2025年中考物理復習新題速遞之機械能與功（2024年9月）

第1頁（共1頁）2025年中考物理復習新題速遞之機械能與功（2024年9月）一．選擇題（共12小題）1．（2024?天元區(qū)校級開學）巴黎奧運會羽毛球比賽中，中國組合鄭思維、黃雅瓊奪得金牌，關于比賽中涉及的力學知識，分析正確的是（）A．羽毛球離開球拍上升過程中，彈性勢能轉化為動能 B．羽毛球上升到最高點時，其重力勢能最大 C．羽毛球在空中運動過程中其機械能保持不變 D．擊球時，球拍對羽毛球的力是由羽毛球的彈性形變產(chǎn)生的2．（2024?越秀區(qū)校級開學）蹦床是集藝術性和競技性于一身的運動，是2023年杭州亞運會的比賽項目之一，也是深受廣大青少年喜愛的健身運動。如圖為蹦床運動照片及其簡化示意圖，O點是運動員由最高點開始自由落下的起始位置，A點是蹦床不發(fā)生形變時的原位置，B點是運動員受到的重力與蹦床對運動員的彈力相等處，C點是運動員到達的最低點。若整個過程忽略空氣阻力，則（）A．從O點到A點的過程中，運動員的機械能增大 B．從A點到C點的過程中，蹦床的重力勢能一直減小 C．從A點到C點的過程中，蹦床的彈性勢能一直減小 D．從O點到C點的過程中，在C點處運動員的動能最大3．（2024?廣陽區(qū)校級開學）在杭州第19屆亞洲運動會賽艇女子輕量級雙人雙槳決賽中，中國組合鄒佳琪、邱秀萍率先沖過終點線，如愿獲得冠軍，下列說法錯誤的是（）A．漂浮的賽艇受到浮力的作用 B．運動的賽艇具有動能 C．搖動雙槳時，手對槳沒有做功 D．沖刺階段，賽艇變快，賽艇的機械能變大4．（2024?大慶）神舟十八號是中國載人航天工程第十八艘載人飛船，于2024年4月25日，在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射成功。中國國旗隨神舟十八號載人飛船搭載進入中國空間站，由神舟十八號航天員乘組與神舟十七號航天員乘組進行了太空傳遞和在軌展示。在飛船加速上升的過程中，若不考慮其質量的變化，下列分析正確的是（）A．重力勢能增加，動能不變 B．重力勢能減少，動能增加 C．重力勢能增加，動能增加 D．重力勢能不變，動能不變5．（2024?無為市二模）2024年1月17日，搭載天舟七號貨運飛船的長征七號遙八運載火箭在文昌航天發(fā)射場發(fā)射成功，在運載火箭加速升空過程中，下列說法正確的是（）A．飛船的動能增大 B．飛船的重力勢能減小 C．飛船的動能轉化為重力勢能 D．飛船的機械能守恒6．（2024?寬城區(qū)校級開學）人造地球衛(wèi)星在大氣層外沿橢圓軌道環(huán)繞地球運行，有近地點和遠地點，下列說法正確的是（）A．衛(wèi)星在遠地點時速度為零，動能為零 B．衛(wèi)星從近地點向遠地點運動，重力勢能轉化為動能 C．衛(wèi)星在大氣層外運行，不受空氣阻力，因此機械能守恒 D．衛(wèi)星從遠地點向近地點運動，動能增大，機械能增大7．（2024?惠濟區(qū)校級三模）如圖所示，是我國自主研發(fā)的C919大飛機，關于客機的相關物理知識。下列說法不正確的是（）A．客機在空中斜向上勻速直線飛行時受到平衡力的作用 B．客機所在高空的大氣壓強比海平面附近的大氣壓強更小 C．客機水平飛行時，客機所受的重力對飛機做了功 D．客機在加速起飛階段，飛機的機械能在不斷地增大8．（2024?開福區(qū)校級開學）2024奧運會舉重男子102公斤級比賽中，我國選手劉煥華以總成績406公斤獲得了金牌。圖為舉重運動員做挺平連續(xù)動作時的幾個狀態(tài)圖，下列說法中（）A．從發(fā)力到上拉的過程中，運動員對杠鈴不做功 B．從上拉到翻站的過程中，運動員對杠鈴不做功 C．從翻站到上挺的過程中，運動員對杠鈴不做功 D．舉著杠鈴穩(wěn)定站立的過程中，運動員對杠鈴不做功9．（2024?宜賓）如圖所示，人造地球衛(wèi)星沿橢圓軌道繞地球運行，當衛(wèi)星從近地點向遠地點運動的過程中（）A．速度增大 B．動能轉化為重力勢能 C．機械能增大 D．重力勢能減小10．（2024?合肥開學）質量是45kg的王輝同學用重10N的水桶，提起重為120N的水，沿樓梯把它送到三樓，每層樓高3m，完成這一次提水，他對水做的功為有用功，那么他所做的有用功和額外功分別是（）A．720J，2600J B．720J，2760J C．720J，60J D．3420J，60J11．（2024春?莊河市期末）某同學踢足球的場景如圖所示，足球離開腳后，上升到最高點（a處）再落到地面（b處），在地面上滾動一段距離，最后靜止在地面上。下列說法正確的是（）A．足球從離開腳到最高點的過程中，其動能逐漸增大 B．足球從a處運動到b處的過程中，重力對球做了功 C．若足球在最高點時，一切外力同時消失，足球將靜止 D．足球從離開腳到靜止在地面上的過程中，球的機械能保持不變12．（2024?呼和浩特）如圖所示，海天同學將小球由a點靜止釋放，小球在管道內沿abcd運動，ab段和bc段內壁光滑，cd段內壁粗糙，a點略高于c點，b點與d點等高。下列說法正確的是（）A．從a到c的過程中，小球重力勢能不變 B．小球在c、d兩點的動能可能相等 C．從a到d的過程中，小球運動到d點時，動能最大 D．從a到d的過程中，小球機械能守恒二．填空題（共8小題）13．（2024?合肥開學）在《考工記?轉人篇》中，有“勸登馬力，馬力既竭，轉（zhōu）猶能一取焉”的記載。意思是說，趕馬車時，即使馬對車不再施力了，車還能繼續(xù)前進一段路?！榜R力既竭”后，馬對車（選填“不做功”或“做功”）。14．（2024?芙蓉區(qū)校級開學）一建筑工人用50N的水平推力推重為100N的小車，使小車在水平地面上勻速前進了15m，這個過程中，建筑工人對小車做的功為J，重力做功為J。撤去推力，小車仍然能繼續(xù)向前運動0.5m，這是由于小車具有。15．（2024?豐城市校級開學）在水平地面上工人師傅沿水平方向推重300N的木箱做直線運動，木箱速度隨時間變化的圖象如圖所示。已知在4s﹣8s內木箱受到的推力恒為100N，則在這段時間（4s﹣8s）內，木箱受到的推力做功是J，8s﹣10s內木箱受到的摩擦力N（忽略空氣阻力）。16．（2024?科爾沁區(qū)校級模擬）如圖所示，供輪椅上下的斜坡長L＝4m，高h＝2m。小明用120N的拉力平行于斜坡向上將重為200N的木箱從底端勻速拉到頂端。他所做的有用功為，木箱所受摩擦力的大小為N。17．（2024?邯鄲一模）炎熱的夏季，環(huán)衛(wèi)工人駕駛著灑水車勻速行駛在公路上，水不停地噴灑著，使街道空氣有清新涼爽之感。此過程中，灑水車的動能，機械能（以上兩空選填“逐漸變大”“逐漸變小”或“保持不變”）。若灑水車勻速行駛時受到的阻力為3000N，功率為30kW，則灑水車行駛的速度為km/h。18．（2024?南充模擬）中考體育考試中，小剛投出的實心球在空中的運動軌跡如圖所示。若不考慮空氣阻力，則實心球從離開手后到達最高點的過程中，球的機械能（選填“增大”、“減小”或“不變”），在最高點時，球的動能（選填“大于”或“等于”）零。19．（2024?沙坪壩區(qū)校級三模）2024年4月25日，“神舟十八號”載人飛船與長征二號F遙十八運載火箭組合體成功發(fā)射升空，火箭加速升空過程中，其機械能；按計劃，約6.5小時后對接于天和核心艙徑向端口，形成三船三艙組合體，此時飛船相對于天和核心艙。20．（2024?鐵東區(qū)校級模擬）小明在測量木塊重力時，將木塊通過細繩掛在彈簧測力計下，從圖甲所示位置開始豎直向上緩慢提升彈簧測力計，彈簧測力計的示數(shù)F與彈簧測力計上升高度h之間的關系如圖乙所示，木塊的重力大小為N；彈簧測力計上升9cm的過程中對木塊所做的功為J。三．實驗探究題（共3小題）21．（2024春?禮縣期末）如圖甲所示是研究“物體動能的大小與哪些因素有關”的實驗裝置，實驗中讓同一鋼球從斜面上不同的高度由靜止?jié)L下，打到同一個木塊上。圖乙是研究“阻力對物體運動的影響”的實驗裝置，實驗中讓同一鋼球從斜面上相同的高度由靜止?jié)L下，在粗糙程度不同的平面上運動，請回答以下問題：（1）設計甲實驗的目的是研究鋼球動能的大小與的關系；設計乙實驗的目的是研究運動的鋼球速度減小的快慢與所受的關系。