小學生美德少年事跡材料(15篇)

小學生美德少年事跡材料(15篇)小學生美德少年事跡材料1余夢，女，今年十一歲，就讀于綏陽縣育紅小學，四（3）班副班長。余夢同學品學兼優(yōu)、多才多藝，活潑可愛，學習成績一直名列前茅，音樂藝術方面特長突出，四年來連續(xù)多次被評為校級“三好學生”、“優(yōu)秀少先隊員”、“優(yōu)秀班干部”。一、勤奮刻苦，是同學的好榜樣學習上，她始終以勤奮刻苦、謙虛好學的態(tài)度來對待。她在學習上有著一套很好的方法，堅持課前認真預習，課中專心聽講、做好筆記，課后認真復習，遇到不懂的問題就虛心向老師、同學請教。她辛勤的付出得到了回報，每次考試都名列前茅，成為了同學們學習的好榜樣。二、聰明能干，是老師的好幫手作為一名班干部，她處處以身作則，嚴格遵守學校的各項校紀校規(guī)，發(fā)揮了示范表率作用。老師不在時，他主動維護好班級的紀律，對于不文明的行為敢于及時勸阻，并能每天堅持主動安排好全班的值日工作，督促值日生完成打掃任務。她團結同學，熱心幫助學習上有困難的同學。在同學中，她就像是一名懂事的“小大人”，老師、同學對她都給予了高度信任，多次被評為“優(yōu)秀班干部”。三、奉獻愛心，是一個感恩的好孩子由于家庭原因，父親早亡，自己是一個受人資助的孩子，所以她總報著一顆感恩的心回報社會，回報身邊的的人，只要學校有公益活動，都積極參加，只要學校組織捐贈活動，好都毫不猶豫把自己平時節(jié)約的錢捐贈出去，在一次班里的一位同學患重病，她把節(jié)約了很久的50元錢全部捐贈，平時班上只要有同學需要幫助，不管是學習上，還是生活上，她都樂意細心幫助；在生活中，他也是一他懂得感恩的人，對身邊的人，對老師，她都懷著一顆感恩的心，特別是老師，他把他們當成自己的父母一樣對待。小學生美德少年事跡材料2孝道，乃中華傳統(tǒng)美德，“百善孝為先”“孝在于質實，不在于飾貌”這些都是《孝德》里的，桓寬的警句。即使再不聰明，再沒有才干的人，只要會“孝”，就會是一個心靈完美的人。從古至今，涌現(xiàn)了很多關于“孝”的感人。就比如漢文帝劉恒，他的臥病三年，而他從來沒有怠慢過，熬好的藥先親自嘗過之后，才讓母親喝。他以這種孝道名聞于天下。大家都知道劉恒是一個皇帝，而皇帝每天都有忙不完的事情，劉恒卻能在百忙之中抽出空來照顧母親。他的這種孝道就足以讓我們去。我們作為一個學生，就應該更加孝敬長輩。我覺得孝敬長輩就可以從身邊點點滴滴的小事做起。以前，看到媽媽打掃衛(wèi)生時的勞累，我總是無動于衷。而現(xiàn)在的我改變了這個想法。那次，媽媽正在打掃衛(wèi)生，忽然坐在了沙發(fā)上，在旁邊看書的我趕忙走過去，問道：“媽媽，你怎么了？”“我沒事。”媽媽邊說邊捂住腰站起來，繼續(xù)打掃衛(wèi)生。我見狀，想一定是媽媽整天打掃衛(wèi)生，打掃的腰都痛了吧，我來幫媽媽打掃衛(wèi)生吧！說干就干，我向媽媽請求我?guī)退驋咝l(wèi)生，媽媽答應了，并指點我從哪掃起。等我把所有的家務活干完后，我感到腰酸背痛，這次我終于體會到了媽媽的辛苦，媽媽每天都要干這些家務活，從來沒有向誰抱怨過腰痛，我呢，只幫媽媽掃了一次地，洗了一次碗就叫苦連天,而沒有想過媽媽累嗎?媽媽的腰疼嗎?還有那次,“敘涵,你看你的房間都亂成什么樣子了,你還打算讓我給你打理嗎?”媽媽又開始嘮叨了。不過想想也是,我每次做完都不整理書桌，書這里扔一本，那里扔一本。每次都是媽媽幫我整理，范文，看了劉恒親自嘗藥孝母的故事，我很慚愧，既然我下定決心做一個孝敬的好孩子,就一定要說到做到。我馬上沖進房間里動起手來。我把書柜、窗臺、窗戶、書桌擦得錚亮錚亮的，可我卻累的快趴下了,我往后一倒，攤在床上，似乎閉上就能睡著。我望著天花板，想想平時對的不敬，心里慚愧不已，我終于明白了媽媽的嘮叨。這也更加堅定了我的決心,我決定今后一定要好好孝敬長輩。是一種美德，是一種品質,更是一種人生的態(tài)度。如果人人都學會，都懷著一顆感恩的心，那么這個會變得更加美好、更加和諧!小學生美德少年事跡材料3吳xx同學，13歲，是亞松一中七年一班的學生，擔任班長職務。