2024年粵教版八年級物理上冊階段測試試卷含答案

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年粵教版八年級物理上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、下列關于分子之間存在引力或斥力的說法中錯誤的是（）A.兩塊鉛塊壓緊后連成一塊，說明分子間有引力B.碎玻璃不能拼在一起是由于分子之間有斥力C.拉斷繩子需要一定的拉力，說明分子間有引力D.一般固體、液體難壓縮，說明分子間有斥力2、下列單位換算的式子中正確的是（）A.4.5m=4.5×100=450cmB.4.5m=4.5m×100cm=450cmC.4.5m==0.0045kmD.4.5m=4.5×100cm=450cm3、電壓表測量電壓時；發(fā)現指針偏到零刻度的左側了，原因是（）

A.電壓表的正；負接線柱接反了。

B.電壓表的量程太大了。

C.電壓表的量程太小了。

D.電壓表未經用電器直接接在電源上了。

4、用細線綁住干凈的玻璃板，將玻璃板吊在彈簧測力計的下面，靜止時測力計示數為F1

又使玻璃板水平接觸水面，然后稍稍用力向上拉玻璃板，且沒有離開水面，如圖所示，測力計示數為F2

再將玻璃板慢慢浸沒在水中，玻璃板沒有接觸杯底，靜止時測力計示數為F3

則()

A.F2>F1>F3

B.F1>F2>F3

C.F2>F1=F3

D.F1=F2=F3

5、為了不影響小紅學習，媽媽看電視時把聲音調小，這改變了聲音的(

)

A.音調B.響度C.音色D.頻率評卷人得分二、多選題(共8題，共16分)6、在測量鋁塊密度的實驗中，利用托盤天平測量鋁塊的質量，測量鋁塊質量前沒有將鋁塊上的水擦干），這種做法將導致（）A.所測鋁塊的體積偏大B.所測鋁塊的質量偏大C.所測鋁塊的密度偏大D.所測鋁塊的密度偏小7、留心周圍的生活情景，你會時刻從中感受到物理知識的無窮魅力.

以下對如圖所示四個情景中的說法中，不正確的是(

)

A.

即使沒有摩擦我們也能紙上寫字B.

手拍桌子感到疼是因為力的作用是相互的C.

駕駛員系安全帶是為了減小行駛中人的慣性D.

月球車登月后，它將失去慣性8、關于測力計，下列說法錯誤的是（）A.測力計必須豎直懸掛B.使用前要先估計所測力的大小，選擇量程合適的測力計C.測力計也可以測量水平方向的力D.測力計的量程即其最大刻度值9、海濱浴場水底布滿石頭，人由深水走向淺水的過程中，以下體驗和分析合理的是（）A.是因為人受到的重力越來越大B.是因為水對人向上的浮力力越來越小C.腳越來越疼，是因為水底對人的支持力越來越大D.腳不疼，是因為人越來越輕10、下列對應正確的是（）A.倒立放大像：投影儀；正立放大像：放大鏡B.會聚光線：凸透鏡；發(fā)散光線：凹透鏡C.遠視眼鏡：凸面鏡；近視眼鏡：凹面鏡D.實像：可用光屏接收；虛像：可用光屏接收11、下圖所示的實例中，屬于連通器應用的是(

)

A.

青花瓷茶壺B.

皮劃艇C.

微小壓強計D.

洗手池的回水管12、如圖，未裝滿水的密封水瓶放在水平桌面上，水對容器底的壓力為F1

壓強為P1

容器對水平桌面壓力為F2

壓強為P2

現在將瓶子倒過來，若水對容器底的壓力為F3

壓強為P3

容器對水平桌面壓力為F4

壓強為P4.

則()

A.F1=F3P2>P4

B.F2=F4P2<P4

C.F1>F3P1<P3

D.F2<F4P2<P4

13、下列知識結構中，錯誤的是(

)

A.。二力。

平衡。

條件B.大小相等C.方向相反E.作用在兩個物體上E.作用在兩個物體上評卷人得分三、填空題(共8題，共16分)14、聲音不能在____傳播．傳播聲音必須有____，在月球上的宇航員只能靠無線電話交談，這是因為在月球上____．15、在本學期的物理學習中，相信聰明的你不僅學到了很多物理知識，還從眾多的科學家身上學會了如何發(fā)現、探究問題的方法，請你在下面橫線上填寫對你影響最深的一位科學家及他們的主要貢獻．科學家____，貢獻是____．16、如圖甲是我國某地區(qū)風力發(fā)電的外景；風力發(fā)電機組主要由風機葉片和發(fā)動機組成．

