2024年牛津上海版八年級(jí)科學(xué)下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年牛津上海版八年級(jí)科學(xué)下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、單選題(共8題，共16分)1、如圖所示，當(dāng)滑片向右移動(dòng)時(shí)，變阻器連入電路的阻值變大的是（）A.B.C.D.2、關(guān)于C、CO、CO2三種物質(zhì)；有下列說法：

①三種物質(zhì)都含有碳元素；都具有還原性。

②CO、CO2都是沒有顏色；沒有氣味的氣體。

③CO2可用于光合作用；CO可用于人工降雨。

④CO2能產(chǎn)生溫室效應(yīng)；CO易于血液中的血紅蛋白結(jié)合引起中毒。

⑤CO2可用來滅火；CO可用作燃料。

上述說法中正確的是（）A.①②③B.②③④C.②④⑤?D.①③⑤3、如圖是草原生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖；圖中數(shù)字能表示各類生物呼吸作用的有（）

A.①④⑦B.①②④C.②③④D.⑤⑥⑦4、春夏之交，肇慶市端州區(qū)文明路綠樹成蔭，它們是國家二級(jí)重點(diǎn)保護(hù)珍稀瀕危植物黃花梨．黃花梨可以逐年增粗是因?yàn)樗那o有（）A.韌皮部B.形成層C.木質(zhì)部D.導(dǎo)管和篩管5、在街頭巷尾會(huì)看到一些自稱有“特異功能”的人在表演的場(chǎng)景：表演者在一個(gè)普通臉盆里放一張紙片，然后雙掌蓋在臉盆上方做發(fā)功狀，過一會(huì)兒，盆里的紙片燃燒起來，引得圍觀者一陣喝彩，以此騙取大家的信任，從而誘導(dǎo)他人購買他的“靈丹妙藥”。其實(shí)，這種騙術(shù)只要運(yùn)用所學(xué)科學(xué)知識(shí)就能戳穿。下列對(duì)紙片著火原因的解釋合理的是（）A.“特異功能”能使紙片著火B(yǎng).趁人不注意點(diǎn)燃了紙片C.臉盆里有電子點(diǎn)火裝置D.紙片上粘有著火點(diǎn)很低的某種物質(zhì)6、用左手握住一支鉛筆，放在眼前約10cm處，用另一支鉛筆敲擊它；然后把左手中的鉛筆用牙咬住，再用另一支鉛筆敲擊它．比較兩種不同情況下人聽到的敲擊聲，聲音較大的是（）A.用左手拿住時(shí)B.用牙齒咬住時(shí)C.一樣大D.無法判斷7、讀杭州市某日天氣預(yù)報(bào)圖；其天氣狀況是（）

A.晴轉(zhuǎn)多云，氣溫19到27攝氏度B.多云轉(zhuǎn)晴，氣溫19到27攝氏度C.陰轉(zhuǎn)晴，氣溫27攝氏度以下D.晴轉(zhuǎn)陰，氣溫19到27攝氏度8、在如圖所示的四位科學(xué)家中，以其名字命名電流單位的是（）A.法拉第B.達(dá)爾文C.安培D.歐姆評(píng)卷人得分二、填空題(共6題，共12分)9、二氧化碳實(shí)驗(yàn)室制法：①.原料：____，____?；瘜W(xué)方程式是：____

②.收集方法：____。③.驗(yàn)滿方法：____。10、從分子觀點(diǎn)看，純凈物是由____構(gòu)成的，混合物是由____構(gòu)成的.11、收集氧氣可采用排水法，是因?yàn)開___，排水法收集氧氣時(shí)不需驗(yàn)滿，看到瓶口氣泡向外冒，表示氧氣已收集滿；氧氣還可采用向上排空氣法，是因?yàn)開___，用向上排空氣法收集氧氣需驗(yàn)滿，將帶火星的木條置于瓶口，木條復(fù)燃，氧氣已收集滿。12、如圖所示，物體的重力為____N，物體浸沒在水中時(shí)，受到的浮力大小為____N；從圖乙、丙可知，浮力的大小與液體的____有關(guān)。

