2023年邵陽市新邵縣濱江偉才幼兒園教師招聘筆試真題

2/2收集整理，僅供參考2023年邵陽市新邵縣濱江偉才幼兒園教師招聘筆試真題（滿分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.某市教委在教師中作隨機(jī)調(diào)查，問“您熱愛學(xué)生嗎？”90%以上的教師回答“是”。而當(dāng)轉(zhuǎn)而對(duì)他們所教的學(xué)生問“你體會(huì)到老師對(duì)你的愛了嗎？”時(shí)，回答“體會(huì)到”的學(xué)生僅占10%！這說明（）。A.教師還沒有掌握高超的溝通與表達(dá)技巧B.教師缺乏愛心C.教師尚不具有崇高的道德境界D.教師缺乏信心【答案】：A2.平時(shí)嗓門很大的小強(qiáng)，在回答老師的提問時(shí)聲音卻很小，老師批評(píng)說：“聲音這么小，難道你是蚊子嗎？”全班學(xué)生哄堂大笑，該老師的做法（）。A.不合理，歧視學(xué)生的生理缺陷B.不合理，沒有體現(xiàn)對(duì)學(xué)生的尊重C.合理，有助于鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)反思D.合理，有助于促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)【答案】：B3.把實(shí)物、教具呈示給學(xué)生觀察，或通過示范性地實(shí)驗(yàn)來說明和印證要求學(xué)生掌握的知識(shí)的一種方法稱（）。A.實(shí)驗(yàn)法B.講授法C.參觀法D.演示法【答案】：D4.（）是著眼于受教育者及社會(huì)長遠(yuǎn)發(fā)展的要求，以面向全體學(xué)生、全面提高學(xué)生的基本素質(zhì)為根本宗旨的教育。A.全民教育B.創(chuàng)新教育C.義務(wù)教育D.素質(zhì)教育【答案】：D5.在小組討論中，關(guān)于什么是道德行為培養(yǎng)的關(guān)鍵，同學(xué)們有下列四種不同的看法。其中正確的是（）。A.形成良好的道德意志B.形成良好的道德情感C.形成良好的道德習(xí)慣D.形成良好的道德環(huán)境【答案】：C6.衡量一個(gè)教師是否成熟的標(biāo)志之一是其能否自覺（）。A.關(guān)注學(xué)生B.關(guān)注生存C.關(guān)注自我D.關(guān)注情境【答案】：A7.《學(xué)記》“學(xué)者有四失，教者必知之。人之學(xué)也，或失則多，或失則寡，或失則易，或失則止。此四者，心之莫同也。知其心，然后能救其失也?！边@啟示我們在教學(xué)中應(yīng)堅(jiān)持（）。A.長善救失B.教學(xué)相長C.藏息相輔D.啟發(fā)誘導(dǎo)【答案】：A8.教育法律規(guī)范的結(jié)構(gòu)中不包含（）。A.法律后果B.法律事實(shí)C.行為準(zhǔn)則D.法定條件【答案】：B9.西方教育史上，提出“泛智教育”和普及初等教育的主張，并對(duì)班級(jí)授課制作出系統(tǒng)闡述的著作是（）。A.柏拉圖的《理想國》B.昆體良的《論演說家的教育》C.夸美紐斯的《大教學(xué)論》D.赫爾巴特的《教育學(xué)》【答案】：C10.教育學(xué)的研究對(duì)象是（）。A.教育問題B.教育事實(shí)C.教育規(guī)律D.教育現(xiàn)象【答案】：A11.不屬于我國北宋時(shí)期"天下四大書院"的教學(xué)特色的是（）。A.教學(xué)與研究相結(jié)合B.自由講學(xué)C.教師強(qiáng)調(diào)講授法D.自由聽講【答案】：C12.“生活即教育”是（）的教育思想。A.陶行知B.陳鶴琴C.杜威D.胡適【答案】：A13.測驗(yàn)時(shí)跳過某個(gè)難題，先做簡單的題目，這屬于（）。A.資源管理策略B.