壓力與壓強2025年北京中考物理一輪復(fù)習(xí)

第頁，共頁課時訓(xùn)練(五)壓力與壓強A基礎(chǔ)練1.(2024西城一模)如圖K5-1所示的四個實例中,為了減小壓強的是 ()圖K5-12.(2024通州一模)如圖K5-2所示的四個實例中,為了增大壓強的是 ()圖K5-23.(2023東城期末)太極拳是我國非物質(zhì)文化遺產(chǎn),集頤養(yǎng)性情、強身健體等多種功能為一體。如圖K5-3所示是一位太極拳表演者展示的兩個太極拳動作,表演者展示兩個動作并保持靜止時對水平地面的壓力以及壓強分別為F甲、F乙、p甲、p乙,則下列關(guān)系正確的是 ()圖K5-3A.F甲<F乙、p甲=p乙 B.F甲<F乙、p甲<p乙C.F甲=F乙、p甲>p乙 D.F甲=F乙、p甲<p乙4.(多選)小明利用小桌、砝碼、海綿等器材,探究壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)。如圖K5-4所示是該實驗過程中的情景。下列說法正確的是 ()圖K5-4A.該實驗是通過比較海綿的凹陷程度來判斷壓力作用效果的B.圖乙中,小桌對海綿的壓力就是小桌受到的重力C.由圖乙、丙可知,壓力的作用效果與受力面積大小有關(guān)D.圖甲、丙兩次實驗探究的是壓力的作用效果與壓力大小是否有關(guān)5.(多選)A、B兩個完全相同的長方體木箱疊放在水平地面上保持靜止。如圖K5-5所示,用水平向右的力F推木箱A,兩個木箱仍保持靜止,則此時 ()圖K5-5A.木箱B在水平方向上不受力B.地面對木箱A的摩擦力大于FC.木箱A所受的重力與地面對木箱A的支持力是一對平衡力D.木箱A對地面的壓強是木箱B對木箱A的壓強的2倍B提升練6.為了探究壓力的作用效果與什么因素有關(guān),小東利用長方體木塊、海綿和兩個相同的砝碼做了如圖K5-6所示的三次實驗。圖K5-6(1)分析比較圖甲、乙兩次實驗的現(xiàn)象,可得到結(jié)論:壓力的作用效果與有關(guān)。

(2)若用圖甲、丙兩次實驗來探究壓力的作用效果與受力面積的關(guān)系,則應(yīng)在圖丙木塊上放個砝碼。

7.(2023朝陽期末)在探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)時,小陽利用泡沫塑料、小桌、形狀與體積都相同的木塊和鐵塊進行實驗,如圖K5-7所示。圖K5-7(1)實驗中采用泡沫塑料作為受壓材料,是為了。

(2)對比圖甲與乙兩次實驗可知:壓力的作用效果與有關(guān)。

(3)通過圖丙和丁兩次實驗可以探究壓力的作用效果與是否有關(guān)。

8.(2020北京)如圖K5-8所示,把小桌甲倒放在海綿上,其上放一個物體乙,它們靜止時,物體乙的下表面和小桌甲的桌面均水平。已知小桌甲重為G1,桌面面積為S1;物體乙重為G2,其下表面的面積為S2。下列說法正確的是()圖K5-8A.甲對海綿的壓力就是甲受到的重力B.乙對甲的壓力就是乙受到的重力C.甲對海綿的壓強大小為GD.乙對甲的壓強大小為GC拓展練9.(2022東城二模)(多選)如圖K5-9所示,水平桌面上放置了一個調(diào)好的電子秤,把一個棱長為10cm、質(zhì)量為1.6kg的正方體合金塊放置在電子秤托盤中央,合金塊系有輕質(zhì)細(xì)線,用數(shù)字測力計沿豎直方向向上拉合金塊,g取10N/kg。下列判斷正確的是 ()圖K5-9A.合金塊對電子秤的壓力和電子秤對合金塊的支持力是一對相互作用力B.當(dāng)數(shù)字測力計拉力為4N時,合金塊在兩個力的作用下平衡C.當(dāng)數(shù)字測力計拉力為4N時,合金塊受到的支持力為12ND.當(dāng)數(shù)字測力計拉力為14.5N時,合金塊對電子秤產(chǎn)生的壓強為1.5×102Pa10.小琪利用家用臺秤測出自己的質(zhì)量為54.4kg,然后用方格紙測量自己站立時一只鞋底和地面的接觸面積,如圖K5-10所示。已知圖中每個小格的面積為4×10-4m2,g取10N/kg。(1)該鞋底在方格紙上占有個小格(不滿一格時,大于半格的算一格,小于半格的不算)。

(2)求小琪雙腳站立時對水平地面的壓強p。圖K5-10

【參考答案】1.D2.B3.D[解析]人對地面壓力的大小等于自身重力的大小,且同一個人的重力一定,所以兩圖中人對地面的壓力大小相等,故A、B錯誤;由圖可知,圖甲中人與地面的接觸面積大于圖乙中人與地面的接觸面積,且壓力大小相等,根據(jù)p=FS4.AC5.AD6.(1)壓力大小(2)一(或1)7.(1)便于觀察受壓材料形變的大小(2)壓力大小(3)受力面積8.C9