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湖南省懷化市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版期末考試(上學(xué)期)試卷及答案
姓名____班級(jí)____
滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘
總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)(每題5分共1題)1).棲qī
【部首】木
【結(jié)構(gòu)】左右
【文字源流】會(huì)意字。篆隸楷從木(橡樹(shù)),表示鳥(niǎo)停宿在樹(shù)木上;從妻,妻嫁夫而有家,有得以久居長(zhǎng)安之意;妻(q)兼表聲。簡(jiǎn)體字從木、從西,西(xi)兼表聲,西的本義是鳥(niǎo)巢,也表示太陽(yáng)西下時(shí)鳥(niǎo)棲于樹(shù)。本義是鳥(niǎo)停宿。
【常見(jiàn)詞組】棲息
棲身
【課文原句】中庭地白樹(shù)棲鴉,冷露無(wú)聲濕桂花。
評(píng)卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).根據(jù)課文內(nèi)容填空。
(1)我們的祖國(guó)幅員遼闊,風(fēng)光秀麗。有“__________,江清月近人”的江月美景;有“黑云翻墨未遮山,________________的雨中情趣;有“千里鶯啼綠映紅,__________________”的水鄉(xiāng)風(fēng)貌;有“一水護(hù)田將綠繞,__________________”的田園風(fēng)光,真是美不勝收!
(2)自古以來(lái),我們中國(guó)就有許多仁人志士為了保家衛(wèi)國(guó),“______________,視死忽如歸”。就像魯迅先生所說(shuō)的:“我們從古以來(lái),就有_________的人,有__________的人,有為民請(qǐng)命的人,有舍身求法的人……這就是中國(guó)的脊梁?!?/p>
(3)本學(xué)期,我們與許多人物進(jìn)行了心靈的對(duì)話:___________的桑娜,讓我們感受到人間的溫暖;__________的貝多芬,讓我們陶醉在美妙的琴聲中;在洪水面前___________的老漢,讓我們肅然起敬。2).先把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,再選詞填空。
行云()水
余音繞()
巧()天工
筆走()蛇
輕歌()舞
恍然大()
栩栩如()
()筆生花
我們可以用___________來(lái)贊美俞伯牙的《高山流水》、貝多芬的《月光曲》,用__________來(lái)贊美徐悲鴻的《駿馬圖》,用__來(lái)贊美一件精美的工藝品,用___來(lái)贊美讀到的一篇好文章。3).在括號(hào)里填入恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。
(1)桑娜(
)不知道為什么要這樣做,(
)她覺(jué)得非這樣做不可。
(2)(
)這些設(shè)想能實(shí)現(xiàn),(
)是遙遠(yuǎn)的事情。
(3)伯父(
)關(guān)心我的學(xué)習(xí),(
)經(jīng)常對(duì)我進(jìn)行教育。
(4)(
)他們當(dāng)中哪個(gè)先“醒”了,拿起兵器朝著對(duì)方一刺,對(duì)方(
)“完”了。4).積累運(yùn)用。
中國(guó)是詩(shī)的國(guó)度。我們?cè)谠?shī)句中找尋童年:童年是①“童孫未解供耕織,____________”;童年是②“____________,彩絲穿取當(dāng)銀鉦”;童年更是③“牧童歸去橫牛背,____________”。我們?cè)谠?shī)句中領(lǐng)略祖國(guó)風(fēng)光:塞外有④“____________,孤城遙望玉門(mén)關(guān)”;中原有⑤“____________,五千仞月上摩天”;江南更有⑥“____________,____________”(填寫(xiě)詩(shī)句)。5).根據(jù)語(yǔ)境寫(xiě)出正確的漢字。