她誠實守信、樂于助人、關心集體、勤奮學習、成績優(yōu)秀。在20xx年“百年龍井”文化講堂比賽中，獲得特等獎，同年被評為校級優(yōu)秀干部。在學校，她是位勤奮學習、心系集體、尊敬師長、團結同學好學生，她是老師的好助手，同學的好榜樣。作為班長，她處處以身作則，在班里起模范帶頭作用，班級工作盡職盡責，老師交給的任務她都能樂意接受，做到有始有終，是老師們交口稱贊的好干部。每個任課老師都稱贊她的管理才能。她每天早早到校組織大家早自習，中午的數(shù)學自習，她也一如既往的管好紀律，班級學習風氣正，學習習慣好。在學校的文藝展演活動中，她協(xié)助文藝委員組織同學排練節(jié)目，能夠讓班級的人都顯現(xiàn)出自己的特長，讓班級的表演更加出色。她和同學相處的十分融洽，同學們都很喜歡她，信任她。平時她也注意工作方法，比如早自習，有時候有的同學愛講話，她便鼓勵他們管紀律，一同參與班級管理，漸漸轉化他們。她不但能夠真誠的指出同學的錯誤缺點，也能夠正確的對待同學的批評和意見。面對同學的誤解，她總是一笑而過，不會因為同學的誤解和批評而耿耿于懷，而是誠懇的接受，從而不斷的完善自己。在生活上她也十分儉樸，從不鋪張浪費。同學在生活上遇到了困難，她都能盡自己所能的幫助他們。平時努力做好班級會議記錄和考勤工作，布置任務從不拖拉，一直都是以“今日事，今日畢”的原則去做每一件事。她有一顆真誠的愛心。對于困難同學，她總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻。有同學上課忘了帶學習用具，她總是豪爽的拿出自己心愛的文具借給他們，有同學不會的問題，她總是熱情耐心的幫其解決，從不計較個人得失。對于博大復雜的世界，她有一顆天真的童心，小小心靈裝滿了追求真善美的理念。她的愛好興趣廣泛，除認真學習課本知識外，她還特別喜歡唱歌、演講和體育運動等，積極參加學校組織的各類活動。廣泛的興趣和愛好,既陶冶了情操,又讓她對學習和生活充滿了熱情和自信,與同學們在互相幫助中茁壯成長。對待親人，關注親人的冷暖，以禮相讓，讓親情其樂融融。尊敬長輩,孝順父母，是個懂得感恩的好孩子。懂得替父母分擔壓力，理解父母的難處，是父母心中的乖乖女。在家里也是媽媽的好幫手，做完作業(yè)就幫忙掃地，拖地板，洗碗，還要照顧小弟弟。媽媽做飯時，她總愛在一旁幫忙，淘米、擇菜、打雞蛋，都是她的拿手好活。因為她，家庭里充滿歡笑、和諧。她在生活上堅持做到自己的事情自己做，今天的事今天做好,努力做到自主自立，減輕父母的家務負擔，提高自己適應環(huán)境和獨立生活的能力，是她對自己的一慣要求。生活中，不惹父母生氣，不為父母添麻煩。在社會上,她是一位富有愛心、樂于助人的小公民。公交車上，每逢看到老人小孩，她總是爭先讓座。樓道里有人亂扔垃圾袋，每次看到她都會主動撿起來，扔進垃圾桶。熱愛勞動，關心集體也是她的閃光點。在學校大掃除中，一馬當先，卷起褲卷拿起拖把，在死角的地方，有的同學手捂嘴，她卻用手去掏那些臟東西，她不怕臟，不怕臭，不怕累的精神，深深打動了同學們的心。每次大掃除在她的帶領下，總把教室及周圍的環(huán)境整理得井井有條，讓人一進教室，便感覺神清氣爽、心曠神怡。誠實守信只是她優(yōu)秀品質的一個方面，德智體美勞全面發(fā)展才是她追求的目標。用的行動詮釋著她的美德，她以正直和善良為歌，誠實和守信為曲，彈奏著一曲奮發(fā)美德少年之歌。小學生美德少年事跡材料4每讀一本好書，都能開啟我的心智，都能讓我明白許多道理，都能讓我受益匪淺。上周，我們學校每人發(fā)了一本有關美德少年事跡材料的書?？戳诉@本書，就像喝了一杯烈性酒，讓我熱血沸騰，如醉如癡，愛不釋手，恨不得一口氣看完。書中的每一個事跡都讓我感動，每一個少年的表現(xiàn)都值得我學習。他們有的是誠實守信拾金不昧，有的是用堅強面對一切困難，有的是琴棋書畫樣樣都行全面發(fā)展，最讓我感動的是有的少年從小就有公益之心，盡自己所能關愛他人，為社會做貢獻?？吹竭@，讓我不禁想起公路上的環(huán)衛(wèi)工人。