認(rèn)知策略C.元認(rèn)知策略D.精細(xì)加工策略【答案】：C14.關(guān)于教育學(xué)的表述，下列觀點(diǎn)不正確的是（）。A.教育學(xué)的根本任務(wù)就是揭示教育規(guī)律B.教育學(xué)是研究教育現(xiàn)象，揭示教育規(guī)律的一門邊緣性科學(xué)C.教育問題是推動(dòng)教育學(xué)發(fā)展的根本動(dòng)力D.教育學(xué)為人們的教育實(shí)踐活動(dòng)提供種種指導(dǎo)【答案】：B15.《學(xué)記》指出：“時(shí)教必有正業(yè)，退息必有居學(xué)”，這句話體現(xiàn)的教育思想是（）。A.課內(nèi)與課外相結(jié)合B.因材施教C.教學(xué)相長D.以人為本【答案】：A16.下列教學(xué)實(shí)踐中，不符合杜威教育思想的是（）。A.教師通過創(chuàng)設(shè)問題情境幫助學(xué)生理解知識(shí)的情境性B.教師引導(dǎo)學(xué)生在新舊知識(shí)之間建立關(guān)聯(lián)C.教師組織學(xué)生結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)來建構(gòu)知識(shí)的實(shí)踐意義D.教師引導(dǎo)學(xué)生在購買物品的過程中認(rèn)識(shí)人民幣【答案】：B17.孔子弟子中擅長做生意的是誰?（）A.子張B.子貢C.子路D.顏回【答案】：B18.地?zé)豳Y源、太陽能、水能資源均豐富的地區(qū)是（）。A.塔里木盆地B.四川盆地C.海南島D.青藏高原【答案】：D19.“杏林”指代的是（）行業(yè)。A.法律B.教育C.醫(yī)學(xué)D.建筑【答案】：C20.《齊民要術(shù)》是關(guān)于：（）A.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和農(nóng)事活動(dòng)的著作B.醫(yī)學(xué)著作C.建筑學(xué)著作D.君主如何統(tǒng)治國家的著作【答案】：A21.函在文種上屬于（）。，在公務(wù)活動(dòng)領(lǐng)域上屬于（）。A.陳述呈請性文件B.商洽性文件C.規(guī)范性文件D.領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)性文件【答案】：B22.2015年1月15日，蘭某與黃某二人到金水橋游覽。二人手里拿著礦泉水來到金水橋，蘭某突然不知被什么東西絆倒，礦泉水隨之脫落。黃某見狀上前去撿那瓶礦泉水，不小心又被蘭某絆倒。此時(shí)，兩名特警就將黃某、蘭某二人扶拉起來，接著民警就將二人帶上警車，拉到天安門地區(qū)分局，后二人被處以行政拘留處罰。天安門地區(qū)分局對(duì)二人作出了治安管理處罰后，蘭某表示不服，認(rèn)為天安門地區(qū)分局做出的行政拘留處罰認(rèn)定事實(shí)胡編亂造，且自己跌倒的行為構(gòu)不成現(xiàn)場混亂，不屬于擾亂公共場所秩序的行為，并且認(rèn)為天安門地區(qū)分局的行為是非法拘禁，侵犯了自己的人身權(quán)。蘭某認(rèn)為天安門地區(qū)分局的行為構(gòu)成非法拘禁，對(duì)其人身權(quán)造成了侵害。下列關(guān)于非法拘禁說法正確的是：（）。A.非法拘禁罪的主體為國家機(jī)關(guān)工作人員B.對(duì)于認(rèn)定非法拘禁罪的方法方式有著明確的限制，即非法拘禁的方式必須是強(qiáng)制性的C.構(gòu)成非法拘禁罪在主觀方面是出于故意，并且具有非法剝奪他人人身自由的目的，為索取債務(wù)而非法拘禁他人的，不構(gòu)成本罪D.非法拘禁罪侵害的客體是他人的人身自由權(quán)利【答案】：D23.世界最著名的三大金融中心是：A.紐約、倫敦、香港B.紐約、香港、巴黎C.倫敦、巴黎、香港D.