2025年人教五四新版高三生物上冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教五四新版高三生物上冊月考試卷3考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、（）通過豌豆雜交實(shí)驗(yàn)得出基因的分離定律和基因的自由組合定律，從而被稱為遺傳學(xué)之父．A.孟德爾B.林奈C.巴斯德D.威爾金斯2、如圖甲表示酶促反應(yīng)；而圖乙表示該酶促反應(yīng)過程中有關(guān)物質(zhì)濃度隨時間變化的曲線（物質(zhì)a的起始濃度為20mmol/L）．下列敘述不正確的是（）

A.如果圖甲中c和d是同一種物質(zhì)，則a可能是麥芽糖B.圖乙中的曲線④表明，在特定條件下，物質(zhì)a在2min內(nèi)完全水解C.若圖乙中曲線①②③表示不同溫度下酶促反應(yīng)，則曲線③溫度為該酶的最適溫度D.若圖乙中曲線①②③表示不同酶濃度下酶促反應(yīng)，則曲線①酶濃度最高3、【題文】大多數(shù)人極力反對克隆人，他們認(rèn)為克隆人A.嚴(yán)重地違反了人類倫理道德B.可能孕育出有生理缺陷的人C.是人為地制造心理上和社會地位上都不健全的人D.有基因缺陷4、下列說法正確的是（）A.原核細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡單，沒有線粒體、葉綠體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)等，所以不具有生物膜B.酶的形成都要經(jīng)過核糖體的合成、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工等幾個階段C.原核生物中既有自養(yǎng)生物，又有異養(yǎng)生物D.SARS病毒、藍(lán)藻和酵母菌都具有細(xì)胞質(zhì)5、下列各項(xiàng)中，不屬于細(xì)胞分化、癌變和衰老共同特征的是（）A.細(xì)胞中的核酸發(fā)生改變B.都受細(xì)胞中基因的控制C.細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生變化D.細(xì)胞膜的通透性降低6、大腸桿菌是常見的細(xì)菌，酵母菌是單細(xì)胞的真菌．兩者結(jié)構(gòu)上最本質(zhì)區(qū)別是（）A.有無核物質(zhì)B.有無細(xì)胞壁C.有無成形的細(xì)胞核D.有無細(xì)胞器7、下列生理活動中與生物膜無直接關(guān)聯(lián)的是（）A.單克隆抗體的分泌過程B.有氧呼吸中O2參與形成H2OC.人體紅細(xì)胞吸收血漿中的K+D.遺傳信息轉(zhuǎn)錄形成信使RNA評卷人得分二、多選題(共9題，共18分)8、在同一生物體內(nèi)，下列有關(guān)敘述錯誤的是（）A.不同密碼子，不可能對應(yīng)相同氨基酸B.不同組織細(xì)胞甲，可能有相同的基因進(jìn)行表達(dá)C.不同RNA分子中，可能含有相同的密碼子D.不同核糖體中，不可能翻譯出相同的多肽9、（多選）欲從土壤中分離出能分解尿素的細(xì)菌，下列實(shí)驗(yàn)操作中正確的是（）A.將土壤用無菌水進(jìn)行一系列的梯度稀釋B.同一濃度的土壤稀釋液應(yīng)至少涂布三個平板C.可將未接種的培養(yǎng)基在相同條件下培養(yǎng)作為對照D.用加入剛果紅指示劑的培養(yǎng)基可篩選出分解尿素的細(xì)菌10、如圖所示細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)，其中a和b為物質(zhì)的兩種運(yùn)輸方式；下列對細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述錯誤的是（）

A.若圖示為肝細(xì)胞膜，則氧氣的運(yùn)輸方向是Ⅱ→ⅠB.不同物種的細(xì)胞中①、②和③的種類均不同C.適當(dāng)提高溫度將加快①、②和③的流動速度D.圖中b過程屬于被動運(yùn)輸，a過程經(jīng)過的結(jié)構(gòu)是載體蛋白11、種子的休眠；萌發(fā)與植物激素有著密切的關(guān)系．將休眠狀態(tài)的糖楓種子與濕砂混合后放在0-5℃的低溫下1-2個月；就可以使種子提前萌發(fā)，這種方法叫層積處理．如圖表示糖楓種子在層積處理過程中各種激素含量的變化情況，據(jù)圖分析正確的是。

（）A.從圖中可看出，脫落酸對種子的萌發(fā)起抑制作用B.赤霉素與脫落酸之間存在協(xié)同作用C.植物生命活動是由多種激素相互作用并參與調(diào)節(jié)完成D.馬鈴薯塊莖收獲后立即用脫落酸處理可提前萌發(fā)12、下面是一組動物活細(xì)胞有絲分裂圖,下列有關(guān)說法錯誤的是()

A.b圖細(xì)胞將出現(xiàn)細(xì)胞板,并縊裂成兩個子細(xì)胞;c圖細(xì)胞核中染色體數(shù)和DNA數(shù)相等B.該生物與高等植物有絲分裂的區(qū)別主要在c和e兩個時期,秋水仙素使基因突變作用在e時期C.d圖細(xì)胞中同源染色體聯(lián)會,形成四分體D.上述細(xì)胞在細(xì)胞周期中出現(xiàn)的順序是a→c→d→e→b13、下圖是甲；乙兩種單基因遺傳病的遺傳系譜圖,下列相關(guān)敘述正確的是()

A.甲病是常染色體顯性遺傳,乙病不可能是顯性遺傳B.Ⅱ7、Ⅱ8再生3個都不患甲病小孩的概率是1/64C.若Ⅱ6不攜帶乙病致病基因,則Ⅱ3和Ⅱ4再生一個兩病兼患孩子的概率為1/8D.若Ⅱ6攜帶乙病致病基因,則Ⅲ12和Ⅲ13是純合子的概率均為1/314、如圖為細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖；下列有關(guān)說法中不正確的是（）

A.此圖可用來表示低等植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)B.若此圖表示洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞，應(yīng)去掉的結(jié)構(gòu)為5、9C.圖中含有尿嘧啶核糖核苷酸的結(jié)構(gòu)有4、5、6D.若表示動物的性腺細(xì)胞，則不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)為1、2、515、鐵桿藻和星桿藻是兩種單細(xì)胞硅藻；在相同條件下單獨(dú)培養(yǎng)及混合培養(yǎng)時的數(shù)量變化曲線依次為甲；乙、丙，圖中虛線表示培養(yǎng)液中硅酸鹽的濃度變化，下列敘述錯誤的是（）

A.兩種硅藻單獨(dú)培養(yǎng)至15d左右，星桿藻的增長速率比針桿藻小B.丙圖中曲線②表示星桿藻的數(shù)量變化C.在混合培養(yǎng)時，兩種硅藻間表現(xiàn)為競爭關(guān)系D.屋桿藻比針桿藻對硅酸鹽的依賴程度高16、如圖是某葉肉細(xì)胞中葉綠體的亞顯微平面結(jié)構(gòu)．下列相關(guān)的敘述中不正確的是（）

A.O2產(chǎn)生在①部位B.葡萄糖的生成在②部位C.ATP的消耗發(fā)生在①部位D.光合色素分布在②部位評卷人得分三、填空題(共7題，共14分)17、為驗(yàn)證PH對唾液淀粉酶活性的影響；實(shí)驗(yàn)如下：

Ⅰ操作步驟：

（1）在1--5號試管中分別加入0.5%的淀粉液2ml．

（2）加完淀粉液后；向各試管中加入相應(yīng)的緩沖液3.00ml；

使各試管中反應(yīng)液的PH依次穩(wěn)定在5.00；6.20、6.80、7.40、8.00．

（3）分別向1--5號試管中加入0.5%的唾液1ml；然后進(jìn)行37℃恒溫水?。?/p>

（4）反應(yīng)過程中；每隔1分鐘從第3號試管中取出一滴反應(yīng)液，滴在比色板上，加一滴碘液顯色，待呈橙黃色時，立即取出5支試管，加碘液顯色并比色，記錄結(jié)果．

