新部編人教版小學(xué)6六年級(jí)語(yǔ)文(上冊(cè))期末分類試卷【含答案】

六年級(jí)語(yǔ)文(上)2.參(cāncēn)加這項(xiàng)比賽的選手水平參(cāncēn)差不齊，成績(jī)相差很四、字詞練習(xí)。(10分)1.根據(jù)拼音寫出同音字。(4分)2.比一比，再組詞。(4分)毯()削()博()縛()蹤()習(xí)(貫慣)橫七(堅(jiān)豎)八(振震)天動(dòng)地(度渡)河三(番翻)五次橋(教墩)(撒撤)網(wǎng)壯烈(毫豪)邁再查幾畫①摺??；②成捆或成條的東西；③量詞，捆；④控制。①用黏土燒制的器物；②制造陶器；③陶然，快樂(lè)的樣子。斬釘截鐵①制斷，弄斷；②量詞，段；③阻攔。巧奪天工六、詞語(yǔ)練習(xí)。(21分)1.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再按要求填空。(填序號(hào))(6分)2.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選擇合適的填到句子中。(9分)(2)她的服裝設(shè)計(jì)總是,不落俗套。(5)盧溝橋像一位的老人，靜靜地見(jiàn)證著3.按要求寫詞語(yǔ)。(6分)(1)威風(fēng)凜凜(ABCC式):(2)栩栩如生(AABC式):(4)五顏六色(含有數(shù)字):(5)粉身碎骨(含有近義詞):1.在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。(6分)靜寂的()()的建筑沙啞地()揭開(kāi)()勝利的()()的歸宿維持()沉著地()發(fā)揮()2.用“——”畫出括號(hào)里合適的詞語(yǔ)。(6分)性格(開(kāi)朗明朗)姿態(tài))(寶貴珍貴)的經(jīng)驗(yàn)氣氛(強(qiáng)烈熱烈)響應(yīng)(號(hào)召招呼)1.空氣是那么清鮮，天空是那么明朗。2.丁字形的廣場(chǎng)匯集了從四面八方來(lái)的群眾隊(duì)伍。5.地球是無(wú)私的，它向人類慷慨地提供礦產(chǎn)資源。1.在我斷斷續(xù)續(xù)住了近三十年的斗室外，有三棵白丁香。2.教室里的課桌破舊得看不出年紀(jì)。3.火星是一個(gè)非常干燥的星球。5.皮鞋匠看見(jiàn)進(jìn)來(lái)個(gè)陌生人，站起來(lái)問(wèn)：“先生，您找誰(shuí)?走錯(cuò)門了吧?”十、選詞填空。(8分)神奇神秘神圣1.母愛(ài)是世界上最(),最偉大的情感。2.科學(xué)技術(shù)并不是那么(),只要努力鉆研，就可以掌握它。脆弱微弱瘦弱軟弱3.他一向挑食，所以很()。沉重鄭重慎重嚴(yán)重2.下列加點(diǎn)字讀音相同的一項(xiàng)是()。A.襟飄帶舞窗圇吞棗B.迎風(fēng)召展居高臨下C.技高一籌全神慣注D.科班出身孤芳自嘗5.下列詞語(yǔ)搭配完全正確的一項(xiàng)是()。A.奇異的游歷奇異的星空B.檢閱部隊(duì)檢閱作業(yè)C.塑造機(jī)器塑造形象D.氣候溫暖態(tài)度溫暖A.他這人講起話來(lái)眉飛色舞，但做起事來(lái)卻笨手笨腳。B.聽(tīng)完你的勸告，真是讓人覺(jué)得余音裊裊，受益匪淺。D.做事和學(xué)習(xí)一樣，要有持之以恒的精神，否則便會(huì)前功盡棄。如,婉約似,粗獷如細(xì)膩似,洋洋灑灑，蔚為壯觀。A.旭日噴薄風(fēng)拂楊柳小橋流水大江東去B.大江東去小橋流水旭日噴薄風(fēng)拂楊柳C.小橋流水風(fēng)拂楊柳大江東去旭日噴薄D.風(fēng)拂楊柳小橋流水大江東去旭日噴薄醉拜年濺幟制擲置2.示例：冠軍敵寇羽翼期六、1.