八年級(jí)道德與法治上冊(cè)單元綜合檢測(cè) 第二單元 遵守社會(huì)規(guī)則（解析版）

第二單元遵守社會(huì)規(guī)則(單元綜合檢測(cè))限時(shí)：45分鐘滿分：100分一、選擇題(每小題4分，共48分)社會(huì)秩序是社會(huì)生活的一種有序化狀態(tài)，社會(huì)正常運(yùn)行需要秩序。我國(guó)憲法、民法典、治安管理處罰法等都對(duì)公民遵守社會(huì)秩序作出了規(guī)定。下列行為符合維護(hù)社會(huì)秩序要求的是()A.在機(jī)場(chǎng)硬闖登機(jī)口導(dǎo)致飛機(jī)延誤C.在公共場(chǎng)所大聲喧嘩，隨意吐痰B.開車不闖紅燈，斑馬線禮讓行人D.乘坐公共交通工具時(shí)插隊(duì)上下(2022廣西田東期中)新冠肺炎疫情暴發(fā)以后，我國(guó)廣大居民積極響應(yīng)政府號(hào)召，嚴(yán)格遵守勤洗手、戴口罩、少聚集、文明用餐、注意咳嗽禮儀等防疫基本準(zhǔn)則，以使全國(guó)疫情防控取得重要成效，經(jīng)濟(jì)社會(huì)秩序加快恢復(fù)。由此可見①我國(guó)每個(gè)公民都是品德高尚的人③維護(hù)秩序靠規(guī)則④公民的自由不應(yīng)該受規(guī)則的約束()②社會(huì)生活離不開規(guī)則A.B.C.D.(2022內(nèi)蒙古化德三中期末)2021年10月23日，北京野生動(dòng)物園一游客突然自行下車，非法闖入白虎展區(qū)。在現(xiàn)場(chǎng)工作人員的全力施救下，闖入者幸免于難，后被警方帶走。這類事件啟示我們()①社會(huì)生活需要規(guī)則，規(guī)則維護(hù)秩序③自由就是隨心所欲、不受限制②社會(huì)規(guī)則劃定了自由的邊界④社會(huì)中不同場(chǎng)合有不同規(guī)則A.B.C.D.(2022四川樂(lè)山市中區(qū)期末下面圖片主要反映的是()三孩生育政策來(lái)啦！A.凡是規(guī)則都具有一定的合理性B.一對(duì)夫婦必須生育三個(gè)孩子C.一些原有的規(guī)則失去了存在的合理性，需要廢除D.一些原有的規(guī)則不能完全適應(yīng)實(shí)際生活的變化，需要加以調(diào)整和完善(2022獨(dú)家原創(chuàng))陀思妥耶夫斯基曾說(shuō)：“對(duì)人不尊敬的人，首先就是對(duì)自己不尊敬。這是因?yàn)?)①尊重自己比尊重他人更重要③尊重是文明社會(huì)的重要特征②每個(gè)人都是有尊嚴(yán)的個(gè)體④尊重是相互的A.B.C.D.(2021湖北武漢梅苑學(xué)校期中)城市交通是城市文明的一面鏡子，一條斑馬線承載著城市交通的安全與規(guī)范禮讓，斑馬線“”的不僅僅是幾秒鐘的時(shí)間，更是“”出一份安全，“讓出一份文明。自覺(jué)做到文明有禮是因?yàn)?)A.文明有禮是社會(huì)關(guān)系的基石B.做文明有禮的人就要語(yǔ)言文明、態(tài)度謙和、舉止端莊C.司機(jī)的文明行為決定著國(guó)家的尊嚴(yán)D.文明有禮能提高個(gè)人修養(yǎng)，提升城市形象，促進(jìn)社會(huì)和諧(2021河北邢臺(tái)開元中學(xué)第一次月考東漢人楊震調(diào)任東萊太守。他去上任時(shí)路過(guò)昌邑，昌邑縣令王密是楊震推舉過(guò)的官員。王密聽說(shuō)楊震路過(guò)，為報(bào)答當(dāng)年提攜之情，晚上準(zhǔn)備了十斤金子想送給楊震。王密說(shuō)：“現(xiàn)在是深夜，沒(méi)有人知道?！睏钫鹫f(shuō)：天知、地知、我知、你知，怎么能說(shuō)沒(méi)有人知道呢？”王密聽后很慚愧。這個(gè)故事啟示我們要()①嚴(yán)于自律，不受誘惑③公正嚴(yán)明，不通人情②堅(jiān)守誠(chéng)信，內(nèi)誠(chéng)于心④堅(jiān)持原則，鐵面無(wú)私C.②③④A.①②③B.①②④D.