通過甲圖，可得出結論。（2）甲實驗是通過觀察木塊被推動的，說明鋼球對木塊做功的多少，從而判斷鋼球動能的大小。如果接觸面是光滑的，該實驗能不能順利得出結論？。乙實驗是通過鋼球在粗糙程度不同的平面上運動的遠近，推理得出：在理想情況下，運動的物體如果，將永遠做勻速直線運動。22．（2024春?莊河市期末）已知物體重力勢能大小與物體質量和所處高度有關，同學們在探究“物體的重力勢能大小與物體質量和所處高度的關系”實驗時，所用器材有：若干個質量不同的重物、透明的沙箱、小桌、沙子等，實驗裝置如圖所示，把小桌放在透明的沙箱中，讓重物從高處落下，撞擊小桌，觀察桌腿陷入沙子的深度。（1）實驗中的探究的是（選填“重物”、“小桌”或“沙子”）的重力勢能；桌腿陷入沙子的深度越大，研究對象具有的重力勢能越。（2）將質量相同的重物從不同高度A、B、C三處由靜止釋放，且hA＜hB＜hC，這是要探究物體重力勢能大小與物體的關系。實驗時，觀察到桌腿陷入沙子的深度分別為hA′、hB′、hC′，且hA′＜hB′＜hC′，由此可得出結論。（3）實驗結束后，各組同學在交流中發(fā)現(xiàn)有的小組觀察到的hA′、hB′、hC′差別不大，難以得出結論，造成這一現(xiàn)象的原因可能是：。（4）同學們在討論重力勢能與生活、生產(chǎn)的聯(lián)系時，提出下列幾種現(xiàn)象或應用，其中與本實驗結論有關的是。A．禁止高空拋物B．貨車設定最大承載質量C．不同車型設定不同的最高行駛速度D.飛機機翼的上表面彎曲，下表面比較平23．（2024秋?樂陵市校級月考）探究物體的動能跟哪些因素有關。（1）如圖甲、乙所示，讓同一個銅球分別從不同高度由靜止開始滑下。銅球剛剛運動到水平表面時，圖中的銅球速度大；（2）如圖甲、乙所示，圖中的木塊被銅球推動后移動的距離長，由此說明銅球對木塊做的功多，銅球具有的動能；（3）如圖丙、丁所示，讓體積相同的實心鐵球和實心銅球分別從同一高度由靜止開始滑下。實驗表明，丁圖中的銅球能使木塊運動的距離較（選填“大”或“小”）（ρ鐵＜ρ銅）；（4）綜合以上實驗現(xiàn)象可以得出，運動物體的動能大小與物體的和物體的都有關系。四．計算題（共2小題）24．（2024?湘橋區(qū)校級二模）如圖所示是百度在全球的首款無人駕駛巴士“阿波龍”，其空車質量為3000kg，靜止時輪胎與地面接觸的總面積為0.2m2。車滿載時以36km/h的速度勻速直線行駛時，發(fā)動機的輸出功率為13.8kW。求：（g取10N/kg）（1）“阿波龍”空車靜止在水平路面上時，對路面的壓強是多少？（2）車滿載前行過程中受到的阻力是多少？（3）若該車以36km/h的速度滿載勻速直線行駛了5km，發(fā)動機牽引力做的功是多少？25．（2024?東安區(qū)校級開學）電動清掃車以其環(huán)保高效等優(yōu)點，在創(chuàng)建衛(wèi)生城市中大顯身手。圖為一電動清掃車正在工作時的情景。（1）清掃車停在水平路面上，總質量為800kg，清掃刷與路面不接觸，輪胎與路面總接觸面積為0.04m2，車對路面的壓強為多少？（g取10N/kg）（2）清掃車完成任務后，在平直道路上以5m/s的速度勻速直線行駛，經(jīng)10min到達垃圾處理站，行駛過程中車所受阻力大小為重力大小0.2倍，則牽引力做的功為多少？牽引力的功率為多少？

2025年中考物理復習新題速遞之機械能與功（2024年9月）參考答案與試題解析一．選擇題（共12小題）1．（2024?天元區(qū)校級開學）巴黎奧運會羽毛球比賽中，中國組合鄭思維、黃雅瓊奪得金牌，關于比賽中涉及的力學知識，分析正確的是（）A．羽毛球離開球拍上升過程中，彈性勢能轉化為動能 B．羽毛球上升到最高點時，其重力勢能最大 C．羽毛球在空中運動過程中其機械能保持不變 D．擊球時，球拍對羽毛球的力是由羽毛球的彈性形變產(chǎn)生的【考點】機械能的概念；動能和重力勢能的相互轉化；彈力的產(chǎn)生條件；重力勢能大小與高度的關系．【專題】機械能及其轉化；應用能力．【答案】B【分析】機械能包括動能與勢能，其中動能的影響因素是質量與速度，重力勢能的影響因素是質量與高度，彈性勢能的影響因素是彈性形變量?！窘獯稹拷猓篈．羽毛球離開球拍上升過程中，質量不變，速度減小，高度升高，動能減小，重力勢能增大，動能轉化為重力勢能，故A錯誤；B．羽毛球上升過程中質量不變，羽毛球上升到最高點時，高度最高，其重力勢能最大，故B正確；C．羽毛球在空中運動過程中，要克服阻力做功，其機械能不斷減小，故C錯誤；D．力必須涉及兩個或兩個以上物體，擊球時，球拍對羽毛球的力是由球拍的彈性形變產(chǎn)生的，故D錯誤。故選：B。【點評】本題考查機械能的轉化，是一道基礎題。2．（2024?越秀區(qū)校級開學）蹦床是集藝術性和競技性于一身的運動，是2023年杭州亞運會的比賽項目之一，也是深受廣大青少年喜愛的健身運動。如圖為蹦床運動照片及其簡化示意圖，O點是運動員由最高點開始自由落下的起始位置，A點是蹦床不發(fā)生形變時的原位置，B點是運動員受到的重力與蹦床對運動員的彈力相等處，C點是運動員到達的最低點。若整個過程忽略空氣阻力，則（）A．從O點到A點的過程中，運動員的機械能增大 B．從A點到C點的過程中，蹦床的重力勢能一直減小 C．從A點到C點的過程中，蹦床的彈性勢能一直減小 D．從O點到C點的過程中，在C點處運動員的動能最大【考點】機械能的概念；重力勢能大小與高度的關系；彈性勢能的影響因素．【專題】機械能及其轉化；理解能力．【答案】B【分析】能量之間可以相互轉化；重力勢能與物體的質量及高度有關；動能與物體速度及質量有關?！窘獯稹拷猓篈、從O點到A點的過程中，運動員與空氣摩擦，部分機械能轉化成內能，故運動員的機械能減小，故A錯誤；B、從A點到C點的過程中，蹦床的高度越來越小，它的質量不變，故蹦床的重力勢能一直減小，故B正確；C、從A點到C點的過程中，蹦床的彈性勢能一直增大，故C錯誤；D、從O點到C點的過程中，運動員的速度先增大，再減小，故在A點處運動員的動能最大，故D錯誤。故選：B。【點評】本題考查了有關機械能的知識，屬于基礎題。3．（2024?廣陽區(qū)校級開學）在杭州第19屆亞洲運動會賽艇女子輕量級雙人雙槳決賽中，中國組合鄒佳琪、邱秀萍率先沖過終點線，如愿獲得冠軍，下列說法錯誤的是（）A．漂浮的賽艇受到浮力的作用 B．運動的賽艇具有動能 C．搖動雙槳時，手對槳沒有做功 D．沖刺階段，賽艇變快，賽艇的機械能變大【考點】機械能的概念；浮力產(chǎn)生的原因；力是否做功的判斷；動能的概念．【專題】應用題；浮沉的應用；功、功率、機械效率；機械能及其轉化；應用能力．【答案】C【分析】（1）浸在液體（或空氣）中的物體，受到液體（或空氣）的浮力；（2）運動的物體一定有動能；有動能的物體一定在運動；動能和勢能合稱機械能；動能與質量和速度有關；重力勢能與質量和高度有關；（3）任何物體都具有能，物體具有的能越多，能做的功就越多?！窘獯稹拷猓篈．漂浮的賽艇受到浮力的作用，且浮力等于重力，故A正確；B．物體的動能與物體的質量和速度有關，運動的皮劃艇具有動能，故B正確；C．搖動雙槳時，雙槳在手對雙槳的力的方向上有移動距離，所以搖動雙槳時，手對槳做了功，故C錯誤；D．沖刺階段，賽艇變快，動能變大，所以機械能變大，故D正確。故選：C?！军c評】本題考查了浮力、動能的大小、做功的條件、機械能的變化，屬于綜合題。4．（2024?大慶）神舟十八號是中國載人航天工程第十八艘載人飛船，于2024年4月25日，在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射成功。中國國旗隨神舟十八號載人飛船搭載進入中國空間站，由神舟十八號航天員乘組與神舟十七號航天員乘組進行了太空傳遞和在軌展示。在飛船加速上升的過程中，若不考慮其質量的變化，下列分析正確的是（）A．重力勢能增加，動能不變 B．重力勢能減少，動能增加 C．重力勢能增加，動能增加 D．重力勢能不變，動能不變【考點】重力勢能大小與高度的關系；動能大小與速度的關系．【專題】機械能及其轉化；應用能力．【答案】C【分析】物體的動能與質量和速度有關，質量一定時，速度越大，動能越大；物體的重力勢能與質量和高度有關，質量一定時，高度越大，重力勢能越大，由此可知飛船加速上升的過程中，其重力勢能和動能的變化情況?！