2024年滬教版高二歷史上冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年滬教版高二歷史上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、“一戰(zhàn)”對歐洲帶來的影響有①在十月革命影響下，歐洲許多國家走上社會主義道路②歐洲不再是世界格局的中心③在世界上的財政金融地位急劇下降④在國際上的統(tǒng)治地位發(fā)生動搖A.①③B.③④C.②③D.①④2、在商代，商王和許多邦國首領(lǐng)都稱“王”。不過，商王不僅是本國君長，他還是邦國的（）A.國主B.領(lǐng)主C.盟主D.君主3、在古代，人們普遍認為，一個國家之所以走向滅亡，一般是因為上層統(tǒng)治者的腐化墮落。據(jù)此，柏拉圖提出（）A.統(tǒng)治者應(yīng)兼具理智與美德B.各城邦應(yīng)實行民主政體C.城邦公民應(yīng)具有充分自由D.城邦應(yīng)實行嚴刑峻法4、李大釗在《青春中華之創(chuàng)造》一文中號召青年要“百尺竿頭，更進一步”，“取由來之歷史，一舉而摧焚之，取從前之文明，一舉而淪葬之，變?nèi)跽咧畟惱頌閺娬咧松?，變庸人之哲學為天才之宗教，變‘人’之文明為‘我’之文明”。這說明李大釗（）A.全盤否定中國傳統(tǒng)文明B.全盤肯定西方資產(chǎn)階級文明C.對東西方文明存在偏激認識D.主張有選擇的吸收西方文明5、《歷史的教訓》一書中寫道：“法國大革命的到來，是因為中產(chǎn)階級已經(jīng)上升到經(jīng)濟的領(lǐng)導地位，為了他們的企業(yè)與貿(mào)易，他們需要立法的自由，渴望得到社會的認可和政治權(quán)力?！边@表明，法國中產(chǎn)階級期望（）A.對君權(quán)的制約B.強調(diào)主權(quán)在民C.對權(quán)力的監(jiān)控D.突出依法行政6、戊戌維新之前，主張維新的人，發(fā)表各自意見。嚴復在《上皇帝萬言書》請皇帝“結(jié)百姓之心”方法是“親至沿海各地，巡守省方，縱民嵩呼，瞻識共主?！弊T嗣同在《仁學》中說：“君也者，為民辦事者也。事不辦而易其人，亦天下之通義也?！币罁?jù)這些資料，下列敘述何者最為適宜（）A.兩位維新者，都抱有新思想，都反對舊觀念B.認同維新者，重點各有不同，但都主張民主C.嚴復思想激進，譚嗣同思想保守D.嚴復思想保守，譚嗣同思想激進7、康德不贊同公民用革命手段推翻統(tǒng)治者，認為可以對統(tǒng)治者的錯誤提出申訴，但必須等待統(tǒng)治者的回應(yīng)；盧梭則主張當人民的權(quán)利被政府篡奪并被用于壓迫和奴役人民時，人民就有權(quán)通過暴力手段推翻它。對兩人思想分歧的認識正確的是（）A.康德側(cè)重于自由而盧梭更側(cè)重于平等B.分歧主要是實行人民主權(quán)的途徑C.康德反對人民主權(quán)而盧梭提倡人民主權(quán)D.分歧根源在于兩人階級立場不同8、在新航路開辟的過程中，他雖然沒有達到夢想中的亞洲，但他卻開辟了從歐洲前往美洲的航路。這位航海家是（）A.迪亞士B.達伽馬C.哥倫布D.麥哲倫評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)9、（判斷題：正確與錯誤分別用“A”和“B”表示）說到人生追求，我們也許會吟誦“蜀道之難，難于上青天”、“獨上高樓，望盡天涯路”、“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”等名句。上述語句依次運用的文學形式是唐詩、宋詞、楚辭。10、克里斯提尼將地區(qū)部落改為血緣部落，并建立五百人議事會，實施陶片放逐法，進一步鏟除了貴族特權(quán)，使雅典民主政治正式確立起來。______（判斷對錯）11、1689年，英國通過《權(quán)利法案》確立了君主立憲制，從此國王處于“統(tǒng)而不治”的地位。______（判斷對錯）12、某中學歷史興趣小組以“傳統(tǒng)文化與新文化”為主題進行研究性學習，同學們搜集了很多相關(guān)材料。請你幫助他們完成下列表格。（12分）。社會思潮對待傳統(tǒng)文化的態(tài)度（6分）主要原因（6分）洋務(wù)思潮“中體西用”維護封建統(tǒng)治的需要；兩次鴉片戰(zhàn)爭失敗的刺激維新思潮新文化運動文藝復興13、判斷題，正確選A，錯誤選B“天下興亡，匹夫有責”的名言源出于黃宗羲14、漢武帝接受董仲舒的建議，興辦太學。