20 植物的葉與蒸騰光合呼吸（解析版）

浙教版8年級下冊尖子生通關(guān)重難點集訓(xùn)20植物的葉與蒸騰光合呼吸一、葉子的結(jié)構(gòu)與功能1.（2021·余杭模擬）如圖所示為用顯微鏡觀察到的蠶豆葉下表皮，下列說法錯誤的是（

）A.

表皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)中，具有保護和支持作用的是①細(xì)胞壁

B.

表皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)中，生命活動的控制中心是②細(xì)胞核

C.

③是保衛(wèi)細(xì)胞，該細(xì)胞無色透明且不含葉綠體

D.

④是氣孔，它是植物體散失體內(nèi)水分的“門戶”【答案】C【解析】A、由圖可知，①是細(xì)胞壁，具有保護和支持作用；故A正確；

B、②是細(xì)胞核，是生命活動的控制中心；故B正確；

C、保衛(wèi)細(xì)胞含有葉綠體；故C錯誤；

D、④是氣孔，是植物體氣體和水分的進出通道；故D正確；故答案為：C。2.（2020八上·余姚期中）雙子葉植物葉表皮上的氣孔結(jié)構(gòu)如圖所示，氣孔是氧氣、二氧化碳出人及水分散失的門戶。當(dāng)保衛(wèi)細(xì)胞含水量多時氣孔大，含水量少時氣孔小甚至關(guān)閉。下列敘述正確的是

(

)A.

保衛(wèi)細(xì)胞形狀能改變是因為沒有細(xì)胞壁

B.

植物體光合作用強弱與保衛(wèi)細(xì)胞含水量無關(guān)

C.

蒸騰作用能帶走葉片的部分熱量，與水的汽化有關(guān)

D.

將葉片浸入濃鹽水，氣孔會逐漸增大【答案】C【解析】A、植物的葉表皮細(xì)胞具有細(xì)胞壁；故A錯誤；

B、氣孔的開合能夠影響氣體的進出，能夠影響植物的光合作用強弱；故B錯誤；

C、蒸騰作用離開葉片是水是氣態(tài)的，水由液態(tài)到氣態(tài)，是汽化的過程，汽化能夠吸熱；故C正確；

D、葉片浸入濃鹽水后，細(xì)胞失水含水量減少，氣孔關(guān)閉；故D錯誤；故答案為：C。3.如圖為葉片結(jié)構(gòu)示意圖，下列對相關(guān)結(jié)構(gòu)和功能敘述不正確的是(

)A.

①⑤為葉片的上下表皮，由一層綠色的細(xì)胞構(gòu)成

B.

②是柵欄組織，④是海綿組織

C.

③是葉脈，內(nèi)有輸導(dǎo)組織

D.

⑥為氣孔，是植物氣體交換和水分散失的“門戶”【答案】A【解析】A、①⑤為葉片的上下表皮，由一層透明的細(xì)胞構(gòu)成，A敘述不正確，符合題意。

B、②是柵欄組織，④是海綿組織,，B敘述正確，不符合題意。

C、③是葉脈，內(nèi)有導(dǎo)管和篩管，屬于輸導(dǎo)組織，C敘述正確，不符合題意。

D、⑥為氣孔，是植物氣體交換和水分散失的“門戶”，D敘述正確，不符合題意。故答案為：A4.已知白菜葉下表皮氣孔數(shù)多于上表皮，現(xiàn)取甲、乙、丙、丁四片大小、質(zhì)量相同的新鮮白菜葉，做如下處理：甲乙丙丁涂凡士林的部位不涂上表皮下表皮上、下表皮再將四片葉置于通風(fēng)處，5小時后稱重，其重量從重到輕的順序是(

)A.

丁→丙→乙→甲

B.

甲→乙→丙→丁

C.

丁→乙→甲→丙

D.

甲→丁→乙→丙【答案】A【解析】甲葉片不涂凡士林，水分散失最多，最輕。乙葉片涂上表皮，丙葉片涂下表皮，乙葉片水分散失多于丙葉片，乙比丙輕。丁葉片上、下表皮都涂，水分散失最少，最重。故答案為：A5.下列有關(guān)保衛(wèi)細(xì)胞的說法中，正確的是(

)A.

圓柱形細(xì)胞，含葉綠體

B.

半月形細(xì)胞，含葉綠體

C.

圓柱形細(xì)胞，不含葉綠體

D.

半月形細(xì)胞，不含葉綠體【答案】B【解析】雙子葉植物葉的表皮上有一些成對的、內(nèi)含葉綠體的腎形（半月形）保衛(wèi)細(xì)胞，兩個保衛(wèi)細(xì)胞之間的空隙稱為氣孔，是植物體和外界進行氣體交換和水分蒸騰的窗口。保衛(wèi)細(xì)胞是半月形細(xì)胞，內(nèi)含葉綠體。故答案為：B6.下列各名稱中屬于葉片的基本結(jié)構(gòu)的是(

)①表皮

②葉脈

③葉柄

④葉肉

⑤托葉A.

①③⑤

B.

①②④

C.

②③④

D.

③④⑤【答案】B【解析】葉片的基本結(jié)構(gòu)有①表皮、②葉脈、

④葉肉。故答案為：B7.下列關(guān)于葉片結(jié)構(gòu)特點的描述，錯誤的是(

)A.