①舞②欲③驚④豎⑤茍⑥墨流水黃鐘(1)千鈞一發(fā)(2)別出心裁(3)心馳神往(4)昂首挺胸(5)飽經(jīng)風(fēng)霜(6)行云流水念不忘息息相關(guān)頭頭是道(3)自言自語(yǔ)百發(fā)百中十全十美(4)七嘴八舌五光十色九牛一毛(5)歡天喜地胡言亂語(yǔ)呼風(fēng)喚雨(6)眼高手低喜新厭舊口是心非七、1.示例：草原宏偉喊話面紗喜悅生命八、示例：1.晴朗2.聚集3.協(xié)調(diào)4.埋怨5.大方6.靈活九、示例：1.連續(xù)不斷2.嶄新3.潮濕4.保護(hù)5.熟悉6.淺顯十、1.神圣2.神秘3.瘦弱4.微弱5.脆弱六年級(jí)語(yǔ)文(上)(滿分：100分時(shí)間：90分鐘)【新教材】經(jīng)常流通，不含雜類氣體：(1)雪花從空中飄落下來(lái)，o(1)我躺在大海邊，細(xì)浪在我的耳邊回響著。(2)溪水從山上流下來(lái)。,.教師猶如,.1.雄偉壯麗的太和殿在長(zhǎng)達(dá)十八年的時(shí)間里始終是廢墟一片。(縮句)2.他這種為自己想得少，為別人想得多的精神使我們感動(dòng)。(改為反問(wèn)句)3.小姑娘終于盼到了老天爺下雨了，怎么能不激動(dòng)萬(wàn)分呢?(改為陳述句)4.夕陽(yáng)親吻西山的時(shí)候，紅鳩鳥(niǎo)不得不把我的心靈喚回來(lái)。(改為肯定句)5.我把《水滸傳》囫圇吞棗地看了一遍。(改為“被”字句)6.爸爸對(duì)我說(shuō)：“我下午有可能晚一點(diǎn)回來(lái)，你不要等我吃飯了?！?改為轉(zhuǎn)述句)1.教師節(jié)到了，我們積極響應(yīng)學(xué)?！盀槔蠋煫I(xiàn)上一杯茶”。2.九華山是我國(guó)的四大佛教名山。3.閱讀課外書籍，可以增長(zhǎng)知識(shí)和寫作水平。4.我們要發(fā)揚(yáng)和繼承老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家的優(yōu)良傳統(tǒng)。5.不管天氣十分炎熱，但是大家還是堅(jiān)持鍛煉身體。6.作文寫好后，我們要學(xué)會(huì)把不正確的錯(cuò)別字改正過(guò)來(lái)。五、綜合改錯(cuò)。(10分)1.①開(kāi)學(xué)以來(lái)，開(kāi)展了以誠(chéng)信教育為主提的系列活動(dòng)。②大家閱讀了“誠(chéng)信從我做起”加了我們的能力。(1)第①句中，"開(kāi)展”前加上“",將“”改為“”。(2分)2.用修改符號(hào)修改下面的語(yǔ)段。(1個(gè)錯(cuò)別字，1處標(biāo)點(diǎn)符號(hào)錯(cuò)誤，3處語(yǔ)病)(5分)六、給下列句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(8分)1.我飲著朝露釀成的瓊漿□聽(tīng)著小鳥(niǎo)的鳴囀□歌唱□我婆娑起舞口芳草為我鼓掌□我總是仰望高空□對(duì)光明心馳神往□我從不顧影自憐□也不孤芳自賞口而這些哲理□人類尚未完全領(lǐng)悟□2.開(kāi)頭是海軍兩個(gè)排口雪白的帽子□跟海洋一個(gè)顏色的藍(lán)制服口接著是步兵一個(gè)師□以連為單位□列成方陣口齊步行進(jìn)□接著是炮兵一個(gè)師□野炮□山炮□榴彈炮□火箭炮□各式各樣的炮□都排成一字形的橫列前進(jìn)□3.□蕾蕾回來(lái)得正好□快把頭發(fā)擦擦□準(zhǔn)備聽(tīng)英語(yǔ)講座□□可是□還差半小時(shí)呀口我嘟囔著□心想□你怎么就不向窗外看一眼呢口1.()一根蘆葦應(yīng)該說(shuō)是渺小、脆弱無(wú)力的，被大風(fēng)一吹很容易折斷。()因此只要有蘆葦?shù)牡胤娇偸浅闪殖珊?，不懼風(fēng)吹浪打，永遠(yuǎn)從容挺立。