13、測(cè)量大米密度時(shí)，小華發(fā)現(xiàn)米粒間有空隙，若把空隙的體積也算作大米的體積將使密度的測(cè)量結(jié)果偏____．于是，她用一個(gè)飲料瓶裝滿水，擰上蓋子，用天平測(cè)出總質(zhì)量為143g．又測(cè)出48g大米，放入瓶中，擦干溢出的水，再測(cè)這時(shí)的總質(zhì)量。天平平衡時(shí)，右盤中的砝碼和游碼位置如圖所示。由此可以算出這種大米的密度為____kg/m3。14、小月在研究“物體的質(zhì)量跟體積的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中．她用量筒、天平等工具測(cè)得了某種物質(zhì)在不同體積下，相應(yīng)的質(zhì)量，并把測(cè)得的數(shù)據(jù)記錄在下面的表格中．。123456體積V/cm3102030405060質(zhì)量m/g275481108135162根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以得出這種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系式____評(píng)卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)15、水果存久了重量會(huì)減輕，是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。16、農(nóng)民給植物松土是為了促進(jìn)植物根的呼吸作用。17、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時(shí)后，保溫瓶中的溫度較原來降低了18、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機(jī)物。19、蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度可以增加產(chǎn)量。20、為了充分利用陽光，每塊土地種植的農(nóng)作物越多越好。評(píng)卷人得分四、作圖題(共4題，共16分)21、如下圖所示，重為10N的物體A靜止在物體B上，請(qǐng)用力的圖示法在圖中畫出它對(duì)物體B的壓力F。22、請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線在圖中連接家庭電路。要求開關(guān)控制螺口燈泡；三孔插座直接接入電路。

23、如圖，曉宇在研究“牛頓第一定律”的實(shí)驗(yàn)過程中，小車從斜面頂端A處運(yùn)動(dòng)到木板C處停下來。請(qǐng)畫出小車運(yùn)動(dòng)到B處時(shí)所受的各個(gè)力的示意圖。24、作圖題；畫出斜面上的物體A和光滑球的受力示意圖。

評(píng)卷人得分五、其他(共4題，共20分)25、如圖所示；小磁針在圖示位置靜止，請(qǐng)標(biāo)出通電螺線管的N極和電源的正極．

26、按照題目要求作圖：

27、根據(jù)通電螺線管的N極；請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出電流方向；小磁針的N極和磁感線的方向．

28、按題目要求作圖：

（1）在圖甲中用平面鏡成像特點(diǎn)作出物體AB的像．

（2）在圖乙中將開關(guān)和燈泡連接到家庭電路中．

（3）在圖丙中標(biāo)出通電螺線管的N；S極和磁感線方向．

評(píng)卷人得分六、解答題(共2題，共16分)29、某校電化教室安裝“220V40W”白熾燈16盞，100W擴(kuò)音機(jī)一臺(tái)，“220V80W”彩電4臺(tái)，“220V300W”幻燈機(jī)一臺(tái)，應(yīng)選用什么規(guī)格的保險(xiǎn)絲？30、當(dāng)你在通風(fēng)不良的室內(nèi)學(xué)習(xí)時(shí)，時(shí)間長(zhǎng)了容易出現(xiàn)頭暈、疲勞，課間十分鐘到室外休息一會(huì)兒后，會(huì)感到精力充沛，你知道這是為什么？參考答案一、單選題(共8題，共16分)1、C【分析】【解答】A；將上面兩個(gè)接線柱接入了電路；即滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值為零，并且滑片失去調(diào)節(jié)電阻的作用，不符合題意；

B；將右半部分電阻接入了電路；當(dāng)滑片向右移動(dòng)時(shí)，滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻線變短，即變阻器連入電路的阻值變小，不符合題意；

C；將左半部分電阻接入了電路；當(dāng)滑片向右移動(dòng)時(shí)，滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻線變長(zhǎng)，即變阻器連入電路的阻值變大，符合題意；

D；將下面兩個(gè)接線柱接入了電路；即滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值為定值電阻，并且滑片失去調(diào)節(jié)電阻的作用，不符合題意．

故選C．

【分析】滑動(dòng)變阻器是通過改變電阻線的長(zhǎng)度來改變阻值的大小的；根據(jù)圖示滑動(dòng)變阻器連入電路的接線柱以及滑片移動(dòng)時(shí)接入電路的阻值的變化，選擇符合要求的選項(xiàng)。2、C【分析】【解答】解：①C；CO具有還原性；二氧化碳沒有還原性，故錯(cuò)誤；