公路上的汽車一輛接一輛就像蟒蛇一樣快速地向前竄，而環(huán)衛(wèi)工人為了公路的干凈、城市的整潔不顧自己的生死認真地仔細地撿拾每一個垃圾。每當看到這揪心的一幕，我就在心里默默地為他們祈禱，祝愿他們能夠平安地度過每一天。并且立即買了一個小垃圾桶放在爸爸的車子里，提醒身邊的每一個人不要往車外扔垃圾。爭做“美德少年”不是一定要做轟轟烈烈的大事，也不是一定要流血犧牲。爭做“美德少年”可以從細微之處做起，只要心中有愛就行。記得有一次在公交車上，一位乘客不小心踩了媽媽一腳，對方緊張不安地抱歉地說聲“對不起”，媽媽報之以一個寬容的微笑。事后，媽媽說斥責只會讓對方更不安。其實，生活中處處有美德。一個真摯的祝福，一個寬容的微笑，一個鼓勵的眼神，一個溫馨的提示，一個友善的手勢……都能彰顯中華民族的傳統(tǒng)美德。我相信，只要心中有愛，就能播下美德的種子。生活中處處有“美德少年”，愛國的人是一名“美德少年”，敬業(yè)的人是一名“美德少年”，寬容的人是一名“美德少年”，文明的人是一名“美德少年”……中華民族的傳統(tǒng)美德生生不息，薪火相傳。作為21世紀的我們一定要發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德，讓燦爛的文明之花開滿神州大地。爭做“美德少年”，從小事做起。爭做“美德少年”，從我做起。我要向美德少年學習，學習他們的精神、品質、言行，爭做一個美德少年。盡自己所能為國家、社會、集體和他人做貢獻。小學生美德少年事跡材料5王璐瑤，女，10歲，綏陽縣育紅小學五（3）班學生。在家里，她是一個聽話、乖巧、勤快的好孩子。她非常懂事，知道爸爸媽媽平時上班忙，沒有更多的時間做家務，主動做一些力所能及的事，能把房間的雜物整理好，將桌椅、地板弄得干干凈凈，樓頂?shù)幕ú菁皶r澆水，按時喂金魚等，養(yǎng)成了愛勞動、體貼人、能自理的好品質。在學校，她是個好學生。尊敬師長，團結同學，時間觀念強，對班上的工作認真負責，先后當上了小組長、學習委員、副班長，是老師的好幫手。學習上她認真聽講，勤于思考，積極回答問題，在班上發(fā)揮了帶頭作用。晨讀帶領同學們朗讀課文，課后能幫學習困難的同學，深受同學們的歡迎。在社會，她熱衷公益活動。經常和同學們一起到敬老院看望老人，幫他們洗衣服，照顧他們簡單的生活。積極參加學校組織的校園周邊治理活動，帶頭打掃衛(wèi)生，制止亂吃零食的行為，協(xié)助上下學時的秩序，是老師的好幫手，同學們的好榜樣。她喜歡和同學們交往，主動幫他們解決困難。她喜歡音樂，特別愛好鋼琴，已通過鋼琴四級考試；喜歡書法，硬筆書法在參賽中多次獲獎；喜歡繪畫，在校園藝術節(jié)中表現(xiàn)突出；普通話較好代表班級參加詩歌朗誦比賽獲獎給班級爭得榮譽。眾多的興趣愛好陶冶了她的性情，健康的成長。王璐瑤同學沒什么驚天動地的事跡，但學習生活中的平凡小事，表現(xiàn)了他的內心品質，是一個盡責、熱心、善良、自信的好少年！小學生美德少年事跡材料6XX，女，是xx的學生。她是學校的大隊委兼文藝部部長，同時還是班級的英語組長和數(shù)學組長。老師同學心中品學兼優(yōu)、誠實守信的美德少年。她是一個活潑開朗的女孩，喜愛唱歌，鋼琴和美術。她在日常的彬彬有禮、善良感恩。讓大家都夸她是一個誠實守信的好少年。在學習方面，誠實守信，緊抓學習不放松。在班級里她信守班級上課公約，上課認真聽講，課后作業(yè)不拖拉，老師要求什么時間完成，她絕對第一時間完成，這是她對時間的理解和承諾。她相信“誠信是生命的靈魂”，“誠信同時也是學習的靈魂”。遇到不懂的問題她不會不懂裝懂，在學校問老師、同學。在家里問爸爸媽媽，直到弄明白為止。也正因為她的誠實守信，她結交了許多知心的朋友，在班級獲得了同學的信任，建立了自己的威信，還當上了學校的大隊長了。在生活方面，誠實守信，待人接物顯貴重人品。她信守諾言，待人誠懇，從不撒謊，是誠實守信的楷模。學校里良好的教育和熏陶、父母的言傳身教，老師諄諄教誨，使她在獲得知識的同時，也學會了許多做人的道理。