()盛夏時(shí)節(jié)，每根蘆葦從稈到葉都是鮮綠鮮綠的，翠嫩欲滴。()它們?yōu)t灑淡雅，迎風(fēng)搖動(dòng)，顯示出一種生機(jī)勃勃、欣欣向榮的景象。()這時(shí)，你不會(huì)覺(jué)得蘆葦弱小，因?yàn)樗o人留下的是眾志成城、氣勢(shì)磅礴的壯觀。()也許蘆葦深知自身這個(gè)弱點(diǎn)，所以它們從來(lái)不會(huì)單獨(dú)地存在，而是集群而生、聚眾而長(zhǎng)。2.()在清華大學(xué)期間，他看了更多的數(shù)學(xué)書，并開(kāi)始學(xué)習(xí)外文。由于他肯下苦功，進(jìn)步很快，25歲時(shí)，華羅庚就成了著名的數(shù)學(xué)家。()20歲那年，他得了傷寒病，一躺就是半年，病好后，一條腿殘疾了，但他毫不泄氣，繼續(xù)向科學(xué)城堡進(jìn)攻。()1931年，21歲的華羅庚應(yīng)清華大學(xué)數(shù)學(xué)系主任熊慶來(lái)的邀請(qǐng)，到清華大學(xué)工作。1.省略號(hào)的用法：A.表示語(yǔ)意未盡；B.表示列舉的省略；C.表示重復(fù)詞語(yǔ)的省略；D.表示心理活動(dòng)時(shí)斷時(shí)續(xù)。(1)你便捏了胡叉，輕輕地走去……()(2)自己的五個(gè)孩子已經(jīng)夠他受的了……是他來(lái)啦?……不，還沒(méi)來(lái)!……為什么把(3)它們?cè)谖业念^頂和肩膀上起勁兒地跳躍：滴答，滴答滴答……()老人……這些校內(nèi)外活動(dòng)，你參加過(guò)哪些?()2.破折號(hào)的用法：A.表示聲音的延續(xù)；B.表示解釋說(shuō)明；C.表示語(yǔ)意的轉(zhuǎn)折；D.表示語(yǔ)意的遞進(jìn)。(1)去年冬天，他用林業(yè)收入資助每戶村民買了一臺(tái)電視機(jī)他還有宏偉設(shè)想，還要(2)他飛奔回客店，花了一夜工夫，把剛才彈的曲子《月光曲》記錄了下來(lái)。()(3)我那時(shí)并不知道這所謂猹的是怎么一件東西是現(xiàn)在也沒(méi)有知道。()(4)主人一聲吩咐“酒宴擺下”,仆人立刻把酒壺酒杯端上舞臺(tái)。()3.引號(hào)的用法：A,表示特殊含義；B.表示特定稱調(diào)；C.表示引用。(1)有的人/騎在人民頭上：“啊，我多偉大!”()(2)兩股“紅流”分頭向東城、西城的街道流去，光明充滿了整個(gè)北京城。()1.我是親友之間交往的禮品，我是婚禮的冠冕，我是生者贈(zèng)予死者最后的祭獻(xiàn)。2.火星上是否有生命存在呢?經(jīng)過(guò)科學(xué)家的觀測(cè)發(fā)現(xiàn)，在火星上生命難以存在。3.你這樣只顧自己逃生的行為怎么能算是個(gè)黨員呢?()4.塘邊樹(shù)上的鳥(niǎo)兒也被嚇得停止了歌唱。()5.風(fēng)大作時(shí)，能逆吹牛馬使倒行，或擎之高二三丈而墜。()6.野曠天低樹(shù)，江清月近人。()7.嬌嫩而潔凈的荷花顫動(dòng)，像披著輕紗跳舞的少女。()A.下定義B.分類別C.作比較D.列數(shù)據(jù)E.打比方F.舉例子1.同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。()2.宮城呈長(zhǎng)方形，占地七十二萬(wàn)平方米，有大小宮殿七十多座、房屋九千多間。()3.表示人或事物名稱的詞叫名詞。()4.不錯(cuò)，科學(xué)家們提出了許多設(shè)想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。()5.