①③④(2021福建龍巖漳平期中)王某因質(zhì)量問(wèn)題將某裝修公司起訴于人民法院，裝修公司被責(zé)令賠償損失。在訴訟期間，裝修公司負(fù)責(zé)人趙某在法院高聲辱罵工作人員，擺放侮辱性的牌子，因此被公安機(jī)關(guān)治安拘留10天。上述行為分別屬于()A.一般違法行為和嚴(yán)重違法行為C.民事違法行為和行政違法行為B.民事違法行為和刑事違法行為D.行政違法行為和刑事違法行為(2021福建廈門外國(guó)語(yǔ)學(xué)校期中某超市為了提高利潤(rùn)，將從市場(chǎng)上買來(lái)的飼料豬肉，貼上“高山綠色生態(tài)豬肉”的標(biāo)簽售賣給廣大消費(fèi)者。該超市的行為主要違背了民法典的A.平等原則B.誠(chéng)信原則C.公平原則()D.自愿原則10.(2021安徽淮北五校聯(lián)考第三次月考)趁店家不注意，黃某偷偷將某商家的收款二維碼換成自己的收款二維碼，非法獲利9600元。因構(gòu)成盜竊罪，黃某最終獲刑6個(gè)月，緩刑1年，并處罰金人民幣12000元。對(duì)此，下面認(rèn)識(shí)正確的有()①黃某被判刑承擔(dān)的是民事責(zé)任③黃某的行為觸犯了刑法6個(gè)月指的是主刑④黃某的行為具有嚴(yán)重的社會(huì)危害性A.①②③(2022云南耿馬期末)周某因與兒子發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，為泄憤連續(xù)將水杯、碗筷等從12樓扔下，把正在行走的路人李某砸傷?；谝陨鲜聦?shí)，你認(rèn)為李某正確的做法是B.①②④C.①③④D.②③④()①私下找人報(bào)復(fù)周某②到法院起訴周某④及時(shí)尋求法律幫助，維護(hù)自身合法權(quán)益C.D.③忍氣吞聲、自認(rèn)倒霉A.B.12.(2022新疆塔城一中期中)2021年5月日，備受矚目的江蘇南通15歲少年制止校園欺凌被毆致死一案依法宣判。因犯故意傷害罪，被告人之一蔡某(19歲被判處無(wú)期徒刑，另一名被告人范某(14歲)被判處有期徒刑14當(dāng)我們?cè)庥鲂@欺凌的侵害時(shí)，下列做法正確的是()①及時(shí)告訴老師、父母和其他監(jiān)護(hù)人②加入勢(shì)力比較強(qiáng)大的團(tuán)伙，積極尋求保護(hù)③以保護(hù)自身安全為前提，不能硬拼和蠻干④運(yùn)用法律武器捍衛(wèi)自己的合法權(quán)益，不以暴制暴A.①②④B.①③④C.②③④D.①②③二、非選擇題共52分)13.(2022安徽安慶期末)閱讀材料，回答問(wèn)題。【小慧見聞一】周末，小慧出游，她記錄了一些標(biāo)語(yǔ)。公交站臺(tái)：“文明乘車，自覺(jué)排隊(duì)”。公園：有序參觀，愛護(hù)環(huán)境”。電影院：“對(duì)號(hào)入座，請(qǐng)勿喧嘩。去這些地方十分順暢，玩得也輕松愉悅！(1)聯(lián)系所學(xué)知識(shí)，小慧的見聞?wù)f明了什么？：(至少答三點(diǎn)，6)【小慧見聞二】上學(xué)、上班高峰時(shí)，小慧看到：在紅燈亮著時(shí)行人有下面漫畫中的現(xiàn)象。紅燈！(2)請(qǐng)你用所學(xué)知識(shí)從多個(gè)角度對(duì)行人提出勸告。(至少答三點(diǎn)，6分)14.(2022陜西榆林十二中期中)我們?cè)趯W(xué)校、社會(huì)生活中通常會(huì)遇到各種事情或問(wèn)題。閱讀下列三個(gè)情境，回答問(wèn)情境一期末考試，你發(fā)現(xiàn)小明同學(xué)把復(fù)印縮小的材料帶入考場(chǎng)準(zhǔn)備偷。(1)請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)評(píng)析小明的行為。(8)情境二放學(xué)的時(shí)候，小張和小王同學(xué)騎車在馬路上追逐打鬧，大聲喧嘩，并且說(shuō)粗話臟話，被交警及時(shí)阻攔，并批評(píng)教(2)小張和小王的言行違背了社會(huì)生活中的哪一道德？