甘肅省酒泉市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)統(tǒng)編版隨堂測試（（上下）學(xué)期）試卷及答案

甘肅省酒泉市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)統(tǒng)編版隨堂測試（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語。

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。（1）笨zhuō___（2）懸yá___（3）cí___場（4）sǎng__子（5）fèng___隙（6）làn___用（7）pǔ___寫（8）錯zōng_2）.根據(jù)提示，完成填空。

少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年智則國智。少年當(dāng)惜時，不負(fù)韶華，否則就會像《長歌行》中所說那樣：“______________，______________！”；少年當(dāng)頑強(qiáng)，就像《竹石》中所寫“_____________，___________”；少年當(dāng)用心，因為“讀書須用意，__________?！鄙倌戤?dāng)創(chuàng)新，因為“___________，日日新，又日新?！?）.請你給演講比賽主持稿中的一段話加上標(biāo)點符號。

這是對正義戰(zhàn)勝邪惡_____光明戰(zhàn)勝黑暗_____進(jìn)步戰(zhàn)勝反動的偉大紀(jì)念_____這是中國人民捍衛(wèi)國家主權(quán)和領(lǐng)土完整_____實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢意志的彰顯_____這是中國人民維護(hù)世界和平的堅強(qiáng)決心的宣示_____4）.根據(jù)積累填空。

（1）祖宗疆土，_________，____________。

（2）等閑識得東風(fēng)面，______________。

（3）野曠天低樹，______________。

（4）______________，路轉(zhuǎn)溪橋忽見。

（5）無情未必真豪杰，______________。

（6）描寫黃河雄偉氣勢的詩句是______________，______________。

（7）在杜牧眼中，江南春天是“_____________，_______________?！?）.看拼音，寫詞語。

這本書不僅記錄了我國科學(xué)lǐngyù_______變遷的歷史，而且講述了許多科學(xué)家jiànwēizhīzhù_________、克服kùnnan_______、追求zhēnlǐ_______、máitóu_______苦干的故事，jìtuō_______著對下一代的殷切希望。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面各組注音正確的是（）A．分外（fèn）

幼稚（zhì）B．參差（cī）

徘徊（huí）C．彼此（pí）

加速（sù）D．侯門（hóu）

開鑿（zuó）2）.“妤”字的原義最有可能與下列哪一選項有關(guān)（

）A．給予B．有好處C．女官名D．表達(dá)情感3）.下面詞語中，完全正確的一組是（）A．萬象更新

張燈結(jié)采

殘燈末廟

相提并輪B．鑼鼓喧天

行善積得

身無分文

一絲不荀C．別無所求

隨心所欲

炊煙裊裊

突兀森郁評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.我們承認(rèn)她很厲害。（改為“雙重否定句”）

________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.照樣子連線，并選擇其中一本書，說出你喜歡讀的原因。

《三國演義》

孔明巧借東風(fēng)

神通廣大，疾惡如仇

《西游記》

孫悟空大鬧天宮

神機(jī)妙算，鞠躬盡瘁

《水滸傳》

黛

玉

葬

花

行俠仗義，粗中有細(xì)

《紅樓夢》

魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西

富有才情，多愁善感

______________________________________2）.連一連。

《江南春》

孟浩然

卷地風(fēng)來忽吹散，望湖樓下水如天。

《宿建德江》

賀知章

南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中。

《回鄉(xiāng)偶書》

杜牧

移舟泊煙渚，日暮客愁新。

《六月二十七日望湖樓醉書》

蘇軾

明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。

《浪淘沙》

辛棄疾

九曲黃河萬里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯。

《西江月·夜行黃沙道中》

劉禹錫

兒童相見不相識，笑問客從何處來。評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.句子排序

(

)老黃鸝說：“這是卷葉蟲。”

(

)小黃鸝都把脖子伸得長長的,張開黃黃的小嘴叫著：“媽媽，給我吃！”

(

)那只小黃鸝吃得津津有味，問媽媽：“這是什么呀？真好吃！”

(

)老黃鸝看見了連忙飛過去，從那片卷著的葉子里捉出一條黃綠色的小毛蟲，飛了回來。

(

)老黃鸝把小蟲塞到一只小黃鸝的嘴里。

(

)海棠樹上有一片嫩葉卷了起來。2）.亂句重組

(

)有一次，他的母親患了重病。母親一病就三年，臥床不起。

(

)公元前2002年，漢文帝對他的母親皇太后很孝順。

(

)每次看到母親睡了，他才趴在母親床邊睡一會兒。

(

)三年里，劉恒親自為母親煎藥，并且日夜守侯在床前。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.魯濱遜第一次出海去非洲，差點被淹死。第二次出海去歐洲經(jīng)商，這一次他成功了。第三次出海去非洲經(jīng)商，被海盜擄去，逃出后在巴西發(fā)了財。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀下面的古詩，完成練習(xí)。游山西村莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。1．詩中生動描繪了山西村的______和______，充滿了濃厚的生活氣息。