圖書館的藏書，按國(guó)別分，有中國(guó)的、外國(guó)的；按時(shí)代分，有古典的、現(xiàn)代的；按性質(zhì)分，6.喬家大院被專家學(xué)者譽(yù)為“北方民居建筑史上一顆璀璨的明珠”。()1.與“我被狼牙山五壯士的精神深深地感動(dòng)了”這句話意思不相同的一句是()。C.我不得不被狼牙山五壯士的精神深深地感動(dòng)。2.下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()。A.小組會(huì)上，大家互相進(jìn)行了自我批評(píng)。B.柳泉興高采烈地跑來(lái)，高興地說(shuō)：“我的作文發(fā)表啦!”C.假期帶給我們的不全是快樂(lè)，也有許多煩惱。3.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是()。B.“真是太美了!”媽媽說(shuō)，“我非常喜歡!”C.沒(méi)有風(fēng)浪，就不能顯現(xiàn)帆船的本色；沒(méi)有曲折，就無(wú)法品味人生的樂(lè)趣。水底的沙石都看得一清二楚2.(1)像一片片潔白的羽毛(2)像羽毛，輕輕地飄浮在空中3.(1)我躺在大我馳騁我的夢(mèng)在星空無(wú)邊的星空可以任我想象(2)蜜蜂奉獻(xiàn)了勞動(dòng)，釀造了生活的甜蜜蠟燭發(fā)人想得多的精神怎能不使我們感動(dòng)?3.小姑娘終于一”。3.“和”后面加上“提高”。4.“發(fā)揚(yáng)”和“繼承”的”“錯(cuò)別”中的任意一個(gè)。然不僅增加提高2.提示：①“《創(chuàng)建文明城市》”中的書名號(hào)改為雙引號(hào)；②第一句句末加“的活動(dòng)”;③“普遍”和“文明意識(shí)”交換位置；④“檢”改為“視”;六、1.,、;D中七、1.3512642.614253九、1.比喻、排比2.設(shè)問(wèn)3.反問(wèn)4.擬人5.夸六年級(jí)語(yǔ)文(上)(部編版)(滿分：100分時(shí)間：90分鐘)【新教材】姓名：得分：1.默寫詩(shī)詞，完成練習(xí)。(27分)2 02 。(2分)①這首詩(shī)的作者是代詩(shī)人。(1分)②詩(shī)中“”字寫出了作者的心情。(1分)③詩(shī)中后兩句的意思是： 。(2分)①這首詞的作者是代詞人。(1分)②這首詞的上片寫了景物，通過(guò)明月、、稻花、蛙聲等景物，組成一幅農(nóng)村仲夏月夜圖；下片寫天外疏星、 ,反映出作者的心情。(4分),。(2分)①這首詩(shī)是代詩(shī)人寫的。(1分)②解釋下列詞語(yǔ)的意思。(1分) Q o 。(1分)③從最后兩句話中，你感受到。(1分)2.在下列句子中橫線處填上合適的詩(shī)句。(6分)(1)春天，走在江南的大地上，看到黃鶯、綠樹(shù)、紅花，我不禁想起《江南春》中的詩(shī) (3)神話傳說(shuō)中，黃河是和天河相通的，所以便有了《浪淘沙》中的名句：“過(guò)現(xiàn)象看到事物的本質(zhì)。1.這次，我看到了草原。那里的天比別處的更,空氣是那么,天空是那么,使我總想,表示我2.在天底下，,而并不。四面都有小丘，平地是綠的，小丘也是綠的。羊群一會(huì)兒上了小丘，一會(huì)兒又下來(lái)，走在哪里都像給繡上了 。那些小丘的線條是那么,就像只用3.這種境界，既使人,又叫人,既愿,又想坐下。在這境界里，連有時(shí)侯都靜立不動(dòng)，好像在回味4.伯牙鼓琴，鍾子期聽(tīng)之。方鼓琴而,鍾子期曰：“ 5.皮鞋匠靜靜地聽(tīng)著。他好像面對(duì)著大海，月亮正從的地方升起來(lái)。的海面上，灑滿了銀光。月亮越升越高，穿過(guò)輕紗似的微云。忽然，海面上,卷起了。被月光的浪花，朝著岸邊涌過(guò)來(lái) 6.皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那,照得她。她仿佛也看到了，看到了,月光照耀下的的大海。7.的天空中掛著一輪,下面是,都種著的碧綠的西瓜，其間有一個(gè)十一二歲的少年，項(xiàng)帶,手捏一柄,向一匹猹 。那猹卻,反從他的胯下1.《丁香結(jié)》一文中，作者從等方面介紹了丁香花，最后寫 了由“丁香結(jié)”引發(fā)的對(duì)人生的思考：每個(gè)人一輩子都有許多的事，一件完了一件又來(lái)。結(jié)，是解不完的；也是解不完的。 3.《三黑和土地》中，在三黑的眼里，那耙得又平又順溜的地好像又像,三黑打算把地澆得肥肥的，讓莊稼長(zhǎng)得更好，收得更多。再4.《月光曲》一文講述了_國(guó)著名音樂(lè)家因同情皮鞋匠兄妹而為他們彈靠,更要依靠 7.《我的伯父魯迅先生》這篇課文是 8.《有的人》這首詩(shī)是詩(shī)人為紀(jì)念逝世十三周年而寫的。這首詩(shī)全篇A.李璟B.李商隱C.陸龜蒙D.馮延巳2.殷勤解卻丁香結(jié)，()目和作者分別是()。A.《九月九日憶山東兄弟》王維B.《回鄉(xiāng)偶書》賀知章C.《游園不值》葉紹翁D.《芙蓉樓送辛漸》王昌齡2.下列文章寫作順序描述有誤的一項(xiàng)是()。A.《草原》:草原美景→歡迎遠(yuǎn)客→親切相見(jiàn)→熱情款待→聯(lián)歡話別B.《狼牙山五壯士》:接受任務(wù)→誘敵上山→引上絕路→頂峰殲敵→跳下懸崖C.《開(kāi)國(guó)大典》:群眾人物→宣布開(kāi)始→奏國(guó)歌→宣布中華人民共和國(guó)成立→宣讀公告→升旗鳴炮→閱兵盛況→舉行游行3.《故宮博物院》一文共有四則材料，如果要為家人安排故宮一日游，你重點(diǎn)要閱讀的是()。A.材料一材料三材料四B.材料二材料三材料四4.下列作品與作者對(duì)應(yīng)有誤的一項(xiàng)是()。B.《書戴嵩畫?！贰读露呷胀亲頃诽K軾5.下列說(shuō)法中，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()。A.《燈光》一文回憶了郝副營(yíng)長(zhǎng)為照亮部隊(duì)前進(jìn)的路而壯烈犧牲的故事。全文采用了B.《盼》一文的作者是鐵凝，文中的"我"想幫媽媽買醬油的目的是想趁此機(jī)會(huì)穿上透6.下列說(shuō)法中，正確的一項(xiàng)是()。A.讀小說(shuō)時(shí)，我們只妥留意人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、心理活動(dòng)，就可以深入地理解人物形B.閱讀文章時(shí)，一般來(lái)講，了解了每個(gè)部分主要講的是什么,再把各個(gè)部分的主要意C.在圍繞一個(gè)意思表達(dá)時(shí)，要將每一部分的內(nèi)容都寫得詳細(xì)些、具體些，這樣才能給讀者留下更深刻的印象。B.禿鶴年少禿頂，遭到別人的嘲笑和戲弄，他以自己的方式維護(hù)尊嚴(yán)，最終贏得了他人的尊重。C.細(xì)馬曾經(jīng)是當(dāng)?shù)馗辉Ｈ思业墓?，因家境突然敗落，被迫輟學(xué)，但他勇敢地站了起參考答案期末分類試卷一、1.(1)默寫略①唐孟浩然②愁③曠野無(wú)相親相近(2)默寫略①朱辛棄疾②夏夜喜悅(3)默寫略①宋正安石②青苔推開(kāi)門綠色送來(lái)(4)默寫略①愉悅的心情過(guò)橋之艱難危險(xiǎn)②紅軍不怕遠(yuǎn)征難萬(wàn)水千山只等閑③紅軍戰(zhàn)士的革命樂(lè)觀主義精神2.(1)千里鶯啼綠映紅水村山郭酒旗風(fēng)黑云翻墨未遮山白雨跳珠亂入船(2)故人具雞黍邀我至田家開(kāi)軒面場(chǎng)圃把酒話桑麻(3)如今直上銀河去同到牽?？