東京、法蘭克福、蘇黎世【答案】：A24.人類活動(dòng)引起的溫室效應(yīng)增強(qiáng)已在世界范圍內(nèi)引起廣泛關(guān)注，溫室效應(yīng)增強(qiáng)的大氣過程是大氣：（）。A.射向地面的輻射增強(qiáng)B.射向宇宙空間的輻射增強(qiáng)C.對(duì)太陽輻射的散射增強(qiáng)D.對(duì)太陽輻射的吸收增強(qiáng)【答案】：A25.在所有形式的廣告中，83%都只專注于吸引我們的視覺。實(shí)際上，聽覺的效果也同樣強(qiáng)大，不過現(xiàn)今廣告商利用的聽覺優(yōu)勢只是九牛一毛?；仡櫼酝瑥V告只借助其歌曲和口號(hào)來吸引我們的耳朵，很大程度上忽略了日常生活中的聲音--像煎牛排的嗞嗞聲、嬰兒的笑聲和那些我們不由自主就會(huì)被吸引的響聲。把這類東西融入到一個(gè)廣告中，或許我們會(huì)無法抗拒廣告的魅力。這段文字要傳遞的主要意思是（）。A.廣告應(yīng)該充分考慮人們聽覺和視覺上的感受B.目前廣告商只是利用視覺上的優(yōu)勢來做廣告C.增加廣告的魅力需要利用日常生活中的聲音D.廣告中融入日常生活聲音可能會(huì)更有吸引力【答案】：D26.手機(jī)垃圾短信息有“騷擾型”，多為惡作劇、“黃段子”、小道消息；有“陷阱型”，多是騙取用戶錢財(cái)；有廣告短信。短信業(yè)務(wù)的確給運(yùn)營商們帶來了豐厚的利潤，但有些短信正成為一種“信息公害”，讓人不堪其擾。一些急于開發(fā)新客戶的新企業(yè)群發(fā)不少短信廣告，絕大多數(shù)的垃圾短信制造者是運(yùn)營商、“三無”產(chǎn)品經(jīng)營者、詐騙者。現(xiàn)在應(yīng)盡快完善相關(guān)監(jiān)管法規(guī)，先管住短信服務(wù)提供者，垃圾短信這顆毒瘤，遲早是會(huì)被根除的。最適合做這段文字標(biāo)題的是（）A.垃圾短信成為信息公害B.法律監(jiān)管垃圾短信尚未到位C.垃圾短信為何屢禁不止D.切實(shí)治理垃圾短信【答案】：D27.在日本經(jīng)濟(jì)雄視天下的時(shí)候，很多企業(yè)家涌人藝術(shù)品市場，大肆搜羅西方印象派的作品。后來隨著經(jīng)濟(jì)泡沫的破裂，日本藝術(shù)品購買力一落千丈，那些藝術(shù)大師的經(jīng)典作品，恰似萬頃波濤上的巨輪，尚能巋然不動(dòng)；那些平凡之作卻是小舢板，在風(fēng)雨飄搖中不堪一擊，其所有者難免遭受滅頂之災(zāi)。這段文字意在強(qiáng)調(diào)（）。A.購買藝術(shù)品時(shí)不能盲目跟風(fēng)B.藝術(shù)品價(jià)格取決于作品的成就C.藝術(shù)大師的經(jīng)典作品能保值D.藝術(shù)品市場受經(jīng)濟(jì)形勢影響【答案】：A28.2005年，A股達(dá)到998點(diǎn)，____了無數(shù)人，“推倒重來論”“崩盤論”。隨后，政府緊急研究國有股減持問題，減少股民損失，平息“減持風(fēng)波”所帶來的負(fù)面影響。于是指數(shù)一路漲到6124___點(diǎn)。救市的效果十分明顯，股價(jià)漲幅驚人。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.迷惑___不絕于耳B.圈套___此起彼伏C.困住___人聲鼎沸D.套牢___甚囂塵上【答案】：D29.如果發(fā)現(xiàn)一個(gè)好產(chǎn)品或者一個(gè)大市場，就應(yīng)該立即跟進(jìn)；在跟進(jìn)中發(fā)現(xiàn)現(xiàn)有產(chǎn)品的缺陷，然后通過創(chuàng)新彌補(bǔ)缺陷，超越對(duì)手，實(shí)現(xiàn)后來者居上。當(dāng)然，創(chuàng)新的目標(biāo)是創(chuàng)造，而不是簡單模仿。