葉片上氣孔可以開閉，能控制水分的散失速度

B.

表皮分上表皮和下表皮，是由一層死細(xì)胞組成的

C.

葉脈具有支持和運輸作用

D.

葉片呈綠色，是因為葉肉細(xì)胞中含大量葉綠體【答案】B【解析】A、葉片上由保衛(wèi)細(xì)胞圍成的氣孔可以開閉，能控制水分的散失速度，A敘述正確，不符合題意。

B、表皮分上表皮和下表皮，是由一層活細(xì)胞組成的，B敘述錯誤，符合題意。

C、葉脈縱橫交錯彼此相連，對葉片有支持作用，葉脈中的導(dǎo)管和篩管可以運輸水分、無機鹽和有機物，C敘述正確，不符合題意。

D、葉片中葉肉細(xì)胞里含大量的葉綠體而使得葉片呈綠色，D敘述正確，不符合題意。故答案為：B8.下面是觀察葉片結(jié)構(gòu)實驗的幾個方法步驟，正確的排序是(

)①將新鮮的葉片平放在載玻片上②橫向迅速切割葉片③右手捏緊并排的雙面刀片④選用最薄的一片制成臨時切片⑤把切下的薄片放入盛清水的培養(yǎng)皿中A.

⑤④③②①

B.

①③②⑤④

C.

①③②④⑤

D.

①⑤④③②【答案】B【解析】觀察葉片氣孔實驗的步驟正確的順序是①將新鮮的葉片平放在載玻片上③右手捏緊并排的雙面刀片②橫向迅速切割葉片⑤把切下的薄片放入盛清水的培養(yǎng)皿中④選用最薄的一片制成臨時切片故答案為：B

9.如圖為顯微鏡下觀察到的葉片結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)敘述正確的是(

)A.

②中含有葉綠體，葉綠體是進行光合作用的主要場所

B.

⑤是葉脈，水分通過其中的篩管運輸?shù)饺~肉細(xì)胞

C.

⑥是氣體進出葉片的門戶，由表皮細(xì)胞控制其開閉

D.

葉片由形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能不同的細(xì)胞構(gòu)成，屬于組織【答案】A【解析】A、②葉肉中的細(xì)胞內(nèi)含有葉綠體，葉綠體是進行光合作用的主要場所，A敘述正確，符合題意。

B、⑤是葉脈，水分通過其中的導(dǎo)管運輸?shù)饺~肉細(xì)胞，B敘述錯誤，不符合題意。

C、⑥氣孔是氣體進出葉片的門戶，由保衛(wèi)細(xì)胞控制其開閉，C敘述錯誤，不符合題意。

D、葉片由形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能不同的輸導(dǎo)組織（導(dǎo)管、篩管）、營養(yǎng)組織（葉肉）、保護組織（表皮）等組織組成，屬于器官，D敘述錯誤。故答案為：A10.（2019八下·溫州期末）如圖為顯微鏡下蠶豆葉下表皮氣孔開閉的兩種狀態(tài)，下列敘述正確的是（

）A.

圖①表示氣孔打開，有利于植物體與外界進行氣體交換

B.

圖①表示氣孔閉合，有利于植物體與外界進行氣體交換

C.

圖②表示氣孔打開，有利于植物體與外界進行氣體變換

D.

圖②表示氣孔閉合，有利于植物體與外界進行氣體交換【答案】A【解析】氣孔是由一對半月形的保衛(wèi)細(xì)胞圍成的空腔，它的奇妙之處就是能夠自動開閉，氣孔的張開和閉合受保衛(wèi)細(xì)胞的控制，當(dāng)植物進行蒸騰作用時，葉片內(nèi)的水分吸收熱量變成水蒸氣，經(jīng)氣孔散失到外界空氣中．因此，氣孔是植物體蒸騰失水的“門戶”，在進行光合作用和呼吸作用時，氧氣和二氧化碳的進出也經(jīng)過氣孔，因此氣孔也是植物體與外界進行氣體交換的“窗口”，那么圖①表示氣孔打開，有利于植物體與外界進行氣體交換，A符合題意。故答案為：A

11.（2020七上·江北月考）顯微鏡是實驗室的常見儀器，小紅用顯微鏡做了如下實驗

（1）觀察葉片結(jié)構(gòu)，如圖甲所示，①是葉脈，屬于________組織，具有運輸水、無機鹽和有機物的功能。②是葉肉細(xì)胞，屬于營養(yǎng)組織，其細(xì)胞里含有葉綠體，是植物進行________作用的場所。

（2）小紅為觀察一個完整的細(xì)胞結(jié)構(gòu)，使圖乙A中左上方的物像移至視野的正中央(圖B)，應(yīng)將載玻片向________方向移動。（3）解決上述問題后，小紅先用4×物鏡找到洋蔥表皮細(xì)胞清晰的物像，之后轉(zhuǎn)動物鏡轉(zhuǎn)換器，用10×物鏡觀察，發(fā)現(xiàn)視野中無光斑。此時小莉應(yīng)該_________（填字母編號）。

