2024年湘教版高一歷史上冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2024年湘教版高一歷史上冊(cè)月考試卷135考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、【題文】有學(xué)者認(rèn)為：“赫魯曉夫宛如一個(gè)政治萬(wàn)花筒：頂上陰謀家的帽子剛脫，頭上便戴上了改革家的桂冠；策略家的徽章未送進(jìn)門(mén)庭，蠻干家的門(mén)牌就已掛出?！斌w現(xiàn)赫魯曉夫是“蠻干家”的是A.在蘇共“二十大”上批判斯大林B.擴(kuò)大集體農(nóng)莊和國(guó)營(yíng)農(nóng)場(chǎng)的自主權(quán)C.強(qiáng)行推廣大面積種植玉米的運(yùn)動(dòng)D.改革工業(yè)管理體制擴(kuò)大地方權(quán)力2、20世紀(jì)50年代中期以來(lái)，蘇聯(lián)為突破高度集中的斯大林模式，進(jìn)行了一系列重大改革，其中把改革重點(diǎn)放在農(nóng)業(yè)領(lǐng)域的是A.赫魯曉夫B.勃列日涅夫C.戈?duì)柊蛦谭駾.安德羅波夫3、“帝王們也是‘經(jīng)濟(jì)人’,也要追求效用最大化,他們的政策‘選擇’也受到客觀條件的制約。社會(huì)結(jié)構(gòu)和政治經(jīng)濟(jì)制度,都是‘經(jīng)濟(jì)人’在特定資源環(huán)境下‘理性選擇’的結(jié)果。”下列說(shuō)法,可以支持這一觀點(diǎn)的是（）A.海禁政策是應(yīng)對(duì)西方殖民侵略的理性選擇B.閉關(guān)鎖國(guó)是保護(hù)中國(guó)古代經(jīng)濟(jì)發(fā)展的理想途徑C.重農(nóng)抑商政策是中國(guó)古代維護(hù)小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的必然選擇D.專(zhuān)制主義中央集權(quán)始終使中國(guó)古代社會(huì)結(jié)構(gòu)保持穩(wěn)定4、聞一多在《七子之歌?臺(tái)灣》中寫(xiě)到“母親，酷炎的夏日要曬死我了，賜我個(gè)號(hào)令，我還能背水一戰(zhàn)”；愛(ài)國(guó)詩(shī)人余光中于1972年在《鄉(xiāng)愁》中寫(xiě)到“而現(xiàn)在，鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽，我在這頭，大陸在那頭”。下列對(duì)此理解不正確的是（）A.兩首詩(shī)歌創(chuàng)作背景基本相同B.“鄉(xiāng)愁”是國(guó)共內(nèi)戰(zhàn)造成的民族之殤C.“酷炎的夏日”是指日本的殖民統(tǒng)治D.兩位詩(shī)人都渴望實(shí)現(xiàn)國(guó)家統(tǒng)一5、我國(guó)能夠把生鐵和熟鐵混煉成鋼的灌鋼法是在（）A.春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期B.南北朝時(shí)期C.隋唐時(shí)期D.明清時(shí)期評(píng)卷人得分二、填空題(共7題，共14分)6、民族資本、外國(guó)資本、官僚資本三者都是資本，因此它們都是一樣的。______（判斷對(duì)錯(cuò)）7、18世紀(jì)中期，英國(guó)在與法國(guó)的殖民爭(zhēng)奪戰(zhàn)爭(zhēng)中獲勝，標(biāo)志著英國(guó)最終確立了世界殖民霸權(quán)。______（判斷對(duì)錯(cuò)）8、德意志帝國(guó)的立法機(jī)構(gòu)是議會(huì)，議會(huì)由聯(lián)邦議會(huì)和帝國(guó)議會(huì)組成，其中帝國(guó)議會(huì)由成年男子選舉產(chǎn)生，作用很小。______（判斷對(duì)錯(cuò)）9、1954年，周恩來(lái)參加日內(nèi)瓦會(huì)議時(shí)，正式提出和平共處五項(xiàng)原則。______（判斷對(duì)錯(cuò)）10、到1956年底，我國(guó)基本完成了三大改造，生產(chǎn)資料私有制變?yōu)開(kāi)_____，社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)體系在中國(guó)基本建立起來(lái)；1975年，周恩來(lái)病重，在毛澤東支持下，______主持中央日常工作，明確提出全面整頓思想，并采取有效措施，使國(guó)民經(jīng)濟(jì)呈現(xiàn)迅速回升狀態(tài)。11、當(dāng)巴黎和會(huì)中國(guó)外交失敗的消息傳回時(shí)，中國(guó)人群情激昂，掀起了一場(chǎng)徹底地不妥協(xié)的反帝反封建的五四運(yùn)動(dòng)。五四運(yùn)動(dòng)成為中國(guó)舊民主主義革命的開(kāi)端。______（判斷對(duì)錯(cuò)）12、第二次工業(yè)革命中誕生了電力工業(yè)、石油工業(yè)和鋼鐵工業(yè)，并促成重化工業(yè)取代輕紡工業(yè)，成為工業(yè)生產(chǎn)的主要部門(mén)。______（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)13、在殖民爭(zhēng)奪的斗爭(zhēng)中，英國(guó)先后打敗了西班牙、荷蘭、法國(guó)，最終取得了勝利，建立了世界殖民霸權(quán)。14、元朝在地方實(shí)行行省制，行省是中央最高行政機(jī)關(guān)的派出機(jī)構(gòu)，這加強(qiáng)了君主專(zhuān)制。______。（判斷對(duì)錯(cuò)）15、明朝的海禁政策規(guī)定人民不得出海與外國(guó)互市，對(duì)外貿(mào)易只能由官方進(jìn)行。______。（判斷對(duì)錯(cuò)）16、清朝康熙帝親政后，為擴(kuò)大皇權(quán)，設(shè)置軍機(jī)處。17、隨著一五計(jì)劃的完成，中共八大在北京召開(kāi)。18、從漢至元，通過(guò)分割、限制地方權(quán)力，中央集權(quán)不斷強(qiáng)化。