新部編人教版小學(xué)6六年級(jí)語(yǔ)文(上冊(cè))期末分類(lèi)試卷【含答案】

六年級(jí)語(yǔ)文(上)2.參(cāncēn)加這項(xiàng)比賽的選手水平參(cāncēn)差不齊，成績(jī)相差很四、字詞練習(xí)。(10分)1.根據(jù)拼音寫(xiě)出同音字。(4分)2.比一比，再組詞。(4分)毯()削()博()縛()蹤()習(xí)(貫慣)橫七(堅(jiān)豎)八(振震)天動(dòng)地(度渡)河三(番翻)五次橋(教墩)(撒撤)網(wǎng)壯烈(毫豪)邁再查幾畫(huà)①摺?。虎诔衫虺蓷l的東西；③量詞，捆；④控制。①用黏土燒制的器物；②制造陶器；③陶然，快樂(lè)的樣子。斬釘截鐵①制斷，弄斷；②量詞，段；③阻攔。巧奪天工六、詞語(yǔ)練習(xí)。(21分)1.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再按要求填空。(填序號(hào))(6分)2.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選擇合適的填到句子中。(9分)(2)她的服裝設(shè)計(jì)總是,不落俗套。(5)盧溝橋像一位的老人，靜靜地見(jiàn)證著3.按要求寫(xiě)詞語(yǔ)。(6分)(1)威風(fēng)凜凜(ABCC式):(2)栩栩如生(AABC式):(4)五顏六色(含有數(shù)字):(5)粉身碎骨(含有近義詞):1.在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。(6分)靜寂的()()的建筑沙啞地()揭開(kāi)()勝利的()()的歸宿維持()沉著地()發(fā)揮()2.用“——”畫(huà)出括號(hào)里合適的詞語(yǔ)。(6分)性格(開(kāi)朗明朗)姿態(tài))(寶貴珍貴)的經(jīng)驗(yàn)氣氛(強(qiáng)烈熱烈)響應(yīng)(號(hào)召招呼)1.空氣是那么清鮮，天空是那么明朗。2.丁字形的廣場(chǎng)匯集了從四面八方來(lái)的群眾隊(duì)伍。5.地球是無(wú)私的，它向人類(lèi)慷慨地提供礦產(chǎn)資源。1.在我斷斷續(xù)續(xù)住了近三十年的斗室外，有三棵白丁香。2.教室里的課桌破舊得看不出年紀(jì)。3.火星是一個(gè)非常干燥的星球。5.皮鞋匠看見(jiàn)進(jìn)來(lái)個(gè)陌生人，站起來(lái)問(wèn)：“先生，您找誰(shuí)?走錯(cuò)門(mén)了吧?”十、選詞填空。(8分)神奇神秘神圣1.母愛(ài)是世界上最(),最偉大的情感。2.科學(xué)技術(shù)并不是那么(),只要努力鉆研，就可以掌握它。脆弱微弱瘦弱軟弱3.他一向挑食，所以很()。沉重鄭重慎重嚴(yán)重2.下列加點(diǎn)字讀音相同的一項(xiàng)是()。A.襟飄帶舞窗圇吞棗B.迎風(fēng)召展居高臨下C.技高一籌全神慣注D.科班出身孤芳自嘗5.下列詞語(yǔ)搭配完全正確的一項(xiàng)是()。A.奇異的游歷奇異的星空B.檢閱部隊(duì)檢閱作業(yè)C.塑造機(jī)器塑造形象D.氣候溫暖態(tài)度溫暖A.他這人講起話(huà)來(lái)眉飛色舞，但做起事來(lái)卻笨手笨腳。B.聽(tīng)完你的勸告，真是讓人覺(jué)得余音裊裊，受益匪淺。D.做事和學(xué)習(xí)一樣，要有持之以恒的精神，否則便會(huì)前功盡棄。如,婉約似,粗獷如細(xì)膩似,洋洋灑灑，蔚為壯觀。A.旭日噴薄風(fēng)拂楊柳小橋流水大江東去B.大江東去小橋流水旭日噴薄風(fēng)拂楊柳C.小橋流水風(fēng)拂楊柳大江東去旭日噴薄D.風(fēng)拂楊柳小橋流水大江東去旭日噴薄醉拜年濺幟制擲置2.示例：冠軍敵寇羽翼期六、1.