Ⅱ結(jié)果見下表：

。試管編號處理12345PH5.006.206.807.408.00結(jié)果（顏色*）+++橙黃色+++（注：“+”表示藍(lán)色的程度）

Ⅲ請回答：

（1）實(shí)驗(yàn)過程中要選擇37℃恒溫，原因是；____．

（2）3號試管加碘液后出現(xiàn)橙黃色，說明____．

（3）如果反應(yīng)速度過快，應(yīng)當(dāng)對唾液做怎樣的調(diào)整？____．

（4）該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是____；酶的最適PH是____．18、圖1為某海域生態(tài)系統(tǒng)中；生產(chǎn)者固定太陽能與水深關(guān)系曲線．請據(jù)圖回答問題：

（1）遠(yuǎn)洋水域水深35米開始，隨著水深增加生產(chǎn)者固定太陽能的量逐漸減少，影響這一變化的主要非生物因素是____．

（2）水深100m以下遠(yuǎn)洋水域中的生物，從生態(tài)系統(tǒng)組成成分看，主要由____組成；輸入水深100以下遠(yuǎn)洋水域系統(tǒng)中的能量形式主要是____．

（3）假設(shè)一段時間內(nèi)，該海域生態(tài)系統(tǒng)全部生產(chǎn)者固定太陽能的總數(shù)值為a，全部消費(fèi)者獲得能量的數(shù)值為b，全部分解者獲得能量的數(shù)值為c，則a____（填“小于”、“大于”或“等于”）b+c．

（4）據(jù)統(tǒng)計(jì)，該海域生態(tài)系統(tǒng)同季節(jié)單位體積內(nèi)近海水域比遠(yuǎn)洋水域物種豐富度要高，據(jù)圖分析是因?yàn)開___，該差異體現(xiàn)了生物群落在____方向上的結(jié)構(gòu)特征．

（5）圖2是生物甲與生物乙的種群數(shù)量變化曲線，下列分析正確的是____

A．有生物乙時；甲的數(shù)量在第6周時達(dá)到K值。

B．生物甲與生物乙之間的關(guān)系是互利共生。

C．無生物乙時；生物甲的種群數(shù)量呈指數(shù)增長。

D．無生物乙時，1-3周生物甲種群出生率大于死亡率．19、圖甲所示是縮手反射相關(guān)結(jié)構(gòu)；圖乙是圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)．

（1）甲圖中f表示的結(jié)構(gòu)是____，乙圖是甲圖中____（填字母）的亞顯微結(jié)構(gòu)放大模式圖，乙圖中的B是下一個神經(jīng)元的____．

（2）縮手反射時，興奮從A傳到B的信號物質(zhì)是____，興奮由A傳到B的特點(diǎn)____，原因是____．

（3）圖乙中的神經(jīng)遞質(zhì)由A細(xì)胞合成，經(jīng)過包裝加工，形成突觸小泡，通過____方式釋放后再與突觸后膜融合．

20、（2013秋?監(jiān)利縣校級月考）圖A表示反射弧和脊髓結(jié)構(gòu)圖；圖B表示神經(jīng)纖維局部放大膜內(nèi)外電荷的分布情況，據(jù)圖回答問題．

（1）在圖A中，興奮在③處以____形式傳導(dǎo)，在⑥處以____形式傳遞．

（2）在圖B中，表示興奮部位的是____（填字母）．

（3）嬰幼兒常會“尿床”，而成年人卻能主動控制排尿，這一事實(shí)說明____．

（4）在寒冷環(huán)境中，除通過神經(jīng)調(diào)節(jié)減少熱量散失外，在下丘腦和垂體分泌激素的作用下，____激素分泌增加；細(xì)胞代謝加強(qiáng)，產(chǎn)熱量增加．

（5）若將藥物放在⑤，刺激③，肌肉收縮；將藥物放在⑥，刺激③，肌肉不收縮．該實(shí)驗(yàn)結(jié)果證明這種藥物在神經(jīng)系統(tǒng)中僅對興奮在____有阻斷作用．21、（2015秋?興慶區(qū)校級期中）如圖是光合作用過程的圖解。

（1）光合作用的過程可以分為兩個階段；

A表示____階段；

B表示____階段．

（2）寫出圖中所示物質(zhì)名稱。

①____；

③____；

（3）C過程是____．

（4）夏季晴朗中午時葉肉細(xì)胞生成ATP的場所是____．22、回答有關(guān)植物生理代謝的問題．

圖1所示為科研人員設(shè)計(jì)的“研究光照強(qiáng)度對某種水草的光合作用的影響”的實(shí)驗(yàn)裝置．試管中放入相同的水草和等量的0.5%BTB溶液（BTB溶液是酸堿指示劑；偏堿性時呈藍(lán)色，弱酸性時呈黃色）．圖2為某種綠色植物葉片的氣孔結(jié)構(gòu)示意圖．研究人員將該葉片放在溫度為15℃的密閉容器中，研究光照強(qiáng)度與光合速率的關(guān)系，結(jié)果如圖3所示．請回答：

（1）圖1實(shí)驗(yàn)經(jīng)過一段時間后，距離熒光燈60cm處的試管無顏色變化，其余試管都有變化．這說明____．預(yù)期2號、5號試管內(nèi)的顏色分別是____．

（2）圖2中白天保衛(wèi)細(xì)胞中合成ATP的場所有____．

（3）從圖2中可以看出兩個細(xì)胞貼近部分的細(xì)胞壁較厚，伸縮性較小，外側(cè)部分較薄．圖2所示箭頭為炎熱夏季中午細(xì)胞中水分流動的總方向，這時氣孔部分關(guān)閉，推測此時保衛(wèi)細(xì)胞可能處于狀態(tài)，較短時間內(nèi)，保衛(wèi)細(xì)胞中三碳化合物的含量變化是____．

（4）據(jù)圖3分析，若X代表O2，在1klx的光照條件下，該葉片在5h小時內(nèi)由光合作用產(chǎn)生的O2量約為____mL．影響A點(diǎn)上下移動的外界因素主要是____．

（5）已知植物光合作用的最適溫度為25℃，以下影響圖3中B點(diǎn)向右移動的因素有____．（多選）

A．植物缺鎂B．溫度上升為25℃C．溫度低于15℃D．CO2濃度下降E．CO2濃度提高。

（6）若以CO2吸收量為觀測指標(biāo)，請?jiān)诖痤}紙的圖4中畫出該植物在密閉容器內(nèi)CO2吸收量的變化曲線．____．23、圖1表示細(xì)胞分裂的圖象；請回答下列問題：

（1）圖1中有同源染色體的圖象是____．

（2）圖①中有____條染色體，____個DNA分子．

（3）圖②中有____對同源染色體，____個四分體．

（4）圖③細(xì)胞處在____分裂____期．評卷人得分四、判斷題(共4題，共12分)24、細(xì)胞分化發(fā)生在生物體的整個生命過程中．____（判斷對錯）25、位于X或Y染色體上的基因，其相應(yīng)的性狀表現(xiàn)與一定的性別相關(guān)聯(lián)．____（判斷對錯）26、蛋白質(zhì)變性后，用雙縮尿試劑鑒定，不再顯示紫色．____（判斷對錯）27、磷脂是所有細(xì)胞必不可少的脂質(zhì)．____（判斷對錯）．評卷人得分五、簡答題(共4題，共8分)28、如圖甲表示洋蔥根尖的不同區(qū)域；圖乙表示洋蔥根尖處于有絲分裂各階段細(xì)胞核中DNA和細(xì)胞質(zhì)中mRNA的含量變化，圖丙呈現(xiàn)的是細(xì)胞分裂過程中的某一物質(zhì)的形態(tài)變化．

請分析回答下列問題：

（1）丙圖②③表示的結(jié)構(gòu)分別發(fā)生在圖乙的____階段（填文字），在觀察細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn)中，我們發(fā)現(xiàn)即使操作正確，也難以看到很多處于分裂期的細(xì)胞，主要原因是____．

（2）觀察洋蔥根尖有絲分裂實(shí)驗(yàn)后；以下是某小組“實(shí)驗(yàn)報(bào)告”的部分內(nèi)容：

（一）解離：剪取洋蔥根尖2～3mm；放入盛有質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的鹽酸和體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精溶液的混合液（體積比為1：1）的培養(yǎng)皿中，在室溫下解離3～5min．