（1）風力發(fā)電利用的是風能，風能是清潔的、____（可再生/不可再生）能源．

（2）風機葉片具有質量輕、強度高、耐磨損等性能，通常用密度小，硬度____（大/小）的復合材料制成；葉片形狀像飛機的機翼，若葉片位置和風向如圖乙所示，由于葉片兩面空氣流速不同產生壓強差，而受到向____（上/下）的力使風葉旋轉．

（3）風葉產生的動力通過傳動系統(tǒng)傳遞給發(fā)電機，利用____原理．實現機械能轉化為電能．

（4）某風力發(fā)電機的輸出功率與風速的關系如圖丙所示，由圖象得到的下列信息，正確的有哪些____

A．只要有風；機組就能產生電能。

B．風速過大；機組不會產生電能。

C．風速越大；機組產生的電功率一定越大。

D．風速在一定范圍內；機組產生的電功率可能不變。

（5）下表給出了在不同風速下某風機獲得的能量：。平均風速（m/s）51015201s內獲得的能量（×104J）182764①對表格進行分析，你發(fā)現該風機1s內獲得的能量與風速的定量關系是____（用文字敘述）．17、一個箱子重為100N

放在水平面上，受6N

的水平推力，箱子未動，這時箱子受到的摩擦力應____(

選填“大于”、“等于”或“小于”)6N

當水平推力增大到10N

時，箱子恰好做勻速運動。當水平推力增大到20N

時，箱子受到的摩擦力大小為_______。撤去水平推力后，箱子由于______會繼續(xù)運動，箱子受到的摩擦力將________。(

選填“變大”、“變小”或“不變”)

18、學校學生課桌的高度80____，一個中學生的身高1.65____．19、輪船進港卸下貨物后吃水深度減少0.4m，如果輪船在水平方向上的平均截面積約為500m2，那么，卸下貨物的質量大約是____．20、（1）手機是現代最常用的通信工具，人們在不同場合需要選擇不同的音量，改變的手機聲音是______，接聽電話時能辨別不同的人，是因為不同人說話時聲音的______不同．

（2）如圖1，是一個水滴下落過程的示意圖，水滴通過AB和BC所用時間均為0.1s，水滴由A位置下落到C位置運動是距離是______cm，則這個過程中水滴下落的平均速度是______m/s，該水滴下落過程是______運動（選“勻速直線”或“變速直線”）．

（3）如圖2所示是一種視力矯正的模型，其中透鏡A是______（選填“凸”或“凹”）透鏡，該模型是矯正______視眼（選填“近”或“遠”）．

（4）如圖3所示，小汽車靠______（選填“超聲波”或“次聲波”）發(fā)現障礙物，其采用的方法叫做回聲定位，在需要安靜環(huán)境的醫(yī)院、學校附近常常有禁止______的標志．

21、(1)

如圖所示，放在水平桌面上的瓶子，內盛部分飲料，瓶口用塞子塞緊，倒過來時，液體對瓶塞的壓強比原來對瓶底的壓強變______；瓶子對桌面的壓強變________。(2)爬桿是一項有益的體育運動，重500N500N的王力同學勻速向上爬時，桿對手的摩擦力大小為_______，方向________。為防止摩擦力太小而滑下，可以采取的措施是_________________________________。(3)運輸液體貨物的槽車向右勻速運動，液體上有氣泡，如圖。剎車時，氣泡將向_________運動，其原因是________________。(4)

如圖所示，把一木塊放入水中，靜止時木塊有3/5

的體積浸入水中，木塊的密度為________________kg/m3

如果把該木塊放入密度為0.8隆脕103kg/m3

的酒精中，靜止時，如圖所示。那么該木塊下表面受到水的壓強p水

與受到酒精的壓強p戮脝

的關系為p水

_________p戮脝(

填“大于”、“等于”、“小于”)

(5)

如圖甲所示，水平地面上的一物體，受到方向不變的水平推力F

的作用，F

的大小與時間t

的關系和物體速度v

與時間t

的關系如圖乙所示。則第2

秒時，物體處于_________狀態(tài)，第2

秒時物體所受的摩擦力是______N

第4

秒時物體所受的摩擦力是______N

(6)質量相同的兩個實心正方體AA和BB如圖甲所示，將它們放在水平地面上時，它們對地面產生的壓強PPA________PPB。當將它們放入水中后分別靜止在如圖乙所示的位置，則它們受到水的浮力FFA_______FFB((填“大于”、“等于”或“小于”))(7)

