安徽省合肥市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版質(zhì)量測(cè)試（上學(xué)期）試卷及答案

安徽省合肥市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版質(zhì)量測(cè)試（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

k?ngjù

qīliáng

jìmò

kòngzhì

qīnxí

yànhuì

dǎoméi

yōushāng

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.4.用“量”字組成不同的詞，填入下面句子的括號(hào)中。讀書(shū)是一種思維的訓(xùn)練，人格的修煉，內(nèi)心的歷練。所以，愛(ài)讀書(shū)的人，說(shuō)話有_______，擲地有聲；為人有_______，豁達(dá)淡泊；生命有_______，深遠(yuǎn)厚重。恰如季羨林先生所言，天下第一好事，還是讀書(shū)。2）.古詩(shī)情境大闖關(guān)。

感受詩(shī)詞魅力。詩(shī)詞中有景，有“____________，水村山郭酒旗風(fēng)”的江南春色，有“____________，冷露無(wú)聲濕桂花”的如水月色：詩(shī)詞中有情，有“舊時(shí)茅店社林邊，___________”的驚喜，有“勸君更盡一杯酒，____________”的送別情；詩(shī)詞中有志，有“何當(dāng)金絡(luò)腦，__________”的豪情壯志，有“____________，任爾東西南北風(fēng)”的錚錚鐵骨。3）.填字成詞，并根據(jù)要求答題。

①一絲不(

)

②千(

)一發(fā)

③斬釘(

)鐵

④天(

)之音

（1）橫線上所填字的意思是____________。

（2）秋夜，天淡月明，繁星閃爍，耳邊鳥(niǎo)啾蟲(chóng)鳴，猶如(

)令人陶醉。（選詞填序號(hào)）4）.8.寫(xiě)出與下列成語(yǔ)的比喻意思相對(duì)應(yīng)的成語(yǔ)。如：一箭雙雕（一舉兩得）飛蛾撲火（自尋死路）談笑風(fēng)生_________未雨綢繆_________杯水車薪_________開(kāi)門(mén)見(jiàn)山_________5）.將詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再完成相關(guān)練習(xí)。斬_____截____________

有詞

_____山流_____心滿_______驚_______地_____筆_____花（1）在饑餓和寒冷面前，老戰(zhàn)士_________地做出了選擇——迎難而上，絕不退縮！

（2）我的朋友們都才華橫溢——小紅擅長(zhǎng)寫(xiě)作，常常能_________；婷婷喜歡彈琴，她彈奏的古曲如_________般美妙。

（3）觀察畫(huà)“——”的成語(yǔ)，再寫(xiě)一個(gè)與之結(jié)構(gòu)相同的成語(yǔ)：_________。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面加點(diǎn)字注音錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．這是西伯利亞大風(fēng)常來(lái)肆虐（nǜe）的地方，是干旱、霜凍、沙塵暴等與生命作對(duì)的怪物盤(pán)踞（jū）的地方。B．地翻好，又耙（pá）了幾遍，耙得又平又順溜。C．豐富的礦（kuàng）產(chǎn)資源是地球母親給我們的恩賜（cì）。D．老人帶上干糧扛（káng）上鐵鍬（qiāo）進(jìn)溝上山。2）.1.選出下列字音、字形完全正確的一組（）A．曝曬（pù）苔蘚（xiǎn）理論忘忽所以B．諺語(yǔ)（yàn）笨拙（zhuō）攀登全神貫注C．單?。╞ó）琴弦（xuán）伏岸驚天動(dòng)地3）.《愛(ài)的教育》中老師在課堂上宣讀的九則小故事，大致可分為愛(ài)國(guó)故事和美德故事兩類。主人公以第三人稱出現(xiàn)，大多數(shù)是少年英雄。下面不屬于里面的愛(ài)國(guó)故事的是（）A．《少年愛(ài)國(guó)者》B．《少年偵探》C．《少年鼓手》D．《萬(wàn)里尋母記》評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.讀《騎鵝旅行記（節(jié)選）》中描寫(xiě)公雞語(yǔ)言的句子，體會(huì)公雞對(duì)尼爾斯的情緒是什么，并說(shuō)說(shuō)體會(huì)出這種情緒的理由。

①“咯咯里咕，”公雞叫道，“他活該，咯咯里咕，他扯過(guò)我的雞冠！”

②那些雞沒(méi)完沒(méi)了地叫著：“他活該！他活該……”

③整群雞都跑到他身邊，站在他周圍叫著：“咕咕咕，你活該！咕咕咕，你活該！”

__________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.京劇臉譜的各種顏色象征人物的不同性格，你知道嗎？請(qǐng)連一連。

紅色臉

表示性格剛直

黑色臉

表示奸詐多疑

白色臉

表示性格嚴(yán)肅

藍(lán)色臉

象征忠義，耿直2）.連一連。

樂(lè)圣

莫扎特

歌曲之王

施特勞斯

音樂(lè)神童

貝多芬

圓舞曲之父

舒伯特評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下面的句子排列成一段通順的話，用序號(hào)表示出來(lái)。