因此，創(chuàng)造性模仿者需要通過對(duì)他人創(chuàng)意的了解，重新組合、改良而產(chǎn)生具有不同功能與價(jià)值的新東西。事實(shí)上，所有的產(chǎn)品，除了第一代是原創(chuàng)的，以后的進(jìn)步都是通過創(chuàng)造性模仿來實(shí)現(xiàn)的。這段文字旨在說明：（）A.通過不斷的改善就能得到新的產(chǎn)品B.創(chuàng)新來源于對(duì)現(xiàn)有產(chǎn)品缺陷的彌補(bǔ)C.創(chuàng)造性模仿是改良產(chǎn)品的主要途徑D.大部分產(chǎn)品都是通過模仿來完成的【答案】：C30.在原始社會(huì)，人類不斷受到野獸的侵襲和自然災(zāi)害的威脅，為了保護(hù)自己，都住在山洞里。原始人懂得，如果身處空曠的荒野中，就有被猛獸攻擊的危險(xiǎn)，而在較為狹窄的山洞里，猛獸就不可能從四面八方來襲，使他們防不勝防。山洞成為原始人的天然“保護(hù)所”。這種“山洞安全感”隨著人類的進(jìn)化，一直隱伏在人的潛意識(shí)之中，并演化成了“狹窄空間”安全感。下列說法與這段文字相符的是：A.“山洞”與“狹窄空間”給人相似的心理感受B.原始人為求得生存會(huì)首先滿足安全的需求C.現(xiàn)代人有許多行為方式和心理現(xiàn)象都源自古人類D.通過狹窄空間獲得安全感是所有動(dòng)物的本能【答案】：A31.①這樣的時(shí)鐘在理論上將不存在任何的誤差，用這樣的時(shí)鐘測定時(shí)間，將會(huì)大大提高人類的實(shí)驗(yàn)精度②制造出真正的“時(shí)空晶體”，不僅具有理論上的意義，也具有更重要的實(shí)際意義③時(shí)空晶體既然在時(shí)間上存在對(duì)稱性④同時(shí)也將開創(chuàng)更多物理學(xué)研究的新方向⑤時(shí)空晶體將是一種新的物質(zhì)形態(tài)⑥那么首先它自然就成為一個(gè)無比精準(zhǔn)并且會(huì)永遠(yuǎn)運(yùn)行的時(shí)鐘⑦利用這種新的物質(zhì)形態(tài)，科學(xué)家們將可以更深入地研究物理學(xué)中的“多體問題”和量子糾纏問題將以上7個(gè)句子重新排列，語序正確的是：（）A.②⑥③①⑤⑦④B.②①③⑥⑤⑦④C.②③⑥⑤④①⑦D.②③⑥①⑤⑦④【答案】：D32.世界上沒有完美無缺的醫(yī)療體系,無論是免費(fèi)醫(yī)療還是市場化的醫(yī)療體系,都各有弊端。但從生存權(quán)和人的尊嚴(yán)的角度看,對(duì)個(gè)人免費(fèi)或少量收費(fèi)的醫(yī)療實(shí)乃（）。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.大勢所趨B.萬全之策C.未雨綢繆D.當(dāng)務(wù)之急【答案】：A二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.在教師道德品質(zhì)構(gòu)成中，道德情感作用體現(xiàn)為（）。A.基礎(chǔ)作用B.調(diào)節(jié)作用C.信號(hào)作用D.評(píng)價(jià)作用【答案】：BCD34.對(duì)教師而言，所謂廉潔從教，具體內(nèi)容包括（）。A.不能抱怨自己的薪酬B.不貪學(xué)生及家長的錢物C.不貪占公共和他人的錢物D.不染社會(huì)上出現(xiàn)的一些貪、賄、欲等惡習(xí)【答案】：BCD35.教師的職業(yè)道德是教師共同遵從的行為規(guī)范體系，一般包括（）。A.專業(yè)品質(zhì)B.專業(yè)技術(shù)C.專業(yè)意識(shí)D.專業(yè)態(tài)度【答案】：ACD36.人的教育活動(dòng)和動(dòng)物“教育活動(dòng)”的本質(zhì)區(qū)別是（）。A.意識(shí)性B.規(guī)律性C.