如圖所示，物體ABC

的重量均為10N

疊放在水平桌面上，作用于B

的水平向右的拉力F=2N

作用于C

的水平向左的拉力F2=3N

三個物體均處于向左勻速直線運動狀態(tài)，則AB

之間的摩擦力為_______NBC

之間的摩擦力為______NC

與桌面間的摩擦力為_______N

評卷人得分四、綜合題(共1題，共3分)22、運用知識解決問題。

（1）陽光下車身看起來很“耀眼”，這是光的______反射現象，小轎車的前窗玻璃傾斜安裝，可以避免因______成像而對司機的視線造成干擾．

（2）如右圖甲所示；兩平面鏡相互垂直．請根據光的反射定律，畫出經過平面鏡后的反射光線，并標出第二次反射后反射角的大?。?/p>

請根據平面鏡成像特點在乙圖中畫出物體AB所成的像．

（3）某人站在穿衣鏡前1.5m處，他在鏡中的像到鏡面的距離是______m，當他向鏡前進0.5m，則人與像間的距離是______m．若使這人遠離鏡面，則人在鏡中像的大小______（填“變大”“變小”“不變”）．評卷人得分五、其他(共1題，共7分)23、走進實驗室的首要目的是讓大家____，了解____．參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、B【分析】【分析】根據分子動理論的知識逐一分析各選項；然后做出選擇；

組成物質的分子間同時存在相互作用的引力與斥力，分子力的作用距離很?。窘馕觥俊窘獯稹拷猓篈；兩塊鉛塊壓緊后連成一塊；是由于鉛分子間存在相互作用的引力把兩鉛塊連在了一起，說法正確，不符合題意；

B；由于分子間的作用距離很小；碎玻璃拼在一起時，碎玻璃塊間的距離遠大于分子力相互作用的距離，分子力不起作用，所以碎玻璃不能拼在一起，碎玻璃不能拼在一起是由于分子之間有斥力的說法是錯誤的，符合題意；

C；由于繩子分子間存在相互作用的引力；所以拉斷繩子需要一定的拉力，說法正確，不符合題意；

D；由于分子間存在相互作用的斥力；所以一般固體、液體難壓縮，說法正確，不符合題意．

故選B．2、D【分析】【解析】試題分析：本題根據長度單位的進率進行換算．換算的步驟為：原來的數字、乘號、進率、后來的單位．【解析】

根據換算步驟可得：（1）4.5m=4.5×100cm=450cm，故A、B不正確，D正確；（2）4.5m=4.5×km=0.0045km，故C錯誤；故選D．【解析】【答案】D3、A【分析】

使用電壓表測電壓時；若發(fā)現針往左側偏，這是因為正；負接線柱接反．

故選A．

【解析】【答案】根據電壓表使用時；電流要從正接線柱流入，負接線柱流出，否則指針將反轉．

4、A【分析】解：將玻璃板吊在彈簧測力計的下面；靜止時測力計示數為F1=G

使玻璃板水平接觸水面，然后稍稍用力向上拉玻璃板，且沒有離開水面時因為玻璃和水接觸在一起，并且玻璃分子和水分子間的距離在引力作用的范圍內，故水分子和玻璃分子之間存在相互作用的引力，故向上拉玻璃板時，彈簧測力計的讀數將變大即F2>G

．

再將玻璃板慢慢浸沒在水中；玻璃板沒有接觸杯底，靜止時測力計示數為F3=G鈭?F賂隆

．

綜上分析：F2>F1>F3

故A正確。

故選A。

(1)

分子間同時存在著引力和斥力；當分子距離較近時表現為斥力，當分子間距離較遠時表現為引力，玻璃板和水分子之間存在引力．

(2)

浸沒在水中物體受浮力．

本題考查物理規(guī)律在生產生活中的應用，要求學生能準確的用所學理論解釋相關現象．【解析】A

5、B【分析】解：調節(jié)音量時；喇叭的振幅發(fā)生改變，所以發(fā)出聲音的響度發(fā)生改變．

故選B．

解答此題要知道：響度是指聲音的強弱；它與物體振幅有關．

音量的調節(jié)；就是改變聲音的響度．

本題考查學生對響度在生活中具體應用的了解情況．【解析】B

二、多選題(共8題，共16分)6、BC【分析】【分析】根據條件判斷所測量的質量和體積的測量誤差，由密度公式分析密度的測量誤差．【解析】【解答】解：測量鋁塊質量前若沒有將鋁塊上的水擦干，則鋁塊的質量會偏大，由ρ=可知；鋁塊的密度會偏大．