（二）染色：把根尖放在盛有0.01g/mL二苯胺溶液的培養(yǎng)皿中染色3～5min．

（三）漂洗：將根尖放入盛有清水的培養(yǎng)皿中漂洗約10min．

（四）制片：載玻片上加一滴清水；將根尖放在中央并用鑷子把根尖弄碎．直接蓋上載玻片用拇指輕輕按壓，這樣可使細(xì)胞分散開．

①請指出“實(shí)驗(yàn)報(bào)告”中的2處錯誤：____、____

②請畫出一個洋蔥根尖細(xì)胞分裂中期的模式圖．（畫4條染色體）____．29、根據(jù)以下材料回答相關(guān)問題：

材料一：經(jīng)過一個世紀(jì)的發(fā)展；植物細(xì)胞工程技術(shù)解決了人類生存的關(guān)鍵問題（如糧食問題；花卉苗木生產(chǎn)等），為人類創(chuàng)造了巨大的財(cái)富．

（1）用植物花藥進(jìn)行離體培養(yǎng)時，要經(jīng)過____過程才能培育成單倍體幼苗．要獲得正常植株還需要用____對幼苗進(jìn)行處理．

（2）棗莊的優(yōu)質(zhì)石榴、長紅棗等植物的生產(chǎn)都可以通過微型繁殖技術(shù)來提供試管苗，其優(yōu)點(diǎn)是不僅可以____；還可以高效快速的實(shí)現(xiàn)無病毒種苗的大量繁殖．

材料二：中科院動物所和福州大熊貓研究中心合作；通過將大熊貓的細(xì)胞核植入去核的兔子的卵母細(xì)胞中，在世界上最早克隆出一批大熊貓?jiān)缙谂咛?，這表明我國的大熊貓繁殖研究再次走在世界前列．

（3）克隆大熊貓過程中使用的生物技術(shù)手段有____（至少寫三種）．

（4）實(shí)驗(yàn)中選取兔子的卵母細(xì)胞實(shí)際是處于____期的卵母細(xì)胞．如果的多個供體細(xì)胞來著同一只大熊貓，培育的這些大熊貓?jiān)谛誀钌弦膊煌耆嗤?，分析其原因，下列敘述中不正確的是____．

A．性狀變異可由環(huán)境條件引起．

B．基因可能會發(fā)生突變．

C．受體細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基因不同．

D．細(xì)胞核基因發(fā)生了重組。

（5）用于核移植的供體細(xì)胞一般選用傳代10代以內(nèi)的細(xì)胞，是因?yàn)檫@些細(xì)胞____．30、（2014秋?金昌校級期末）果蠅的棒眼基因（B）和正常眼基因（b），只位于X染色體上．研究人員構(gòu)建了一個棒眼雌果蠅品系XsBXb，其細(xì)胞中的一條X染色體上攜帶隱性致死基因s，且該基因與棒眼基因B始終連鎖在一起（如圖甲所示），s在純合（XsBXsB、XsBY）時能使胚胎致死．圖乙是某雄果蠅細(xì)胞分裂某一時期的圖象．

（1）研究果蠅基因組應(yīng)測定____條染色體上的DNA序列．

（2）圖乙細(xì)胞的名稱是____，其染色體與核DNA數(shù)目的比值為____．正常情況下，此果蠅體細(xì)胞中含有X染色體數(shù)目最多為____條．

（3）如果圖乙中3上的基因是XB，4上基因是Xb，其原因是____，B與b基因不同的本質(zhì)是它們的____不同．基因B是基因b中一個堿基對發(fā)生替換產(chǎn)生的，突變導(dǎo)致合成的肽鏈中第8位氨基酸由異亮氨酸（密碼子有AUU、AUC、AUA）變成蘇氨酸（密碼子有ACU、AC.A.ACG），則該基因的這個堿基對替換情況是____．

（4）若棒眼雌果蠅（XsBXb）與野生正常眼雄果蠅（XbY）雜交，F(xiàn)1果蠅的表現(xiàn)型有3種，分別是正常眼雌果蠅、正常眼雄果蠅和____．F1雌雄果蠅自由交配，F(xiàn)2中B基因的頻率為____（用分?jǐn)?shù)形式作答）．31、光合作用是生物界最基本的物質(zhì)代謝和能量代謝．常采用“半葉”測定植物光合作用強(qiáng)度，其基本過程是：如圖3將植物對稱葉片的一部分（A）剪下置于暗處，另一部分（B）則留在植株上進(jìn)行光合作用．一定時間后，在A、B的對應(yīng)部位截取同等面積的葉片分別烘干稱重，然后再計(jì)算出該植物光合作用的強(qiáng)度（單位：mg/dm2?h）．實(shí)驗(yàn)步驟：

（1）在田間選定有代表性的植物葉片若干片并編號．

（2）葉子基部處理：為了確保選定葉片的____無法外運(yùn)，也不能運(yùn)入，但又不影響____的供應(yīng)；必須采用環(huán)割等方法處理葉柄的輸導(dǎo)組織．

（3）剪取樣品：按編號分別剪下對稱葉片的A部分（不剪下主葉脈）；置于濕潤黑暗處．5h后再依次剪下B部分，同樣按編號置于濕潤光照環(huán)境中．（兩次剪葉的速度應(yīng)盡量保持一致．在實(shí)驗(yàn)過程中，還應(yīng)盡可能使光下和暗處的溫保持一致．）

（4）稱重比較：將同號葉片A、B兩部分按應(yīng)部位疊在一起，切下兩個等大的方形葉塊（如圖中虛線部分），分別烘干至恒重，稱重（分別記為WA、WB）記錄．

（5）△W=WB-WA，則△W表示的生物學(xué)意義：____．評卷人得分六、綜合題(共3題，共9分)32、（12分）下圖為成熟植物細(xì)胞模式圖，請據(jù)圖回答下列問題，方括號中填圖中編號。（1）該細(xì)胞主要分布在植物體的器官中。（2）若該細(xì)胞為衣藻細(xì)胞，則圖中還應(yīng)補(bǔ)充的細(xì)胞器是。（3）與該細(xì)胞相比，胡蘿卜根尖成熟區(qū)細(xì)胞不具有的細(xì)胞器是。若取胡蘿卜根尖細(xì)胞進(jìn)行組織培養(yǎng)，長成的植株葉片顏色應(yīng)為____色。（4）寫出該細(xì)胞中構(gòu)成生物膜系統(tǒng)各個結(jié)構(gòu)的名稱：___________________________。（5）在遺傳物質(zhì)傳遞中，不遵循孟德爾遺傳定律的是圖中哪些結(jié)構(gòu)中的基因?____。33、普通小麥中有高桿抗?。═TRR）和矮桿易感病（ttrr）兩個品種，控制兩對性狀的基因分別位于兩對同源染色體上。實(shí)驗(yàn)小組利用不同的方法進(jìn)行了如下三組實(shí)驗(yàn)：請分析回答：（1）A組用F1獲得F2的方法是，F(xiàn)2矮桿抗病植株中不能穩(wěn)定遺傳的占。（2）Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三類矮桿抗病植株中，最可能產(chǎn)生不育配子的是類。（3）A.B.C三組方法中，最不容易獲得矮桿抗病小麥品種的是組，原因是。（4）通過矮桿抗?、颢@得矮桿抗病小麥新品種的方法是。獲得的矮桿抗病植株中能穩(wěn)定遺傳的占。（5）在一塊高桿（純合體）小麥田中，發(fā)現(xiàn)了一株矮桿小麥。請?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案探究該矮桿性狀出現(xiàn)的可能原因（簡要寫出所用方法、結(jié)果和結(jié)論）34、（7分）下圖為四種生物的細(xì)胞，認(rèn)真思考回答有關(guān)問題：(1)a細(xì)胞作為最基本的生命系統(tǒng)，其邊界是。(2)b、d細(xì)胞都能進(jìn)行光合作用，是因?yàn)槎叨己小?3)c細(xì)胞中，遺傳和代謝的控制中心是。(4)b中具有雙層膜結(jié)構(gòu)細(xì)胞器是。(5)若c為硝化細(xì)菌，可將氧化氨釋放的能量用于作用。(6)若a為高等植物花瓣細(xì)胞，則其色素儲存在中。(7)圖中能夠合成酶的細(xì)胞是。參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、A【分析】【分析】孟德爾，奧地利布隆的神父，是遺傳學(xué)的奠基人，被譽(yù)為現(xiàn)代遺傳學(xué)之父．他通過豌豆實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)了遺傳規(guī)律、分離定律和自由組合規(guī)律．【解析】【解答】解：孟德爾通過豌豆雜交實(shí)驗(yàn)得出基因分離定律和基因的自由組合定律；從而被稱為遺傳學(xué)之父．

