2024年華師大新版九年級化學(xué)上冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年華師大新版九年級化學(xué)上冊階段測試試卷608考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、下列不屬于溶液的是（）A.液氧B.碘酒C.硬水D.白酒2、分別將下列各組物質(zhì)同時加入水中，得到無色透明的溶液是（）A.Na2CO3、KCl、HClB.Na2SO4、BaCl2、H2SO4C.CuCl2、NaCl、AgNO3D.Na2CO3、Ca（OH）2、KCl3、加強空氣質(zhì)量監(jiān)測是防止空氣污染的有效途徑之一，下列不屬于我國《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》基本監(jiān)測項目的是（）A.氮氣濃度B.一氧化碳濃度C.PM2.5D.二氧化氮濃度4、下列做法正確的是（）A.為預(yù)防骨質(zhì)疏松服用鈣片B.用焚燒法處理塑料垃圾C.用甲醛浸泡水產(chǎn)食品以防腐D.煤氣泄漏立即打開油煙機排氣5、以下幾種實驗操作，不正確的是（）A.酒精燈失火用濕抹布撲蓋B.將NaCl倒入量筒中配制溶液C.用聞氣味的方法區(qū)別物質(zhì)D.分離溶液析出的KNO3晶體6、下列實驗不能成功的是rm{(}rm{)}A.加熱石灰混合研磨，區(qū)分硝酸銨和氯化鉀兩種化肥B.用灼燒聞氣味的方法鑒別羊毛和合成纖維C.用二氧化碳區(qū)分氫氧化鈉溶液和澄清石灰水D.用稀鹽酸驗證鐵、銅、銀三種金屬的活動性7、下列物質(zhì)發(fā)生的變化與空氣的成分無關(guān)的是rm{(}rm{)}A.鋼鐵在空氣中生銹B.在晾干的咸菜表面出現(xiàn)食鹽晶體C.熟石灰在空氣中變質(zhì)D.濃硫酸敞口放置在空氣中質(zhì)量增重8、下列做法你認(rèn)為不合理的是（）

A.農(nóng)業(yè)上提倡使用農(nóng)家肥；不能使用化肥和農(nóng)藥。

B.我國可供利用的淡水資源是有限的；因此我們都應(yīng)關(guān)心水；愛惜水、保護(hù)水。

C.用洗菜；淘米、洗衣的水來澆花、拖地或沖廁所。

D.為了保護(hù)水質(zhì)；我們盡量不選用含磷的洗衣粉。

評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)9、在用廢銅屑制取硫酸銅的實驗中；有下列兩種實驗方案可供選擇：

甲方案：Cu+2H2SO4（濃）CuSO4+SO2↑+2H2O

乙方案：2Cu+O22CuOCuO+H2SO4=CuSO4+H2O

（1）通過對比這兩種實驗方案及計算結(jié)果；你認(rèn)為選用哪種方案更好？請說明你的理由．

（2）通過對上述實驗的對比與分析可知，探究某一化學(xué)問題時，除了應(yīng)根據(jù)具體情況考慮恰當(dāng)?shù)膶嶒炑b置外，還應(yīng)考慮____等因素．

（3）分別用上述兩種方案制取80g硫酸銅，甲方案參加反應(yīng)的硫酸的質(zhì)量為98g，請計算乙方案中參加反應(yīng)的硫酸的質(zhì)量為多少？10、圖中的①；②是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息；A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖．

請你回答：

（1）氟元素的相對原子質(zhì)量為____，鈣元素的原子序數(shù)為____；

（2）X=____；

（3）A、B、C、D屬于同種元素的粒子是____（填序號）；

（4）A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B、C、D中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似____（填序號）．

（5）由②與B兩種元素形成化合物的化學(xué)式是____．11、草酸（H2C2O4）是一種無色固體，實驗室常用加熱方法使其分解來制取CO氣體，反應(yīng)的化學(xué)方程式為H2C2O4CO↑+CO2↑+H2O，設(shè)法將生成的水蒸氣和CO2除掉；即可得到純凈的CO氣體．

（1）在加熱草酸制取CO氣體的發(fā)生裝置中，可能用到的儀器有：①試管、②燒杯、③蒸發(fā)皿、④酒精燈、⑤鐵架臺（帶鐵夾）、⑥帶導(dǎo)管的橡皮塞．請選擇出發(fā)生裝置中需要用到的儀器____．（填序號）