故選BC．7、ACD【分析】解：

A；鉛筆是靠滑動摩擦在紙上留下痕跡的；如果沒有摩擦力，用鉛筆就無法寫字，故A錯誤；

B；拍桌子感到疼是因為力的作用是相互的；手給桌子一個力的同時，桌子也會給手一個作用力，故B正確；

C；駕駛員系安全帶是為了減小慣性給行駛中人的危害；不會減小慣性，故C錯誤；

D；慣性不隨位置的改變而改變；所以如果月球車登月后，它仍然具有慣性，故D錯誤．

故選ACD．

(1)

摩擦力是指兩個相互接觸的物體；當它們發(fā)生了相對運動時，在接觸表面產生的一種阻礙其相對運動的力，叫做摩擦力；

(2)

物體間力的作用是相互的；施力物體同時也是受力物體；

(3)

慣性是物體保持原有狀態(tài)不變的性質；大小只和物體的質量大小有關；系安全帶是為了減小慣性給司機和乘客帶來的危害；

(4)

慣性是物體保持原來運動狀態(tài)不變的性質；不隨位置的改變而改變．

此題考查的知識點比較多，有摩擦力的知識，力的作用是相互的，慣性知識等問題，屬于中考常見題型，需要同學們認真把握．【解析】ACD

8、AD【分析】【分析】彈簧測力計是常用的力學測量儀器，它有自己特有的使用規(guī)則，對照使用規(guī)則我們可判斷各選項的說法是否符合要求．【解析】【解答】解：A；彈簧測力計的原理是：在彈性限度內；彈簧的伸長與所受拉力成正比．彈簧測力計可以測量豎直方向上的力，但需要豎直放置；也可以測水平方向上的力，但需要水平放置；也可以測傾斜方向上的力，但需要彈簧傾斜放置，故A錯誤；

B；使用前要先估計所測力的大?。贿x擇量程合適的測力計，所測量力的大小不能超過測量范圍，否則會損害測力計；故B正確；

C；使用時；彈簧可測任何方向的力，只要拉力方向與彈簧伸長方向一致就可以，故C正確；

D；彈簧測力計的最大刻度是它的最大測量值；而不是量程，故D錯誤．

故選AD．9、BC【分析】【分析】游泳的人受重力、浮力及石頭對人的支持力，當支持力越大時人感受的疼痛將會越強烈；根據阿基米德原理可知由深水走向淺水的過程中，人排開水的體積變化和浮力的變化，再根據力的合成判斷支持力的變化．【解析】【解答】解：

人在水中由深水走向淺水時；由于人排開水的體積減小，根據阿基米德原理可知人所受浮力減??；

人在水中受到重力G、浮力F浮及支持力F三個力，且在豎直方向上處于平衡狀態(tài)，所以F=G-F??；

因浮力減?。恢亓Σ蛔?；故支持力增大，所以人的腳將越來越疼．

故選BC．10、AB【分析】【分析】（1）凸透鏡成像的三種情況和應用：

U＞2f；成倒立；縮小的實像，應用于照相機和攝像機．

2f＞U＞f；成倒立；放大的實像，應用于幻燈機和投影儀．

U＜f；成倒正立；放大的虛像，應用于放大鏡．

（2）凸透鏡對光線有會聚作用；凹透鏡對光線有發(fā)散作用．

（3）近視眼是晶狀體會聚能力增強；像呈在視網膜的前方，應佩戴凹透鏡矯正；遠視眼是晶狀體會聚能力減弱，像呈在視網膜的后方，應佩戴凸透鏡矯正．

（4）實像和虛像的區(qū)別；不同點：

①成因不同；實像是由實際光線會聚而成的，而虛像是由實際光線的反向延長線會聚而成的；

②像的正倒不一樣；實像一般是倒立的，而虛像是正立的；

③呈現效果不同，實像可以用光屏接收，而虛像不能用光屏接收．【解析】【解答】解：A；投影儀成的是倒立放大像；放大鏡成的是正立放大像，該選項說法正確；

B；會聚光線的是凸透鏡；發(fā)散光線的是凹透鏡，該選項說法正確；

C；遠視眼鏡是凸透鏡；近視眼鏡是凹透鏡，該選項說法不正確；

D；實像可用光屏接收；虛像不可用光屏接收，該選項說法不正確．

故選AB．11、AD【分析】解：

AD

茶壺的壺嘴與壺身之間；洗手池的回水管兩側都形成了上端開口，底部相互連通的容器，屬于連通器，故AD符合題意；

BC

皮劃艇、微小壓強計都不是上端開口；底部相互連通的容器，不符合連通器的特點，故BC不合題意．

故選AD．

根據連通器的定義進行判斷.