??我總是qíngbúzìjīn_________地回憶起小學(xué)生活:一路走來(lái),我有過(guò)xǐyuè_______,也面對(duì)過(guò)kùnjìng_______;我渴望成功,希望被shǎngshí_______,也shěnshì_______自己的不足,在成長(zhǎng)中不斷duànliàn_______自己,shúliàn_______掌握本領(lǐng),提升素養(yǎng),贏得自己對(duì)老師、對(duì)知識(shí)的敬畏與zūnzhòng_______。評(píng)卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是()A.《金色的魚(yú)鉤》是一篇小說(shuō),講述的是紅軍長(zhǎng)征途中發(fā)生的感人故事。B.《馬詩(shī)》的作者運(yùn)用托物言志的寫(xiě)法,表達(dá)了自己渴望被重用的心情。C.《臘八粥》一文詳略得當(dāng),略寫(xiě)“喝粥”是由作者的寫(xiě)作習(xí)慣決定的。D.《學(xué)弈》一文,主要運(yùn)用對(duì)比的手法寫(xiě)了兩個(gè)人學(xué)習(xí)下棋時(shí)的不同態(tài)度。2).按照從左到右的順序,介紹以下三幅作品作者的書(shū)法特色,排序恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(
)
①歐陽(yáng)詢,書(shū)寫(xiě)方正,筆力剛勁,點(diǎn)畫(huà)起、收和轉(zhuǎn)折處非常講究。
②柳公權(quán),寫(xiě)字方圓并施,點(diǎn)畫(huà)棱角分明,瘦硬挺拔,結(jié)構(gòu)精妙。
③顏真卿,書(shū)法恢宏雄壯,大氣磅礴,筋肉豐滿,渾厚有力。A.③①②B.①②③C.③②①D.②①③3).下列加點(diǎn)字的解釋全部相同的一頂是(
)A.翠色欲流
搖搖欲墜B.今乃掉尾而斗
家祭無(wú)忘告乃翁C.一望無(wú)際
德高望重D.心滿意足
手足情深評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).照樣子,將句子補(bǔ)充完整。
大自然的語(yǔ)言豐富多彩:從歸雁的行列中,我讀出了集體的力量;從穿石的滴水中,我讀出了_________________;從______________中,我讀出了__________________。評(píng)卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).準(zhǔn)確連線。
李白________①《送李少府貶峽中王少府貶長(zhǎng)沙》
王維________②《尋陸鴻漸不遇》
張籍________③《逢入京使》
岑參________④《子夜吳歌》
高適________⑤《秋思》
僧皎然________⑥《山居秋暝》2).連一連,請(qǐng)將相對(duì)應(yīng)的詩(shī)句、作者連起來(lái)。
問(wèn)君能有幾多愁
長(zhǎng)河落日?qǐng)A
(唐)岑參
舉杯邀明月
千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)
(南唐)李煜
大漠孤煙直
恰似一江春水向東流
(唐)李白
忽如一夜春風(fēng)來(lái)
風(fēng)雨猿聲欲斷腸
(唐)王維
煙波草色時(shí)牽恨
對(duì)影成三人
(明)楊基評(píng)卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).將下列句子排列成一段通順的話。
(
)一方面,以?shī)蕵?lè)為目的的大眾文化得到蓬勃發(fā)展的機(jī)會(huì)。
(
)與此同時(shí),文化領(lǐng)域卻有截然不同的景象。
(
)問(wèn)題是怎樣產(chǎn)生的呢?
(
)二十世紀(jì)九十年代的中國(guó),商品大潮洶涌而起,給社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活帶來(lái)無(wú)限生機(jī)。
(
)另一方面,一部分“曲高和寡”的精英文化則陷入舉步維艱的境地。
(
)原因有多個(gè)方面,其中之一就是文化的二重性。2).把下面排列錯(cuò)亂的句子整理成一段通順的話,在橫線上寫(xiě)上序號(hào)。
________而另一方面,由于地球上的燃燒物增多,二氧化碳的排放量在急劇增加。
________目前,地球的綠色之肺——森林正在日益萎縮。
________這導(dǎo)致全球氣候變暖,對(duì)人類的生產(chǎn)和生活產(chǎn)生了巨大的影響,甚至威脅到人類的生存。
________近200年來(lái),地球上已有三分之一左右的森林被采伐和毀掉。評(píng)卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).閱讀鏈接《在希望的田野上》讓我對(duì)《青山不老》這篇文章有了更深入的了解。(
)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞(每題10分共1題)1).閱讀下面這首詩(shī),回答問(wèn)題。早春呈水部張十八員外天街小雨潤(rùn)如酥,草色遙看近卻無(wú)。最是一年春好處,絕勝煙柳滿皇都。1.這首詩(shī)中最能體現(xiàn)早春景色特點(diǎn)的詩(shī)句是哪一句?