窘獯稹拷猓猴w船加速上升的過程中，質量不變，高度和速度均不斷增加，所以其重力勢能增加，動能也增加，故C正確。故選：C?！军c評】本題考查重力勢能和動能的影響因素，難度不大。5．（2024?無為市二模）2024年1月17日，搭載天舟七號貨運飛船的長征七號遙八運載火箭在文昌航天發(fā)射場發(fā)射成功，在運載火箭加速升空過程中，下列說法正確的是（）A．飛船的動能增大 B．飛船的重力勢能減小 C．飛船的動能轉化為重力勢能 D．飛船的機械能守恒【考點】機械能的守恒；動能大小與速度的關系；重力勢能大小與高度的關系；動能和重力勢能的相互轉化．【專題】機械能及其轉化；分析、綜合能力．【答案】A【分析】動能的大小與質量、速度有關；重力勢能的大小與質量、高度有關；機械能為動能和勢能的和?！窘獯稹拷猓猴w船的質量不變，加速升空的過程中，速度增大，高度增大，故動能增大，重力勢能增大；飛船的動能和重力勢能都增大，不是動能轉化為它的重力勢能；機械能等于動能與勢能之和，因此機械能總量增大。故A正確，BCD錯誤。故選：A?！军c評】本題考查了動能和重力勢能影響因素及轉化，難度不大。6．（2024?寬城區(qū)校級開學）人造地球衛(wèi)星在大氣層外沿橢圓軌道環(huán)繞地球運行，有近地點和遠地點，下列說法正確的是（）A．衛(wèi)星在遠地點時速度為零，動能為零 B．衛(wèi)星從近地點向遠地點運動，重力勢能轉化為動能 C．衛(wèi)星在大氣層外運行，不受空氣阻力，因此機械能守恒 D．衛(wèi)星從遠地點向近地點運動，動能增大，機械能增大【考點】動能和重力勢能的相互轉化；機械能的守恒；動能大小與速度的關系．【專題】機械能及其轉化；分析、綜合能力．【答案】C【分析】（1）動能大小的影響因素：質量和速度。質量不變時，速度越大，動能越大；（2）地面附近的物體由于被舉高具有重力勢能，物體到太空中由于有相對高度，物體具有勢能；（3）沒有空氣阻力時，機械能是守恒的?！窘獯稹拷猓篈．衛(wèi)星在遠地點時速度最小，但速度不為零，動能不為零，故A錯誤；B．衛(wèi)星從近地點向遠地點運動時，質量不變，速度變小，相對高度變大，則動能減小，勢能增大，動能轉化為重力勢能，故B錯誤；C．衛(wèi)星在太空，運行過程中沒有空氣阻力，沒有能量的損失，機械能是守恒的，故C正確；D．衛(wèi)星從遠地點向近地點運動，相對高度變小，勢能減小，勢能轉化為動能，動能增大，機械能不變，故D錯誤。故選：C?！军c評】本題考查了影響動能和勢能的因素以及機械能守恒的判斷，要注意太空中由于物體之間有相對距離時，具有的是勢能而不是重力勢能。7．（2024?惠濟區(qū)校級三模）如圖所示，是我國自主研發(fā)的C919大飛機，關于客機的相關物理知識。下列說法不正確的是（）A．客機在空中斜向上勻速直線飛行時受到平衡力的作用 B．客機所在高空的大氣壓強比海平面附近的大氣壓強更小 C．客機水平飛行時，客機所受的重力對飛機做了功 D．客機在加速起飛階段，飛機的機械能在不斷地增大【考點】機械能的概念；平衡狀態(tài)的判斷；大氣壓強與高度的關系；力是否做功的判斷．【專題】運動和力；壓強、液體的壓強；功、功率、機械效率；機械能及其轉化；應用能力．【答案】C【分析】（1）靜止或勻速直線運動狀態(tài)稱為平衡狀態(tài)，物體保持平衡狀態(tài)時，一定受到平衡力的作用；（2）大氣壓強隨高度的增加而減?。唬?）作用在物體上的力使物體在力的方向上移動一段距離，力對物體做功；（4）動能大小的影響因素是物體的質量和速度，質量越大、速度越大，動能越大；重力勢能大小的影響因素是物體的質量和高度，質量越大，高度越高，重力勢能越大?！窘獯稹拷猓篈、客機在空中斜向上勻速直線飛行時，飛機處于平衡狀態(tài)，其受到的力是平衡力，故A正確；B、客機所在高空的大氣壓強，比海平面附近的大氣壓強小，故B正確；C、客機水平飛行時，客機所受的重力方向豎直向下，飛行距離與重力垂直，所以重力對飛機不做功，故C錯誤；D、客機在加速起飛階段，飛機的質量不變，速度變大，動能增大，同時高度增加，重力勢能增大，機械能增大，故D正確。故選：C?！军c評】本題考查平衡力、大氣壓強、機械功以及機械能的相關知識，綜合程度較高，難度不大，屬于基礎考查。8．（2024?開福區(qū)校級開學）2024奧運會舉重男子102公斤級比賽中，我國選手劉煥華以總成績406公斤獲得了金牌。圖為舉重運動員做挺平連續(xù)動作時的幾個狀態(tài)圖，下列說法中（）A．從發(fā)力到上拉的過程中，運動員對杠鈴不做功 B．從上拉到翻站的過程中，運動員對杠鈴不做功 C．從翻站到上挺的過程中，運動員對杠鈴不做功 D．舉著杠鈴穩(wěn)定站立的過程中，運動員對杠鈴不做功【考點】力是否做功的判斷．【專題】應用題；功、功率、機械效率；應用能力．【答案】D【分析】力學里所說的功包括兩個必要因素：一是作用在物體上的力；二是物體在力的方向上通過的距離?！窘獯稹拷猓毫W里所說的功包括兩個必要因素：一是作用在物體上的力；二是物體在力的方向上通過的距離。A．從發(fā)力到上拉的過程中，運動員對杠鈴施加一個向上的力，杠鈴向上移動了距離，所以運動員對杠鈴做功，故A錯誤；B．從上拉到翻站的過程中，運動員對杠鈴施加一個向上的力，杠鈴向上移動了距離，所以運動員對杠鈴做功，故B錯誤；C．從翻站到上挺的過程中，運動員對杠鈴施加一個向上的力，杠鈴向上移動了距離，所以運動員對杠鈴做功，故C錯誤；D．舉著杠鈴穩(wěn)定站立的過程中，運動員對杠鈴施加了力，但是杠鈴沒有移動距離，所以運動員對杠鈴不做功，故D正確。故選：D?！军c評】掌握力是否做功的判斷方法，特別是有力、有距離，力對物體不一定做功，需要深刻理解做功的兩個必要因素。9．（2024?宜賓）如圖所示，人造地球衛(wèi)星沿橢圓軌道繞地球運行，當衛(wèi)星從近地點向遠地點運動的過程中（）A．速度增大 B．動能轉化為重力勢能 C．機械能增大 D．重力勢能減小【考點】動能和重力勢能的相互轉化；機械能的概念．【專題】應用題；機械能及其轉化；應用能力．【答案】B【分析】（1）物體由于運動而具有的能叫做動能，動能大小與質量和速度有關；（2）物體由于被舉高而具有的能叫做重力勢能，重力勢能與物體的質量和高度有關。（3）動能和勢能之和統(tǒng)稱為機械能，沒有能量的損失，機械能是守恒的?！窘獯稹拷猓和馓諞]有空氣阻力，衛(wèi)星在繞地運動過程中機械能守恒，當衛(wèi)星從近地點向遠地點運動時，衛(wèi)星質量不變，所處高度增加，重力勢能增加，故動能減小，運動的速度減小，動能轉化為重力勢能，故ACD錯誤、B正確。故選：B。【點評】對于能量的轉化必定是一種能量減少另一種能量增加，并且減少的能量轉化為增加的能量。10．（2024?合肥開學）質量是45kg的王輝同學用重10N的水桶，提起重為120N的水，沿樓梯把它送到三樓，每層樓高3m，完成這一次提水，他對水做的功為有用功，那么他所做的有用功和額外功分別是（）A．720J，2600J B．720J，2760J C．720J，60J D．3420J，60J【考點】有用功的計算；額外功的計算．【專題】功、功率、機械效率；應用能力．【答案】B【分析】提水桶上樓，對水做的功為有用功，對自己和水桶做的功為額外功，利用W＝Gh求解?！窘獯稹拷猓和踺x同學提水桶上到三樓，上升的高度為：h＝2×3m＝6m，對水做的功為：W有用＝G水h＝120N×6m＝720J，該同學的重力為：G人＝mg＝45kg×10N/kg＝450N，做的額外功為：W額＝G人h+G桶h＝450N×6m+10N×6m＝2760J。故選：B?！军c評】本題考查了功的計算方法，能知道向樓上提水時有用功（對水做的功）和額外功（提升自己和桶做的功）的區(qū)別是本題的關鍵。11．（2024春?莊河市期末）某同學踢足球的場景如圖所示，足球離開腳后，上升到最高點（a處）再落到地面（b處），在地面上滾動一段距離，最后靜止在地面上。下列說法正確的是（）A．足球從離開腳到最高點的過程中，其動能逐漸增大 B．足球從a處運動到b處的過程中，重力對球做了功 C．若足球在最高點時，一切外力同時消失，足球將靜止 D．