上端開口；底部相互連通的容器是連通器．

本題抓住連通器的定義是關鍵，連通器是上端都要開口，下端都要連通的容器．【解析】AD

12、BC【分析】【分析】(1)

水平面上物體的壓力和自身的重力相等，且倒立放置前后瓶子的總重力不變，據此可知瓶子對桌面的壓力變化，分析倒置前后受力面積的變化，根據p=FS

可知瓶子對桌面的壓強變化；(2)

水對瓶蓋和瓶底的壓力，可以根據水產生的壓力和水重力的關系進行分析，注意上下粗細一樣的容器中，水對容器底的壓力等于水的重力；上面粗、下面細的容器中水對容器底的壓力小于水的重力；上面細、下面粗的容器中水的壓力大于水的重力。本題考查了固體或液體的壓力與壓強的比較，比較液體壓強的大小關系可以根據液體壓強的計算公式p=婁脩gh

進行分析；液體對容器底部的壓力可以根據F=pS

分析，也可以根據容器的形狀比較壓力與重力的關系分析，會靈活運用不同的比較方法；關于壓力和壓強大小的比較，關鍵是知道水平面上物體的壓力和自身的重力相等?！窘獯稹?1)

因水平面上物體的壓力和自身的重力相等，且倒立放置前后瓶子的總重力不變，所以，倒立放置前后，瓶子對桌面的壓力不變，即F2=F4

由圖可知，倒置后，對桌面壓力的受力面積變小，由p=FS

可知，瓶子對桌面的壓強變大，即p2<p4

故B正確，D錯誤；(2)

正放時，瓶子中的水柱是粗細相同的，瓶子底部受到的壓力等于瓶中水的重力；倒放時，瓶子中的水柱上面粗，下面細，根據水的壓力公式F=pS

可知，一部分水壓的是瓶子的側壁，瓶蓋受到的壓力小于瓶中水的重力；因此即F1>F3

根據液體的壓強公式p=婁脩gh

可知，當液體的密度相同，液體的深度增大，液體產生的壓強增大，倒立后，水的深度增加，所以p1<p3

故C正確，A錯誤。故選BC。【解析】BC

13、ABD【分析】解：

A；二力平衡的基本條件之一是兩個力作用在同一個物體上.

此選項錯誤；

B；在壓力和粗糙程度相同時；滾動摩擦比滑動摩擦小得多，所以要增大摩擦，可以變滾動為滑動；要減小摩擦，可以變滑動為滾動.

此選項錯誤；

C；慣性定律；也就是著名的牛頓第一定律，是牛頓在前人的基礎上總結得出的；托里拆利最早測出了大氣壓的數值.

此選項正確；

D；壓強與壓力和接觸面積有關；與接觸面的粗糙程度無關.

此選項錯誤．

故選ABD．

結合不同表格中所涉及的物理知識；分別從二力平衡條件；改變摩擦力的方法、物理學家及其貢獻、改變壓強的方法等方面進行分析．

本題以列表的形式，對比考查了多個不同的知識點，綜合性強，要求我們對知識有一個全面的了解.

通過列表來總結和歸納所學的知識也是我們常用的學習方法之一，值得關注．【解析】ABD

三、填空題(共8題，共16分)14、略

【分析】【分析】聲音是由物體的振動產生的，聲音的傳播是需要介質的，它可以在氣體中傳播；真空不能傳播聲音．【解析】【解答】解：聲音的傳播需要介質；聲音可以在固體；氣體、液體中傳播，但不能在真空中傳播；在月球上的宇航員只能靠無線電話交談，這就是因為在月球上沒有空氣．

故答案為：真空；介質；沒有空氣．15、略

【分析】

英國物理學家牛頓經過潛心研究；在總結前人研究成果的基礎上提出了牛頓三定律，奠定了經典物理學的基礎，另外牛頓還發(fā)現了萬有引力定律．（或英國物理學家法拉第經過10年的探索，在1831年取得突破，發(fā)現了利用磁場產生電流的條件和規(guī)律，即電磁感應現象，法拉第的發(fā)現，進一步揭示了電現象和磁現象之間的聯系，根據這個發(fā)現，后來發(fā)明了發(fā)電機，使人類大規(guī)模用電成為了可能，開辟了電氣化的時代．）等．