這一做法打破了貴族世代為官的陳規(guī)，提高了儒學的地位。______（判斷對錯）評卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)15、1946年英國前首相丘吉爾在美國富爾頓發(fā)表演說，釋放了西方國家對社會主義國家實行“冷戰(zhàn)”的最初信號。16、元朝在地方實行行省制度，行省擁有經(jīng)濟、軍事大權(quán)，但行使權(quán)力時受到中央的節(jié)制。（）17、斯大林時期，蘇聯(lián)通過農(nóng)業(yè)集體化，為工業(yè)化提供了資金、原料等條件，促進了蘇聯(lián)工業(yè)化的實現(xiàn)。（）18、宋詞、元曲和明清小說是市民階層的文化需求，也是中國商品經(jīng)濟發(fā)展的結(jié)果。19、同治、光緒年間，京劇開始形成，當時涌現(xiàn)出程長庚、譚鑫培等號稱“同光十三絕”的著名藝人。______。（判斷對錯）20、文人畫的特點是集文學、書法、繪畫、篆刻等多種藝術(shù)于一體，代表作品有王冕的《墨梅圖》。______。（判斷對錯）評卷人得分四、材料解析題(共1題，共7分)21、閱讀下列材料，回答問題：材料一1804年3月21日，立法院通過并經(jīng)拿破侖簽署正式頒布實施，這就是著名的《拿破侖法典》?！赌闷苼龇ǖ洹返闹饕獌?nèi)容包括：第一，明確規(guī)定私有財產(chǎn)不可侵犯，保證個人得以自由支配屬其所有的財產(chǎn)，這是法典的核心。第二，否認封建等級制度及特權(quán)，否認人身依附關(guān)系，肯定法律面前人人平等。第三，確認了資產(chǎn)階級革命時期對于封建貴族及教會土地的剝奪，不準封建勢力反攻倒算。第四，把大革命中形成的小土地所有制用法律形式固定下來?！妒澜缃贰贰拔艺嬲墓鈽s并非打了40次勝仗，滑鐵盧之戰(zhàn)抹去了關(guān)于這一切的記憶，但是有一樣東西是不會被人忘記的，它將永垂不朽——那就是我的《民法典》”——拿破侖（1）據(jù)材料一并結(jié)合所學，分析拿破侖為什么認為他的《民法典》將“永垂不朽”？材料二1814年拿破侖被流放后，一位意大利愛國者寫到：“我這樣說是痛苦的。因為沒有人比我更懂得濕潤意大利土壤并使之恢復生氣的每一滴慷慨的法國人鮮血的價值。但是，我必須說這樣一句真實的話，看到法國人離開是一種巨大的、說不出的快樂?！度蛲ㄊ贰罚?）材料中“法國人鮮血的價值”指什么？但他為什么又說“看到法國人離開是一種巨大的、說不出的快樂”？材料三“人們并不否認他的天才和榮譽，但可悲的是如此卓越的天才和巨大的榮譽卻僅僅造就了一個人的個人偉大，而不是奉獻于造福世界。他蹂躪法國和歐洲達14年，而沒有給他們自由、道德或一種思想。他使世界戰(zhàn)栗而未能使之煥然一新。”——《全球通史》（3）材料三體現(xiàn)了作者對拿破侖持什么態(tài)度？你是否認同？請說明理由。評卷人得分五、單項填空(共4題，共8分)22、梭倫改革中消除了債務(wù)奴隸制對平民威脅的是A．懲罰游手好閑之徒B．廢除嚴刑峻法C．頒布解負令D．確立財產(chǎn)等級制度23、1932年中國民權(quán)保障同盟在上海成立，他們的政治要求是呼吁國民政府：A．釋放政治犯，保障人民抗日民主權(quán)利B．停止內(nèi)戰(zhàn)，聯(lián)共抗日C．制訂憲法，給人民自由民主權(quán)利D．廢除一黨專政，實現(xiàn)民主自由24、馬克思關(guān)于社會主義的設(shè)想是：“在生產(chǎn)力高度發(fā)達的資本主義基礎(chǔ)上建立的社會主義，實行公有制、計劃經(jīng)濟和按勞分配，取消商品和貨幣”。蘇俄實施的戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策與馬克思的設(shè)想最大的不同是A．實施的條件B．所有制結(jié)構(gòu)C．經(jīng)濟管理模式D．產(chǎn)品分配方案25、十月革命的勝利，改變了當時的國際格局，這主要是指A．俄國退出了帝國主義戰(zhàn)爭B．建成了社會主義國家C．打破了資本主義的世界體系D．形成了美蘇爭霸的兩極格局評卷人得分六、辨析題(共2題，共10分)26、閱讀材料；回答問題。