椗?4)等閑識(shí)得東風(fēng)面萬(wàn)紫千紅總是春三、1.形狀顏色氣味不順心人生中的問(wèn)題2.大自然的話語(yǔ)星星交往的禮品最后的祭獻(xiàn)3.婦女們剛梳的頭一張軟床小毛驢送公糧老伴兒上東莊4.德貝多芬對(duì)窮苦人民的同情和關(guān)愛(ài)豐富的想象力和卓越的才華豐富的想象力高尚而真摯的情感傳說(shuō)、美景、深情5.雪地捕鳥(niǎo)海邊拾貝看瓜刺猹看跳魚(yú)兒聰明能干、見(jiàn)多識(shí)廣6.夢(mèng)境中的“好的故事”“好的故事”的破滅夢(mèng)幻深邃的思想和執(zhí)著的追求7.周曄回憶①談《水滸傳》②談“碰壁”③救助車夫④關(guān)心女傭?yàn)閯e人想得多，為自己想得少8.臧克家魯迅對(duì)比為人民無(wú)私奉獻(xiàn)六年級(jí)語(yǔ)文(上)(部編版)(滿分：100分姓名：【新教材】時(shí)間：90分鐘)得分：A.沙漠B.平原C.盆地3.儒家文化以()為核心。C.上課時(shí)關(guān)閉門窗D.打掃教室時(shí)應(yīng)灑水①今天天氣很熱②物體吸收熱，溫度升高③摩擦生熱C.①溫度②內(nèi)能③熱量D.①溫度②熱量③內(nèi)能A.《浪淘沙》B.《宿建德江》C.《回鄉(xiāng)偶書》)民歌。A.江蘇C.河北10.世界上最大的稻米生產(chǎn)國(guó)是()。A.中國(guó)B.日本C.緬甸D.泰國(guó)2.許多植物是借助傳播種子的，例如蒲公英就是典型。 1.將下列神話人物與其故事連線。(3分)2.將下列人物與其稱號(hào)相連。(3分)B.女媧b.捉鬼B.陸羽b.亞圣C.嫦娥c.治水C.杜康c.茶圣D.夸父d.補(bǔ)天D.吳道子d.畫圣E.精衛(wèi)e.奔月E.關(guān)羽e.醫(yī)圣F.鐘馗f.追日F.張仲景f.酒圣3.將下面的內(nèi)容正確連線。(4分)《三國(guó)演義》魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西神通廣大，疾惡如仇五、把下面名句補(bǔ)充完整。(7分)4.千里鶯啼綠映紅，7.祖宗疆土，當(dāng)以死守，芳名譽(yù)四海，落戶到萬(wàn)家。葉立含正氣，花妍不浮華。常綠斗嚴(yán)寒，含笑度盛夏?；ㄖ姓婢樱L(fēng)姿寄高雅。八、請(qǐng)寫出下列詩(shī)句所描述的節(jié)日名稱。(4分)九、寫出詩(shī)歌或?qū)β?lián)中所歌詠的古人。(3分)1.于丹說(shuō)：“交到好朋友，等于給自己打開(kāi)了一個(gè)最友善的世界，能夠讓自己的人生具有2.大學(xué)問(wèn)家朱豪有這樣兩句詩(shī)可以用來(lái)表述寫作與生活的關(guān)系:?___4.古往今來(lái)，關(guān)于讀書，我們的先輩感慨萬(wàn)千?？鬃拥摹?思而不學(xué)則殆”折射出辯證的光芒；陳壽的“讀書百遍，”強(qiáng)調(diào)要多讀書才能有所得；西漢劉向的“書猶藥也，_”道出了讀書之于健康的重要性；“詩(shī)甫的“,下筆如有神”則認(rèn)為閱讀與寫作密不可分……這些都值得我們借鑒。5.生命是什么?生命就是范仲淹《岳陽(yáng)樓記》中的“,后天下之樂(lè)而樂(lè)”的政治抱負(fù)；生命就是文天祥《過(guò)零丁洋》中的“?留取丹心照汗青”的浩然正氣；生命就是龔自珍《已亥雜詩(shī)》中的“,化作春泥更護(hù)花”的奉獻(xiàn)精神。6.杏花春雨，西風(fēng)塞北，詩(shī)詞古風(fēng)中，詩(shī)人們?yōu)槲覀兝_(kāi)了歌愛(ài)春花，蘇軾漫步江畔，勾勒出“,春江水暖鴨先知”的優(yōu)美畫面。愛(ài)綠水，白居易思緒萬(wàn)千，贊美那“,春來(lái)江水綠如藍(lán)”的旖旎江南。