4 花之歌課件(共24張)

4.花之歌部編版六年級(jí)上冊(cè)一朵朵嬌艷美麗的鮮花，帶給我們的是美的享受。這節(jié)課，我們要學(xué)習(xí)詩人紀(jì)伯倫的一首散文詩《花之歌》。在他的筆下，花有生命、有靈氣、有個(gè)性，它與自然萬物和諧共處，構(gòu)成了生生不息的美妙世界，同時(shí)又閃耀著理性的光輝，給人以啟迪。讓我們跟隨詩人一起感受花的美好，花的靈性吧。讀詩謎，猜猜我是誰我是大自然的話語,大自然說出來,又收回去,藏在心間,然后又說一遍......我是星星,從蒼穹墜落在綠茵中。我是諸元素之女:冬將我孕育,春使我開放,夏讓我成長(zhǎng),秋令我昏昏睡去。我是親友之間交往的禮品,我是婚禮的冠冕,我是生者贈(zèng)與死者最后的祭獻(xiàn)?；?/p>

有一位詩人，美國前總統(tǒng)羅斯福曾稱他“是東方刮起的第一次風(fēng)景，席卷了西方，給我們西海岸帶來了鮮花”。而他帶有強(qiáng)烈東方意識(shí)的作品被稱為“東方贈(zèng)給西方的最好禮物?！彼钦l？紀(jì)伯倫作者簡(jiǎn)介：

紀(jì)伯倫，是美籍黎巴嫩阿拉伯詩人、畫家、作家。被稱為“藝術(shù)天才”“黎巴嫩文壇驕子”，是阿拉伯文學(xué)的主要奠基人，20世紀(jì)阿拉伯新文學(xué)道路的開拓者之一。其主要作品有《淚與笑》、《先知》、《沙與沫》等，蘊(yùn)含了豐富的社會(huì)性和東方精神，不以情節(jié)為重，在于抒發(fā)豐富的感情。與印度詩人泰戈?duì)桚R名，被稱為“站在東西方文化橋梁上的兩位巨人”。紀(jì)伯倫、魯迅和泰戈?duì)栆粯邮墙鷸|方文學(xué)走向世界的先驅(qū)者。1、用自己喜歡的方式讀課文，要求讀得正確、流利。

2、說說課文可以分成哪幾個(gè)部分？每部分主要講了什么內(nèi)容？初讀課文第一部分（1～4）：講述了花的成長(zhǎng)、芬芳以及凋謝。第二部分（5～7）：表現(xiàn)了花積極樂觀的生活態(tài)度，體現(xiàn)了花不顧影自憐，也不孤芳自賞的精神。文章內(nèi)容：花之歌我是大自然的話語，大自然說出來，又收回去，藏在心間，然后又說一遍......

我是星星，從蒼穹墜落在綠茵中。

我是諸元素之女:冬將我孕育，春使我開放，夏讓我成長(zhǎng)，秋令我昏昏睡去。

我是親友之間交往的禮品，我是婚禮的冠冕，我是生者贈(zèng)予死者最后的祭獻(xiàn)。

清早，我同晨風(fēng)一道將光明歡迎;傍晚，我又與群鳥一起為它送行。

我在原野上搖曳，使原野風(fēng)光更加旖旎;我在清風(fēng)中呼吸，使清風(fēng)芬芳馥郁。我微睡時(shí)，黑夜星空的千萬顆亮晶晶的眼睛對(duì)我察看;我醒來時(shí)，白晝的那只碩大無朋的獨(dú)眼向我凝視。

我飲著朝露釀成的瓊漿，聽著小鳥的鳴囀、歌唱;我婆娑起舞，芳草為我鼓掌。我總是仰望高空，對(duì)光明心馳神往;我從不顧影自憐，也不孤芳自賞。而這些哲理，人類尚未完全領(lǐng)悟。