①舞②欲③驚④豎⑤茍⑥墨流水黃鐘(1)千鈞一發(fā)(2)別出心裁(3)心馳神往(4)昂首挺胸(5)飽經(jīng)風(fēng)霜(6)行云流水念不忘息息相關(guān)頭頭是道(3)自言自語(yǔ)百發(fā)百中十全十美(4)七嘴八舌五光十色九牛一毛(5)歡天喜地胡言亂語(yǔ)呼風(fēng)喚雨(6)眼高手低喜新厭舊口是心非七、1.示例：草原宏偉喊話(huà)面紗喜悅生命八、示例：1.晴朗2.聚集3.協(xié)調(diào)4.埋怨5.大方6.靈活九、示例：1.連續(xù)不斷2.嶄新3.潮濕4.保護(hù)5.熟悉6.淺顯十、1.神圣2.神秘3.瘦弱4.微弱5.脆弱六年級(jí)語(yǔ)文(上)(滿(mǎn)分：100分時(shí)間：90分鐘)【新教材】經(jīng)常流通，不含雜類(lèi)氣體：(1)雪花從空中飄落下來(lái)，o(1)我躺在大海邊，細(xì)浪在我的耳邊回響著。(2)溪水從山上流下來(lái)。,.教師猶如,.1.雄偉壯麗的太和殿在長(zhǎng)達(dá)十八年的時(shí)間里始終是廢墟一片。(縮句)2.他這種為自己想得少，為別人想得多的精神使我們感動(dòng)。(改為反問(wèn)句)3.小姑娘終于盼到了老天爺下雨了，怎么能不激動(dòng)萬(wàn)分呢?(改為陳述句)4.夕陽(yáng)親吻西山的時(shí)候，紅鳩鳥(niǎo)不得不把我的心靈喚回來(lái)。(改為肯定句)5.我把《水滸傳》囫圇吞棗地看了一遍。(改為“被”字句)6.爸爸對(duì)我說(shuō)：“我下午有可能晚一點(diǎn)回來(lái)，你不要等我吃飯了?！?改為轉(zhuǎn)述句)1.教師節(jié)到了，我們積極響應(yīng)學(xué)?！盀槔蠋煫I(xiàn)上一杯茶”。2.九華山是我國(guó)的四大佛教名山。3.閱讀課外書(shū)籍，可以增長(zhǎng)知識(shí)和寫(xiě)作水平。4.我們要發(fā)揚(yáng)和繼承老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家的優(yōu)良傳統(tǒng)。5.不管天氣十分炎熱，但是大家還是堅(jiān)持鍛煉身體。6.作文寫(xiě)好后，我們要學(xué)會(huì)把不正確的錯(cuò)別字改正過(guò)來(lái)。五、綜合改錯(cuò)。(10分)1.①開(kāi)學(xué)以來(lái)，開(kāi)展了以誠(chéng)信教育為主提的系列活動(dòng)。②大家閱讀了“誠(chéng)信從我做起”加了我們的能力。(1)第①句中，"開(kāi)展”前加上“",將“”改為“”。(2分)2.用修改符號(hào)修改下面的語(yǔ)段。(1個(gè)錯(cuò)別字，1處標(biāo)點(diǎn)符號(hào)錯(cuò)誤，3處語(yǔ)病)(5分)六、給下列句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(8分)1.我飲著朝露釀成的瓊漿□聽(tīng)著小鳥(niǎo)的鳴囀□歌唱□我婆娑起舞口芳草為我鼓掌□我總是仰望高空□對(duì)光明心馳神往□我從不顧影自憐□也不孤芳自賞口而這些哲理□人類(lèi)尚未完全領(lǐng)悟□2.開(kāi)頭是海軍兩個(gè)排口雪白的帽子□跟海洋一個(gè)顏色的藍(lán)制服口接著是步兵一個(gè)師□以連為單位□列成方陣口齊步行進(jìn)□接著是炮兵一個(gè)師□野炮□山炮□榴彈炮□火箭炮□各式各樣的炮□都排成一字形的橫列前進(jìn)□3.□蕾蕾回來(lái)得正好□快把頭發(fā)擦擦□準(zhǔn)備聽(tīng)英語(yǔ)講座□□可是□還差半小時(shí)呀口我嘟囔著□心想□你怎么就不向窗外看一眼呢口1.()一根蘆葦應(yīng)該說(shuō)是渺小、脆弱無(wú)力的，被大風(fēng)一吹很容易折斷。()因此只要有蘆葦?shù)牡胤娇偸浅闪殖珊?，不懼風(fēng)吹浪打，永遠(yuǎn)從容挺立。()盛夏時(shí)節(jié)，每根蘆葦從稈到葉都是鮮綠鮮綠的，翠嫩欲滴。()它們?yōu)t灑淡雅，迎風(fēng)搖動(dòng)，顯示出一種生機(jī)勃勃、欣欣向榮的景象。