②二氧化碳；一氧化碳都是無色無味的氣體；故正確；

③二氧化碳可用于光合作用也可用于人工降雨；一氧化碳不能用于人工降雨，故錯(cuò)誤；

④CO2會(huì)使溫度升高造成溫室效應(yīng)；CO易與血液中的血紅蛋白結(jié)合使人體不能很好與氧氣結(jié)合而中毒，故正確；

⑤CO2不燃燒；不支持燃燒；可用來滅火，CO具有可燃性，可用作燃料，故正確．

答案：C．

【分析】①根據(jù)二氧化碳沒有還原性考慮；

②根據(jù)它們的物理性質(zhì)考慮；

③根據(jù)二氧化碳的用途考慮；

④根據(jù)二氧化碳和一氧化碳的性質(zhì)考慮；

⑤根據(jù)二氧化碳的用途考慮．3、A【分析】【解答】由圖可知，①表示植物的呼吸作用，把有機(jī)物分解成二氧化碳和水；排到大氣當(dāng)中；②表示植物的光合作用，把從環(huán)境中得到的二氧化碳和水合成有機(jī)物，釋放氧氣；④表示動(dòng)物的呼吸作用；⑦表示分解者的通過呼吸作用分解把動(dòng)植物的遺體遺物分解成二氧化碳和水，排到大氣當(dāng)中．③表示生產(chǎn)者被消費(fèi)者捕食；故能表示各類生物呼吸作用的①④⑦．

故選：A．

【分析】此題是識(shí)圖選擇題，一是考查識(shí)圖作答的能力，二是考查對(duì)生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者作用．據(jù)此解答．4、B【分析】【分析】形成層的細(xì)胞能不斷地進(jìn)行分裂；向外形成韌皮部，向內(nèi)形成木質(zhì)部，使莖逐年加粗,關(guān)鍵點(diǎn)：雙子葉木本植物的莖有形成層能逐年加粗。

【解答】解：黃花梨屬于木質(zhì)莖；其結(jié)構(gòu)如圖所示：

由外向內(nèi)依次為樹皮（包括表皮和韌皮部）；形成層、木質(zhì)部和髓．表皮起保護(hù)作用．韌皮部包括篩管（運(yùn)輸有機(jī)物）和韌皮纖維（有韌性）．木質(zhì)部包括導(dǎo)管（運(yùn)輸水和無機(jī)鹽）和木纖維（堅(jiān)硬）．形成層的細(xì)胞能不斷地進(jìn)行分裂；向外形成韌皮部，向內(nèi)形成木質(zhì)部，使莖逐年加粗．單子葉植物莖不能逐年加粗，是因?yàn)闆]有形成層．因此黃花梨的莖能逐年加粗的原因是莖中有形成層．

故選：B5、D【分析】【分析】根據(jù)燃燒的條件：燃燒需要同時(shí)滿足三個(gè)條件：①可燃物；②與氧氣或空氣接觸；③達(dá)到燃燒所需的最低溫度即著火點(diǎn)進(jìn)行解答。本題考查學(xué)生根據(jù)燃燒的條件進(jìn)行分析解題的能力；并將知識(shí)靈活應(yīng)用。

【解答】A；“特異功能”使紙片著火是不符合科學(xué)事實(shí)的；故A錯(cuò)誤；

B；也不是趁人不注意點(diǎn)燃了紙片；而是紙片粘有著火點(diǎn)很低的某種物質(zhì)，故B錯(cuò)誤；

C；臉盆里沒有電子點(diǎn)火裝置；而是紙片粘有著火點(diǎn)很低的某種物質(zhì)，故C錯(cuò)誤；

D；紙片粘有著火點(diǎn)很低的某種物質(zhì)；很容易達(dá)到燃燒的條件，所以臉盆里的紙片燃燒起來，故D正確。

故選：D6、B【分析】【分析】①骨傳導(dǎo)是聲音能通過頭骨和頜骨傳給聽覺神經(jīng)；引起聽覺．②聲音在固體中的傳播速度大于在氣體中的傳播速度．主要考查學(xué)生對(duì)骨傳導(dǎo)原理的了解和掌握，是一道基礎(chǔ)題．

【解答】解：用左手握住一支鉛筆；放在眼前約10cm處，用另一支鉛筆敲擊它，聲音是通過空氣傳入人耳的；

把左手中的鉛筆用牙咬??；再用另一支鉛筆敲擊它聲音會(huì)通過頜骨直接傳給聽覺神經(jīng)，引起聽覺，且聲音在固體中的傳播速度大于在氣體中的傳播速度，骨傳導(dǎo)的效果好于空氣，所以用牙齒咬住時(shí)聽到的敲擊聲音較大．