2．從詩中的哪兩個詞語中，可以感受到村民待客忠厚真摯的情態(tài)（

）A．臘酒渾

足雞豚B．莫笑

農(nóng)家C．農(nóng)家

臘酒渾D．莫笑

足雞豚3．詩的后兩句既生動描繪了山村_________的自然風(fēng)光，又在寫景中寄寓一定的哲理，告訴我們：_____________。評卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作表達(dá)

在以下兩題中任選一題，完成習(xí)作。

（1）心里想去的地方，穿著樸素的鞋就可以到達(dá)。你心之所向的理想是什么？請以“心之所向，素履以往”為題寫一篇習(xí)作，展示你為理想奮斗的過程。

（2）翻開我們的成長紀(jì)念冊，每一頁都記載著難忘的瞬間。請你走進(jìn)回憶以《難忘的瞬間》為題寫一篇習(xí)作。

要求：①主題明確并符合題目要求；②內(nèi)容具體，表達(dá)真情實感；③不少于500字；④文中不要出現(xiàn)真實的校名、人名。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀。每一棵草都會開花①回鄉(xiāng)下，跟母親一起到地里去，驚奇地發(fā)現(xiàn)，一種叫牛耳朵的草，開了細(xì)小的花，羞澀地藏在葉間，不細(xì)看，還真看不出。②我問：“怎么草也開花？”③母親笑著掃過一眼來，淡淡地說：“每一棵草，都會開花的。”④我愣住了，細(xì)想，還真是這樣。蒲公英開花是（眾所周知

鮮為人知）的，開成白白的絨球球，輕輕一吹，滿天飛花。狗尾巴草開的花，就像一條狗尾巴，若成片，是再美不過的風(fēng)景……就沒見過不開花的草。⑤曾教過一個學(xué)生，很不出眾的一個孩子，皮膚黑黑的，還有些失聰。因不怎么能聽見聲音，他總是竭力張著他的耳朵，微向前伸著頭，作出努力傾聽的樣子。這樣的孩子，成績（自然

忽然）好不了，所有的學(xué)科競賽，譬如物理、化學(xué)競賽，他都是被忽略的一個。甚至，學(xué)期大考時，他的分?jǐn)?shù)也不被計入班級總分。所有人都把他當(dāng)成可有可無的人。⑥他的父親常到學(xué)校來看他，站在教室外。他回頭看看窗外的父親，也不出去，只送出一個笑容。那笑容真是燦爛，盛開的野菊花般的，有大把陽光息在里頭。我很好奇他露出那樣的笑，問他：“為什么不出去跟父親說話？”他回我：“爸爸知道我很努力的。”我輕輕嘆一口氣，在心里，有些感動，又有些感傷。但是并不認(rèn)為他可以改變自己什么。⑦學(xué)期要結(jié)束的時候，學(xué)校組織學(xué)生手工競賽，是要到省里奪獎的，這（關(guān)系

聯(lián)系）到學(xué)校的聲譽。學(xué)生們的手工水平，實在有限，收上去的作品，很令人失望。這時，卻爆出冷門，有孩子送去手工泥娃娃一組，十個。每個泥娃娃，都各具情態(tài)，或嬉笑，或沉思，或跳著，或打著滾，活潑、純真、美好，讓人驚嘆。作品報上省里去，順利奪得特等獎。全省的特等獎，只設(shè)了一名，其轟動效應(yīng)，可想而知。⑧學(xué)校開大會表彰這個做出泥娃娃的孩子。（激烈

熱烈）的掌聲中，走上臺的竟是黑黑的他——那個失聰?shù)暮⒆印；蛟S是第一次站到這樣的臺上，他神情很是局促不安，只是低了頭，羞澀地笑。讓他談獲獎體會，他囁啜半天，說：“我想，只要我努力，我總會做成一件事的?！雹釓拇嗣鎸W(xué)生，我再不敢輕易看輕他們中任何一個。他們就如同鄉(xiāng)間的那些草們，每棵草都有每棵草的花期，哪怕是最不起眼的牛耳朵，也會把黃的花，藏在葉間，開得細(xì)小而執(zhí)著。1．用“√”畫出文中括號里使用恰當(dāng)?shù)脑~語。

2．短文講述了這個失聰孩子的幾件事？分別是什么？

___________

3．你覺得文中這個失聰?shù)暮⒆邮且粋€怎樣的人？

_____________

4．聯(lián)系生活實際，談?wù)勀銓Α拔蚁?，只要我努力，我總會做成一件事的?！边@句話的理解。

_________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.下面每道題有一個字的讀音是錯誤的，將相應(yīng)的序號填在括號里。

()（1）A．蒙（měng）古

B．碩大（shuò）

C．渲（xuān）染

D．羞澀（sè）

()（2）A．鄂（è）溫克

B．參差（cī）

C．炊煙（chuī）

D．嫵媚（fǔ）

()（3）A．磅礴（bó）

B．繃緊（bēng）

C．搖曳（yè）

D．叱咤（chā）2）.用“√”給下列多音字選擇正確的讀音。

吆喝（hē

he）

攪和（huo

huò）

縫制（fé