在學校的捐款活動，她答應要幫助貧困山區(qū)的小朋友，結果她付出了行動，從壓歲錢里拿出一百元捐給他們。外婆問她舍不舍得時，她笑著說：“我既然承諾了要幫助他們，就一定會做到，沒有什么不舍得?！睂胰恕蠋?、對同學，她都能做到誠信守信。和同學們在一起約好的事從來都不失信。在家里，父母提出的家規(guī)若干，她承諾一定會做到，并付出實際的行動。比如承諾要禮貌待人，于是“對不起”、“沒關系”、“謝謝”成了她的口頭禪，看到長輩，總會微笑打招呼，禮讓長輩先行。她承諾的家庭勞動條約，于是她就自覺地加入家庭勞動中去，，她常常幫助外婆做一些力所能及的家務，自己的事自己處理，自己收拾。誠實守信，從身邊小事做起。對于班集體這個團隊的榮譽她倍加愛護，只要是集體活動都會有她快樂的身影，只要是班集體的事情她都會主動承擔。她興趣廣泛，全面發(fā)展，在課余時間參加了鋼琴、繪畫培訓，并積極參與學校和班級組織的各類活動。每次輪到她值日時，總是第一個打掃，并積極幫其他同學掃，每天都積極地擦黑板。在學校每當看到地上有紙片，不管是否自己的轄區(qū)，她總是彎腰撿起，然后扔進垃圾桶。班上同學生病，由于是住一個小區(qū)，家長委托她將該同學書包背回，放學后，盡管下著大雨，她仍然堅持將同學書包送回家，家里人問她不怕淋雨嗎？她笑著說，“沒有書包，同學做不了作業(yè)就糟了，況且我答應了的事就必須做到?！币淮危瑢W突發(fā)疾病，在不能走路的情況下她二話不說背起同學就往學校門口走，那時的她，腳傷剛好沒多久，等到把同學送到家長手里往回走時才發(fā)現(xiàn)受傷的那只腳鉆心的疼！她不但自已講誠實、懂禮儀，還用自己的言行感染著周圍的每一個人，受到同學、老師的一致好評，是一位播種誠實種子、散發(fā)誠信芳香的好少年。由于表現(xiàn)優(yōu)秀，她曾獲得“區(qū)優(yōu)秀少先隊員”稱號，同時在學校也獲得次榮譽，如：“優(yōu)秀學生干部“、至美少年“學業(yè)星”“才藝星”等。小學生美德少年事跡材料7我身邊的美德少年《學校?？房橇宋沂性u選出的10名“美德少年”和他們的感人事跡。他們中的每一個人都深深感動著我，不過我今天為朋友們介紹的這位大哥哥的事跡也很感人，不信你就聽我講講。這位大哥哥名叫張澤，和我同在一個小區(qū)，現(xiàn)在十三中學校讀書。張澤哥哥從小到現(xiàn)在父親都是常年多病，家里一直靠媽媽一個人上班那點微薄的工資來維持他家里生活和給父親治病，日子過得緊巴巴的。就在張澤哥哥上小學三年級那一年，他媽媽由于過不了家里這種苦日子，狠心的拋棄了他和他的爸爸去追求自己的幸福去了?？蓱z的張澤哥哥從此就和他爸爸相依為命過著艱難的生活。鄰居們知道了他家的情況，或送一些吃的，或給些錢什么的，紛紛伸出了援助之手；社區(qū)干部知道他家的情況給他們送去了救濟，還幫助他父子倆申請辦了低保。就在張澤哥哥上六年級起，懂事他就開始利用節(jié)假日在小區(qū)里擺了個地攤買起了小金魚，小區(qū)居民都喜歡買他的小金魚，平時一些不養(yǎng)魚的居民也養(yǎng)起了小金魚。張澤哥哥利用他買小金魚賺來的錢給爸爸看病買藥，他從來不給自己買零食吃，幾年來一直被小區(qū)居民傳為佳話。現(xiàn)在張澤哥哥上中學二年級，據(jù)說他學習一直不錯。在他的照料下，父親的病也逐漸好起來了。聽了張澤哥哥的事跡，你一定感動吧！希望張澤哥哥和今天這十位“美德少年”的事跡成為我們每一位朋友今后學習和生活的榜樣。小學生美德少年事跡材料8我要做雄鷹我從小就知道我是一位特殊的孩子，因為我沒有父愛，我的爸爸和媽媽在我很小的時候就離婚了。我們過著很艱苦的日子。我們勤儉樸素，用自己的勞動換取報酬。我的姥姥是一位慈祥的老人，我上二年級的時候，因為家里沒有條件買電動車，姥姥只能騎車來接送我。冬天的時候，我們5點多就起床，姥姥騎車騎得滿頭大汗。我常常問姥姥：“為什么別的小朋友過著快樂、富裕的生活，而我們?yōu)槭裁催^著貧窮的日子?”姥姥說：“沒關系，只要一個人活得有臉面，有尊嚴，就擁有了一大筆財富?！崩牙褳槲易龀隽司薮蟮臓奚?