______（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分四、材料題(共2題，共10分)19、材料一：“王初并天下，自以為德兼三皇，功過(guò)五帝，乃更號(hào)曰‘皇帝’，命令‘制’，令為‘詔’，自稱(chēng)曰‘朕’自今以來(lái)，除謚法。”——《資治通鑒》“秦初并天下，令丞相、御史曰分天下以為三十六郡，郡置守、尉、監(jiān)。更名民曰‘黔首’。大酺。收天下兵，聚之咸陽(yáng)，一法度衡石丈尺。車(chē)同軌。車(chē)同文字。地東至海暨朝鮮，西至臨洮，羌中，南至北鄉(xiāng)戶(hù)，北據(jù)河為塞，并陰山至遼東?！薄妒酚洝凡牧隙骸皾h武帝時(shí)，國(guó)力充實(shí)。公元前127年——前119年間，武帝發(fā)動(dòng)了三次大規(guī)模對(duì)匈奴的反擊。第一次，漢軍奪回河套，解除了匈奴對(duì)長(zhǎng)安的威脅。第二次，漢軍取得河西走廊，打開(kāi)了通往西域的道路。第三次，漢軍迫使匈奴退往大漠以北，基本上解除了匈奴對(duì)漢的威脅?！薄?dú)v史教材材料三：“非禮勿視，非禮勿言，非禮勿聽(tīng)，非禮勿動(dòng)?！薄叭收邜?ài)人”——《論語(yǔ)》（1）結(jié)合材料與所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)舉出孔子、秦始皇、漢武帝三人的事跡各兩例。（6分）（2）歷史學(xué)家夏曾佑在《中國(guó)古代史》一書(shū)中說(shuō)：“中國(guó)之教，得孔子而后立。中國(guó)之政，得秦皇而后行。中國(guó)之境，得漢武而后定。三者皆中國(guó)之所以為中國(guó)也?！边@種說(shuō)法是否有理？請(qǐng)寫(xiě)一篇400字左右的歷史小論文。（14分）要求：①題目自擬②論點(diǎn)應(yīng)有史實(shí)支持，需有自己的結(jié)論（觀點(diǎn)）③論述層次清晰，文字通順流暢④篇幅在400字左右20、材料一：“王初并天下，自以為德兼三皇，功過(guò)五帝，乃更號(hào)曰‘皇帝’，命令‘制’，令為‘詔’，自稱(chēng)曰‘朕’自今以來(lái)，除謚法。”——《資治通鑒》“秦初并天下，令丞相、御史曰分天下以為三十六郡，郡置守、尉、監(jiān)。更名民曰‘黔首’。大酺。收天下兵，聚之咸陽(yáng)，一法度衡石丈尺。車(chē)同軌。車(chē)同文字。地東至海暨朝鮮，西至臨洮，羌中，南至北鄉(xiāng)戶(hù)，北據(jù)河為塞，并陰山至遼東?！薄妒酚洝凡牧隙骸皾h武帝時(shí)，國(guó)力充實(shí)。公元前127年——前119年間，武帝發(fā)動(dòng)了三次大規(guī)模對(duì)匈奴的反擊。第一次，漢軍奪回河套，解除了匈奴對(duì)長(zhǎng)安的威脅。第二次，漢軍取得河西走廊，打開(kāi)了通往西域的道路。第三次，漢軍迫使匈奴退往大漠以北，基本上解除了匈奴對(duì)漢的威脅?！薄?dú)v史教材材料三：“非禮勿視，非禮勿言，非禮勿聽(tīng)，非禮勿動(dòng)?！薄叭收邜?ài)人”——《論語(yǔ)》（1）結(jié)合材料與所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)舉出孔子、秦始皇、漢武帝三人的事跡各兩例。（6分）（2）歷史學(xué)家夏曾佑在《中國(guó)古代史》一書(shū)中說(shuō)：“中國(guó)之教，得孔子而后立。中國(guó)之政，得秦皇而后行。中國(guó)之境，得漢武而后定。三者皆中國(guó)之所以為中國(guó)也。”這種說(shuō)法是否有理？請(qǐng)寫(xiě)一篇400字左右的歷史小論文。（14分）要求：①題目自擬②論點(diǎn)應(yīng)有史實(shí)支持，需有自己的結(jié)論（觀點(diǎn)）③論述層次清晰，文字通順流暢④篇幅在400字左右評(píng)卷人得分五、材料解析題(共4題，共28分)21、“認(rèn)同”在《辭?！返慕忉屖恰俺姓J(rèn)同一”，如民族認(rèn)同、國(guó)家認(rèn)同、文化認(rèn)同、階級(jí)認(rèn)同等，因此它既是一個(gè)心理問(wèn)題，也是一個(gè)嚴(yán)肅的社會(huì)問(wèn)題。閱讀下列材料，并回答問(wèn)題：材料一：“中國(guó)者，中國(guó)人之中國(guó)，孰為中國(guó)人？漢人種（族）是也！”——革命派報(bào)紙：《警鐘日?qǐng)?bào)》1904年7月14日材料二：辛亥革命之后，種族認(rèn)同因內(nèi)在的局限被剝離出去，政治上的主權(quán)在民的共和觀念成為新的認(rèn)同基礎(chǔ)，并最終上升到法理的高度最終確立了民主共和國(guó)成為中華民族（指中國(guó)境內(nèi)各民族）共同的政治認(rèn)同符號(hào)?！S小青《辛亥革命與近代民族國(guó)家認(rèn)同》材料三：迄今為止的歐洲一體化歷史表明，歐洲似乎已經(jīng)“在政治傳統(tǒng)、法律傳統(tǒng)、文化遺產(chǎn)和象征主義等方面的歷史中，有希望找到把歐洲作為一個(gè)共同體而與世界其他地區(qū)區(qū)分開(kāi)采的整體經(jīng)歷和集體記憶，找到為歐洲各民族提供了共同參照的東西?！薄秶?guó)家認(rèn)同與歐洲統(tǒng)一觀念》材料四：全世界無(wú)產(chǎn)者（指“無(wú)產(chǎn)階級(jí)”）聯(lián)合起來(lái)！——《共產(chǎn)黨宣言》請(qǐng)回答：（1）材料一與材料二在民族國(guó)家的認(rèn)同上有何差異？結(jié)合歷史背景分析產(chǎn)生這種差異的原因（2）根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，近代以來(lái)歐洲各國(guó)在政治制度、經(jīng)濟(jì)體制方面有何共同點(diǎn)？歐洲在“政治傳統(tǒng)、法律傳統(tǒng)”方面存在集體記憶，請(qǐng)結(jié)合古希臘羅馬史談?wù)勀愕睦斫狻＃?）材料四的認(rèn)同觀對(duì)1949年以后的中國(guó)以及二戰(zhàn)后的世界格局產(chǎn)生什么影響？22、閱讀材料；回答問(wèn)題。