結(jié)合所學(xué)知識(shí)，你覺(jué)得交警該如何批評(píng)教育他們？(6分)情境三班里的一些男生給同學(xué)取難聽的綽號(hào)，取笑同(3)當(dāng)你看到這一現(xiàn)象你會(huì)怎么做？請(qǐng)說(shuō)明理由。(6分)15.(2022廣東北江實(shí)驗(yàn)學(xué)校期中為了提高學(xué)生守法和用法的自覺(jué)性，積極預(yù)防學(xué)生違法犯罪，八年級(jí)某班開展了以違法與犯罪”為主題的自主探究活動(dòng)。對(duì)此，同學(xué)們收集了以下材料：材料一未成年人犯罪人群中存在的不良行為類型及其所占比例不良行為類型光顧酗酒與不良青少年交往86.787.880.676.583.7材料二未成年人主要犯罪類型及其所占比例犯罪類型敲詐勒索10.5其他犯罪比例%54.423.8材料三中學(xué)生陳某的父母工作忙，對(duì)陳某疏于管教。陳某平時(shí)在校不認(rèn)真學(xué)習(xí)，經(jīng)常與社會(huì)上的閑散青年交往，沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲。為了去學(xué)校附近的網(wǎng)吧上網(wǎng)，他由偷父母的錢發(fā)展到偷同學(xué)的財(cái)物，甚至把學(xué)校的電腦零件偷去賣，結(jié)果被行政拘留。某天，他因與朋友小張攔路搶劫小學(xué)生，并把小學(xué)生打成重傷，被公安機(jī)關(guān)抓根據(jù)材料，回答以下問(wèn)題：(1)請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)材料一和材料二的行為之間有什么聯(lián)系。(4分)(2)結(jié)合材料三中陳某的案例，分析未成年人違法犯罪的原因。(8分)(3)材料警示我們預(yù)防未成年人犯罪刻不容緩，作為青少年的我們?nèi)绾渭訌?qiáng)自我防范，預(yù)防犯罪？(8)【參考答案及解析】第二單元單元綜合檢測(cè))一、選擇題B在機(jī)場(chǎng)硬闖登機(jī)口，在公共場(chǎng)所大聲喧嘩、隨地吐痰，乘坐公共交通工具時(shí)插隊(duì)上下，都不符合維護(hù)社會(huì)秩序的要求，ACD三項(xiàng)不能選。開車不闖紅燈，斑馬線禮讓行人，符合維護(hù)社會(huì)秩序的要求。故選B。B本題考查的知識(shí)點(diǎn)是“維護(hù)秩序靠規(guī)則”。題干材料告訴我們，社會(huì)生活離不開規(guī)則，維護(hù)秩序靠規(guī)則?？梢?，②③符合題意。①說(shuō)法太絕對(duì)。自由與規(guī)則不可分，④說(shuō)法錯(cuò)誤。A從社會(huì)規(guī)則的意義來(lái)看，這類事件啟示我們社會(huì)生活需要規(guī)則，規(guī)則維護(hù)秩序；從自由與規(guī)則的關(guān)系來(lái)看，這類事件啟示我們社會(huì)規(guī)則劃定了自由的邊界。可見，①②符合題意。③說(shuō)法錯(cuò)誤，④與材料不符。D圖片中提供的信息是，為積極應(yīng)對(duì)人口老齡化，我國(guó)進(jìn)一步優(yōu)化生育政策，實(shí)施一對(duì)夫妻可以生育三個(gè)子女的政策。這說(shuō)明“一些原有的規(guī)則不能完全適應(yīng)實(shí)際生活的變化，需要加以調(diào)整和完善。故選D。C尊重即尊敬、重視。通過(guò)審題不難發(fā)現(xiàn)，①說(shuō)法錯(cuò)誤，③與題意不符。陀思妥耶夫斯基之所以這樣說(shuō)，是因?yàn)槊總€(gè)人都是有尊嚴(yán)的個(gè)體，尊重是相互的。可見，②④符合題意。D道德是社會(huì)關(guān)系的基石，是人際和諧的基礎(chǔ)，A項(xiàng)認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤；本題考查自覺(jué)做到文明有禮的原因，B項(xiàng)不符合題意；項(xiàng)夸大了司機(jī)文明行為的意義。