A.調(diào)節(jié)反光鏡B.繼續(xù)轉(zhuǎn)動物鏡轉(zhuǎn)換器

C.移動載玻片D.轉(zhuǎn)動遮光器調(diào)整光圈大小（4）小紅所觀察到的人的口腔上皮細(xì)胞與洋蔥表皮細(xì)胞具有細(xì)胞膜、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)等共同結(jié)構(gòu)，同時她將觀察不到的結(jié)構(gòu)是________。(只需寫出一點)

【答案】（1）輸導(dǎo)；光合（2）左上（3）B（4）細(xì)胞壁，葉綠體，液泡均可【解析】（1）①葉脈屬于輸導(dǎo)組織。其中運輸水分、無機鹽的管道是導(dǎo)管。運輸有機物的管道是篩管；②是葉肉細(xì)胞，屬于營養(yǎng)組織，其細(xì)胞里含有葉綠體，是植物進行光合作用的場所。

（2）根據(jù)顯微鏡成像的特點，若物像偏離了視野中央需要移動裝片，物像偏哪就往哪移動，故往左上方移動

。（3）因為原來有光斑的，換了一個高倍鏡后一般只會暗一些，不可能沒有光斑，此時應(yīng)該考慮物鏡沒有轉(zhuǎn)動到何時位置，目鏡、鏡筒、物鏡的通光路徑不在同一直線上，所以小紅應(yīng)該繼續(xù)轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器。B與題意相符。（4）植物細(xì)胞與動物細(xì)胞的相同點：都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線粒體；植物細(xì)胞與動物細(xì)胞的不同點：植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁、液泡，植物的綠色部分還有葉綠體，動物細(xì)胞不具有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體。與口腔上皮細(xì)胞相比洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體。12.下圖為葉片橫切面結(jié)構(gòu)圖，請據(jù)圖回答問題：（1）注明圖中指示線所示的結(jié)構(gòu)名稱。A是________；BC是________；D是________；E是________；F是________。（2）具有保護作用的結(jié)構(gòu)是由[________]________和[________]________組成的；含葉綠體最多的結(jié)構(gòu)是[________]________。（3）氣體交換和水分散失的門戶是[________]________，它由成對的________圍成?！敬鸢浮浚?）上表皮；葉肉；葉脈；氣孔；下表皮（2）A；上表皮；F；下表皮；B；柵欄組織（3）E；氣孔；保衛(wèi)細(xì)胞【解析】（1）圖中A是上表皮；B柵欄組織和C海綿組織構(gòu)成了葉肉；D是葉脈；E是氣孔；F是下表皮。（2）具有保護作用的結(jié)構(gòu)是A上表皮和F下表皮；含葉綠體最多的是B柵欄組織。

（3）氣體交換和水分散失的門戶是E氣孔，它由成對的保衛(wèi)細(xì)胞圍成。13.如圖是被子植物葉的切面圖示，請讀圖回答下列問題。（1）葉的表皮具有保護作用，是由________組織構(gòu)成的。（2）葉脈能輸送由根吸收來的水分、無機鹽以及葉制造的營養(yǎng)物質(zhì)，因此，葉脈主要是由________組織構(gòu)成的。（3）葉肉部分由能進行光合作用的葉肉細(xì)胞組成，葉肉細(xì)胞屬于________組織。（4）葉屬于________(選填“組織”“器官"或“系統(tǒng)”)，理由是________?！敬鸢浮浚?）保護（2）輸導(dǎo)（3）營養(yǎng)（4）器官；它由多種組織構(gòu)成,并具有一定的功能【解析】(1)表皮是分布在葉的上下表面的一層排列緊密的細(xì)胞，具有保護功能，屬于保護組織。

(2)葉脈內(nèi)的許多管狀細(xì)胞，

能輸送由根吸收來的水分、無機鹽以及葉制造的營養(yǎng)物質(zhì)，屬于輸導(dǎo)組織。

(3)葉片內(nèi)的葉肉細(xì)胞有排列整齊的長圓柱形的細(xì)胞叫柵欄組織，還有排列疏松、形狀不規(guī)則的細(xì)胞叫海綿組織。這些細(xì)胞內(nèi)有葉綠體，能進行光合作用，制造有機物，屬于營養(yǎng)組織。

(4)葉是由四種不同的組織按照一定的次序聯(lián)合起來形成具有一定功能的結(jié)構(gòu)，叫器官。所以葉屬于器官。14.（2019八下·嵊州期末）小明觀察葉片結(jié)構(gòu)時，做了以下實驗：（1）取一片完整的菠菜葉（留有一段較長的葉柄），洗凈后將葉片完全浸沒在大燒杯的清水中（如圖），用注射器向葉柄內(nèi)注入空氣，可以看到有________從下表皮冒出。（2）如果在葉片的上下表面涂上一層凡士林，會直接影響到葉片的光合作用，這是因為光合作用的原料________無法從氣孔進入葉片內(nèi)?！敬鸢浮浚?）氣泡（2）CO2【解析（1）氣孔是植物體與外界進行氣體交換的“窗口”，當(dāng)用注射器向葉柄內(nèi)注入空氣時，氣體會從氣孔出來，從而會觀察到氣泡這一現(xiàn)象。