模仿性D.社會(huì)性E.復(fù)雜性【答案】：AD37.下列行為中屬于學(xué)術(shù)不端行為的有（）。A.利用媒體對(duì)學(xué)術(shù)成果進(jìn)行過度包裝和炒作B.一稿多投或重復(fù)發(fā)表C.抄襲、剽竊、侵吞他人數(shù)據(jù)觀點(diǎn)、技術(shù)線路、學(xué)術(shù)成果D.對(duì)學(xué)術(shù)批評(píng)者進(jìn)行壓制、打擊或者報(bào)復(fù)等【答案】：ABCD38.近代之前，人們對(duì)教育的認(rèn)識(shí)活動(dòng)主要停留在經(jīng)驗(yàn)和習(xí)俗水平，沒有形成系統(tǒng)的理性認(rèn)識(shí)，成為教育之“學(xué)”。隨后人們把各種教育問題和教育思想材料作為客觀的問題加以研究，慢慢形成關(guān)于這些問題和思想的系統(tǒng)理論時(shí)，教育學(xué)才逐漸發(fā)展成型。在教育學(xué)發(fā)展的多樣化階段，為教育學(xué)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)的有（）。A.夸美紐斯B.盧梭C.斯賓塞D.凱洛夫【答案】：CD39.某單元目標(biāo)這樣制定：①能說出面積的意義；②能記住長方形和正方形的面積計(jì)算公式；③能區(qū)分長度單位和面積單位這兩種不同的單位；④愿意按教師的示范和要求，口述面積計(jì)算的思路；⑤在面積計(jì)算中，養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)、仔細(xì)運(yùn)算的態(tài)度。按照布盧姆的教育目標(biāo)分類理論，上述單元目標(biāo)不能歸入認(rèn)知領(lǐng)域的領(lǐng)會(huì)的有（）A.①B.②C.⑤D.③【答案】：CD40.以下屬于不誠實(shí)勞動(dòng)的是（）。A.制造假冒偽劣產(chǎn)品B.故意盡量延長勞動(dòng)時(shí)間，可以多獲取報(bào)酬C.生產(chǎn)盜版圖書D.炒股票【答案】：ABC41.行為主義流派的重要特點(diǎn)有（）A.主張內(nèi)省B.主張采用客觀的實(shí)驗(yàn)方法C.主張研究人的行為D.強(qiáng)調(diào)以人為本【答案】：BC42.基于對(duì)職業(yè)內(nèi)涵的分析，我們可以看出職業(yè)具有以下特征（）。A.層次性B.同一性C.時(shí)代性D.差異性【答案】：ABCD43.團(tuán)結(jié)友善指的是人與人之間要（）。A.團(tuán)結(jié)合作，互相幫助B.友好相處，與人為善C.不計(jì)得失，以德報(bào)怨D.重情尚義，恩怨分明【答案】：AB44.行政許可作為事先對(duì)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)活動(dòng)進(jìn)行干預(yù)的一項(xiàng)重要的行政權(quán)力和管理方式，其設(shè)定必須特別慎重。下列選項(xiàng)中，哪些屬于設(shè)定行政許可應(yīng)遵循的原則（）A.要有利于發(fā)揮公民、法人或者其他組織的積極性、主動(dòng)性B.應(yīng)當(dāng)有利于行政機(jī)關(guān)對(duì)其直接管理的事業(yè)單位的人事、財(cái)務(wù)、外事等事項(xiàng)的審批C.要有利用維護(hù)公共利益和社會(huì)秩序D.應(yīng)當(dāng)遵循經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展規(guī)律【答案】：ACD45.當(dāng)前我國既處于發(fā)展的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期，又處于社會(huì)矛盾凸顯期。