（2）如圖是除去草酸分解產(chǎn)物中水蒸氣、CO2后得到純凈的CO；并用CO還原氧化銅的實驗裝置：

①在裝置甲中盛有的溶液最好是____，在裝置乙中盛有溶液是____．

②在丙處觀察到的現(xiàn)象是____．在丁處觀察到的現(xiàn)象是____．

（3）CuO全部被還原后停止實驗操作的步驟有：①停止通氣體；②熄滅酒精燈；③拆下實驗裝置；④繼續(xù)通入氣體直到玻璃管（丙）冷卻．其中正確的操作順序是____．12、某淡黃色的顆粒狀固體，其化學(xué)性質(zhì)比較活潑，在通常狀況下能跟許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．例如：它與CO2反應(yīng)時，只生成了Na2CO3和O2，它與稀鹽酸反應(yīng)時，只生成了NaCl、H2O和O2．上課時；老師做了如下實驗：

a．取少量的淡黃色的顆粒狀固體投入到盛有少量水的試管中；可觀察到產(chǎn)生了一種無色無味的氣體；

b．再向試管中滴加幾滴酚酞試液；可觀察到燒杯中溶液變紅．

根據(jù)實驗現(xiàn)象；回答下列問題：

（1）淡黃色的顆粒狀固體中一定含有____元素．你做出這個判斷的理由是____．

（2）實驗a中產(chǎn)生的氣體，可用____法收集．

（3）同學(xué)們對實驗a中產(chǎn)生的氣體的組成看法不一；提出了以下幾種假設(shè)：

①該氣體是CO；②該氣體是H2．

請你推測該氣體還可能是____（寫化學(xué)式）．

（4）設(shè)計一個實驗；證明你在（3）中的推測（寫出簡要操作步驟，反應(yīng)現(xiàn)象和結(jié)論）．

。操作步驟反應(yīng)現(xiàn)象結(jié)論13、對蠟燭及其燃燒進(jìn)行探究。

（1）取一支蠟燭，仔細(xì)觀察并聞氣味，然后用小刀將石蠟切下一小塊，把它放入水中，石蠟浮在水面上．此實驗中你獲知石蠟的物理性質(zhì)有____．

（2）將蠟燭點燃，觀察到蠟燭的火焰分為a、b、c三層，其中b層稱為____．把一根火柴梗放在蠟燭的火焰上（如圖），約2s后取出，可以看到被____（填a、b、c）層火焰灼烤的火柴梗最先碳化．結(jié)論：蠟燭火焰中____焰溫度最高．

（3）如何證明蠟燭燃燒生成二氧化碳和水（寫出操作步驟及現(xiàn)象）．

。操作步驟實驗現(xiàn)象驗證有水生成

________

驗證有二氧化碳生成

________14、有a、b、C三種金屬，將它們分別放入稀鹽酸中，a表面無明顯現(xiàn)象，b、c表面均有氣泡產(chǎn)生，將b浸入c的鹽溶液中，在b的表面有c析出．則a、b、c的金屬活動性由弱到強的順序為____．評卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)15、平常缺少鍛煉的人們，一旦參加劇烈運動（如萬米長跑），第二天開始，往往會有渾身肌肉酸痛的感覺．這是激烈運動時體內(nèi)葡萄糖在供氧不足的情況下氧化生成的乳酸在肌肉中積聚引起的，只有當(dāng)乳酸慢慢地被肌體吸收（需數(shù)天）后肌肉酸痛才能消退．____．（判斷對錯）16、用鑷子夾取塊狀藥品．____．17、由不同種元素組成的物質(zhì)叫化合物．____．（判斷對錯）18、石油是動植物尸體在地底下經(jīng)過復(fù)雜的化學(xué)變化后形成的．因此，只要把死去的動植物收集起來，埋藏到足夠深的地底下，通過一段時間的化學(xué)變化，就可源源不斷地產(chǎn)生石油．由此可見，只要人們能夠移風(fēng)易俗，不怕麻煩，石油就有可能成為一種用之不竭的“再生性能源”．____．（判斷對錯）19、兩原子的實際質(zhì)量比等于他們的相對原子質(zhì)量比____．（判斷對錯）20、相對原子質(zhì)量是原子質(zhì)量的全稱____．（判斷對錯）21、正常飲食一般能保證人體必需元素的攝入____．22、相對原子質(zhì)量是一個比值，單位為1．____．23、判斷題。

（1）化學(xué)變化伴隨能量的吸收或釋放．____；

（2）有熱量產(chǎn)生的變化一定是化學(xué)變化．____；

（3）化學(xué)變化一定伴隨著發(fā)光、發(fā)熱現(xiàn)象____．評卷人得分四、科普閱讀題(共2題，共12分)24、將物質(zhì)進(jìn)行科學(xué)的分類給我們學(xué)習(xí)帶來了很大的方便．利用你具備的知識將下列物質(zhì)用兩種方法進(jìn)行簡單分類，寫出所分物質(zhì)的類別及對應(yīng)的物質(zhì)：H2O、CuO、CH4、HNO3、Ca（OH）2、ZnSO4、CH3COOH

方法一：____

方法二：____．25、無土栽培是一種農(nóng)業(yè)高新技術(shù)，它可以顯著提高農(nóng)作物的產(chǎn)量和質(zhì)量．某品種茄子的無土栽培營養(yǎng)液中含有6%的KNO3．