()這時(shí)，你不會(huì)覺(jué)得蘆葦弱小，因?yàn)樗o人留下的是眾志成城、氣勢(shì)磅礴的壯觀。()也許蘆葦深知自身這個(gè)弱點(diǎn)，所以它們從來(lái)不會(huì)單獨(dú)地存在，而是集群而生、聚眾而長(zhǎng)。2.()在清華大學(xué)期間，他看了更多的數(shù)學(xué)書(shū)，并開(kāi)始學(xué)習(xí)外文。由于他肯下苦功，進(jìn)步很快，25歲時(shí)，華羅庚就成了著名的數(shù)學(xué)家。()20歲那年，他得了傷寒病，一躺就是半年，病好后，一條腿殘疾了，但他毫不泄氣，繼續(xù)向科學(xué)城堡進(jìn)攻。()1931年，21歲的華羅庚應(yīng)清華大學(xué)數(shù)學(xué)系主任熊慶來(lái)的邀請(qǐng)，到清華大學(xué)工作。1.省略號(hào)的用法：A.表示語(yǔ)意未盡；B.表示列舉的省略；C.表示重復(fù)詞語(yǔ)的省略；D.表示心理活動(dòng)時(shí)斷時(shí)續(xù)。(1)你便捏了胡叉，輕輕地走去……()(2)自己的五個(gè)孩子已經(jīng)夠他受的了……是他來(lái)啦?……不，還沒(méi)來(lái)!……為什么把(3)它們?cè)谖业念^頂和肩膀上起勁兒地跳躍：滴答，滴答滴答……()老人……這些校內(nèi)外活動(dòng)，你參加過(guò)哪些?()2.破折號(hào)的用法：A.表示聲音的延續(xù)；B.表示解釋說(shuō)明；C.表示語(yǔ)意的轉(zhuǎn)折；D.表示語(yǔ)意的遞進(jìn)。(1)去年冬天，他用林業(yè)收入資助每戶(hù)村民買(mǎi)了一臺(tái)電視機(jī)他還有宏偉設(shè)想，還要(2)他飛奔回客店，花了一夜工夫，把剛才彈的曲子《月光曲》記錄了下來(lái)。()(3)我那時(shí)并不知道這所謂猹的是怎么一件東西是現(xiàn)在也沒(méi)有知道。()(4)主人一聲吩咐“酒宴擺下”,仆人立刻把酒壺酒杯端上舞臺(tái)。()3.引號(hào)的用法：A,表示特殊含義；B.表示特定稱(chēng)調(diào)；C.表示引用。(1)有的人/騎在人民頭上：“啊，我多偉大!”()(2)兩股“紅流”分頭向東城、西城的街道流去，光明充滿(mǎn)了整個(gè)北京城。()1.我是親友之間交往的禮品，我是婚禮的冠冕，我是生者贈(zèng)予死者最后的祭獻(xiàn)。2.火星上是否有生命存在呢?經(jīng)過(guò)科學(xué)家的觀測(cè)發(fā)現(xiàn)，在火星上生命難以存在。3.你這樣只顧自己逃生的行為怎么能算是個(gè)黨員呢?()4.塘邊樹(shù)上的鳥(niǎo)兒也被嚇得停止了歌唱。()5.風(fēng)大作時(shí)，能逆吹牛馬使倒行，或擎之高二三丈而墜。()6.野曠天低樹(shù)，江清月近人。()7.嬌嫩而潔凈的荷花顫動(dòng)，像披著輕紗跳舞的少女。()A.下定義B.分類(lèi)別C.作比較D.列數(shù)據(jù)E.打比方F.舉例子1.同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。()2.宮城呈長(zhǎng)方形，占地七十二萬(wàn)平方米，有大小宮殿七十多座、房屋九千多間。()3.表示人或事物名稱(chēng)的詞叫名詞。()4.不錯(cuò)，科學(xué)家們提出了許多設(shè)想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。()5.圖書(shū)館的藏書(shū)，按國(guó)別分，有中國(guó)的、外國(guó)的；按時(shí)代分，有古典的、現(xiàn)代的；按性質(zhì)分，6.喬家大院被專(zhuān)家學(xué)者譽(yù)為“北方民居建筑史上一顆璀璨的明珠”。()1.與“我被狼牙山五壯士的精神深深地感動(dòng)了”這句話(huà)意思不相同的一句是()。