2024年人教版PEP二年級(jí)語文上冊(cè)階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年人教版PEP二年級(jí)語文上冊(cè)階段測試試卷99考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、"兩個(gè)黃鸝鳴翠柳；一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船"這首詩，反映了大自然的：()

①色彩美②動(dòng)態(tài)美③聲音美④形象美⑤人工美A.②③④⑤B.①②④⑤C.①②③⑤D.①②③④2、選擇搭配合適的一組（）。A.春節(jié)—掃墓B.清明—拜年C.端午—賽龍舟D.中秋—吃餃子3、火眼金睛。選出下列拼音正確的一組（）A.少年（shào）偶然（ǒu）家鄉(xiāng)（xiāng）B.笑話（xiào）兒童（tōng）分離（lì）C.雙鬢（bìn）為何（hé）改正（jǎi）D.互相（xiāng）衰?。╯uāi）客人（kè）4、《山行》一詩中，運(yùn)用了對(duì)比手法的一句中（）。A.遠(yuǎn)上寒山石徑斜B.白云生處有人家C.停車坐愛楓林晚D.霜葉紅于二月花5、與詩人杜牧合稱為“小李杜”的詩人是（）。A.李商隱B.李白C.李賀D.李煜6、下列“像”字句不同類的一項(xiàng)是（）A.他把自己吹得像一條鼓滿了風(fēng)的帆船。B.藍(lán)色的煙霧像云似的彌漫在這些黑樹之間。C.他躺在那里，幾乎像昏倒一樣。D.他在水上像一個(gè)車輪似的不停地旋轉(zhuǎn)著。7、下列哪一項(xiàng)不是同類的詞（）A.青松B.杏樹C.大樹D.桃樹評(píng)卷人得分二、填空題(共6題，共12分)8、一字組多詞。

郊________滾________

逐________望________9、根據(jù)課文《晏子勸齊王》填入合適的詞。

有了井水____，齊國的莊稼慢慢____了，百姓也不再餓肚子了。10、填空。

《望廬山瀑布》首古詩作者是____代偉大詩人____在內(nèi)容上都側(cè)重于____，并借景____?！锻麖]山瀑布》描繪了____的景色。表達(dá)了自己____的心情。11、多音字注音并組詞。

盛：____（____）

____（____）12、寫反義詞。

猶豫____熱烈____殘疾____13、填空。

文章《小動(dòng)物過冬》介紹了____、____、____過冬的方法——____飛到南方，____鉆到泥土里，____吃儲(chǔ)藏的蜂蜜，說明了動(dòng)物過冬有各種方式，懂得對(duì)好朋友要____。評(píng)卷人得分三、語言表達(dá)(共6題，共12分)14、把下面的句子改成反問句。

①現(xiàn)在我不是最弱小的了。

②你應(yīng)該把碰倒的椅子扶起來。15、修改病句。

①每個(gè)小學(xué)生都應(yīng)該上課專心聽講的好習(xí)慣。

②我國人口是世界上最多的國家。

③我有一條很紅的鮮紅的紅領(lǐng)巾。16、把下列詞語排成一句通順的話。

①散步清晨來到我海邊。

②我朝前前面繼續(xù)有忽然看見一個(gè)小男孩走著17、按要求寫句子。

用“薄薄細(xì)細(xì)”寫兩句話。18、擴(kuò)句。

①陽光照耀著草地。

②草地上開著小花。

③燕子掠過湖面。19、用下列詞語造句。

①難為。

②伙伴評(píng)卷人得分四、綜合題(共4題，共36分)20、課外閱讀。

秋天到了；菊花開了。有紅的，有黃的，有紫的，還有白的，美麗極了！

秋天到了，果子熟了。黃橙橙的梨，紅通通的蘋果，亮晶晶的葡萄。一陣涼風(fēng)吹來，果兒點(diǎn)頭，散發(fā)出香味兒。(1)、短文有____個(gè)自然段。第____自然段寫秋天到了，菊花開了。第____自然段寫秋天到了，果子熟了。(2)、把文中表示顏色的詞語寫下來。21、按課文《山行》內(nèi)容填空。(1)、這首詩描寫的是哪個(gè)季節(jié)的景色？從哪些地方可以看出來？(2)、詩人筆下的深秋季節(jié)的山林景色圖，還寫了哪些景物？你覺得怎樣？22、聞雞起舞。