（1）KNO3屬于____（填“鉀肥”；“氮肥”或“復(fù)合肥料”）；

（2）KNO3的相對分子質(zhì)量為____；

（3）KNO3中鉀、氮、氧元素的質(zhì)量比為____；

（4）要配制150kg該營養(yǎng)液，需要KNO3的質(zhì)量為____kg．評卷人得分五、簡答題(共3題，共30分)26、（2016?江北區(qū)模擬）實驗室往往因潮濕和腐蝕而損壞藥品標(biāo)簽．現(xiàn)有一瓶標(biāo)簽受到腐蝕的無色溶液（如圖所示）；老師布置各小組開展探究．

【提出問題】這瓶無色溶液究竟是什么物質(zhì)的溶液。

【猜想與假設(shè)】經(jīng)了解得知；這瓶無色溶液原是放在存放鹽溶液的柜子里．由此猜測：可能是碳酸鈉；碳酸氫鈉、氯化鈉、硫酸鈉、硝酸鈉中某一種的溶液．

【理論分析】為了確定該溶液；他們首先進(jìn)行了分析：

（1）甲同學(xué)根據(jù)標(biāo)簽上的組成元素認(rèn)為一定不可能是____溶液．

（2）乙同學(xué)提出，碳酸氫鈉、硝酸鈉的溶液也不可能，他的依據(jù)是____．

【設(shè)計實驗】為了確定該溶液究竟是剩余兩種鹽的哪一種溶液；他們設(shè)計了如下實驗．

。實驗操作實驗現(xiàn)象①取少重該無色溶液于試管中，慢惺滴加BaC12溶液。

②靜置后，傾去上層清液，向沉淀中滴加稀鹽酸產(chǎn)生白色沉淀。

產(chǎn)生大重氣泡，沉淀消失．【實驗結(jié)論】

（3）該瓶無色溶液的溶質(zhì)是______．生成白色沉淀的化學(xué)方程式是_____．

【實驗反思】

（4）丙同學(xué)認(rèn)為原設(shè)計的實驗還可簡化；同樣達(dá)到鑒別的目的．丙同學(xué)設(shè)計的實驗如下（將實驗操作及實驗現(xiàn)象填入相應(yīng)的空格中）：

。實驗操作實驗現(xiàn)象27、我國西漢就有人發(fā)現(xiàn)“曾青得鐵則化為銅”，到宋朝將此法已應(yīng)用于生產(chǎn)銅，曰：“濕法煉銅”，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式____銅與硝酸銀反應(yīng)化學(xué)方程式____鐵與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式____．28、近年來，許多城市禁止使用含鉛汽油，主要是為了____，費舊電池集中回收處理的首要原因是____．評卷人得分六、實驗題(共3題，共12分)29、（2013?山西模擬）為研究物質(zhì)的溶解與結(jié)晶，在實驗室某同學(xué)將100gKNO3放入60℃的100g水中；充分溶解后得溶液甲，然后對該溶液進(jìn)行如下操作：

甲溶液乙溶液丙溶液丁溶液。

根據(jù)如圖KNO3的溶解度曲線；請回答：

（1）60℃KNO3的溶解度為____．

（2）溶液乙的質(zhì)量為____g，丙、丁溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)關(guān)系是丙____丁（填“＜”、＞”、“=”）以上四種溶液屬于不飽和溶液的是____．

（3）通過以上實驗可知，結(jié)晶的方法通常有____．30、以下是某實驗小組在探究金屬化學(xué)性質(zhì)過程中的部分實驗記錄；請你根據(jù)實驗記錄回答下列問題：

大??；形狀都相同的金屬與完全相同的稀鹽酸反應(yīng)的記錄如下

。金屬鋁片鋅片鐵片銅片銀片反應(yīng)現(xiàn)象開始無氣泡，過一段時間后緩慢出現(xiàn)氣泡產(chǎn)生氣泡且速度較快產(chǎn)生氣泡但速度緩慢無氣泡無氣泡（1）根據(jù)金屬活動性順序和以上記錄可知；能與稀鹽酸反應(yīng)的金屬應(yīng)具備的條件是：

____．

（2）根據(jù)金屬活動性順序，鋁片應(yīng)比鋅片活潑．但實驗記錄中鋁與稀鹽酸的反應(yīng)速度比鋅的更____（填“快”或“慢”）．你認(rèn)為上述實驗記錄中出現(xiàn)與金屬活動性順序相違背的現(xiàn)象的原因是____．

（3）在該實驗探究的過程中；實驗小組因故沒有完成銅與銀的金屬活動性強弱的比較．下列哪組反應(yīng)能發(fā)生并能完成以上比較實驗：

A、銅片與AgNO3溶液；B、銀片與Cu（NO3）2溶液；C；銅片與鹽酸；D、銀片與鹽酸．

你所選用的一組試劑是____（填編號）．相應(yīng)反應(yīng)的化學(xué)方程式是：____．31、葉綠素（C55H72MgN4O5）是植物進(jìn)行光合作用的重要物質(zhì)，該物質(zhì)由____種元素組成，其中屬于金屬元素的是（填元素符號）____．參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、A【分析】【分析】本題考查溶液的概念，在一定條件下溶質(zhì)分散到溶劑中形成的是均一穩(wěn)定的混合物．【解析】【解答】解：A；液氧是由氧氣一種物質(zhì)組成；屬于純凈物，溶液必須屬于混合物，故A正確；