，姥姥的呵護伴隨我走過了童年，姥姥的堅強、樂觀影響了我，我也沒有被生活的貧困所嚇倒，不悲觀，不氣餒。我的媽媽有著高尚的品德，她的一言一行也潛移默化地影響著我。我的媽媽去年生病了，做了一次大手術，本來我家生活就很困難，這下更是雪上加霜，經濟陷入了危機。但是我們硬是咬牙挺了過來，沒有失去生活的信心。困境，磨練了我的意志，使我變得更加堅強;困境，培養(yǎng)了我的性格，使我變得更加樂觀;困境，鍛煉了我的人品，使我變得更加懂事。我在家里替姥姥和媽媽分擔家務，星期天的時候，我?guī)退齻兪帐拔葑?，擦桌子，擦地，洗衣服，干力所能及的家務活。每天飯后我都主動刷碗，姥姥和媽媽都夸我是聽話、懂事的孩子，她們常說：“窮人的孩子早當家?！睗u漸地，我接受了現(xiàn)實，面對了現(xiàn)實。在我的身邊，并不是一個人，有姥姥的關愛，有媽媽的鼓勵，有老師的呵護，有同學的幫助。我將時間花費在學習上。無聊的日子，我透支著我僅有的時間，這是我唯一的資本?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來?！睅啄甑哪ゾ?，使我如梅一般脫穎而出。在平常的日子里，同學們總可能看到我忙碌的身影。作為一班之長，我管理著班里大小事務，當同學之間有了矛盾時，我總是會心平氣和地耐心勸導，直到兩人握手言和;當有的同學在學習上有了困難時，我總是積極地幫助她復習。時間長了，同學們都認可了我，而我的熱心也傳染了其他同學，班里涌現(xiàn)出了許多樂于助人的同學，為維護班集體的榮譽做出了最大努力。艱苦的生活，使我更加了解生活的艱辛。我知道只有認真學習，才能擺脫困境，而我也這樣做了。我是一個倔強的女孩，骨子里似乎天生透著一股不服輸?shù)膭?。遇到難題，我非做出來不可。課前認真預習，課后認真完成作業(yè)，我的學習成績在班里一直名列前茅。雄鷹，我一直喜歡的動物，我喜歡它搏擊長空的高傲與堅強，我希望自己像雄鷹一般，將來也可以自豪地在長空飛翔，而我，已邁出了第一步。小學生美德少年事跡材料9張文瑄是我班的學習委員，他以良好的思想品質，優(yōu)異的學習成績，全面發(fā)展的綜合素質，連續(xù)六年被評為校三好學生。在學習上，>班主任多次對他的’評語為：愛學習，勤思考、思維敏捷、求知欲強。課前，他能認真做好各門功課的預習，課堂上認認真真地聽講，積極思考和回答老師提出的問題，遵守課堂紀律，踴躍發(fā)言，課堂上經常聽到他獨特的見解；課后的作業(yè)都按老師的要求認認真真地完成；各門功課都出類拔萃。是同學們公認的“領頭雁”。從一年級到六年級，學習成績一直名列前茅，學校組織的年級語、數(shù)綜合競賽積極參加，多次獲得一、二等獎。每年的校運會他都積極參加跳遠、100米短跑、100米接力等項目，也獲得過獎勵。在老師的指導幫助下，凡是老師交給的任務，他總是認真地完成。作為班干部，各方面起到了帶頭作用，協(xié)助老師做好領讀、收發(fā)作業(yè)、教室衛(wèi)生等班級管理工作。班上的勞動，不偷懶，也不會拿出班干部的架子指揮別人干；如果有同學不守紀律，他會及時給同學們指出來，幫助他們改正；處處維護著班級的集體榮譽。在同學心中，張文瑄同學更是大家的好伙伴。學習中遇到有難度的題目，會和同學們相互討論。課余時間總是和同學們在一起蹦蹦跳跳，假期和周末中還會約上幾個同學一起到體育館、廣場、城邊的山上盡情的玩耍。在家里聽話、乖巧，他經常幫助大人做一些家務。平時他堅持自己的事情自己做，整理自己的房間，洗自己的衣服。特別是爸爸、媽媽有事時，他在家里會把自己的飯和學習安排得妥妥當當。對穿著、飲食方面一點都不挑剔，很節(jié)儉，每年的壓歲錢和平日父母給的零用錢除買一些文具少許玩具外，其余的都積攢起來，曾為媽媽過生日時為她買過生日>禮物。在鄰里之間的總是禮貌問候和回答，得到了鄰里的嘖嘖稱贊。爺爺、奶奶還住在鄉(xiāng)下，他會在假期和周末中安排時間回鄉(xiāng)下看望爺爺、奶奶，他孝敬老人行為也得到家人和鄰里的由衷夸贊。張文瑄同學堅持以良好的思想品質、優(yōu)異的學習成績和全面發(fā)展的綜合素質作為他的追求，相信他在未來的學習、生活中一定會演繹更多的精彩。