晉朝時(shí)；有一位志士名叫祖逖，他和劉琨是好朋友，當(dāng)時(shí)，戰(zhàn)亂頻繁，國家有難，人們互相激勵(lì)，立志報(bào)效祖國。

有一天；天還很黑，雞卻提前叫了。祖逖驚醒后，忙叫起正在酣睡的劉琨，一起在月色下舞起劍來。經(jīng)過長期的練習(xí)，他們終于練就了一身硬本領(lǐng)，為國家做出了貢獻(xiàn)。這就是“聞雞起舞”的由來。這個(gè)成語比喻有志為國效力的人奮起行動(dòng)。(1)；先寫出帶下劃線字的意思，再說一說聞雞起舞這個(gè)成語的意思。

____雞起____：聞____舞____。意思：____(2)、現(xiàn)在人們常用“聞雞起舞”來比喻什么？在文中找出來。23、聯(lián)系課文回答問題(1)、學(xué)了這篇課文，你知道葡萄溝都產(chǎn)什么水果嗎？(2)、你可以從文中哪些詞語看出葡萄長得好？(3)、為什么說“像搭起一個(gè)個(gè)綠色的涼棚”？評(píng)卷人得分五、判斷題(共1題，共2分)24、我會(huì)判斷；在比喻句后面打“√”，不是比喻句的打“×”。

小華長得像他爸爸。________評(píng)卷人得分六、書寫(共4題，共16分)25、謄寫詞語。

漆黑一團(tuán)躲在潭底。冒著危險(xiǎn)一籌莫展。26、用鋼筆描紅。

惜立晴柔尖尖。27、用鋼筆描紅。

井口井沿弄錯(cuò)。28、用鋼筆描紅。

誠懇慈祥尊重。參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、D【分析】【分析】本題考查旅游資源的美學(xué)價(jià)值欣賞?！包S”“翠”“白”“青”反映其色彩美；“鳴”“上”“含”“泊”反映其動(dòng)態(tài)美；“鳴”反映其聲音美；整首詩的意境表達(dá)了大自然的形象美；故選D。

【點(diǎn)評(píng)】主要測試學(xué)生對(duì)古詩的理解，仔細(xì)體會(huì)整首詩的意境表達(dá)了大自然的形象美。2、C【分析】【分析】考查學(xué)生對(duì)文化常識(shí)的掌握。春節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗是吃餃子；拜年。清明的傳統(tǒng)習(xí)俗是踏青、掃墓。端午節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗是吃粽子；賽龍舟。中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗是吃月餅，全家團(tuán)圓。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)文化常識(shí)的掌握，學(xué)生應(yīng)掌握。3、A【分析】【分析】B兒童應(yīng)該讀（tóng）,f分離應(yīng)該讀（lí）;C改正應(yīng)該讀（gǎi）；D衰敗應(yīng)該讀（shuāi）。少年；年少的人。偶然，表示意想不到的，事理上不一定要發(fā)生而發(fā)生的。兒童，年級(jí)小的孩子，童，兒童，第二聲，分離，離開，雙鬢，鬢，臉旁靠近耳朵的頭發(fā)；為何，為什么。改正，指改正錯(cuò)誤?；ハ?，相互。衰敗，事情轉(zhuǎn)向微弱?？腿?，到訪的人。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)拼音的熟練程度，對(duì)于這些易寫錯(cuò)的拼音，應(yīng)注意辨析，并掌握它們的組詞。4、D【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解能力?！渡叫小芬辉娭?；運(yùn)用了對(duì)比手法的一句的是：霜葉紅于二月花；將霜葉與二月花做對(duì)比。

【點(diǎn)評(píng)】學(xué)生應(yīng)注意掌握課文內(nèi)容，就不難寫出答案。5、A【分析】【分析】考查學(xué)生對(duì)文化常識(shí)的熟悉程度。杜牧；字牧之，是我國著名的唐代詩人，與李商隱齊名，世稱小李杜；

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)文化常識(shí)的熟悉程度，學(xué)生應(yīng)掌握基本的文化知識(shí)；6、C【分析】【分析】比喻句：就是打比方；用淺顯；具體、生動(dòng)的事物來代替抽象、難理解的事物。比喻句的基本結(jié)構(gòu)分為三部分:本體(被比喻的事物)、喻詞(表示比喻關(guān)系的詞語)和喻體。本體、喻體有相似點(diǎn)，但不是同一類事物。A、B、D是比喻句，才不是。