（2）二氧化碳是光合作用的原料，氣孔是植物體與外界進行氣體交換的“窗口”，即二氧化碳要從氣孔進入葉片內(nèi)，當(dāng)在葉片的上下表面涂上一層凡士林時，氣孔被堵住，會影響二氧化碳的進入。15.（2019八下·嘉興期末）如圖是表示綠色植物光合作用、呼吸作用過程的示意圖。圖中箭頭表示物質(zhì)通過氣孔進出的方向，①②③表示物質(zhì)，A表示場所。試回答：（1）若表示光合作用過程，則圖中②表示的物質(zhì)是________。（2）若表示呼吸作用過程，則圖中A表示的場所是________。（3）夏天烈日下，葉片光合作用并沒有隨光照強度的增強而增強，而出現(xiàn)了光合作用迅速減弱甚至停止的現(xiàn)象，其原因是________?！敬鸢浮浚?）二氧化碳（2）活細(xì)胞（3）烈日下，葉片為了減少水分蒸發(fā)，氣孔關(guān)閉。光合作用的原料減少，使得光合作用大大減弱或停止【解析】（1）光合作用能夠吸收二氧化碳，釋放氧氣；故2是二氧化碳；

（2）所有活的細(xì)胞都能夠進行呼吸作用；

（3）夏天烈日下，光照強度過大，會導(dǎo)致蒸騰作用過強，植物的自我保護機制，會關(guān)閉氣孔，減少水分的蒸發(fā)，這樣會導(dǎo)致二氧化碳的吸收量減少，光合作用因原料不足而減弱；16.（2019·杭州模擬）小科在實驗室進行“制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時裝片并用顯微鏡觀察”的實驗。請你一起完成以下問題。（1）實驗桌上擺放有以下四瓶試劑：①清水，②生理鹽水，③碘液，④亞甲基藍(lán)溶液。制在洋蔥表皮臨時裝片時，小科需要用到的試劑有________（填序號）。（2）小科按照正確的方法完成臨時裝片的制作后，接下來他想利用顯微鏡進行觀察。圖1是使用顯微鏡的幾個操作步驟，正確操作順序是________

（填序號）。（3）圖1中的操作②的理由是________

。（4）完成以上正確操作后，小科無后在顯微鏡視野中看到圖2甲、乙兩個物像，從物像甲到物像乙，小科操作的具體過程是________

?！敬鸢浮浚?）①③（2）③①②④（3）防止物鏡壓碎玻片標(biāo)本

（4）向右移動裝片，轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器選擇較大物鏡，調(diào)節(jié)光圈，選擇大的通光孔，轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋找到物像【解析】（1）①清水要在載玻片的中央滴一滴清水，③碘液的用途是在蓋玻片的一側(cè)滴加碘液。

（2）顯微鏡第一步是要調(diào)節(jié)亮度也就是③，第二步先要把載玻片和蓋玻片全部擦干凈，然后要在載玻片的中央滴一滴清水，在撕取洋蔥表皮的實驗材料，而后從洋蔥撕取的實驗材料放在載玻片的中間展平后蓋上蓋玻片，在蓋玻片的一側(cè)滴加碘液也就是①，第三步低倍物鏡對準(zhǔn)通光孔，使用粗準(zhǔn)焦螺旋進行調(diào)節(jié)，眼睛要觀察不要讓物鏡鏡頭損壞玻片也就是②，左眼通過目鏡觀察視野變化，又要調(diào)整粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩慢上移，直到視野清晰為止也就是④、。

（3）操作②是使用低倍物鏡對準(zhǔn)光孔，使用粗準(zhǔn)焦螺旋進行調(diào)節(jié)，同時眼睛要觀察不要讓物鏡鏡頭碰觸到玻片，從而導(dǎo)致玻片損壞，影響實驗成果。

（4）甲圖中的洋蔥表皮它在右邊，若想要讓它到視野中央來，因為顯微鏡下看到的物像是實際物體的倒像，物像與標(biāo)本移動位置正好相反，若是洋蔥表皮在右邊，那么此時應(yīng)該向右移動裝片，才可以讓物像到視野中央來，然后轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器再換高倍鏡，因為換了高倍鏡后視野中的亮度變暗了，所以要用較大的光圈并使用反光鏡的凹面，在最后調(diào)整細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，導(dǎo)致乙圖洋蔥表皮細(xì)胞體積看上去變大了，看得更細(xì)致了。二、植物的蒸騰與呼吸光合作用17.（2021·龍港模擬）在移栽樹木的過程中，為了提高存活率，在樹的上方遮蓋一層黑色塑料網(wǎng)，如圖所示，其主要目的是(

)A.

減弱光合作用B.

抑制呼吸作用C.

減弱蒸騰作用D.

預(yù)防蟲害侵襲【答案】C【解析】在移栽樹木的過程中，若是遇到太陽光線強的白天，在樹的上方遮蓋一層黑色塑料網(wǎng)，可以降低蒸騰作用，減少水分的散失，避免移栽植物出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象，提高移栽植物的成活率，C符合題意。故答案為：C18.（2020八上·浙江期末）綠色植物蒸騰作用的意義不包括（

）A.

降低葉片的溫度

B.

有利于植物進行呼吸作用

C.

增加空氣濕度，增加降水量

D.