故選：A．2、C【分析】【分析】閱讀題干和題圖可知，本題的知識點(diǎn)是酶促反應(yīng)，梳理相關(guān)知識點(diǎn)，分析圖解，根據(jù)問題提示結(jié)合基礎(chǔ)知識進(jìn)行回答．【解析】【解答】解：A；如果圖甲中c和d是同一種物質(zhì)；則a可能是麥芽糖，因?yàn)檎崽撬夂蟮漠a(chǎn)物不同，A正確；

B；圖乙中的曲線④表明；在特定條件下，物質(zhì)a在2min內(nèi)物質(zhì)濃度為0，說明該物質(zhì)已完全水解，B正確；

C；若圖乙中曲線①②③表示不同溫度下酶促反應(yīng)；因曲線①產(chǎn)生物質(zhì)的速度最快，所以曲線①溫度為該酶的最適溫度，C錯誤；

D；若圖乙中曲線①②③表示不同酶濃度下酶促反應(yīng)；因曲線①產(chǎn)生物質(zhì)的速度最快，所以曲線①酶濃度最高，D正確．

故選C．3、A|B|C【分析】【解析】略【解析】【答案】ABC4、C【分析】解：A；原核細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡單；沒有線粒體、葉綠體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)等，只有核糖體，但是有生物膜（細(xì)胞膜），A錯誤；

B；分泌到細(xì)胞外的酶的形成都要經(jīng)過核糖體的合成、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工等幾個階段；而細(xì)胞自身的酶不需要，B錯誤；

C；原核生物中既有自養(yǎng)生物（如藍(lán)藻、硝化細(xì)菌等）；又有異養(yǎng)生物（腐生細(xì)菌等），C正確；

D；SARS病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)；因此沒有細(xì)胞質(zhì)，D錯誤．

故選：C．

原核細(xì)胞與真核細(xì)胞相比；最大的區(qū)別是原核細(xì)胞沒有被核膜包被的成形的細(xì)胞核（沒有核膜；核仁和染色體）；原核細(xì)胞只有核糖體一種細(xì)胞器，但部分原核細(xì)胞也能進(jìn)行有氧呼吸和光合作用，如藍(lán)藻．原核細(xì)胞含有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)等結(jié)構(gòu)，也含有核酸和蛋白質(zhì)等物質(zhì)．據(jù)此答題．

本題考查原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同、細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能，要求考生識記原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同；識記細(xì)胞中各細(xì)胞器的功能，掌握分泌蛋白的合成與分泌過程，能運(yùn)用所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．【解析】C5、D【分析】【分析】1；細(xì)胞分化是指在個體發(fā)育中；由一個或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代，在形態(tài)，結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程．細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)：基因的選擇性表達(dá)．

（4）細(xì)胞分化的結(jié)果：使細(xì)胞的種類增多；功能趨于專門化．

2；衰老細(xì)胞的特征：（1）細(xì)胞內(nèi)水分減少；細(xì)胞萎縮，體積變小，但細(xì)胞核體積增大，染色質(zhì)固縮，染色加深；（2）細(xì)胞膜通透性功能改變，物質(zhì)運(yùn)輸功能降低；（3）細(xì)胞色素隨著細(xì)胞衰老逐漸累積；（4）有些酶的活性降低；（5）呼吸速度減慢，新陳代謝減慢．

3；癌細(xì)胞的主要特征：

（1）無限增殖；

（2）形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生顯著改變；

（3）細(xì)胞表面發(fā)生變化；細(xì)胞膜上的糖蛋白等物質(zhì)減少，易轉(zhuǎn)移．

4；細(xì)胞癌變的原因：

（1）外因：主要是三類致癌因子；即物理致癌因子；化學(xué)致癌因子和病毒致癌因子．

（2）內(nèi)因：原癌基因和抑癌基因發(fā)生基因突變．【解析】【解答】解：A；細(xì)胞癌變的根本原因是基因突變；因此細(xì)胞中的DNA發(fā)生改變，而細(xì)胞分化和細(xì)胞衰老過程中都有基因的選擇性表達(dá)，因此細(xì)胞中的RNA發(fā)生改變，A正確；

B；細(xì)胞分化、癌變和衰老都受細(xì)胞中基因的控制；B正確；

C；細(xì)胞分化、癌變和衰老都使細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生變化；C正確；

D；細(xì)胞分化和細(xì)胞癌變不會使細(xì)胞膜的通透性降低；D錯誤．

故選：D．6、C【分析】【分析】細(xì)胞生物分為原核生物和真核生物，原核細(xì)胞和真核細(xì)胞最主要的區(qū)別就是原核細(xì)胞沒有核膜包被的典型的細(xì)胞核；同時原核細(xì)胞沒有染色體、除核糖體以外的細(xì)胞器等．【解析】【解答】解：A；大腸桿菌中的擬核中核物質(zhì)DNA；酵母菌細(xì)胞核中也有核物質(zhì)，A錯誤；

B；大腸桿菌和酵母菌都有細(xì)胞壁結(jié)構(gòu)；B錯誤；

C；大腸桿菌屬于原核生物；酵母菌屬于真核生物，原核細(xì)胞和真核細(xì)胞最主要的區(qū)別就是原核細(xì)胞沒有核膜包被的典型的細(xì)胞核，C正確；

D；原核細(xì)胞中也有核糖體這種細(xì)胞器；D錯誤．

故選：C．7、D【分析】【分析】解題關(guān)鍵熟記生物膜的功能與實(shí)例即。

1．維持穩(wěn)定代謝的胞內(nèi)環(huán)境．

2．調(diào)節(jié)和選擇物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞．

3．在細(xì)胞識別；信號傳遞、纖維素合成和微纖絲的組裝等方面；生物膜也發(fā)揮重要作用．

4．與其他細(xì)胞進(jìn)行信息交流，但是這些物質(zhì)并不是和細(xì)胞膜上的受體結(jié)合的，而是穿過細(xì)胞膜，與細(xì)胞核內(nèi)或細(xì)胞質(zhì)內(nèi)的某些受體相結(jié)合，從而介導(dǎo)兩個細(xì)胞間的信息交流．【解析】【解答】解：A；單克隆抗體的分泌過程為蛋白質(zhì)的合成過程；依次經(jīng)過核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體為單層膜細(xì)胞器，與膜有關(guān)，A錯誤；

B、有氧呼吸中O2參與形成H2O；在線粒體內(nèi)膜上進(jìn)行，與膜有關(guān)，B錯誤；

C、人體紅細(xì)胞吸收血漿中的K+；由細(xì)胞膜外到細(xì)胞膜內(nèi)，為跨膜運(yùn)輸，與膜有關(guān)，C錯誤；

D；該過程與遺傳物質(zhì)有關(guān)；在細(xì)胞核內(nèi)進(jìn)行，與膜無關(guān)，D正確．

故選：D．二、多選題(共9題，共18分)8、A|D【分析】【分析】同一生物體內(nèi)不同部位的細(xì)胞DNA、基因、轉(zhuǎn)運(yùn)RNA相同，但RNA和蛋白質(zhì)不完全相同；呼吸酶基因和ATP合成酶具有在所有細(xì)胞中都表達(dá)，與細(xì)胞分化無關(guān)；密碼子是信使RNA上決定氨基酸的3個相鄰的堿基，共有64種，決定氨基酸的密碼子有61種；終止密碼子有3種，不編碼氨基酸．【解析】【解答】解：A；由于組成蛋白質(zhì)的氨基酸只有20種；而決定氨基酸的密碼子有61種，因此不同的密碼子對應(yīng)的氨基酸可能相同，A錯誤；