【點(diǎn)評(píng)】知道什么是比喻句，會(huì)找出本體和喻體。會(huì)造比喻句。比如：藍(lán)色的煙霧像云似的彌漫在這些黑樹之間。7、C【分析】【分析】考查學(xué)生對(duì)文化常識(shí)的掌握。青松；杏樹、桃樹等都屬于大樹。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)文化常識(shí)的劃分，學(xué)生應(yīng)該學(xué)會(huì)劃分不同類別。二、填空題(共6題，共12分)8、郊區(qū)郊外打滾滾蛋追逐驅(qū)逐一望無邊望著【分析】【分析】考查學(xué)生對(duì)生字組詞的掌握。郊外即城市外面且靠近城市邊緣的區(qū)域（又作郊區(qū)）。打滾；在地上滾動(dòng)。滾蛋，罵人的粗話。追逐，追趕，驅(qū)逐，驅(qū)趕出某地。一望無邊，一眼望去沒有邊際。望著，看著。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)生字組詞的掌握和理解。9、灌溉變青【分析】【分析】灌溉；為地補(bǔ)充作物所需水分的技術(shù)措施。為了保證作物正常生長，獲取高產(chǎn)穩(wěn)產(chǎn)，必須供給作物以充足的水分。變青，變成綠色。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)課文的了解，培養(yǎng)學(xué)生多讀書、讀好書，并且從中感悟人生哲理的的習(xí)慣。10、唐李白寫景抒情廬山香爐峰瀑布對(duì)大自然的鬼斧神工的感嘆和自己由此產(chǎn)生的無比舒暢歡快【分析】【分析】《望廬山瀑布》首古詩作者是唐代偉大詩人李白；在內(nèi)容上都側(cè)重于寫景。并借景抒情?！锻麖]山瀑布》描繪了廬山香爐峰瀑布的景色。表達(dá)了自己對(duì)大自然的鬼斧神工的感嘆和自己由此產(chǎn)生的無比舒暢歡快的心情。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)詩文的理解，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)古詩的興趣?！锻麖]山瀑布》是詩人李白站在很遠(yuǎn)的山峰下面向上看瀑布，看到的是怎樣一幅畫面呢：在陽光的照耀下，香爐峰彌漫著紫色的云霧，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去瀑布像是掛在山前的一條大河。11、shèng茂盛chéng盛飯【分析】【分析】考查學(xué)生對(duì)拼音的掌握；應(yīng)注意正確標(biāo)調(diào)。讀shèng，興旺：興盛。繁盛；旺盛。盛世。盛衰。茂盛。全盛時(shí)期。熾烈：年輕氣盛。盛怒。盛氣凌人。豐富，華美：盛產(chǎn)。盛宴。盛裝。熱烈，規(guī)模大：盛大。盛況。盛典。盛舉。讀chéng，把東西放進(jìn)去：盛飯。容納：盛器。小桶盛不下多少東西。

【點(diǎn)評(píng)】大多數(shù)學(xué)生都是在多音字方面出現(xiàn)錯(cuò)誤，教師應(yīng)重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)，這樣能更好的熟記漢字。12、果斷冷淡健康【分析】【分析】猶豫；遲疑，做事拿不定主意。果斷，有決斷，不猶豫。熱烈，激烈。冷淡，不熱情，不熱鬧。殘疾，一種心身狀態(tài)。處于這種狀態(tài)的人，由于軀體功能或精神心理的障礙，不能或難以適應(yīng)正常社會(huì)的生活和工作。健康，人的一切生理機(jī)能正常，沒有疾病或缺陷。

【點(diǎn)評(píng)】反義詞就是兩個(gè)意思相反的詞，包括：絕對(duì)反義詞和相對(duì)反義詞。分為成對(duì)的意義相反、互相對(duì)立的詞，例如真——假?；蚴菦]有矛盾對(duì)立關(guān)系，但對(duì)比鮮明，例如高山——平地。13、青蛙小燕子小蜜蜂小燕子小青蛙小蜜蜂關(guān)心【分析】【分析】考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的熟悉和掌握。《小動(dòng)物過冬》文章介紹了青蛙；小燕子、小蜜蜂過冬的方法——小燕子飛到南方；小青蛙鉆到泥土里，小蜜蜂吃儲(chǔ)藏的蜂蜜，說明了動(dòng)物過冬有各種方式，懂得對(duì)好朋友要關(guān)心。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的掌握，此類題目?？疾?；三、語言表達(dá)(共6題，共12分)14、①難道現(xiàn)在我是最弱小的嗎?