促進植物對水和無機鹽的運輸【答案】B【解析】植物體通過蒸騰作用散失掉的水分只有1%～5%參與組成植物體和用于維持生理過程，其余大部分的水分都通過蒸騰作用散失掉了。但是，植物體通過蒸騰作用消耗水分不是簡單地浪費，它對植物體自身的生命活動有著非常重要的意義。蒸騰作用能促進植物體從土壤中吸收水分，促進水分和無機鹽從根部輸送到莖、葉等器官，還能使植物體有效地散熱，增加空氣的濕度，增加降雨量，B符合題意。故答案為：B19.移栽植物時，將一種無色液體噴到葉片上，能形成一層二氧化碳可以通過而水不能通過的薄膜，從而提高移栽植物的成活率。這類無色液體的作用是(

)A.

抗呼吸作用

B.

抗蒸騰作用

C.

增強光合作用

D.

增強蒸騰作用【答案】B【解析】移栽移栽植物時，將一種無色液體噴到葉片上，能形成一層二氧化碳可以通過而水不能通過的薄膜，這是為了降低葉片的蒸騰作用，減少植物體內(nèi)水分的散失，從而提高移栽植物的成活率。故答案為：B20.觀察綠葉的顏色時，會發(fā)現(xiàn)一般葉片的上表面顏色較深，而葉片的下表面顏色較淺。葉片上表面顏色較深的主要原因是(

)A.

上表皮細(xì)胞里含有很多葉綠體

B.

上表皮細(xì)胞里含有很多葉綠素

C.

靠近上表皮的柵欄組織葉肉細(xì)胞內(nèi)含有的葉綠體較多

D.

靠近上表皮的海綿組織葉肉細(xì)胞內(nèi)含有的葉綠體較多【答案】C【解析】葉片上表面顏色較深的主要原因是靠近上表皮的柵欄組織葉肉細(xì)胞內(nèi)含有的葉綠體較多故答案為：C21.如圖表示向日葵在24小時內(nèi)的水分吸收和蒸騰作用速率，下列哪一項是正確的(

)A.

在光照下，吸收速率總是大于蒸騰作用速率

B.

在光照下，蒸騰作用速率總是大于吸收速率

C.

在黑暗處，蒸騰作用速率總是大于吸收速率

D.

在黑暗處，吸收速率總是大于蒸騰作用速率【答案】D【解析】蒸騰作用是水分以氣體狀態(tài)從植物體內(nèi)你散失到植物體外的過程，蒸騰作用強弱如光照強度，環(huán)境溫度等有關(guān)系，題干中圖示可以看出，向日葵在24小時內(nèi)的水分吸收和蒸騰作用速率分了三個部分：黑暗、光照、黑暗，分析圖形可知，在黑暗處，吸收水分的速率總是大于蒸騰作用的速率，在光下，大體是中間部分是蒸騰作用的速率大于吸收水分的速率，而兩邊部分是吸收水分的速率大于蒸騰作用的速率，可見D說法正確。故答案為：D22.植物體吸收水分，到蒸騰作用散失水分，要經(jīng)過以下四步，其中正確的順序應(yīng)該是(

)①通過氣孔散失到空氣

②根吸收水分

③水分化為水蒸氣

④通過導(dǎo)管輸送到葉A.

①②③④

B.

②③④①

C.

②④③①

D.

①③②④【答案】C【解析】植物體吸收水分，到蒸騰作用散失水分，要經(jīng)過②根吸收水分④通過導(dǎo)管輸送到葉③水分化為水蒸氣①通過氣孔散失到空氣

故答案為：C23.（2020·溫州模擬）如圖所示一片正常進行生理活動的葉片。圖中①、②、③、④分別代表與不同生理活動有關(guān)的物質(zhì)，箭頭表示物質(zhì)進出的方向。下列有關(guān)說法中，正確的是(

)A.

若①表示二氧化碳，則圖示為呼吸作用示意圖

B.

若②表示二氧化碳，則圖示為光合作用示意圖

C.

若③表示水，則它主要用于葉的蒸騰作用

D.

若④表示有機物，它應(yīng)該在導(dǎo)管中運輸【答案】C【解析】A、若①表示二氧化碳，則說明吸收的是二氧化碳，所以圖示為光合作用示意圖，故說法錯誤。

B、若②表示二氧化碳，則吸收的是二氧化碳，所以圖示為呼吸作用示意圖，故說法錯誤。

C、根吸收的水約有99%是通過蒸騰作用散失的，故說法正確。

D、有機物是通過篩管運輸?shù)模收f法錯誤。故答案為：C24.（2020八上·奉化期末）某同學(xué)為了研究植物的蒸騰作用，選取了三枝粗細(xì)相近的枝條，一枝去掉葉片，一枝保留少數(shù)葉片，一枝保留多數(shù)葉片，分別插入三個錐形瓶內(nèi)，盡量接近瓶底。枝條露出瓶外的部分用塑料袋罩住，袋口扎緊，三個錐形瓶內(nèi)水的液面高度一樣，液面上加適量食用油，將它們放到有陽光充足、通風(fēng)透氣的地方，大約三個小時后。則下列說法正確的是(

)A.