C.我不得不被狼牙山五壯士的精神深深地感動(dòng)。2.下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()。A.小組會(huì)上，大家互相進(jìn)行了自我批評(píng)。B.柳泉興高采烈地跑來(lái)，高興地說(shuō)：“我的作文發(fā)表啦!”C.假期帶給我們的不全是快樂(lè)，也有許多煩惱。3.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是()。B.“真是太美了!”媽媽說(shuō)，“我非常喜歡!”C.沒(méi)有風(fēng)浪，就不能顯現(xiàn)帆船的本色；沒(méi)有曲折，就無(wú)法品味人生的樂(lè)趣。水底的沙石都看得一清二楚2.(1)像一片片潔白的羽毛(2)像羽毛，輕輕地飄浮在空中3.(1)我躺在大我馳騁我的夢(mèng)在星空無(wú)邊的星空可以任我想象(2)蜜蜂奉獻(xiàn)了勞動(dòng)，釀造了生活的甜蜜蠟燭發(fā)人想得多的精神怎能不使我們感動(dòng)?3.小姑娘終于一”。3.“和”后面加上“提高”。4.“發(fā)揚(yáng)”和“繼承”的”“錯(cuò)別”中的任意一個(gè)。然不僅增加提高2.提示：①“《創(chuàng)建文明城市》”中的書(shū)名號(hào)改為雙引號(hào)；②第一句句末加“的活動(dòng)”;③“普遍”和“文明意識(shí)”交換位置；④“檢”改為“視”;六、1.,、;D中七、1.3512642.614253九、1.比喻、排比2.設(shè)問(wèn)3.反問(wèn)4.擬人5.夸六年級(jí)語(yǔ)文(上)(部編版)(滿(mǎn)分：100分時(shí)間：90分鐘)【新教材】姓名：得分：1.默寫(xiě)詩(shī)詞，完成練習(xí)。(27分)2 02 。(2分)①這首詩(shī)的作者是代詩(shī)人。(1分)②詩(shī)中“”字寫(xiě)出了作者的心情。(1分)③詩(shī)中后兩句的意思是： 。(2分)①這首詞的作者是代詞人。(1分)②這首詞的上片寫(xiě)了景物，通過(guò)明月、、稻花、蛙聲等景物，組成一幅農(nóng)村仲夏月夜圖；下片寫(xiě)天外疏星、 ,反映出作者的心情。(4分),。(2分)①這首詩(shī)是代詩(shī)人寫(xiě)的。(1分)②解釋下列詞語(yǔ)的意思。(1分) Q o 。(1分)③從最后兩句話(huà)中，你感受到。(1分)2.在下列句子中橫線(xiàn)處填上合適的詩(shī)句。(6分)(1)春天，走在江南的大地上，看到黃鶯、綠樹(shù)、紅花，我不禁想起《江南春》中的詩(shī) (3)神話(huà)傳說(shuō)中，黃河是和天河相通的，所以便有了《浪淘沙》中的名句：“過(guò)現(xiàn)象看到事物的本質(zhì)。1.這次，我看到了草原。那里的天比別處的更,空氣是那么,天空是那么,使我總想,表示我2.在天底下，,而并不。四面都有小丘，平地是綠的，小丘也是綠的。羊群一會(huì)兒上了小丘，一會(huì)兒又下來(lái)，走在哪里都像給繡上了 。那些小丘的線(xiàn)條是那么,就像只用3.這種境界，既使人,又叫人,既愿,又想坐下。在這境界里，連有時(shí)侯都靜立不動(dòng)，好像在回味4.伯牙鼓琴，鍾子期聽(tīng)之。方鼓琴而,鍾子期曰：“ 5.皮鞋匠靜靜地聽(tīng)著。他好像面對(duì)著大海，月亮正從的地方升起來(lái)。的海面上，灑滿(mǎn)了銀光。月亮越升越高，穿過(guò)輕紗似的微云。忽然，海面上,卷起了。被月光的浪花，朝著岸邊涌過(guò)來(lái) 6.皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那,照得她。她仿佛也看到了，看到了,月光照耀下的的大海。7.的天空中掛著一輪,下面是,都種著的碧綠的西瓜，其間有一個(gè)十一二歲的少年，項(xiàng)帶,手捏一柄,向一匹猹 。