文明有禮對(duì)個(gè)人、對(duì)社會(huì)都具有價(jià)值和意義，它能提高個(gè)人修養(yǎng)，提升城市形象，促進(jìn)社會(huì)和諧。故選D。B依據(jù)題文描述，東漢人楊震面對(duì)他曾經(jīng)提攜過(guò)的王密在深夜時(shí)送來(lái)的十斤金子，不為所動(dòng)，選擇拒絕。這個(gè)故事啟示我們，做人要嚴(yán)于自律，不受誘惑；要堅(jiān)守誠(chéng)信，內(nèi)誠(chéng)于心；要堅(jiān)持原則，鐵面無(wú)私?？梢?，①②④符合題意。楊震的做法不是不通人情的表現(xiàn)，③評(píng)價(jià)錯(cuò)誤，應(yīng)當(dāng)排除。故選。C因質(zhì)量問(wèn)題，王某將某裝修公司起訴于人民法院，某裝修公司的行為違反了民事法律規(guī)范，屬于民事違法行為；在法院，趙某高聲辱罵工作人員，擺放侮辱性的牌子，被公安機(jī)關(guān)治安拘留10天，趙某的行為違反了行政法律規(guī)范，屬于行政違法行為。故選。B為調(diào)節(jié)社會(huì)成員之間的利益關(guān)系，民法典規(guī)定了一些基本原則，這些原則是我們從事民事活動(dòng)的指南。通過(guò)審題不難發(fā)現(xiàn)，ACD三項(xiàng)與題干材料不符，不能選。民法意義上的誠(chéng)信原則，強(qiáng)調(diào)人們?cè)谏鐣?huì)活動(dòng)中講信用、守諾言、誠(chéng)實(shí)不欺。某超市為了提高利潤(rùn)，將從市場(chǎng)上買來(lái)的飼料豬肉，貼上“高山綠色生態(tài)豬肉簽售賣給廣大消費(fèi)者，該超市的行為違背了民法典的誠(chéng)信原則。故選。10.D本題考查的知識(shí)點(diǎn)是了解罪與罰”。黃某的行為構(gòu)成盜竊罪，這說(shuō)明其行為觸犯了刑法，具有嚴(yán)重的社會(huì)危害性；黃某被判刑6個(gè)月，并處罰金人民幣12000元，這說(shuō)明其承擔(dān)的是刑事責(zé)任；主刑包括管制、拘役、有期徒刑、無(wú)期徒刑、死刑，這說(shuō)明獲刑6個(gè)月屬于主刑?？梢?，②③④認(rèn)識(shí)正確，①認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤。故選D。D遇到非法侵害，應(yīng)該及時(shí)尋求法律救助，依靠法律維護(hù)自己的合法權(quán)益，必要時(shí)可以直接向人民法院起訴。可見，②④是李某正確的做法。①③做法錯(cuò)誤，不能選。12.B遭遇校園欺凌的侵害，我們應(yīng)該及時(shí)告訴老師、父母和其他監(jiān)護(hù)人；應(yīng)該以保護(hù)自身安全為前提，不能硬拼和蠻干；應(yīng)該運(yùn)用法律武器捍衛(wèi)自己的合法權(quán)益，不以暴制暴；等等。可見，①③④做法正確。②做法錯(cuò)誤，應(yīng)當(dāng)排除。二、非選擇題13.【答案】(1)社會(huì)正常運(yùn)行需要秩序，社會(huì)秩序是人民安居樂(lè)業(yè)的保障；社會(huì)規(guī)則明確社會(huì)秩序的內(nèi)容；社會(huì)規(guī)則保障社會(huì)秩序的實(shí)現(xiàn)；等等。(符合題意、三點(diǎn)即可，6)(2)①闖紅燈是不珍愛生命的行為，是缺乏安全意識(shí)的行為，我們應(yīng)珍愛生命，文明、安全出行。②闖紅燈是法治觀念淡薄、違反交通法規(guī)的行為，我們要增強(qiáng)法律意識(shí)，自覺(jué)遵守規(guī)則，堅(jiān)定維護(hù)規(guī)則。③我們要從自己做起，維護(hù)社會(huì)秩序。等等。(符合題意、三點(diǎn)即可，6)【解析】第(1)問(wèn)屬于說(shuō)明類問(wèn)題，考查的知識(shí)點(diǎn)是“維護(hù)秩序”。