足球從離開腳到靜止在地面上的過程中，球的機械能保持不變【考點】機械能的概念；牛頓第一定律的應用；力是否做功的判斷；動能大小與速度的關系．【專題】應用題；理解能力．【答案】B【分析】（1）動能的大小與質量、速度有關；（2）做功的條件：力和在力的方向通過距離；（3）根據(jù)牛頓定律進行分析，即物體在不受任何外力時，總保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)；（4）根據(jù)機械能守恒判斷?！窘獯稹拷猓篈.足球從離開腳到最高點的過程中，質量不變，速度減小，其動能逐漸減小，故A錯誤；B.足球從a處運動到b處的過程中，在重力方向移動了距離，重力對球做了功，故B正確；C.足球在最高點時，水平方向速度不為零，若一切外力同時消失，足球將沿著水平方向做勻速直線運動，故C錯誤；D.足球從離開腳到靜止在地面上的過程中克服阻力做功，球的機械能減小，故D錯誤。故選B?！军c評】本題通過踢足球這一運動，考查了多個力學概念或原理的理解，屬力學基礎題，難度不大。12．（2024?呼和浩特）如圖所示，海天同學將小球由a點靜止釋放，小球在管道內沿abcd運動，ab段和bc段內壁光滑，cd段內壁粗糙，a點略高于c點，b點與d點等高。下列說法正確的是（）A．從a到c的過程中，小球重力勢能不變 B．小球在c、d兩點的動能可能相等 C．從a到d的過程中，小球運動到d點時，動能最大 D．從a到d的過程中，小球機械能守恒【考點】機械能與其他形式的能之間的轉化；比較動能的大??；比較重力勢能的大??；機械能的守恒．【專題】機械能及其轉化；分析、綜合能力．【答案】B【分析】（1）動能大小的影響因素：質量和速度，質量越大，速度越大，動能越大。（2）重力勢能大小的影響因素：質量和高度，質量越大，高度越高，重力勢能越大。（3）動能與勢能轉化過程，存在摩擦阻力，機械能轉化為內能?！窘獯稹拷猓篈．從a到c的過程中，高度先降低后增大，小球重力勢能先變小后變大，故A錯誤；B．小球在c、d兩點的動能可能相等，由于存在摩擦阻力，故可能做勻速運動，動能可能相等，故B正確；C．從a到d的過程中，ac過程機械能不變，b點的動能最大，cd過程有摩擦力，故d動能小于b，因而小球運動到b點時，動能最大，故C錯誤；D．從a到c的過程中，小球機械能守恒，cd過程機械能轉化為內能而減小，故D錯誤。故選：B?！军c評】本題考查動能與勢能的轉化及其有關因素，屬于中檔題。二．填空題（共8小題）13．（2024?合肥開學）在《考工記?轉人篇》中，有“勸登馬力，馬力既竭，轉（zhōu）猶能一取焉”的記載。意思是說，趕馬車時，即使馬對車不再施力了，車還能繼續(xù)前進一段路。“馬力既竭”后，馬對車不做功（選填“不做功”或“做功”）?！究键c】力是否做功的判斷．【專題】應用題；功、功率、機械效率；應用能力．【答案】不做功?！痉治觥孔龉Φ膬蓚€必要因素：一是作用在物體上的力；二是物體在力的方向上移動的距離?！窘獯稹拷猓骸榜R力既竭”后，車雖然由于慣性繼續(xù)運動，但此過程中不再受馬的拉力作用，所以馬對車不做功。故答案為：不做功?！军c評】此題考查力是否做功的判斷，明確三種情況不做功：一是有力無距離（例如：推而未動），二是有距離無力（靠慣性運動），三是力的方向與運動方向垂直。14．（2024?芙蓉區(qū)校級開學）一建筑工人用50N的水平推力推重為100N的小車，使小車在水平地面上勻速前進了15m，這個過程中，建筑工人對小車做的功為750J，重力做功為0J。撤去推力，小車仍然能繼續(xù)向前運動0.5m，這是由于小車具有慣性?！究键c】功的簡單計算；慣性的普遍性；力是否做功的判斷．【專題】功、功率、機械效率；分析、綜合能力．【答案】750；0；慣性?！痉治觥拷ㄖと藢π≤囎龅墓Ω鶕?jù)公式W＝FS可求得；撤去推力，小車由于慣性繼續(xù)運動?！窘獯稹拷猓航ㄖと藢π≤囃屏＝50N，小車在力的作用下移動了15m，故工人對小車做的功為W＝Fs＝50N×15m＝750J，而小車在重力方向沒有移動距離，故重力不做功；撤去推力，小車由于慣性繼續(xù)保持向前的運動狀態(tài)能繼續(xù)向前運動。故答案為：750；0；慣性。【點評】本題考查功的計算，慣性的知識，屬于基礎題。15．（2024?豐城市校級開學）在水平地面上工人師傅沿水平方向推重300N的木箱做直線運動，木箱速度隨時間變化的圖象如圖所示。已知在4s﹣8s內木箱受到的推力恒為100N，則在這段時間（4s﹣8s）內，木箱受到的推力做功是400J，8s﹣10s內木箱受到的摩擦力100N（忽略空氣阻力）?！究键c】功的簡單計算．【專題】定量思想；功、功率、機械效率；應用能力．【答案】400；100?！痉治觥浚?）由圖可知，這段時間內木箱做勻速直線運動的速度大小，利用P＝＝＝Fv求推力做功的功率；根據(jù)W＝Pt求出推力做的功；（2）由圖知，在4s～8s內，木箱做勻速直線運動，木箱受到的推力、摩擦力是一對平衡力，大小相等，可求此時木箱受到的摩擦力大??；由圖可知木箱在8s～10s內做減速運動，由于壓力大小、接觸面的粗糙程度不變，則木箱受到的滑動摩擦力不變?！窘獯稹拷猓海?）由圖可知在4s﹣8s內這段時間內木箱做勻速直線運動，且v＝1m/s，則推力做功的功率為：P＝＝＝Fv＝100N×1m/s＝100W，推力做的功為：W＝Pt＝100W×4s＝400J；（2）由圖知，在4s～8s內，木箱做勻速直線運動，在水平方向上，木箱受到的推力、摩擦力是一對平衡力，大小相等，則木箱受到的摩擦力f＝F＝100N；由圖可知，木箱在8s～10s內做減速運動，由于壓力大小、接觸面的粗糙程度不變，則木箱受到滑動摩擦力的大小不變，還是100N。故答案為：400；100?！军c評】本題考查了功率公式的應用以及影響滑動摩擦力大小的因素，能從圖象上得到有用的物理信息是解題的關鍵。16．（2024?科爾沁區(qū)校級模擬）如圖所示，供輪椅上下的斜坡長L＝4m，高h＝2m。小明用120N的拉力平行于斜坡向上將重為200N的木箱從底端勻速拉到頂端。他所做的有用功為400J，木箱所受摩擦力的大小為20N。【考點】有用功的計算；額外功的計算．【專題】功、功率、機械效率；應用能力．【答案】400J；20【分析】知道斜坡高、木箱重，利用W有＝Gh求小明克服木箱重做的有用功；知道拉力大小、斜面長，利用W＝Fs求拉力F做的總功；利用W額＝W總﹣W有求出額外功；在斜面上，克服木箱所受的摩擦力做的功為額外功，再利用W額＝fs計算木箱受到的摩擦力大小?！窘獯稹拷猓盒∶骺朔鞠渲厮龅挠杏霉閃有＝Gh＝200N×2m＝400J，他做的總功為W總＝Fs＝120N×4m＝480J，額外功為W額＝W總﹣W有＝480J﹣400J＝80J，在斜面上，克服木箱所受的摩擦力做的功為額外功，故摩擦力大小為。故答案為：400J；20?！军c評】本題考查了使用斜面時有用功、總功、額外功的計算，注意在斜面上，摩擦力不等于拉力，需要利用W額＝fs計算。17．（2024?邯鄲一模）炎熱的夏季，環(huán)衛(wèi)工人駕駛著灑水車勻速行駛在公路上，水不停地噴灑著，使街道空氣有清新涼爽之感。此過程中，灑水車的動能逐漸變小，機械能逐漸變?。ㄒ陨蟽煽者x填“逐漸變大”“逐漸變小”或“保持不變”）。若灑水車勻速行駛時受到的阻力為3000N，功率為30kW，則灑水車行駛的速度為36km/h?！究键c】機械能的概念；功率的推導式P＝Fv；動能大小與質量的關系．【專題】功、功率、機械效率；機械能及其轉化；分析、綜合能力．【答案】逐漸變??；逐漸變??；36?！痉治觥浚?）影響動能的影響因素是物體的質量和物體運動的速度，影響重力勢能的因素是物體的質量和物體的高度，其中動能和勢能統(tǒng)稱為機械能．在分析各個能量的變化時，根據(jù)各自的影響因素進行分析。（2）知道牽引力的功率和受到的牽引力，根據(jù)P＝＝＝Fv求出行駛的速度?！窘獯稹拷猓簽⑺囋趧蛩傩旭傔^程中，速度不變，高度不變，但水不停地在減少，總質量在減少，則動能和重力勢能都會逐漸變小，所以灑水車的機械能逐漸變小。根據(jù)可得，灑水車行駛速度的大小為故答案為：逐漸變??；逐漸變??；36。【點評】此題考查機械能的轉化、運動和靜止的相對性、功率推導公式的應用，屬于力學綜合題，難度中等。18．（2024?