材料一。

材料二傳統(tǒng)中國(guó)在城市和市場(chǎng)兩個(gè)領(lǐng)域的“賽跑”中最后卻成了輸家；它走的是一條歧路，沒(méi)能朝通向“現(xiàn)代化”的目的地跑去。

--王家范《中國(guó)歷史通論》

材料三。

請(qǐng)回答：

（1）根據(jù)材料一；指出與唐代相比北宋市場(chǎng)布局的變化。結(jié)合材料二和所學(xué)知識(shí)說(shuō)明“傳統(tǒng)中國(guó)沒(méi)能通向‘現(xiàn)代化’”的原因。

（2）根據(jù)材料三，分析近代中國(guó)和現(xiàn)代中國(guó)與世界市場(chǎng)接軌的不同。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，從市場(chǎng)的角度說(shuō)明近代開(kāi)放對(duì)中國(guó)產(chǎn)生的影響。23、政治文明是社會(huì)進(jìn)步的產(chǎn)物。閱讀下列材料：

材料一伯里克利在一次演說(shuō)中談到：“我們的政體的確可以稱(chēng)為民主政體；因?yàn)樾姓?quán)不是掌握在少數(shù)人手里，而是握在多數(shù)人手中。當(dāng)法律對(duì)所有的人都一視同仁；公正地調(diào)解人們的私人爭(zhēng)端時(shí)，民主政體的優(yōu)越性也就得到確認(rèn)?！?/p>

--轉(zhuǎn)引自斯塔夫里阿諾斯《全球通史：1500年以前的世界》

材料二這是一次前無(wú)古人的革命；它不僅是與英國(guó)殖民統(tǒng)治的分離，而且是與整個(gè)舊世界專(zhuān)制主義的分離，經(jīng)過(guò)這13年（1776～1789年）的摸索，美國(guó)人終于找到了最適合自己的道路，一個(gè)新型的國(guó)家--美利堅(jiān)合眾國(guó)正式誕生。

--摘自趙曉蘭《美國(guó)的誕生》

材料三第二條中華人民共和國(guó)的一切權(quán)力屬于人民。人民行使權(quán)力的機(jī)關(guān)是全國(guó)人民代表大會(huì)和地方各級(jí)人民代表大會(huì)。一律實(shí)行民主集中制。

第十七條一切國(guó)家機(jī)關(guān)必須依靠人民群眾；傾聽(tīng)群眾的意見(jiàn)，接受群眾的監(jiān)督。

--1954年《中華人民共和國(guó)憲法》（節(jié)選）

請(qǐng)回答：

（1）據(jù)材料一；伯里克利所指的“多數(shù)人”是指雅典城邦哪一社會(huì)群體？材料反映出雅典民主政體有什么突出特點(diǎn)？

（2）據(jù)材料二；“前無(wú)古人的革命”是指哪一歷史事件？結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出美國(guó)人建立的“新型國(guó)家”與“舊世界專(zhuān)制主義”具有哪些不同。

（3）材料三反映出我國(guó)的根本政治制度是什么？結(jié)合材料說(shuō)明這一制度設(shè)計(jì)如何“把權(quán)力關(guān)進(jìn)籠子里”？