愛(ài)煙雨，翁卷輕“扣”柴門，沉醉于“_,子規(guī)聲里雨如煙”的鄉(xiāng)村四愛(ài)紅蓮，夏日清晨楊萬(wàn)里送友人留戀“接天蓮葉無(wú)窮碧，_”的爛漫西湖。愛(ài)秋月，月光下劉禹錫發(fā)現(xiàn)了“湖光秋月兩相和，”的秋夜靜美。愛(ài)冬雪，雪色晶瑩閃耀著柳宗元“,獨(dú)釣寒江雪”的獨(dú)立人格。1.我國(guó)歷史上第一位女歷史學(xué)家是漢代的,她被人們尊稱為“曹大家”,3.宋代出了一個(gè)著名的女詞人__,她著有《漱玉詞》。1.請(qǐng)將下面景點(diǎn)與其所在的省份及對(duì)應(yīng)的詩(shī)句連線。(4分)①?gòu)V西②四川③浙江④湖北a.黃鶴樓d.峨眉山B.日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是?煙波江上使人愁。2.出游必須注意安全，野外活動(dòng)必須以安全為前提。不列關(guān)于野外活動(dòng)的認(rèn)識(shí)和行為正確的有()。(多選)(2分)A.早上看到蜘蛛網(wǎng)上有水珠，表示今天會(huì)C.在森林火場(chǎng)中，穿越火線時(shí)要用衣服蒙住頭部，快速F.遇到交通事故，可以撥打電話122。3.在沒(méi)有火柴和打火機(jī)的情況下，在野外如何生火?試舉兩種方法。(2分)參考答案期末分類試卷二、1.老舍2.風(fēng)力3.簫笛4.南北朝祖沖之5.熱脹冷縮6.麥?zhǔn)蜉?.小花臉8.廉頗藺相如9.古希臘四10.生辰綱晁蓋西門慶11.論語(yǔ)儒孔子及其弟子的言行12.安徒生新的童話賣火柴的小女孩海的女兒E--—aE--—a3.《三國(guó)演義》——孔明巧借東風(fēng)—神機(jī)妙算，鞠《水滸傳》——魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西——行俠仗義，五、1.稻花香里說(shuō)豐年2.笑問(wèn)客從何處來(lái)3.野曠天低樹(shù)4.水村山郭酒旗風(fēng)5.望湖樓下水如天6.九曲黃河萬(wàn)里沙7.不可以尺寸與人六、⑥①⑤②④③八、1.元宵節(jié)2.七夕節(jié)3.重陽(yáng)節(jié)4.春節(jié)九、1.蒲松齡2.諸葛亮3.杜甫2.問(wèn)渠那得清如許為有源頭活水來(lái)3.人固有一死或重于泰山或輕于鴻毛4.學(xué)而不思則罔其義自見(jiàn)善讀之可以醫(yī)愚讀書5.先天下之憂而憂人生自古誰(shuí)無(wú)死落紅不是無(wú)情物6.竹外桃花三兩枝日出江花紅勝火綠遍山原白滿川映日荷花別樣紅潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨孤舟蓑笠翁2.CF3.①利用放大鏡取火；②鉆木取火。六年級(jí)語(yǔ)文(上)【新教材】(部編版)(滿分：100分時(shí)間：90分鐘)姓名：得分：一、在青年歌手大獎(jiǎng)賽上，一位歌手登臺(tái)摹唱，他唱錯(cuò)了樂(lè)譜中后面的幾節(jié)，音樂(lè)評(píng)論家微笑著即興點(diǎn)評(píng)。下列各句表達(dá)得體而又不乏幽默的一項(xiàng)是()。(2分)A.你總體唱得不錯(cuò)，只是后幾節(jié)錯(cuò)了。B.你后幾節(jié)唱得不對(duì)，今后要加強(qiáng)訓(xùn)C.前幾節(jié)唱得不錯(cuò)，如果后幾節(jié)也能保持就好了。二、下面這段話概括出電氣化高速鐵路的特點(diǎn)是()。(2分)電氣化高速鐵路基本上消除了粉塵、煤煙和其他廢氣污染。噪音比高速公路約低5~10分貝。