材料：大約兩千五百年前；普羅泰格拉喊出了一句影響西方至今的口號——他解釋說：一陣風吹來，對于感覺冷的人是冷的，對于感覺不冷的人是不冷的。這個哲學命題的意思是：個人的感覺是判斷一切事物的標準。在西方，是率先把人放在萬物中心位置的思想家。這一光輝思想增強了人對自身力量的信心，沖擊了萬物皆由神決定的傳統(tǒng)迷信思想。但是，它不講感覺來源于客觀事物，否認感覺的客觀標準，憑每個人的感覺作為判斷事物的標準，這是十足的主觀唯心的感覺主義真理觀。

——馬執(zhí)斌《關(guān)于中西人文精神的主客對話》

根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，評析作者的觀點。27、閱讀材料；回答問題。

材料：大約兩千五百年前；普羅泰格拉喊出了一句影響西方至今的口號——他解釋說：一陣風吹來，對于感覺冷的人是冷的，對于感覺不冷的人是不冷的。這個哲學命題的意思是：個人的感覺是判斷一切事物的標準。在西方，是率先把人放在萬物中心位置的思想家。這一光輝思想增強了人對自身力量的信心，沖擊了萬物皆由神決定的傳統(tǒng)迷信思想。但是，它不講感覺來源于客觀事物，否認感覺的客觀標準，憑每個人的感覺作為判斷事物的標準，這是十足的主觀唯心的感覺主義真理觀。

——馬執(zhí)斌《關(guān)于中西人文精神的主客對話》

根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，評析作者的觀點。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、B【分析】【解析】試題分析：本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力，在十月革命影響下，歐洲許多國家走上民族獨立和資產(chǎn)階級革命的道路，盡管歐洲實力有所下降但其依舊是世界格局的中心，所以①②兩項說法錯誤，一戰(zhàn)之后美國實力增強快速崛起，極大挑戰(zhàn)了歐洲的霸主地位③④兩項說法正確符合史實和題意，答案選B?？键c：第一次世界大戰(zhàn)的影響【解析】【答案】B2、C【分析】本題主要考查學生商代的內(nèi)外服制的知識；旨在考查運用所學知識解決問題的能力。本題實際上考查的商朝的內(nèi)外服制度。內(nèi)外服制下，商王與邦國既有平等的關(guān)系，又是附屬國與盟國的關(guān)系，在對邦國的支配地位商王實質(zhì)上是盟主身份，所以答案選C；國主即君主，是針對本國而言的，沒有揭示與方國關(guān)系，所以排除AD；領(lǐng)主是封建社會中受封領(lǐng)地或采邑的封建主，所以排除B。故選C。