②?難道你不應(yīng)該把碰倒的椅子扶起來嗎?【分析】【分析】陳句子改成反問句的方法：

1將肯定句中的肯定詞（是；能、會(huì)等）改為否定詞（不是、不能、不會(huì)等）。

2將否定句中的否定詞（不是；不能、不會(huì)等）改為肯定詞（是、能、會(huì)等）。

3在肯定詞或否定詞前面加上“怎；怎么、難道、豈”等反問語氣詞。

4句尾加上疑問助詞“呢；嗎”等；句末的句號(hào)改為問號(hào)。

【點(diǎn)評(píng)】掌握陳句子改成反問句的方法，平時(shí)多練，做這道題不難。比如（1）在“現(xiàn)在”之前加“難道”把“不是”改“是”，“了。”“嗎？”。15、①每個(gè)小學(xué)生都應(yīng)該養(yǎng)成上課專心聽講的好習(xí)慣。②我國是世界上人口最多的國家。③我有一條鮮紅的紅領(lǐng)巾?！痉治觥俊痉治觥啃薷牟【?；指對(duì)一句有語病的句子進(jìn)行修改，使其不改變?cè)?，句子更通順。在不改變?cè)渌磉_(dá)的意思的前提下，修改有明顯語病的詞句，使語句通順；正確，更加完善。需要修改的內(nèi)容囊括句子的所有成分，包括主語、謂語、賓語、定語、狀語、補(bǔ)語，除此之外還有句式上的各種問題。修改病句是語文中的一個(gè)重要模塊。

【點(diǎn)評(píng)】修改病句是一項(xiàng)綜合能力訓(xùn)練，可以提高語言表達(dá)能力、分析判斷能力。改病句時(shí)要對(duì)癥下藥。（1）缺謂語，應(yīng)加上“養(yǎng)成”（2）搭配不當(dāng)，把“人口”放在“最多”的前面（3）重復(fù)“很紅的鮮紅的”去掉“很紅的”。16、①清晨；我來到海邊散步。

②我繼續(xù)朝前走著，忽然看見前面有一個(gè)小男孩。【分析】【分析】這類題目是主要考查了學(xué)生對(duì)句子銜接的熟悉程度；將這些詞語連接成句子，應(yīng)該注意主謂賓的選擇和位置；第一句連接成：清晨，我來到海邊散步。第二句是我繼續(xù)朝前走著，忽然看見前面有一個(gè)小男孩。

【點(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生對(duì)句子銜接的理解，學(xué)生應(yīng)掌握技巧，才能正確連接成句子。17、春天的霧薄薄細(xì)細(xì)；朦朧可愛。

池塘有一方路面稍寬,鋪了一層薄薄細(xì)細(xì)的沙子。【分析】【分析】薄薄細(xì)細(xì)；非常薄，非常細(xì)。例，春天的霧薄薄細(xì)細(xì)，朦朧可愛。又如，池塘有一方路面稍寬,鋪了一層薄薄細(xì)細(xì)的沙子。

【點(diǎn)評(píng)】造句，是指用詞語組織句子。句子是語言運(yùn)用的基本單位，它由詞或詞組構(gòu)成，能表達(dá)一個(gè)完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個(gè)問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應(yīng)該用上句號(hào)、問號(hào)或感嘆號(hào)。18、①燦爛的陽光透過淡淡的云層照耀著綠油油的草地。

②綠油油的草地上開著美麗的小花。

③黑色的燕子飛快地掠過鏡子般的湖面?！痉治觥俊痉治觥繑U(kuò)句；又稱擴(kuò)寫，顧名思義，與縮寫剛好相反，它是在主干的基礎(chǔ)上添枝加葉，也就是說，根據(jù)表達(dá)的需要添加上定語；狀語、補(bǔ)語等連帶成份，使句子的或課文意思更具體形象，充實(shí)豐滿。

