科技興趣小組活動教案

科技興趣小組活動教案科技興趣小組活動教案篇一一、指導思想課外活動是課堂教學的輔助形式，是課堂教學的補充和延伸，為培養(yǎng)學生學習英語的興趣,激發(fā)他們學習積極性，為了豐富小學生的課余生活,也為他們英語學習打更好的基礎,我們開設小學英語興趣小組。二、活動重點培養(yǎng)學生的英語口語表達與表演能力，促進學生綜合語言運用能力的發(fā)展。三、活動目的1、有效的課外活動，培養(yǎng)學生對英語及英語學習的興趣。2、授人魚不如授人漁，培養(yǎng)學生英語學習能力。3、學生良好的行為習慣，形成健康的個性心理。4、提高學生的詞匯量,語感,常用話題等等整體素質，為日后更多的比賽打好基礎。四、活動培養(yǎng)目標1、英語表演興趣小組：學唱少兒英歌曲、英語兒歌、看、聽、學、講、演英語小故事等，以培養(yǎng)英語小主持人、小演員和小歌手為主。2、英語演講興趣小組：學習用英語來介紹校園情況，解說活動情況，以培養(yǎng)英語小導游和小解說員為主。五、活動對象本校2――4年級學生，每班派至少2名學生參加（一名參加英語表演興趣小組，一名參加英語演講興趣小組）。六、活動時間1、英語表演興趣小組：每周一下午16:00―17:002、英語演講興趣小組：每周三下午16:00―17:00七、活動地點學校報告廳（暫定）八、輔導教師1、英語表演興趣小組：溫慧、鐘穎娜科技興趣小組活動教案篇二地理興趣小組的學習，要使同學們的學習熱情高漲，使許多同學要求能有機會再進行學習，而且在這些興趣者的指引下有不少學生在學習中對地理產(chǎn)生了興趣。通過本學期的組織教學，我們要認識到開展地理興趣小組的必要性，下面就這一學期的地理興趣小組活動作以下計劃：一、培養(yǎng)興趣。重視激發(fā)學生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學生的實踐能力。本學期積極為學生創(chuàng)設有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學習環(huán)境，通過思考、討論、對話、等活動，引導學生在寫作的活動中，發(fā)展自己獨特的見解。在老師的指引下更多的學生對地理產(chǎn)生了興趣。二、訓練技能。在興趣小組活動中，針對學生實際，在學生可接受的基礎上加深加寬，從易到難，由基礎知識訓練到技能技巧的培養(yǎng)，層層遞進。不但講述一些地理的相關知識還指導了寫作技巧，很多同學在寫作的過程中豐富了地理的功底，知識面得到很大的拓展。三、增加了實踐的機會。由于興趣小組不僅有理論學習而且還參與了實踐，所以給很多同學以動手的機會，使他們認識到地理并不是僅僅用在“無聊”的寫作上，而更大是表達自己的感受，表達對生活的體會，使他們意識到學習地理的用處。當然也更增加他們的學習興趣。四、豐富課余生活。開展興趣小組活動，從素質的角度豐富了學生的課余生活和課外活動內(nèi)容，訓練了學生的心理素質，激發(fā)了學生的上進心和創(chuàng)造性思維。地理尖子的產(chǎn)生，對促進其他學生、其他學科的學習，都有積極作用。他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識到學習的樂趣，更有興趣學習了。地理尖子的產(chǎn)生，對促進其他學生、其他學科的學習，都有積極作用。當然，我們的計劃還存在不足，我們期