那猹卻,反從他的胯下1.《丁香結(jié)》一文中，作者從等方面介紹了丁香花，最后寫(xiě) 了由“丁香結(jié)”引發(fā)的對(duì)人生的思考：每個(gè)人一輩子都有許多的事，一件完了一件又來(lái)。結(jié)，是解不完的；也是解不完的。 3.《三黑和土地》中，在三黑的眼里，那耙得又平又順溜的地好像又像,三黑打算把地澆得肥肥的，讓莊稼長(zhǎng)得更好，收得更多。再4.《月光曲》一文講述了_國(guó)著名音樂(lè)家因同情皮鞋匠兄妹而為他們彈靠,更要依靠 7.《我的伯父魯迅先生》這篇課文是 8.《有的人》這首詩(shī)是詩(shī)人為紀(jì)念逝世十三周年而寫(xiě)的。這首詩(shī)全篇A.李璟B.李商隱C.陸龜蒙D.馮延巳2.殷勤解卻丁香結(jié)，()目和作者分別是()。A.《九月九日憶山東兄弟》王維B.《回鄉(xiāng)偶書(shū)》賀知章C.《游園不值》葉紹翁D.《芙蓉樓送辛漸》王昌齡2.下列文章寫(xiě)作順序描述有誤的一項(xiàng)是()。A.《草原》:草原美景→歡迎遠(yuǎn)客→親切相見(jiàn)→熱情款待→聯(lián)歡話(huà)別B.《狼牙山五壯士》:接受任務(wù)→誘敵上山→引上絕路→頂峰殲敵→跳下懸崖C.《開(kāi)國(guó)大典》:群眾人物→宣布開(kāi)始→奏國(guó)歌→宣布中華人民共和國(guó)成立→宣讀公告→升旗鳴炮→閱兵盛況→舉行游行3.《故宮博物院》一文共有四則材料，如果要為家人安排故宮一日游，你重點(diǎn)要閱讀的是()。A.材料一材料三材料四B.材料二材料三材料四4.下列作品與作者對(duì)應(yīng)有誤的一項(xiàng)是()。B.《書(shū)戴嵩畫(huà)?！贰读露呷胀亲頃?shū)》蘇軾5.下列說(shuō)法中，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()。A.《燈光》一文回憶了郝副營(yíng)長(zhǎng)為照亮部隊(duì)前進(jìn)的路而壯烈犧牲的故事。全文采用了B.《盼》一文的作者是鐵凝，文中的"我"想幫媽媽買(mǎi)醬油的目的是想趁此機(jī)會(huì)穿上透6.下列說(shuō)法中，正確的一項(xiàng)是()。A.讀小說(shuō)時(shí)，我們只妥留意人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、心理活動(dòng)，就可以深入地理解人物形B.閱讀文章時(shí)，一般來(lái)講，了解了每個(gè)部分主要講的是什么,再把各個(gè)部分的主要意C.在圍繞一個(gè)意思表達(dá)時(shí)，要將每一部分的內(nèi)容都寫(xiě)得詳細(xì)些、具體些，這樣才能給讀者留下更深刻的印象。B.禿鶴年少禿頂，遭到別人的嘲笑和戲弄，他以自己的方式維護(hù)尊嚴(yán)，最終贏得了他人的尊重。C.細(xì)馬曾經(jīng)是當(dāng)?shù)馗辉Ｈ思业墓?，因家境突然敗落，被迫輟學(xué)，但他勇敢地站了起參考答案期末分類(lèi)試卷一、1.(1)默寫(xiě)略①唐孟浩然②愁③曠野無(wú)相親相近(2)默寫(xiě)略①朱辛棄疾②夏夜喜悅(3)默寫(xiě)略①宋正安石②青苔推開(kāi)門(mén)綠色送來(lái)(4)默寫(xiě)略①愉悅的心情過(guò)橋之艱難危險(xiǎn)②紅軍不怕遠(yuǎn)征難萬(wàn)水千山只等閑③紅軍戰(zhàn)士的革命樂(lè)觀主義精神2.(1)千里鶯啼綠映紅水村山郭酒旗風(fēng)黑云翻墨未遮山白雨跳珠亂入船(2)故人具雞黍邀我至田家開(kāi)軒面場(chǎng)圃把酒話(huà)桑麻(3)如今直上銀河去同到牽?？椗?4)等閑識(shí)得東風(fēng)面萬(wàn)紫千紅總是春三、1.形狀顏色氣味不順心人生中的問(wèn)題2.大自然的話(huà)語(yǔ)星星交往的禮品最后的祭獻(xiàn)3.