故選B．7、B【分析】【分析】在天氣預(yù)報(bào)圖上；我們可以看到一些符號(hào)，這些符號(hào)是用來表示天氣狀況的，它們都有特定的含義．考查天氣符號(hào)的認(rèn)識(shí)，要理解記憶．

【解答】解：讀圖可知；郴州市某日天氣狀況是多云轉(zhuǎn)晴，氣溫在19℃-27℃之間．根據(jù)題意．

故選：B．8、C【分析】【分析】根據(jù)對(duì)常見物理量單位的掌握作答．

【解答】解：

A；法拉第是著名的物理學(xué)家；但其名字沒有被命名為物理量的單位．不符合題意；

B；達(dá)爾文是著名的生物學(xué)家；但其名字沒有被命名為物理量的單位．不符合題意；

C；安培是著名物理學(xué)家；其名字被命名為電流的單位．符合題意；

D；歐姆是著名的物理學(xué)家；其名字被命名為電阻的單位．不符合題意．

故選C．二、填空題(共6題，共12分)9、碳酸鈣稀鹽酸CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑向上排空氣法用燃著的木條放在集氣瓶瓶口，木條熄滅說明已經(jīng)收集滿?！痉治觥俊痉治觥?.實(shí)驗(yàn)室常用大理石（或石灰石；主要成分為碳酸鈣）與稀鹽酸反應(yīng)來制取二氧化碳?xì)怏w。

CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑

2.氣體的收集方法主要基于氣體的溶解性和氣體的密度。

3.二氧化碳的檢驗(yàn)是初中科學(xué)考察最基本的；一般用澄清石灰水來檢驗(yàn)二氧化碳。而驗(yàn)滿的方法主要關(guān)鍵字在“滿”上，所以要用點(diǎn)燃的火柴放在集氣瓶瓶口，木條熄滅說明已經(jīng)收集滿。

【解答】

1.基于這個(gè)方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；我們可以清楚的知道原料是碳酸鈣，稀鹽酸。

2.方程式就是：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑。

3.點(diǎn)燃的火柴放在集氣瓶瓶口；木條熄滅說明已經(jīng)收集滿。

故答案為：①碳酸鈣稀鹽酸CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑②向上排空氣法③用燃著的木條放在集氣瓶瓶口，木條熄滅說明已經(jīng)收集滿。10、同種分子不同種分子【分析】【解答】只有一種物質(zhì)的叫純凈物；從微觀上看，純凈物就只有一種分子；由兩種或兩種以上物質(zhì)混合成的物質(zhì)叫混合物，從微觀上看，混合物有兩種或兩種以上的分子。

【分析】該題考查了物質(zhì)的微粒性。11、氧氣不易溶于水氧氣密度比空氣略大【分析】【解答】氧氣的收集方法向上排空氣法和排水法。

【分析】本題考查氧氣的收集方法，根據(jù)氧氣的溶解性及密度與空氣比較確定。12、41密度【分析】【分析】（1）彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量力的大小時(shí)；明確每一個(gè)大格和每一個(gè)小格代表的示數(shù)．（2）物體靜止在液體中時(shí)，物體受到平衡力的作用，所有豎直向上的力與所有豎直向下的力是平衡力．（3）浮力可能與液體的密度；排開液體的體積、浸沒在液體中的深度有關(guān)．（1）能用彈簧測(cè)力計(jì)正確測(cè)量力的大小．（2）靜止的物體或勻速直線的物體受平衡力的作用．（3）浮力跟液體的密度、排開液體的體積有關(guān)．與物體浸沒在液體中的深度無關(guān)．

【解答】解：（1）彈簧測(cè)力計(jì)每一個(gè)大格代表1N，重力的大小為4N．（2）物體靜止在水中，受到豎直向上的拉力、豎直向上的浮力、豎直向下的重力．所有豎直向上的力與所有豎直向下的力是平衡力，F(xiàn)浮+F拉=G，所以，F(xiàn)浮=G-F拉=4N-3N=1N．（3）分析乙丙圖可知；物體在乙；丙中都是浸沒，排開液體的體積相等，而彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)不同，受到的浮力不同，說明石塊受到浮力的大小與液體的密度有關(guān)．