水面加食用油的作用是防止氧氣溶入水中

B.

此實驗研究的是植物的吸水和失水的關(guān)系

C.

裝置要放在陽光下的目的是增強光合作用

D.

瓶中液面高度最高的是錐形瓶1【答案】D【解析】A：水面加食用油的作用是防止水蒸氣蒸發(fā)。故A錯誤；

B：蒸騰作用的主要器官是葉，葉表皮的氣孔是植物蒸騰失水的“門戶”。此實驗主要研究的是在相同條件下，植物葉片的多少對蒸騰作用的影響。故B錯誤；

C：光照光對蒸騰作用的影響首先是引起氣孔的開放，減少氣孔阻力，從而增強蒸騰作用。其次，光可以提高大氣與葉子的溫度，增加葉內(nèi)外蒸氣壓差，加快蒸騰速率。故C錯誤；

D：蒸騰速率又稱為蒸騰強度或蒸騰率。指植物在單位時間、單位葉面積通過蒸騰作用散失的水量。由題意可知，在想同的實驗條件下，圖1的葉片最少，所以蒸騰速率最小，瓶內(nèi)液面最高。故D正確。故答案為：D25.（2019八下·樂清期末）科學(xué)興趣小組設(shè)計了如圖實驗裝置。分別用相同強度、不同顏色的光來照射，玻璃管均有水滴排出但數(shù)量不等（不考慮溫度對水滴排出的影響）。實驗記錄的是相同時間內(nèi)排出的水滴數(shù)。該小組研究的問題是（

）A.

不同顏色的光對植物呼吸作用的影響

B.

不同顏色的光對植物光合作用的影響

C.

不同顏色的光對植物蒸騰作用的影響

D.

不同顏色的光對植物水分吸收的影響【答案】B【解析】由題中信息“分別用相同強度、不同顏色的光來照射，玻璃管均有水滴排出但數(shù)量不等”可知，實驗中的變量是“不同顏色的光”，有水滴排出是因為植物光合作用產(chǎn)生了氧氣將水壓出，由此可知研究的問題是不同顏色的光對植物光合作用的影響，B選項正確。A、C、D錯誤。故選B26.（2021·吳興模擬）圖甲中A、B、C分別表示綠色植物的某些生理過程，圖乙是綠色植物葉片橫切面結(jié)構(gòu)示意圖。請回答：(橫線上填寫文字，方括號內(nèi)填寫編號)（1）圖甲中表示C生理過程的文字表達(dá)式：________。（2）植物吸收的水，絕大部分用于植物的________，是由圖乙中的③運輸而來的。（3）A、B、C三種生理過程中涉及到的氣體是通過圖乙葉片上的[________]氣孔進出植物體的?！敬鸢浮浚?）二氧化碳+水→葉綠體【解析】（1）由甲圖可知，C過程是吸收二氧化碳釋放氧氣的過程，因此C是光合作用，光合作用的原理是二氧化碳和水產(chǎn)生有機物和氧氣；

（2）植物吸收的水絕大部分用于蒸騰作用；

（3）二氧化碳、氧氣進出葉片的通道是氣孔，即⑤；27.溫室大棚內(nèi)進行作物種植具有減少水分蒸發(fā)、便于調(diào)控棚內(nèi)光照、溫度和二氧化碳含量等優(yōu)點。請你結(jié)合所學(xué)知識回答下列有關(guān)問題：（1）炎熱的夏天，植物的葉片不會被強烈的陽光灼傷，這是因為植物進行了________作用，帶走了葉片的熱量；這不僅有利于植物體從土壤中吸收水分和有效地散熱，還能促進________。（2）對溫室內(nèi)的土栽作物施用有機肥，不僅有利于培育綠色食品，還可增加溫室內(nèi)的二氧化碳濃度，二氧化碳濃度增加的主要原因是________。（3）小明種了一棵月季，為了讓月季快點生長，小明給它施了許多肥料，結(jié)果幾天后，月季卻枯萎死亡，這是由于大量肥料使土壤溶液濃度________根毛細(xì)胞內(nèi)細(xì)胞液濃度，導(dǎo)致月季根部________(選填“吸水”或“失水”)而出現(xiàn)的“燒苗”。【答案】（1）蒸騰；根對無機鹽的吸收和運輸（2）有機肥被分解釋放二氧化碳（3）大于；失水【解析】（1）炎熱的夏天，植物的葉片不會被強烈的陽光灼傷，這是因為植物進行了蒸騰作用，帶走了葉片的熱量；這不僅有利于植物體從土壤中吸收水分和有效地散熱，還能促進跟對無機鹽的吸收和運輸。

（2）對溫室內(nèi)的土栽作物施用有機肥，有機肥會被微生物分解為無機鹽，從而被作物吸收利用，同時還會釋放出二氧化碳，增加溫室內(nèi)二氧化碳濃度，提高作物光合作用強度。

（3）當(dāng)細(xì)胞液的濃度小于外界溶液的濃度時，細(xì)胞就會失水。所以，小明給月季施了許多肥料，使得土壤溶液濃度大于根毛細(xì)胞內(nèi)細(xì)胞液濃度，導(dǎo)致月季根部失水而出現(xiàn)“燒苗”。