故答案為：牛頓；牛頓運動定律；萬有引力定律．（或法拉第，電磁感應現象）

【解析】【答案】歷史上科學家的每一次重大發(fā)現都對人們的生活；對科學發(fā)展都會產生一定的影響；根據對物理學家及他們的物理成就回答本題．

16、可再生小上電磁感應BD風機獲得的能量與風速的三次方成正比【分析】【解答】解：（1）風能可以在自然界中源源不斷的得到；風能是取之不盡用之不竭的能源，所以風能是可再生資源；

（2）①風機葉片材料質量輕；強度大、耐磨損、密度小、硬度大；可以減小阻力，延長使用壽命，便于安裝等；

②由乙圖知；葉片的上面是突出的弧形，下面是平面，空氣流過時，上面空氣流速大于下面空氣流速，上面壓強小于下面壓強，葉片受到向上的力；

（3）風葉產生的動力通過傳動系統(tǒng)傳遞給發(fā)電機發(fā)電；把風的機械能轉化為電能，這是電磁感應現象；

（4）由丙圖知；

A；在風很小和很大時；不能產生電能，故A不正確；

BC；由圖象可知；風速過大時，機組不會產生電能，故B正確、C錯誤；

D；由圖象可知；風速在一定范圍內，機組產生的電功率可能不變，故D正確；

故BD正確．

（5）①由表格數據知，風速增大為原來的2倍，風能增大為原來的23倍，風速增大為原來的3倍，風能增大為原來的33倍；所以風機獲得的能量與風速的三次方成正比．

故答案為：（1）可再生；（2）?。簧希唬?）電磁感應；（4）BD；（5）風機獲得的能量與風速的三次方成正比．

【分析】（1）風能是取之不盡用之不竭的能源；所以風能是可再生資源；

（2）①風機葉片材料質量輕減小阻力易于轉動；強度高防止變形，耐磨損增加使用壽命，密度小可以減小質量，硬度大增加使用壽命；

②葉片上面弧形；下面平面，風經過葉片時，分析葉片上下空氣流速，根據流速越大壓強越小，分析壓強大小，分析受力情況；

（3）風力發(fā)電是把機械能轉化為電能；應用電磁感應原理；

（4）由圖象丙進行分析；風速比較小時和風速比較大時，不會產生風能，在一定范圍內電功率隨風速增大而增大，在一定范圍內，風速增大，電功率不變；

（5）①由表格數據分析，風能隨風速的增大而增大，并且有定量關系，把定量關系確定下來．17、等于10N慣性不變【分析】【分析】(1)

掌握二力平衡條件；知道一對平衡力的大小相等；方向相反、作用在同一直線上；

(2)

掌握影響摩擦力大小的因素：壓力和接觸面的粗糙程度；(3)

由于慣性，物體將保持原來的狀態(tài)。此題考查了二力平衡條件的應用和慣性的應用，知道當物體處于靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)時，受平衡力的作用是解題的關鍵。【解答】箱子未動，說明受力平衡，則摩擦力等于推力6N

箱子做勻速直線運動時，所受的滑動摩擦力等于推力為10N

二力平衡，箱子在水平方向上受到的合力為00NN當推力增大到20N

時，由于壓力和接觸面的粗糙程度不變，所以滑動摩擦力不變，仍為10N

故此時箱子在水平方向上受到的合力為20N鈭?10N=1020N-10N=10NN。當撤去水平推力后，箱子由于慣性會繼續(xù)運動，箱子受到的摩擦力將不變。故答案為：等于10N10N慣性不變。

【解析】等于10N10N慣性不變18、略

【分析】【分析】解答此題的關鍵：一是對常見的物體要有初步的估測能力；二是對相關的單位有比較直觀的認識．并結合物理量單位之間的換算解答．【解析】【解答】解：

中學生的身高在160cm左右；課桌的高度大約是中學生身高的一半，在80cm左右；

成年人的身高在170cm左右；中學生的身高接近成年人，在165cm=1.65m左右．

故答案為：cm；m．19、略

【分析】【分析】卸下貨物的質量等于輪船減少的排水量，所以要求卸下貨物的質量，可通過計算輪船減少的排水量來求解，輪船減少的排水量可根據公式m=ρV進行計算．【解析】【解答】解：由密度公式ρ=得：m=ρV；