(

)一次，長(zhǎng)頸鹿、烏龜和水牛碰到一起。

(

)烏龜毫不示弱，把腦袋縮進(jìn)殼里，很快又伸了出來(lái)，說(shuō)：“你們看，我的脖子多靈活?！?/p>

(

)長(zhǎng)頸鹿得意地說(shuō)：“我的脖子特別長(zhǎng)，多高的果子都能摘到。”

(

)聽(tīng)了水牛的話，長(zhǎng)頸鹿和烏龜都不好意思地低下了頭。

(

)水牛說(shuō)：“你們都有好脖子，給自己帶來(lái)了方便，我只有粗笨、結(jié)實(shí)的脖子拖犁、拉車……為人們干活兒?！?/p>

(

)長(zhǎng)頸鹿拍拍水牛的脖子問(wèn)：“牛大哥，你怎么不說(shuō)話呀?”2）.把下面的句子重新排列，在橫線上標(biāo)上序號(hào)。

________小壁虎到處借尾巴。

________一條蛇咬住了小壁虎的尾巴。

________小壁虎一掙，掙斷尾巴逃走了。

________小壁虎自己長(zhǎng)出了新尾巴。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.依據(jù)課文判斷。

1．《月光曲》中貝多芬為皮鞋匠和盲姑娘彈的第一首曲子就是《月光曲》，這讓我們感受到了貝多芬對(duì)窮人的同情。(

)

2．“少選之間而志在流水”“一日曝書(shū)畫(huà)，有一牧童見(jiàn)之”這兩個(gè)句子中的“之”的意思相同。(

)

3．京劇被譽(yù)為中國(guó)的國(guó)粹，是深受人們喜愛(ài)的劇種。(

)

4．伯牙、鍾子期相傳為春秋時(shí)期人，關(guān)于他們二人成為知音的傳說(shuō)，《莊子》《呂氏春秋》等古書(shū)均有記載。(

)

5．京劇中的亮相只有靜態(tài)的亮相，因?yàn)椤耙粍?dòng)不如一靜”。(

)

6．京劇中既有實(shí)在的道具，也有虛擬的道具。(

)

7．京劇中雜技成分的存在，是為了突顯人物的英雄氣概。(

)

8．《伯牙鼓琴》贊揚(yáng)了朋友間相互理解，相互欣賞的純真友誼。(

)

9．“高山流水”用來(lái)比喻樂(lè)曲高妙或是知心朋友，也可以指某處的風(fēng)景迷人。(

)

10．《月光曲》是奧利地音樂(lè)家貝多芬創(chuàng)作的．(

)

11．《京劇趣談》從標(biāo)題中的“趣”字可以看出，本文是一篇只有趣味性的文章。(

)

12．《月光曲》中兄妹想象到的波濤洶涌的海面，仿佛是貝多芬替兄妹倆向不平等的社會(huì)提出的抗議。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀古詩(shī)，回答問(wèn)題。

石灰吟千錘萬(wàn)煉出深山，烈火焚燒若等閑。粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。1．為下面的字詞選擇正確的解釋。

（1）若

()

A．如果

B．好像

（2）等閑

()

A．平常

B．隨隨便便

（3）清白

()

A．清楚，明白

B．高尚的節(jié)操

2．看一看，選一選。

（1）千錘萬(wàn)鑿出深山——________

（2）烈火焚燒若等閑——________

（3）粉骨碎身渾不怕——________

（4）要留清白在人間——________

A．立志報(bào)國(guó)，發(fā)憤苦讀，成為國(guó)家棟梁

B．不畏強(qiáng)權(quán)，視死如歸，不向惡勢(shì)力低頭

C．寧死不屈、冰清玉潔的高大形象永存后人心中

D．身在官場(chǎng)，廉潔正直，從容不迫地面對(duì)一切考驗(yàn)

3．填空。

《石灰吟》這首詩(shī)的作者是_____代詩(shī)人______。通過(guò)對(duì)石灰石的描寫(xiě)，贊頌了石灰石__________的品質(zhì)，抒發(fā)了詩(shī)人_______的高尚情操。評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.以下兩個(gè)題目任選其一完成。

選題一：科學(xué)，不僅僅是知識(shí)，更是天馬行空的想象力。人類從未停止過(guò)想象，如果可以穿梭時(shí)空飛躍到未來(lái)，如果可以在月球上長(zhǎng)期生活，如果可以回到恐龍時(shí)代……會(huì)發(fā)生什么呢？請(qǐng)你發(fā)揮豐富的想象，創(chuàng)編一個(gè)科幻故事，題目自擬。