小學生美德少年事跡材料10大家好，我叫黃天語，來自福州市麥頂融信小學二年級(4)班，在班級擔任學習委員。我品學兼優(yōu)，是一個陽光快樂的好少年。在班級生活中，遇到需要幫助的同學，我都會主動伸出自己的雙手;學習上，我勤奮刻苦，努力學好每一門功課，在知識的海洋里做一個快樂的暢游者，不斷地學習和總結，培養(yǎng)了良好的學習習慣和自學能力，因為我認為，愛學習、會學習也是一名學生的美德;在家中，我主動幫助爸爸媽媽做家務，孝敬父母，尊敬長輩，做一個懂禮貌的好孩子。父母的言傳身教，老師們良好的感染和熏陶，在我幼小的心靈中種下了一顆顆健康向上的種子，使我一天天茁壯成長起來。我相信，只要自己不斷努力，長大后一定會成為祖國的棟梁之才。小學生美德少年事跡材料11丁艷同學，是松溪縣河東中心小學六(一)班學生，是一個愛學習，愛勞動，愛生活，愛科學，勇于創(chuàng)新，樂于助人的好少年。她始終以高標準嚴格要求自己，激勵自己，孜孜不倦地進取，力求全面發(fā)展。多年來，各方面表現(xiàn)一直很優(yōu)秀，特別在助人為樂方面表現(xiàn)得尤為突出。現(xiàn)將她的事跡材料匯報如下：學習刻苦成績突出丁艷同學學習十分刻苦，成績非常突出。她上課認真聽講，善于動腦，積極舉手發(fā)言。語文課她精彩的朗讀常常博得師生陣陣掌聲;數(shù)學課一絲不茍、靈活思考常常贏得師生佩服;英語課專心致志、惟妙惟俏的表演朗讀常常引來喝彩。她善于思考，對問題都有自己獨到的見解，并能舉一反三，遇到困難迎頭而上，不解決問題絕不罷休。課間，她注意放松調節(jié)自己，使自己有更飽滿的精神投入學習。她愛看書，知道很多課外知識，被同學們譽為”語文小博士”。她的各科成績始終在班級名列前茅，連年被評為“三好學生”。尊敬長輩學會感恩丁艷同學從小立志讀好書，做好人，一直用實際行動踐行諾言，以此報答父母和老師精心養(yǎng)育與培育之恩。在家里，她關注親人的冷暖，經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，如打掃衛(wèi)生，摘菜洗菜、洗衣服做飯等，她干得得心應手，讓親情其樂融融。對待鄰里，她文明禮貌、與人為善，休息時間絕不會制造噪音影響他人，她經常幫助鄰居老人做好事，看到鄰居奶奶買菜回家，總會伸手幫忙，還經常扶老人過馬路，深得鄰里喜愛。每當父母生日、父親節(jié)、母親節(jié)，她總能為父母送上祝福，并自己動手制作小禮物，給父母獻上一份愛心和孝心。對老師，她發(fā)自內心的尊敬與愛戴，上課認真聽講，按時完成作業(yè)，牢記老師的諄諄教誨，發(fā)奮學習，每每以優(yōu)異成績報答老師的精心培育之恩，深得老師和同學們的好評。真誠待人助人為樂丁艷同學從一年級開始就擔任班長，在學校這個大集體里她倍受學校領導和老師的關愛，在班級這個小集體里她倍感光榮和任重。丁艷同學有一顆真誠善良的心。人們都說：金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。丁艷同學心地善良、追求純真、無私無邪。在學校，她對待同學，總愛伸出援手，真誠付出，助人為樂。班級有一個與她鄰居的同學，學習很不認真且粗心，常常把課本忘在家里，或落在學校。她知道后總是把課本讓給同學，或是趕緊做完作業(yè)把課本借給同學使用，這種無私的精神感動了這位粗心的同學，促使他改變不認真和粗心的毛病，學習成績突飛猛進。對于后進生，她及時給予力所能及的幫助，從不計較個人得失。班級有一個讓所有老師都感到頭疼的學生，他不僅學習不好，還愛搗蛋，經常把女同學弄哭，還不講衛(wèi)生，輪到值日就不知去向。丁艷同學主動要求和他同坐，每當他手癢要欺負人時，她就讓他解氣，一回兩回，沒想到，小搗蛋變乖了，同學們都很好奇，老師也覺得奇怪。后來丁艷同學說出了一句讓大家都佩服的話：我一直把同桌當作好伙伴，好伙伴習慣不好，需要我?guī)椭m正。只有同桌把我當成他的朋友后，我講的話他才聽得進去。因此，我忍氣吞聲事事讓著他，當他解氣后就指出他的缺點，幫他改正錯誤?