B；碘酒是均一、穩(wěn)定的混合物；屬于溶液，故B錯；

C；硬水是均一、穩(wěn)定的混合物；屬于溶液，故C錯；

D；白酒是均一、穩(wěn)定的混合物；屬于溶液，故D錯．

故選A．2、A【分析】【分析】根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件可知，若物質(zhì)溶于水得到的離子之間結(jié)合生成沉淀，則物質(zhì)加入水中得到是渾濁液，還應(yīng)注意利用無色來分析解答．【解析】【解答】解：A；碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氯化鈉、水和二氧化碳；但得到的溶液仍是無色透明溶液，故此選項正確；

B；硫酸鈉和硫酸都與氯化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀；不透明，故此選項錯誤；

C；硝酸銀會和氯化鈉、氯化銅反應(yīng)生成氯化銀沉淀；不透明，故此選項錯誤；

D；碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鈣沉淀；不透明，故此選項錯誤；

故選：A．3、A【分析】【分析】本題主要是空氣的污染及其危害，空氣污染的途徑主要有兩個：有害氣體和粉塵．有害氣體主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等氣體；粉塵主要指一些固體小顆粒．【解析】【解答】解：A；氮氣是空氣的主要成分；不屬于基本監(jiān)控項，故選項正確；

B；有害氣體主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等氣體；因此一氧化碳的濃度屬于監(jiān)控項目，故選項錯誤；

C；PM2.5是固體顆粒；屬于污染物，因此屬于監(jiān)控項目，故選項錯誤；

D；有害氣體主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等氣體；因此二氧化氮的濃度屬于監(jiān)控項目，故選項錯誤．

故選：A．4、A【分析】【分析】A；人體中缺乏鈣元素時容易患骨質(zhì)疏松癥；

B；塑料燃燒時能產(chǎn)生大量有害物質(zhì)；

C；甲醛對人體有害；

D、可燃性氣體與氧氣混合達(dá)到一定程度時遇明火會發(fā)生爆炸．【解析】【解答】解：A；為預(yù)防骨質(zhì)疏松可以服用鈣片．正確；

B；用焚燒法處理塑料垃圾時能夠污染環(huán)境．錯誤；

C；用甲醛浸泡水產(chǎn)食品會對人體造成危害．錯誤；

D；煤氣泄漏立即打開油煙機排氣時容易發(fā)生爆炸．錯誤．

故選A．5、B【分析】【分析】A；根據(jù)酒精燈失火的處理方法；進(jìn)行分析判斷．

B；根據(jù)量筒的使用方法；進(jìn)行分析判斷．

C；鑒別物質(zhì)時；首先對需要鑒別的物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行對比分析找出特性，再根據(jù)性質(zhì)的不同進(jìn)行鑒別．

D、根據(jù)可用過濾的方法分離不溶于水的固體，進(jìn)行分析判斷．【解析】【解答】解：A；酒精燈失火用濕抹布撲蓋；以隔絕氧氣和降低溫度，故選項說法正確．

B；不能在量筒內(nèi)配制溶液；故選項說法錯誤．

C；可用聞氣味的方法區(qū)別物質(zhì)；故選項說法正確．

D、可用過濾的方法分離溶液析出的KNO3晶體；故選項說法正確．

故選：B．6、D【分析】解：rm{A}取樣品；加熟石灰研磨，有刺激性氣味的氣體產(chǎn)生的是硝酸銨，沒有明顯現(xiàn)象的是氯化鉀，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故A正確；

B；取樣品；灼燒，有燒焦羽毛氣味的氣體產(chǎn)生的是羊毛，沒有此氣味的是合成纖維，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故B正確；

C；取樣品；通入二氧化碳，有白色沉淀生成的是氫氧化鈣溶液，沒有明顯現(xiàn)象的是氫氧化鈉，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故C正確；

D；取樣品；加入稀鹽酸，銅、銀都不會與鹽酸反應(yīng)，不能鑒別，故D錯誤．

故選：rm{D}．

A；根據(jù)銨態(tài)氮肥和堿混合研磨會生成氨氣進(jìn)行分析；

B；根據(jù)羊毛燃燒會有燒焦羽毛氣味的氣體產(chǎn)生進(jìn)行分析；

C；根據(jù)二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)會生成碳酸鈣沉淀進(jìn)行分析；