婦女們剛梳的頭一張軟床小毛驢送公糧老伴兒上東莊4.德貝多芬對(duì)窮苦人民的同情和關(guān)愛(ài)豐富的想象力和卓越的才華豐富的想象力高尚而真摯的情感傳說(shuō)、美景、深情5.雪地捕鳥(niǎo)海邊拾貝看瓜刺猹看跳魚(yú)兒聰明能干、見(jiàn)多識(shí)廣6.夢(mèng)境中的“好的故事”“好的故事”的破滅夢(mèng)幻深邃的思想和執(zhí)著的追求7.周曄回憶①談《水滸傳》②談“碰壁”③救助車(chē)夫④關(guān)心女傭?yàn)閯e人想得多，為自己想得少8.臧克家魯迅對(duì)比為人民無(wú)私奉獻(xiàn)六年級(jí)語(yǔ)文(上)(部編版)(滿(mǎn)分：100分姓名：【新教材】時(shí)間：90分鐘)得分：A.沙漠B.平原C.盆地3.儒家文化以()為核心。C.上課時(shí)關(guān)閉門(mén)窗D.打掃教室時(shí)應(yīng)灑水①今天天氣很熱②物體吸收熱，溫度升高③摩擦生熱C.①溫度②內(nèi)能③熱量D.①溫度②熱量③內(nèi)能A.《浪淘沙》B.《宿建德江》C.《回鄉(xiāng)偶書(shū)》)民歌。A.江蘇C.河北10.世界上最大的稻米生產(chǎn)國(guó)是()。A.中國(guó)B.日本C.緬甸D.泰國(guó)2.許多植物是借助傳播種子的，例如蒲公英就是典型。 1.將下列神話(huà)人物與其故事連線(xiàn)。(3分)2.將下列人物與其稱(chēng)號(hào)相連。(3分)B.女?huà)zb.捉鬼B.陸羽b.亞圣C.嫦娥c.治水C.杜康c.茶圣D.夸父d.補(bǔ)天D.吳道子d.畫(huà)圣E.精衛(wèi)e.奔月E.關(guān)羽e.醫(yī)圣F.鐘馗f.追日F.張仲景f.酒圣3.將下面的內(nèi)容正確連線(xiàn)。(4分)《三國(guó)演義》魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西神通廣大，疾惡如仇五、把下面名句補(bǔ)充完整。(7分)4.千里鶯啼綠映紅，7.祖宗疆土，當(dāng)以死守，芳名譽(yù)四海，落戶(hù)到萬(wàn)家。葉立含正氣，花妍不浮華。常綠斗嚴(yán)寒，含笑度盛夏?；ㄖ姓婢?，風(fēng)姿寄高雅。八、請(qǐng)寫(xiě)出下列詩(shī)句所描述的節(jié)日名稱(chēng)。(4分)九、寫(xiě)出詩(shī)歌或?qū)β?lián)中所歌詠的古人。(3分)1.于丹說(shuō)：“交到好朋友，等于給自己打開(kāi)了一個(gè)最友善的世界，能夠讓自己的人生具有2.大學(xué)問(wèn)家朱豪有這樣兩句詩(shī)可以用來(lái)表述寫(xiě)作與生活的關(guān)系:?___4.古往今來(lái)，關(guān)于讀書(shū)，我們的先輩感慨萬(wàn)千?？鬃拥摹?思而不學(xué)則殆”折射出辯證的光芒；陳壽的“讀書(shū)百遍，”強(qiáng)調(diào)要多讀書(shū)才能有所得；西漢劉向的“書(shū)猶藥也，_”道出了讀書(shū)之于健康的重要性；“詩(shī)甫的“,下筆如有神”則認(rèn)為閱讀與寫(xiě)作密不可分……這些都值得我們借鑒。5.生命是什么?生命就是范仲淹《岳陽(yáng)樓記》中的“,后天下之樂(lè)而樂(lè)”的政治抱負(fù)；生命就是文天祥《過(guò)零丁洋》中的“?留取丹心照汗青”的浩然正氣；生命就是龔自珍《已亥雜詩(shī)》中的“,化作春泥更護(hù)花”的奉獻(xiàn)精神。6.杏花春雨，西風(fēng)塞北，詩(shī)詞古風(fēng)中，詩(shī)人們?yōu)槲覀兝_(kāi)了歌愛(ài)春花，蘇軾漫步江畔，勾勒出“,春江水暖鴨先知”的優(yōu)美畫(huà)面。愛(ài)綠水，白居易思緒萬(wàn)千，贊美那“,春來(lái)江水綠如藍(lán)”的旖旎江南。愛(ài)煙雨，翁卷輕“扣”柴門(mén)，沉醉于“_,子規(guī)聲里雨如煙”的鄉(xiāng)村四愛(ài)紅蓮，夏日清晨楊萬(wàn)里送友人留戀“接天蓮葉無(wú)窮碧，_”的爛漫西湖。