【解析】【答案】C3、A【分析】通過讀題可知人們認為上層統(tǒng)治者“腐化墮落”會導致國家滅亡；據(jù)此柏拉圖認為統(tǒng)治者應(yīng)兼具理智和美德，即應(yīng)由“哲學王”來統(tǒng)治．故B；C、D選項與題意不符．

故選A．

本題考查柏拉圖的政治主張．柏拉圖是古希臘時期重要的思想家；也是西方文化中最偉大的思想家和哲學家之一．曾到過埃及；小亞細亞和意大利南部從事政治活動，企圖實現(xiàn)他的貴族政治理想．在哲學上建立了歐洲哲學史上第一個龐大的客觀唯心主義體系．公元前387年在阿加德米體育館附近設(shè)立了一所學園，此后執(zhí)教40年，直至逝世．他一生著述頗豐，其教學思想主要集中在《理想國》和《法律篇》中．

柏拉圖是古希臘客觀唯心主義哲學的創(chuàng)建者，始創(chuàng)理念論心理學思想．其著作《理想國》一書蘊涵著歐洲心理學史上最早的分類雛形：知、情、意三分法．【解析】【答案】A4、C【分析】“取由來之歷史；一舉而摧焚之，取從前之文明，一舉而淪葬之，變?nèi)跽咧畟惱頌閺娬咧松?，變庸人之哲學為天才之宗教，變‘人’之文明為‘我’之文明”說明李大釗對東西方文明存在偏激認識，故C正確；

ABD材料未體現(xiàn)；排除。

故選：C。

本題考查新文化運動；解題的關(guān)鍵是“取由來之歷史，一舉而摧焚之，取從前之文明，一舉而淪葬之，變?nèi)跽咧畟惱頌閺娬咧松?，變庸人之哲學為天才之宗教，變‘人’之文明為‘我’之文明”。

本題難度中檔，考查新文化運動，新文化運動反映了近代以來先進的中國人已從器物、制度層次深入到思想文化層次?！窘馕觥緾5、C【分析】“為了他們的企業(yè)與貿(mào)易；他們需要立法的自由，渴望得到社會的認可和政治權(quán)力”表明法國中產(chǎn)階級期望對權(quán)力的監(jiān)控，故C正確；

對君權(quán)的制約；主權(quán)在民、依法行政材料未體現(xiàn)；故ABD錯誤。

故選：C。

本題考查法國大革命；法國大革命是世界近代史上規(guī)模最大，最徹底的資產(chǎn)階級革命，它摧毀了法國的封建專制制度，震撼了整個歐洲大陸的封建秩序，建立起資產(chǎn)階級的政治統(tǒng)治，促進了資本主義經(jīng)濟的發(fā)展，傳播了資本主義自由民主的進步思想。

本題難度中檔，考查法國大革命，法國大革命是一次廣泛而深刻的政治革命和社會革命，它摧毀了法國的封建統(tǒng)治，建立起資產(chǎn)階級統(tǒng)治，促進了資本主義的發(fā)展。【解析】C6、D【分析】【分析】本題主要考查學生準確解讀材料信息的能力；材料中嚴復和譚嗣同主張各異，嚴復主張皇帝實行開明專制，思想較為保守，而譚嗣同思想激進，近與革命，認為按照社會契約論可以解除君主統(tǒng)治，故答案選D，AB兩項表述正確但不如D項概括具體準確，C說法錯誤。