小慧看到的標(biāo)語(yǔ)說(shuō)明，社會(huì)生活有秩序，維護(hù)秩序靠規(guī)則?；貧w課本，答出社會(huì)秩序和社會(huì)規(guī)則的作用即可。第問(wèn)要求運(yùn)用所學(xué)知識(shí)從多個(gè)角度對(duì)漫畫中的行人提出勸告。學(xué)生可以從維護(hù)秩序、遵守規(guī)則、珍愛生命、法不可違等角度對(duì)他們提出勸告。14.【答案】(1)①小明復(fù)印縮小的材料帶入考場(chǎng)的行為是錯(cuò)誤的，是不誠(chéng)信的表現(xiàn)。(2分)②誠(chéng)信是社會(huì)主義核心價(jià)值觀在公民個(gè)人層面的一個(gè)價(jià)值準(zhǔn)則，是一種道德規(guī)范和品質(zhì)，是中華民族的傳統(tǒng)美德；誠(chéng)信是一個(gè)人安身立命之本，是我們?nèi)谌肷鐣?huì)的“通行證”；我們要樹立誠(chéng)信意識(shí)，真誠(chéng)待人，信守承諾，說(shuō)老實(shí)話，辦老實(shí)事，做老實(shí)人。(6)(2)①以禮待人或文明有禮。(2)②文明有禮是一個(gè)人立身處世的前提；文明有禮促進(jìn)社會(huì)和諧，體現(xiàn)國(guó)家形象；做文明有禮的人要用語(yǔ)文明，舉止端莊。(兩點(diǎn)即可，4分)(3)①做法：阻止他們給同學(xué)取難聽的綽號(hào)。(2分)②理由：每個(gè)人都是有尊嚴(yán)的個(gè)體，都希望得到他人和社會(huì)的尊重；尊重是維系良好人際關(guān)系的前提，是文明社會(huì)的重要特征；尊重從我做起，要學(xué)會(huì)平等對(duì)待他人，學(xué)會(huì)換位思考；等等。兩點(diǎn)即可，4)【解析】第(1)問(wèn)要求評(píng)析小明的行為。小明把復(fù)印縮小的材料帶入考場(chǎng)準(zhǔn)備偷看，這是典型的不誠(chéng)信行為。運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，答出誠(chéng)信的重要性和踐行誠(chéng)信的要求即可。第(2)問(wèn)考查的知識(shí)點(diǎn)是“以禮待人”。騎車在馬路上追逐打鬧，大聲喧嘩，并且說(shuō)粗話臟話，這說(shuō)明小張和小王沒(méi)有做到以禮待人”。然后，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，答出文明有禮的意義和要求即可。第問(wèn)考查的知識(shí)點(diǎn)是“尊重他人。班里的一些男生給同學(xué)取難聽的綽號(hào)，取笑同學(xué)，這是沒(méi)有尊重他人的表現(xiàn)?？吹竭@一現(xiàn)象，正確的做法是加以阻止。然后，根據(jù)所學(xué)知識(shí)，答出尊重他人的意義和要求即可。15.【答案】(1)不良行為和犯罪之間沒(méi)有不可逾越的鴻溝，未成年人的犯罪行為一般都是從沾染不良習(xí)氣開始的。(4)(2)①家庭原因：監(jiān)護(hù)人沒(méi)有履行好監(jiān)護(hù)職責(zé)和教育保護(hù)的義務(wù)。②學(xué)校原因：忽視對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德、法制和心理健康教育等。③社會(huì)原因：社會(huì)環(huán)境比較復(fù)雜，存在不利于青少年健康成長(zhǎng)的因素。④個(gè)人原因：身心發(fā)展不夠成熟，法律意識(shí)和明辨是非的能力較弱，交友不慎。從家庭、學(xué)校、社會(huì)、個(gè)人四個(gè)角度作答，一個(gè)角度2分，共8分)(3)①認(rèn)清犯罪危害，遠(yuǎn)離犯罪，杜絕不良行為。②增強(qiáng)法治觀念，依法自律，做一個(gè)自覺(jué)守法的人。③從小事做起，避免沾染不良習(xí)氣