愛(ài)秋月，月光下劉禹錫發(fā)現(xiàn)了“湖光秋月兩相和，”的秋夜靜美。愛(ài)冬雪，雪色晶瑩閃耀著柳宗元“,獨(dú)釣寒江雪”的獨(dú)立人格。1.我國(guó)歷史上第一位女歷史學(xué)家是漢代的,她被人們尊稱(chēng)為“曹大家”,3.宋代出了一個(gè)著名的女詞人__,她著有《漱玉詞》。1.請(qǐng)將下面景點(diǎn)與其所在的省份及對(duì)應(yīng)的詩(shī)句連線(xiàn)。(4分)①?gòu)V西②四川③浙江④湖北a.黃鶴樓d.峨眉山B.日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是?煙波江上使人愁。2.出游必須注意安全，野外活動(dòng)必須以安全為前提。不列關(guān)于野外活動(dòng)的認(rèn)識(shí)和行為正確的有()。(多選)(2分)A.早上看到蜘蛛網(wǎng)上有水珠，表示今天會(huì)C.在森林火場(chǎng)中，穿越火線(xiàn)時(shí)要用衣服蒙住頭部，快速F.遇到交通事故，可以撥打電話(huà)122。3.在沒(méi)有火柴和打火機(jī)的情況下，在野外如何生火?試舉兩種方法。(2分)參考答案期末分類(lèi)試卷二、1.老舍2.風(fēng)力3.簫笛4.南北朝祖沖之5.熱脹冷縮6.麥?zhǔn)蜉?.小花臉8.廉頗藺相如9.古希臘四10.生辰綱晁蓋西門(mén)慶11.論語(yǔ)儒孔子及其弟子的言行12.安徒生新的童話(huà)賣(mài)火柴的小女孩海的女兒E--—aE--—a3.《三國(guó)演義》——孔明巧借東風(fēng)—神機(jī)妙算，鞠《水滸傳》——魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西——行俠仗義，五、1.稻花香里說(shuō)豐年2.笑問(wèn)客從何處來(lái)3.野曠天低樹(shù)4.水村山郭酒旗風(fēng)5.望湖樓下水如天6.九曲黃河萬(wàn)里沙7.不可以尺寸與人六、⑥①⑤②④③八、1.元宵節(jié)2.七夕節(jié)3.重陽(yáng)節(jié)4.春節(jié)九、1.蒲松齡2.諸葛亮3.杜甫2.問(wèn)渠那得清如許為有源頭活水來(lái)3.人固有一死或重于泰山或輕于鴻毛4.學(xué)而不思則罔其義自見(jiàn)善讀之可以醫(yī)愚讀書(shū)5.先天下之憂(yōu)而憂(yōu)人生自古誰(shuí)無(wú)死落紅不是無(wú)情物6.竹外桃花三兩枝日出江花紅勝火綠遍山原白滿(mǎn)川映日荷花別樣紅潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨孤舟蓑笠翁2.CF3.①利用放大鏡取火；②鉆木取火。六年級(jí)語(yǔ)文(上)【新教材】(部編版)(滿(mǎn)分：100分時(shí)間：90分鐘)姓名：得分：一、在青年歌手大獎(jiǎng)賽上，一位歌手登臺(tái)摹唱，他唱錯(cuò)了樂(lè)譜中后面的幾節(jié)，音樂(lè)評(píng)論家微笑著即興點(diǎn)評(píng)。下列各句表達(dá)得體而又不乏幽默的一項(xiàng)是()。(2分)A.你總體唱得不錯(cuò)，只是后幾節(jié)錯(cuò)了。B.你后幾節(jié)唱得不對(duì)，今后要加強(qiáng)訓(xùn)C.前幾節(jié)唱得不錯(cuò)，如果后幾節(jié)也能保持就好了。二、下面這段話(huà)概括出電氣化高速鐵路的特點(diǎn)是()。(2分)電氣化高速鐵路基本上消除了粉塵、煤煙和其他廢氣污染。噪音比高速公路約低5~10分貝。而噴氣客機(jī)要排放大量的二氧化碳、一氧化碳和二氧化硫等污染物質(zhì)，它們?cè)诖髿庵性斐纱竺娣e酸雨，嚴(yán)重污染環(huán)境，破壞生態(tài)平衡。A.環(huán)境污染小B.