28.（2020八下·天臺月考）我縣石梁風(fēng)景區(qū)是“浙東唐詩之路”的精華所在。（1）為提高植物的成活率，在移栽植物前，往往要進行松土的目的是________（2）在移栽植物的過程中，常采取如圖所示的搭棚措施，其主要目的是（

）A.減弱光合作用B.抑制呼吸作用

C.降低蒸騰作用D.預(yù)防蟲害侵襲（3）除此之外，還可以采取哪些其它措施________，并解釋原因________【答案】（1）促進植物根的呼吸作用（2）C

（3）移栽植物時剪去部分枝葉；這樣可以降低植物的蒸騰作用，提供可以提高植物的存活率【解析】（1）植物的根呼吸的是空氣中的氧氣，在移栽植物前進行松土，可以使土壤疏松，土壤縫隙中的空氣增多，有利于促進根的呼吸，從而達(dá)到提高植物的成活率的目的。

（2）影響植物蒸騰作用的因素有光照強度、環(huán)境溫度、空氣濕度和空氣流動狀況等，對移栽后的植物釆取搭棚措施后，大大減弱了光照強度和環(huán)境溫度，從而降低了植物的蒸騰作用，減少了水分的散失，有利于移栽后的植物成活，故C符合題意。

（3）移栽植物時剪去部分枝葉可以提高植物的存活率，因為這樣可以降低植物的蒸騰作用；移栽植物時也適當(dāng)?shù)淖尭鶐量梢蕴岣咧参锏拇婊盥?，因為這樣可以減少對根毛的損傷。（合理即可）29.（2020八下·臺州開學(xué)考）國家防汛抗旱總指揮部辦公室統(tǒng)計顯示，截至5月29日，全國耕地受旱面積1.044億畝。長江中下游地區(qū)湖北、湖南、江西、安徽、江蘇5省旱情較為嚴(yán)重。在科學(xué)興趣小組活動時，同學(xué)們談?wù)摰搅烁珊蹬c農(nóng)作物的問題，請你參與討論并作回答。（1）農(nóng)作物在缺水初期葉片氣孔會自動關(guān)閉，以減弱________作用。（2）干旱地區(qū)農(nóng)民一般采用“水田旱種”進行抗旱保收成，在水田種上大蔥、玉米等耐旱作物。耐旱作物在形態(tài)結(jié)構(gòu)上具有根系發(fā)達(dá)，葉片表面積減少、厚度增加等適應(yīng)干旱的一系列特點。下表四種植物葉片中，最適應(yīng)干旱環(huán)境的是________。（選填編號）葉片表面積/mm2體積/mm3表皮厚度/umA2926414B1446324C3016215D59312113【答案】（1）蒸騰（2）B【解析】（1）植物的氣孔是蒸騰作用時水蒸氣出去的門戶，當(dāng)農(nóng)作物缺水初期葉片會自動關(guān)閉，以減弱蒸騰作用；

（2）根據(jù)題中耐旱作物形態(tài)結(jié)構(gòu)上的特點“具有根系發(fā)達(dá)，葉片表面積減少、厚度增加”等，分析表格中選項的特點可知，B選項的葉片，表面積最小，表皮厚度最厚，所以B葉片應(yīng)該是最適應(yīng)干旱環(huán)境的，所以選B。30.（2019八上·海曙期末）在研究植物光合作用的實驗中，某研究小組在密封的容器A中充人足量的含有同位素14C的14CO2。隨著時間的推移，他們發(fā)現(xiàn)該植物的不同器官相繼出現(xiàn)了同位素C（如圖甲，黑色部分表示檢測到同位素C的部位），據(jù)此回答（1）14CO2主要是通過圖乙中________結(jié)構(gòu)，進入到葉片中（2）寫出14CO2在葉肉細(xì)胞中被合成有機物的文字表達(dá)式________（3）葉片中的14C主要是通過莖中的哪一部分結(jié)構(gòu)送到該植物的根部________（選填“外樹皮”“木質(zhì)部”“韌皮部”或“髓”）（4）一段時間后，研究小組在容器A外的空氣中發(fā)現(xiàn)了14CO2，請運用所學(xué)的知識解釋這一現(xiàn)象________【答案】（1）氣孔（2）二氧化碳+水→葉綠體光能有機物（儲存著能量）+氧氣

（3）韌皮部（4）該植物中含有14C同位素的有機物通過呼吸作用被氧化分解成含有【解析】（1）光合作用是指綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存著能量的有機物，并釋放氧氣的過程。氣孔不僅是植物體與外界進行氣體交換的“窗口”，所以14CO2主要是通過圖乙中氣孔結(jié)構(gòu)，進入到葉片中

（2）14CO2在葉肉細(xì)胞中被合成有機物的過程就是光合作用的過程，其文字表達(dá)式

二氧化碳+水

→葉綠體光能

有機物（儲存著能量）+氧氣

（3）經(jīng)過光合作用之后，

葉片中的14C主要是以有機物的形式存在的，有機物是通過韌皮部里的篩管自上而下的運輸?shù)街参矬w的，所以是通過莖中的韌皮部送到該植物的根部。

（4）

植物的呼吸作用要消耗有機物，產(chǎn)生二氧化碳。由前面分析可知，有機物中的碳元素是14C

，所以經(jīng)過呼吸作用后就會以14CO31.（2017·南湖模擬）下圖為綠色植物的葉片進行某些生理活動的示意圖，請根據(jù)圖回答問題：（1）圖中表示的生理活動的名稱是________。（2）在白天光照條件下，根吸收的水分沿著莖向上運輸?shù)饺~片，其主要動力是來自于葉片的________作用。（3）植物的呼吸作用發(fā)生在