（4）綜合上述材料，你對(duì)人類(lèi)政治文明有何認(rèn)識(shí)？24、綜合上述材料，分析羅馬法為近代歐美資產(chǎn)階級(jí)革命及各國(guó)的立法產(chǎn)生了怎樣的影響？評(píng)卷人得分六、簡(jiǎn)答題(共1題，共2分)25、據(jù)材料三，說(shuō)明科舉制對(duì)于現(xiàn)代人才選拔的歷史借鑒價(jià)值。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、C【分析】【解析】赫魯曉夫是蘇聯(lián)在斯大林領(lǐng)導(dǎo)結(jié)束后進(jìn)行改革的領(lǐng)導(dǎo)者，但是在改革過(guò)程中卻采取了不顧蘇聯(lián)國(guó)情蠻干的措施，即大面積種植玉米運(yùn)動(dòng)。【解析】【答案】C2、A【分析】試題分析：本題旨在正確區(qū)分蘇聯(lián)重大改革的內(nèi)容。赫氏改革側(cè)重農(nóng)業(yè)，勃氏改革側(cè)重重工業(yè)，戈氏側(cè)重從所有制和商品經(jīng)濟(jì)入手。，排除D，故選A?？键c(diǎn)：俄國(guó)十月革命與蘇聯(lián)社會(huì)主義建設(shè)·從赫魯曉夫改革到戈?duì)柊蛦谭蚋母铩と胃母锏拇胧窘馕觥俊敬鸢浮緼3、C【分析】【分析】材料主要分析的是古代重農(nóng)抑商政策的必要性。重農(nóng)抑商政策的實(shí)行是與當(dāng)時(shí)的生產(chǎn)力發(fā)展水平整體落后分不開(kāi)的。在封建社會(huì)，農(nóng)業(yè)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的最主要的產(chǎn)業(yè)，是賦稅的主要來(lái)源，也是王朝興衰的關(guān)鍵，歷朝統(tǒng)治者莫不重視。故選C。ABD均未從必要性角度考慮。4、A【分析】依據(jù)題干材料；結(jié)合所學(xué)可知，“酷炎的夏日要曬死我了”指的是日本于1895年通過(guò)《馬關(guān)條約》割占臺(tái)灣，對(duì)臺(tái)灣人民實(shí)行殖民統(tǒng)治；直到1945年日本戰(zhàn)敗投降，臺(tái)灣回歸祖國(guó)；解放戰(zhàn)爭(zhēng)后期，國(guó)民黨集團(tuán)敗退臺(tái)灣，從此“我在這頭，母親在那頭”，臺(tái)灣與大陸處于隔絕狀態(tài)。兩首詩(shī)都寄托了對(duì)海峽兩岸統(tǒng)一的渴望，故BCD符合史實(shí)，不符合題意。

聞一多的《七子之歌?臺(tái)灣》是由于外國(guó)侵略導(dǎo)致臺(tái)灣與大陸的分離；愛(ài)國(guó)詩(shī)人余光中的《鄉(xiāng)愁》是由于國(guó)共內(nèi)戰(zhàn)導(dǎo)致臺(tái)灣與大陸的分離；因此兩首詩(shī)歌創(chuàng)作背景不相同，故A項(xiàng)錯(cuò)誤，符合題意。

故選：A。

本題考查海峽兩岸關(guān)系的發(fā)展。需要掌握近代史上臺(tái)灣與祖國(guó)大陸的兩次分離的相關(guān)知識(shí)。解題的關(guān)鍵是對(duì)材料的解讀；結(jié)合近代史上臺(tái)灣與祖國(guó)大陸的兩次分離的原因和影響分析即可。

本題考查對(duì)近代史上臺(tái)灣與祖國(guó)大陸的兩次分離的把握，考查學(xué)生解讀材料、分析理解、運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。【解析】A5、B【分析】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知；南北朝時(shí)期發(fā)明灌鋼法，即利用生鐵碳高；熟鐵碳低的特點(diǎn)，將熔化的生鐵液灌到熟鐵上以改變碳分，生產(chǎn)出硬度高、性能好的鋼，鋼的產(chǎn)量和質(zhì)量大大提高，故B正確。

ACD均不合題干主旨；排除。

故選：B。

本題考查中國(guó)古代冶金技術(shù)演變的相關(guān)知識(shí)。關(guān)鍵信息是：灌鋼法。

本題考查學(xué)生知識(shí)再現(xiàn)能力。屬于基礎(chǔ)知識(shí)考查題，難度低。【解析】B二、填空題(共7題，共14分)6、B【分析】官僚資本主義是指半殖民地半封建國(guó)家中的買(mǎi)辦的；封建的國(guó)家壟斷資本主義；民族資本是建立在生產(chǎn)資料私有、剝削勞動(dòng)者和階級(jí)對(duì)抗之上的；但是，在半殖民地半封建社會(huì)，它是一種進(jìn)步的經(jīng)濟(jì)成分；外國(guó)資本是帝國(guó)主義在中國(guó)的投資，故材料表述錯(cuò)誤。

故答案為錯(cuò)誤。

本題考查近代中國(guó)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的成分；解題的關(guān)鍵是對(duì)“民族資本；外國(guó)資本、官僚資本”區(qū)別的把握。

本題為基礎(chǔ)題，考查近代中國(guó)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變化，考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料及運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力?！窘馕觥緽7、正確【分析】結(jié)合所學(xué)；18世紀(jì)中期，英國(guó)同法國(guó)進(jìn)行七年殖民爭(zhēng)奪戰(zhàn)爭(zhēng)，最終獲勝，英國(guó)最終確立了世界殖民霸權(quán)。

故答案為：正確。

本題主要考查英國(guó)的殖民擴(kuò)張；要求學(xué)生結(jié)合英國(guó)殖民擴(kuò)張的過(guò)程和結(jié)果來(lái)分析。

解答問(wèn)題要搞清楚英國(guó)殖民擴(kuò)張的過(guò)程特征和結(jié)果，學(xué)生要有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)功底?！窘馕觥空_8、略