安全性能好C.運(yùn)行速度快D.經(jīng)濟(jì)效益好E.能量消耗低三、用一句話(huà)概括下面語(yǔ)段的主要內(nèi)容。(不超過(guò)20個(gè)字)(3分)家風(fēng)可以?xún)?nèi)化為道德倫理，外化為行為規(guī)范，對(duì)社會(huì)治理而言，其所具有的潛移默化的力量是法律和規(guī)章制度不能取代的，它影響著一個(gè)人從家庭角色轉(zhuǎn)化為社會(huì)角色時(shí)，對(duì)公序良俗和法律法規(guī)的恪守程度。四、江西、湖南、四川省的人都愛(ài)吃辣的食品，所以人們說(shuō)：江西人不怕辣，湖南人辣不怕，四川人怕不辣。結(jié)合你平時(shí)的學(xué)習(xí)，講講人們這樣說(shuō)的巧妙之處在哪里。(3分)五、某書(shū)店要在店內(nèi)醒目的地方掛一個(gè)條幅，條幅上寫(xiě)一句格言。請(qǐng)你把自己認(rèn)為合適的格言寫(xiě)出來(lái)，并說(shuō)說(shuō)你選它的理由。(4分)1.婷婷正在陽(yáng)臺(tái)上澆花，水灑在樓下劉阿姨的床單上，劉阿姨說(shuō)：“婷婷，你真愛(ài)美啊，我剛晾的床單也錦上添花了?！?.水管漏得厲害，院子里已經(jīng)積滿(mǎn)了水，修理工答應(yīng)馬上就來(lái)，結(jié)果等了大半天才見(jiàn)到他的影子。他懶洋洋地問(wèn)住戶(hù)：“現(xiàn)在情況怎么樣?”一位主婦說(shuō)：“還好，在等你的時(shí)候，孩子們已經(jīng)學(xué)會(huì)了游泳!”這位主婦的言外之意是：小涵說(shuō)：八、根據(jù)情境想象畫(huà)面，然后寫(xiě)一寫(xiě)。(3分)周末，一個(gè)風(fēng)景如畫(huà)的公園里，一對(duì)年輕夫婦正在跟一個(gè)孩子嬉戲玩?！蝗?，一場(chǎng)驟雨襲來(lái)，夫婦倆都忙著伸出雙手給孩子遮雨，“傘”下的孩子會(huì)心地笑了。請(qǐng)為描寫(xiě)的畫(huà)面設(shè)計(jì)一則公益廣告語(yǔ)，要求思想健康，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，不超過(guò)20九、讀下面的寓言，寫(xiě)出其中的寓意。(4分)十、仔細(xì)觀察右面的漫畫(huà)，說(shuō)說(shuō)漫畫(huà)的含義。(1.了解節(jié)日習(xí)俗的兩個(gè)習(xí)俗。(2分)2.講述節(jié)日故事分別寫(xiě)出一個(gè)與中秋節(jié)、七夕節(jié)(乞巧節(jié))相關(guān)的故事或傳說(shuō)。(4分)①中秋節(jié)：②七夕節(jié)(乞巧節(jié)):3.策劃節(jié)日活動(dòng)人，你打算設(shè)計(jì)哪些活動(dòng)項(xiàng)目?請(qǐng)仿照下面的示例寫(xiě)出一項(xiàng)，并說(shuō)明活動(dòng)目的。(3分)【示例】項(xiàng)目：中秋詩(shī)詞朗誦會(huì)目的：增加古詩(shī)詞的積累，激發(fā)對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)。②目的：1.探究材料請(qǐng)?zhí)骄肯旅娌牧戏从吵龅纳鐣?huì)現(xiàn)象及其產(chǎn)生的原因，寫(xiě)出你探究的結(jié)果。(3分)盤(pán)上打字如飛的她、手寫(xiě)的機(jī)會(huì)越來(lái)越少，常常出現(xiàn)提筆忘字的現(xiàn)象，字也沒(méi)有以前寫(xiě)得漂亮了。在觀看《中國(guó)漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)》過(guò)程中，她也拿出紙筆，在主考官念題后開(kāi)始答題。令張女士深受打擊的是，兩輪聽(tīng)