【點評】甲午戰(zhàn)爭后，隨著帝國主義加緊侵華，掀起瓜分中國的狂潮，在民族資本主義有了初步發(fā)展的基礎(chǔ)上維新變法思想得以興起并快速在中國傳播。愛國知識分子為了挽救嚴重的民族危機，展開了維新變法活動，但維新代表人物的思想主張并不完全相同，有的較為激進而總體上他們都贊成在中國實行君主立憲制和發(fā)展資本主義。7、C【分析】【分析】本題考查學生解讀史料獲取信息能力。兩人都是資產(chǎn)階級啟蒙思想家，故A項的說法錯誤；兩人都反對專制，主張民主，故B項的說法錯誤；兩人都主張重視公民的權(quán)利，故D項錯誤；從材料可以看出，兩人都重視民主、自由、平等，但在獲得這種權(quán)利的方式上有分歧。因此選C。8、C【分析】從材料中他雖然沒有達到夢想中的亞洲；但他卻開辟了從歐洲前往美洲的航路，可以看出應(yīng)該是哥倫布發(fā)現(xiàn)了美洲新大陸。

故選：C。

本題主要考查新航路開辟；要求學生結(jié)合新航路開辟的特征和影響來分析。

解答問題要搞清楚新航路開辟的過程特征，學生要有一定的結(jié)合所學知識，分析材料的能力。【解析】C二、填空題(共6題，共12分)9、略

【分析】試題分析：本題考查解讀史料判斷信息的能力。依據(jù)所學知識判斷，“蜀道之難，難于上青天”是唐詩、“獨上高樓，望盡天涯路”是宋詞、“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”是屈原的楚辭。故本題正確?？键c：古代中國的科學技術(shù)與文學藝·文學成就·文學體裁【解析】【答案】A10、B【分析】克里斯提尼將血緣部落改為地區(qū)部落；故材料表述錯誤。

故答案為B。

本題考查雅典民主政治；解題的關(guān)鍵是掌握克利斯提尼改革的內(nèi)容。

本題為基礎(chǔ)題，考查雅典民主政治，古希臘的民主制度是以城邦為中心的城邦民主制?！窘馕觥緽11、B【分析】結(jié)合所學知識可知；《權(quán)利法案》的頒布，標志英國君主立憲制開始確立，但國王只是開始處于“統(tǒng)而不治”的地位。故題干說錯誤。

故答案為B。

本題考查有關(guān)君主立憲制演變的相關(guān)知識。關(guān)鍵信息是“從此國王處于“統(tǒng)而不治”的地位”。

本題考查學生結(jié)合所學知識分析問題的能力。依據(jù)材料結(jié)合所學知識可直接得出結(jié)論，難度偏低。【解析】B12、略

【分析】【解析】試題分析：對待傳統(tǒng)文化的態(tài)度主要聯(lián)系他們的具體主張來總結(jié)；其原因主要應(yīng)時代潮流、階級力量對比，斗爭或宣傳策略、代表的階級利益等等方面回答。考點：中國近代的思想解放潮流、文藝復興【解析】【答案】。社會思潮對待傳統(tǒng)文化的態(tài)度主要原因洋務(wù)思潮中體西用維護封建統(tǒng)治的需要；兩次鴉片戰(zhàn)爭失敗的刺激維新思潮利用儒家思想宣傳資產(chǎn)階級政治學說儒家思想影響深遠；資產(chǎn)階級力量弱小新文化運動“打倒孔家店”“尊孔復古”逆流；資產(chǎn)階級要求民主政治；西方民主思想的進一步傳播文藝復興借助古希臘羅馬文化來表達反封建思想基督教教會壟斷文化；新興資產(chǎn)階級力量弱小13、略

【分析】試題分析：結(jié)合所學知識顧炎武的基本主張有開清代考據(jù)學之先河、批判君主專制、眾治、天下興亡，匹夫有責等，所以題干所說名言出于顧炎武，所以題干說法錯誤考點：中國古代傳統(tǒng)文化主流思想的演變·明末清初的思想活躍局面·顧炎武【解析】【答案】B14、A【分析】結(jié)合所學可知；漢武帝為加強中央集權(quán)，采納董仲舒思想，實行獨尊儒術(shù)的政策，起用儒生參政，設(shè)立太學和地方郡國學校，提高了儒學地位，故題干表述正確。