，F(xiàn)在我們是好朋友了，他當然聽話了，自然變乖了。沒想到，丁艷同學小小的心靈里不僅裝滿真、善、美，而且充滿智慧。丁艷同學有一顆執(zhí)著的與同學共同進步的責任心?！跋蛏稀笔呛⒆咏】党砷L的力量源泉。從咿呀學語起，她的父母就教育她做一個積極向上的好孩子。到幼兒、到小學又接受老師有目的地啟發(fā)和教導，她深知：一花獨放不是春，百花齊放春滿園。于是，她不僅事事爭先，事事以身作則，而且，心系班集體，心系班上的每一個學生。學校每周都要進行文明班評比，她向全班同學倡議，力爭周周拿到文明班。有的同學提出異議，認為不可能做到。甚至有同學說，拿到文明班有什么用，文明班又不能當飯吃，文明班又不能提高考試成績。但丁艷同學義正詞嚴地說：“爭取文明班就是嚴格要求自己，就是養(yǎng)成良好的行為習慣，這是人生一筆可貴的財富。”她要求每個同學在倡議書上簽字。簽完字后，她又找那幾個愛搗蛋的同學談心，和幾個班干部商量，一人幫教一個對象。此后，凡是這幾個搗蛋鬼犯下的錯誤，都由幾個班干部督促改過。同學們經常看到丁艷領著搗蛋同學揀果皮紙屑，擦洗污漬……有人問她為什么要這樣做，她回答得很干脆也很響亮：“為了班集體，為了班級的每一個同學!”丁艷同學自從當上班長那天起，就用稚嫩的肩膀承擔起一份重任。她親自管著教室鑰匙，為了讓同學們能夠提前進教室，她總是比其他同學提前到校，放學后最后一個離開，不論是刮風還是下雨，不論是冬天還是夏天，常年堅持，從沒有失誤過。學校開展各項活動，她總是積極相應，熱心組織、動員、鼓勵同學勇于參加，大膽表現(xiàn)，并發(fā)揮自己的特長，為班級贏得多項榮譽。有些同學怕勞動，她就搶著干最臟最重最累的活兒，從不偷懶，絕不會拿出班長的架勢指揮別人干這干那，同學們在她的精神感召下，個個奮勇爭先，因此，學校布置下來的勞動任務，六(1)班干得最好，也最快完成任務。課后，同學們休息，我們常常看到她和組長們忙著收發(fā)作業(yè)本，如果她發(fā)現(xiàn)哪位同學沒交作業(yè)，立即找他談話。同學犯紀律了，她及時指出。同學遇到難題，她便耐心輔導。放學后，有同學甚至家長找她問這問那，她都一一回答，沒有半句怨言。她幫助同學從來都是出自真誠、盡心盡力的，與同學相處很友善很熱情。她團結每一個同學，得到所有同學的喜歡。她關心班級貧困學生，主動出錢幫助他們，她說：幫助別人實際上就是幫助自己。她關心、同情汶川地震受災的同胞，將平時攢下的零用錢全部捐獻出來。丁艷同學所做的一切得到全校師生的好評。當老師夸獎她時，總會靦腆地說：“這沒什么，我覺得幫助他人是一件很快樂的事!”這是多么樸實的語言，卻是多么感人的話語啊!丁艷同學，好樣的，你是我們全體少先隊員學習的好榜樣!小學生美德少年事跡材料12張倩，女，12歲，是柳贊三村小學六年級的班長，現(xiàn)任學校少先隊大隊長。她尊敬師長，團結同學，做事執(zhí)著，有毅力。她學習認真，有很強的創(chuàng)新意識，各科成績名列前茅。她愛好廣泛，作為校運動隊的隊員，訓練刻苦;而在美術方面的素養(yǎng)，班內每期精彩的黑板報則是有力的證明;同時她還一直擔任本班班刊的主編輯。張倩是一位名副其實的品學兼優(yōu)、全面發(fā)展的好學生。自20xx年9月入學至今連續(xù)六年被評為校級三好學生或優(yōu)秀學生干部，20xx年底被評為縣級三好學生。在每次期中、期末考試中獲優(yōu)勝獎。20xx年的繪畫作品在讀書活動中獲縣一等獎.20xx年學校的書法大賽中獲一等獎。20xx年在全縣作文大賽中獲二等獎。20xx年鎮(zhèn)級春季運動會上小女400米取得第二名。面對眾多的榮譽，張倩獲得了充分的自信，卻從未被榮譽沖昏了頭腦。因為她深知一山更比一山高的道理，通過大量地閱讀課外讀物，深深地領會到知識的浩瀚。她酷愛看書，只要有時間她總是拿著書看呀看!張倩不但在學習上取得了不少成績，幾年來在各科老師的精心培養(yǎng)下，她積極參與了班級及學校的各種活動，既豐富了校園文化，也豐富了自己的多彩的生活。