故答案為：4；1；密度．13、小1.2×103【分析】【分析】（1）米粒間有空隙；若把空隙的體積也算作大米的體積，則大米的體積會(huì)變大．質(zhì)量一定時(shí)，體積變大，密度會(huì)變?。?）已知大米的質(zhì)量，求出大米排出水的質(zhì)量，可求出大米的休積，求出大米的密度．此題中因?yàn)榇竺椎捏w積不好直接測(cè)量，因此用到間接測(cè)量法．本題測(cè)量顆粒的體積，體現(xiàn)的是一種探究實(shí)驗(yàn)的科學(xué)方法：等效替代法．利用排水法測(cè)量不規(guī)則固體體積屬于等效替代．同時(shí)考查了密度公式的應(yīng)用．

【解答】解：（1）測(cè)大米體積時(shí)，把空隙的體積也算作大米的體積，則大米的體積會(huì)變大．大米的質(zhì)量不變，由可知，在質(zhì)量一定時(shí)，體積變大，密度會(huì)變?。?）瓶子和水的總質(zhì)量m=143g，大米質(zhì)量m1=48g，則它們的總質(zhì)量m2=143g+48g=191g，當(dāng)把大米放入瓶子中時(shí)，水會(huì)被排除一部分．則它們最后質(zhì)量為m3=151g，則溢出水的質(zhì)量m4=m2-m3=191g-151g=40g；

則水的體積為大米的體積和水的體積相等；

則大米的密度

故答案為：??；1.2×103；14、m=2.7g/cm3V【分析】【分析】分別計(jì)算出每組中質(zhì)量與體積的比值；將結(jié)果進(jìn)行對(duì)比，然后推廣到一般，得到質(zhì)量與體積的對(duì)應(yīng)關(guān)系．

【解答】解：（1）在第一組中，質(zhì)量與體積的比值為=2.7g/cm3；

在第二組中，質(zhì)量與體積的比值為=2.7g/cm3；

在第三組中，質(zhì)量與體積的比值為=2.7g/cm3；

在第四組中，質(zhì)量與體積的比值為=2.7g/cm3；

可以發(fā)現(xiàn)，質(zhì)量與體積的比值都是2.7g/cm3，所以質(zhì)量與體積的關(guān)系式為m=2.7g/cm3V．

故答案為：m=2.7g/cm3V．三、判斷題(共6題，共12分)15、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣，分解有機(jī)物，釋放能量。水果存久了，水果進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間的呼吸作用消耗大量的有機(jī)物，導(dǎo)致重量會(huì)減輕。因此水果存久了重量會(huì)減輕，是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細(xì)胞內(nèi)的線粒體上氧化分解有機(jī)物釋放出能量的過程，同時(shí)產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應(yīng)式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。16、A【分析】【解答】植物進(jìn)行呼吸作用時(shí)；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農(nóng)民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進(jìn)植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進(jìn)行呼吸作用時(shí)，要消耗氧氣，釋放二氧化碳17、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進(jìn)行呼吸作用；將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來，同時(shí)一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶?jī)?nèi)的溫度會(huì)升。故此題說法錯(cuò)誤。故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】生物細(xì)胞利用氧將植物體內(nèi)的有機(jī)物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來，供給生命活動(dòng)的需要，這個(gè)過程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進(jìn)行的。18、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說明植物的生活還需要從土壤中吸收無機(jī)鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹吸收后大部分（99%）通過蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來進(jìn)行呼吸作用，分解有機(jī)物的，會(huì)使重量減輕；而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進(jìn)行光合作用，合成淀粉等有機(jī)物，積累在柳樹的體內(nèi)，是柳樹增重的主要原因。

故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲(chǔ)存在有機(jī)物中的過程，稱為光合作用；19、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產(chǎn)量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強(qiáng)度，光合作用制造的有機(jī)物就多，因此可以增加產(chǎn)量。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機(jī)物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過程。二氧化碳是光合作用的原料。20、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施。種植農(nóng)作物時(shí)；如果過稀，使陽光照到地面，造成浪費(fèi)，會(huì)減產(chǎn)；如果過密，植物葉片互相遮擋，不能充分進(jìn)行光合作用，也會(huì)減產(chǎn)。因此種植農(nóng)作物時(shí)應(yīng)合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹木時(shí)密度要適當(dāng)，行株距要合理。一般以每畝株數(shù)（或穴數(shù)）表示。株距；行距要多少才算合理，必須根據(jù)自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術(shù)水平而定。

故答案為：錯(cuò)誤。四、作圖題(共4題，共16分)21、如圖：

【分析】【分析】畫物體A對(duì)物體B的壓力；受力物是B，作用點(diǎn)在接觸面上，畫在接觸面的中點(diǎn)，壓力的方向總是垂直于接觸面指向被壓物，所以此力的方向向下，由于自由放置在水平地面上，所以物體B受到壓力大小等于物體A的重力，即10N，在圖中要描述清這些特點(diǎn)．