故答案為A。

本題考查漢代儒家正統(tǒng)地位的確立；結(jié)合所學進行判斷即可。

本題考查漢代儒家正統(tǒng)地位的確立，結(jié)合漢武帝在思想上加強中央集權(quán)的措施進行思考?！窘馕觥緼三、判斷題(共6題，共12分)15、√【分析】【解析】試題分析：1946年的丘吉爾鐵幕演說，要求美國領(lǐng)導世界反抗共產(chǎn)主義的擴張，揭開了冷戰(zhàn)的序幕?？键c：鐵幕演說【解析】【答案】對16、A【分析】【分析】在中央與地方軍事權(quán)力分配中，行省似乎應(yīng)該是地方軍事勢力的代表，行省掌握較多軍事權(quán)，也應(yīng)是意味著軍事方面的地方分權(quán)了。然而，由于行省所具有的朝廷派出機構(gòu)的性質(zhì)，由于行省掌軍時與朝廷的上述特殊關(guān)系，在實際效果上行省并未能構(gòu)成名副其實的地方軍事機關(guān)和獨立的地方軍事勢力。行省所掌軍事，既體現(xiàn)軍事權(quán)力分配給地方的部分，又在很大程度上代表朝廷控制地方軍事。其為元廷中央集權(quán)服務(wù)和傾向于地方分權(quán)的雙重效應(yīng)，是顯而易見的。從總體上看，行省受委付提調(diào)軍馬，并沒有對中央集權(quán)帶來多少危害，反而主要發(fā)揮了某些有利于中央集權(quán)的作用。故正確。17、A【分析】【分析】蘇聯(lián)的農(nóng)業(yè)集體化是工業(yè)化運動的必然繼續(xù)，是蘇聯(lián)社會主義建設(shè)事業(yè)的重要組成部分，是一場深刻的農(nóng)業(yè)社會主義革命。蘇聯(lián)富農(nóng)階級被消滅，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式完成了由個體小農(nóng)經(jīng)濟向集中的大生產(chǎn)的轉(zhuǎn)化，農(nóng)業(yè)由原來的經(jīng)濟生產(chǎn)部門變?yōu)榱寺爮挠邳h政機關(guān)指揮的部門。這一變化為社會主義工業(yè)化的實現(xiàn)提供了條件。它使城市居民的糧食供應(yīng)和工業(yè)原料的供應(yīng)量得到一定的保障；為工業(yè)發(fā)展提供了資金和勞動力。故題目說法正確。18、√【分析】與歷史事實相符合?！窘馕觥俊敬鸢浮繉?9、B【分析】結(jié)合所學知識可知；同治；光緒年間，京劇走向成熟。故題干說法有誤。

故答案為B。

本題考查京劇演變的相關(guān)知識。對京劇形成過程的正確掌握是解決問題的關(guān)鍵。

本題考查學生知識再現(xiàn)能力。屬于基礎(chǔ)知識考查題。難度偏低?！窘馕觥緽20、A【分析】結(jié)合所學可知；文人畫的特點是集文學；書法、繪畫、篆刻等多種藝術(shù)于一體，代表作品有王冕的《墨梅圖》，故本題正確。