B；不同組織細(xì)胞中；可能存在相同的代謝過程如細(xì)胞呼吸，因此可能有相同的基因進(jìn)行表達(dá)，B正確；

C；密碼子是mRNA上三個連續(xù)的堿基；能編碼一個氨基酸，因此不同mRNA分子中，可能含有相同的密碼子，C正確；

D；只要mRNA這種模板相同；在不同核糖體中，也能翻譯出相同的多肽，D錯誤．

故選：AD．9、A|B|C【分析】【分析】從土壤中分離尿素分解菌的一般步驟是：土壤取樣、選擇培養(yǎng)、梯度稀釋、涂布培養(yǎng)和篩選菌株．整個實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵是無菌操作，避免或減少實(shí)驗(yàn)誤差．所以梯度稀釋時需要用無菌水稀釋，涂布平板的樣本量要足夠大，并且做好對照實(shí)驗(yàn)．酚紅指示劑可以鑒別尿素分解菌．【解析】【解答】解：A；將土壤用無菌水進(jìn)行一系列的梯度稀釋；便于統(tǒng)計(jì)樣品中活菌的數(shù)目，A正確；

B；為避免偶然誤差對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響；涂布平板的樣本量要足夠大，同一濃度的土壤稀釋液應(yīng)至少涂布三個平板，B正確；

C；生物實(shí)驗(yàn)要遵循對照原則；即將未接種的培養(yǎng)基在相同條件下培養(yǎng)作為對照，排除非測試因素對實(shí)驗(yàn)的影響，可使結(jié)論更有說服力，C正確；

D；在以尿素為唯一氮源的選擇培養(yǎng)基中加入酚紅指示劑的培養(yǎng)基可篩選出分解尿素的細(xì)菌；D錯誤．

故選：ABC．10、A|B【分析】【分析】分析題圖可知，①是糖蛋白，②是蛋白質(zhì)，③是磷脂雙分子層；Ⅰ是細(xì)胞膜外側(cè)，Ⅱ是細(xì)胞膜內(nèi)側(cè)．【解析】【解答】解：A；若圖為肝細(xì)胞膜；則氧氣的運(yùn)輸方向是Ⅰ→Ⅱ，A錯誤；

B；不同物種中的③相同；都是磷脂雙分子層構(gòu)成基本骨架，B錯誤；

C；適當(dāng)提高溫度；磷脂分子、蛋白質(zhì)分子等的運(yùn)動速率加快，細(xì)胞膜的流動性增強(qiáng)，C正確；

D、分析題圖可知，a過程是由低濃度向高濃度運(yùn)輸，屬于主動運(yùn)輸，需要載體蛋白協(xié)助，b過程是自由擴(kuò)散；屬于被動運(yùn)輸，D正確．

故選：AB．11、A|C【分析】【分析】分析曲線圖可以看出，隨著種子的萌發(fā)，脫落酸在逐漸降低，說明脫落酸對種子的萌發(fā)有抑制作用；而細(xì)胞分裂素和赤霉素卻在不斷增加，說明這兩種激素具有促進(jìn)種子萌發(fā)的作用．由此可見，植物生命活動是由多種激素相互作用并參與調(diào)節(jié)完成．【解析】【解答】解：A；隨著種子的萌發(fā)；脫落酸在逐漸降低，說明脫落酸對種子的萌發(fā)有抑制作用，A正確；

B；細(xì)胞分裂素和赤霉素卻在不斷增加；說明這兩種激素具有促進(jìn)種子萌發(fā)的作用，由此可見，脫落酸與赤霉索之間的關(guān)系為拮抗作用，B錯誤；

C；圖中看出；種子的萌發(fā)和細(xì)胞分裂素、赤霉素、脫落酸等多種激素有關(guān)，即植物生命活動是由多種激素相互作用并參與調(diào)節(jié)完成，C正確；

D；據(jù)A項(xiàng)可知；脫落酸對種子的萌發(fā)有抑制作用，即是抑制生長，D錯誤．

故選：AC．12、ABC【分析】【分析】本題考查有絲分裂相關(guān)知識，意在考查考生理解能力和識圖分析能力?！窘獯稹緼.圖示為動物活細(xì)胞有絲分裂圖，b圖分裂末期不會出現(xiàn)細(xì)胞板，細(xì)胞中央向內(nèi)凹陷將細(xì)胞縊裂為兩個子細(xì)胞；c圖細(xì)胞表示分裂間期細(xì)胞，發(fā)生了染色體復(fù)制，細(xì)胞核中染色體數(shù)是DNA數(shù)的一半，A錯誤；B.該動物與高等植物細(xì)胞有絲分裂的區(qū)別主要在d前期和b末期，秋水仙素抑制d分裂前期紡錘體的形成，從而使染色體數(shù)加倍，B錯誤；C.d為有絲分裂前期細(xì)胞，而同源染色體聯(lián)會發(fā)生在減數(shù)第一次分裂前期，C錯誤；D.圖中a可表示間期染色體未復(fù)制時的細(xì)胞，b為分裂末期細(xì)胞，c為間期染色體復(fù)制后的細(xì)胞，d為分裂前期細(xì)胞，e為分裂后期細(xì)胞，則在細(xì)胞周期中出現(xiàn)的順序是a→c→d→e→b，D正確。故選ABC?！窘馕觥緼BC13、ABC【分析】【分析】本題屬于考綱中應(yīng)用層次的要求，著重考查了根據(jù)系譜圖判斷遺傳病遺傳方式和概率計(jì)算的相關(guān)知識，解題關(guān)鍵是考生能夠根據(jù)平時積累的經(jīng)驗(yàn)方法和口訣判斷遺傳病的遺傳方式，并且能夠利用基因的自由組合定律進(jìn)行概率的計(jì)算。【解答】A.由Ⅱ7和Ⅱ8有甲病，Ⅲ11正?？芍撞槌Ｈ旧w顯性遺傳，由Ⅱ3和Ⅱ4不患乙病，Ⅲ10患有乙病可知乙病為隱性遺傳，A正確；B.就甲病而言，Ⅱ7和Ⅱ8均為雜合子，后代不患甲病的可能為1/4，3個孩子都不患甲病的可能為B正確；C.若Ⅱ6不攜帶乙病致病基因，則乙病為伴X隱性遺傳，分別用A、a和B、b表示兩對等位基因，則Ⅱ3的基因型為aaXBY，Ⅱ4的基因型為AaXBXb，再生一個兩病兼患孩子的概率為C正確；D.若Ⅱ6攜帶乙病致病基因，則乙病為常染色體隱性遺傳，Ⅱ7的基因型為AaBb，但Ⅱ8的基因型無法確定，所以無法確定Ⅲ12和Ⅲ13是純合子的概率，D錯誤。?故選ABC?！窘馕觥緼BC14、B|C【分析】【分析】根據(jù)題意和圖示分析可知：圖示為細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)，其中結(jié)構(gòu)1--9依次是1為細(xì)胞壁、2為液泡、3為細(xì)胞核、4為高爾基體、5為葉綠體、6為線粒體、7為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、8為細(xì)胞膜、9為中心體．圖示細(xì)胞含有液泡、葉綠體和、細(xì)胞壁和中心體，屬于低等植物細(xì)胞．【解析】【解答】解：A；由于該細(xì)胞有1細(xì)胞壁、5葉綠體和9中心體；因此可確定該細(xì)胞為低等植物細(xì)胞，A正確；

B；洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞沒有5葉綠體、2液泡和9中心體；B錯誤；

C；尿嘧啶核糖核苷酸是合成RNA特有的核苷酸；在3細(xì)胞核、5葉綠體和6線粒體中均含有少量RNA，C錯誤；

D；動物細(xì)胞中沒有1細(xì)胞壁、5葉綠體和2液泡這些結(jié)構(gòu)；D正確．

故選：BC．15、A|B|D【分析】【分析】分析甲、乙圖可知，針桿藻能迅速利用硅酸鹽，當(dāng)硅酸鹽濃度下降之后，針桿藻的種群密度也隨之下降，而星桿藻在硅酸鹽濃度下降之后，其種群密度仍在增加，說明星桿藻對硅酸鹽的依賴程度較低，因此當(dāng)兩種硅藻放在一起培養(yǎng)時，針桿藻在競爭中就處于劣勢，因此丙圖中曲線2表示針桿藻的生長情況．【解析】【解答】解：A；由圖甲、乙可知；兩種硅藻單獨(dú)培養(yǎng)至15d左右，針桿藻的種群密度下降，而星桿藻的種群密度繼續(xù)上升，所以星桿藻的增長速率比針桿藻大，A錯誤；