__________________________
2.對(duì)本詩(shī)賞析有誤的一項(xiàng)是()A.這首詩(shī)是寫(xiě)給水部員外張籍的,他在兄弟輩中排行十八,故稱“張十八”。B.這是一首律詩(shī),它表達(dá)了作者對(duì)友人的思念之情。C.這首詩(shī)的風(fēng)格清新自然,語(yǔ)言通俗易懂。3.請(qǐng)用優(yōu)美的語(yǔ)言描繪出“天街小雨潤(rùn)如酥,草色遙看近卻無(wú)”所展示的畫(huà)面。
________________________________評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)(每題15分共1題)1).表達(dá)?交流
題目一:“小確幸”就是生活中微小但確切的幸福與滿足。它可以是見(jiàn)到久別的朋友,喜歡的書(shū)上架了,努力完成自己的心愿……請(qǐng)以“我的小確幸”為題,寫(xiě)一篇記敘文。
題目二:《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》對(duì)“學(xué)習(xí)”這樣注解:①?gòu)拈喿x、聽(tīng)講、研究實(shí)踐中獲得知識(shí)或技能。②效法。請(qǐng)以“____讓我享受到了學(xué)習(xí)的快樂(lè)”為題,寫(xiě)一篇記敘文。請(qǐng)把題目補(bǔ)充完整再寫(xiě)作。
要求:1.內(nèi)容具體,語(yǔ)句通順,表達(dá)真情實(shí)感;2.書(shū)寫(xiě)工整,不寫(xiě)錯(cuò)別字,正確運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)符號(hào),不少于450字。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).【畢業(yè)大聯(lián)歡,依依惜別情】請(qǐng)閱讀聯(lián)歡會(huì)資料,完成非連續(xù)文本閱讀。
材料一:
參演人員注意事項(xiàng)
①請(qǐng)參演人員于6月29日13:30前將背景音樂(lè)、視頻等素材發(fā)送到學(xué)校公共郵箱,過(guò)期不候。
②請(qǐng)參演人員于6月30日13:30前到達(dá)學(xué)校報(bào)告廳正門(mén)簽到并在演員席就座,14:00準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始表演。
③參演人員請(qǐng)?jiān)谥鞒秩颂崾竞驁?chǎng)準(zhǔn)備后,迅速到達(dá)音響控制室候場(chǎng)。
④麥克風(fēng)放置在音響控制室,上臺(tái)前請(qǐng)?zhí)崆邦I(lǐng)取麥克風(fēng);下臺(tái)后請(qǐng)把麥克風(fēng)歸還到音響控制室。材料二:
“揚(yáng)帆起航”
畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)節(jié)目單
①揚(yáng)帆起航(集體詩(shī)歌朗誦)
②高山流水(古箏演奏)
③最美好的回憶(歌曲獨(dú)唱)
④感恩的心(手語(yǔ)表演)
⑤團(tuán)結(jié)一心(游戲)
⑥青春紀(jì)念冊(cè)(吉他彈唱)
⑦送別(中國(guó)舞表演)
⑧同桌趣事(小品)
⑨老師寄語(yǔ)材料三:
??《列子?湯問(wèn)》記載:伯牙善彈琴,鍾子期善聽(tīng)琴。一次,伯牙彈了一首高山屹立、氣勢(shì)雄偉的樂(lè)曲,鍾子期贊賞地說(shuō):“巍巍乎若太山?!辈烙謴椓艘皇左@濤駭浪、洶涌澎湃的曲子。鍾子期又說(shuō):“湯湯乎若流水?!辨R子期能深刻地領(lǐng)會(huì)伯牙所彈奏樂(lè)曲《高山流水》的內(nèi)涵。從此兩人結(jié)成了知音,傳為千古佳話。(1)閱讀材料一,請(qǐng)?jiān)诎凑諈⒀萑藛T要求并能順利進(jìn)行表演的演員后面打“√”。
①云云表演的節(jié)目是小品,她聽(tīng)到主持人提示準(zhǔn)備候場(chǎng)后,從靠近男衛(wèi)生間一側(cè)的樓梯準(zhǔn)備上臺(tái)。_____
②素素要表演中國(guó)舞《送別》,她提前換好服裝,帶上舞蹈扇,在13:20到達(dá)報(bào)告廳。_____
(2)閱讀材料二,說(shuō)說(shuō)你認(rèn)為這份節(jié)目單的安排是否合理,并寫(xiě)出至少2個(gè)理由。
______
(3)小軍是本次聯(lián)歡會(huì)的主持人之一,他要為節(jié)目《高山流水》寫(xiě)節(jié)目介紹,請(qǐng)你結(jié)合材料三中的資料,幫他寫(xiě)一則50字左右的節(jié)目介紹吧。
______
(4)聚也不是開(kāi)始,散也不是結(jié)束,同窗數(shù)載凝結(jié)無(wú)數(shù)美好瞬間,請(qǐng)把你對(duì)同學(xué)的感激、鼓勵(lì)、祝福、建議……都付諸筆端,留下贈(zèng)言吧。
______評(píng)卷人得分11、信息匹配(每題5分共2題)1).用“√”給加點(diǎn)字選擇正確讀音。
斗篷pénpeng
燉肉dūn
dùn
燜米飯mēnmèn
嘟囔nangnāng
蒜薹tā
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