。A.白天B.晚上C.全天【答案】（1）光合作用（2）蒸騰（3）C【解析】（1）圖中葉綠體在光照的條件下將水和二氧化碳合成有機物和氧氣，屬于光合作用；（2）根吸收的水分沿著莖向上運輸?shù)饺~片的動力來源是植物的植物的蒸騰作用；（3）動植物的呼吸作用的發(fā)生在全天；32.如圖是植物蒸騰作用實驗裝置示意圖。實驗二是在實驗一基礎(chǔ)上的改進。請回答下列問題。（1）實驗一探究的問題是：蒸騰作用主要是通過________進行的？（2）實驗二探究的問題是：蒸騰作用的快慢是否與________有關(guān)？（3）對比實驗二裝置，說明實驗一裝置存在的一點不足之處：________?！敬鸢浮浚?）葉（2）葉片的多少（3）根是吸收水分的主要器官，缺少根，莖的吸水能力較弱，影響蒸騰作用(或?qū)φ詹蝗鐚嶒灦r明)【解析】（1）植物可以進行蒸騰作用，以水蒸氣的形式通過氣孔散失到空氣中，根據(jù)題干中圖可知，A和B裝置中，B沒有葉片，葉片為此實驗的變量，所以實驗（一）探究的問題是：蒸騰作用主要是通過葉片進行的嗎？

（2）實驗二中，A、B、C三個塑料袋內(nèi)的葉片的數(shù)量不同，葉片的數(shù)量為此實驗的變量，根據(jù)三個塑料袋中的水珠的數(shù)量可以說明蒸騰作用的快慢與葉片的多少有關(guān)，所以實驗（二）探究的問題是：蒸騰作用的快慢是否與葉片的多少有關(guān)？

（3）和實驗（二）裝置相比較，實驗（一）裝置存在的不足，實驗一中，是植物的枝條，沒有根，根是吸收水分的主要部位，沒有根，莖的吸水功能與根相比較要弱的多，會對蒸騰作用有影響。

33.取同一植物的四條大小相同且葉片數(shù)相同的嫩枝，A裝置中枝條不處理，B裝置中枝條葉片的下表皮涂上凡士林油，C裝置中枝條葉片的上、下表皮均涂上凡士林油，D裝置中枝條切去葉片并在切口處涂上凡士林油，在有光照的正常條件下，組成如圖的實驗裝置。實驗開始時，先將各裝置的質(zhì)量調(diào)整至80g，其后每隔2h記錄各裝置的質(zhì)量變化。實驗結(jié)果用下面的曲線圖表示：（1）通過對實驗方案設(shè)計的分析，我們可以根據(jù)________來比較植物的蒸騰量。此實驗屬于________(選填“定性實驗”或“定量實驗”)。（2）裝置中在水面上滴加幾滴植物油是為了________。（3）曲線Ⅰ代表的裝置是________和________。將裝置D與裝置________對照，能說明植物體內(nèi)的水分散失的主要器官是葉。（4）曲線Ⅱ代表的裝置是________；曲線Ⅲ代表的裝置是________。（5）如果實驗結(jié)束時A裝置的質(zhì)量為65g，B裝置的質(zhì)量為75g，則通過分析可知，葉片上表皮氣孔的相對數(shù)量________葉片下表皮?！敬鸢浮浚?）實驗裝置中的失水量；定量實驗

（2）4（3）C；D；A（4）B；A（5）少于【解析】（1）植物體內(nèi)的水分會以水蒸氣的形式散失到體外，且由于用油膜蓋水面，量筒口用棉花團封，可以阻止量筒里面的水散失到空氣中，由于植物體的蒸作用與光照強度和空氣的溫度有關(guān)，所以可以根據(jù)量筒中的失水量來比較植物的蒸騰量，所以如要研究光照因素對植物蒸騰量的影響，那么變量就是光照，而其余的條件均相同，由于可以根據(jù)量筒中的失水量來比較植物的蒸騰量，所以此實驗屬于定量實驗。（2）水面加油的主要目的是防止水分散失到空氣中。

（3）根據(jù)題干所述，裝置C中葉子的上、下表皮都用凡土林涂抹，和裝置D沒有中枝條一樣，植物無法進行蒸騰作用，所以試管內(nèi)的水不減少，所以，曲線Ⅰ代表的是裝置C、D內(nèi)水的變化情況。

將裝置D沒有葉片，裝置A有葉片，且沒有進行涂抹凡士林處理，可以正常的進行蒸騰作用，所以兩者進行對照，可以證明植物體內(nèi)的水分散失的主要器官是葉。

（4）曲線II代表的裝置是B，因為裝置B中，葉片的下表皮涂上凡士林油，下表皮氣孔數(shù)量多，散失水分較多，A裝置中枝條不