D；根據(jù)銅、銀的活動性排在氫之后進(jìn)行分析．

在解此類題時，首先分析被鑒別物質(zhì)的性質(zhì)，然后選擇適當(dāng)?shù)脑噭┖头椒ǎ霈F(xiàn)不同的現(xiàn)象即可鑒別．【解析】rm{D}7、B【分析】解：rm{A}鐵生銹是鐵與空氣中的氧氣和水蒸氣反應(yīng)生成鐵銹；與空氣中的成分有關(guān)，所以錯誤．

B；在晾干的咸菜表面出現(xiàn)食鹽晶體是由于水蒸發(fā)的緣故；是溶液中的水變成水蒸氣散失，與空氣中的成分無關(guān)，所以正確．

C；熟石灰在空氣中變質(zhì)；是熟石灰與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣和水，與空氣中的成分有關(guān)，所以錯誤．

D；濃硫酸敞口放置在空氣中質(zhì)量增重；是因濃硫酸有吸水性，吸收了空氣中的水蒸氣，與空氣中的成分有關(guān)，所以錯誤．

故選B．

A；根據(jù)鐵生銹的實質(zhì)判斷．

B；根據(jù)蒸發(fā)的原理判斷．

C；根據(jù)熟石灰能與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣和水判斷．

D；根據(jù)濃硫酸的吸水性判斷．

本題考查利用課本知識解決新問題，培養(yǎng)同學(xué)們的對課本知識的運用能力．【解析】rm{B}8、A【分析】

A；農(nóng)業(yè)上提倡使用農(nóng)家肥；但不能禁止使用化肥和農(nóng)藥，故A錯誤；

B；利用的淡水資源是有限的；因此我們都應(yīng)關(guān)心水、愛惜水、保護(hù)水，故B正確；

C；用洗菜、淘米、洗衣的水來澆花、拖地或沖廁所；可以節(jié)約用水，故C正確；

D；含磷洗衣粉會造成水體中的藻類物質(zhì)瘋狂生長；破壞生態(tài)環(huán)境，故D正確．

故選：A．

【解析】【答案】A；根據(jù)農(nóng)業(yè)上提倡使用農(nóng)家肥；但不能禁止使用化肥和農(nóng)藥進(jìn)行解答；

B；根據(jù)利用的淡水資源是有限的進(jìn)行解答；

C；根據(jù)節(jié)約用水的方法進(jìn)行解答；

D；根據(jù)含磷洗衣粉會造成水體中的藻類物質(zhì)瘋狂生長；破壞生態(tài)環(huán)境進(jìn)行解答．

二、填空題(共6題，共12分)9、略

【分析】【分析】對于計算，由于目的是制取80g的硫酸銅，所以要從硫酸銅才計算硫酸的消耗量，而計算時一定要注意相對分子質(zhì)量的準(zhǔn)確應(yīng)用，避免不必要的錯誤．【解析】【解答】解：設(shè)乙方案參加反應(yīng)的硫酸的質(zhì)量為x．

CuO+H2SO4═CuSO4+H2O

98160

x80g

=

x=49g

乙方案參加反應(yīng)的硫酸的質(zhì)量為49g；

當(dāng)制取相同質(zhì)量的硫酸銅時；甲方案消耗掉的硫酸多一倍，且多余出來的硫酸對應(yīng)的產(chǎn)物為有毒的二氧化硫．

故答案為：乙方案，此方案既可節(jié)省原料又可避免產(chǎn)生SO2污染空氣；

反應(yīng)條件；

49g．10、略

【分析】【分析】（1）元素周期表信息中最下面的數(shù)字是相對原子質(zhì)量；最左上角的數(shù)字表示的是原子序數(shù)；

（2）根據(jù)原子中核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)；進(jìn)行分析解答；

（3）質(zhì)子數(shù)相同的粒子屬于同一種元素；

（4）最外層電子數(shù)相同的原子具有相似的化學(xué)性質(zhì)；

（5）根據(jù)元素種類以及化合物的化學(xué)式的寫法來分析．【解析】【解答】解：（1）據(jù)氟元素和鈣元素在元素周期表中信息可知；氟的相對原子質(zhì)量是19.00，鈣元素的原子序數(shù)為20．故填：19.00；20；

（2）原子中核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)；18=2+8+X，X=8，故填：8；

（3）質(zhì)子數(shù)相同的粒子屬于同一種元素；由圖可知B；C兩種粒子的質(zhì)子數(shù)相同．故填：BC；

（4）最外層電子數(shù)相同的原子具有相似的化學(xué)性質(zhì)．A粒子的最外層電子數(shù)為7；與其相同的是B．故填：B；

（5）鈣元素在化合物中常顯+2價，氯元素在化合物中常顯-1價，二者組成的化合物是氯化鈣，故填：CaCl2．11、略

【分析】【分析】（1）根據(jù)加熱固體制取氣體的裝置來選擇合適的儀器進(jìn)行組裝；

（2）①除去二氧化碳通常用氫氧化鈉溶液；而除去水通常用濃硫酸，并注意除雜的先后順序；

②根據(jù)一氧化碳還原氧化銅得到的現(xiàn)象及產(chǎn)物來完成解答；

（3）根據(jù)一氧化碳的性質(zhì)及生成物的性質(zhì)來完成解答．【解析】【解答】解：（1）根據(jù)反應(yīng)原理可以知道制取一氧化碳?xì)怏w需要加熱；并且草酸為固體，所以應(yīng)該選擇固固加熱型的裝置，所以可以知道應(yīng)該選擇的裝置為：①④⑤⑥；