【分析】德意志帝國(guó)的立法機(jī)構(gòu)是議會(huì)；議會(huì)由聯(lián)邦議會(huì)和帝國(guó)議會(huì)組成，其中帝國(guó)議會(huì)由成年男子選舉產(chǎn)生，作用很小．

故答案為A．

本題主要考查《德意志憲法》的主要內(nèi)容；解答此題的關(guān)鍵在于熟記該憲法的主要內(nèi)容．

《德意志帝國(guó)憲法》的局限性：

①保留了很多封建專(zhuān)制主義殘余；皇帝擁有極大的權(quán)力，議會(huì)無(wú)實(shí)權(quán)，廣大民眾和資產(chǎn)階級(jí)并未獲得多少實(shí)際的政治權(quán)利．

②保留了普魯士的軍國(guó)主義傳統(tǒng)；最終導(dǎo)致德國(guó)引起兩次世界大戰(zhàn)，給世界人民帶來(lái)深重災(zāi)難．

③阻礙了民主政治改革的徹底完成．【解析】A9、錯(cuò)誤【分析】1953年底；中國(guó)政府同印度就兩國(guó)在西藏地區(qū)的關(guān)系問(wèn)題進(jìn)行談判，周恩來(lái)在接見(jiàn)印度代表團(tuán)時(shí)，首次提出互相尊重領(lǐng)土主權(quán)；互不侵犯、互不干涉內(nèi)政、平等互惠、和平共處五項(xiàng)原則。和平共處五項(xiàng)原則在國(guó)際上有深遠(yuǎn)的影響，被世界上越來(lái)越多的國(guó)家所接受，成為處理國(guó)與國(guó)之間關(guān)系的基本準(zhǔn)則。

故答案為：

錯(cuò)誤。

本題依據(jù)材料并聯(lián)系教材可以得出1953年底周恩來(lái)首次提出和平共處五項(xiàng)原則。

本題以和平共處五項(xiàng)原則為切入點(diǎn)，考查學(xué)生對(duì)日內(nèi)瓦會(huì)議的掌握及綜合運(yùn)用能力?！窘馕觥垮e(cuò)誤10、公有制鄧小平【分析】結(jié)合所學(xué)知識(shí)；我們可知三大改造把我國(guó)的生產(chǎn)資料由私有制變成公有制，1975年周恩來(lái)病重，在毛澤東支持之下，鄧小平主持了中央日常工作。

故答案為：

公有制；鄧小平。

本題主要考查三大改造和文革對(duì)經(jīng)濟(jì)的影響；要求學(xué)生結(jié)合我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的過(guò)程特征來(lái)分析。

解答本題要搞清楚我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的表現(xiàn)，學(xué)生要有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)功底。【解析】公有制鄧小平11、B【分析】結(jié)合所學(xué)可知；五四運(yùn)動(dòng)成為中國(guó)新民主主義革命的開(kāi)端，中國(guó)舊民主主義革命的開(kāi)端是鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，故本題錯(cuò)誤。

故答案為：B。

本題考查五四運(yùn)動(dòng)。需要掌握五四運(yùn)動(dòng)的意義。解題的關(guān)鍵是對(duì)五四運(yùn)動(dòng)和鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)影響的識(shí)記。

本題考查對(duì)五四運(yùn)動(dòng)意義的把握，旨在考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力。【解析】B12、B【分析】結(jié)合所學(xué)可知；鋼鐵工業(yè)不是第二次工業(yè)革命時(shí)期的新興工業(yè)，故本題說(shuō)法錯(cuò)誤。

故答案為錯(cuò)誤。

本題考查第二次工業(yè)革命。需要掌握第二次工業(yè)革命興起的新興工業(yè)。解題的關(guān)鍵是對(duì)第二次工業(yè)革命興起的新興工業(yè)的識(shí)記。

本題考查對(duì)第二次工業(yè)革命興起的新興工業(yè)的把握，旨在考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記、運(yùn)用能力?！窘馕觥緽三、判斷題(共6題，共12分)13、√【分析】【解析】試題分析：隨著新航路的開(kāi)辟，英國(guó)等國(guó)開(kāi)展殖民掠奪和殖民爭(zhēng)奪，在殖民爭(zhēng)奪的斗爭(zhēng)中，英國(guó)先后打敗了西班牙、荷蘭、法國(guó)，最終取得了勝利，建立了世界殖民霸權(quán)，稱(chēng)為“日不落”帝國(guó)?？键c(diǎn)：早期殖民擴(kuò)張【解析】【答案】對(duì)14、B【分析】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知；元朝行省制度加強(qiáng)了中央集權(quán)；題干“加強(qiáng)了君主專(zhuān)制”說(shuō)法錯(cuò)誤。

故答案為B。

本題考查元朝行省制度的相關(guān)知識(shí)。對(duì)行省制的主要作用的正確分析是解決問(wèn)題的關(guān)鍵。

本題考查學(xué)生結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題的能力。本題屬于基礎(chǔ)知識(shí)考查題，難度偏低?！窘馕觥緽15、A【分析】據(jù)所學(xué)知識(shí)可知；明朝的海禁政策規(guī)定：人民不得擅自出海與外國(guó)互市，對(duì)外貿(mào)易只能在官方主持下進(jìn)行，故本題正確。