B；據(jù)分析可知；丙圖中曲線2表示鐵桿藻的生長情況，B錯誤；

C；由圖丙可知；在混合培養(yǎng)時，兩種硅藻間表現(xiàn)為競爭關(guān)系，C正確；

D；由分析可知針桿藻比星桿藻對硅酸鹽的依賴程度高；D錯誤．

故選：ABD．16、C|D【分析】【分析】分析題圖可知，該圖是葉綠體的結(jié)構(gòu)，①是葉綠體的基粒，由類囊體堆疊而成，是光反應(yīng)的場所，②是葉綠體基質(zhì)，是暗反應(yīng)的場所．【解析】【解答】解：A；①的光反應(yīng)的場所；光反應(yīng)過程中產(chǎn)生氧氣，A正確；

B；葡萄糖是暗反應(yīng)的產(chǎn)物；暗反應(yīng)發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中，即圖中②部位，B正確；

C；光合作用過程中暗反應(yīng)消耗ATP；發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中，即圖中②部位，C錯誤；

D；光合色素分布在葉綠體的類囊體膜上；即圖中①部位，D錯誤．

故選：CD．三、填空題(共7題，共14分)17、37度是酶的最適催化溫度使實(shí)驗(yàn)的條件相同淀粉被分解加水稀釋唾液淀粉酶的活性受PH的影響6.8【分析】【分析】根據(jù)題意可知；實(shí)驗(yàn)課題為“驗(yàn)證pH值對唾液淀粉酶活性的影響”，因此實(shí)驗(yàn)的自變量為PH值，因變量為淀粉分解的速度，溫度；淀粉液的量、唾液的量等均屬于無關(guān)變量，實(shí)驗(yàn)過程中無關(guān)變量要保持相同且適宜．

本實(shí)驗(yàn)運(yùn)用的實(shí)驗(yàn)原理是淀粉在唾液淀粉酶的作用下水解，淀粉遇碘液變藍(lán)．【解析】【解答】解：（1）由于實(shí)驗(yàn)的自變量為PH值；則溫度為無關(guān)變量，無關(guān)變量要保持相同且適宜，因此實(shí)驗(yàn)過程選擇37℃恒溫是為了排除溫度因素對結(jié)果的干擾，而且37℃是人體正常的體溫，也是人體內(nèi)酶的最適溫度．

（2）由于淀粉遇碘液變藍(lán)；而3號試管加碘液后出現(xiàn)橙黃色，說明淀粉已被完全分解．

（3）反應(yīng)速率較快時；可對唾液加水稀釋，從而減慢反應(yīng)速率．

（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：唾液淀粉酶最適pH值是6.8；高于或低于此pH時，酶活性逐漸降低．

故答案為：

（1）37度是酶的最適催化溫度使實(shí)驗(yàn)的條件相同。

（2）淀粉被分解。

（3）加水稀釋。

（4）唾液淀粉酶的活性受PH的影響6.818、光照強(qiáng)度消費(fèi)者、分解者化學(xué)能大于淺海水浴生產(chǎn)者固定的太陽能較高，說明植物群落豐富，為動物提供更多的食物和空間水平D【分析】【分析】分析圖1：圖示表示某海域生態(tài)系統(tǒng)；其中虛線表示近海水域中生產(chǎn)者固定太陽能與水深關(guān)系曲線，即先增加后減少；實(shí)線表示遠(yuǎn)洋水域中生產(chǎn)者固定太陽能與水深關(guān)系曲線，遠(yuǎn)洋海域水深20-35米之間，生產(chǎn)者固定的太陽能數(shù)量升高，而遠(yuǎn)洋海域水深35米開始，隨著水深增加生產(chǎn)者固定太陽能卻減少遠(yuǎn)，且水深接近100m時，生產(chǎn)者固定的太陽能數(shù)量減小為0．

分析圖2：有生物乙和無生物乙，生物甲的數(shù)量均為S型增長曲線，有生物乙時比無生物乙時，生物甲的數(shù)量更少了，所以生物甲與生物乙不可能互利共生，有生物乙和無生物乙，生物甲的數(shù)量均為S型增長曲線．【解析】【解答】解：（1）遠(yuǎn)洋海域水深35米開始；隨著水深增加，光照強(qiáng)度減弱，生產(chǎn)者固定的太陽能減少．

（2）由圖可知；遠(yuǎn)洋水域100m以下，生產(chǎn)者固定的太陽能數(shù)量為0，說明該深度以下，生態(tài)系統(tǒng)主要由分解者和消費(fèi)者組成，所以輸入水深100以下遠(yuǎn)洋水域系統(tǒng)中的能量形式主要是有機(jī)物中的化學(xué)能．

（3）生態(tài)系統(tǒng)中，能量流動的特點(diǎn)是單向流動、逐級遞減，且能量傳遞效率為10%～20%．假設(shè)該生態(tài)系統(tǒng)固定總太陽能數(shù)值為a，全部消費(fèi)者獲得能量數(shù)值為b，全部分解者獲得能量數(shù)值為c，則a＞b+c?

（4）淺海水域生產(chǎn)者固定太陽能數(shù)量較高；說明海洋植物豐富，更有利于為其中的動物提供食物及棲息環(huán)境，所以物種豐富度較遠(yuǎn)洋水域高，該差異體現(xiàn)了生物群的水平結(jié)構(gòu)特征?

（5）A；由圖知；有生物乙時，甲的數(shù)量在第3周時就達(dá)到了K值了，A錯誤；

B；有生物乙時比無生物乙時；生物甲的數(shù)量更少了，所以生物甲與生物乙不可能互利共生，B錯誤；

C；由圖知；有生物乙和無生物乙，生物甲的數(shù)量均為S型增長曲線，C錯誤；

D；由圖知；無生物乙時，1-3周生物甲的數(shù)量在一直上升，所以不考慮遷入遷出的情況下出生率大于死亡率，D正確．

故選：D．

故答案為：

（1）光照強(qiáng)度。

（2）消費(fèi)者；分解者化學(xué)能。

（3）大于。

（4）淺海水域生產(chǎn)者固定太陽能數(shù)量較高；說明海洋植物豐富，更有利于為其中的動物提供食物及棲息環(huán)境水平。

（5）D19、感受器d細(xì)胞體膜或樹突膜神經(jīng)遞質(zhì)單向的神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放，然后作用于突觸后膜胞吐【分析】【分析】根據(jù)題意和圖示分析可知：圖甲中，a表示效應(yīng)器，b表示傳出神經(jīng)，c表示神經(jīng)中樞，d表示突觸，e表示傳入神經(jīng)，f表示感受器．圖乙中，A表示突觸小體，B表示突觸后膜．【解析】【解答】解：（1）根據(jù)脊髓灰質(zhì)前角（傳出）；后角（傳入）分布情況或神經(jīng)節(jié)分布位置（有神經(jīng)節(jié)的纖維為傳入神經(jīng)）可判斷f為感受器；乙圖為突觸結(jié)構(gòu)；所以為圖甲中的d所示結(jié)構(gòu)；B是下一個神經(jīng)元的細(xì)胞體膜或樹突膜．

（2）興奮從A傳到B的信號物質(zhì)是由突觸小泡釋放的神經(jīng)遞質(zhì)；興奮由A傳到B是單向的，即只能A→B．興奮不能由B傳遞到A的原因是神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放，然后作用于突觸后膜．

（3）突觸小泡中神經(jīng)遞質(zhì)的釋放為胞吐；依靠的是突觸小泡膜與細(xì)胞膜的融合來完成的．

故答案為：

（1）感受器d細(xì)胞體膜或樹突膜。

（2）神經(jīng)遞質(zhì)單向的神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放；然后作用于突觸后膜。

（3）胞吐20、神經(jīng)沖動（局部電流、電信號）神經(jīng)遞質(zhì)（化學(xué)信號）b排尿反射中樞在脊髓，但脊髓中的低級中樞受大腦皮層的高級中樞控制甲狀腺神經(jīng)元間的傳遞【分析】【分析】1；據(jù)圖A分析；傳入神經(jīng)上有神經(jīng)節(jié)，則③表示傳入神經(jīng)，①表示感受器，④表示神經(jīng)中樞，⑤表示傳出神經(jīng)，②表示效應(yīng)器，⑥表示突觸結(jié)構(gòu)．