南充模擬）中考體育考試中，小剛投出的實心球在空中的運動軌跡如圖所示。若不考慮空氣阻力，則實心球從離開手后到達最高點的過程中，球的機械能不變（選填“增大”、“減小”或“不變”），在最高點時，球的動能大于（選填“大于”或“等于”）零?！究键c】動能和重力勢能的相互轉化．【專題】應用題；機械能及其轉化．【答案】見試題解答內容【分析】不考慮能量損失，動能和勢能轉化過程中，機械能總量守恒；球到達最高點時，仍有向前運動的速度?！窘獯稹拷猓簩嵭那驈碾x開手后到達最高點的過程中，不考慮空氣阻力，只有動能轉化為重力勢能，實心球的機械能守恒，即球的機械能不變；實心球在最高點時，仍有向前的速度，所以其動能大于零。故答案為：不變；大于?！军c評】此題考查了機械能的轉化和守恒，動能大小的判斷，其中最后一空容易出錯。19．（2024?沙坪壩區(qū)校級三模）2024年4月25日，“神舟十八號”載人飛船與長征二號F遙十八運載火箭組合體成功發(fā)射升空，火箭加速升空過程中，其機械能增大；按計劃，約6.5小時后對接于天和核心艙徑向端口，形成三船三艙組合體，此時飛船相對于天和核心艙靜止?！究键c】機械能的概念；運動和靜止的相對性．【專題】應用題；機械能及其轉化；理解能力．【答案】增大；靜止【分析】物體動能大小與物體的質量、速度有關；重力勢能的大小與物體質量、高度有關；動能和勢能統(tǒng)稱為機械能；被研究物體相對于參照物，位置發(fā)生了變化，就說物體是運動的，反之，就是靜止的?！窘獯稹拷猓夯鸺铀偕者^程中，質量不變，高度增大，重力勢能增大；質量不變，速度增大，動能增大；所以火箭的動能、重力勢能都增大，故火箭的機械能增大。當飛船與天和核心艙對接成功時，飛船相對于天和核心艙的位置不變，所以此時飛船相對于天和核心艙是靜止的。故答案為：增大；靜止【點評】本題考查機械能、參照物的理解和掌握，明確機械能的定義和影響動能、勢能大小的因素，屬基礎題目。20．（2024?鐵東區(qū)校級模擬）小明在測量木塊重力時，將木塊通過細繩掛在彈簧測力計下，從圖甲所示位置開始豎直向上緩慢提升彈簧測力計，彈簧測力計的示數(shù)F與彈簧測力計上升高度h之間的關系如圖乙所示，木塊的重力大小為4N；彈簧測力計上升9cm的過程中對木塊所做的功為0.16J?！究键c】功的簡單計算；彈簧測力計的使用．【專題】功、功率、機械效率；應用能力．【答案】4；0.16?！痉治觥浚?）當緩緩提木塊離開桌面后測力計的示數(shù)不再變化，此時示數(shù)即為木塊所受重力大??；（2）當緩緩提木塊離開桌面后，拉力才對木塊做功，根據(jù)拉力的大小和木塊移動的距離，利用W＝Fs求出拉力做的功。【解答】解：（1）用測力計從圖甲所示位置開始豎直向上緩緩提升，木塊離開桌面后測力計的示數(shù)不再變化，此時示數(shù)即為木塊所受重力大??；根據(jù)圖乙可知，木塊所受的重力為4N；（2）當緩緩提升木塊離開桌面后，彈簧測力計的示數(shù)為4N，木塊通過的距離：s＝9cm﹣5cm＝4cm＝0.04m，彈簧測力計對木塊所做的功：W＝Fs＝4N×0.04m＝0.16J。故答案為：4；0.16?！军c評】本題考查了學生分析圖像的能力和功的計算，難度不大，注意圖像的轉折點和物體實際上升的高度，不能粗心弄錯。三．實驗探究題（共3小題）21．（2024春?禮縣期末）如圖甲所示是研究“物體動能的大小與哪些因素有關”的實驗裝置，實驗中讓同一鋼球從斜面上不同的高度由靜止?jié)L下，打到同一個木塊上。圖乙是研究“阻力對物體運動的影響”的實驗裝置，實驗中讓同一鋼球從斜面上相同的高度由靜止?jié)L下，在粗糙程度不同的平面上運動，請回答以下問題：（1）設計甲實驗的目的是研究鋼球動能的大小與速度的關系；設計乙實驗的目的是研究運動的鋼球速度減小的快慢與所受阻力的關系。通過甲圖，可得出結論質量相同時，速度越大，動能越大。（2）甲實驗是通過觀察木塊被推動的滑行距離，說明鋼球對木塊做功的多少，從而判斷鋼球動能的大小。如果接觸面是光滑的，該實驗能不能順利得出結論？不能。乙實驗是通過鋼球在粗糙程度不同的平面上運動的遠近，推理得出：在理想情況下，運動的物體如果不受阻力作用，將永遠做勻速直線運動?！究键c】探究影響物體動能大小的因素．【專題】實驗題；機械能及其轉化；實驗基本能力．【答案】（1）速度；阻力；質量相同時，速度越大，動能越大；（2）滑行距離；不能；不受阻力作用?！痉治觥浚?）動能的大小和物體的質量、物體運動的速度有關，即在研究動能大小的影響因素時需要運用控制變量的思維來考慮，研究動能與物體的質量是否有關時，即控制小球在斜面上的高度（小球滾動到斜面底端的速度）相同，改變小球的質量，觀察不同情況下小球所推動木塊前進的距離即可判斷；同理，若想判斷小球的動能與物體的質量是否有關，即取不同質量的小球，從斜面的相同高度釋放分析即可。（2）在實驗中可利用轉換法研究小球的動能，即讓小球撞擊木塊，觀察木塊的滑行距離；物體如果不受外力作用，則運動的物體將一直勻速直線運動狀態(tài)；【解答】解：（1）甲圖是研究動能大小影響因素的實驗裝置，在該圖中的小球的大小是相同的，但所處的高度不同，即兩情況下小球滾動到斜面底端的速度是不同的，故該實驗裝置是用來研究鋼球的動能與其運動速度關系的裝置，質量相同時，速度越大，物體所受的動能就越大。乙實驗中讓同一鋼球從同一斜面上相同的高度由靜止?jié)L下，在粗糙程度不同的平面上運動；到達底端的速度相同，在粗糙程度不同的平面上運動時所受的摩擦力不同，所以可以探究運動的鋼球速度減小的快慢與所受阻力的關系。（2）圖甲中可利用轉換法研究小球的動能，即讓鋼球撞擊木塊，觀察木塊的滑行距離，可以判斷出動能的大小。如果接觸面是光滑的，木塊被撞擊后，其運動狀態(tài)不會改變，木塊將做勻速直線運動，無法觀察木塊的滑行距離，所以該實驗不能順利得出結論。在圖乙實驗中知道，接觸面越光滑，物體所受摩擦力越小，物體運動的越遠，如果物體不受阻力作用，則物體將一直做勻速直線運動。故答案為：（1）速度；阻力；質量相同時，速度越大，動能越大；（2）滑行距離；不能；不受阻力作用?！军c評】解決多因素問題時常利用控制變量法進行分析，對于動能的大小研究常采用轉換法進行分析。22．（2024春?莊河市期末）已知物體重力勢能大小與物體質量和所處高度有關，同學們在探究“物體的重力勢能大小與物體質量和所處高度的關系”實驗時，所用器材有：若干個質量不同的重物、透明的沙箱、小桌、沙子等，實驗裝置如圖所示，把小桌放在透明的沙箱中，讓重物從高處落下，撞擊小桌，觀察桌腿陷入沙子的深度。（1）實驗中的探究的是重物（選填“重物”、“小桌”或“沙子”）的重力勢能；桌腿陷入沙子的深度越大，研究對象具有的重力勢能越大。（2）將質量相同的重物從不同高度A、B、C三處由靜止釋放，且hA＜hB＜hC，這是要探究物體重力勢能大小與物體高度的關系。實驗時，觀察到桌腿陷入沙子的深度分別為hA′、hB′、hC′，且hA′＜hB′＜hC′，由此可得出結論物體的質量相同時，所在高度越高，重力勢能越大。（3）實驗結束后，各組同學在交流中發(fā)現(xiàn)有的小組觀察到的hA′、hB′、hC′差別不大，難以得出結論，造成這一現(xiàn)象的原因可能是：高度差別不明顯。（4）同學們在討論重力勢能與生活、生產(chǎn)的聯(lián)系時，提出下列幾種現(xiàn)象或應用，其中與本實驗結論有關的是A。A．禁止高空拋物B．貨車設定最大承載質量C．不同車型設定不同的最高行駛速度D.飛機機翼的上表面彎曲，下表面比較平【考點】探究影響物體重力勢能大小的因素；探究影響物體重力勢能大小的因素﹣重力勢能與高度的關系．【專題】機械能及其轉化；分析、綜合能力．【答案】（1）重物；大；（2）高度；物體的質量相同時，所在高度越高，重力勢能越大；（3）高度差別不明顯；（4）A?！痉治觥浚?）被舉高的物體有重力勢能；讓重物從高處落下，桌腿進入沙子的深淺，體現(xiàn)了物體對其做功的多少；桌腿進入沙子越深反映了重物具有的重力勢能越大；這用到了轉換法；（2）（3）（4）重力勢能與高度和質量有關，利用控制變量法，進行分析?！窘獯稹拷猓海?）