（2）①除去二氧化碳通常用氫氧化鈉溶液；而除去水蒸氣通常用濃硫酸，因為氣體通過溶液時要帶出一部分水蒸氣，為了得到干燥的氣體，應(yīng)該先除去二氧化碳，再除去水蒸氣，即裝置甲中盛有的溶液最好是氫氧化鈉溶液，在裝置乙中盛有溶液是濃硫酸；

②一氧化碳和氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳；所以可以觀察到丙處的氧化銅變?yōu)榧t色，而丁處的澄清石灰水變渾濁；

（3）由于生成的銅溫度較高；易于和氧氣反應(yīng)，所以為了防止生成的銅被再次氧化，所以應(yīng)該在熄滅酒精燈后繼續(xù)通入一氧化碳直至銅冷卻，然后再停止實驗，拆下儀器，即正確的操作順序為：②④①③．

故答案為：（1）①④⑤⑥；

（2）①氫氧化鈉溶液；濃硫酸（或濃H2SO4）；

②黑色粉末逐漸變成光亮的紅色；澄清石灰水變渾濁；

（3）②④①③．12、鈉、氧質(zhì)量守恒定律排水O2【分析】【分析】（1）在化學(xué)反應(yīng)前后；元素的種類；質(zhì)量不變；

（2）用排水法可以收集不溶于水的氣體；

（3）該物質(zhì)含有氧元素；

（4）氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃．【解析】【解答】解：（1）該物質(zhì)與二氧化碳反應(yīng)生成氧氣和碳酸鈉，說明該物質(zhì)含有鈉元素；該物質(zhì)與稀鹽酸反應(yīng)時，只生成了NaCl、H2O和O2．說明該物質(zhì)含有氧元素；故答案為：鈉；氧；質(zhì)量守恒定律；

（2）固體投入到盛有少量水的試管中；可觀察到產(chǎn)生了一種無色無味的氣體，說明該氣體不溶于水．故答案為：排水；

（3）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，產(chǎn)生的氣體可能是氧氣．故答案為：O2；

（4）氧氣具有能使帶火星的木條復(fù)燃的性質(zhì)．

故答案為：

操作步驟：收集氣體；伸入帶火星的木條．

反應(yīng)現(xiàn)象：帶火星的木條復(fù)燃。

結(jié)論：是氧氣。

答案：

（1）鈉；氧；質(zhì)量守恒定律；

（2）排水；

（3）O2；

（4）操作步驟：收集氣體；伸入帶火星的木條．

反應(yīng)現(xiàn)象：帶火星的木條復(fù)燃。

結(jié)論：是氧氣13、略

【分析】【分析】（1）根據(jù)石蠟蠟燭的氣味；用小刀將石蠟切下一小塊、能浮在水面上分析解答；

（2）根據(jù)蠟燭火焰結(jié)構(gòu)及溫度越高；火柴梗易被炭化分析；

（3）驗證蠟燭燃燒是否生成水，可用干燥的燒杯罩在火焰上方，檢驗是否有二氧化碳生成，可用澄清的石灰水．【解析】【解答】解：

（1）取一支蠟燭；仔細(xì)觀察并聞氣味，可知蠟燭是固態(tài)且無味，然后用小刀將石蠟切下一小塊，說明其硬度不大，把它放入水中，石蠟浮在水面上．可以知道石蠟不溶于水，且密度比水的??；

（2）蠟燭火焰分為外焰、內(nèi)焰、焰心，b層是內(nèi)焰；由于溫度越高；火柴梗易被炭化．所以，看到火柴梗的a處最先變黑，說明蠟燭火焰的外焰溫度最高；

（3）驗證蠟燭燃燒是否生成水；可用干燥的燒杯，檢驗是否有二氧化碳生成，可用澄清的石灰水，具體操作是：將一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方，燒杯內(nèi)壁產(chǎn)生了液體，說明蠟燭燃燒產(chǎn)生了水，取下燒杯；用蘸有澄清石灰的燒杯罩在火焰上，澄清石灰水變渾濁，說明蠟燭燃燒生成了水和二氧化碳；