2、根據(jù)圖B分析，a、c處于靜息電位，電位分布外正內(nèi)負(fù)，b處興奮電位分布是外負(fù)內(nèi)正．【解析】【解答】解：（1）③是傳入神經(jīng)；興奮在③是以是電信號形式傳導(dǎo)，⑥是突觸，興奮在突觸外是以化學(xué)信號形式傳遞．

（2）圖B中，b表示動作電位；是興奮部位．

（3）排尿反射中樞在脊髓；是低級中樞，成年人卻能主動控制排尿，說明低級中樞受大腦皮層中高級中樞控制．

（4）在寒冷環(huán)境下；甲狀腺激素增加，能促進(jìn)細(xì)胞代謝，使產(chǎn)熱量增多．

（5）根據(jù)題意；藥物入在⑤處不發(fā)揮作用，說明藥物對神經(jīng)纖維沒有影響，而藥物在⑥處則發(fā)揮作用，說明藥物影響了神經(jīng)元間的傳遞．

故答案為：

（1）神經(jīng)沖動（局部電流；電信號）神經(jīng)遞質(zhì)（化學(xué)信號）

（2）b

（3）排尿反射中樞在脊髓；但脊髓中的低級中樞受大腦皮層的高級中樞控制。

（4）甲狀腺

（5）神經(jīng)元間的傳遞21、光反應(yīng)暗反應(yīng)O2ATP二氧化碳的固定葉綠體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體【分析】【分析】根據(jù)光合作用的過程：

①光反應(yīng)階段：場所是類囊體薄膜。

a．水的光解：2H2O4[H]+O2

b．ATP的生成：ADP+Pi+能量ATP

②暗反應(yīng)階段：場所是葉綠體基質(zhì)。

a．CO2的固定：CO2+C52C3

b．三碳化合物的還原：2C3（CH2O）+C5+H2O

可知：A是光反應(yīng)階段；B是暗反應(yīng)階段；①是氧氣；②是[H]；③是ATP；④是二氧化碳；⑤是有機(jī)物．【解析】【解答】解：（1）光合作用的過程可以分為兩個階段：A表示光反應(yīng)階段；B表示暗反應(yīng)階段．

（2）根據(jù)分析可知：圖中所示物質(zhì)名稱：①O2；③ATP．

（3）C過程是二氧化碳的固定；產(chǎn)物是三碳化合物．

（4）夏季晴朗中午時；葉肉細(xì)胞既能進(jìn)行光合作用，又能進(jìn)行呼吸作用，所以生成ATP的場所是葉綠體；細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體．

故答案為：

（1）光反應(yīng)暗反應(yīng)。

（2）①O2③ATP

（3）二氧化碳的固定。

（4）葉綠體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體22、距離熒光燈60cm處的光照強(qiáng)度為該水草的光補(bǔ)償點(diǎn)（或植物光合作用吸收的CO2量與呼吸作用釋放的CO2量相等）黃色與藍(lán)色細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體、葉綠體減少112溫度ACD【分析】【分析】影響光合作用的環(huán)境因素主要有光照強(qiáng)度、溫度和二氧化碳濃度等．據(jù)圖分析，圖1中，該實(shí)驗(yàn)主要是探究研究光照強(qiáng)度對某種水草的光合作用的影響，自變量為光照強(qiáng)度，因變量為BTB溶液的顏色變化．圖2中，表示綠色植物氣孔的結(jié)構(gòu)圖，圖示細(xì)胞中水分流動的總方向可以判斷這時氣孔部分關(guān)閉．圖3中，A表示呼吸作用速率，B表示光補(bǔ)償點(diǎn)．【解析】【解答】解：（1）根據(jù)題干信息；BTB溶液偏堿性時呈藍(lán)色，弱酸性時呈黃色，并且距離熒光燈60cm處的試管無顏色變化，說明此時剛好光合強(qiáng)度與呼吸作用強(qiáng)度相等．為光補(bǔ)償點(diǎn)．2號試管距離較遠(yuǎn)光照強(qiáng)度弱，光合速率小于呼吸速率，產(chǎn)生的二氧化碳使溶液呈酸性，而變黃色，而5號試管由于距離較近光強(qiáng)度大，光合強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度，消耗二氧化碳溶液呈堿性而變藍(lán)色．

（2）保衛(wèi)細(xì)胞中含有葉綠體；光合作用與呼吸作用都可以產(chǎn)生ATP，所以圖2中白天保衛(wèi)細(xì)胞中合成ATP的場所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體；葉綠體．

（3）根據(jù)圖示細(xì)胞中水分流動的總方向；這時氣孔部分關(guān)閉，推測此時保衛(wèi)細(xì)胞可能處于質(zhì)壁分離狀態(tài)．氣孔部分關(guān)閉，二氧化碳供應(yīng)不足，固定減少，三碳化合物合成減少，短時間內(nèi)還原不變，最終導(dǎo)致三碳化合物含量減少．

（4）據(jù)圖3分析，若X代表O2，在1klx的光照條件下，該葉片在5h小時內(nèi)由光合作用產(chǎn)生的O2量約為真正的光合強(qiáng)度=表觀光合作用強(qiáng)度+呼吸作用強(qiáng)度=（11.2+11.2）×5=112mL．A表示呼吸作用速率；影響呼吸作用的主要環(huán)境因素是溫度．

（5）圖中B表示光補(bǔ)償點(diǎn)；B點(diǎn)右移表示光補(bǔ)償點(diǎn)增多，影響其向右移動的因素主要有植物缺鎂色素合成不足；溫度過低酶的活性降低、二氧化碳供應(yīng)不足等因素．故選：ACD．

（6）若以CO2吸收量為觀測指標(biāo)，則縱軸為二氧化碳的吸收量，橫軸仍為光照強(qiáng)度，植物在密閉容器內(nèi)CO2吸收量的變化曲線如圖；見答案．

故答案為：

（1）距離熒光燈60cm處的光照強(qiáng)度為該水草的光補(bǔ)償點(diǎn)（或植物光合作用吸收的CO2量與呼吸作用釋放的CO2量相等）黃色與藍(lán)色。

（2）細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體；葉綠體。

（3）質(zhì)壁分離減少。

（4）112溫度。

（5）ACD

（6）如下圖23、①②③8822有絲中【分析】【分析】分析題圖：①細(xì)胞含有同源染色體，且著絲點(diǎn)分裂，處于有絲分裂后期；②細(xì)胞含有同源染色體，且同源染色體成對地排列在赤道板上，處于減數(shù)第一次分裂中期；③細(xì)胞含有同源染色體，且著絲點(diǎn)都排列在赤道板上，處于有絲分裂中期；④細(xì)胞不含同源染色體，且著絲點(diǎn)分裂，處于減數(shù)第二次分裂后期．【解析】【解答】解：（1）由以上分析可知；圖中有同源染色體的圖象是①②③．

（2）圖①中有8條染色體；8個DNA分子．

（3）圖②中有2對同源染色體；同源染色體兩兩配對后形成四分體；因此圖②中有2個四分體．

（4）圖③細(xì)胞處在有絲分裂中期．

故答案為：

（1）①②③

（2）88

（3）22

（4）有絲中四、判斷題(共4題，共12分)24、√【分析】【分析】本題考查細(xì)胞分化的相關(guān)內(nèi)容：

（1）概念：在個體發(fā)育中；由一個或多個細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代，在形態(tài)；結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生一系列穩(wěn)定性差異的過程．

（2）特征：具有持久性；穩(wěn)定性和不可逆性．

（3）意義：是生物個體發(fā)育的基礎(chǔ)．

（4）原因：基因選擇性表達(dá)的結(jié)果，遺傳物質(zhì)沒有改變．【解析】【解答】解：細(xì)胞分化的特征具有持久性；即發(fā)生在生物體的整個生命過程中．