讓重物從高處落下，探究重力勢能的大小與哪些因素有關實驗中，探究的是重物的重力勢能；實驗中通過比較桌腿進入沙子的深淺來比較重力勢能的大小的，桌腿進入沙堆越深說明物體做的功越多，它原來具有的重力勢能越大，運用了轉換法；（2）將質量相同的重物從不同高度A、B、C三處由靜止釋放，且hA＜hB＜hC，此時質量不變，高度改變，故研究重力勢能與高度的關系，且hA′＜hB′＜hC′，可以得出：物體的質量相同時，所在高度越高，重力勢能越大；（3）實驗結束后，發(fā)現(xiàn)有的小組觀察到的hA′、hB′、hC′差別不大，可能是hA、hB、hc高度差不明顯或者物體質量太小，故重力勢能差別不大；（4）A、禁止高空拋物，體現(xiàn)高度越高，重力勢能越大，故A符合要求；B、貨車設定最大承載質量，體現(xiàn)動能與質量的關系，不符合題意；C、不同車型設定不同的最高行駛速度，體現(xiàn)動能與速度的關系，不符合題意；D、飛機機翼的上表面彎曲，下表面比較平，是流體壓強與流速的關系，不符合題意；故選：A。故答案為：（1）重物；大；（2）高度；物體的質量相同時，所在高度越高，重力勢能越大；（3）高度差別不明顯；（4）A?！军c評】本題通過探究重力勢能的大小與哪些因素有關，考查了控制變量法來以及轉換法的運用。23．（2024秋?樂陵市校級月考）探究物體的動能跟哪些因素有關。（1）如圖甲、乙所示，讓同一個銅球分別從不同高度由靜止開始滑下。銅球剛剛運動到水平表面時，甲圖中的銅球速度大；（2）如圖甲、乙所示，甲圖中的木塊被銅球推動后移動的距離長，由此說明銅球對木塊做的功多，銅球具有的動能越大；（3）如圖丙、丁所示，讓體積相同的實心鐵球和實心銅球分別從同一高度由靜止開始滑下。實驗表明，丁圖中的銅球能使木塊運動的距離較大（選填“大”或“小”）（ρ鐵＜ρ銅）；（4）綜合以上實驗現(xiàn)象可以得出，運動物體的動能大小與物體的質量和物體的速度都有關系。【考點】探究影響物體動能大小的因素；探究影響物體動能大小的因素﹣動能與速度的關系；探究影響物體動能大小的因素﹣動能與質量的關系．【專題】機械能及其轉化；實驗基本能力．【答案】（1）甲；（2）甲；越大；（3）大；（4）質量；速度?！痉治觥浚?）小球從斜面上下滑，小球的重力勢能轉化為動能；相同小球從相同的斜面上由靜止開始下滑，小球初位置的高度越大，小球到達水平面上時獲得的動能越大，小球的速度越大；（2）小球推動木塊在水平面上運動，木塊被推動的距離越大，說明小球的動能越大。（3）分析圖示情景，根據(jù)實驗控制的變量，分析答題；小球動能越大，推動木塊的距離越大。（4）綜合分析實驗現(xiàn)象，找出影響物體動能的因素。【解答】解：（1）由圖甲與乙可知，圖甲中，小球的初位置高度大，甲、乙兩個小球剛運動到水平表面時，甲圖中的小車速度大。（2）甲圖中的木塊被小球推動后移動的距離長，由此說明小球對木塊做的功多，小球具有的動能大。（3）由圖丙、丁所示可知，兩小球的初位置相同，兩個小球質量不同，它們是研究動能大小與物體質量的關系。實驗表明，丁圖中的實心銅球能使木塊運動的距離大些。（4）由圖示實驗可知，運動物體的動能大小與物體的速度和物體的質量都有關系。故答案為：（1）甲；（2）甲；越大；（3）大；（4）質量；速度?！军c評】該實驗采用的物理研究方法有轉換法和控制變量法，尤其是控制變量法，因為影響動能大小的因素有質量和速度，所以在探究一個因素時，必須保證另一個影響因素不變。四．計算題（共2小題）24．（2024?湘橋區(qū)校級二模）如圖所示是百度在全球的首款無人駕駛巴士“阿波龍”，其空車質量為3000kg，靜止時輪胎與地面接觸的總面積為0.2m2。車滿載時以36km/h的速度勻速直線行駛時，發(fā)動機的輸出功率為13.8kW。求：（g取10N/kg）（1）“阿波龍”空車靜止在水平路面上時，對路面的壓強是多少？（2）車滿載前行過程中受到的阻力是多少？（3）若該車以36km/h的速度滿載勻速直線行駛了5km，發(fā)動機牽引力做的功是多少？【考點】功率的推導式P＝Fv；壓強的公式的應用；功的簡單計算．【專題】功、功率、機械效率；理解能力．【答案】答：（1）“阿波龍”空車靜止在水平路面上時，對路面的壓強是1.5×105Pa；（2）該車滿載時以36km/h的速度做勻速直線運動，阻力是1380N；（3）若該車以36km/h的速度滿載勻速直線行駛了5km，發(fā)動機牽引力做的功是6.9×106J?！痉治觥浚?）根據(jù)G＝mg求出空車重力，根據(jù)求出“阿波龍”空車靜止在水平路面上時，對路面的壓強；（2）根據(jù)求出客車前行過程中受到的牽引力，客車勻速行駛，阻力等于牽引力；（3）再利用W＝Fs求牽引力做功。【解答】解：（1）巴士“阿波龍”空車的重力為：G＝mg＝3000kg×10N/kg＝3×104N；因為車靜止在水平地面上，所以車對地的壓力：；車對路面的壓強：；（2）由于36km/h＝10m/s，，所以，車所受牽引力為：；因為車勻速行駛時，受到的牽引力和阻力是一對平衡力，所以阻力f＝F＝1380N；（3）以36km/h的速度滿載勻速直線行駛了5km做的功W＝Fs＝1380N×5000m＝6.9×106J；答：（1）“阿波龍”空車靜止在水平路面上時，對路面的壓強是1.5×105Pa；（2）該車滿載時以36km/h的速度做勻速直線運動，阻力是1380N；（3）若該車以36km/h的速度滿載勻速直線行駛了5km，發(fā)動機牽引力做的功是6.9×106J?！军c評】本題考查了學生對重力公式、壓強公式、二力平衡條件、功和功率公式的掌握和運用，熟練公式是本題的關鍵。25．（2024?東安區(qū)校級開學）電動清掃車以其環(huán)保高效等優(yōu)點，在創(chuàng)建衛(wèi)生城市中大顯身手。圖為一電動清掃車正在工作時的情景。（1）清掃車停在水平路面上，總質量為800kg，清掃刷與路面不接觸，輪胎與路面總接觸面積為0.04m2，車對路面的壓強為多少？（g取10N/kg）（2）清掃車完成任務后，在平直道路上以5m/s的速度勻速直線行駛，經(jīng)10min到達垃圾處理站，行駛過程中車所受阻力大小為重力大小0.2倍，則牽引力做的功為多少？牽引力的功率為多少？【考點】功率的計算；壓強的公式的應用；功的簡單計算．【專題】功、功率、機械效率；分析、綜合能力．【答案】（1）車對路面的壓強2×105Pa；（2）行駛過程中車所受阻力大小為重力大小0.2倍，則牽引力做的功為4.8×106J；牽引力的功率為8×103W?！痉治觥浚?）清掃車停在水平路面上，水平路面受到的壓力等于其重力，根據(jù)G＝mg即可求出，再根據(jù)p＝求出車對路面的壓強；（2）先根據(jù)速度公式求出清掃車10min通過的路程，然后根據(jù)清掃車勻速直線行駛時，牽引力與阻力是一對平衡力可知牽引力的大小，再根據(jù)W＝Fs求出牽引力做的功，根據(jù)P＝計算功率?！窘獯稹拷猓海?）總質量為m＝800kg，清掃車對水平路面的壓力為F＝G＝mg＝800kg×10N/kg＝8000N車對路面的壓強為；（2）根據(jù)速度公式知，清掃車10min通過的路程為s＝vt＝5m/s×10×60s＝3000m；在水平路面勻速行駛過程中，清掃車的牽引力等于阻力，則牽引力為F牽＝f＝0.2G＝0.2×8000N＝1600N；牽引力做功為；牽引力的功率為。答：（1）車對路面的壓強2×105Pa；（2）行駛過程中車所受阻力大小為重力大小0.2倍，則牽引力做的功為4.8×106J；牽引力的功率為8×103W?！军c評】本題綜合考查了壓強和功和功率的計算，涉及知識點較多，但都屬于基礎知識考查范圍，難度不大。