要充分認(rèn)識(shí)新形勢下加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)管理的重大意義，統(tǒng)籌經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)以及生態(tài)文明建設(shè)，把社會(huì)管理工作擺在更加突出的位置。社會(huì)管理的過程，就是不斷解決矛盾的過程。一些地方積極探索建立重大工程項(xiàng)目建設(shè)和重大政策制定的社會(huì)穩(wěn)定風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估機(jī)制，從源頭上減少了因決策不當(dāng)造成的社會(huì)矛盾。一些地方深入開展矛盾糾紛“大排查、大調(diào)處”活動(dòng)，例如江蘇南通按照調(diào)解優(yōu)先的原則，構(gòu)建了人民調(diào)解、行政調(diào)解，司法調(diào)解三位一體的“大調(diào)解”工作體系，有效化解了大批矛盾糾紛。社會(huì)管理說到底是對(duì)人的管理和服務(wù)，涉及廣大人民群眾切身利益，必須始終堅(jiān)持以人為本、執(zhí)政為民、不斷實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益。例如，針對(duì)流動(dòng)人口服務(wù)管理存在的突出問題，一些地方探索實(shí)行“一證通”制度、“一站式”服務(wù)，解決他們在就業(yè)、居住、就醫(yī)、子女入學(xué)等方面的實(shí)際困難，逐步實(shí)現(xiàn)由控制型管理向服務(wù)型管理的轉(zhuǎn)變。經(jīng)過長期探索和實(shí)踐，我國初步形成了合理的社會(huì)管理格局，既充分發(fā)揮黨和政府的主導(dǎo)作用，又充分發(fā)揮多元主體的協(xié)同、自治、自律、互律作用。例如浙江溫嶺探索“參與式預(yù)算”。擴(kuò)大了群眾參與度，多種社會(huì)力量與政府形成了社會(huì)管理合力。

當(dāng)前要加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)管理的主要原因在于：（）A.社會(huì)矛盾日趨復(fù)雜使社會(huì)管理的難度增加B.社會(huì)結(jié)構(gòu)深刻變化使社會(huì)管理任務(wù)日益繁重C.我國處于社會(huì)主義初級(jí)階段的基本國情已經(jīng)改變D.社會(huì)管理嚴(yán)重滯后使維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的壓力不斷增加【答案】：ABD46.自由貿(mào)易的好處包括（）。A.增加商品種類B.減少競爭C.降低經(jīng)濟(jì)成本D.增進(jìn)創(chuàng)意交流【答案】：ACD47.2024年中央一號(hào)文件指出，高校畢業(yè)生“三支一扶”計(jì)劃向（)傾斜。A.高原山區(qū)B.脫貧地區(qū)C.沿海地區(qū)D.邊疆地區(qū)【答案】：BD48.根據(jù)勞動(dòng)法規(guī)定，以下可以招用不滿16周歲未成年人的用人單位是（）。A.國家體操隊(duì)；B.西部邊遠(yuǎn)地區(qū)某企業(yè)C.河南某雜技團(tuán)D.新星歌舞團(tuán)【答案】：ACD49.國家鼓勵(lì)殘?疾人（），為社會(huì)主義?建設(shè)貢獻(xiàn)力?量。A.自尊B(yǎng).自強(qiáng)C.自信D.自立【答案】：ABCD50.用人單位自?用工之日起?滿1年未與?勞動(dòng)者訂立?書面勞動(dòng)合?同的，應(yīng)承擔(dān)哪些?責(zé)任？（）A.視為自用工?之日起滿1?年的當(dāng)