故答案為：A。

本題主要是考查明朝的海禁政策；注意掌握海禁的含義。

本題主要是考查學(xué)生對(duì)課本知識(shí)的掌握，屬于基礎(chǔ)題，較簡(jiǎn)單?！窘馕觥緼16、×【分析】【解析】試題分析：清朝康熙帝親政后，為擴(kuò)大皇權(quán)，設(shè)置南書(shū)房，后來(lái)雍正帝設(shè)置軍機(jī)處?？键c(diǎn)：中國(guó)古代政治制度【解析】【答案】錯(cuò)17、×【分析】【解析】試題分析：一五計(jì)劃的完成是在1957年，而中共八大在北京召開(kāi)是在1956年考點(diǎn)：中共八大【解析】【答案】錯(cuò)18、√【分析】結(jié)合所學(xué)可知；從漢代到元朝政治制度的演變趨勢(shì)是地方分權(quán)不斷削弱，中央集權(quán)不斷加強(qiáng)，漢代實(shí)行郡國(guó)并行制，隋唐五代的節(jié)度使制都使地方的權(quán)力過(guò)大，埋下了地方割據(jù)和分裂的種子。到北宋，宋太祖任命文官擔(dān)任地方官，削實(shí)權(quán)；費(fèi)兵權(quán)，制錢(qián)谷，以及元朝之后的行省制度中央集權(quán)達(dá)到了極點(diǎn)，故本題是正確。

本題考查從漢到元政治制度的演變。考查從漢到元政治制度的演變的趨勢(shì)。

中國(guó)政治制度的特點(diǎn)是專(zhuān)制主義中央集權(quán)的不斷加強(qiáng)，在中央政權(quán)中，相權(quán)不斷削弱，君權(quán)不斷加強(qiáng)；在中央與地方的關(guān)系中，中央嚴(yán)格控制地方政權(quán)，地方服從中央，最后聽(tīng)命于君主?！窘馕觥俊趟?、材料題(共2題，共10分)19、略

【分析】【解析】試題分析：（1）結(jié)合材料與所學(xué)知識(shí)，可以直接寫(xiě)出孔子、秦始皇、漢武帝三人的事跡各兩例。（2）“中國(guó)之教，得孔子而后立。中國(guó)之政，得秦皇而后行。中國(guó)之境，得漢武而后定。三者皆中國(guó)之所以為中國(guó)也?！焙x是在孔子所創(chuàng)的儒家思想是中國(guó)社會(huì)主導(dǎo)思想，秦皇漢武奠定了中國(guó)社會(huì)的政治統(tǒng)治基礎(chǔ)，此一觀點(diǎn)說(shuō)法正確，結(jié)合史實(shí)找出具體史實(shí)論據(jù)加以論證即可?？键c(diǎn)：儒家思想和專(zhuān)制主義中央集權(quán)制度【解析】【答案】略20、略

【分析】【解析】試題分析：（1）結(jié)合材料與所學(xué)知識(shí)，可以直接寫(xiě)出孔子、秦始皇、漢武帝三人的事跡各兩例。（2）“中國(guó)之教，得孔子而后立。中國(guó)之政，得秦皇而后行。中國(guó)之境，得漢武而后定。三者皆中國(guó)之所以為中國(guó)也?！焙x是在孔子所創(chuàng)的儒家思想是中國(guó)社會(huì)主導(dǎo)思想，秦皇漢武奠定了中國(guó)社會(huì)的政治統(tǒng)治基礎(chǔ)，此一觀點(diǎn)說(shuō)法正確，結(jié)合史實(shí)找出具體史實(shí)論據(jù)加以論證即可?？键c(diǎn)：儒家思想和專(zhuān)制主義中央集權(quán)制度【解析】【答案】略五、材料解析題(共4題，共28分)21、略

【分析】（1）本題考查革命派的思想；主要考查學(xué)生閱讀史料，獲取信息的能力。根據(jù)材料“漢人種（族）是也”；“民主共和國(guó)成為中華民族（指中國(guó)境內(nèi)各民族）”等信息可得出材料一認(rèn)為中國(guó)人是漢人，是建立在種族認(rèn)同的基礎(chǔ)上，而材料二是建立主權(quán)在民的基礎(chǔ)上的中國(guó)境內(nèi)的各個(gè)民族；原因是從辛亥革命的推翻清朝以及建立中華民國(guó)的角度分析歸納即可。

（2）本題考查歐洲的政治經(jīng)濟(jì)制度；主要考查知識(shí)的遷移能力。第一小問(wèn)共同點(diǎn)必須從政治制度；經(jīng)濟(jì)體制以及精神文化等方面分析，如代議制、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制與啟蒙思想的影響等；第二小問(wèn)可以從古希臘羅馬的民主政治、羅馬法以及人文精神等方面歸納。

（3）本題考查馬克思主義的影響，主要考查準(zhǔn)確理解分析的能力。材料四是選自馬克思的《共產(chǎn)黨宣言》，據(jù)其內(nèi)容可以得出材料四的認(rèn)同觀是階級(jí)認(rèn)同，其是超越民族、國(guó)家與文化，結(jié)合1949年中國(guó)的歷史，可以看出對(duì)中國(guó)的影響是建立社會(huì)主義制度、發(fā)動(dòng)文化大革命，在二戰(zhàn)后形成了以蘇聯(lián)為首的社會(huì)主義陣營(yíng)和以美國(guó)為首的資本主義陣營(yíng)?！窘馕觥浚?）差異：材料一認(rèn)為中國(guó)人就是指漢人。材料二認(rèn)為是指中華民族；材料一建立在種族認(rèn)同的基礎(chǔ)上，材料二建立在主權(quán)在民（或民主共和）的基礎(chǔ)上。原因：早起革命派為推翻滿清貴族（或清朝）的專(zhuān)制統(tǒng)治，故強(qiáng)調(diào)反滿興漢。辛亥革命后建立中華民國(guó)，故強(qiáng)調(diào)民族平等、民主共和。（2）共同點(diǎn)：政治制度：都屬于資產(chǎn)階級(jí)民主代議制；經(jīng)濟(jì)體制：都屬于市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制。理解：政治傳統(tǒng)指雅典民主政治；法律傳統(tǒng)指羅馬法；（3）對(duì)中國(guó)影響：建立社會(huì)主義制度；（或以階級(jí)斗爭(zhēng)為綱，文化大革命）對(duì)世界格局：形成兩極格局（或兩大陣營(yíng)對(duì)峙）22、略