考點卡片1．運動和靜止的相對性【知識點認識】1．選取的參照物不同，物體的運動情況就不同，所以物體的運動和靜止是相對的。2．相對靜止：若兩個物體以同樣快慢、向同一方向運動，則它們是相對靜止的關系。（1）卡車和聯(lián)合收割機：以地面為參照物，二者都是運動的；以卡車為參照物，收割機是靜止的；以收割機為參照物，卡車是靜止的。（2）空中加油機和受油機：以地面為參照物，二者都是運動的；以加油機為參照物，受油機是靜止的；以受油機為參照物，加油機也是靜止的?！久}方向】所選參照物與運動狀態(tài)之間的關系．例：甲、乙兩同學以相同的速度同向騎行在濱河大道上，分別以乙同學、大道兩旁的房屋為參照物，甲同學的狀態(tài)（）A.都是運動的B.都是靜止的C.運動、靜止D.靜止、運動分析：物體相對于參照物的位置變化了，物體就是運動的；物體相對于參照物的位置不變，物體就是靜止的。解析：解：甲、乙兩同學以相同的速度同向運動，以乙同學為參照物，甲同學和乙同學的位置沒有發(fā)生變化，甲同學是靜止的；以道路兩旁的房屋為參照物，甲同學的位置發(fā)生變化，甲同學是運動的。故選：D。點評：一個物體的運動狀態(tài)的確定，關鍵取決于所選取的參照物。所選取的參照物不同，得到的結論也不一定相同。這就是運動和靜止的相對性。【解題方法點撥】運動和靜止的相對性意味著物體的運動狀態(tài)取決于所選參照物，不同的參照物可能導致不同的描述。2．彈力的產(chǎn)生條件【知識點的認識】彈力的產(chǎn)生需要滿足兩個條件：一是物體之間必須直接接觸；二是接觸的物體之間必須發(fā)生形變，這種形變通常是彈性形變。3．彈簧測力計的使用【知識點的認識】彈簧測力計是由彈簧、掛鉤、刻度盤、指針、外殼、吊環(huán)組成的。彈簧測力計是一種測力的大小的工具，運用于物理力學，彈簧的伸長與所受力的大小成正比。一、彈簧測力計的正確使用方法（1）使用之前1.拉動彈簧：反復拉動彈簧（用力過度可能會損壞彈簧），防止其卡住，摩擦，碰撞。2.了解量程：知道測量力的最大范圍（量程）是多少。3.明確分度值：了解彈簧測力計的刻度。知道每一大格，最小一格表示多少牛（N）。4.校零：檢查指針是否對齊零刻度線，若沒有對齊，需要調節(jié)至對齊。（2）使用之中1.不能超量程使用.（天平，量筒，量杯等都不能超量程使用，但刻度尺除外）（補充說明：因為超量程使用可能會損壞彈簧測力計，并且造成塑性形變，導致誤差。而且超量程使用了，會導致測不出準確的力，比如一個6N的力，你用一個量程為5N的彈簧測力計測，指針指向5N，但是實際上是6N，就產(chǎn)生了誤差。）2.同方向：測力時，要讓彈簧測力計內的彈簧軸線方向跟所測力的方向在一條直線上，且彈簧不能靠在刻度盤上.3.視線要與刻度盤垂直（3）使用之后調節(jié)彈簧測力計，讓指針對齊零刻度線。4．牛頓第一定律的應用【知識點的認識】（1）牛頓第一定律的內容：一切物體總保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)，直到有外力迫使它改變這種狀態(tài)為止。（2）由牛頓第一定律可知，物體的運動是不需要力來維持的即力不是維持物體運動的原因，此外，要改變物體的運動狀態(tài)，就必須對物體施加力的作用，即力是改變物體運動狀態(tài)的原因．（3）牛頓第一定律不是實驗定律，而是通過分析實驗，再進一步概括、推理得出的并經(jīng)受住了實踐的檢驗．【命題方向】考查牛頓第一定律的應用，判斷突然不受力時物體的運動狀態(tài)。例：如圖所示，用細繩拴住小球，另一端懸掛固定在鐵架臺O點上，從A點靜止釋放小球，小球擺動至B點（此刻小球速度為0m/s）。若小球運動到B點瞬間，細繩突然斷裂，小球將（）A.在B點靜止不動B.沿軌跡1運動C.沿軌跡2運動D.沿軌跡3運動分析：當物體不受力時，會保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)；地球附近的一切物體都受到重力的作用。解析：解：小球從A點靜止釋放，當擺動至B點瞬間小球速度為0m/s，若此時細繩突然斷裂，小球由于受到豎直向下的重力豎直向下運動，即沿軌跡1運動。故選：B。點評：此題考查力與運動的關系，屬于基礎知識考查，難度不大?！窘忸}方法點撥】應注意從以下四個方面理解牛頓第一定律：（1）“一切”是說定律對所有物體普遍適用．（2）“沒有受到力的作用”是指定律成立的條件，包含兩層意思：一是理想情況，即物體確實沒有受到任何外力作用；二是物體所受各力的合力為零．（3）“總”指的是總這樣，沒有例外．（4）“或”即兩種狀態(tài)居其一，不能同時存在．定律表明：物體不受力時，原來靜止的物體將永遠保持靜止狀態(tài)，原來運動的物體將永遠做勻速直線運動．考慮問題也應從這兩方面來考慮，首先判斷物體原來的運動狀態(tài)，然后再根據(jù)牛頓第一定律來解答．5．慣性的普遍性【知識點的認識】（1）慣性的定義：一切物體保持原有運動狀態(tài)不變的屬性叫做慣性。（2）慣性的特點①慣性是一切物體的固有屬性，無論是固體、液體或氣體，無論物體是運動還是靜止，都具有慣性。②任何物體在任何時候都是有慣性的，它要保持原有的運動狀態(tài)?！久}方向】考查慣性的概念以及慣性現(xiàn)象。例：關于慣性，下列說法中正確的是（）A.物體在靜止時具沒有慣性B.物體只有在受到力的作用時才有慣性C.物體運動時才有慣性D.一切物體在任何情況下都具有慣性分析：一切物體都有慣性。這個結論是題的核心。解析：解：有牛頓第一定律與慣性知識可知：慣性是物體本身具有的性質。一切物體在任何情況下都具有慣性。故知ABC錯。故選：D。點評：要明確慣性是物體本身具有的性質?！窘忸}方法點撥】“一切物體”包括受力或不受力、運動或靜止的所有固體、液體氣體。6．平衡狀態(tài)的判斷【知識點的認識】（1）平衡狀態(tài)：物理學中，物體處于靜止或勻速直線運動狀態(tài)，我們就稱物體處于平衡狀態(tài)（2）平衡力：如果一個物體在幾個力的作用下處于平衡狀態(tài)，物體受到的力就是平衡力.平衡力包括二力平衡和多力平衡，其中二力平衡是最簡單的平衡狀態(tài)【命題方向】考查平衡狀態(tài)的判斷。例：下列事例中，處于平衡狀態(tài)的物體是（）A.正在圓形軌道上運動的過山車B.減速進站的火車C.勻速直線上升的熱氣球D.豎直上拋的石子分析：平衡狀態(tài)是指靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)，據(jù)此分析判斷。解析：解：A、正在圓形軌道上勻速運動的過山車，過山車的運動方向一直發(fā)生變化，所以不是平衡狀態(tài)，故A錯誤；B、減速進站的火車，其速度越來越慢，所以不是平衡狀態(tài)，故B錯誤；C、勻速直線上升的熱氣球，速度大小和運動方向都不改變，處于平衡狀態(tài)，故C正確；D、豎直上拋的石子，其速度越來越小，所以不是平衡狀態(tài)，故D錯誤。故選：C。點評：本題主要考查學生對平衡狀態(tài)的理解和掌握。判斷方法：靜止狀態(tài)和勻速直線運動狀態(tài)都是平衡狀態(tài)；物體受到的力平衡時，物體處于平衡狀態(tài)?！窘忸}方法點撥】判斷方法：靜止狀態(tài)和勻速直線運動狀態(tài)都是平衡狀態(tài)；物體受到的力平衡時，物體處于平衡狀態(tài)。7．壓強的公式的應用【知識點的認識】計算公式：P＝，（適用范圍：這是壓強的定義式，適用于所有物體間的壓強計算，無論氣體、固體、液體）【命題方向】壓強的計算，主要是運用公式及其變形解決有關問題，另外，壓強的計算常常與密度公式，重力公式相聯(lián)系，體現(xiàn)了知識的綜合性，所以常成為中考的熱點。例：我國研發(fā)的四輪長航程極地漫游機器人，科考隊在附近遇控機器人。若機器人質量為500kg，履帶與地面的總接觸面積為400cm2。求：（1）機器人對水平冰面的壓力；（2）若南極某處冰面能承受的壓強為2×105Pa，該機器人能順利通過該冰面嗎？分析：（1）已知機器人的質量，利用G＝mg求其重力，機器人對冰面的壓力等于本身的重力；（2）知道履帶與冰面的接觸總面積（受力面積），利用p＝求機器人對冰面的壓強，與冰面能承受的最大壓強比較可知能否通過該冰面。解析：解：（1）機器人的重力為：G＝mg＝500kg×10N/kg＝5000N，機器人對冰面的壓力等于機器人的重力，即F＝G＝5000N；（2）機器人對冰面的受壓面積S＝400cm2＝0.04m2，則機器人對冰面的壓強為：p＝＝＝1.25×105Pa＜2×105Pa，機器人可以順利通過該冰面。答：（1）機器人對水平冰面的壓力是5000N；（2）該機器人可以順利通過冰面。點評：本題考查了重力公式、壓強公式的應用，關鍵是知道物體對冰面的壓力等于物體重力。【解題方法點撥】壓強的計算，需要確定壓力、面積．要注意面積的計算與單位，其中壓力的確定是難點．正確判斷物體間的壓力，進行受力分析是關鍵；物體間接觸部分的面積，一般與較小的物體面積相同．