選題二：幸福是肚子“咕咕”叫時(shí)，吃到媽媽做的香噴噴的飯菜；幸福是生病時(shí)，額頭上爸爸那雙溫暖的大手；幸福是失落時(shí)，朋友貼心的安慰與陪伴；幸福是考試不理想時(shí)，老師一句溫暖鼓勵(lì)的話語(yǔ)……請(qǐng)以“這就是幸?！睘轭}，寫(xiě)下你的幸福瞬間，注意把事情寫(xiě)具體，要以細(xì)節(jié)來(lái)打動(dòng)讀者，以真情實(shí)感來(lái)引起讀者的共鳴。

要求：文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名和人名。字?jǐn)?shù)不少于400字。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.實(shí)用性閱讀。請(qǐng)?zhí)羁铡！秺W美拉唑腸溶膠囊說(shuō)明書(shū)》（節(jié)選）【藥品名稱】通用名稱：奧美拉唑腸溶膠囊【商品名稱】奧克【英文名稱】OmeprazoleEnteric-coatedCapsules【漢語(yǔ)拼音】AomeilazuoChangrongjiaonang【成份】奧美拉唑?！拘誀睢勘酒窞槟z囊，內(nèi)含類白色腸衣小顆粒?！具m應(yīng)癥】用于胃酸過(guò)多引起的燒心疼痛和反酸癥狀的短期緩解?！居梅ㄓ昧俊靠诜?。成人，一次1粒，一日1次（每24小時(shí)），必要時(shí)（疼痛未緩解）可加服1粒，用溫開(kāi)水送服。本品必須整粒吞服，不可咀嚼或壓碎，更不可將本品壓碎放于食物中服用。……《阿莫西林膠囊說(shuō)明書(shū)》（節(jié)選）藥品名稱

阿莫西林膠囊品

牌

利華批準(zhǔn)文號(hào)

國(guó)藥準(zhǔn)字H22023191規(guī)

格

0．25g*10粒*2板/盒（注釋：每一粒0．25g，每一板10粒，每一盒2板）用法用量

口服。成人一次0．5g，每6-8小時(shí)1次，一日劑量不超過(guò)4g。小兒一日劑量按體重20-40mg/kg，每8小時(shí)1次；3個(gè)月以下嬰兒一日劑量按體重30mg/kg，每12小時(shí)1次。腎功能嚴(yán)重?fù)p害患者需調(diào)整給藥劑量，其中內(nèi)生肌酐清除率為10-30ml/分鐘的患者每12小時(shí)0．25-0．5g；內(nèi)生肌酐清除率小于10ml/分鐘的患者每24小時(shí)0．25-0．5g。功能主治

阿莫西林適用于敏感菌（不產(chǎn)β內(nèi)酰胺酶菌株）所致的下列感染：1．溶血性鏈球菌、肺炎鏈球菌、葡萄球菌或流感嗜血桿菌所致的中耳炎、鼻竇炎、咽炎、扁桃體炎等上呼吸道感染。2．大腸埃希菌、奇異變形桿菌所致的泌尿生殖道感染。3．溶血性鏈球菌、葡萄球菌或大腸埃希菌所致的皮膚軟組織感染。4．溶血性鏈球菌、肺炎鏈球菌、葡萄球菌或流感嗜血桿菌所致的急性支氣管炎、肺炎等下呼吸道感染。5．急性單純性淋病。6．本品尚可用于治療傷寒、傷寒帶菌者及鉤端螺旋體??；阿莫西林亦可與克拉霉素、蘭索拉唑三聯(lián)用藥根除胃、十二指腸幽門(mén)旋桿菌，降低消化道潰瘍復(fù)發(fā)率?！棠痰谋歉]炎復(fù)發(fā)了，疼得很難受。奶奶說(shuō)醫(yī)生曾經(jīng)給她開(kāi)過(guò)治療鼻竇炎的藥，還沒(méi)吃完，讓你找找看。你找到了阿莫西林膠囊和奧美拉唑腸溶膠囊，又仔細(xì)看了這兩種藥品說(shuō)明書(shū)上的____________和____________________這兩部分內(nèi)容，知道奶奶現(xiàn)在應(yīng)該吃______________________，你又看了“用法用量”這部分內(nèi)容，知道奶奶每天（24小時(shí)）應(yīng)該服用_______次，每次____顆，一日劑量最多不能超過(guò)______顆。評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.把每一組有錯(cuò)誤或不是同一類的詞語(yǔ)用“/”劃掉。

A．調(diào)整

調(diào)查

調(diào)劑

B．圈養(yǎng)

圓圈

羊圈

C．停泊

淡泊

湖泊

D．牲畜

畜牧

畜養(yǎng)2）.根據(jù)《童年》這本書(shū)中的人物，選擇與書(shū)中人物最貼切的性格特點(diǎn)。

A．貪婪吝嗇