故答案為：A。

本題考查中國古代繪畫藝術(shù)。需要掌握文人畫的特點及其作品。解題的關(guān)鍵是對文人畫特點和作品的識記和理解。

本題考查對文人畫的特點及其作品的把握，旨在考查學生對基礎(chǔ)知識的識記、理解能力?！窘馕觥緼四、材料解析題(共1題，共7分)21、略

【分析】（1）本題主要考查對拿破侖的《民法典》的認識和理解。之所以會永垂不朽，可以從《民法典》的意義角度加以考慮；從對法國大革命和后來資本主義法制建設(shè)的影響兩個方面加以考慮。（2）本題主要考查對拿破侖對外擴張的評價的認識和理解。材料“法國人鮮血的價值”強調(diào)的是拿破侖對外擴張給被侵略國家?guī)淼目陀^積極意義，結(jié)合所學知識可知，拿破侖對外擴張過程中，將法國先進的文化帶到所到之處，客觀上有利于被侵略國家的發(fā)展。第二問，主要是從侵略擴張所帶來的災(zāi)難的角度加以考慮。（3）本題主要考查對拿破侖的評價的認識和理解。據(jù)材料“他蹂躪法國和歐洲達14年，而沒有給他們自由、道德或一種思想。他使世界戰(zhàn)栗而未能使之煥然一新”可知材料對拿破侖進行了全盤否定。結(jié)合第二問的回答，可知不能認同材料觀點，應(yīng)一分為二的看待，不能否認其歷史功績?！窘馕觥浚?）《民法典》確定了人們在法律上的平等和在革命中形成的財產(chǎn)權(quán)，鞏固了法國大革命的成果。是資本主義國家最早的一部民法典，確立了資產(chǎn)階級的立法規(guī)范，成為世界法律史上的一個里程碑。（2）價值：法軍侵入意大利沉重地打擊了意大利的封建勢力，傳播了資產(chǎn)階級革命思想，加速了意大利封建制度的崩潰，有利于意大利資本主義的發(fā)展。說明：拿破侖的對外戰(zhàn)爭具有侵略和奴役歐洲其他國家和民族的性質(zhì)，必然遭受道被侵略地區(qū)人民的反抗。（3）態(tài)度：徹底否定拿破侖。不認同。

理由：拿破侖的對外戰(zhàn)爭雖然具有侵略性和爭奪歐洲霸權(quán)的非正義性，但是他畢竟捍衛(wèi)和鞏固了法國大革命的成果，掃蕩了歐洲封建勢力，將大革命的思想散播到歐洲各地。加速了歐洲封建制度的解體進程。這是值得肯定的。五、單項填空(共4題，共8分)22、C【分析】主要考查梭倫改革的內(nèi)容。公元前594年，古城雅典新上任的首席執(zhí)政官梭倫宣布的一項重要法律。即旨在打擊沒落氏族貴族，促進奴隸制經(jīng)濟發(fā)展的法律“解負令”，為了防止貴族任意兼并土地，防止獲得自由的雅典人重新淪為奴隸，梭倫頒布法令，規(guī)定個人占有土地的最高限額?！窘馕觥俊敬鸢浮緾23、A【分析】中國民權(quán)保障同盟是宋慶齡、蔡元培、楊杏佛等為反對蔣介石的法西斯統(tǒng)治、爭取人民民主自由權(quán)利而建立的一個進步政治團體，成立于1932年12月29日。同盟的任務(wù)是反對國民黨一黨獨裁，援救一切愛國的革命的政治犯，爭取人民的出版、言論、集會和結(jié)社自由?！窘馕觥俊敬鸢浮緼24、D【分析】主要考查戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策。注意題干“在生產(chǎn)力高度發(fā)達的資本主義基礎(chǔ)上建立的社會主義，實行公有制、計劃經(jīng)濟和按勞分配，取消商品和貨幣”，而戰(zhàn)時共產(chǎn)主義在產(chǎn)品分配方案則是取消商品貿(mào)易，實行實物配給制?！窘馕觥俊敬鸢浮緿25、C【分析】主要考查十月革命的意義。十月革命在帝國主義最薄弱的一環(huán)打開一個缺口，誕生人類歷史上第一個社會主義國家，是世界現(xiàn)代史的開端?！窘馕觥俊敬鸢浮緾六、辨析題(共2題，共10分)26、這是一道開放性問題，沒有標準答案。判卷時可參考以下內(nèi)容。這條材料反映了古希臘智者運動中普羅泰格拉的主要觀點“人是萬物的尺度?！弊髡邔ζ溥M行了評價；一方面肯定了“人是萬物的尺度?！狈穸恕吧袷侨f物的尺度”，從而沖破了傳統(tǒng)的人與神關(guān)系的思想束縛，否定了神的存在，肯定了人的存在價值，強調(diào)人的自我意識，把人置于人類歷史舞臺的中心，提高了人的地位，肯定了人的作用。所以人們把