輪船減少的排水量：m水=ρ水V水=1.0×103kg/m3×0.4m×500m2=2×105kg=200t；

因為卸下貨物的質量等于輪船減少的排水量，所以m貨物=m水=200t．

故答案為：200t．20、略

【分析】解：（1）使用手機時；人們在不同場合需要選擇不同的音量，改變的是手機聲音的響度．

接聽電話時能辨別不同的人；是因為不同人聲帶的結構不同，發(fā)出聲音時的音色不同．

（2）由圖可知；刻度尺的分度值為1cm，則水滴由A位置下落到C位置運動的距離為s=20.0cm=0.2m；

則這個過程中水滴下落的平均速度是v===1m/s；

水滴通過AB和BC所用時間相等；路程不相等，所以該水滴下落過程是變速直線運動．

（3）由圖可知；其中透鏡A中間薄，邊緣厚，屬于凹透鏡；

近視眼是由于人眼的晶狀體變凸；會聚能力增強，像呈在視網膜的前方，故應佩戴發(fā)散透鏡，即凹透鏡，使光線發(fā)散推遲會聚，使像正好成在視網膜上，故該模型是矯正近視眼．

（4）小汽車靠超聲波發(fā)現障礙物；其采用的方法叫做回聲定位；如圖中標志一般是在學校；醫(yī)院等附近，表示禁止鳴笛；

故答案為：（1）響度；音色；（2）20；1；變速直線；（3）凹；近；（4）超聲波；鳴笛．

（1）聲音的三個特性包括音調；響度和音色．音調是指聲音的高低．響度是指聲音的大??；通常也稱為音量．音色是指聲音的品質與特色．

（2）首先確定刻度尺的分度值；然后讀出水滴由A位置下落到C位置運動的距離；

已知時間和路程，利用v=計算平均速度；

物體在相等的時間內通過的路程都相等；物體做勻速運動；物體在相等的時間內通過的路程不相等，物體做變速運動．

（3）中間厚；邊緣薄的透鏡叫凸透鏡；中間薄，邊緣厚的透鏡叫凹透鏡，近視眼是由于人眼晶狀體變凸，焦距變短，會聚能力增強．

（4）某些動物能通過口腔或鼻腔把從喉部產生的超聲波發(fā)射出去；利用反射回的聲音來定向，這種空間定向的方法，稱為回聲定位；

根據我們對于各種交通標志的了解來作答．

本題考查學生對音調、響度、音色定義的理解與辨別，防止噪聲的途徑、近視眼的成因及其矯正方法，變速運動與平均速度等，其中“測量平均速度”實驗是《課程標準》要求的必做實驗之一．題目情景的設置，避開了頻閃照片這一難點，使學生更容易關注測量平均速度的原理，是一道簡單的題目．【解析】響度；音色；20；1；變速直線；凹；近；超聲波；鳴笛21、（1）大大

（2）500N豎直向上握緊桿或在手上擦防滑粉

（3）左液體的質量大，慣性大

（4）0.6×103等于

（5）靜止24

（6）小于等于

（7）021【分析】(1)

【分析】先判斷倒置后液體的深度變化，再由液體壓強公式p=婁脩gh

可知液體對瓶蓋的壓強的大小變化；倒置后對桌面的壓力不變，受力面積變小，根據壓強定義式p=FS

求壓強的變化。本題考查了學生對液體壓強公式p=婁脩gh

和壓強的定義式p=FS

的掌握和運用，確定瓶內液體深度變化和桌子受力面積的變化是本題的關鍵?！窘獯稹咳绻哑孔拥惯^來，飲料的深度h

變大，由液體壓強公式p=婁脩gh

可知液體對瓶蓋的壓強變大；把瓶子倒過來，瓶子對桌面的壓力F=G

不變，而受力面積變小，由p=FS

可知，瓶子對桌面的壓強變大。故答案為：大；大。(2)

【分析】掌握二力平衡條件，從豎直方向受力平衡角度分析，當受力平衡時，二力大小相等、方向相反、作用在同一條直線上；增大摩擦力的方法：在接觸面粗糙程度一定時，通過增大壓力來增大摩擦力；在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力。解決此類題目要結合二力平衡條件和增大摩擦力的方法進行分析解答，同時還要掌握重力的計算?！窘獯稹慨攧蛩傧蛏吓罈U時，王力同學在豎直方向受力平衡，所以桿對手的摩擦力等于他的重力，即f=G=500N

因重力方向豎直向下，所以桿對手的摩擦力方向豎直向上；因為增大壓力或增大接觸面的粗糙程度都可以增大摩擦力，所以我們可以通過握緊桿或在手上擦防滑粉來增大摩擦力。故答案為：500N

豎直向上；握緊桿或在手上擦防滑粉。(3)