【點(diǎn)評(píng)】考察學(xué)生對(duì)擴(kuò)寫句子方法的掌握。（1）在“陽光”的前面加上了“燦爛的”，在“照耀著”的前面加上了“透過淡淡的云層”，在“草地”的前面加上了“綠油油的”（2）在“草地上”的前面加上了“綠油油的”，在“小花”的前面加上了“美麗的”（3）在“燕子”的前面加上了“黑色的”，在“掠過”的前面加上了“飛快地”，在“湖面”的前面加上了“鏡子般的”這樣使句子的或課文意思更具體形象，充實(shí)豐滿。19、①好朋友之間不能互相難為。②周日，我和小伙伴一起出去玩?！痉治觥俊痉治觥侩y為；指使人為難；不好辦；多虧，一般用于謝意。好朋友之間不能互相難為?；锇?，元魏時(shí)軍人以十人為火，共灶炊食，故稱同火時(shí)為火伴。引申為同伴。周日，我和小伙伴一起出去玩。

【點(diǎn)評(píng)】造句，是指用詞語組織句子。句子是語言運(yùn)用的基本單位，它由詞或詞組構(gòu)成，能表達(dá)一個(gè)完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個(gè)問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應(yīng)該用上句號(hào)、問號(hào)或感嘆號(hào)。四、綜合題(共4題，共36分)20、略

【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生的課外閱讀理解能力。第一題考查學(xué)生對(duì)文章結(jié)構(gòu)的掌握。短文共2個(gè)自然段；第1段寫秋天到了，第2段寫果子熟了。第二題考查學(xué)生對(duì)顏色詞的掌握，表示顏色的詞語有紅；黃、紫、白、黃橙橙、紅通通等。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生的課外閱讀能力，對(duì)學(xué)生的閱讀能力有一定的提高?！窘馕觥?、①2

②1

③2

2、紅、黃、紫、白、黃橙橙、紅通通21、略

【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的熟練程度；學(xué)生需要掌握課文的內(nèi)容。根據(jù)“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”可以看出，《山行》描寫的是深秋季節(jié)的景色，從整體詩歌中不難發(fā)現(xiàn)，詩人筆下除了寫楓林外，還寫了寒山；石徑、白云，這四樣構(gòu)成了一幅秋色圖，給人以清新明快的感覺。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)課文的理解，學(xué)生應(yīng)該熟練掌握。【解析】1、《山行》描寫的是深秋季節(jié)的景色，詩中寫“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”。詩人寫的是楓葉紅的季節(jié)，楓葉紅的季節(jié)是秋季。2、詩人筆下除了寫楓林外，還寫了寒山、石徑、白云，這四樣構(gòu)成了一幅秋色圖，給人以清新明快的感覺。22、略

【分析】【分析】本題涉及課文的理解；包括課文脈絡(luò)；作者的思想感情以及重點(diǎn)句子的理解等，在認(rèn)真領(lǐng)會(huì)課文中作者的感情，就會(huì)不難填出正確答案。（1）聞雞起舞：聞：聽到，舞：舞劍。形容發(fā)奮有為,也比喻有志之士,及時(shí)振作。（2）現(xiàn)在人們常用“聞雞起舞”來比喻有志為國效力的人奮起行動(dòng)。

【點(diǎn)評(píng)】對(duì)于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，（1）理解成語的意思。（2）“聞雞起舞”的含義。【解析】1、①聽到

②舞劍

③形容發(fā)奮有為，也比喻有志之士,及時(shí)振作。

2、這個(gè)成語比喻有志為國效力的人奮起行動(dòng)。23、略

【分析】【分析】本題涉及課文的理解；包括課文脈絡(luò)，（1）聯(lián)系課文知道葡萄溝盛產(chǎn)：杏子；香梨、蜜桃、沙果、葡萄（2）“茂密、一個(gè)個(gè)、一大串一大串、最甜、吃個(gè)夠”這些詞語看出葡萄長得好（3）因?yàn)槠咸咽欠N在山溝上的梯田里，梯田的形狀像一級(jí)一級(jí)的樓梯，一個(gè)臺(tái)階上就有一個(gè)綠色的涼棚，葡萄長得又多又好，連成了一片。所以說“像搭起一個(gè)個(gè)綠色的涼棚”。

【點(diǎn)評(píng)】做每一個(gè)小題，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，將課文讀懂后，才能做題。此外，還要注意書寫規(guī)范?！窘馕觥?、杏子香梨蜜桃沙果葡萄2、茂密一個(gè)個(gè)一大串一大串最