故答案為：（1）固態(tài)；無味，硬度不大，不溶于水，密度比水??；

（2）內(nèi)焰；a；外；

（3）。操作步驟實驗現(xiàn)象驗證有水生成

用干燥的燒杯罩在火焰上燒杯內(nèi)壁有水霧生成

驗證有二氧化碳生成

用蘸有澄清石灰的燒杯罩在火焰上方澄清的石灰水變渾濁14、略

【分析】

加入鹽酸中，a表面無明顯現(xiàn)象，說明H＞a，b、c表面均有氣泡產(chǎn)生，說明b和c在氫的前面，將b浸入c的鹽溶液中，在b的表面有c析出，說明b＞c，所以其活動性由弱到強的順序為a＜c＜b，所以本題答案為：a＜c＜b．

【解析】【答案】在金屬活動性順序中；氫前的金屬能與酸反應(yīng)生成氫氣，位置在前的金屬能將位于其后的金屬從其鹽溶液中置換出來．

三、判斷題(共9題，共18分)15、√【分析】【分析】氧氣充足時，葡萄糖氧化生成水和二氧化碳；氧氣不足時，葡萄糖能夠轉(zhuǎn)化成乳酸等物質(zhì)．【解析】【解答】解：劇烈運動時；由于氧氣不足，葡萄糖能夠轉(zhuǎn)化成乳酸，乳酸能夠?qū)е聹喩砑∪馑嵬?，只有?dāng)乳酸慢慢地被肌體吸收后肌肉酸痛才能消退，這種說法是正確的．

故填：√．16、√【分析】【分析】根據(jù)塊狀固體藥品的取用方法回答，取用塊狀固體藥品一般用鑷子夾?。窘馕觥俊窘獯稹拷猓簽榱瞬僮鞣奖?；取用塊狀固體藥品一般用鑷子夾?。?/p>

故答案為：√．17、×【分析】【分析】根據(jù)純凈物、混合物、化合物的定義來回答本題．【解析】【解答】解：由不同種元素組成的純凈物叫化合物，故錯誤．18、×【分析】【分析】根據(jù)石油形成的過程分析，石油是動植物尸體在地底下經(jīng)過復(fù)雜的化學(xué)變化后形成的．【解析】【解答】解：在古生代和中生代；大量的植物和動物死亡后，構(gòu)成其身體的有機物質(zhì)不斷分解，與泥沙或碳酸質(zhì)石油沉淀物等物質(zhì)混合組成沉積層．由于沉積物不斷地堆積加厚，導(dǎo)致溫度和壓力上升，隨著這種過程的不斷進(jìn)行，有機物變成原油和天然氣．所以不可再生，題目說法錯．

故答案為：×．19、√【分析】【分析】根據(jù)該原子的真實質(zhì)量跟一個碳12原子質(zhì)量的的比值，即為該原子的相對原子質(zhì)量分析解答．【解析】【解答】解：由于相對原子質(zhì)量等于該原子的真實質(zhì)量跟一個碳12原子質(zhì)量的的比值；所以其質(zhì)量越大則其相對原子質(zhì)量也越大，故兩原子的實際質(zhì)量比等于他們的相對質(zhì)量比．

故答案為：√．20、×【分析】【分析】根據(jù)相對原子質(zhì)量的規(guī)定進(jìn)行解答，相對原子質(zhì)量是一個原子的質(zhì)量與一種碳原子質(zhì)量的的比值，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：由所學(xué)可知相對原子質(zhì)量是一個原子的質(zhì)量與一種碳原子質(zhì)量的的比值；所以相對原子質(zhì)量不是原子質(zhì)量的全稱，故題干中的說法錯誤；

故答案為：×；21、√【分析】【分析】化學(xué)元素對人體健康非常重要，我們要有正確的認(rèn)識各種微量元素及其作用．【解析】【解答】解：人體的元素含量要適中；過多過少都會引起疾?。徊黄车恼ｏ嬍晨梢员ＷC人體必須的元素．所以，說法正確．

故答案為：√．22、√【分析】【分析】根據(jù)原子的相對原子質(zhì)量的概念，判斷解答本題．【解析】【解答】解：相對原子質(zhì)量的概念：以一種碳原子（即碳-12原子）質(zhì)量的作為標(biāo)準(zhǔn)；其它原子的質(zhì)量（實際質(zhì)量）跟它相比較所得的值，就稱為該原子的相對原子質(zhì)量；其單位為“1”．

故答案為：√23、√【分析】【分析】化學(xué)變化中常常伴隨著能量的變化，伴隨著發(fā)光、發(fā)熱等現(xiàn)象，但有發(fā)光、發(fā)熱現(xiàn)象的不一定是化學(xué)變化．【解析】【解答】解：（1）化學(xué)變化伴隨能量的吸收或釋放．故答案為：√．

（2）凝華；液化都會有放熱現(xiàn)象；但是物理變化，不是化學(xué)變化．故答案為：×．

（3）化學(xué)變化中常常伴隨著發(fā)光、放熱現(xiàn)象，但化學(xué)變化中不一定都伴隨著發(fā)光、放熱現(xiàn)象．故答案為：×．四、科普閱讀題(共2題，共12分)24、略