【分析】

（1）第一問(wèn)解答的關(guān)鍵是從圖片切入；結(jié)合宋的市的發(fā)展進(jìn)行思考．第二問(wèn)解答的關(guān)鍵是從“傳統(tǒng)中國(guó)沒(méi)能通向‘現(xiàn)代化’”的原因切入，結(jié)合中國(guó)古代的重農(nóng)抑商和海禁政策進(jìn)行思考；

（2）第一問(wèn)解答的關(guān)鍵是從近代中國(guó)和現(xiàn)代中國(guó)與世界市場(chǎng)接軌的不同切入；結(jié)合近代中國(guó)的對(duì)外開(kāi)放和現(xiàn)代中國(guó)的對(duì)外開(kāi)放的前提背景進(jìn)行思考．第二問(wèn)解答的關(guān)鍵是從市場(chǎng)的角度說(shuō)明近代開(kāi)放對(duì)中國(guó)產(chǎn)生的影響切入，結(jié)合外國(guó)資本主義的入侵給中國(guó)的經(jīng)濟(jì)影響進(jìn)行思考．

本題考查了宋代商業(yè)的發(fā)展，中國(guó)古代的重農(nóng)抑商和海禁政策，近代中國(guó)的開(kāi)放和外國(guó)資本主義的入侵給中國(guó)的經(jīng)濟(jì)影響，考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀圖片信息，調(diào)動(dòng)，運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題的能力．【解析】（1）第一問(wèn)主要考查準(zhǔn)確解讀圖片信息的能力．從圖片中不難看出；北宋的市場(chǎng)突破了空間限制，形成繁華的商業(yè)街．第二問(wèn)主要考查理解分析問(wèn)題，調(diào)動(dòng)，運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題的能力．結(jié)合中國(guó)古代的重農(nóng)抑商和海禁政策進(jìn)行作答；

（2）第一問(wèn)主要考查準(zhǔn)確解讀圖片；調(diào)動(dòng)；運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題的能力．解答的關(guān)鍵是理解近代中國(guó)和現(xiàn)代中國(guó)與世界市場(chǎng)接軌．即近代中國(guó)的對(duì)外開(kāi)放和現(xiàn)代中國(guó)的對(duì)外開(kāi)放的．第二問(wèn)主要考查調(diào)動(dòng)、運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題的能力．解答要明確從市場(chǎng)的角度分析．

故答案為：

（1）變化：北宋的市場(chǎng)突破了空間限制；形成繁華的商業(yè)街．

原因：中國(guó)古代封建統(tǒng)治者對(duì)城市的經(jīng)濟(jì)功能認(rèn)識(shí)不足；實(shí)行抑制商業(yè)的政策；明清時(shí)期實(shí)行海禁政策，束縛商品經(jīng)濟(jì)和資本主義萌芽的發(fā)展，導(dǎo)致古代城市難以發(fā)展為現(xiàn)代化的城市．

（2）不同：近代中國(guó)是在喪失國(guó)家主權(quán)的前提下；被動(dòng)開(kāi)放；現(xiàn)代中國(guó)是在主權(quán)獨(dú)立的前提下，主動(dòng)開(kāi)放．

影響：一方面促進(jìn)自然經(jīng)濟(jì)逐步解體，農(nóng)產(chǎn)品商品化程度提高，客觀上促進(jìn)民族工業(yè)的興起；另一方面，中國(guó)被迫卷入資本主義世界市場(chǎng)，淪為西方資本主義國(guó)家的商品市場(chǎng)和原料產(chǎn)地．23、略

【分析】

（1）本題主要考查雅典民主政治的突出特點(diǎn)．雅典民主政治是建立在奴隸制基礎(chǔ)上的；少數(shù)人的民主．

（2）本題主要考查美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)和美國(guó)總統(tǒng)制共和政體的確立．美國(guó)1787年憲法的主要內(nèi)容：A．確立代議共和制：以“主權(quán)在民”為宗旨；以代議制為基礎(chǔ)．B．確立三權(quán)分立原則：立法權(quán)歸國(guó)會(huì)，行政權(quán)歸總統(tǒng)，司法權(quán)歸聯(lián)邦法院．C．確立了聯(lián)邦制：對(duì)聯(lián)邦和州的權(quán)利做了規(guī)定，聯(lián)邦的地位高于各州．