我飲著朝露釀成的瓊漿，聽著小鳥的鳴囀、歌唱;我婆娑起舞，芳草為我鼓掌。我總是仰望高空，對(duì)光明心馳神往;我從不顧影自憐，也不孤芳自賞。而這些哲理，人類尚未完全領(lǐng)悟。默讀課文：思考，課文主要講了什么？這首散文詩采用第一人稱的寫法，把花比作大自然的話語、星星、諸元素之女、親友之間交往的禮品、婚禮的冠冕及生者贈(zèng)予死者最后的祭獻(xiàn)，講述了花的成長(zhǎng)與芬芳以及花的凋謝，表現(xiàn)了花積極樂觀的態(tài)度，展現(xiàn)了花的精神。想想從哪些地方可以看出“我”是花？我是大自然的話語，大自然說出來，又收回去，藏在心間，然后又說一遍……花開花謝詩人運(yùn)用了比喻的修辭手法，把花比作大自然的話語，即花開花謝，就像大自然在說話、沉默。寫出了自然界中循環(huán)往復(fù)的花開花落。我是星星，從蒼穹墜落在綠茵中。把花比作星星，星星從蒼穹墜落在綠茵中，即綠茵中花朵點(diǎn)點(diǎn)，就像星星從蒼穹墜落。我是諸元素之女：冬將我孕育，春使我開放，夏讓我成長(zhǎng)，秋令我昏昏睡去花諸元素之女比作把花比作諸元素之女，寫出了花在冬天孕育，春天開放，夏天成長(zhǎng)，秋天凋零的過程。我是親友之間交往的禮品我是婚禮的冠冕我是生者贈(zèng)予死者最后的祭獻(xiàn)這句話寫出了花是人類純潔和神圣感情的寄托我在原野上搖曳，使原野風(fēng)光更加旖旎；我在清風(fēng)中呼吸，使清風(fēng)芬芳馥郁。我微睡時(shí)，黑夜星空的千萬顆亮晶晶的眼睛對(duì)我察看；我醒來時(shí)，白晝的那只碩大無朋的獨(dú)眼向我凝視“千萬顆亮晶晶的眼睛”和“碩大無朋的獨(dú)眼”各指什么？這樣寫有什么好處？“千萬顆亮晶晶的眼睛”指夜空中的星星，“碩大無朋的獨(dú)眼”運(yùn)用比及擬人的修辭手法，生動(dòng)形象地表現(xiàn)出晝夜更替的自然變化。我飲著朝露釀成的瓊漿，聽著小鳥的鳴囀、歌唱；我婆娑起舞，芳草為我鼓掌。我總是仰望高空，對(duì)光明心馳神往；我從不顧影自憐，也不孤芳自賞。而這些哲理，人類尚未完全領(lǐng)悟。從這句話中你讀懂了什么？①讀完本段，你能概括一下花的精神嗎？花的精神就是：渴飲朝露、向往光明，從不顧影自憐，也不孤芳自賞的精神。②句中的“哲理”指什么？這句話有什么作用？文中的“哲理”指：我總是仰望高空，對(duì)光明心馳神往；我從不顧影自憐，也不孤芳自賞。作用：“人類尚未完全領(lǐng)悟”說明人類沒有像我一樣領(lǐng)悟這些道理，暗含了對(duì)人類的批評(píng)。1、作者將“花”比作什么？

大自然的話語、從蒼穹墜落在綠茵中的星星、諸元素之女、親友之間交往的禮品、婚禮的冠冕以及生者贈(zèng)與死者最后的祭獻(xiàn)。

2、將花比作“大自然的話語”和“諸元素之女”，共同暗示了一個(gè)什么樣的自然現(xiàn)象

?花在自然界完成一個(gè)循環(huán)，然后再開始下一個(gè)循環(huán)。3、在這首為花兒唱的贊歌里，花兒是一個(gè)什么樣的形象？花兒是一個(gè)奉獻(xiàn)者和使者，它向往光明，與萬物和諧共處這首散文詩以花的口吻，講述了花的成長(zhǎng)、芬芳以及凋謝，展現(xiàn)了一幅生動(dòng)的大自然畫卷，贊美了花積極樂觀的態(tài)度和追求光明，從不顧影自憐，也不孤芳自賞的精神。主旨大意

晚風(fēng)里的楊柳對(duì)殘?jiān)孪碌乃徴f：“太陽起來了，你睡醒了么？你花苞似的眼里為什么含了清淚？”“他是我昨夜恐懼悲哀的淚，也是我今朝歡欣感涕的淚。”“你恐懼些什么？你悲哀些什么？”“啊！夜的黑暗呀，污泥里的冷濕！”“你不曾看到夜的美么？”“我含淚的眼和悲哀的心，一屆黃昏，就深藏到綠葉的沉夢(mèng)里?！薄?/p>