而噴氣客機(jī)要排放大量的二氧化碳、一氧化碳和二氧化硫等污染物質(zhì)，它們?cè)诖髿庵性斐纱竺娣e酸雨，嚴(yán)重污染環(huán)境，破壞生態(tài)平衡。A.環(huán)境污染小B.安全性能好C.運(yùn)行速度快D.經(jīng)濟(jì)效益好E.能量消耗低三、用一句話概括下面語(yǔ)段的主要內(nèi)容。(不超過(guò)20個(gè)字)(3分)家風(fēng)可以內(nèi)化為道德倫理，外化為行為規(guī)范，對(duì)社會(huì)治理而言，其所具有的潛移默化的力量是法律和規(guī)章制度不能取代的，它影響著一個(gè)人從家庭角色轉(zhuǎn)化為社會(huì)角色時(shí)，對(duì)公序良俗和法律法規(guī)的恪守程度。四、江西、湖南、四川省的人都愛(ài)吃辣的食品，所以人們說(shuō)：江西人不怕辣，湖南人辣不怕，四川人怕不辣。結(jié)合你平時(shí)的學(xué)習(xí)，講講人們這樣說(shuō)的巧妙之處在哪里。(3分)五、某書店要在店內(nèi)醒目的地方掛一個(gè)條幅，條幅上寫一句格言。請(qǐng)你把自己認(rèn)為合適的格言寫出來(lái)，并說(shuō)說(shuō)你選它的理由。(4分)1.婷婷正在陽(yáng)臺(tái)上澆花，水灑在樓下劉阿姨的床單上，劉阿姨說(shuō)：“婷婷，你真愛(ài)美啊，我剛晾的床單也錦上添花了?！?.水管漏得厲害，院子里已經(jīng)積滿了水，修理工答應(yīng)馬上就來(lái)，結(jié)果等了大半天才見(jiàn)到他的影子。他懶洋洋地問(wèn)住戶：“現(xiàn)在情況怎么樣?”一位主婦說(shuō)：“還好，在等你的時(shí)候，孩子們已經(jīng)學(xué)會(huì)了游泳!”這位主婦的言外之意是：小涵說(shuō)：八、根據(jù)情境想象畫面，然后寫一寫。(3分)周末，一個(gè)風(fēng)景如畫的公園里，一對(duì)年輕夫婦正在跟一個(gè)孩子嬉戲玩?！蝗?，一場(chǎng)驟雨襲來(lái)，夫婦倆都忙著伸出雙手給孩子遮雨，“傘”下的孩子會(huì)心地笑了。請(qǐng)為描寫的畫面設(shè)計(jì)一則公益廣告語(yǔ)，要求思想健康，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，不超過(guò)20九、讀下面的寓言，寫出其中的寓意。(4分)十、仔細(xì)觀察右面的漫畫，說(shuō)說(shuō)漫畫的含義。(1.了解節(jié)日習(xí)俗的兩個(gè)習(xí)俗。(2分)2.講述節(jié)日故事分別寫出一個(gè)與中秋節(jié)、七夕節(jié)(乞巧節(jié))相關(guān)的故事或傳說(shuō)。(4分)①中秋節(jié)：②七夕節(jié)(乞巧節(jié)):3.策劃節(jié)日活動(dòng)人，你打算設(shè)計(jì)哪些活動(dòng)項(xiàng)目?請(qǐng)仿照下面的示例寫出一項(xiàng)，并說(shuō)明活動(dòng)目的。(3分)【示例】項(xiàng)目：中秋詩(shī)詞朗誦會(huì)目的：增加古詩(shī)詞的積累，激發(fā)對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)。②目的：1.探究材料請(qǐng)?zhí)骄肯旅娌牧戏从吵龅纳鐣?huì)現(xiàn)象及其產(chǎn)生的原因，寫出你探究的結(jié)果。(3分)盤上打字如飛的她、手寫的機(jī)會(huì)越來(lái)越少，常常出現(xiàn)提筆忘字的現(xiàn)象，字也沒(méi)有以前寫得漂亮了。在觀看《中國(guó)漢字聽(tīng)寫大會(huì)》過(guò)程中，她也拿出紙筆，在主考官念題后開(kāi)始答題。令張女士深受打擊的是，兩輪聽(tīng)