【分析】【分析】解題的關(guān)鍵點是找到這些物質(zhì)中的分類規(guī)律，可從常規(guī)的物質(zhì)分類考慮，也可另找規(guī)律自己分類，總之只要合理即是正確答案．【解析】【解答】解：方法一：發(fā)現(xiàn)其中有些物質(zhì)是有機物，所以可從有機物無機物的知識分類解決，答案為：有機化合物：CH4、CH3COOH；無機化合物CuO、HNO3、Ca（OH）2、ZnSO4

方法二：分析法現(xiàn)有些物質(zhì)含有氧有些物質(zhì)不含氧，據(jù)此也可分為兩組，答案為：含氧化合物：H2O、CuO、HNO3、Ca（OH）2、ZnSO4、CH3COOH；無氧化合物：CH425、略

【分析】【分析】（1）硝酸鉀因為含有氮元素與鉀元素應(yīng)屬于復(fù)合肥．

（2）利用相對原子量之和求解．

（3）元素的質(zhì)量比等于元素原子量和的比．

（4）溶質(zhì)的質(zhì)量等于物質(zhì)的質(zhì)量與溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的乘積．【解析】【解答】解：（1）硝酸鉀因為含有氮元素與鉀元素兩種元素應(yīng)屬于復(fù)合肥；故答案為：復(fù)合肥料

（2）相對分子質(zhì)量=39+14+（16×3）=101；故答案為：101

（3）元素的質(zhì)量比等于元素原子量和的比，KNO3中鉀；氮、氧元素的質(zhì)量比為=39：14：16×3=39：14：48；故答案為：39：14：48

（4）則要配制150kg該營養(yǎng)液，需要KNO3的質(zhì)量為150kg×6%=9kg，故答案為：9五、簡答題(共3題，共30分)26、略

【分析】【分析】根根據(jù)題干提供的信息進(jìn)行分析；殘缺的標(biāo)簽中鈉元素的右下角有數(shù)字2，且含有氧元素，故不可能是氯化鈉；碳酸氫鈉和硝酸鈉，可以據(jù)此完成（1）（2）兩小題；

[實驗結(jié)論]硫酸鈉溶液和碳酸鈉溶液都能與氯化鋇溶液反應(yīng)生成白色沉淀；但是碳酸鋇沉淀能和鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體，而硫酸鋇不能溶于稀鹽酸，可以據(jù)此完成解答；

（3）碳酸鈉的水溶液呈堿性；而硫酸鈉的水溶液呈中性，可以使用測定溶液pH的方法或加入指示劑的方法來確定物質(zhì)的成分，可以據(jù)此設(shè)計實驗來進(jìn)行判段；

（4）根據(jù)碳酸鹽能與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，據(jù)此解答即可．【解析】【解答】解：（1）氯化鈉是由鈉元素和氯元素組成的；不含有氧元素，故一定不會是氯化鈉溶液，故填：氯化鈉；

（2）此標(biāo)簽中鈉元素右下角的數(shù)字為2，而碳酸氫鈉的化學(xué)式為NaHCO3，硝酸鈉的化學(xué)式為NaNO3；故不會是碳酸氫鈉和硝酸鈉，故填：碳酸氫鈉和硝酸鈉的化學(xué)式中鈉元素右下角的數(shù)字為1；

（3）硫酸鈉能與氯化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀，但是硫酸鋇沉淀不溶于鹽酸，滴加鹽酸不會出現(xiàn)溶解的情況，故不會是硫酸鈉；碳酸鈉與氯化鋇湖反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀，碳酸鋇沉淀能溶于鹽酸且產(chǎn)生氣體，故該瓶溶液是碳酸鈉溶液，故填：碳酸鈉，Na2CO3+BaCl2=BaCO3↓+2NaCl；

（4）碳酸鈉能與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，而硫酸鈉不能與鹽酸反應(yīng)，故可以直接向溶液中加入鹽酸，觀察是否產(chǎn)生氣泡，故填：。實驗步驟實驗現(xiàn)象結(jié)論取上述無色溶液少許于試管中，滴加少量的稀鹽酸溶液中沒有氣泡產(chǎn)生（或有氣泡產(chǎn)生）該瓶無色溶液是硫酸鈉溶液（或碳酸鈉溶液）答案：

（1）氯化鈉；

（2）碳酸氫鈉和硝酸鈉的化學(xué)式中鈉元素右下角的數(shù)字為1；

（3）碳酸鈉；Na2CO3+BaCl2=BaCO3↓+2NaCl；

（4）

。實驗步驟實驗現(xiàn)象結(jié)論取上述無色溶液少許于試管中，滴加少量的稀鹽酸溶液中沒有氣泡產(chǎn)生（或有氣泡產(chǎn)生）該瓶無色溶液是硫酸鈉溶液（或碳酸鈉溶液）27、Fe+CuS04=Cu+FeSO4Cu+2AgNO3═Cu（NO3）2+2AgF