她是班級黑板報的主創(chuàng)人員，文字、繪畫、布局，把黑板報辦成了班內的一個亮點，令其他班級羨慕不已。自去年班內《花開的聲音》出版以后，張倩同學一直擔任主編輯，把這一期刊辦的有聲有色，使班內的文化氛圍十分濃厚。體育方面，她作為校運動隊的一員，訓練刻苦，有一股不服輸?shù)膭蓬^，在今年的春季運動會的小女400米決賽中，她取得了第二名的好成績。張倩還是一個熱愛集體、關心他人、品質優(yōu)秀的好學生。自入學以來，她一直擔任班長，她有一腔勇于負責的精神。在學校里她力爭成為老師的好助手，同學們的好服務員。張倩同學從小學一年級開始當選為班長，自當上班長那一天起，她就用稚嫩的肩膀承擔起了一份責任。因為她是班長，勞動時她總是搶著干最臟最重的活兒，從不偷懶，也不會拿出班長的架子只指揮別人干，下課后同學們休息她卻還在忙著收發(fā)作業(yè)本。張倩的全面發(fā)展還表現(xiàn)在日常生活中。首先她是一個懂事的孩子，從不亂花一分錢。曾經好幾次，媽媽見別人家的姑娘打扮的漂漂亮亮的，就想給她也買幾件新衣服?？蓮堎徽f：“我有衣服穿，還都很新呢。平日在家里，對待親人，關注親人的冷暖，經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，打掃衛(wèi)生，摘菜洗菜、洗衣服，做完作業(yè)后主動幫媽媽帶弟弟，讓親情其樂融融。對待鄰里，她文明禮貌、與人為善，休息時間絕不會制造噪音影響鄰里的休息，深得鄰里喜愛。小學就要畢業(yè)了，回顧六年來的小學生活，她非常感激學校老師為她付出的心血，為她提供的一個個學習比賽、展現(xiàn)自己才華的舞臺。她在自己的一篇文章中曾寫到：等我長大后一定會經?；貞浧瘘S小的美好經歷，包括這次舉辦的“十佳少年”評選活動。張倩，一個懂得感恩，有著遠大理想、執(zhí)著精神和頑強毅力，知道為什么而學習、怎樣去學習的優(yōu)秀少年。小學生美德少年事跡材料13我是程可馨，在襟江小學曾任大隊部學習委員和銀杏花文學社主編。由于品學兼優(yōu)，多次受到學校的表彰。我是個自信、開朗，活潑大方的女孩。受媽媽的影響，我熱衷于慈善公益事業(yè)，經常和媽媽參加這一類的活動，我家經濟條件雖然不是很好，但我們省吃儉用;從來舍不得亂花一分錢，而是把積蓄很久的零用錢捐給那些因貧困而失學的孩子;上次，得知城西一個同學得了白血病，學校發(fā)出捐款倡議后，我急忙拿出自己寫作文得來的稿費;得知媽媽的一個學生不幸患上了白血病后，連忙拿出自己的壓歲錢捐給了他，有時間就去探望關心他，給他講故事，讓他早日走出疾病的陰影;5.12汶川大地震發(fā)生后，我主動發(fā)起并組織了班級和學校的“愛心募捐行動”，擔任了“愛心大使”，將愛的力量傳遞;班上有同學生病掉課了，我上課記兩本筆記，作業(yè)也不忘那兩份，只要有不懂的就去問老師，生怕有一點沒弄清楚，把他(她)教錯了，平時我都沒怎么復習自己的功課，只要一有空就去幫他(她)補習，雖然有時被班上一些的同學誤解，在我背后指指點點，說三道四，但我從沒把它放在心上，依然幫助他人。因為，我在最困難的時候也曾經得到過別人的幫助，所以現(xiàn)在我也想通過自己的努力去幫助那些更需要幫助的人。對于社會上的人，我總是盡力去幫助，對于與我朝夕相處的同學，我更是樂此不疲。在學校，處處都身先士卒，做老師的好幫手，做同學們的好榜樣，同學們都喜歡和我交往。我會積極幫助一些成績比較落后的同學，給予他們信心及鼓勵，讓他們從此可以擺脫“我是一個壞學生，一定學不好”的觀念。無論是語文、數(shù)學還是英語老師，她們都對我信任有加，把什么重要的事都放心地交由我去做。我是一個上進心特別強，任何事情不做則已，做則一定盡力做好的學生。在媽媽眼里，我是個懂事的好孩子，平時常幫媽媽洗衣做飯……做些力所能及的家務事。媽媽做事時，我總愛在一旁觀看，并試著做那么一兩下，以至于我很小的時候就可以自己做飯了。我還挺節(jié)約的昵!襪子破了都不舍得扔，縫幾下繼續(xù)穿，制衣留下的碎布頭，我都要收集起來，以備以后使用。因為國家提倡節(jié)能減排，能不扔的就繼續(xù)用吧。我平時喜歡看