【解答】

（1）確定一個(gè)標(biāo)度為5N，如圖;（2）確定力的作用點(diǎn)在接觸面的中點(diǎn);〔3〕沿垂直于接觸面向下的方向畫一條線段，長(zhǎng)度等于標(biāo)度的2倍，〔4)在線段的末端畫上箭頭，并標(biāo)識(shí)F=10N22、【分析】【分析】（1）燈泡的接法：火線進(jìn)入開關(guān)；再進(jìn)入燈泡頂端的金屬點(diǎn)；零線直接接入燈泡的螺旋套。

（2）三孔插座的接法：上孔接地線；左孔接零線；右孔接火線。

【解答】（1）燈泡接法：火線進(jìn)入開關(guān)；再進(jìn)入燈泡頂端的金屬點(diǎn)，零線直接接入燈泡的螺旋套，這樣在斷開開關(guān)能切斷火線，接觸燈泡不會(huì)發(fā)生觸電事故，既能控制燈泡，又能更安全。（2）安裝安全用電原則：上孔接地線；左孔接零線；右孔接火線。

故答案如下圖所示：

23、【分析】【分析】先判斷小車在B處受到哪些力的作用；然后根據(jù)力的示意圖做出解答，需要注意的是相等的力，線段的長(zhǎng)度必須相等．此題考查的是力的示意圖，需要注意的是：在同一個(gè)圖中，線段的長(zhǎng)度表示了力的大小．【解答】解：小車受到了豎直方向上的重力和地面的支持力，小車在豎直方向上保持靜止，說明重力和支持力是一對(duì)平衡力，平衡力的大小是相等的；

小車還受到了地面施加的摩擦阻力．

故答圖如下：

24、【分析】【分析】按照重力；彈力、摩擦力的順序進(jìn)行受力分析即可．本題關(guān)鍵是作力的示意圖；注意畫力時(shí)要按照一定的順序，不能漏力，也不能添加力，基礎(chǔ)題．

【解答】解：A受重力；斜面的支持力和靜摩擦力，受力如圖：

球受重力；墻的彈力和繩子的拉力，如圖：

五、其他(共4題，共20分)25、解：①根據(jù)異名磁極相互吸引的規(guī)律可知；通電螺線管靠近小磁針N極的一端為S極，所以通電螺線管的右端是N極．

②根據(jù)安培定則；伸出右手握住螺線管使大拇指指示通電螺線管的N極，則四指彎曲所指的方向?yàn)殡娏鞯姆较?，所以電流由螺線管的右端流入，即電源的右端為正極，電源左端是負(fù)極．如下圖所示：

【分析】【解答】①根據(jù)磁極間的相互作用規(guī)律判斷出通電螺線管的磁極；②根據(jù)安培定則判斷出電流的方向從而找到電源的正負(fù)極．

【分析】磁極間的相互作用規(guī)律與安培定則相結(jié)合是電磁學(xué)方面的常見題型，一般有兩個(gè)思路：①由小磁針的指向判斷通電螺線管的磁極，進(jìn)而判斷電流的方向或繞線；②根據(jù)右手定則判斷出通電螺線管磁極，進(jìn)而判斷出小磁針的指向．26、解：（1）浮力的示意圖畫法和重力相同，只是浮力的方向是沿豎直向上的，作用點(diǎn)都可以畫在重心，如圖所示：

（2）分別作出物體AB端點(diǎn)A；B關(guān)于平面鏡的對(duì)稱點(diǎn)A′、B′；用虛線連接A′、B′即為AB在平面鏡中的像．如圖所示：

（3）小磁針靜止時(shí)N極所指示的方向﹣﹣向右；為該點(diǎn)磁場(chǎng)的方向．在磁體外部，磁感線從N極指向S極，所以螺線管的左端為N極，右端為S極．

根據(jù)安培定則；伸出右手使大拇指指向通電螺線管的N極，即螺線管的左端，則四指彎曲的方向?yàn)殡娏鞯姆较?，如圖所示：

【分析】【分析】（1）由圖可知“浮沉子”A懸??；處于平衡狀態(tài)，受到重力和浮力的作用為一對(duì)平衡力，根據(jù)力的示意圖的畫法作圖．

（2）平面鏡成像的特點(diǎn)是：像物大小相等；到平面鏡的距離相等、連線與鏡面垂直、左