8．大氣壓強與高度的關系【知識點的認識】地球上面的空氣層密度不是相等的，靠近地表層的空氣密度較大，高層的空氣稀薄，密度較?。髿鈮簭娂热皇怯煽諝庵亓Ξa(chǎn)生的，高度大的地方，它上面空氣柱的高度小，密度也小，所以距離地面越高，大氣壓強越?。诤０?000m之內，每上升10m大氣壓強約減小100Pa，在海拔2000m之內，每上升12m大氣壓強約減小1mmHg．地面上空氣的范圍極廣，常稱“大氣”．離地面200公里以上，仍有空氣存在．雖其密度很小，但如此高的大氣柱作用于地面上的壓強仍然極大．人體在大氣內毫不感覺受到氣壓的壓迫，這是因為人體的內外部同時受到氣壓的作用且恰好都相等的緣故．即：大氣壓與高度的關系是：海拔越高，氣壓越低；【命題方向】此知識點一般以填空的形式出現(xiàn)主要就是高度對氣壓的影響，而且還與氣壓對沸點的影響一起考察．例：如圖所示為一種叫“天氣預報瓶”的產(chǎn)品的簡圖。A為與大氣相通的玻璃管，B為密閉的裝有紅墨水的玻璃球，它能顯示天氣的好壞，隨著環(huán)境氣壓的變化，A管內的水位會上升或下降。小明買了一個“天氣預報瓶”，他家住在21層樓，在電梯上升的過程中，最有可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是（）A.玻璃球內液面上升，玻璃管內液面下降B.玻璃球內液面下降，玻璃管內液面下降C.玻璃球內液面下降，玻璃管內液面上升D.玻璃球內液面上升，玻璃管內液面上升分析：大氣壓隨高度的增加而減小。解析：解：小明家住在21層樓，在電梯上升的過程中，高度增加，大氣壓減小，玻璃管內的液面上升，玻璃球內的液面下降，故C正確，ABD錯誤。故選：C。點評：本題考查的是大氣壓隨高度變化的規(guī)律；本裝置相當于一個水氣壓計。【解題方法點撥】理解高度對氣壓的影響是怎樣變化的特點即可解題．9．浮力產(chǎn)生的原因【知識點的認識】浮力產(chǎn)生的原因：浸在液體或氣體里的物體受到液體或氣體對物體向上的和向下的壓力差物體在液體中，上下兩個面因為在液體中的深度不相同，所以受到的壓強也不相等，上面的壓強小，下面受到的壓強大，下面受到向上的壓力大于上面受到的向下的壓力。液體對物體這個壓力差，就是液體對物體的浮力浮體的頂部界面接觸不到液體時，則只有作用在底部界面向上的壓力才會產(chǎn)生浮力，因為只要其間有一層很薄的液膜，就能傳遞壓強，底面就有向上的壓力，物體上下表面有了壓力差，物體就會受到浮力?！久}方向】考查對浮力產(chǎn)生的原因，判斷是否受到浮力。例：下列物體沒有受到浮力的是（）A.空中上升的熱氣球B.水中下潛的奮斗者號C.海面航行的遼寧號D.在月背采樣的嫦娥六號分析：根據(jù)浮力的定義：浸在液體（或氣體）中的物體受到液體（或氣體）豎直向上托起的力叫浮力，對各個選項逐一分析即可。解析：解：A、上升的熱氣球，是因為球內空氣受熱，內部空氣的密度減小，在上升時，受到空氣的浮力的作用，故A不符合題意；B、水中下潛的奮斗者號，會受到水豎直向上的浮力，故B不符合題意；C、海上航行的遼寧號處于漂浮狀態(tài)，受到水的浮力，故C不符合題意；D、太空中沒有空氣，在月背采樣的嫦娥六號沒有受到浮力，故D符合題意。故選：D。點評：本題考查浮力產(chǎn)生的原因，解答此題的關鍵是明確浮力的定義，難度不大，屬于基礎知識?！窘忸}方法點撥】記憶性知識，牢記即可。10．力是否做功的判斷【知識點的認識】力學里所說的功包括兩個必要因素：一是作用在物體上的力；二是物體在力的方向上通過的距離．我們要注意不做功的三種情況：（1）物體受力，但物體沒有在力的方向上通過距離，此情況叫“勞而無功”．（2）物體移動了一段距離，但在此運動方向上沒有受到力的作用（如物體因慣性而運動），此情況叫“不勞無功”．（3）物體既受到力，又通過一段距離，但兩者方向互相垂直（如起重機吊起貨物在空中沿水平方向移動），此情況叫“垂直無功”【命題方向】從力做功的必要因素，與之相對的不做功的情況是命題的重點，但是從做功的必要因素也可能直接命題。例：下列有關力做功的說法中正確的是（）A.籃球由高處下落重力沒有做功B.把水桶從地面上提起來，提水桶的力做了功C.小車在水平路面前進，重力對小車做了功D.汽車靜止在水平路面上，汽車受到的支持力做了功分析：做功的兩個必要因素：①作用在物體上的力；②物體在力的方向上通過的距離。解析：解：A、籃球由高處下落，在重力的方向上通過了距離，重力做了功，故A錯誤；B、把水桶從地面上提起來，有力施加在水桶上，水桶在力的方向上通過了距離，所以提水桶的力做了功，故B正確；C、小車在水平路面前進，重力的方向是豎直向下的，移動的方向是水平的，所以重力沒有對小車做功，故C錯誤；D、靜止在水平桌面上的汽車，沒有在支持力的方向上通過距離，所以受到的支持力不做功，故D錯誤。故選：B。點評：掌握力是否做功的判斷方法，特別是有力、有距離，力對物體不一定做功，需要深刻理解做功的兩個必要因素?！窘忸}方法點撥】要理解力做功的必要因素．與之對應的不做功的情況．11．功的簡單計算【知識點的認識】功是中學物理中一個重要概念，功能關系是解決力學問題的重要途徑之一．因此，正確理解功的內涵和外延，正確把握求功的方法是解決力學問題的基礎．1、公式法：對于恒力的功，通常利用功的定義式W＝FS進行計算．2、功率法：功跟完成這些功所需時間的比值，叫做功率．對于一段時間內外力的功，有時可以直接利用W＝Pt求出功【命題方向】功的計算是中考命題的重點，一般以考查的題型較多，計算題是重點。例：一名同學用20N的水平推力推重為100N的超市購物車，購物車由靜止開始沿水平方向前進了5m，在這個過程中重力做功為0J，推力做功為100J。分析：（1）做功的兩個必要因素：一是作用在物體上的力，二是在力的方向上移動的距離；（2）知道推力大小、購物車在推力方向上移動的距離，利用W＝Fs求推力做的功；解析：解：購物車在水平地面上運動，在重力的方向上沒有移動距離，所以重力不做功，即做功為0J。推力做功為：W＝Fs＝20N×5m＝100J。故答案為：0；100。點評：本題考查了功的計算和做功的兩個必要因素，屬于基礎題?！窘忸}方法點撥】理解計算功的方法，尤其要把握好知識點，熟悉公式的變形求功，然后才能正確運用這些規(guī)律和原理進行分析或計算，并通過練習和運用達到對物理知識的進一步理解和掌握．初中物理關于功的計算公式有多個，它們之間有什么區(qū)別，如何正確運用是解題關鍵．12．功率的計算【知識點的認識】（1）功率：在物理學中，功與做功所用時間之比叫做功率。功率是表示物體做功快慢的物理量。（2）功率的公式：P＝（其中P表示功率，W表示功，t表示時間）（3）計算功率的另一個公式：P＝Fv，即物體在拉力F的作用下，以速度v沿拉力的方向做勻速直線運動，則拉力F所做功的功率可表示為Fv．（其中F表示物體所受的拉力，v表示物體運動的速度）a．推導：由P＝，聯(lián)立W＝Fs，得P＝＝＝Fv。由該公式可知：在功率P一定時，力F與速度v成反比。b．應用：當汽車上坡時，司機采取換擋的辦法，減小速度，以獲得較大的牽引力?！久}方向】考查功率的計算題，常結合功、速度、效率等其他知識綜合考查學。例：我國自主研發(fā)的5G新能源無人駕駛拖拉機，標志著我國農(nóng)業(yè)自動化邁出了新的一步。在某次耕作時，該拖拉機在平直公路上勻速行駛600m用時60s，勻速行駛過程中受到阻力為600N。求：（1）拖拉機的速度；（2）拖拉機牽引力做的功；（3）拖拉機做功的功率。分析：（1）根據(jù)v＝得到在平直公路上行駛過程中，拖拉機的速度；（2）該拖拉機在平直公路上勻速行駛，處于平衡狀態(tài)，牽引力和阻力是平衡力，由二力平衡條件可知牽引力的大小，根據(jù)W＝Fs得到該拖拉機牽引力做的功；（3）根據(jù)P＝得到拖拉機做功的功率。解析：解：（1）拖拉機的速度為：；（2）該拖拉機在平直公路上勻速行駛，處于平衡狀態(tài)，牽引力和阻力是平衡力，牽引力的大小：F＝f＝600N，發(fā)動機的牽引力做功：W＝Fs＝600N×600m＝3.6×105J；（3）拖拉機做功的功率為：P＝＝＝6×103W。答：（1）拖拉機的速度為10m/s；（2）拖拉機牽引力做的功為3.6×105J；（3）拖拉機做功的功率為6×103