故答案為：√25、√【分析】【分析】位于性染色體上的基因，在遺傳過程中總是與性別相關(guān)聯(lián)，叫伴性遺傳，伴性遺傳在基因傳遞過程中遵循孟德爾的遺傳規(guī)律．【解析】【解答】解：由于X和Y染色體為性染色體；與性別決定有關(guān)．所以位性染色體上的基因，其相應(yīng)的性狀表現(xiàn)與一定的性別相關(guān)聯(lián)，如位于X染色體上的色盲基因男性患者多于女性；位于Y染色體上的人類外耳道多毛只發(fā)生在男性．

故答案為：√．26、×【分析】【分析】本題是對蛋白質(zhì)的檢測方法、蛋白質(zhì)變性的綜合性考查，回憶蛋白質(zhì)的功能、蛋白質(zhì)的檢測方法、蛋白質(zhì)變性的因素和原理，然后分析選項(xiàng)進(jìn)行解答．【解析】【解答】解：蛋白質(zhì)變性；破壞的是空間結(jié)構(gòu)，并沒有破壞肽鍵，而含有兩個或兩個以上肽鍵的化合物與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)．故蛋白質(zhì)變性后，用雙縮尿試劑鑒定，仍然顯示紫色．

故答案為：×27、√【分析】【分析】脂質(zhì)的種類及功能：

（1）脂肪：良好的儲能物質(zhì)；

（2）磷脂：構(gòu)成生物膜結(jié)構(gòu)的重要成分；

（3）固醇：分為膽固醇（構(gòu)成細(xì)胞膜的重要成分，在人體內(nèi)參與血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸）、性激素（能促進(jìn)人和動物生殖器官的發(fā)育以及生殖細(xì)胞的形成）、維生素D（能有效促進(jìn)人和動物腸道對鈣和磷的吸收）．【解析】【解答】解：磷脂是構(gòu)成細(xì)胞生物膜的重要成分；故是所有細(xì)胞必不可少的脂質(zhì)．

故答案為：√五、簡答題(共4題，共8分)28、間期和前期細(xì)胞分裂間期在細(xì)胞周期中持續(xù)時間長，分裂期持續(xù)時間短（二）染色和（三）漂洗的順序顛倒了“0.01g/mL二苯胺溶液”；（四）制片按壓玻片有誤：“直接蓋上載玻片用拇指輕輕按壓”【分析】【分析】分析甲圖：圖甲表示洋蔥根尖的不同區(qū)域；其中①為成熟區(qū)；②為伸長區(qū)；③為分生區(qū)；④為根冠．

分析乙圖：圖乙表示洋蔥根尖處于有絲分裂各階段，一個細(xì)胞核中DNA的相對含量變化，其中a為G1期；b為S期；c為G2期；d為分裂前期；中期和后期；e為分裂末期．

分析丙圖：圖丙呈現(xiàn)的是細(xì)胞分裂過程中染色體的形態(tài)變化，①為染色質(zhì)；②為染色質(zhì)，但已經(jīng)出現(xiàn)染色單體；③為染色體．【解析】【解答】解：（1）丙圖①→②是染色體復(fù)制；處于間期，②→③表示染色質(zhì)變成染色體，處于細(xì)胞分裂的前期；由于細(xì)胞分裂間期在細(xì)胞周期中持續(xù)時間長（90%～95%），分裂期持續(xù)時間短（5%～10%），因此在觀察細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn)中，我們發(fā)現(xiàn)即使操作正確，也難以看到很多處于分裂期的細(xì)胞．

（2）實(shí)驗(yàn)的正確操作步驟應(yīng)該為：解離→漂洗→染色→制片；在壓片過程中；應(yīng)該先蓋上蓋玻片后，再加一片載玻片，然后用拇指輕輕按壓載坡片．

①“實(shí)驗(yàn)報(bào)告”中的3處錯誤：（二）染色和（三）漂洗的順序顛倒了；染色液錯誤：“0.01g/mL二苯胺溶液”；（四）制片按壓玻片有誤：“直接蓋上載玻片用拇指輕輕按壓”

②有絲分裂中期的要點(diǎn)：著絲點(diǎn)排列在赤道板上；染色體的形態(tài)和數(shù)目最為清晰，圖形見答案．

故答案為：

（1）間期和前期細(xì)胞分裂間期在細(xì)胞周期中持續(xù)時間長；分裂期持續(xù)時間短

（2）①1（二）染色；（三）漂洗；應(yīng)漂洗后再進(jìn)行染色；2染色用的0.01g/mL的二苯胺溶液，染色劑應(yīng)該用堿性染料龍膽紫或醋酸洋紅；3直接蓋上載玻片用拇指輕輕按壓，應(yīng)先蓋上蓋玻片，再在蓋玻片上加一片載玻片，用拇指輕輕按壓載玻片．3處錯誤只要寫出其中兩處給全分。

②在畫洋蔥根尖細(xì)胞分裂中期模式圖時；注意以下幾點(diǎn)：①染色體條數(shù)為偶數(shù)，具有同源染色體；②同源染色體不出現(xiàn)聯(lián)會現(xiàn)象；③染色體的著絲點(diǎn)整齊地排列在細(xì)胞中央的赤道板上．

29、脫分化、再分化秋水仙素保持優(yōu)良品種的遺傳特性動物細(xì)胞培養(yǎng)、核移植技術(shù)、早期胚胎培養(yǎng)技術(shù)、胚胎移植技術(shù)減數(shù)第二次分裂中D能保持正常的二倍體核型（或遺傳物質(zhì)未發(fā)生改變）【分析】【分析】1；植物組織培養(yǎng)的過程：離體的植物組織；器官或細(xì)胞（外植體）脫分化形成愈傷組織，愈傷組織再分化形成胚狀體，進(jìn)一步發(fā)育植株（新植體）．植物組織培養(yǎng)技術(shù)具有廣泛的應(yīng)用：植物繁殖的新途徑（快繁技術(shù)、作物脫毒、人工種子）、作物新品種的培育（單倍體育種、突變體的利用）、細(xì)胞產(chǎn)物的工廠化生產(chǎn)．

2、動物體細(xì)胞核移植的概念：將動物的一個細(xì)胞的細(xì)胞核移入一個去掉細(xì)胞核的卵母細(xì)胞中，使其重組并發(fā)育成一個新的胚胎．這個新的胚胎最終發(fā)育為克隆動物．【解析】【解答】解：（1）植物花藥進(jìn)行離體培養(yǎng)過程就是植物組織培養(yǎng)過程；植物組織培養(yǎng)包括脫分化和再分化兩個過程．植物花藥離體培養(yǎng)獲得的是單倍體植株，高度不育，要獲得正常植株還需要用秋水仙素對幼苗進(jìn)行處理．

（2）微型繁殖技術(shù)即植物組織培養(yǎng)技術(shù)；屬于無性生殖，能保持母本的優(yōu)良性狀，高效快速的實(shí)現(xiàn)無病毒種苗的大量繁殖．

（3）克隆動物的培育主要采用了動物細(xì)胞培養(yǎng)；核移植技術(shù)、早期胚胎培養(yǎng)技術(shù)、胚胎移植技術(shù)等技術(shù)．

（4）核移植時；應(yīng)該選擇處于MII中期的卵母細(xì)胞．如果多個供體細(xì)胞來自同一只大熊貓，培育的這些大熊貓?jiān)谛誀钌弦膊煌耆嗤?，其原因包括：①性狀變異可由環(huán)境條件引起；②基因可能會發(fā)生突變；③受體細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基因不同．基因重組發(fā)生在減數(shù)分裂過程中，核移植形成克隆動物的過程中沒有發(fā)生減數(shù)分裂，因此不會發(fā)生基因重組．

（5）用于核移植的供體細(xì)胞一般選用傳代10代以內(nèi)的細(xì)胞；是因?yàn)檫@些細(xì)胞能保持正常的二倍體核型（或遺傳物質(zhì)未發(fā)生改變）．

故答案為：

（1）脫分化；再分化秋水仙素。

（2）保持優(yōu)良品種的遺傳特性。

（3）動物細(xì)胞培養(yǎng)；核移植技術(shù)、早期胚胎培養(yǎng)技術(shù)、胚胎移植技術(shù)。

（4）減數(shù)第二次分裂中D

（5）能保持正常的二倍體核型（或遺傳物質(zhì)未發(fā)生改變）30、5次級精母細(xì)胞1：24基因突變堿基對（脫氧核苷酸）排列順序A∥T替換為G∥C棒眼雌果