。

8、她一跳起皮筋來(lái)，就像瘋了似的。只見(jiàn)她愈跳愈快，愈跳愈高，時(shí)而劈腿，時(shí)而倒踢，五花八門，恰如一只蹦蹦跳跳的小猴，使你眼花繚亂。

9、他50多歲了，戴著一副高度近視眼鏡，他戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢取下眼鏡，用衣服的下擺順手擦了擦鏡片?！班培拧彼麆傄v話，突然想起了什么，手忙腳亂地在盤子里找了找，又匆忙往口袋里掏了掏，掏出了一盒火柴，這才放心地又“嗯嗯”兩聲，站直身子，用特殊洪亮的聲音說(shuō)：“現(xiàn)在開(kāi)頭看老師做試驗(yàn)！”

10、一個(gè)年齡和我差不多的小孩，像我當(dāng)時(shí)頭次進(jìn)冰場(chǎng)一樣，他趔趔趄趄，一個(gè)跟頭；搖搖擺擺，一個(gè)屁股蹲兒。

11、小麗抿著嘴，弓著腰，躡手躡腳地，一步一步漸漸地靠近它?？拷耍拷?，又見(jiàn)她靜靜地將右手伸向蝴蝶，張開(kāi)的兩個(gè)手指一合，夾住了粉蝶的翅膀。小麗興奮得又蹦又跳。

12、她擠進(jìn)大門，把擔(dān)子撂下地；走上前去，將地上的草攬好，用膝頭壓著，俯下身，雙手用勁勒緊草腰子，提起來(lái)，扔到院墻角落。

13、說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快。那個(gè)摔倒在地上的運(yùn)動(dòng)員，手一撐，腳一踮，猛地爬了起來(lái)。左腳尖頂住起跑線，膝蓋一彎，穩(wěn)穩(wěn)地蹲著。兩手就像兩根木柱插在地上，整個(gè)身體微微前傾，那架勢(shì)，就像一只起飛的雄鷹。

14、曉鴻恰好面對(duì)窗戶坐著，午后的陽(yáng)光射到她的圓臉上，使她的兩頰更加紅潤(rùn)；她拿筆的手托著腮，張大的眼眶里，晶亮的眸子緩慢游動(dòng)著，豐滿的下巴微微上翹--這是每當(dāng)她想出更奇妙的方法來(lái)解決一道數(shù)學(xué)題時(shí)，為數(shù)學(xué)老師所熟識(shí)、寵愛(ài)的神態(tài)。

15、小姨將雙袖向上一挽，褲腳也被卷到了大腿。她在小溪水里漸漸移動(dòng)著，左腳輕輕地抬起一點(diǎn)，向前邁了一小步，右腳再漸漸拖向前，似乎穿著千斤重的鞋。

16、教室里打得烏煙瘴氣。毛老師氣咻咻地站在門口，他頭上冒著熱氣，鼻子尖上綴著幾顆亮晶晶的汗珠，眉毛怒氣沖沖地向上挑著，嘴卻向下咧著。觀察我們，他驚愕地眨了刺眼睛，臉上的肌肉一下子僵住了，紋絲不動(dòng)，就像電影中的“定格”。我們幾個(gè)也都像木頭一樣，釘在那里了。

17、他彎著腰，籃球在他的手下前后左右不停地拍著，兩眼溜溜地轉(zhuǎn)動(dòng)，查找“突圍”的機(jī)會(huì)。突然他加快了步伐，一會(huì)左拐，一會(huì)右拐，沖過(guò)了兩層防線，來(lái)到籃下，一個(gè)虎跳，轉(zhuǎn)身投籃，籃球在空中劃了一條美麗的弧線后，不偏不倚地落在筐內(nèi)。

18、十字路邊有一個(gè)老婦人，略微有些駝背，胖胖的身軀，費(fèi)勁地打著傘在空曠的路上困難地行走?？耧L(fēng)夾著大雨撲面而來(lái)，她用勁向前躬著身子，抓緊傘，進(jìn)一步，退半步，踉踉蹌蹌地向前走著。

19、老人的雙手很靈活。一個(gè)泥人在他手里誕生，只要幾分鐘?？此帜闷鹨粓F(tuán)泥，先捏成圓形，再用手輕輕揉搓，使它變得松軟起來(lái)，光滑起來(lái)。接著，又在上面揉搓，慢慢分出了人的頭、身和腿。他左手托住這個(gè)泥人，右手在頭上面擺布著，不一會(huì)兒，泥人戴上了一頂偏偏的帽子。

20、約莫一二分鐘之后，好簡(jiǎn)單剝得了些瓜仁的碎片，嚴(yán)肅地塞進(jìn)口里去吃。

21、槍聲一響，兩個(gè)姑娘如離弦之箭，向前沖去。她們動(dòng)作協(xié)調(diào)有力，在冰面上輕快地疾馳，仿佛兩只飛燕，在緊貼地面飛行，你追我趕，互不相讓。最終，在教練員和觀眾熱忱的加油聲中，兩人幾乎同時(shí)像一隈旋風(fēng)沖過(guò)終點(diǎn)。

22、觀察冰場(chǎng)上的人，穿梭一般地滑來(lái)滑去，我的心激蕩著，也趕忙換上冰鞋，上場(chǎng)去了。開(kāi)頭的幾步，多少有些荒疏了的感覺(jué)，轉(zhuǎn)了幾下之后，恢復(fù)常態(tài)了。我又向前滑行，左右轉(zhuǎn)彎，猛然停止，倒退滑行……一個(gè)年齡和我差不多的小孩，像我當(dāng)時(shí)頭次進(jìn)冰場(chǎng)一樣，他趔趔趄趄，一個(gè)跟頭；搖搖擺擺，一個(gè)屁股蹲兒。

23、小飛坐在座位上，埋頭只顧寫呀寫呀，筆底下似乎有源源不斷的泉水涌流出來(lái)，用不到一節(jié)課的時(shí)間，一篇作文竟全寫好了。

24、小伙子跑得不錯(cuò)，已經(jīng)從起跑沖刺進(jìn)入途中勻速跑。他像一匹馬駒昂頭急奔：步幅均勻，步頻緊湊，蹬動(dòng)有力，腰肢放松整個(gè)動(dòng)作顯得美麗而富有彈性。

25、只見(jiàn)一個(gè)男同學(xué)走上臺(tái)來(lái)，不聲不響地?cái)傞_(kāi)一卷白紙，提起飽蘸濃墨的毛筆，略微深思一下，龍飛鳳舞地畫起來(lái)。隨著毛筆的不斷瀉染，畫紙上消失了一匹栩栩如生的駿馬。它仰頭奮蹄，顯示出一股不行阻擋的巨大力氣。

26、她觀察奶奶站起來(lái)，雙手抓著鍋蓋向上揭。吃力地揭了幾次，才稍稍揭開(kāi)一條縫。一股濃煙從灶口沖出來(lái)，差點(diǎn)熏著奶奶的臉。奶奶任憑用袖子拂了拂布滿皺紋的臉，又搖搖頭，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“老了，不中用

(6)[描寫描寫方法]當(dāng)他逝去的時(shí)候

風(fēng)蕭蕭兮易水寒，荊軻立于山頭茫然注視遠(yuǎn)方，馬啾啾兮燕山蒼，眾