【分析】解決此題要知道慣性是物體固有的屬性，一切物體在任何情況下都有慣性；運輸車內的水有質量，所以會有慣性，即有保持原來的運動狀態(tài)的性質，液體中的氣泡因此會由于水的運動而運動。慣性是物體本身具有的保持原來運動狀態(tài)不變的一種性質，會利用慣性解釋一些生活現象?！窘獯稹縿x車時，液體由于慣性要保持原來的運動狀態(tài)，繼續(xù)向前運動，所以會將氣泡擠向后方；在此過程中，雖然氣泡和液體都有慣性，但液體的質量大，慣性大，所以氣泡的運動會直接受到液體慣性的影響。故答案為：左；液體的質量大，慣性大。(4)

【分析】根據木塊漂浮時，浮力等于重力，用密度和體積表示浮力與重力的關系即可求出木塊的密度；浮力產生的實質是物體上下表面受到的壓力差。本題考查了學生對阿基米德原理、漂浮條件和浮力產生的實質，關鍵是知道浮力等于物體上下表面受到的壓力差?！窘獯稹坑捎谀緣K漂浮所以F賂隆=G

婁脩脣廬g隆脕35v脛戮=婁脩脛戮gv脛戮

婁脩脛戮=

婁脩脣廬=

隆脕103kg/m3=0.6隆脕103kg/m3

根據圖示可知，木塊在水中和在酒精中都處于漂浮狀態(tài)，浮力等于重力；根據浮力產生的實質可知，浮力等于水或酒精對木塊下表面的壓力，由于木塊的重力不變，由p=FS

可得p脣廬=p戮脝

故答案為：0.6隆脕103

等于。(5)

【分析】由F鈭?t

圖象可知第2

秒時的推力；由v鈭?t

圖象可知對應的速度，然后判斷出物體的狀態(tài)，利用二力平衡條件求出受到的摩擦力；

由F鈭?t

圖象可知6s隆蘆9s

內推力的大小，由v鈭?t

圖象可知對應的速度和物體的狀態(tài)，根據二力平衡條件求出摩擦力的大小；由v鈭?t

圖象可知第4

秒時物體的運動狀態(tài)，根據影響滑動摩擦力的大小因素可知滑動摩擦力與速度無關，然后得出答案。本題從兩個圖象分析運動狀態(tài)、速度大小、推力大小、滑動摩擦力大小等，已知條件都包含在圖象中，是中考的熱點，很考查學生的讀圖能力，綜合性很強，有一定的難度。【解答】由v鈭?t

圖象可知；0鈭?3s

內物體速度為零，物體處于靜止狀態(tài)；由F鈭?t

圖象可知，0鈭?2s

內推力F=2Nf=F=2N

由v鈭?t

圖象可知；6鈭?9s

內物體做勻速直線運動，處于平衡狀態(tài)，由F鈭?t

圖象可知，6鈭?9s

內推力F=4N

物體受到的摩擦力和推力是一對平衡力；

由二力平衡條件可知，6鈭?9s

時摩擦力：f鈥?=F=4N

由圖示v鈭?t

圖象可知；3s鈭?6s

內物體做加速運動；

物體受到的摩擦力為滑動摩擦力，滑動摩擦力大小與物體間的壓力大小、接觸面的粗糙程度有關；由于物體間的壓力大小和接觸面的粗糙程度均不變，物體受到的滑動摩擦力不變，第4s

時物體受到的摩擦力仍為4N

故答案為：靜止；24

(6)

【分析】根據A

和B

的質量相同，即可知其重力相同，此時重力即為壓力，因為A

的底面積大于B

的地面積，所以有壓強公式即可比較出二者對地面產生的壓強大??；當將它們放入水中后分別靜止在如圖乙所示的位置時，根據物體的浮沉條件可知，漂浮時浮力等于其重力，懸浮時浮力也等于其重力，由此可作出判斷。本題涉及到壓強大小及其計算，壓強大小比較，重力的計算，浮力大小的計算，物體的浮沉條件及其應用等知識點，綜合性較強；解答此題時注意兩點：一是靜止在水平面上的物體其壓力等于其本身重力，二是物體漂浮時浮力等于其重力，懸浮時浮力等于其重力?！窘獯稹恳驗閮蓚€實心正方體A

和B

質量相同；所以GA=GB

此時重力即為壓力，FA=FB

由圖中可知sA>sB

由p=FS

可得pA<pB

因為當將它們放入水中后；A

漂浮，B

懸??；

根據物體的浮沉條件可知；漂浮時浮力等于其重力，懸浮時浮力也等于其重力；

所以F賂隆A=F賂隆B=G

故答案為：小于；等于。(7)

【分析】兩個物體發(fā)生相對滑動時，可能存在滑動摩擦力；兩個物體相對靜止又有相對運動趨勢時存在靜摩擦力；以ABC

三個物體整體為研究對象，