（3）本題主要考查我國(guó)現(xiàn)代民主與法制建設(shè)．人民代表大會(huì)制度是我國(guó)的根本政治制度．

（4）本題主要考查學(xué)生對(duì)人類(lèi)政治文明的認(rèn)識(shí)．

本題旨在考查學(xué)生對(duì)古今中外人類(lèi)政治文明發(fā)展歷程的理解與掌握；主要考查學(xué)生材料閱讀與分析，綜合概括的能力．

知識(shí)積累：

公元前5世紀(jì)；在伯利克里擔(dān)任首席將軍期間，雅典民主政治發(fā)展到頂峰，被稱(chēng)為雅典民主的“黃金時(shí)代”．

①所有成年男性公民可以擔(dān)任幾乎一切官職．可以參加公民大會(huì)；商定城邦重大事務(wù)．

②五百人議事會(huì)的職能也迸一步擴(kuò)大．

③陪審法庭成為最高司法與監(jiān)察機(jī)關(guān)．

④伯利克里為鼓勵(lì)公民積極參政，向擔(dān)任公職和參加政治活動(dòng)的公民發(fā)放工資．為吸引公民觀賞戲?。€特意為公民發(fā)放“觀劇津貼”．【解析】（1）根據(jù)題干材料“在多數(shù)人手中”“法律對(duì)所有的人都一視同仁；公正地調(diào)解人們的私人爭(zhēng)端”可以概括出答案．

（2）根據(jù)題干材料“與英國(guó)殖民統(tǒng)治的分離”可知該歷史事件是美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)；美國(guó)建立的新型國(guó)家即三權(quán)分立的代議制；總統(tǒng)制共和制和聯(lián)邦制．

（3）我國(guó)的根本政治制度是人民代表大會(huì)制度；我國(guó)民主政治的特征是民主集中制；人民民主原則；群眾監(jiān)督；服從法律．以此把權(quán)力關(guān)進(jìn)籠子．

（4）此題為開(kāi)放性試題；言之有理即可．

故答案為：

（1）群體：公民．特點(diǎn)：人民主權(quán)（公民民主）；法律至上（法律面前人人平等）．

（2）事件：美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)．不同：建立聯(lián)邦制；實(shí)行總統(tǒng)制共和制；確立三權(quán)分立體制．

（3）制度：人民代表大會(huì)制度．設(shè)計(jì)：民主集中制；人民民主原則；群眾監(jiān)督；服從法律．

（4）認(rèn)識(shí)：人類(lèi)政治文明具有多樣性．24、（1）第一小問(wèn)的作用；依據(jù)材料一的內(nèi)容，結(jié)合所學(xué)可知，《十二銅表法》的頒布，標(biāo)志著羅馬成文法的誕生，法律條文比較明晰，審判；量刑都有法可依，它在一定程度上限制了貴族的特權(quán)，保護(hù)了平民的利益。第二小問(wèn)，依據(jù)材料一可知，不能完全體現(xiàn)，材料中“禁止貴族與平民通婚”就體現(xiàn)不平等。

（2）本小問(wèn)的影響；依據(jù)兩則材料，結(jié)合所學(xué)可知，羅馬法為歐美資產(chǎn)階級(jí)革命準(zhǔn)備了思想理論武器；是各國(guó)立法所遵循的范本，奠定了近代歐洲法律體系的基礎(chǔ)；自然法的法律觀念所蘊(yùn)涵的人人平等原則已經(jīng)成為全人類(lèi)的共同追求。

故答案為：

（1）《十二銅表法》的頒布；標(biāo)志著羅馬成文法的誕生，法律條文比較明晰，審判；量刑都有法可依，它在一定程度上限制了貴族的特權(quán)，保護(hù)了平民的利益。

不能完全體現(xiàn)“法律面前人人平等”原則。如“禁止貴族與平民通婚”就是明顯的不平等。（也可以舉其它例證）

（2）對(duì)人類(lèi)歷史發(fā)展的意義：羅馬法為歐美資產(chǎn)階級(jí)革命準(zhǔn)備了思想理論武器；是各國(guó)立法所遵循的范本（為立法提供了依據(jù)），奠定了近代歐洲法律體系的基礎(chǔ)（羅馬法成為近代資產(chǎn)階級(jí)法學(xué)的淵源和近現(xiàn)代法律的先驅(qū)）；自然法的法律觀念所蘊(yùn)涵的人人平等原則已經(jīng)成為全人類(lèi)的共同追求。【分析】

本題考查羅馬法?？疾椤妒~表法》的作用和局限性以及羅馬法對(duì)歐洲的影響。解題的關(guān)鍵是對(duì)兩則材料的解讀；提取有效信息，結(jié)合羅馬法相關(guān)知識(shí)解答即可。

本題考查對(duì)羅馬法影響的把握，旨在考查學(xué)生解讀材料、獲取有效信息、分析理解、運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。【解析】?！拘☆}1】（1）第一小問(wèn)的作用；依據(jù)材料一的內(nèi)容，結(jié)合所學(xué)可知，《十二銅表法》的頒布，標(biāo)志著羅馬成文法的誕生，法律條文比較明晰，審判；量刑都有法可依，它在一定程度上限制了貴族的特權(quán)，保護(hù)了平民的利益。第二小問(wèn)，依據(jù)材料一可知，不能完全體現(xiàn)，材料中“禁止貴族與平民通婚”就體現(xiàn)不平等。

（2）本小問(wèn)的影響；依據(jù)兩則材料，結(jié)合所學(xué)可知，羅馬法為歐美資產(chǎn)階級(jí)革命準(zhǔn)備了思想理論武器；是各國(guó)立法所遵循的范本，奠定了近代歐洲法律體系的基礎(chǔ)；自然法的法律觀念所蘊(yùn)涵的人人平等原則已經(jīng)成為全人類(lèi)的共同追求。

故答案為：

（1）《十二銅表法》的頒布；標(biāo)志著羅馬成文法的誕生，法律條文比較明晰，審判；量刑都有法可依，它在一定程度上限制了貴族的特權(quán)，保護(hù)了平民的利益。

不能完全體現(xiàn)“法律面前